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完善自我小學(xué)生作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的完善自我小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
完善自我小學(xué)生作文 1
“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！弊x完蘇軾的《題西林壁》我不禁思緒萬千。
這首詩是蘇軾題寫在廬山西林壁上的，這就奇怪了，作者既然來廬山游覽，為什么會“不識廬山真面目”后來，我才明白過來，詩中說的很有道理，而且日常生活中經(jīng)常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
就比如說我們在做事的`時候，常常認(rèn)為自己做的很對，可在別人眼里，我們的做法就不一定做對了。難怪人們常說“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！�
要想讓自己做得更完美些，就得多聽聽周圍人的意見，更要多角度地思考問題，仔細(xì)檢查一下自己的缺點，這樣才能做得非常優(yōu)秀。
就拿我們平時的考試來說吧，做完試卷時，我們經(jīng)常是檢查了一遍還沒有找出錯誤，可試卷一到了老師的手里，便會破綻百出，這是怎么回事？“只緣身在此山中”。
再比如下棋時，常出現(xiàn)下棋人不知怎該走：而旁觀者卻知道，并說得很有道理，當(dāng)下棋的人被旁觀者提示一下時，則會恍然大悟。
詩古詩詞，應(yīng)讓思緒盡可能非得飛得更遠(yuǎn)，讓古詩詞給我們插上想象的翅膀。使神思飛揚，陶冶情操，豐富思情，提升修養(yǎng)。
其實，生活中像“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的現(xiàn)象還有很多，有人也許會說：“既然這樣，那我們就當(dāng)個旁觀者行啦�！边@種做法是不對的，因為只有實踐才能使人獲得更多的知識。
完善自我小學(xué)生作文 2
體育教育，作為通識教育的一種，在大學(xué)中已經(jīng)越來越受到老師和學(xué)生的關(guān)注。體育課雖然有別于我們的專業(yè)課，但卻是我們大學(xué)教程中不可或缺的一門課程，老師在體育課上對我們的要求越來越嚴(yán)格，而我們對體育課也越來越重視。
對于大學(xué)生能夠積極參與到體育活動中的現(xiàn)象我感到非常開心，因為大家在忙碌地穿梭在一本又一本書之余，沒有忘記擠出一些時間參與這些身心皆益的體育活動。學(xué)生積極參加籃球比賽雖然在籃球場上比賽的時間只有那么短短的一個小時，但是為了能在比賽中取得令人滿意的成績，隊員們都會利用自己的課余時間學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實踐，這就使他們能夠接收到相關(guān)的體育文化知識，提高自身的綜合素質(zhì)。不管是體育課上的體育訓(xùn)練還是比賽場上的體育比賽，都需要花費我們大量的精力和體力。在很多情況下，盡管我們會感到疲累但是我們不得不選擇堅持下去，這就在無形中培養(yǎng)了我們頑強(qiáng)、堅持不懈、吃苦耐勞等品質(zhì)，使體育活動和精神教育天衣無縫地結(jié)合在一起了。體育活動完美地把運動參與、運動技能、身體健康、社會適應(yīng)性等活動作為一個有機(jī)聯(lián)系的'整體，所以它一方面能豐富我們的大學(xué)生活，另一方面促進(jìn)我們身心健康的發(fā)展。
大學(xué)的通識教育不能沒有體育，學(xué)校開展這一系列的體育活動就是引導(dǎo)作為大學(xué)生的我們努力讓自己成為一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生。體育活動可能需要占用我們一些寶貴的時間，有時可能會讓我們感到身心疲憊，但它著實在促使我們的全面發(fā)展中發(fā)揮了極大的作用。所以，我們應(yīng)該適時走出茫茫書海，放下手中的手機(jī)，全身心地投入到體育活動中，感受體育活動帶給我們的樂趣，更好地完善自我。體育活動確實值得我們參與，希望我們都能在體育活動中都能收獲到前所未有的東西。
