游記作文匯編(4篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的游記作文4篇，希望能夠幫助到大家。

游記作文 篇1

　　暑假到了，爸爸提議全家去小登島漁村度過周末。周六一早，我們就收拾行李向廈門小登島進(jìn)發(fā)！經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來到大登島碼頭。我們坐上一艘快艇，向小登島駛?cè)ァ?/p>

　　一上島，島上秀麗的風(fēng)光、怡人的'風(fēng)景就吸引住了我。爸爸找了一個(gè)當(dāng)?shù)氐木用駚斫o我們當(dāng)向?qū)�，他開著觀光車帶我們參觀了島上許多名勝古跡。

　　第一站，我們先去看了島上有名的八閩鐵樹王。從導(dǎo)游那得知，這棵鐵樹已經(jīng)有六百多年的歷史了。這株鐵樹雖然長了六百多年了，但長得還不算大，粗壯的枝干上有著星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，漂亮極了，所以島上的居民都把它視為吉祥物。

　　接著，我來到一個(gè)媽祖廟前的觀景臺。站在這里可以看到海對面的金門島。沙灘上有幾塊連在一起的巨大石頭十分像一只烏龜，而且這只烏龜背上還馱著一只小烏龜，非常奇特。傳說這是保佑出海漁民平安的意思。我們來到海灘上。爸爸在海灘上抓起了螃蟹。但是這些螃蟹個(gè)頭都很小，行動(dòng)敏捷，又喜歡鉆到石頭縫里，爸爸抓了半天，才抓到幾只。這時(shí)，天色已經(jīng)慢慢暗了下來，我們帶著今天的“戰(zhàn)利品”回到旅舍休息。

　　第二天，我們迎著太陽，依依不舍的向小登島告別。

游記作文 篇2

　　壬辰年仲夏，與好友二人游歷金荷園，金荷園坐落于州城西南隅。

　　早聞金荷園景色宜人，因工作忙碌無暇前往。由東入園門，舉目四望搖搖不見邊際，園內(nèi)郁郁蔥蔥，左有楊林高聳覆蓋水塘、荷花池，前面有走廊乃人工搭建，直通園的.深處。右首一座幽靜餐廳乃游人用餐之所在。

　　征詢同行好友先往左首而行。楊柳圍繞處幾處魚塘，塘內(nèi)有紅色、金黃、粉白等鯉魚數(shù)尾，自由自在好不悠閑，內(nèi)心頓生慕魚之意，慨然曰，人竟不及魚兒無憂無慮哉！好友呼余前行，大片池塘郁郁蔥蔥毗連成片，好不壯觀！越前行荷花之香氣愈加濃郁。

　　初時(shí)，荷葉不茂盛，白色荷花寥寥幾朵，疑荷花盛期已過矣。沿池塘蜿蜒西南行，河池始茂盛，荷花愈加增多。多為未綻放之花骨朵，偶爾一兩只蜻蜓翩翩起舞，落于荷葉之上。

　　此情景，便脫口吟道“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上邊”，深感詩人之文采超群，師法自然，親臨其境，倘閉門造車，怎有如此經(jīng)典之句？

　　愈前行荷花池愈茂盛，荷花綻放愈多。初只見白色荷花，正疑或有粉紅色花朵之時(shí)，見幾處池塘竟多是粉紅色荷花，園丁曰：此園始初僅一處粉紅荷花，粉紅荷花增加乃近年之事，或顏色與蓮藕的質(zhì)量有關(guān)矣。

　　行至南邊，有河一條，不知名字，河邊蘆葦叢生，河水青青。正徘徊間，見一老者便趨前討教。老者侃侃而談，告之，此河乃運(yùn)河也。

　　好友感慨，憶當(dāng)初，隋煬帝開運(yùn)河，行龍舟，當(dāng)初運(yùn)河景致定是風(fēng)光綽綽，聲勢浩大。余亦同感，畢竟時(shí)過境遷，物是人非。老者告知此河是園的南邊。

　　于是，余等三人順走廊北行返回。途徑幾處桃樹林，此時(shí)已經(jīng)結(jié)果。友曰，若是春季來，定能觀賞到萬紫千紅的桃花。走廊碩果累累，下可納涼。殖有葡萄、金銀花、爬山虎、吊瓜等。走廊北，殖有豆角、番茄等多種蔬菜。走廊旁偶有幾處小竹林，清雅有趣，為這美麗園景增添了一份幽靜，好友即隨手拍攝數(shù)張留念。

