友情的作文（通用14篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的友情的作文（通用14篇），歡迎大家分享。

　　友情的作文1

　　小時(shí)候的友情，很純粹。純粹的就宛如棉花糖般，白的純粹，軟的純粹，甜的純粹。

　　可當(dāng)一步一步長(zhǎng)大的時(shí)候，逐漸地懷疑:友情是否是變了質(zhì)?

　　小軒是初二上學(xué)期轉(zhuǎn)來的新生。只見她微笑著站在講臺(tái)上落落大方地介紹著自己像向日葵般溫暖到了我�！澳愫茫∥业拿�字叫做小婭，能與你交個(gè)朋友嗎?”這最樸素、最簡(jiǎn)單的話就是我最想表達(dá)的心意。“好�。　彼隣N爛地笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然是一朵真真正正的向日葵。那以后，我們每個(gè)課間都黏在了一起，一起玩、一起鬧、一起訴說心事、一起暢談夢(mèng)想……我和她一樣，成為了一朵向日葵，我們每天手拉手一起向著太陽。

　　可是，我忘了，向日葵也不是一生都向著太陽；天空中，也不只是有太陽而已，還有月亮、星星等等。

　　課堂上老師將第一次月考的成績(jī)單公布于眾，我留意了她的成績(jī)，再看了看自己的成績(jī)，比她總分只多了一分而已耶。拿著成績(jī)單轉(zhuǎn)頭笑著望向斜方向的她。奇怪的.是，她這一次沒有也沖著我笑，而是毫無面容的望著我。轉(zhuǎn)回了頭，我將成績(jī)單收進(jìn)了抽屜，趴在課桌上，望著空白的桌面，心底特別不是滋味。我想表達(dá)的只是:“你看，我只比你多一分而已耶！”她會(huì)不會(huì)以為我是在炫耀。

　　那以后，她與我之間就疏遠(yuǎn)了。每當(dāng)我們?cè)谧呃然蛟谀膬合嘤龅臅r(shí)候，我總想笑著與她打聲招呼，可它依舊的是那么的面無任何表情地從我身邊一走而過。再后來，她與我們班別的女孩成為了好朋友，教室里每天洋溢的都是她們那爽朗的笑聲。

　　現(xiàn)在的友情也許也許還像一串棉花糖，可是久而久之，棉花糖融化了，也就嘗不出它原有的甜味來了。

　　友情的作文2

　　從古至今，多少文人志士用自己的巨筆來描述友情，從古至今，多少人書寫著友情，友情是我一生的財(cái)富，我的世界里，不可缺少的友情。

　　以友情為伴，我不曾感到孤單，以友情為伴，我不曾感到傷心，以友情為伴，我充滿了希望，以友情為伴，我不可缺少的你們。

　　總記得，當(dāng)我傷心哭時(shí)，有人來哄我，總記得，當(dāng)我難過時(shí)，有人抱著我，總記得，當(dāng)我生氣時(shí)，有人對(duì)我說“把事情看淡些，沒什么大不了的”總記得，當(dāng)我發(fā)脾氣耍性子時(shí)，有人對(duì)我說“別這樣了”，總記得當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)誰罵我，總記得當(dāng)我不學(xué)習(xí)時(shí)誰管我，總記得當(dāng)我迷茫時(shí)誰勸我。

　　一切的'一切，來源與友情，來源于心，不知道我有多渴望友情，小打小鬧卻又不離不棄的感情。

　　有時(shí)真的很害怕，害怕這份友情會(huì)消失，會(huì)被時(shí)間沖淡，但我不管做什么，都有人支持我，幫助我。

　　當(dāng)我對(duì)著明星的照片傻笑時(shí)，總會(huì)把他置之不理，他會(huì)吃醋，會(huì)生氣，會(huì)嚇我說把照片撕掉，我知道，他不會(huì)的，不會(huì)讓我失望，不會(huì)讓我難過，更不會(huì)讓我沮喪。