完善自我小學(xué)生作文 3
人是生存于群體之中，而并非獨自存在。對于自己，別人有不同的評論，而我們就要在他人的評價之中完善自我，來彌補自己的不足。
材料中的八哥在聽過鳥籠的評價之后，根本不理睬。堅持自己固然沒有錯，但若是堅持錯的方向呢？想過他人嗎？鳥籠依然喜歡自己的歌喉嗎？在夜鶯面前，為何不學(xué)會聆聽呢？或許聽了之后會對自己也有所幫助，但八哥卻沒有，他依然唱響自己。我們應(yīng)該借鑒八哥之事，學(xué)會思考，在別人的`評價之后，或許的確應(yīng)該聽其有用之處，用來更好的完善自我，讓自己在社會中不致淘汰。
自我表現(xiàn)的好壞，也就從別人的評價的高低中所得。一個人獲得高度的稱贊，像李小化/魏青剛等等，試想，他們?yōu)楹螢槿藗兯鶜J佩，想到他們的名字，講起他們的事跡，心中又有何感觸？是的，是他在逆流中托起那對水中的母子，以致到死時依然是那個姿勢；是他三進(jìn)三出浪潮，救出落水的女青年。他們有什么理由不被我們成贊？而那些沒有得到大家一致好評的，我想也應(yīng)該高興，因為從中可以找出自己的不足，做出進(jìn)一步的調(diào)整，彌補不足，用來更好的完善自己。所以，別人的評價也是至關(guān)重要的，從別人的評價中，分出自己的好與壞；從別人的評價中，挑選出他人評價的精華，唯有這樣，才能更好地完善自我。
而我們也應(yīng)該如此，在聽到別人對自己的評價之后，一定要深思而慎取，即使他人的評價有時是片面的，因為“旁觀者清”。而千萬別像八哥一樣，唯我最真，唯我最美，因為“當(dāng)局者迷”。別人的評價使我們認(rèn)清自己，使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時也可以進(jìn)一步更好的完善自己。
別人的評價就像警鐘一樣，時時刻刻讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，把別人的評價作為自我檢測的標(biāo)準(zhǔn)，彌補缺點，從而進(jìn)一步完善自我。
完善自我小學(xué)生作文 4
蘇東坡與佛印相對打坐，頌經(jīng)念佛。住持方丈問佛印蘇東坡打坐時像什么，佛印說像坐佛。方丈又問蘇東坡佛印打坐時像什么，蘇東坡說像堆牛屎。其實是因為佛印心中有佛，看蘇東坡才像坐佛。蘇東坡未突破塵世魔障，看佛引才像堆牛屎。
先完善自己才能欣賞別人。
古來有伯樂，如果他自己不是學(xué)富五車，對馬匹非常熟悉，又何以如此能相馬呢？中國歷史上不乏識英雄，重英雄的人物，回首一看，他們不也都是能人嗎？春秋時有鮑叔牙薦管仲，管仲雖然是有能力。但是若不是鮑叔牙的廣闊心胸他又何以能有之后的做為呢？再者，鮑叔牙之前能為公子小白之師也說明其能力，在管仲去世之后他又是宰相的最有力競爭者來看，他的才能也可見一斑。
三國時期也有元直走馬薦諸葛，諸葛亮是什么人物大家都知道，能自比管仲，樂毅的人，能力不用多說。但是元直是什么人呢？徐庶，字元直，化名單福，以新野彈丸之地，微弱之兵，破曹仁的八門金瑣陣，奪樊城，曹操畏懼他的能力，用其母親把他騙來，元直不得不離開時遍走馬薦諸葛，才有三顧茅廬和三足鼎立。后來又識連環(huán)計，要不是發(fā)誓不為曹操獻(xiàn)一計，赤壁賦估計就作不成了。
我們常常對別人評頭論足，但是我們卻不去自�。阂苍S不是別人差，而是自己不會欣賞呢？想要正確的欣賞別人，便要先提高自己的修養(yǎng)及能力。比如你叫一個只有中學(xué)水平的人去進(jìn)行公司選拔，除非是選干苦力活，不然選出來的人水平肯定也不怎么高。我們要先完善自己，欣賞別人時才能正確的評估對方的.能力。如果自己沒什么修養(yǎng)就去談?wù)搫e人就仿佛一群”堂客們“坐在院子里胡扯而已。相信我們?nèi)绻務(wù)搫e人只是談天，則沒什么，如果是去評估別人，或者在判別別人時，則要保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，不要隨便就下定論。也許是你沒看到別人的優(yōu)點而不是別人不夠好。
