讓友情在心底長駐作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讓友情在心底長駐作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓友情在心底長駐作文1
一粒種子，在不經(jīng)意間播下，發(fā)芽，結(jié)果，于是便在心中永駐。
——題記
你的到來，那么猝不及防，讓毫無準(zhǔn)備的我，有了一絲緊張。你的離去，那么悄無聲息，讓渾然不覺的我，有了一絲惆悵。
是否還記得那棵枇杷樹。放學(xué)路上，總會(huì)經(jīng)過。因成熟而金黃的果實(shí)，令我垂涎欲滴，你笑我這只饞貓，便去采摘�？粗隳菗u晃的身影，我有點(diǎn)害怕，叫你下來，你不聽。終于，你下來了，手中捧著些許枇杷，我們分而食之，一會(huì)兒說你的好大，一會(huì)兒說我的好酸，歡笑圍在身旁……
是否還記得那條小溪。小溪中央上方有石板遮蓋，見不著水，兩側(cè)的溪水卻也清澈透明。我們常在那兒嬉戲。我從這邊撒葉，你在那邊觀察是否有葉流出。一片，兩片……發(fā)覺少了一片。便猜想它是否被石頭攔著，或被螃蟹搬回洞穴，你怨我撒得太慢，我怨你看得不仔細(xì)，過后，我繼續(xù)撒葉，你繼續(xù)察看。簡簡單單的`游戲，我們卻樂此不疲。玩兒累了，便在石板上休息，你從旁邊摘了兩朵月季，一朵遞給我。靜靜地，只有花兒的香味，漸漸淡去……
是否還記得那個(gè)小屋。小屋無人居住，有些破爛。你說，那里晚上會(huì)有鬼出入，還會(huì)發(fā)出怪叫。我信以為真，便跟你約好放學(xué)后一探究竟。上課時(shí)，因?yàn)槲覞M腦子都想著那個(gè)小屋，受到了老師的批評，哼，你這個(gè)罪魁禍?zhǔn)住＝K于熬到了放學(xué)，我們一起來到小屋。那原本寧靜的小屋，因你的描述變得有些詭異。我屏住氣息，慢慢地走了進(jìn)去，當(dāng)我們走進(jìn)里面時(shí)，你突然大叫一聲，我趕緊跑了出來，卻看到你在偷笑。我頓時(shí)明白了一切，我氣急敗壞地追著你跑，你大喊“饒命”，最后，我們以兩根棒棒糖為條件，結(jié)束了這件事。
如今，你已轉(zhuǎn)校。但這些回憶就足夠我去懷念了。一同學(xué)想將你的聯(lián)系方式告訴我，我謝絕了，因?yàn)椋亚樵缫言谖覀冃闹杏礼v，又何需它呢？
讓友情在心底長駐作文2
友情是一條潺潺溪流，流進(jìn)我的內(nèi)心，滋潤我的心田；友情是一道溫暖陽光，射進(jìn)我的心窗，照亮我的心扉；友情是一陣輕柔春風(fēng)，輕拂我的心頭，吹動(dòng)我的心靈。
回想往事，總會(huì)有甜蜜溫馨涌上心頭。記得那年我剛上初一，同學(xué)們都不熟悉，誰也不認(rèn)識(shí)誰，都挺拘謹(jǐn)?shù)模耙恢軇傔^，第二周就打成一片了。有一次我們上體育課，那天天氣很冷，凍得同學(xué)們直打哆嗦。我和朋友剛要出去，班主任過來把我倆叫住了，讓我們留在教室里填成績表。其他同學(xué)都走光了，我們就待在教室里完成任務(wù)。剛上課沒幾分鐘，體育委員就氣喘吁吁地跑到教室里，對我們說體育老師在叫我們，要我們立馬去上課，沒辦法，我們只好向班主任說明情況，就急匆匆地去操場了。快到操場時(shí)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見我們班的同學(xué)全體趴在操場上，一動(dòng)不動(dòng)，而體育老師則悠閑地坐在椅子上，好像在等著我們。我心急如焚，就快馬加鞭，趕緊跑到那里。“報(bào)告！”我鼓起勇氣喊了一聲，半晌，老師才慢悠悠地說：“呦，你們可算來了，可別把他們累壞了！”我聽了這句話，慚愧極了，無地自容。這時(shí)，老師讓同學(xué)們起立，對他們說，我們兩個(gè)遲到幾分鐘，他們就圍著操場跑幾圈，而我們卻要站在一旁看著他們。我分明聽到了同學(xué)們的抱怨聲和責(zé)怪聲，我既羞愧又氣憤，只能眼睜睜地看著他們一直跑下去……看到他們那么累，我再也忍不住哭了起來。副班長小欣過來替我拭擦眼淚，笑著說：“哭什么，傻丫頭�！薄皩Σ黄穑俏液α四銈�！”小欣急忙安慰我：“什么叫害呀，我們這樣還能強(qiáng)身健體呢！”其他同學(xué)也過來安慰我，我也破涕為笑了……雖然當(dāng)時(shí)那幾位同學(xué)的話語很簡單，很普通，但對于心情十分糟糕的我來說，就好像一縷陽光溫暖了我的心田。
盡管這件事已經(jīng)過去了，但回憶起來卻倍感溫馨，因?yàn)樗柡鴿鉂獾挠亚�，顯示了友情的力量！我贊美你，友情，你是人生中一抹亮麗的風(fēng)景線，就讓友情在心底長駐吧！
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