　　當(dāng)某人不會(huì)做題而被點(diǎn)名去爬黑板時(shí)，對(duì)著我送來了無奈的表情，我送去的卻是嘲笑，但笑完后，總會(huì)擔(dān)心他做對(duì)了沒有，是否會(huì)被批評(píng)，知道他平安無事的回到座位上。

　　當(dāng)一個(gè)人在寒假里扭傷了腿，開學(xué)第一個(gè)星期就沒來上課，我心中不知有多擔(dān)心，每次看見他，總會(huì)不由自主的伸出一只手來幫他。

　　友情是一縷陽光，溫暖了我的心靈，友情是一股清泉，灌溉了我的心田，友情，我生命中不可缺少的，你們，是我生命中，最珍惜的。

　　友情的作文3

　　在清澈的溪水中我看見了將陪伴我一生的影子，而朋友就是我忠實(shí)的影子跟隨著我，形影不離。雖然友情是十分完美，空靈，但是它又是易碎的心靈補(bǔ)品，是需要兩個(gè)人共同精心呵護(hù)的，她才能綻放出最亮，最美的光。

　　如星的友情，當(dāng)自己有難時(shí)，最先出現(xiàn)在我身邊，給予我安慰，幫助的是朋友，像守護(hù)神一樣守護(hù)在我身邊。我永遠(yuǎn)都忘不了當(dāng)我考試前朋友那一句“要加油哦!”;忘不了當(dāng)我難過流淚時(shí)朋友遞過來的紙巾;一個(gè)人最大的悲哀不是身無分文，而是沒有一個(gè)嚴(yán)正的朋友，就像是迷失在黑夜里，沒有像北斗星一樣的友情指引你走向光明之路。

　　如星的友情，既不需要奴隸，也不允許有統(tǒng)治者，只需要平等。朋友并不是為了友情而互相要求一點(diǎn)什么，而是彼此為了對(duì)方做一切辦得到的事，當(dāng)你為朋友辦事時(shí)，你會(huì)感到無比快樂。李白曾經(jīng)說過：“人生貴知己，何必金與錢。”友情是可以通心的，是發(fā)自內(nèi)心的`，并不是建立在物質(zhì)上的，不是真正的朋友，再重的禮物也敲不開心扉。友情就像北斗星一樣，容不下一點(diǎn)兒瑕疵，否則就發(fā)不出它原有的光亮。

　　如星的友情，會(huì)指引你走向光明之路。因?yàn)橛亚椴粌H鼓勵(lì)你;安慰你;支持你，而且一旦你迷惑了，真正的朋友會(huì)嚴(yán)厲的指出你的不足與缺點(diǎn)，而并不是一味的附和著。就像迷失在黑夜的樹林，這時(shí)候北斗星出現(xiàn)了，指引你找到回家的路。

　　正如歌德所言：“只有友情才能認(rèn)識(shí)你的價(jià)值的全面�！敝挥型高^友情這面鏡子，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能促使自己朝更好的方面努力。

　　從水中的倒影我仿佛看見，在未來變幻莫測(cè)的崎嶇的道路，不變的是，一直在上空注視著我的北斗星!

　　友情的作文4

　　人生當(dāng)中有多少朋友，又有多少價(jià)值的友情，友情的背后，是什么?也許，是一句安慰，也許，是……

　　我有一個(gè)這樣的朋友，白白胖胖，我們二年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，七年級(jí)了，五年的感情，也就凝結(jié)成了牽線。無法割舍，無法去改變。

　　月考了，由于他的成績(jī)一直不怎么理想，在年級(jí)總是在200名左右，我很想幫助他，然而，我也不得不將友情當(dāng)作把柄，所以將我與他的友情信物交給了他吧!讓他考進(jìn)前150名也罷，一個(gè)月來，我一直提醒他，由于不在同一個(gè)班，我每天放學(xué)都會(huì)找他，詢問一下他今天的情況如何。月考完了，我退了一點(diǎn)歩，20名左右吧。因?yàn)槭桥笥�，我也沒有怪他，可是，在那一天，月考后的第二天，我從他的眼神，我讀出了他的內(nèi)疚。

　　后來，有一天上學(xué)，偶然的一次機(jī)遇，他向我傾吐了他的心聲：

　　我這個(gè)做兄弟的，卻把你拉下水了，對(duì)不起，真心的對(duì)不起，是我害了你，要是我以前就很努力的話也就不會(huì)這樣了……

　　“不會(huì)的，我會(huì)努力的，你也是�！�

　　“一定，一定!”

