游記作文5篇【通用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的游記作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游記作文 篇1
春日的午后，萬(wàn)里無(wú)云，長(zhǎng)空之上，只有太陽(yáng)肆意的放著光。
眼前是座無(wú)名的山，他不比黃山那般清幽，不似泰山那般雄偉，卻展現(xiàn)了大自然的鬼斧神工。
從山腳向山頂望去，看到的是褐中隱青的色彩，以及鑲嵌在山中的塊塊巨石。
懷著對(duì)美景的向往，我踏著雜草走上了山路。首先，映入眼簾的是連綿起伏的群山，它們靜靜地佇立于天地之間，歷經(jīng)淪海桑田的變遷。如同德高望重的老者，慈祥而威嚴(yán)；它們總是微笑著，任憑雜草樹木肆意的在自己身上瘋長(zhǎng)；它們擁有不可抗拒的力量，養(yǎng)育著這一帶的`野花野草。
倏爾，耳邊響起震耳欲聾的巨響，像萬(wàn)馬奔騰，又像群獅咆哮，循聲望去，在春日的照耀下，一條寬闊蜿蜒的河流波光粼粼，你追我奪的奔跑著；我的身體早已被這狂放的氣勢(shì)所折服，久久不能動(dòng)彈！站在野梨花樹下的一塊石頭向南望去，那里是一片片看似很凌亂的碎石，但奇怪的是它們都向著一個(gè)方向傾斜著，好似萬(wàn)劍齊發(fā)，氣勢(shì)磅礴！是先人的戰(zhàn)場(chǎng)嗎？我好像看見了他們那馳吶戰(zhàn)場(chǎng)的風(fēng)采和那一道道像是圍墻的戰(zhàn)壕……看，那巨石上的大樹，為了生命的意義竟然能破石而出，而壯！撫摸著它，仰望著它，我隱隱嗅到樹中那神秘的生命氣息，還有它那強(qiáng)烈的脈搏的跳動(dòng)！生命，如此頑強(qiáng)！
再次踏著堅(jiān)定的步伐，我向著山巔前進(jìn)。
站在山頂上，我仰望蒼穹，驚異于大自然的鬼斧神工；俯瞰大地，領(lǐng)略了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡暮肋~氣概。
眺望遠(yuǎn)方，群山，河流盡收眼底。在這里，我目送太陽(yáng)隱于天際，向山許下再會(huì)的誓言！
在黃昏的微風(fēng)中，我迎著夕陽(yáng)踏上歸途。
游記作文 篇2
《西游記》主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險(xiǎn)故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。
讀了這本書，我不得不佩服吳承恩寫作技巧的高超和刻畫人物形象的精妙。在西游記中，吳承恩巧妙地塑造了四個(gè)鮮活的人物形象，武藝高超的孫悟空，敦厚可愛的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，一心向佛的唐僧。這四個(gè)人物可謂是性格鮮明，并且各具特點(diǎn)，每一個(gè)人物形象都和其他三個(gè)人物形象形成了鮮明的`對(duì)比。
除了寫作方法，師徒四人表現(xiàn)的不怕困難的精神也值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，在面對(duì)困難時(shí)，我們大多會(huì)選擇退縮或逃避。而師徒四人，在取經(jīng)的途中遇到了不計(jì)其數(shù)的困難，但他們沒有退縮，而是勇敢地面對(duì)困難，最終克服了困難，取到了真經(jīng)。
列別捷夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。”古往今來(lái)，有多少人克服了重重困難，最終取得了成功。萊特兄弟，制造飛機(jī)，履遭失敗，但他們沒有放棄，最終發(fā)明了第一架動(dòng)力載人飛機(jī)。袁隆生，研究水稻，履遭質(zhì)疑和挫折，但他沒有放棄，最終成功培育出雜交水稻。
《西游記》這本書深深地吸引了我，我從書中學(xué)到寫作方法和做人的道理，這本書不愧于四大名著之一這個(gè)稱號(hào)，它是一本永遠(yuǎn)的名著。
游記作文 篇3
今年暑假，我又來(lái)到了青浦四季百果園，這里的活動(dòng)還是那么豐富有趣。
農(nóng)耕文化館里陳列著各式各樣的農(nóng)具，琳瑯滿目。我認(rèn)真參觀，時(shí)而俯身細(xì)瞧，時(shí)而伸手觸摸，這一件件農(nóng)具好像在向我們講述農(nóng)業(yè)耕作的文化和歷史。在陶藝坊，我用陶土做了一件“靈芝”形狀的陶器。在豆?jié){坊，我用水泡的黃豆磨出了白白的豆?jié){。
