寫景游記作文[必備6篇]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的寫景游記作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫景游記作文 篇1

　　去年暑假,我和媽媽、爸爸一起去了杭州的西湖。

　　久聞西湖之美，可百聞不如一見，今天來到了這里，才真正體會(huì)到了西湖的美。西湖的美，美在西湖的水。西湖的水很清，透明度有120厘米，在岸上，可以清楚的看見水中的魚蝦。

　　西湖的美，美在西湖的橋。西湖的橋中，最有名的是斷橋。斷橋是傳說中白素貞與許仙相遇的地方。有人說，西湖是晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖。那么，雪天的斷橋最美。因此，“斷橋殘雪”被評(píng)為“西湖十景”之一。

　　西湖的美，美在西湖的花。 西湖中有許多荷花。它們有的含苞待放，有的`花朵盛開，美極了！望著面前那挨挨擠擠的荷葉和萬綠叢中一點(diǎn)紅的荷花，心里有種說不出的滋味。此情此景，讓我想起了楊萬里的詩句：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　聽了我的介紹，你是不是也覺得西湖很美呢？

寫景游記作文 篇2

　　記得那天，我激動(dòng)地和媽媽一起去蘇堤上玩。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著蘇堤，它就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠絲帶，由南自北漂浮在西湖的水面上。

　　很快，我們來到了蘇堤上，只見堤上一片蔥綠，里面還夾著美麗的花兒，有玉蘭、櫻花、木樨、桃花……但最引人注目的還得是桃花。我站在蘇堤中間的游步道上，看著兩邊的桃花，有的含苞欲放，像快要炸開了一樣；有的還是個(gè)小花苞，花瓣緊緊地裹著，生怕里面的花蕊受到一點(diǎn)兒傷害;有的早已是心花怒放，張開了燦爛的笑臉；有的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，地上早已是星星點(diǎn)點(diǎn)的'紅……

　　我心想：這太美了！這就是一幅精美的畫，大自然把這幅畫畫得天衣無縫，美妙極了。我都舍不得將目光從這兒移開了。

　　沿著蘇堤往前走，臨湖的柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，讓我不禁想起了唐代詩人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

　　我們慢慢沿著堤向北走去，一路上聽媽媽說：原來西湖里的水并不干凈，蘇東坡來到杭州做官，帶領(lǐng)大家清理污泥、水草。在清理過程中把水草和污泥堆在湖中心，形成了長(zhǎng)長(zhǎng)的堤，也就是現(xiàn)在的蘇堤。

　　時(shí)間過得飛快，馬上就要走了。我依依不舍地向蘇堤告別，心里對(duì)自己說：下個(gè)星期我還要來！

寫景游記作文 篇3

　　一個(gè)星期天的下午，爸爸帶著我和弟弟去雙湖公園游玩。

　　我首先來到了雙湖公園的西湖，藍(lán)天下銀光閃閃。岸邊綠樹濃蔭，粉紅的櫻花綴滿枝頭，給美麗的雙湖公園平添了幾分嫵媚，幾分瑰麗，我們順著雙湖公園彎彎曲曲的`石徑。來到了雙湖露天會(huì)場(chǎng)，突然，耳邊傳來音樂家韓紅的《天路》，那歌聲美妙動(dòng)聽，像百靈鳥一樣在空中回蕩。湖中心一排噴泉出各種各樣的水珠，我趕緊叫爸爸拿出照相機(jī)，給我照了張相；把一個(gè)個(gè)噴泉定格在美麗的瞬間。我們沿著河道繼續(xù)往南走，一會(huì)兒，來到了江南戲院，只見一群老人正在津津有味地聽著淮劇《楊家將》。再往東，我們?nèi)�人來到了羅漢院，院內(nèi)香霧繚繞，一個(gè)老和尚正盤地而坐，手?jǐn)?shù)著佛珠，嘴里念念有詞。我們?cè)诹_漢院轉(zhuǎn)了一圈。然后，過了馬路經(jīng)過九孔橋向東走，來到了雙湖的東湖。我們參觀了雙湖會(huì)所，一個(gè)個(gè)亭臺(tái)樓閣倒映在碧綠的湖面上，我們仿佛置身在畫中一樣。不一會(huì)兒，我們來到了雙湖公園東門口，爸爸帶著我們離開公園，我們還真有點(diǎn)依依不舍呢！