　　也許是相處時(shí)候久了吧，為何，頓時(shí)，心酸，心在流淚，一種說不出的感覺。

　　“你這次退這么大的步，一定很難過吧，還好吧!開心點(diǎn)吧!”

　　或許，他，才是我真正的`朋友，我們共同進(jìn)步，思想上吧!他用不舍的眼光，看著我，我看著他，他回班了，我希望用這留戀的目光，希望能將他的背影牢牢記在心中。天空如此唯美，我們一起努力，加油!

　　在友情的背后，是鼓勵(lì)，或是安慰，不論是什么，在我們眼中，一定是世界上最美的風(fēng)景線。而這道風(fēng)景線，則是陪伴我們一生的風(fēng)景線。

　　友情的作文5

　　友誼，時(shí)而堅(jiān)硬如石，時(shí)而柔軟如泥。而我，就在那一刻，懂得了友情的脆弱與重要。

　　今天，老師要我們自己去編一個(gè)小劇本來活躍氣氛，逗大家開心。我立馬和好朋友們聚在了一起，開始商量。這時(shí)，我腦子里突然有了一個(gè)好創(chuàng)意，我便自豪地和大家交談我的創(chuàng)意。我滿心希望獲得大家的認(rèn)可和贊同，可出乎我的意料，他們竟然對(duì)我的好提議一點(diǎn)也不在乎，甚至愛搭不理！

　　我很生氣，低著頭瞪著他們。張張不樂意了，大聲對(duì)我吼道：“別這樣瞪著我，搞得自己好像很委屈一樣，你的創(chuàng)意本來就不好！”

　　這句話像一支利箭命中了我的心臟，我的心里一陣絞痛！我終于忍無可忍，心中充滿了憎恨，我生氣地反吼道：“我本來就很煩！”接著一拳頭，狠狠地砸在了桌上，我一轉(zhuǎn)身，頭也不回氣憤地走了。

　　課堂上，同學(xué)都開始用心表演起自己精心準(zhǔn)備的劇本了，精彩的表演逗得大家捧腹大笑�？涩F(xiàn)在的我根本就沒有半點(diǎn)想笑的感覺，同學(xué)們歡快的笑聲在我耳邊都像是在對(duì)我的嘲笑，顯得異常的`刺耳。我不說話，把頭悶在手里。漸漸的，我冷靜地思考了起來：也許我的想法真的很差，真的很離譜呢？也許他們有更好的主意呢？也許是我太暴躁了呢？為什么我要對(duì)他們發(fā)火？為什么我要這么生氣？為什么我會(huì)這樣……

　　我想他們以后肯定不愿與我玩了吧。這時(shí)，我的腦子里突然浮現(xiàn)出許多和他們一起玩時(shí)的快樂記憶，我后悔了，淚水涌上了眼眶。

　　這時(shí)，好朋友們突然又圍了過來。張張對(duì)我說：“對(duì)不起，我不該那樣笑話你的，我們和好吧！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這一刻，我的生命仿佛又重新獲得了生機(jī)，就像有一股暖流，流進(jìn)了我的心田。

　　友情的作文6

　　在寒假里，我讀了《藍(lán)五角星》這本書，在這本書里，有許多有趣的小故事組成，但我最喜歡的是故事是《藍(lán)五角星》。

　　這個(gè)故事的主人公有兩位——小星和果果。小星是個(gè)活潑開朗并且好學(xué)，后來考上全市區(qū)最有名氣的中學(xué)，果果性格有點(diǎn)自卑不自信，只考上了一所普通的中學(xué)，果果和小星在小學(xué)時(shí)是好朋友，上初中聯(lián)系就少了，也不象小學(xué)那樣去彼此家玩了。