不論何時我們都要不斷提高自己的修養(yǎng)，水平。不僅是有利于正確欣賞別人，而且也有利于提高自己對這個世界事物的認(rèn)識。
完善自我小學(xué)生作文 5
金無足赤，人無完人。正如這句話所說，人無論如何也不可能達(dá)到完美。既然如此，人就應(yīng)該不斷地完善自我，只有這樣才能跟隨時代發(fā)展的方向，一起進(jìn)步，一起創(chuàng)新。而為了完善自我，人們就應(yīng)該學(xué)會反省。
古人注重反省自我，以求達(dá)到精神上的和諧與統(tǒng)一。戰(zhàn)國荀況曾言：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。”這講得便是古代學(xué)士注重反省的表現(xiàn)。試問，龐涓倘若能反省自我而不是采用卑劣的手段損人利己，又怎會落得在戰(zhàn)場上被亂箭射死的下場？如果蜀后主劉禪能反省自我，“察納雅言”，聽從諸葛亮“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的忠告，蜀國定能崛起于巴蜀之間，進(jìn)而稱霸中原，而不是留下一個“樂不思蜀”的笑柄讓人恥笑。反觀唐太宗，他深知“水能載舟，亦能覆舟”的道理，提出“以人為鏡，可以明得失”的為君之道。于是，以魏征為代表的諫臣能在朝堂之上各抒己見，提出各種有利于興國安邦的方法，造就了留名千載的“貞觀之治”，這難道不是唐太宗以大臣的建議不斷反省自我的結(jié)果嗎？古老的語言傳達(dá)出古人的智謀，古人的'成敗展現(xiàn)反省自我的珍貴。當(dāng)自己徘徊于失敗中時，不要怨天尤人，反省自我是走出失敗的不二法門。
反省還能彰顯人們的智慧。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”通過這些問題，曾子能及時了解到自己的不足。而人們熟悉的達(dá)摩祖師，曾被關(guān)在洞中面壁思過。他不吃不喝，一心向佛，面對石壁專心致志的反省�！拔易鲥e了什么？”“為什么會做錯？”“我該怎樣補救？”他的思想一刻也沒有停止，就這樣靜靜的反省，終于悟出了佛道，被后人尊稱為祖師爺。反省是一種人生的智慧。不要去埋怨外界的環(huán)境，不要去埋怨別人對自己的否認(rèn)批評，完善自我才是我們應(yīng)該選擇的道路。
縱觀近代中國發(fā)展歷程，反省是其成功的基石。是一次次的反省讓中華民族屹立于世界民族之林；是一次次反省后的勃發(fā)，讓中華民族走向復(fù)興。沒有鴉片戰(zhàn)爭后一些國人的反省，就沒有近代中華兒女對列強(qiáng)侵略的抗?fàn)�；沒有對“反圍剿”失利的反思，就沒有“毛澤東思想”的誕生；沒有文革結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)人的反思，就沒有今天我們的幸福生活。反省賦予了中華民族興盛的動力，鑄就了今日中國的輝煌。
反省有著如此強(qiáng)大的力量，那我們?yōu)楹尾蝗コ３７词∧兀可钔谖覀儍?nèi)心深處的不足，讓我們的明天因反省而精彩！
完善自我小學(xué)生作文 6
今天下午看了一部小說《幸�；橐霰Ｐl(wèi)戰(zhàn)》。這是一部一看書名就知道內(nèi)容的書，但還是吸引我看了下去，書中的女主人公和我們生活中的很多女性相同，當(dāng)婚姻走到一定的年限的時候，就失去了自我。
女性因為很多原因，婚后花在家庭的心思會比男性多很多，但并不是所有的付出都會得到回報的。當(dāng)時光在不知不覺地流逝，有一天忽然驚覺，什么時候自己和身邊那個人有了一些隔閡。
書中的女主人公在自己的婚姻有了外來入侵者后，選擇了一種很好的方法來改變自己，不管是對自己，還是對他人，這種改變都是我認(rèn)為最好的。
有一句話說得很好：女人只有愛自己，才會被人愛！一個女人愛自己才會注意自己的容貌，修養(yǎng)以及自己特有的韻味。一個不自愛的女人是很可悲的。為了家庭付出了青春，汗水，心血，但回報不一定是自己想要的。當(dāng)自己被忽略的'時候，每個女人心里都是苦澀的，而苦澀的同時會不會在自己身上也找一點原因呢？
