游記的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的游記的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
游記的作文 篇1
前言：
這篇童話故事講的是一位平凡而渴望夢(mèng)想的小女孩的奇幻之旅，在這篇故事里，有友情，有勇氣，有自信和拼搏。在這篇故事里，可引你進(jìn)入想象的的世界。這有歡樂(lè)，有智慧，更有不可磨滅的信心與堅(jiān)持不懈的精神。希望大家喜歡。
領(lǐng)成績(jī)單
早晨的空氣真是清新，蝴蝶蜜蜂都早早起來(lái)，飲著花蜜，喝著甜甜的露水，高興極了。童心貝貝今天也出奇的早早的起床了，因?yàn)榻裉焓穷I(lǐng)成績(jī)單的大日子。喝完牛奶，吃完點(diǎn)心，貝貝就準(zhǔn)備出發(fā)了，媽媽趕緊說(shuō)；“貝貝，小心點(diǎn)，路上車多�！薄爸懒�，知道了�！蓖呢愗愑行┎荒蜔┑卣f(shuō)。
在寬闊的馬路上車來(lái)車往，川流不息，還有各種形形色色的人做著形形色色的事�；▔锏幕ǘ嗝腊�，紅的似火、粉的似霞、白的似雪……蜂飛蝶舞，一路上貝貝心情甭提有多愉快了，想起成績(jī)的事，她的'心情更是激動(dòng)不已。
不久，就來(lái)到了六三班教室，顯然老師還沒(méi)來(lái)，班里亂的像鍋粥一樣。每個(gè)人的心情都差不多，無(wú)非就是緊張或興奮，當(dāng)然害怕的也不少。教室里不知誰(shuí)突然大喊一聲：“老師來(lái)了！”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連根針掉下來(lái)都可以聽見(jiàn)。大家都端正的坐著，抬頭挺胸，不久聽到了腳步聲，這聲音越來(lái)越大了。于是大家的心都想懸著一樣，很是害怕。
老師走到了講臺(tái)上，特別嚴(yán)肅地說(shuō)聲：“今天比平常哪天都靜，真奇怪，是不是成績(jī)單的原因��？。”沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，顯然大家都很害怕這位瘦高大個(gè)的班主任。
老師清了清嗓子，更加嚴(yán)肅的說(shuō)：“我念一下名次吧！李麗，全班第一�！贝蠹业难劬Χ技性诶铥惿砩�，這時(shí)童心貝貝的心里很不是滋味，第一的名次被李麗奪了去�！巴蹂a鋅全班第二�！崩蠋熃又睢＿@時(shí)猶如晴天霹靂打在了童心貝貝的身上，她難受的要爆發(fā)出來(lái)�！巴呢愗愓既嗟谌！崩蠋熅o接著又說(shuō)了一句話：“貝貝這次你怎么搞得，在我記憶中，你可重來(lái)沒(méi)有得過(guò)第三�。 蓖呢愗愒僖踩滩蛔�，小聲抽噎起來(lái)，同桌李麗聽見(jiàn)了小聲對(duì)貝貝說(shuō)：“貝貝，不要傷心了，你只是不小心而已，下次一定行。”貝貝聽了更是淚如涌泉。
時(shí)間一分一秒的流逝著，可貝貝卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得分外的慢，她正在懊惱，自己應(yīng)如何向爸爸媽媽交代呢？老師還在繼續(xù)念著成績(jī)單，貝貝卻趴在桌子上，任憑眼淚從臉邊滑到嘴角，舔了下，澀澀的。
不一會(huì)，老師念完了成績(jī)單，興奮地說(shuō)：“祝大家暑假玩的快樂(lè)！”班里同學(xué)也異口同聲說(shuō)：“祝老師暑假快樂(lè)！”但貝貝沒(méi)說(shuō)，她覺(jué)得嗓子被堵著一樣難受。
放學(xué)了，大家都圍在李麗身邊，祝賀她取得了好成績(jī)，平常大家都是圍在貝貝身邊的，所以貝貝有說(shuō)不出的難受，掂著書包，向門外走去，她在想，如何向不辭辛勞的父母交代。
游記的作文 篇2
千島湖，是長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的后花園，也是世界上島嶼最多的湖。
上次去千島湖，我單單覺(jué)得它里面有許多島嶼，很奇特。這次，可就不一樣了，我望著那碧水藍(lán)天和那常青的花草樹木，不由得想到“一水護(hù)田將綠繞、兩山排闥送青來(lái)”。
