游記的作文【錦集3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的游記的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游記的作文 篇1
今年國(guó)慶放假，爸爸媽媽帶我去內(nèi)蒙的烏蘭哈達(dá)火山地質(zhì)公園旅游。烏蘭哈達(dá)火山群位于遼闊的大草原上，是1億多年前火山爆發(fā)形成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座火山連成一線，像一串珠子鑲嵌在大草原上。公園目前對(duì)游人開(kāi)放的火山總共有6座，分別以3到8的數(shù)字為編號(hào)，其中3號(hào)火山保存最為完整，配套建設(shè)也最為完善，建有登山棧道、遺跡簡(jiǎn)介牌、宣傳牌等，所以我們首先選擇去3號(hào)火山游覽。
因?yàn)檫@里的火山形如煉爐，被當(dāng)?shù)厝朔Q為煉丹爐，3號(hào)火山位于火山群北邊，因此又叫北煉丹爐。北煉丹爐整體呈圓錐形狀，山體以黑色的石頭為主，還有零星的草和小樹(shù)。我撿起一塊石頭，發(fā)現(xiàn)石頭上有很多小氣孔，重量也比普通石頭輕，爸爸說(shuō)這種石頭叫玄武巖，有些玄武巖氣孔特別多，甚至能在水中浮起來(lái)，所以它又被稱為“浮石”�；鹕讲桓撸巧綏５来蠹s只有二三百級(jí)水泥臺(tái)階，這個(gè)高度對(duì)我?guī)缀鯖](méi)有難度，我嗖嗖的往上爬，7、8分鐘時(shí)間就到了山頂?shù)幕鹕娇�，火山口向�?nèi)凹陷呈碗狀，火山口到“碗底”大約有30多米的距離，“碗壁”上長(zhǎng)滿了小草，還有多條被游人踩出來(lái)的小路。我順著一條小路下到“碗底”，發(fā)現(xiàn)“碗底”中心還有個(gè)小坑，小坑里全是光禿禿的土，沒(méi)有任何植物，也許當(dāng)年的火山爆發(fā)就是從這個(gè)小坑中噴涌出炙熱的巖漿吧。
從3號(hào)火山下來(lái)，我們沿著觀景公路往前走，一路經(jīng)過(guò)了4、5、6、7、8號(hào)火山，這些火山形態(tài)各異：有的像倒扣的大碗、有的像帽子、還有的像大海龜趴在那里；顏色也各不一樣：有的是黑色的、有的是褐色的、還有的是灰色的。一路上我一邊欣賞火山，一邊觀察火山上的石頭，發(fā)現(xiàn)這里的石頭基本以玄武巖為主，有少量的石英石，還有一些不知名的石頭。媽媽說(shuō)這些石頭是火山爆發(fā)時(shí)產(chǎn)生的高溫高壓讓周圍的巖石產(chǎn)生蝕變而形成的'，火山石具有很高的考古研究?jī)r(jià)值，于是在每座火山我都會(huì)尋找一塊心儀的小石頭留作紀(jì)念。尤其讓人驚喜的是，我居然在8號(hào)火山撿到了一塊白色半透明的圓溜溜的小瑪瑙，我開(kāi)心極了。
回到家后，我把撿到的火山石洗干凈，放在玻璃瓶里美美的欣賞。聯(lián)想到我們的祖國(guó)是如此的地大物博，資源豐富，我由衷地升起強(qiáng)烈的自豪和熱愛(ài)之情，真想快快長(zhǎng)大，用我的雙手把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
游記的作文 篇2
我是一個(gè)宅女，也可以說(shuō)，是一個(gè)腐女。每天寧愿死在屋子里而不愿出去的那一種。值得慶幸的是，我還比較欣愛(ài)陽(yáng)光，并且厭惡那個(gè)被叫做墳?zāi)沟谋桓C。
我還記得，那是一個(gè)極其平常的周末，一個(gè)夏末初秋，陽(yáng)光還帶著余威的周末。所謂：百足之蟲(chóng)，死而不僵。所以，對(duì)于這個(gè)周末，我依舊如常的計(jì)劃著一個(gè)啜飲咖啡逛淘寶的下午茶時(shí)光。卻不慎被一種細(xì)微的心理和一種外在的力量所鼓動(dòng)，而進(jìn)行了我本不愿卻是真的做了的決定——逛街。這種女人最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，于我而言，簡(jiǎn)直是一種懲罰。但在朋友的催促下，我還是走進(jìn)了一個(gè)所謂的時(shí)尚之都的“購(gòu)物天堂”