每一個女人在婚前都是那么的可愛，每個都是墜入凡間的天使，當(dāng)天使為了自己的所愛，折斷了回歸天堂的翅膀，所要承受的肯定是在天堂時想不的痛苦。煩瑣的世事，使女人失去了最初的純美，最初的可愛，也逐漸失去了自我。
蛻變吧！化蛹成蝶！每個女人都可以選擇蛻變！當(dāng)青春逐漸離我們遠(yuǎn)去的時候，留給我們的不一定都是悲傷和失落，還有歲月給予我們的智慧。
當(dāng)我們的生活不是自己想要的幸福生活的時候，嘗試著改變自己，完善自己吧！我們可能改變不了環(huán)境，但可以改變心態(tài)。我們可能改變不了別人，但可以改變自己
改變自己，完善自己，做一個自己喜歡的自己。蛻變！化蛹成蝶！
完善自我小學(xué)生作文 7
書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是全世界人類的精神營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就如同鳥兒沒有了翅膀。一個人的自我完善，同樣離不開書籍。
讀書讓人獲得知識，英國哲學(xué)家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辨”。這足以證明讀書可以讓人獲得大量知識。
讀書讓人提高修養(yǎng)，讀書是一種自我提升的藝術(shù)，“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”。讀書是一種學(xué)習(xí)的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界�！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理，讀史使人明智，讀詩使人靈秀每讀一本書都會有不同的'收獲。自古以來，勤奮讀書，提升自我是每個人的畢生追求，讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書讓人明白事理，你會從書中了解到我們的世界遠(yuǎn)比我們所知道的要大、要美，你能從唐詩宋詞里體會到古典文字的韻味，也會在論語紅樓夢里體會到中國傳統(tǒng)文化的博大。
讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩，使人更加完善。
完善自我小學(xué)生作文 8
人生，就意味著挑戰(zhàn)，不是挑戰(zhàn)別人，而是挑戰(zhàn)自己。因為，人生的道路上最大的障礙就是個人的缺點，挑戰(zhàn)自我就是挑戰(zhàn)缺點，它也預(yù)示著成功。
我從小就不喜歡體育鍛煉，所以，學(xué)校里召開的運動會我?guī)缀踔粎⒓右粌身�，身體不好成了我回避體育課的借口。同學(xué)們老嘲笑我不上體育課，記得一年級時，一些同學(xué)借此故意來傷我的自尊心，這讓我產(chǎn)生了一種自卑的`心理。
我喜歡看人家跳繩，那一個個嫻熟的身影，那一個個纖柔的動作，無時無刻不在我腦海中浮蕩，我突然生出非常想學(xué)習(xí)跳繩的念頭。
第一次拿繩，我不知如何擺弄。繩子像存心跟我作對似的，一點兒也不聽我的話，面對繩子那難以扭動的身軀，我害怕，甚至不敢面對。就是那么一根小小的繩，把我難住了，我心里不停的思索：難道，我真的要在這方面敗下去嗎？我的自尊心告訴我：不行！
我繼續(xù)拿起了繩子，試起來。我將繩甩到面前，輕輕地越過去了，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)跳繩其實也不難。我繼續(xù)做著慢動作，而且一個比一個連貫。漸漸地我發(fā)覺自己的體育天賦也不那么差。正在我怡然自得的時候，卻被繩子套了個措手不及。我后來試了好多次，還是失敗了，我失望了，我膽怯了。
