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薔薇友情六年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的薔薇友情六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
薔薇友情六年級作文 1
小學(xué)校園的圍墻，用方正的石頭砌成，歲月的風(fēng)雨在墻上刻下重重斑駁，給人以蒼老質(zhì)樸之感。不過，當春風(fēng)拂曉時，那一叢叢薔薇就在墻面蔓延開來，貯藏了一冬的綠變噴涌而出。那綠，似透綠，似黛綠，已刻入我記憶最深處
那時下課鈴聲便是沖鋒號，同學(xué)們都欣喜若狂的游戲。而我。卻被墻上那片綠深深的吸引。常常喜歡在清馨而寧靜的空氣里，觀望這片綠。過了些日子，當翠綠欲滴的綠由上自下傾瀉于墻壁時，但觀看者的心已經(jīng)焦急難耐迫不及待時，一朵朵粉紅的薔薇花邊挨挨擠擠、爭先恐后的袒露出自己的熱誠，綻放出一片燦爛。多么誘人的華麗呀！
活潑的陽光斜射在那墻角，生機盎然，一種難得的全新。輕輕的走到薔薇旁，微笑的凝視著，手將會情不自禁地靠近花叢。每當這時一股莫名的暖意便會通過手指傳送至整個身心。試想者，用指尖劃過薔薇，那是一種怎樣的溫柔呵�？捎袝r候，我還是會擔心，我的唐突，或許會打攪她的安寧，然后收斂起那燦爛的笑容。于是，我總是靜靜地坐著，讓微風(fēng)帶走我的雜念，讓自己的情緒，伴隨著薔薇在空中釋放出燦爛。
于是，每一天，薔薇便成了我快樂的起點，當然還有那些同學(xué)們。
只可惜，畢業(yè)那天我卻永遠的離開了那伴隨我六年的薔薇。要知道，一切都是稍縱即逝的，我這不得，那段六年的回憶。
望那片薔薇，帶著隨后一絲留戀。薔薇仍就高傲美麗，在絢麗的校園風(fēng)景中演繹飄逸。愜意的風(fēng)，拂動著粉紅的花瓣。那話如同小孩子貪婪地吮吸這春日的和諧般是那么惹人憐愛。薔薇又怎么會因為我們的.離別而委身于塵埃，與枯萎相伴呢？，薔薇還是那片薔薇，彌補了圍墻的滄桑，維續(xù)了圍墻的深沉，書寫了校園的生活，但也書寫了我們的離別。春風(fēng)依舊和煦，但那賞心悅目的帷幕，卻永遠落下了，再也無法拾起。
在前進的道路上，我們不應(yīng)該迷戀于道路兩旁編織錯落的景色，否則，就會被時間所拋棄。于是，我義無反顧的向前行進，適應(yīng)新的環(huán)境。我懷念的，是那六年刻骨銘心的友情與回憶罷！
曲終了，人散了，薔薇花大概也凋謝了吧！隨著哪一點友情的回憶一起凋謝……
薔薇友情六年級作文 2
我有一位好朋友，她叫薔薇。我們是從一年級就開始一起上學(xué)，如今已經(jīng)是六年級了。在這六年的時間里，我們彼此之間建立了深厚的友誼。
薔薇是一個堅強而勇敢的女孩子。她經(jīng)常幫助我克服困難，鼓勵我堅持下去。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上遇到困難，她總是不離不棄地陪伴著我。有一次，我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，我?guī)缀跻艞壛�。但是，薔薇告訴我：“不要輕易放棄，我們一起來解決這個問題�！彼粌H給我解決問題的方法，還耐心地教我理解。最終，我成功解答了這個難題，我感激不盡。
我們還經(jīng)常一起玩耍，分享歡笑和快樂。每個周末，我們經(jīng)常相約一起去公園玩耍。我們會一起騎自行車、蕩秋千，也會一起去嘗試一些新的游戲。有時候，我們會有不同的意見，但是我們都能夠積極地聽取對方的觀點，妥協(xié)和溝通。這讓我們的.友誼更加堅固。
除了在學(xué)校和公園，薔薇還經(jīng)常來我家玩。我們會一起看電影、聽音樂，還會一起做手工。薔薇喜歡畫畫，我則喜歡寫作。我們經(jīng)常交流分享著自己的興趣和創(chuàng)作。通過這樣的互動，我們互相激發(fā)了對藝術(shù)的熱愛，也更加了解了彼此的內(nèi)心世界。
薔薇是我的閨蜜，她給了我很多快樂和支持。無論是開心還是傷心，她總是在我身邊，給我鼓勵和安慰。我們一起成長，一起面對困難，一起追求夢想。我很慶幸能夠有這樣一位好朋友，她讓我的生活更加美好。
友誼像一朵薔薇花，需要我們精心呵護。我相信我們的友誼會持久，伴隨著我們的成長。無論將來我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，我們的友誼永遠不會改變。
薔薇，感謝你一直以來的陪伴和支持。我們的友誼將會永遠延續(xù)下去！
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