我想，大概有那么一瞬間，我忘卻一切，包括我所在的位置以及我的身份和那些畫(huà)著廉價(jià)卻濃墨重彩的妝容、頭發(fā)和指甲的顏色突兀的讓人需要時(shí)間去消化的時(shí)尚女人們到底是誰(shuí)、在干什么。下一秒，我頭痛欲裂，卻又不得不堅(jiān)持的走過(guò)一條條街，充斥著低劣的香水味和衣服上橡膠味道的街。
“快走呀，不要站在那里么”。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我，那個(gè)聲音好熟悉，仿佛是我每天都會(huì)聽(tīng)到的聲音一般。我站在那里想了一會(huì)：哦，是朋友在叫我。
我深深地吸了一口氣，仿佛吸進(jìn)的是溪邊那朵小雛菊淡淡的花香。然后繼續(xù)一場(chǎng)漫長(zhǎng)的，卻也痛苦的逛街之旅。但，驚悚的事情就發(fā)生在那一霎那，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他們不見(jiàn)了。
我想補(bǔ)充的是，他們，不僅僅是我的朋友，還有那些時(shí)尚女郎們。一瞬間，我恐慌到了極點(diǎn)。慘白的燈光照在一件件標(biāo)有高昂價(jià)格的衣服上，卻怎么看都看出了一種壽衣的味道。就連音響里傳出的音樂(lè)，也是極度緩慢，有一下沒(méi)一下的節(jié)奏，仿佛是一個(gè)人緩慢從背后踱過(guò)來(lái)的腳步。看不見(jiàn)，卻那么清晰，離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。
我再也無(wú)法忍受這種驚悚的感覺(jué)，大喊著向前跑去。可是那腳步聲依舊追隨著我，無(wú)法擺脫。我驚恐帶了極點(diǎn)，仿佛下一秒我就會(huì)被這可怕的聲音吞噬。我所能做的，就是拼盡全力的向前奔跑，我想，只要我能跑出去，我就得救了。
我漫無(wú)目的的奔跑，終于在一個(gè)拐角看見(jiàn)了一個(gè)人。或者說(shuō)，是一個(gè)有著人的形體的物件。我突然很欣喜，終于不再那么害怕。我氣喘吁吁的走過(guò)去，拍了一下她的肩膀：“美女，你有聽(tīng)到什么聲音嗎？”
沒(méi)有人回答我，也沒(méi)有任何的反應(yīng)，我細(xì)細(xì)的打量著這個(gè)人，她的皮膚那么白，那么漂亮。有著完美的身材，身上穿著一件旁邊標(biāo)有“新款上市”字樣的衣服，一動(dòng)也不動(dòng)。我慢慢的回想起，在我拍她的肩膀的時(shí)候，她的皮膚異常冰冷，而且非常僵硬。甚至，根本不像一個(gè)人的皮膚。我走到她的面前才發(fā)現(xiàn)，的確，那不是一個(gè)人。準(zhǔn)確的.說(shuō)，只是一件物體。只不過(guò)被塑成人的樣子。我記得，她，哦不，是它的名字叫做人體模特。
或許是那個(gè)恐怖的聲音已經(jīng)消失，所以，我竟有些忘了自己所面臨的恐怖。我細(xì)細(xì)的打量著這個(gè)生產(chǎn)的并不是很標(biāo)準(zhǔn)的人體模特。說(shuō)它不標(biāo)準(zhǔn)，甚至說(shuō)是偷工減料，也許是我我信口雌黃�；蛟S是廠家節(jié)省原料什么的原因，總之，那件穿著標(biāo)有昂貴價(jià)格的衣服的人體模特沒(méi)有臉。在本該是有五官的那個(gè)位置，光潔無(wú)瑕。我不知道自己該怎么辦，只好一個(gè)人繼續(xù)尋找出路�？墒�，走了沒(méi)幾步，就感覺(jué)到一種怪異的聲音。仿佛是一具長(zhǎng)埋于地下，肉體已經(jīng)腐爛而只剩下骨頭的尸體活動(dòng)的聲音。
我有點(diǎn)恐慌，我慢慢的細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)這種怪異的聲音。終于，這種聲音在我恐慌到極點(diǎn)之前消失了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣�？墒窃谖肄D(zhuǎn)回頭的一瞬間，看到那個(gè)人體模特在朝著我微笑。那片平整的皮膚，有著輕微的褶皺，以一種有些猙獰的樣子朝我微笑。并且我能清晰地感覺(jué)到，她準(zhǔn)備向我走過(guò)來(lái)。