這次去千島湖讓我印象最深刻的`就是騎多人自行車?yán)@著小島玩。那天，我和朋友鬧著要騎多人自行車，那車有四個(gè)輪子，兩個(gè)方向盤，還有一個(gè)遮陽(yáng)的棚子。爸媽喲不過(guò)我們就讓我們?nèi)チ�。剛開始，我們坐在后面，由兩個(gè)大人把方向盤，我們只管出力，后來(lái)，他們玩厭了，于是我倆一拍即合，躥到前面——當(dāng)回司機(jī)，把大人們送到對(duì)面再送回來(lái)，就這樣，我們不由分說(shuō)拉了其中一個(gè)人上來(lái)坐，接著是第二個(gè)、第三個(gè)，我們先把方向盤打直用力往前騎，看見(jiàn)道路兩邊擺著兩個(gè)“請(qǐng)勿泊車”的三角標(biāo)志，我們不禁放慢了“車步”，小心翼翼的往左右兩邊移動(dòng)，過(guò)去了，“呼”我們都松了口氣，但更難的考驗(yàn)還在后面呢——過(guò)急轉(zhuǎn)彎！這種車不像普通自行車那么靈巧，又不是汽車那樣發(fā)電的，一腳油門就過(guò)去了，有時(shí)一到急轉(zhuǎn)彎就得下車推，這時(shí)，我拼盡全力往右沖去，正要撞墻時(shí)又把方向盤往左打死，更用力的踩，終于轉(zhuǎn)過(guò)去了，我和朋友一同喘著粗氣把車還了回去。
后來(lái)，我們又去了兒童樂(lè)園，這是我六年級(jí)第一次去這種“小兒科”的地方玩，不過(guò)也算是“重溫童年”吧！
過(guò)了幾天，我們依依不舍的和千島湖說(shuō)了再見(jiàn)！
游記的作文 篇3
我游覽過(guò)美不勝收的雙龍洞，觀賞過(guò)變幻莫測(cè)的冰壺洞，玩賞過(guò)多姿多彩的瑤琳仙境……而那素有“天下第一洞之稱的織金洞，我一直未能親眼所見(jiàn)。
今年暑假，我有幸跟爸爸媽媽看到了這鬼斧神工的偉大奇觀。
來(lái)到景區(qū)口，穿行在奇花異草之中，大約走了三四分鐘的路程，就來(lái)到了織金洞洞口。抬頭一望，映入眼簾的便是石壁上那幾個(gè)蒼勁有力的大字——”天下第一洞“。朱紅色的油漆與太陽(yáng)的金光交相輝映，五光四射，令人難以睜眼。
步入洞口，七月的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來(lái)的陣陣寒氣，讓人感到秋天似的涼爽。沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階往洞里走，那形態(tài)各異的石鐘乳與石筍，在燈光的照射下，表面一層用水織成的保護(hù)膜上，散發(fā)出的螢火蟲般的'光，讓人感到十分清雅。用手輕輕地觸摸著那形態(tài)怪狀的石鐘乳，便感到一絲清涼的、滑滑的感覺(jué)，直沁肺腑，讓人摸了又想摸。
再往里走，織金洞顯得越來(lái)越美。沿著石板小路往下看猶如著名的天星湖。湖泊的水面，是銀河系的圖案，由五顏六色水上燈光所形成。最里面的是深紫色，中間是紫藍(lán)色，最外面的是深藍(lán)色。在銀河的中間，一條黑色的軸若隱若現(xiàn)，似乎要將銀河系分為兩半。四周的湖面上顆顆藍(lán)色的星星跳著歡樂(lè)的舞蹈。站在高處，俯視著天星湖，一望無(wú)際美麗的銀河系閃爍著光芒，猶如鑲嵌在湖面上的寶石;再加上洞穴的幽暗，讓人仿佛置身于銀河之中，被宇宙的無(wú)邊無(wú)際所淹沒(méi)，
這才發(fā)現(xiàn)人是多么的渺小。
走進(jìn)洞穴深處，石鐘乳的顏色變得柔嫩，形狀也逐漸變的柔美。沒(méi)走一會(huì)兒，就到了地球之寶——銀雨樹。銀雨樹分為兩部分，第一部分是它的枝葉。它的枝葉非常有趣，以一點(diǎn)為中心，密密的枝條向四處散開，重重疊疊，沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙，就像一把撐開的傘。第二部分是銀雨樹的根，先是筆直地垂下來(lái)，到了一定程度后，它的根便向四處分叉，將樹托住。遠(yuǎn)望銀雨樹，它就像穩(wěn)穩(wěn)地一位威武的大將軍站守在祖國(guó)的邊疆。
啊!織金洞。你美哉、壯哉、奇哉，真不愧為”天下第一洞“的稱號(hào)。
游記的作文 篇4