　　行走間，不覺已到入園處，余興未了。此時(shí)，內(nèi)心清澈透明，一掃往日憂郁，心胸開朗。至此便驅(qū)車回。

游記作文 篇3

　　星期六上午，我們乘車去南堂子碼頭——昆侖山游玩，人沒到，心已經(jīng)到了。

　　到了昆侖山腳下，我看到了猶如一面鏡子的東平湖，湖中有許多金魚，有金黃色的，火紅色的，銀白色的，真是名副其實(shí)的“水中牡丹”。湖邊有一朵朵美麗的小花，蜜蜂在花的上面，辛勤地工作著。我來到湖邊，湖水涼涼的，藍(lán)藍(lán)的，映出了我的身影，捧一捧湖水，放入口中，甘甜甘甜的。

　　我們又來到了半山腰，看到了七星瀑布，瀑布嘩嘩地流著，翡翠般晶瑩透亮的浪花，吟唱著歡樂的歌。浪花猶如千萬匹奔騰的戰(zhàn)馬，飛快地跑著。水清澈見底，可以看到水中兩三條小魚。

　　接著我們又到了石雕像展區(qū)。向下望，桃花覆蓋著半面山，一半山變成了粉紅色的。石雕像里有財(cái)神關(guān)羽、如來佛祖、神龜、女媧等石像。旁邊有磨岸石刻，上面有一百單八將等人物，崖刻得栩栩如生，好像能走出來似的。

　　我們接著來到了月巖寺，剛到月巖寺，看到門，導(dǎo)游就給我們說，這個(gè)門中午十二點(diǎn)時(shí)太陽正照向這個(gè)門，所以這個(gè)門因此而得名叫正陽門。這個(gè)月巖寺為什么叫這個(gè)名呢？因?yàn)樵聨r寺彎彎的`像個(gè)月牙，所以叫月巖寺。門口有個(gè)彌樂佛，有對門聯(lián)就在門上——大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑天下可笑之人。月巖寺中間有兩棵柏樹，一棵叫鳥柏，一棵叫血柏，為什么叫這個(gè)名呢？因?yàn)樵邙B柏樹上，代去一根樹枝，上面的紋理就像鳥，所以叫鳥柏。血柏是把樹枝伐掉，會(huì)流出液體，是紅色的，所以叫血柏。

　　接著我們又到了祝家山莊，祝家山莊上有峰火臺、斷橋、護(hù)城河等。這時(shí)，天空下起了蒙蒙小雨，于是老師讓我們在祝家山莊避雨，有的同學(xué)打起了雨傘，有紅色的、綠色的、藍(lán)色的……好像昆侖山上長出了許多蘑菇。

　　雨越下越大，老師像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。實(shí)在沒辦法，只好叫來校車，把我們接走了，我們便戀戀不舍地離開了。

　　昆侖山真美！家鄉(xiāng)真美！祖國真美！

游記作文 篇4

　　見這只牛的神態(tài)如此安定，舒暢，爸爸大膽地坐到了牛背上，一邊坐還一邊撫摸著牛的毛，爸爸也招呼我坐上去。我猶豫了一會(huì)兒，還是大膽地也坐了上去，并學(xué)著爸爸的不停地?fù)崦�它。爸爸告訴我，如果不停的撫摸它，就等于向牛表示友好，坐上去牛自然也不會(huì)那你怎么樣的。后來，可能是牛坐閑了，一下子撐起它那四根鐵柱似的牛腿，站了起來。爸爸又說了：“我去騎牛了，你看看。”只見爸爸從牛的側(cè)邊一躍，便騎到牛背上了。那牛兒也真聽話，不亂走，只背著爸爸“游覽”了一小段，爸爸就又躍下來了，“你想不想試試？”爸爸對我說。說實(shí)在的'，我當(dāng)然想去，但我十二歲了，還從沒有嘗過騎牛的味道呢！但我又怕牛把我掀下來了，那可恐怕就要成為一個(gè)殘疾人了。還沒有等我回應(yīng)，爸爸就抱起我“扔”到了牛背上。那頭牛也不介意我的到來，只是一味地四處游走，還不時(shí)啃啃地上的小草，我騎在牛背上樂得不得了，因?yàn)樵谂１成系母杏X太舒服了，一扭一扭的，高高的脊梁一上一下，真有趣��！

　　看看表，五點(diǎn)多了，我們才戀戀不舍地回家了。

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