小學游記作文【通用】
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學游記作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學游記作文 篇1
在這個暑假里，我們一家人一同去南沙玩，我們玩的可高興了。
我們一家人開車到了南沙坐船�？粗已矍暗摹熬奕恕�，我很驚訝。這艘船太大了，真是奇觀��！我很好奇里面的`世界。所以，迎著我的好奇心向船走去，我們走到船，我先走上最高的那層——第二層上面坐著，我望了望周圍，吹著風，感覺這就像一個水上酒店。我稍作休息后，就走下了第一層里面，��！這里是一間水上旅館！我心情無比興奮！
到了下午，我們一家人到第二層吃飯，我吃了一點菜，我就沒有胃口了，不知怎么了，可能因為我感覺不舒服的原因吧！我坐到了另一邊，過了一會兒，媽媽見我一臉愁氣。媽媽問我：“碧瑤，怎么不吃了，是不是不舒服��！”我點頭忍著痛說不是，我不想媽媽擔心。媽媽又接著說：“如果你真的不舒服的話，你一定要說，知道沒��！”我點點頭，過了一會兒，我感到忍不住了，就對媽媽說：“媽媽，我好像要吐！”媽媽說：“要不我?guī)阆氯ニX�！蔽尹c點頭，我就跟著媽媽下去了第一層的“水上旅館”了。下樓時，我見有人在撒網(wǎng)取魚呢！我見那個人輕一揮手就把網(wǎng)放進水中。過了一會兒，那個人立刻把網(wǎng)拉回來，一看，全都是石頭，我呵呵笑道！我看完了就回到了房間，睡在媽媽的大腿上，我就睡著了，過了很久，我醒了，我足足睡了一個小時�，F(xiàn)在我就好多了，我覺得我剛才不舒服的原因是：我暈船。媽媽說得對。到了終點，我們一家人就戀戀不舍的走了。我向后望去，望著“巨人”微笑一下走了。
今天，我們一家人玩得好高興哦！雖然我暈船，但我還是有點戀戀不舍那一個“巨人”。
小學游記作文 篇2
今年暑假，我和媽媽去三峽游覽了一番。
到了宜昌，上了大輪船，游覽便開始了。
船在江上慢慢地行駛，不一會兒就到了葛洲壩船閘。駛過大門，大門便緩緩地關上了，水位線馬上就上來了，船也跟著升高。升到了一定的高度，前面的門就打開，船就過去了。別看我說得簡單，但實際操作起來要二三十分鐘呢！
江上波紋一層一層的，船行駛在上面很慢，畢竟是逆流而上嘛。船走了很久，終于到三峽大壩了。我們下了船，乘車參觀修建工程的完工模型。到了展廳講解員詳細地解說著各個環(huán)節(jié)每一步驟。大壩分為三個部分，左右兩側是攔水的，中間是泄洪的。而我們前面過來的葛洲壩是三峽五級船閘的一個“實驗品”。玩完了，車把我們送到大壩上游，這時船已經(jīng)過了大壩在等著我們了。
第二天，我們到了巫峽的時候，導游叫大家出來看風景。只見導游拿出一張10元人民幣，說：“大家請看，我們現(xiàn)在所面對的風景是這張20xx年造的'10元錢上畫�！蔽易屑殞φ樟艘幌�，果真，畫上有一個尖尖的山頭，我也看到一個山頭，一條開闊的江流從山中走來，滔滔不盡地匯入長江之中，眼前的景色跟10元錢上的風景一模一樣啊。這三峽的景色真美啊，居然被采納為人民幣的圖案��！
玩三峽，我覺得好開心�。�
小學游記作文 篇3
一、按游覽的順序描寫景物。
寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向對塔下景物進行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會堂》，按作者參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然后寫宴會廳和會議廳。這樣，就有條理有重點地寫下了作者在大會堂所看到的景物。
二、抓住游覽重點，詳寫過程。
一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們在一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對于重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。
三、略寫前后，情、理、景相結合。
我們在寫游覽記時，應把開頭和結尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地--善卷洞”。結尾應用議論或抒情的方式寫下自己的.感受。如《天然動物園漫游記》的結尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育。
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