　　雙湖公園，你不愧是蘇北最大的公園！你的美麗無與倫比，我的家鄉(xiāng)因?yàn)橛心愀�加美麗，我為你驕傲，為你自豪�?/p>

寫景游記作文 篇4

　　紅梅公園是常州的一顆掌上明珠。它面積寬廣，處處風(fēng)景如畫、美不勝收。各種各樣的景區(qū)讓游客們百看不厭——雄偉壯觀的瀑布、奇妙有趣的奇石科普館、百鳥長(zhǎng)啼的鳥語林，還有一個(gè)充滿童趣的游樂園。到處都洋溢著歡樂。順著石徑，我們來到游樂園，這里充滿了歡笑聲。游樂設(shè)施目不暇接：激戰(zhàn)鯊魚島、太空漫步、桑巴氣球、自控飛機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬……我們先去售票亭買票，然后直奔向桑巴氣球，我坐的那一臺(tái)機(jī)器，轉(zhuǎn)得我頭昏眼花，只覺得天旋地轉(zhuǎn)。我們又玩了太空漫步，我不停地轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，從各種不同的角度觀賞紅梅公園。到達(dá)了終點(diǎn)，我興奮地跳下車，去往下一個(gè)景點(diǎn)。

　　走著走著，四周的樹多了起來。有一扇大門上掛著一些簾子，我被好奇心催使，不由得推開了簾子，“吼”！一聲巨響，把我嚇了一跳。我定睛一看在，只見在一頭逼真的人造機(jī)器電動(dòng)恐龍，它搖頭擺尾地沖著我吼叫呢！我嚇得轉(zhuǎn)過身去，“媽呀！”一只鱷魚在玻璃罩里瞪著我呢！只見它張開了大嘴，嘴里的利牙有我的.手指那么長(zhǎng)，它的皮甲十分光滑，仿佛是用科幻小說中的玄鐵打造而成的。繼續(xù)往里走，有一只母羊和小羊自由散漫地在散步，有一些游客忍不住撫摸了它們一下，它們一點(diǎn)兒也不介意，反而溫順地叫了幾聲：“咩”，“咩”，任由大家撫摸。這是一個(gè)多么和諧、溫馨的場(chǎng)面�。∵�有一些孔雀“傲慢”地看向游客，仿佛在說：怎么樣，我比你漂亮吧！

　　最后，我們依依不舍地離開了紅梅公園，美好的記憶永存在我們的心中。

寫景游記作文 篇5

　　“十一”假期中，媽媽無意中說起她1999年到宣城南郊三公里外的鱷魚湖游玩，我被吸引住了。鱷魚湖引起了我極大的興趣，在我的懇求下，爸爸同意帶我去宣城游玩。

　　趕到宣城，已是傍晚。在安排好住處后，我們都安然入睡，希望明天可以玩的很開心。

　　第二天一早，我們便驅(qū)車趕往鱷魚湖。安徽揚(yáng)子鱷國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)創(chuàng)建于1982年，是全球最大的揚(yáng)子鱷種群基地。揚(yáng)子鱷俗稱“土龍”，因其主要生活在長(zhǎng)江（揚(yáng)子江）而得名，是我國特有的珍稀物種，起源于兩億三千萬年前的中生代，系恐龍近親，在生物進(jìn)化史上有“活化石”之稱。野生揚(yáng)子鱷數(shù)量已不足500條，零星分布在皖東南地區(qū)和皖、浙交界地帶，瀕臨滅絕。為拯救這一物種，國際鱷類保護(hù)組織把它定為瀕危種和禁運(yùn)種；我國政府亦將其列入國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，并相繼建立了人工繁育中心和自然保護(hù)區(qū)。現(xiàn)在宣城的鱷魚湖里生活著10000多條揚(yáng)子鱷，每年有數(shù)十萬中外游客慕名前來游玩參觀。