戰(zhàn)勝自己，每個人都應(yīng)該學(xué)會戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝缺點，戰(zhàn)勝不好的壞習(xí)慣，我通過戰(zhàn)勝缺點的斗爭得到了成功，你呢？
完善自我小學(xué)生作文 9
地球神圣，因為它用堅實的臂膀、廣闊的胸懷容納了千千萬萬的生命；母愛偉大，因為她用樸實而細(xì)膩的言行包容了孩子在成長路上懵然無知的行為；大海令人神往，因為它容納了自由的魚、深綠的海藻。它們都沒有自私的為自己而活著，而是在自己的生命里也為別人留出了一份空間。它們這樣做不但沒有損失什么，反而使自己變得更加美麗。所以說，容納別人才能完善自我。
孔子也曾說過：“三人行，必有我?guī)熝伞！碑?dāng)我們?nèi)菁{別人時我們同時也吸納了別人的`優(yōu)點，讓我們的缺點扼殺在了萌芽狀態(tài)。當(dāng)“三人行”時我們能意識到其中有一個是我們的老師，這并不是輕而易舉就能夠做得到的，這需要我們有足夠的自謙意識，但是最主要的還是我們要學(xué)會容納別人。如果一個人不能容納別人，那么，又何以談完善自我呢？所以說容納別人是完善自我的必要前提。只有擁有了這樣一個前提，我們才能夠為我們的完美人生鋪路搭橋。
“海納百川，有容乃大�！敝車呐笥言蕉�，越需要我們有寬大的胸懷。細(xì)細(xì)觀察我們周圍，不難發(fā)現(xiàn)，那些三天兩頭就吵架的同學(xué)，其實他們中間沒有什么大不了的矛盾，也許就只是一些雞毛蒜皮的小事，但是他們不能夠彼此容忍，于是弄到打鬧傷和氣的局面。這時你內(nèi)心某個地方也許會觸動你，令你想起你以前的那個知心朋友是多么偉大，多么的友善。所以說懂得大度，懂得容納別人是多么重要。容納別人是自我完善的必要過程。
因為學(xué)會了容納，大海才能變得更加浩瀚；因為學(xué)會了容納，燭光里的媽媽才變得更加富有，更加令孩子敬仰；因為學(xué)會了容納，平凡的大地才變得更加富饒，因為學(xué)會了容納，老人的眼睛里才會充滿慈祥。所以說，容納別人的同時你也會完善自我。
完善自我小學(xué)生作文 10
也許，一縷陽光，一滴泉水，一點空氣，一片土壤，一陣春風(fēng)，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。
尋找一縷陽光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因為他尋找的是“孝”這縷陽光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽光的天使。當(dāng)然，自己身處困境，也會有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光。
尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的.動力。如果能及時地給其動力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學(xué)習(xí)的少年李白的心靈撒上了一點泉水，成就了一代詩仙；而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。尋找一點空氣，給青春、健康以活力。繁重的學(xué)習(xí)壓力，激烈的升學(xué)競爭，家長的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。
其實，高中，這只是人生的開始，一個美好人生的開始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個“1”，那么人生其它的尋找都應(yīng)以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。