畫彩繪小豬就沒這么順利了。我先用小鏟子把紅色、綠色、黃色、黑色這幾種顏料舀到調(diào)色盤里。咦，這些顏料怎么都是干的？干的顏料怎么畫彩繪？我不知所措，急忙去問管理員。她告訴我：“要加一點(diǎn)水，但不能太多，否則顏料會(huì)完全化成水的�！闭{(diào)好顏料，我左手拿起一個(gè)雪白的小豬模型，右手拿起畫筆蘸上顏料，大筆一揮，我給它畫上了黑黑的.眼睛和眉毛，還有紅紅的嘴唇，圓鼻子四周加上黃黑色的鼻圈，胖胖的臉上又畫上了酷酷的幾條綠色條紋，一只活潑可愛的彩繪小豬就在我的手中誕生了。
午飯后休息片刻，來(lái)到了果園。我想去摘水蜜桃，可果農(nóng)告訴我桃子都摘完了，現(xiàn)在是摘水晶梨的時(shí)候。梨園里枝繁葉茂，樹上掛滿了沉甸甸的大梨子，梨樹不高，果農(nóng)帶著我們?cè)跇湎路珠_枝葉尋找成熟的果實(shí)。我伸手抓住一個(gè)梨子使勁往下拽可就是摘不下來(lái)，果農(nóng)過(guò)來(lái)說(shuō)抓住梨輕輕往上一提就能摘下來(lái)，摘梨也要有技巧。我按照果農(nóng)的指點(diǎn)，一口氣摘了一籃水晶梨，重得我都拿不動(dòng)。我親手摘的水晶梨又新鮮又好吃，帶回家，媽媽吃了贊不絕口。
在百果園真開心，明年我還想來(lái)。
游記作文 篇4
俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”。杭州西湖風(fēng)景如畫，美妙絕倫。去年國(guó)慶節(jié)，我們一家人也去游玩了這美麗的杭州西湖！
路上，我望著兩邊連綿起伏、層出不窮的山脈，宛如一條巨龍雄偉壯觀。我正沉醉于中，無(wú)法自拔時(shí)，突然，車子停了下來(lái)，我猛然驚醒，原來(lái)到了。
下了車，只見人山人海，車水馬龍。我們一家三口擠過(guò)熙熙攘攘的人群，走在林陰道路的兩旁，兩排魁梧的樹被風(fēng)吹的“沙沙”作響，仿佛唱起了歡樂的歌謠，在空中久久回蕩。走了許久，終于看到了西湖。站在遠(yuǎn)處望，水連著天，天連著水，藍(lán)天和湖水相融在一起，平靜的湖面上像一面碩大的`鏡子，一望無(wú)際。水花拍打在岸邊的礁石上，好像孩童們?cè)诳鞓返劓覒颉?/p>
我們登上了游船，徜徉在山水之間，仿佛身邊一切人和物都消失了，讓我感受到心神愉悅，自得其樂。
突然間湖面上展現(xiàn)出一個(gè)奇異的景觀---一座島。正當(dāng)好奇之時(shí)，聽到“大家請(qǐng)往右手邊看，這座島叫‘三譚映月島’……”聽了導(dǎo)游的解說(shuō)，我情不自禁地望了望遠(yuǎn)處的“三譚映月島”。只見它樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，綠色掩蓋了這座島的荒涼�；氐桨哆叄灰娺�有更多人蜂擁而至，有的人贊美西湖美景，有的人拍照留念……讓我想到蘇軾的“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”真是耐人尋味。
西湖美景真是讓人回味無(wú)窮！西湖美景真是美妙絕倫！西湖美景更是濃妝淡抹……真讓人心曠神怡，神游其中！
西湖真是一顆燦爛的明珠，令我們向往和憧憬！
游記作文 篇5
暑假到了，爸爸、媽媽決定帶我到青島旅游，讓我去看看大海！
我和媽媽坐上了前往青島的航班，我心里非常激動(dòng)，兩個(gè)小時(shí)后就到達(dá)了我夢(mèng)寐以求海濱城市一青島。
第二天，我和爸爸、媽媽一塊來(lái)到了石老人浴場(chǎng)沖浪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到藍(lán)藍(lán)的大海，一眼望不到邊。海水平靜時(shí)，像一面透明、透亮的玻璃鏡；海灘上人山人海，人們都光著腳丫子，有的在海灘堆沙子；有的在拍照，還有的在拾貝殼。我很快換上泳衣，迫不及待地沖向海灘，我光著腳丫走在細(xì)細(xì)的沙灘上，舒服極了！我一邊走一邊彎下腰去拾貝殼。突然看見一個(gè)小朋友和爸爸、媽媽在用沙子壘城堡，壘的可高了。我還看見兩個(gè)叔叔用沙子堆了一個(gè)女的穿著游泳衣，躺在地上，游泳衣是用海草做的，很有創(chuàng)意。
我們準(zhǔn)備到大海里游泳了，這時(shí)，迎面撲來(lái)一排巨浪，爸爸連忙抱起我，背對(duì)著巨浪。只聽“啪”的一聲，巨浪瞬間把我們淹沒了，海水濺到嘴里，又咸又苦。看著一排排的巨浪，我有點(diǎn)害怕，不敢游泳。爸爸、媽媽拉著我的手鼓勵(lì)我，我終于敢在大海里游泳了。海水還很涼，我趴在海水里很扭動(dòng)著身體，像是一只小魚在游來(lái)游去真是太舒服了！爸爸說(shuō)：“咱們到深處玩會(huì)嘛！”我高興的'答應(yīng)著，爸爸拉著我的手一塊兒去深處游了，我還撿到了一個(gè)海帶。這時(shí)我才知道原來(lái)我們吃的海帶就是在大海里生長(zhǎng)的呀！覺得大海太神奇了！
這次來(lái)到大海的身邊，讓我對(duì)大海有了更深的了解，我喜歡青島的海！
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