友情的作文（實(shí)用）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的友情的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友情的作文 篇1

　　友情這東西很高深，僅次于親情、愛情。然而友情又有很多種，有些是狐朋狗友，有些是誠心誠意的，有些是能將你帶入歧途，有些則能讓你走上正道……我身邊就有一個(gè)時(shí)刻帶給我正能量的朋友，然而我卻直到那天才發(fā)現(xiàn)他！

　　大雨傾盆的下午，我和他大吵了一架。他的學(xué)習(xí)成績很好，現(xiàn)在在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀，他基本上時(shí)刻都在學(xué)習(xí)，而我學(xué)習(xí)成績中等，雖然也在進(jìn)步，不過比起他來，可就遜色多了，我們的摩擦也正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的糾紛。

　　那天我們在一起寫作業(yè)，寫著寫著遇到了一道難題，他的'答案是400，我的答案是450，這場糾紛就此開始。起初我們只是小吵小鬧，不時(shí)東拉西扯地說到了智商上，又高談闊論地談天論地，從天文到地理，再從一些雞毛蒜皮的小事談到國家大事，再到時(shí)代的變遷，說的那真叫個(gè)唾沫星子滿天飛呀！

　　經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的“血戰(zhàn)”，最終卻落了個(gè)絕交地結(jié)果，這時(shí)已經(jīng)是傍晚了，抬頭仰望星空，只見月亮已高掛在天際，柔柔的月光灑在我的臉上，心中暗想：不就是一件小事么？用得著這樣子么？明早還是去給他道個(gè)歉吧！

　　次日早晨一覺醒來，正要去找他，卻發(fā)現(xiàn)他滿面笑容的來到了我家門口，劈頭就問：“，你去哪兒？”我當(dāng)場驚呆了，連忙給他道歉，可他卻一本正經(jīng)地說：“這件事，我早忘了，走，咱一塊去公園吧！”

　　重拾友情的感覺真的很美妙，能有這樣不和你計(jì)較的好朋友，難道不應(yīng)該好好珍惜么？

友情的作文 篇2

　　徐徐而來的春風(fēng)，吹去了她的笑容，隨即而來的春雨，淡淡抹去了我的微笑。

　　在雨中，在風(fēng)中，我們曾經(jīng)哭過，笑過，嬉鬧過。每當(dāng)春天來臨，亂了頭緒的我，總會(huì)想起昨天的你！

　　有人說過少年是一幅畫，讓我感動(dòng)的是在畫中遇到了你，才體會(huì)到友誼的珍貴。

　　記得一個(gè)雨天，放學(xué)了，我沒帶傘，一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門口。本來是應(yīng)該和你一道回家的.，但是早上，我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事爭吵，現(xiàn)在忽然覺得很慚愧，而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著，心里在不停的嘆息，原來友情也會(huì)出現(xiàn)裂痕，該怎樣去彌補(bǔ)呢？正在我發(fā)呆的時(shí)候，你卻意外地出現(xiàn)了。一邊大口地喘氣，身體微微打著寒戰(zhàn)，手里拿著一把濕透的傘�？吹贸�，你已經(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀，我們的手緊緊地握在了一起。這風(fēng)，這雨，也似乎變得很溫柔了，令人喜愛。

　　記得我們相伴上學(xué)的情景，我們討論問題的激烈；記得我在失敗后默默哭泣時(shí)，你遞上那充滿心意的手帕；記得你對我說過：成績只代表過去，一切從今天開始。至今，這句話仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我們同樣熱愛學(xué)習(xí)，熱愛音樂，熱愛生命中的每一天``````這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了，而今天的你，還好嗎？

　　送你到機(jī)場時(shí)，我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘，雨讓我們再次緊緊相擁。此時(shí)的你，還戴著我送給你的黃發(fā)卡，眼中流露出一絲感傷。我和你走過的每個(gè)地方，都變成捆綁我記憶的墻，我無法抵抗，也無處躲藏。

　　你走吧，我不哭，不論心多痛；你走吧，我不哭，我為你祝福！

友情的作文 篇3

　　說起我的好朋友劉師華，就會(huì)想到生活中我們曾經(jīng)一起經(jīng)歷的那些故事，這些故事有快樂的、搞笑的、悲傷的……

　　跟他在一起，我總能學(xué)到一些不同的東西，每每憶起他所提之事，有些是幽默的，卻又引人深思的。他的話，句句都是經(jīng)典；他的`行為，個(gè)個(gè)都是模范，因此，我能跟這么高尚的同學(xué)做朋友，是感到非常非常榮幸的。我和他走在一起的時(shí)候，我為我有這樣的朋友而驕傲！我學(xué)到了許多沒有聽說過的，對我有益處的東西。唯一遺憾的是，我沒有太多的機(jī)會(huì)，太多的時(shí)間去向他表達(dá)自己的敬佩之情、感激之意。終于，在一次能力訓(xùn)練課上，老師給我了這個(gè)機(jī)會(huì)，才讓我有一個(gè)平臺向他說明我對他的贊許。