我的血液一瞬間凝固了，并且極其的寒冷。下一秒，我能想到的，就是跑。但是我驚恐的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)朝我微笑的模特，竟以一種奇快的速度，并且毫不失優(yōu)雅的速度向我走來(lái)。我驚恐的尖叫，我害怕的幾乎哭出來(lái)，卻怎么也找不到逃生的出口。并且我發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的人體模特向我走過(guò)來(lái)。他們的動(dòng)作極其優(yōu)美，而且?guī)е惓?yōu)美地微笑。有的拎著新款的手提包；有的穿著新上市的裙子；還有的畫(huà)著精美的妝容又濃重的妝容，微笑著向我走來(lái)。就如一個(gè)個(gè)時(shí)尚的女郎。我驚恐的意識(shí)到，我已無(wú)路可逃。只能躲在角落里，乞求他們的手下留情。
他們慢慢的走進(jìn)，卻又慢慢的離開(kāi)。帶著一種輕蔑的嘲諷，甚至是一種瞧不起的冷笑，并且夸張的“撫摸”了一下自己的新款手提包……終于，在極度的恐慌下，我暈了過(guò)去。
之后的之后，我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在自家的床上。而那段極其奇異的“事件”或者叫“旅程”。我的朋友們卻沒(méi)有絲毫印象。我不禁懷疑，那到底是不是真的。我望了望窗臺(tái)上努力生長(zhǎng)的盆栽，搖了搖頭，或許，那應(yīng)該是幻覺(jué)吧，是嗎？
游記的作文 篇3
20xx年10月8日學(xué)校組織了我們四年級(jí)全體同學(xué)去北京野生動(dòng)物園秋游，游北京野生動(dòng)物園，坐在大巴車上，我的心早就飛到了野生動(dòng)物園里了，一路上和同學(xué)們猜測(cè)著野生動(dòng)園里都有什么動(dòng)物。大家都期待著跟野生動(dòng)物有一次親密接觸。
我們乘坐的大巴車行駛了大約一個(gè)多小時(shí)的路程，就到了北京野生動(dòng)物園。大巴車剛剛拐了個(gè)彎，我就看見(jiàn)有個(gè)特大的大門，上面寫(xiě)著北京野生動(dòng)物園幾個(gè)大大的字。同學(xué)們開(kāi)始興奮了，眼睛睜的大大的，有的男生居然還小聲學(xué)著各種動(dòng)物的叫聲。同學(xué)們很有秩序的走下大巴車，不一會(huì)兒吳主任給我們每人發(fā)一張票。排著隊(duì)走進(jìn)園區(qū)，先從右邊場(chǎng)館的依次開(kāi)始參觀。最先映入我眼簾的是小猴子，活潑可愛(ài)，跳來(lái)跳去的。還不時(shí)地沖我們做著各種各樣的動(dòng)作，好像在說(shuō)：歡迎來(lái)到我們家做客，隨便走走，隨便看看吧。我跟著隊(duì)伍往前走，看見(jiàn)了大狒狒和長(zhǎng)臂猿。它那紅紅的屁股，高高地翹了起來(lái)的尾巴，這都是它們獨(dú)有的特征。長(zhǎng)臂猿的胳膊長(zhǎng)長(zhǎng)的，喜歡把自己吊起來(lái)晃來(lái)晃去，像是在展示著自己的.風(fēng)采。它的四肢看起來(lái)要比體操運(yùn)動(dòng)員還要靈活呢。
看完猴子和大猩猩我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)精彩的動(dòng)物表演，有小猴子騎獨(dú)輪車，有獅子走s、跳圈，那幾個(gè)大獅子表演完還沖我們嗷嗷的叫了幾聲呢！不知道是炫耀還是向我們要掌聲？最精彩的是小熊的表演了，四只可愛(ài)的小熊分別躺在四個(gè)高高的臺(tái)子上，每只小熊的懷里抱著一根又粗又長(zhǎng)的棍子，隨著馴獸師的一聲哨聲，它們開(kāi)始表演，棍子在有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動(dòng)著，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。