　　直到有一天，果果望著那個(gè)充滿友情藍(lán)五角星發(fā)呆，藍(lán)五角是果果在日歷上上做的記號(hào)，那是生日記號(hào)，是小星的生日，又到了這天，果果踏上了去小星家那條熟悉的路。

　　從故事的字里行間，時(shí)時(shí)都能體會(huì)到小星和果果之間的友情，雖然不在一個(gè)學(xué)校了但是友情的絲帶把他們緊緊的.聯(lián)系在一起！他們之間的珍貴的友誼可以從果果給小星挑生日禮物那段看出來，果果費(fèi)了好大的勁，跑了好幾個(gè)商場(chǎng)去給小星挑選禮物，其實(shí)在過生日的人的眼什么禮物并不重要，重要的是為他挑禮物的那個(gè)人的心啊。

　　從果果和小星見面那段看出他們的彼此的真心，彼此都很重視別人心中自己所占的位置，果果知道小星不是特地他來玩時(shí)，心里很難過，但小星聽說果果也是順道來看他的時(shí)候，心里也是同樣的失望，從這里也看出來他們都是彼此的重視對(duì)方。

　　我還可以從許多的地方體會(huì)到他們的友情，這個(gè)故事成功的刻畫了兩個(gè)小主人公的真摯友情，也告訴我們友情不會(huì)隨著歲月的變遷，和地方的變遷而改變，讓我們珍惜這些的友情吧，時(shí)刻把友情拿出來溫潤(rùn)一下，哪怕一個(gè)電話，一個(gè)短消息，一封信，一個(gè)郵件……那樣你身邊一定有很多的朋友。

　　友情的作文7

　　如果有人這樣問我：“你認(rèn)為世間什么最珍貴？”我會(huì)毫不猶豫地說：“友情最珍貴。”

　　友情是繼親情之后的又一大濃厚的情誼，它如一杯涼茶，讓我們解去夏日的炎熱；它如一縷陽光，讓我們解去冬日的'寒冷；它如一泓清泉，讓我們的心靈倍受滋潤(rùn)；它如一瓶凝神劑，讓我們?cè)跓�惱時(shí)忘記煩惱。

　　還記得幾天前的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)李老師正在給我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容，并讓我們?cè)敿?xì)地記下筆記�？晌覜]有拿這當(dāng)回事，認(rèn)為那些復(fù)習(xí)內(nèi)容自己全部都會(huì)，不需要再學(xué)了。就這樣半玩半學(xué)，很快就“混”到了下課，老師見下課鈴響了，就停止了講課，對(duì)我們說：“同學(xué)們，我已經(jīng)給你們復(fù)習(xí)了一些內(nèi)容�，F(xiàn)在給你們每個(gè)人發(fā)一張卷子，卷子的填空題等一些小題，都是讓你們記的概念，沒有記筆記的同學(xué)填不上來。”我一聽這話，急了！趕緊向同桌翟亞林借筆記抄，誰知翟亞林一臉冷漠，冷淡地對(duì)我說：“活該！誰讓你不記筆記，自作自受！”我又向許多同學(xué)借筆記，得到的卻是寒冷一樣刺痛人心的話語-----“活該！自作自受！”

　　正當(dāng)我百般焦急、萬般無奈的時(shí)候，前桌國(guó)殿奇突然回過頭來，對(duì)我說：“別借了，他們都對(duì)你不好，我借你。”我激動(dòng)地語無倫次滿口道謝。我抄完了筆記，突然想起一個(gè)問題，就問國(guó)殿奇：“別人都那么冷淡，為什么只有您是個(gè)熱心腸��！”他淡淡一笑，對(duì)我說：“不為什么，只因?yàn)檎�們是朋友，朋友之間充滿了友情，而且要互相幫助，難道不對(duì)嗎？”

　　從國(guó)殿奇的話中，我明白什么是“友情最珍貴”。如果班里每一個(gè)同學(xué)都對(duì)別人充滿著珍貴的友情，那么，將會(huì)得到一個(gè)樂觀向上的班級(jí)。

