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手中的筆寫事作文
靈感!靈感來了!我急忙拿起筆，奮筆疾書，可剛寫了幾個(gè)字，靈感就像一陣風(fēng)似的偷偷溜走了�！敖酉聛恚酉聛怼背了剂季�，我依然一句話都寫不出�！昂�!這討厭的筆，討厭的文章，我再也不要寫作了!”氣急敗壞的我狠狠地將筆摔在了地上，這已經(jīng)不是第一次了……
次日下午，老師發(fā)給我們一張紙，上邊印著胡博同學(xué)的一篇佳作，“同學(xué)們，胡博同學(xué)的習(xí)作發(fā)表在了《皖南晨刊》上，同學(xué)們課下仔細(xì)研讀一下，我相信對(duì)大家有幫助�！卑嘀魅涡χf。不知道為什么，我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。“我這是怎么啦?不是應(yīng)該習(xí)以為常了嗎?”自從升入初中以后，我手中的筆似乎沒了“靈性”，再也寫不出好的文章。我拿起這張紙，細(xì)細(xì)研讀這篇文章，嗯……很不錯(cuò)!班主任的那一抹微笑就在不經(jīng)意間被她捕捉到了，我真心為她感到高興�？刹恢獮槭裁矗瞧�(xí)作上的每一個(gè)字都像一根針，一根根扎進(jìn)了我的心里，刺痛著我。
這種痛感折磨了我一下午，久久不愿離去。
晚自習(xí)上課了，周老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室�！罢�(qǐng)同學(xué)們把早上下發(fā)的文章拿出來，我們來上一節(jié)作文課。”說著，老師拿起了粉筆，在黑板上寫下了“生活隨筆”幾個(gè)大字“同學(xué)們，寫作需要靈感，而靈感來源于生活，生活需要認(rèn)真的態(tài)度……”靈感!認(rèn)真的態(tài)度!那種痛感悄然間消逝了……
回到家，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔進(jìn)房間，撿起地上的筆，小心地拭去她身上的灰塵，輕輕地?fù)崦�。我真的不再喜歡你了嗎?你可一直是我最忠實(shí)的搭檔，從一年級(jí)第一次提筆寫作，到三年級(jí)第一次獲獎(jiǎng)，你陪伴我走過多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。一只筆，一張桌子，幾張稿紙，一下午的時(shí)間便從筆尖滑去。那時(shí)的我是多么快樂和滿足!我一定會(huì)用我的認(rèn)真與耐心讓你重新?lián)碛小办`性”!像以前一樣，熱愛你，陪伴你，一起走下去。
手中的筆，我最忠誠的搭擋!
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