尋找一片土壤，給美德、情操以滋養(yǎng)。在這方面，中國傳統(tǒng)文化是十分注重的，儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會精彩；缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學(xué)術(shù)上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數(shù)。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個學(xué)術(shù)大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導(dǎo)師。
一陣春風(fēng)，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下，在泉水的補給下……人生有多少不精彩。要擁有精彩的人生，其實不必四處尋找。她也許就在你的后花園，也許就是一縷陽光，也許就是一滴泉水……
完善自我小學(xué)生作文 11
我今年13歲，是一個活潑開朗、對所有事情都很樂觀的女孩。在學(xué)校里，我是一班之長；在家里，我是典型的乖乖女；入團(tuán)之后，我更是全校青少年學(xué)生中的先進(jìn)分子。
一個好班級一定要有個好班長。身為班級帶頭人，我十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然我沒有領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)驗，但我非常努力。現(xiàn)在同學(xué)們正處于青春期，難免有一些叛逆心理。為此我常常抽出課余時間找同學(xué)談心，以一個同齡人的身份真心地關(guān)心他 們，和他們交朋友，說知心話，一起尋找化解苦悶、解答疑惑的方法。通過交心談心，讓同學(xué)們自覺遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來，我更加體會到老師的無私、偉大！我更想和同學(xué)們一起進(jìn)步，一起加油！于是在寒假期間，我想了許多管理班級的方法，在下學(xué)期的管理中，大膽成了我成功的秘訣，自己也以身作則，上課認(rèn)真聽講，下課不高聲喧嘩，更不追逐瘋狂。一絲不茍地完成老師交代的每項工作。在當(dāng)班長這段期間，我感覺壓力很大，但這個職位更給了我挑戰(zhàn)的動力，也讓我鍛煉了能力、學(xué)會了自律、積累了經(jīng)驗，使天真的我變得越來越成熟、脆弱的我變得越來越堅強(qiáng)。我喜歡梅花，因為它在寒冷的冬天里還能綻放出自己最美麗的花朵，我希望自己能像梅花一樣堅強(qiáng)、純潔、美麗。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的任務(wù)；要當(dāng)好班長，首先必須在學(xué)習(xí)上做出榜樣。在班級里，我也許不是最聰明的，但我一定要是最勤奮的，勤能補拙嘛。在每節(jié)課課前我都作好了預(yù)習(xí)，課后，我也認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)學(xué)過的.知識，有時候我有沒聽懂的就問那些會做的人。學(xué)習(xí)是很辛苦的，在每次準(zhǔn)備放棄的時候，腦�？倳俺鲞@樣一句話：我是班長，學(xué)習(xí)一定不能落后。正是這樣一句信念讓我在學(xué)習(xí)中從沒有掉過隊。我也有許多不感興趣的科目，比起那些我感興趣的科目，那些課就枯燥的多，但我強(qiáng)迫自己喜歡它學(xué)好它。功夫在詩外，要提高學(xué)習(xí)成績，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，同時還要多看課外書，擴(kuò)大知識面，提高學(xué)習(xí)效率。在同學(xué)的眼中，我就是一個才女，不管遇到什么困難，總是跑過來說：有困難找班長。不管做什么，同學(xué)們總是異口同聲地喊出我的名字。我深感動、深受鼓舞，因而每一次我都盡力做到最好，不想讓老師和同學(xué)們失望，也不想輸給自己。我成績好的另一個原因是因為我對家庭作業(yè)和課堂作業(yè)都完成的很好，每次我都是被表揚的那個，表揚對我來說，是一種肯定和期望。