　　友情的作文8

　　在我四年的讀書生活中，有許多美好的回憶，但發(fā)生在三年級(jí)時(shí)的一件事使我印象最深。

　　一天中午，我吃好飯?jiān)谧鲎鳂I(yè)，班中的一些“淘氣包”在身旁追來跳去，使我做不了作業(yè)。突然，不知被誰一撞，把我撞到了地上，我的課桌也摔壞了。當(dāng)時(shí)我氣得火冒三丈，真想教訓(xùn)一下他們，可我這么小的個(gè)頭，怎么能和他們硬碰硬呢!正當(dāng)我著急萬分時(shí)，我們班的高個(gè)子馮冬順來了。他那么高的個(gè)頭，如果肯幫我，肯定會(huì)把那些“淘氣包”們給解決掉的`，我心里暗暗想著。

　　馮冬順看見我滿身的泥土和一旁摔壞的桌子，二話沒說，先把那些“淘氣包”“修理”了一番，他們個(gè)個(gè)面紅耳赤，真像一個(gè)個(gè)小腫臉。

　　馮冬順“教訓(xùn)”完那些“淘氣包”，趕緊幫我拍掉身上的灰塵，然后又急忙蹲下身子，幫我修理起桌子來。在釘釘子的時(shí)候，他不小心砸到了他那粗糙的手指上，頓時(shí)鮮血從他的手指里流了出來，可是他似乎一點(diǎn)也沒感覺到痛，繼續(xù)專心修理著。我看在眼里，急在心里，急忙從口袋里拿出一些衛(wèi)生紙給他，他把衛(wèi)生紙接過來，只簡(jiǎn)單地包了一下手指，又繼續(xù)“工作”了�？粗�他那專心的樣子，我不由自主地流下了眼淚，這是感激地眼淚，這是幸福的眼淚。

　　馮冬順，你就像春天的微風(fēng)，撫摸著我幼小是心靈;你就像夏日的樹萌，把我遮掩著;你就像秋天的果實(shí)，讓我嘗到了友情的甘甜;你就像冬日的火爐，讓我不受一點(diǎn)兒寒冷。是你那專注的神情，讓我知道什么叫做朋友;是你那流著鮮血的手指，讓我明白了什么叫友情。

　　是的，友情就像一朵生命之花一樣藏在人們的心底，只要你肯尋找，只要你肯付出，你就會(huì)收獲友情。只要你擁有了友情，你的這朵生命之花必將開得鮮艷、美麗……

　　友情的作文9

　　總是感覺時(shí)光太快，在想把握時(shí)就已經(jīng)流逝，只剩下回憶的“骨灰”在心里烙出一個(gè)個(gè)傷口。時(shí)光沒有永生之時(shí)，但朋友——卻是一輩子的！當(dāng)友情走近，那顆被時(shí)光磨礪的滿是傷疤的心靈也沒有理由不被溫暖吧。

　　應(yīng)該算是一種緣分吧，初一時(shí)第一次見到呂向林，就坐在了她的身后，看著陽光從她與朋友嬉笑的側(cè)面露出了小頭，就知道她是個(gè)天真的.女孩，不由的產(chǎn)生了好感，但相處了一年，卻怎么也找不到和她成為好友的理由。這學(xué)期開學(xué)時(shí)，看著這個(gè)小丫頭張牙舞爪揮舞著臂膀要和班里“久”未謀面的女孩子們擁抱一下，我會(huì)心的微笑起來，擁抱了她。終于有了理由——“��！你抱了我就要對(duì)我負(fù)責(zé)！”就這樣牽起手來，我們成了形影不離的好友。友情，輕而易舉的溫暖了我的心靈，沒有什么能比友情驅(qū)走更多的冬日的嚴(yán)寒。

　　友情被無數(shù)個(gè)人歌頌過，被無數(shù)個(gè)人贊美過，被無數(shù)個(gè)人珍惜過，但沒有一個(gè)人把友情看作生命，我也不例外，朋友像是生命中不可或缺的一部分，它給了我無數(shù)的歡笑與哀傷的機(jī)會(huì)，那一個(gè)個(gè)莫逆之交，讓我的心沒由來的暖了。這就是朋友所帶給我的吧——快樂、長(zhǎng)大、獨(dú)立、成熟、耐心、團(tuán)結(jié)、尊重、愛……

