小學游記作文(精華3篇)

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學游記作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學游記作文 篇1

　　今天早晨陽光明媚，春風撫摸著我們的臉頰，我們懷著愉快的心情到了照母山。

　　要到照母山的時候，映入我們眼簾的是一棵巨大的棕色的樹，它的枝干緊緊的抱住大山。一開始我以為是真的，走近一看居然是假樹。

　　走進照母山我來到了忠心牌坊，這忠心牌坊是南宋馮時行為故去的母親而立的。上面已經有了很多灰塵和蜘蛛網。

　　再往前走，我們就到了竹林，這的竹子蒼翠欲滴，高大挺拔。像一個個士兵駐守在這片綠海，在‘‘士兵’’旁有許多的.桃花，這些桃花的花瓣嬌嫩，淡紅淡粉還有黃色水滴似的花心，如果你用手去摸就會弄一手的花粉，在這些桃花上有許多的勤勞的小可愛---蜜蜂，它們在那里全神貫注的采蜜根本都沒注意周圍的動靜，我不想驚到它們，悄悄的走開了。旁邊還有些野花，這些花紅的像火焰，白的像雪。爭奇斗艷，美麗極了。

　　之后，我們來到了攬星塔，這是一座氣勢宏偉的寶塔，塔有九層，每層大約四，五米高，總共大約四十多米。啊！這塔真高啊，好像一上去都可把星星摘下來。

　　最后我們來到了孝母泉。孝母泉的水清澈見底，捧一點嘗嘗，就可以嘗到了“大自然的味道”。

　　快樂的時光總是很短暫，我戀戀不舍得離開這美好的地方，照母山下次再見了 ！

小學游記作文 篇2

　　今天，我和張浩森哥哥一起去象山松蘭山海灘邊玩，我們玩得可開心了。

　　到了松蘭山海灘邊，我四處張望，哇:海是那么藍，山是那么綠，我忍不住一下車就自個兒跑去了沙灘。

　　我站在海邊，感受著海風的涼爽。忽然，我看見了一條隱藏在海水里的魚。我突發(fā)奇想，對哥哥說:“我們倆來比賽抓海鮮吧!”哥哥高興地說:“好啊，正愁沒什么東西玩呢!這樣，我們剪刀石頭布，誰輸了就去石頭上抓!”“好!”最后，我輸了，只好垂頭喪氣地去石頭上抓海鮮。我想:“哥哥可真是會整人呀!石頭上哪會有什么海鮮!”不經意間，我突然在巖石中發(fā)現(xiàn)了一些“好東西”——寄居在巖石縫中的小螃蟹!我欣喜若狂，拿起一根樹枝配合著抓螃蟹，左一趕，右一弄，把螃蟹趕得亂跑。乘著它們的“大亂”，我一手幾只地抓起來。不一會兒，半個礦泉水瓶的螃蟹到手了。我又在周圍的繩子上撿了幾根水草，又加了點兒沙子和水，一個屬于我的“生態(tài)瓶”完成了!而哥哥那兒卻沒什么進展。于是，我本著“友誼第一、比賽第二”的.原則，把我和哥哥瓶子里的小海鮮勻了勻，我們兩個都高興地笑了。直到黃昏，我們才依依不舍地離開了。

　　這次松蘭山之旅，我過得充實而快樂。松蘭山，我還會再來的!

小學游記作文 篇3

　　在我老家有一片很大的森林，一條波光粼粼的小河慢慢流過。我滿懷獵奇地和媽媽來到了這兒，預備一探終究。

　　剛到森林，一大片一大片的翠綠便映入了眼皮。這兒是綠的國際。走進去，第一眼看到的就是一棵大楓樹。最風趣的是那幾棵云杉，他們誰也不讓誰，幾根樹枝全都搭在其他樹上，好像在為自己生計的地方爭奪更大的空間，讓自己長得更茁壯。再往里走，就是小河了。河水清澈見底，透過河水，在水底下愉快嬉戲的魚蝦都看得清清楚楚。它們給這條小河多添了幾分活力。抬頭一看，蔚藍的天空中飄著幾絲云絮，空中飛著的小鳥發(fā)出了動聽動聽的叫聲，好像在為這美麗的春天高歌。視野轉移到地上，便看到了裝點在春草如茵的草坪中的薔薇、肺草、紫羅蘭等花團簇擁的.花兒，他們使得這代表著生命的顏色——綠多添了幾分美麗。陣陣清香，引得三五成群的蜜蜂和蝴蝶力爭上游地采蜜，它們好像很享用這忙碌而又充分的日子。藍藍的天，碧綠的水，青翠的山……同鏡子般澄凈的小河映出了這個多彩的國際，覺得比水外的景還要美觀，還要清楚。如此的美景，再配上小鳥那美麗的旋律，整幅圖像別有一番氣憤和韻味。 玩累了，我們便拿出食物，坐在河邊邊上，邊賞識美景邊津津樂道地吃了起來。

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