　　老師讓我們用特殊的形式給朋友轉(zhuǎn)達(dá)贊美之言，要求，撕下一小塊紙，在紙上寫好自己的名字，給自己最要好的朋友。然后還要接受你那個(gè)朋友所給你的紙條，寫上你對他的贊美。我遵照老師的要求，撕下紙，寫上自己的名字，又把紙折成很小很小，外面再包上一層紙遞給了劉師華。劉師華欣然接受了我的請求，也給我一張寫著他的名字的紙條。我馬上寫了起來，千言萬語仿佛都凝結(jié)到了小小的筆尖上，我的筆流露下了我對他的贊許，那千言萬語又落到了那張小小的紙條上。我寫完了，又在字的旁邊加了一圈漂亮的花邊。我把紙條給了他，他也給了我。我望著紙上那些密密麻麻的小字，心里很是不平靜：這小小的紙條上，記錄了我和他經(jīng)歷過的喜怒哀樂，還有那些愉快的、傷心的往事以及那些贊美我的話。我凝神盯著這張小小的紙條，眼圈不覺濕潤了起來……

　　每當(dāng)我想起這些往事，就會(huì)想起劉師華，想起那小小的紙條，想起那份難以割舍的友情……

　　愿友情在贊許中長存！

友情的作文 篇4

　　我和她是從小一起長大的，我們住在同一個(gè)樓棟里，她家住在二樓，我家住在一樓我們兩家之間只隔了八個(gè)臺階。自小我們感情就很好，后來還上了同一所小學(xué)，同一個(gè)班，甚至連坐位都很近。我們總是一起上學(xué)，一起放學(xué)，如果哪一次我或者她放學(xué)值日了，那么另一個(gè)一定要等到最后，那時(shí)候真的就好像一個(gè)人一樣。就這樣我們一起度過了小學(xué)六年的時(shí)光。

　　小學(xué)畢業(yè)后，她上了A中，因?yàn)樗�的戶口在那，而且離她奶奶家很近，而我大姨家也在那一塊，我以為我還會(huì)和她一起，可是，因?yàn)槲业膽艨诓辉谀�，轉(zhuǎn)的不及時(shí)，所以我上了B中，我們分開了。初中的課程讓我和她很忙，周六不休息，有時(shí)周日回來了，也是匆匆見上一面，連知心話也說不上幾句。那三年，我們的感情淡了，她過著她的生活，我過著我的生活。

　　三年后，我們初中畢業(yè)了。中招考的不是很好，于是我選擇了中專生活。進(jìn)了C學(xué)校，好多陌生人。開學(xué)后我聽她的媽媽說她也上了中專，而且學(xué)校就在我學(xué)校的隔壁。我們見面之后，才知道原來我們離的這么近，對方卻不知，造物弄人，兩個(gè)分開三年的.朋友，當(dāng)開學(xué)之后，才知道，不然我們又可以一起學(xué)習(xí)生活了，也許我們注定不能再做親密的好友了吧。

　　中專畢業(yè)后，我參加了對口考試，她上的是3+2�？荚噲�(bào)志愿時(shí)，我報(bào)了她3+2的那個(gè)學(xué)校，我希望能和她一起上�？墒强荚嚥豁樌�，我落榜了，只能在找學(xué)校上。而她，3+2也沒考上，所以，我們一起找學(xué)校。雖然我們又在一起了，但是我很害怕，因?yàn)榻?jīng)過了六年分開，我們還能像以前一樣嗎？我們都生疏了，彼此都不知說些什么。我以為我們會(huì)這樣下去，以前的感情再也找不回了，可是當(dāng)我們相處了一段時(shí)間后，我們又是無話不談的密友了，原來找回是需要時(shí)間的。

　　現(xiàn)在我們還是像小學(xué)那樣，一起上學(xué)，一起放學(xué)，不同的是我們都長大了，不變的是那堅(jiān)固的友情。

友情的作文 篇5

　　什么是友情?友情是無盡黑暗中的一絲光明；友情撒炎炎夏日的一陣 涼 風(fēng)；友情是嚴(yán)寒冬日中的暖粥。當(dāng)你擁有了友情你就什么也不怕。

　　天，下起了小雨，教室窗戶關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，教室中的人一個(gè)個(gè)縮著脖子“奮筆疾書”，顯得異常安靜。不過，這只是暴風(fēng)雨的.前夕。

　　“哈哈，你真活該，有能耐你來追我啊?"我的死對頭站在寫著"抄一二單元詞語”的黑板前，帶著挑站的語氣朝我說。

　　不知不覺，筆與紙的摩擦速度加快了一些:”她沒能耐，那我呢？"一個(gè)長頭發(fā),高高瘦瘦的女孩挑釁到。

　　“喂，小易。你干嘛啊，這件事不跟你有關(guān)吧。”

　　“怎么不和有關(guān)，他可是我的朋友。”邊說，小易邊用手指指了指我。筆和紙的摩擦速度驟然放慢，我的嘴角也彎起了一個(gè)令人難以察覺的弧度。

　　接下來，“狼追羊”的大戲上演了，寂靜的森林熱鬧了，可——

　　“站住”三人一下全愣了，你們在追逐打鬧嗎？虧你們還是班干部，真沒想到啊。老師特意把“沒想到”加了重音。

　　接著，火冒三丈的老師就將小易和他罰站，不知道為什么，我變的手足無措。我該怎么辦？我在內(nèi)心一遍遍地問自己。

　　我很想勇敢站起來，對老師說，小易是為了我才這樣，但，那又怎么樣？小易能逃過罰站嗎？

　　突然，刺耳的下課鈴響了？我再次呆了，一節(jié)課，40分鐘，2400秒……不知為何，眼前的一切都變得模糊……

　　友情，使你溫暖，使你快樂，使你幸福，擁有了友情，你怕什么?

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