　　讓友情走進(jìn)心靈，暖意在心中激蕩；讓友情走進(jìn)心靈，愛意在心中滋生；讓友情走進(jìn)心靈，心意被人所理解，有了知己，有了伙伴，有了風(fēng)雨之時(shí)同舟共濟(jì)的人。友情走進(jìn)心靈，桃園三結(jié)義之時(shí)天地感召，友情走進(jìn)心靈，諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已。友情走進(jìn)了我們的心靈之時(shí)。它所代表的不再僅僅是傳奇。

　　讓友情走進(jìn)心靈，一切都沒有了遺憾，心也被標(biāo)了指路牌。

　　友情的作文10

　　友情是一陣柔和的春風(fēng)，吹走我們心中的煩惱；友情又似一顆參天大樹，為我們遮陽蔽日；友情也是一輪明月，用皎潔的月光照亮我們前行的道路；友情更像一束陽光，溫暖我們的心田。

　　我跟楊佳瑩是好朋友，她比較內(nèi)向，而我則是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。想聽聽我們這兩個(gè)性格格格不入的`女孩是怎樣結(jié)為好朋友的嗎？

　　記得那是我第一次寫中隊(duì)例會(huì)記錄的時(shí)候……

　　楊佳瑩給我一張紙，叫我寫一下中隊(duì)例會(huì)記錄，當(dāng)時(shí)我也沒想什么，就很樂意地接受了。

　　中午，我想起了那張中隊(duì)例會(huì)記錄，便把它拿了出來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我根本不會(huì)寫中隊(duì)例會(huì)記錄，我只能望著它，不知所措，急得快要哭了。

　　這時(shí)，楊佳瑩正好要上廁所，看到我這副樣子，她便輕輕地湊過來，輕輕地問我：“怎么了？”“我中隊(duì)例會(huì)記錄不會(huì)寫�！蔽疫呅÷暢槠�邊回答。于是，她往我這兒挪了挪：“來，我來教你。”說完便小聲地向我詳細(xì)地介紹了中隊(duì)例會(huì)記錄的寫法�！扒疲�在這兒要填上姓名，班級(jí)，主持人……”她邊說邊在空中比劃著。“看，這兒可以改一下……”我邊聽邊寫，一下子便入門了。

　　突然，我一個(gè)字寫錯(cuò)了，我急忙去拿橡皮，這時(shí)楊佳瑩阻止了我說：“不要擦，擦了紙會(huì)破的，這樣就不好看了。下面可以這樣寫……”她仿佛就是我的小老師似的。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，突然一陣鈴聲響起，她這才想起她還沒有上廁所，便急急忙忙地向外跑去。望著她的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。此時(shí)，我感到一股暖流涌上心頭。

　　友情其實(shí)就是一首愛的旋律，一條連接彼此的紐帶，一聲充滿愛的心靈的呼喚……

　　友情的作文11

　　在學(xué)校我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算很好，大家都很看不起我的成績(jī)，對(duì)我來說，有些話實(shí)在是太傷人，在自己難過的時(shí)候，朋友就成了與我排除憂傷的最好的力量。

　　“我生氣，我生氣！”我自言自語的在空空的房子里自言自語的嘟囔著，抱怨幾聲后便臥床痛哭起來，淚水像瀑布一樣嘩啦啦的流個(gè)不停，但是我冷靜了下來，因?yàn)槟蔷湓�，就只是單單的與朋友鬧了個(gè)矛盾，我卻催促著眼淚使勁的往下流，對(duì)我來說，這一切的一切是那段回憶，我開始了回憶：“我在和麗麗將故事，明明是你先說我的，你看我的口型像在說你你就以為我在說你��！你可真想讓別人說你！”我生氣的朝著欣欣破口大罵，走過去使勁的拍她的肩膀一下，站在一旁的妮妮看的不耐煩了，她是欣欣的`干姐，欣欣自己人認(rèn)得，所以妮妮心疼死高高了，不讓別人碰她一下，我這碰了一下可是不得了，她猛地沖上前去喊道：“你干什么，你碰欣欣干什么？”