看完動(dòng)物們的精彩表演，我們乘坐公園提供的小巴士車進(jìn)入散養(yǎng)區(qū)，剛開(kāi)始我還挺擔(dān)心的，生怕那些兇猛野獸回來(lái)攻擊我們，走進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)，這里一切都顯得很平靜，幾只悠閑的黑熊在打著哈欠，老虎漫不經(jīng)心在散步，倒是有一只大獅子用圓圓的眼睛盯著我們的車，好像在琢磨著什么。狼也沒(méi)有想象的那么不友好，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們。它們各自干著自己的事兒，似乎不關(guān)心我們的到來(lái)。也有些動(dòng)物看車子來(lái)就慢慢走過(guò)來(lái)，我想它們肯定是想要些食物吧。
除了這些我們?cè)趧?dòng)物園里還看見(jiàn)了，大象、長(zhǎng)頸鹿、鴕鳥(niǎo)、鸚鵡、孔雀等等一些我叫不出名字的動(dòng)物。時(shí)間過(guò)的好快，我們?cè)摶厝チ�，大家戀戀不舍得和�?dòng)物們說(shuō)再見(jiàn)。在北京野生動(dòng)物園里我們學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，也留下了我們美好回憶。北京石景山區(qū)石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):孫一丹
北京動(dòng)物園參觀有感——教育對(duì)人性影響的淺顯理解 前幾天，去北京動(dòng)物園游玩，參觀了國(guó)寶大熊貓館、兩棲動(dòng)物場(chǎng)館、犬科動(dòng)物館、夜行動(dòng)物館、飛禽類場(chǎng)館、爬行類動(dòng)物館等。旅游旺季，感覺(jué)人多，動(dòng)物少，天氣很熱。 參觀過(guò)程中，與孩子聊起動(dòng)物，自己感覺(jué)有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)很是貧乏，相對(duì)來(lái)說(shuō)，孩子的知曉的比較多，說(shuō)是教材中或是老師課上講到的，這樣看，現(xiàn)在的教育與30年前相比素質(zhì)教育的成分增加了，改革最大的是教材的變化，我們的教育改革在前行。為了不虛此行，了解更多的有關(guān)動(dòng)物習(xí)性，一路參觀，一路觀看每個(gè)場(chǎng)館外面掛著的介紹牌，收獲很大。參觀中，更大的亮點(diǎn)，是看到的幾塊展牌，主題是“動(dòng)物教會(huì)我們什么？”。
感覺(jué)很好，看出動(dòng)物園管理的水平，但是感覺(jué)帶有主題的宣傳內(nèi)容太少了，整體就會(huì)缺乏人文氣息�！皠�(dòng)物教會(huì)我們什么？”主要有：一是獅子從不利用它的力量去羞辱其它同類；二是黑豹和美洲豹唯一的區(qū)別只是顏色而已；三是熊不會(huì)重男輕女；四是象群從不放棄年老的大象；五是當(dāng)兩個(gè)猩猩群體碰面時(shí)它們總是避免沖突；六是海豚會(huì)救助受傷的同類，幫助它們生存。其實(shí)這些都是動(dòng)物的天性，對(duì)人類應(yīng)該有所啟發(fā)，是值得人類學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
看到這些，聯(lián)想起上大學(xué)時(shí)，讀到的有關(guān)哲學(xué)書(shū)籍，好像是探討人的屬性問(wèn)題的。人性的本質(zhì)是什么？有性善說(shuō)和性惡說(shuō)之分，據(jù)說(shuō)爭(zhēng)論還很是激烈，也是教育理論關(guān)注的根本問(wèn)題之一。其實(shí)，我認(rèn)為不管是性善說(shuō)還是性惡說(shuō)，只能說(shuō)是人性所表現(xiàn)出來(lái)的兩個(gè)方面，人性有善也有惡，這就需要去實(shí)施教育，使善的方面發(fā)揚(yáng)光大，使惡的方面得以摒棄，人的發(fā)展就會(huì)向有利于社會(huì)的方面發(fā)展，就會(huì)成為社會(huì)有用之人。這其中的轉(zhuǎn)化，教育的作用是最為主要的手段。
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