國慶游記作文[共3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的國慶游記作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國慶游記作文 篇1

　　“國慶節(jié)到了，國慶節(jié)到了！”我們高聲歡呼著，因為這次又可以休息七天了，而且這七天假日里，媽媽還打算帶我去桃花島呢！呵，我這回可以當(dāng)一次“小龍女”了！ 國慶節(jié)的第二天早上八點，我們出發(fā)了，到了墩頭客運碼頭，上了船，往金庸故里——桃花島進發(fā)。 大約過了35分鐘，我們的船就開到了桃花島。走上碼頭，我們又上了去往射雕城的車子。終于到了目的地，我們下了車。 我們一走進大門，映入我眼簾是“牛家村”三個大字。

　　慢慢的，我們向前走著，看見了一個大大的茅草屋，屋子里有織布機、灶臺、兵器，跟電視劇上的場景一模一樣�；秀敝�，我好像看到了黃蓉在織布，郭靖在練武呢!可我找來找去找不到小龍女飄逸的白紗裙，我真想穿上它留個紀(jì)念呢!接著，我們又來到了射擊場，這里有許多人在射箭呢!“中了!中了!”一個叔叔好厲害，箭竟射中了靶子的正中心呢!我上前一拿弓，“媽媽，太重了，我，我，我拿不動!” 我們走出來，又來到了一個大大的`蒙古包，我又好奇地走了進去，一看，啊!這里面還有鼓呢，最令人驚奇的是這里竟會有皇帝的寶座，我還上去坐了一下，感受了天子的榮威呢 我們來到了大湖邊，看見碧波蕩漾的湖面上有一個人在劃船，小船不緊不慢地推開波浪向前行駛，真是悠然自得呀!我們也一起去玩了劃船，這船左右搖晃著，我可真怕掉下去喂魚呢 今天我可真開心啊!因為我和朋友一起度過了快樂的國慶節(jié)。

國慶游記作文 篇2

　美美的睡了一覺，第二天我們又要爬山啦。媽媽告訴我今天要去的地方有三個瀑布連在一起，叫“三疊泉”。開始爬山啦，我們爬了很久都沒看到瀑布。我很累，跟爸爸說不想爬啦。爸爸就告訴我，要堅持，還說只要我爬上去就給我獎勵。我只好牽著爸爸的手慢慢往上爬啦。后來我肚子餓啦，把媽媽帶的'棗子吃了個精光。終于聽到水聲，遠遠看到一個瀑布了，爸爸高興的說：“果果加油，就快到啦，我們勝利羅！”。于是我拿出渾身的力氣，牽著爸爸大步爬上去。終于到了，哪里果然有三個瀑布，最上面的一個最小，第二大一點，最下面那個最大。我們一邊欣賞美景，爸爸一邊給我們照相。后來媽媽還帶我到瀑布下面的小溪里洗腳啦，溪水很涼，很舒服。

　　下山后，我們吃了午飯，又去了一個古代的學(xué)校，導(dǎo)游告訴我們，哪里就就像古代的清華北大。爸爸給我在狀元橋上照相啦，還給我買了一個超大的狀元鉛筆，我很喜歡那只筆。

　　后來，我們坐車去了一個高樓里玩，爸爸告訴我那個樓叫“滕王閣”，是三大名樓之一，跟我們家鄉(xiāng)的黃鶴樓一樣有名。那個樓就建在長江邊上，有很多臺階，一共有六層高。我爬上樓頂，和爸爸媽媽一起欣賞周圍的美景，開心極啦。

　　最后，我們?nèi)チ艘粋�很大的廣場，哪里有一個很高的紀(jì)念碑。我們在哪里休息了一下，天就慢慢黑下來。吃過晚飯，我們就坐上回杭州的火車，高興的回家啦。

國慶游記作文 篇3

　　當(dāng)中秋節(jié)遇上國慶節(jié)，于是他們就有了一個好聽的名字中國節(jié)。20xx年是一個不平凡，不退縮的一年。今年的十一注定是家家團圓，舉國歡慶的重大日子。在這個喜氣洋洋的日子里，我們一家去了寶雞岐山的中國周原景區(qū)游玩。

　　一路上雖然下著毛毛細雨，但是絲毫沒有影響我的好心情。不一會兒就到了，可能是天氣原因，游客不是很多。一到大門口，映入眼簾的是像紅色城墻一樣高大建筑，中間刻著四個字“中國周原”。仿佛讓我一下子穿越到了周朝時期。一座座古樸淡雅的建筑，讓人心曠神怡。它們的房子主要以茅草，木材和土坯為建筑材料，加上古代人的聰明才智，便造出了這既穩(wěn)固又美觀的房屋。繼續(xù)往前走，我們發(fā)現(xiàn)了一條古色古香的走廊上面掛著百家姓的牌子，我發(fā)現(xiàn)了好多從來都沒有見過的姓氏，比如：厙（she）、逯(lu)、宦(huan)看到這些我不禁感嘆道：“我真是太孤陋寡聞了”！

　　走到廣場的最中間，我看到了一個高大的銅鼎。銅鼎的造型十分精美。在它的旁邊。是伏羲的雕塑，只見他坐在八卦圖上專心致志的研究卦象。到了我最興奮的環(huán)節(jié)了坐索道上鳳凰山。在山上我看到了金色鳳凰的雕塑，雖然霧很大，但我依然能感受到它的光芒四射。濃霧覆蓋在山頂，仿佛人間仙境！我們在上面一邊欣賞著云霧繚繞的美景，一邊照著相，可開心了！

　　參觀周文化博物館是我這次游玩最有意義的體驗。一進大門，首先看到的是周朝的世系天子表。了解了各個時期的君王姓名。還了解在那個時期“國人”和“野人”的區(qū)別。體驗了周朝王宮貴族的.學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)了周代的教育，八九歲孩童需要學(xué)習(xí)“數(shù)”、“書”、“樂”。十五歲為成童，需要學(xué)習(xí)“樂”、“射”、“御”。二十歲舉行“冠禮”后成人，開始學(xué)習(xí)禮。周朝的六義分別是為禮、樂、射、御、書、數(shù)。是周朝的貴族教育體系。最讓我眼前一亮的是3D投影。它是用現(xiàn)代高科技將幾千年前的古代文物非常生動、形象、神奇的展示在我們面前，就像真的一樣觸手可及。讓我受益匪淺！

　　參觀完這里的一切，我的心情十分激動。下次要有機會，我還要去更多的博物館參觀學(xué)習(xí)。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，為我們強大的祖國貢獻出自己的一份力量。

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