　　我沒有理會(huì)她，我在看欣欣的情緒，她顯然很驕傲，但是驕傲中帶著一絲絲的恐懼，可能是因?yàn)槲业臎_動(dòng)嚇到了她，我還來不及給她解釋我和麗麗在講故事，麗麗就已經(jīng)在和她們吵架了，她們吵得太猛了，麗麗都把自己的成績(jī)和在學(xué)校的位置都搬了出來，還有她爸爸媽媽的職業(yè)，妮妮更不甘心，妮妮的爸爸是開火車的，她竟然說：“我叫我爸爸開火車壓你們！”麗麗笑道：“自己爸爸是開火車的都敢說，厲害！”麗麗拉著我離開了那里，邊走便和我說：“為了友情，忍忍吧！”我笑了笑，不知為何眼角的淚開始大面積的霸占我的眼球。

　　我、為了友情，我相信，退一步海闊天空！

　　友情的作文12

　　在心靈受傷時(shí)，友情就好比心靈創(chuàng)口貼，修復(fù)你受傷的心靈。

　　那天上課時(shí)，老師在寫板書，我同桌趁機(jī)向我問了一道題，我沒理她，本以為我不理她她就會(huì)就此罷休，誰知道她不僅沒罷休，反而鬧得更厲害，沒辦法，只有給她講了，可不講還沒事，一講我就“出名”了，我話音未落，老師便轉(zhuǎn)過身來，看見了，指著我說：“講什么，講什么，上課不認(rèn)真聽，講什么？我決定了，今天的作業(yè)全班加一樣，聽寫�！�

　　放學(xué)了，我正準(zhǔn)備走，一群同學(xué)把我圍住，一位同學(xué)走了出來，嚴(yán)肅的說：“你上課講什么話呀，不講這句話你要死嗎？要講可以，但別讓我們?nèi)�班加作業(yè)呀！”一旁的同學(xué)在那兒起哄：“對(duì)呀，對(duì)呀！”這句話像一把利劍刺破了我的心，像一顆大隕石重重砸碎了我的心，像一團(tuán)冰緊緊的封住了我的心，眼淚不斷在我眼眶中打轉(zhuǎn)，這時(shí)一個(gè)堅(jiān)定的聲音從人群中傳了出來：“又有什么了嗎？”只見從人群中走出一個(gè)瘦瘦的人，他就是我的好朋友——小明。

　　他走到我面前轉(zhuǎn)過身去說：“你們這么多人圍著一個(gè)人不覺得可恥嗎？不就是多了一個(gè)聽寫用得著這么大費(fèi)周章嗎？再說了她只是在給顏茂原講題，又沒有說話�！蹦切┤朔磫枺骸澳阍趺粗�道？”“我坐在他們后面看到的聽到的！”那些人聽了低下了頭悄悄地走了，我還沒來得及說謝謝，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，他的背影很小很小，但對(duì)于我來說卻很大很大！此時(shí)此刻在我心中好似有一塊心靈創(chuàng)口貼，把那道口子貼上了，好似有人用甜甜的蜂蜜把碎掉的'心都粘了回來，好似有人用暖流融化了我心上的那一塊冰！

　　友情很重要，它就像心中的一塊創(chuàng)口貼！

　　友情的作文13

　　人生的旅途很漫長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的歲月中，是誰給了我們活力，是那些與我們同行的朋友。邂逅了他們，就邂逅的幸福。

　　有些人會(huì)與我們并肩而行，共同見證潮起潮落；有些人只是與我們短暫相處。我們都稱之為朋友。

　　朋友有很多種。就好像一棵樹，每一片葉子是一個(gè)朋友。

　　最早發(fā)芽的朋友是我們的爸爸和媽媽，他們告訴我們什么是生活。接下來是我們的兄弟姐妹，他們與我們一起成長(zhǎng)，共同走向繁榮。然后使我們所有的家人朋友，他們讓我們尊重，讓我們牽掛。