　　進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，就感覺身處原始生態(tài)森林，四周大樹密密麻麻的挨在一起，好似一排排墻，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。深入到森林中央，聽到了嘈雜的聲音，原來是和鱷魚一起照相呀。走近一看，一個(gè)四、五歲的小姑娘抱著一條小鱷魚在照相。突然，爸爸叫我也去和鱷魚照相，“不不不”，我一下嚇呆了，連忙拒絕�？墒屡c愿違，爸爸讓我一定去照相。一進(jìn)入鱷魚潭，我就看見石臺(tái)上趴著一條大鱷魚，我斗膽摸了摸，媽呀，是活的！我大喊：“媽媽，救命呀！”說著，就沖出去了�？墒窃趺匆部刂撇蛔∵@種強(qiáng)烈的好奇心。還沒等爸爸發(fā)話，我就自己乖乖地跑了進(jìn)去。在工作人員的指導(dǎo)下，我膽戰(zhàn)心驚地坐在大肥鱷身上，照了一張十分不協(xié)調(diào)的照片。接著，工作人員阿姨拿來一條小鱷魚，讓我抱著它照相。雖然它很小，但我心中非常害怕，久久不敢碰它。阿姨教我一只手托著小鱷魚的尾巴，另一只手托著它的脖子。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地托著小鱷魚，心中想著快點(diǎn)快點(diǎn)吧。小鱷魚突然張了一下嘴巴，兇相畢露，我嚇的大叫：“爸爸，好了沒有？”說著就把小鱷魚扔給阿姨，轉(zhuǎn)身跑出鱷魚池。唉，為了這幾張威風(fēng)的“人鱷照片”，我可真是吃盡了苦頭。

　　往里深入，可以看見許許多多的鱷魚。特別是那幾條巨大的野生鱷，令我終身難忘。我拿出一塊米餅，用力扔向鱷魚池中。鱷魚好象聽到了聲音，還是聞到了味道，三、四條鱷魚聞“餅”而來，快速游向米餅�？粗�它們?cè)趽屢粔K米餅，我于心不忍，又扔了幾塊下去，引來更多的鱷魚。一條條原本只露出半個(gè)腦袋的鱷魚，現(xiàn)在用它強(qiáng)而有力的尾巴，拖動(dòng)它們龐大的`身軀，快速向米餅游去，把平靜的水面攪的波浪不斷。游的快的鱷魚張開大嘴，一口吞下米餅，我想它們吃下米餅的同時(shí)也喝下不少水吧。沒吃到米餅的鱷魚還在爭(zhēng)搶，張開它們的血盆大口，為了一塊米餅而與自己的同胞爭(zhēng)搶不休。

　　宣城“中國鱷魚湖”一日“快活”游，真是太值了！

寫景游記作文 篇6

　　我有一個(gè)美麗的校園，可愛的校園，漂亮的校園。我愛我的校園！

　　星期六，我的爸爸被學(xué)校校長(zhǎng)叫去開會(huì)，順便帶我進(jìn)校園了，我對(duì)我的好朋友——楊斯蕍說：”走！去看看我的校園。”“好�。　彼�爽快地答應(yīng)了。

　　我們邁著輕快的步伐來到了校園，剛邁出腳進(jìn)門，一陣芬芳撲鼻的花香迎風(fēng)而來，我們踮起腳尖，感覺身體輕飄飄的，跟著花香來到了樹旁，我仔細(xì)一看，原來是棵桂花樹！怪不得這么香呢！我們沉浸在花香中，玩起了“貓捉老鼠”的.游戲，爸爸望著我們，欣慰的笑了。校長(zhǎng)走過來，帶著爸爸去開會(huì)了，我和楊斯蕍盡情的玩著，玩了一會(huì)兒，我們就汗流浹背，坐在小椅子上，抬頭一看，咦？這兒還有一棵黃果樹，楊斯蕍靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我說：“翠怡，我們來搖黃果樹吧！”“嗯�！蔽覀冇珠_始玩游戲，搖來搖去，黃果蘭不斷掉下來，好似天女散花。

　　玩累了，便坐在小椅子上休息，不一會(huì)，爸爸開會(huì)結(jié)束了，又該走了，我不時(shí)回過頭來，望著這些美麗的景色，還真有點(diǎn)舍不得！

　　�。《嗝疵利惖木吧�，我愛我美麗的校園！

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