今天，我看完了洪汛濤爺爺寫的《神筆馬良》，我覺(jué)得很有意思。這篇文章寫的主要內(nèi)容是：有一個(gè)叫馬良的窮孩子，爹娘都死了，于是馬良就一個(gè)人生活著。他每天到山上砍柴……馬良很喜歡畫畫，可是他連一支筆都沒(méi)有，所以他只能用樹枝在沙地上畫。即使這樣，他仍然不放棄，每天都苦練畫畫，因此，他畫的畫已經(jīng)是栩栩如生了。他還說(shuō)：“我只為窮人畫畫！”一次，他夢(mèng)見(jiàn)了一位老人給了他一支神筆。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，他的`手上真的有一支神筆，如果用神筆畫一樣物品，這個(gè)物品馬上就會(huì)成真。因此，馬良用這支神筆幫助了很多窮人。當(dāng)壞心腸的財(cái)主想利用馬良獲得錢財(cái)時(shí)，馬良一口拒絕了。后來(lái)，財(cái)主死了，馬良也不知去了哪兒。
通過(guò)作者的描寫，我們可以知道馬良是一個(gè)“身窮志不窮”的孩子。馬良從小就很喜歡畫畫，可是他沒(méi)有筆，但是他是一個(gè)有志氣的孩子，不會(huì)輕易放棄的。當(dāng)他有了一支神筆以后，他沒(méi)有拿去炫耀或是做壞事，而是幫助了更多需要幫助的人。壞人要他去做壞事，他卻始終沒(méi)有同意�？梢钥闯鲴R良是一個(gè)有志氣、善良、正直的人。其實(shí)，在我們的周圍還有很多像馬良一樣的人，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
前幾天，我在電視上看到一個(gè)叫“響媽媽”的婦女收養(yǎng)了100多個(gè)孤兒，那些孤兒都把婦女當(dāng)成自己的另一個(gè)媽媽，所以叫她“響媽媽”�！绊憢寢尅毙r(shí)侯也是一個(gè)孤兒，也是窮人，可是她和馬良一樣有志氣，通過(guò)自己的不斷努力，使生活逐漸好了起來(lái)�，F(xiàn)在，“響媽媽”已經(jīng)很富裕，可是她還是省吃儉用，把大部分的錢都花在了那100多個(gè)孤兒的衣食住行和學(xué)習(xí)方面上�！绊憢寢尅本拖袷乾F(xiàn)實(shí)生活中的馬良，通過(guò)自己的努力得到成果，總想不到自己，首先想到的卻是需要幫助的人。
讀完這篇文章，我明白了：我們要像馬良一樣“身窮志不窮”，當(dāng)一個(gè)有志氣、善良、正直的、不會(huì)輕易放棄的人。
游記的作文 篇5
國(guó)慶節(jié)放了好多天的假期，在3號(hào)的早上，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起往河源出發(fā)了，聽爸爸說(shuō)河源有個(gè)萬(wàn)綠湖很好玩，比較原生態(tài)，所以帶我們一家去看看。
一路上沒(méi)堵車，很順利的到達(dá)河源，我好興奮，終于可以不用上學(xué)了，而且當(dāng)天晚上在市中心的.河邊還看到了我喜歡的大噴泉，那噴泉好好像有10層樓那么高，太神奇了，怎么能噴得那么高呢？后來(lái)爸爸告訴我那是亞洲最大最高的噴泉。
4號(hào)早上我們一家一大早吃完早餐就往萬(wàn)綠湖出發(fā)了，半個(gè)鐘左右就到了萬(wàn)綠湖景點(diǎn)，進(jìn)入里面一看，哇，怎么那么多船呀，好奇怪呀，這里不是大海，怎么會(huì)有那么多的船，而且那里的水都是好綠好綠呀，爸爸說(shuō)萬(wàn)綠湖是一個(gè)好大好大的淡水湖，所以需要游船才能玩的，而且那里還是比較環(huán)保的地方，所以水是綠色的，所以就叫萬(wàn)綠湖了。但有一點(diǎn)不明白，那里怎么會(huì)有那么多的水呢？不管那么多了，先上船再說(shuō)，我可喜歡坐船了，很快船開了，在船上欣賞周邊的風(fēng)光真是很不錯(cuò)呀，我發(fā)現(xiàn)了湖的周邊的山上有很多的樹木，也都是綠色的，媽媽說(shuō)是那是松樹林。大概半個(gè)鐘之后，船把我們帶到了一個(gè)島上玩，后來(lái)又到了另外一個(gè)島，可惜我記不得它們的名字了。我們?cè)谌f(wàn)綠湖玩到下午3點(diǎn)多才回酒店。
這次萬(wàn)綠湖之旅真不錯(cuò)，小朋友們，你們要是有空也去看看，不過(guò)一定要注意環(huán)保哦！
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