　　命運(yùn)還會(huì)賜予我們其它朋友。我們不知道什么時(shí)候會(huì)邂逅他們。許多人被我們稱為靈魂和心靈之友。他們是真誠(chéng)的，也是真摯的。他們知道我們什么時(shí)候過的不好，知道如何讓我們幸福，知道我們需要什么，甚至我們不必開口。

　　有時(shí)某一個(gè)朋友會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，于是我們就會(huì)相愛，擁有一位戀人朋友。這個(gè)朋友會(huì)讓我們的眼睛煥發(fā)光彩，會(huì)讓我們與歌曲相伴，會(huì)讓我們?nèi)杠S前行。

　　還有一種一時(shí)的朋友，他們或是曾與我們共度某個(gè)假期，或是曾共度幾天甚至幾個(gè)小時(shí)。在一起的時(shí)候，他們總能讓我們的臉上掛滿微笑。

　　也有一種遠(yuǎn)方的朋友，他們位于枝干的.末端，有風(fēng)的時(shí)候，他們會(huì)在其他葉子中間若隱若現(xiàn)。他們雖然不總在我們身邊，但一直與我們的心靈很近。

　　時(shí)光流逝，夏去秋來，一些葉子會(huì)離我們而去，一些葉子會(huì)在另一個(gè)夏天出現(xiàn)，還有一些葉子會(huì)陪伴我們?cè)S多季節(jié)。但最讓我們感到幸福的是，那些雖已凋零，卻不曾遠(yuǎn)去的葉子，他們依然在用歡樂滋養(yǎng)我們的根系。那是他們與我們相遇時(shí)留下的美好回憶。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，不斷的有人出現(xiàn)，又不斷的有人消失。有一種緣分叫偶然相遇。能夠遇見獨(dú)一無二的你，我只想說遇見你真好。

　　友情的作文14

　　今天的天氣可真好呀！陽光像千萬絲金線撒向大地。我吃過早飯，帶著新跳繩興沖沖地來到學(xué)校。

　　早讀課上，我正讀課文，只聽見耳邊飄來一組對(duì)話：“還差幾分鐘下課呀？”“快了，還差兩分鐘。”此刻，我也是焦急地等待著，就像等著法官的宣判。“下課時(shí)間到了，老師，你們辛苦了�！币�！優(yōu)美的下課鈴聲終于響起來了。我趕緊從書包里拿出跳繩，連蹦帶跳地向外走去。剛準(zhǔn)備跳，忽然有人說：“朱茹嫄，我跳一下子行么？”我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來是眼睛里充滿渴望的展麗佳�！澳闾�吧！我先運(yùn)動(dòng)一下�！庇谑�，我把跳繩毫不猶豫地遞給了她。只見她喜出望外般地接過跳繩，就樂此不疲地跳了起來。突然，“啪”的一聲，我的跳繩就斷成了兩截。這時(shí)，我倆全傻了，過了好久，她才慢慢地說道：“對(duì)不起，我不是故意的，我再賠你一個(gè)。”我大聲地說：“對(duì)不起有什么用？賠一個(gè)有什么用？我要的'是我以前的。”她把繩往我手里一塞，就跑進(jìn)教室，趴在桌上哭了起來。

　　從此，我們有好幾天沒有說話，多么要好的朋友突然變得形同陌路了，那段時(shí)光好讓人傷心呀。直到有一天，我的另外一個(gè)好朋友—郭旭轉(zhuǎn)學(xué)走了，我才意識(shí)到友誼的珍貴。于是，我找到展麗佳，真誠(chéng)地說道：“對(duì)不起，我不該責(zé)怪你。我們還像以前一樣做好朋友好么？”只見她微笑著用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　校園里又增添了一道亮麗的風(fēng)景：我和展麗佳又成了形影不離、無話不談的好朋友。

　　美好的友誼，有時(shí)直到離你而去，你才會(huì)明白它的價(jià)值。所以，我們?yōu)槭裁床怀盟�還在身邊的時(shí)候珍惜它呢？

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