[必備]西安游記作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的西安游記作文3篇，希望能夠幫助到大家。

西安游記作文 篇1

　　今天，我們從窯洞醒來，吃了早飯就上了大巴，來到了毛主席的第二個住處—王家坪。

　　王家坪革命舊址，毛主席在那里住了10年，住的時間最為長久。王家坪原來不叫王家坪，是因為那里的大部分土地都被一個姓王的人購買了，所以就叫王家坪了。在毛主席房子的右邊，是周總理的房子。周總理的房子里有一個木桌子，有兩把木椅子。往左拐是臥室，里面有一張床，一個織布機。在毛主席的臥室里有一個書架、一張床、一張桌子。在另一間屋子里是他的辦公室。在辦公室的'右邊，是朱德的房子。在他的屋子里，有一套當(dāng)時最好的桌椅。里面都有彈簧，是人送給毛主席的，毛主席尊敬老人，就把它送給了最老的大官—朱德。

　　然后我們?nèi)チ藯棃@，參觀了防空洞，就去看延安保衛(wèi)戰(zhàn)了。我和爸爸加入了進去，穿上了軍裝。一開始，先是一個后生和一個蘭花花開始扮演婚禮，突然國民軍駕到與八路軍開始作戰(zhàn)。我找了一杯血，把他往臉上一倒，一臉紅色挺嚇人的。聽見幾聲巨響，炸彈爆了，又聽到槍聲，啪啪幾聲響，一個紅軍倒了、一個民兵倒了。最后我們勝了，有些頭戴絲巾的演員們開始跳舞演戲。戲演完了以后，我媽趕緊帶著我去洗臉。最后，我們返回了西安回到了旅館休息了。

西安游記作文 篇2

　　今天，我們一家利用暑假坐高鐵去西安玩，我可高興啦!

　　下了高鐵，我們到酒店安頓住，已是下午，坐車來到了大雁塔，這的.人真多，我們順著音樂噴泉廣場往上看，一個土黃色的磚塔高高的矗立在大慈恩寺內(nèi)，我們邊走邊玩，在人群中穿來穿去，到寺的正門是晚上7點，寺門已關(guān)，我們一直玩到晚上九點多才會賓館。

　　第二天，我們又去了華清宮，兵馬俑。

　　這幾天西安天特別熱，人也特別多。第三天，我們依依不舍的告別了西安。

　　三天之行雖短，讓我增添了不少歷史知識，我喜歡西安。

西安游記作文 篇3

　　當(dāng)今世界只有科學(xué)不斷的創(chuàng)新發(fā)展，才能推動人類社會不停的前進。

　　爸爸帶我到過很多地方，最吸引我的不是當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E，不是美食娛樂而是科技。我們每到一處，都會到當(dāng)?shù)氐目萍拣^去看一下，哈爾濱科技館機高端智能；沈陽科技館趣味十足；北京科技館宏偉大氣，要說我最喜歡的，那當(dāng)數(shù)西安科技館了。

　　西安科技館的大門旁矗立著一個巨大的火箭模型非常壯觀�；鸺�上印著國旗上面寫著航天一號。進入科技館后我們直接上了二層，這里一整層都是有關(guān)電的知識。從電的產(chǎn)生到電的傳導(dǎo)一直到電的應(yīng)用一系列實驗都有，真是讓我大開眼界呀。在這里我還看到了弗蘭克林的雕塑。這位美國著名的科學(xué)家在1752年做了震驚世界的風(fēng)箏實驗，向我們證明了天上的電和地上的電本質(zhì)上是一致的。富蘭克林在做風(fēng)箏實驗時有好幾次差點兒喪命，正是有這些大無畏的科學(xué)家，冒著生命危險進行實驗，才有了我們今天的科技的迅猛發(fā)展。讓我們向那些為人類進步作出重大貢獻的科學(xué)家們致敬吧！

　　在三樓的虛擬空間里我為郭德綱的《報菜名》配了音。他說的可真快呀，他都說完了，我還有好幾句沒跟上呢，看來我的功夫還是不到家呀。

　　第四層是各種各樣的定律實驗，我最喜歡的要數(shù)運動交響曲和著名的直線定律了。爸爸問我：“我們都知道兩點間直線最短，那么從a點到b點走直線是最快的嗎？”“那是當(dāng)然了，這還用問嗎？”我自信滿滿的回答道。爸爸笑了笑沒有回答我，把我?guī)У揭粋�實驗臺前。這個實驗臺是一個鐵架，鐵架上有直的、彎曲的丶有弧度的四條長短不同的軌道，在這四條軌道頭上都放了一個球。爸爸說想要證實一件事情對不對，最好的手段就是實驗一下。按照我的想法直線最短那么它上面的球也應(yīng)該是滾動的最快的。但是最后的結(jié)果卻令我大吃了一驚，最長的那條軌道上的球以最快的速度沖到底部，而最短的那條軌道上的球反而是最后一個滾落下來的。

　　爸爸說：“科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模�任何事情都不要用你以為你猜測來決定，要想知道結(jié)果一定要實踐一下�！闭�當(dāng)我玩得不亦樂乎時，科技館的廣播忽然響起來：“各位游客，現(xiàn)在科技館的手工課堂已經(jīng)開課了，八歲以上的小朋友有愿意學(xué)習(xí)的可以到五樓的手工課堂去學(xué)習(xí)。”聽到這消息我馬上沖上五樓，按照老師的`指示坐好。這堂課我們學(xué)習(xí)的是印染。

　　老師告訴我們，印染是一種很古老的手藝，最早可以追溯到北京山頂洞人時期，那時候的人就已經(jīng)會用礦石將骨制項鏈染成紅色了。老師發(fā)給我們每個人一條白色的手絹，教我們將它疊成條，并在上面打一個到兩個結(jié)。我們先用水將整條手絹在水中浸濕，拿出來后再在手絹上隨意倒一些我們喜歡的顏色，整個過程非常簡單，可當(dāng)我把手絹打開的時候卻發(fā)現(xiàn)整個手絹兒五顏六色非常漂亮。當(dāng)我舉著手絹給爸爸看的時候，看著爸爸臉上驚奇的表情，我真是太驕傲了。

　　暢游在科學(xué)的海洋中讓我一點都沒有感覺到時間的流逝，閉館的時間轉(zhuǎn)眼就到了。我意猶未盡的離開了西安科技館，這次的參觀讓我更加堅信科學(xué)的世界奧妙無窮，我一定會好好學(xué)習(xí)去探索發(fā)現(xiàn)更多的未知的知識。

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