我也是這樣一次比一次完成得更好，這些期望也在不停的磨練著我，讓我的成績一次比一次好，我對生活是有著無比感恩的心情。成績的好壞還與自己有關(guān)，如果對學(xué)習(xí)無所謂，不刻苦也不努力，那將會一輩子都比被人要矮一截，他沒有期待過嘗試那條他沒有走過的路；我覺得學(xué)習(xí)一定要自覺，因為只有這樣才會感覺到輕松，對于我選擇得這條路來說，我已經(jīng)跑在不努力的人前面了，因為我從沒想過要走那條不努力的路，也不想走那條路，我希望，我也相信只有我走完了這條路，那么在終點等著我的一定是勝利！
在家里，我更是一個十分聽話，懂事的乖乖女，爸爸媽媽也因此為我操過太多的心，我一直都想讓我的父母感到幸福。因為我了解爸爸媽媽的不容易，他們的偉大都讓我感到十分自豪。在父母生意遇到困難時，我總會安慰他們，給予他們力量；在空閑時，我還會幫媽媽打掃屋子，幫媽媽洗碗，幫她拖地。在爸爸回家之前，我總會提前泡一杯茶，等他下班了喝，有時爸爸媽媽回來晚了，我還會給他們重新熱一下飯菜，然后在想他們報告我在學(xué)校的情況。做這一切，純屬感恩，我知道父母的恩情我就算再怎么還，也還不完，在我心里，父母就是我心里的那一束陽光，他們就是我奮斗的力量！
在入團(tuán)之后，我感覺我的心情和使命都不一樣了，我心情開始變得激動，興奮起來。對于那一枚入團(tuán)的胸章，我更是感到無比驕傲。每天我都會觀察校園哪里有垃圾，看見垃圾我總會主動拾起，然后丟到垃圾箱里；看見隨地吐痰的人，我都會告戒他：不要隨地吐痰。在許多人看來，我在多管閑事，但是我卻不這么認(rèn)為，我是在完成團(tuán)組織交給我的任務(wù)，既然我申請入團(tuán)時對團(tuán)組織作出了保證，我就必須履行我的承諾。在校園里只要一遇到老師，我都會恭敬地行個禮說：”老師好”！在自習(xí)課開始前我總會抽出一點時間思考我這一天我做了哪寫事？做錯了我會及時改正，做對了我會繼續(xù)保持。現(xiàn)在的我，做什么事都比以前積極多了。從中也獲得了許多意想不到的收獲。在工作中應(yīng)該保持一種什么樣的工作態(tài)度和應(yīng)該用什么樣的方式去解決工作中發(fā)生的問題，同時很真切的享受到了幫助別人的快樂以及結(jié)交了許多新朋友等等，給我繁重的生活帶來了無限樂趣！與人玫瑰，手留余香。
在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力，全面提高自己各方面的成績，讓自己有更長足的進(jìn)步！
完善自我小學(xué)生作文 12
“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！弊x完蘇軾的《題西林壁》我不禁思緒萬千。
這首詩是蘇軾題寫在廬山西林壁上的，這就奇怪了，作者既然來廬山游覽，為什么會“不識廬山真面目”后來，我才明白過來，詩中說的很有道理，而且日常生活中經(jīng)常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
就比如說我們在做事的時候，常常認(rèn)為自己做的很對，可在別人眼里，我們的做法就不一定做對了。難怪人們常說“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”
要想讓自己做得更完美些，就得多聽聽周圍人的意見，更要多角度地思考問題，仔細(xì)檢查一下自己的`缺點，這樣才能做得非常優(yōu)秀。
就拿我們平時的考試來說吧，做完試卷時，我們經(jīng)常是檢查了一遍還沒有找出錯誤，可試卷一到了老師的手里，便會破綻百出，這是怎么回事？“只緣身在此山中”。
再比如下棋時，常出現(xiàn)下棋人不知怎該走：而旁觀者卻知道，并說得很有道理，當(dāng)下棋的人被旁觀者提示一下時，則會恍然大悟。
詩古詩詞，應(yīng)讓思緒盡可能非得飛得更遠(yuǎn)，讓古詩詞給我們插上想象的翅膀。使神思飛揚，陶冶情操，豐富思情，提升修養(yǎng)。
其實，生活中像“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的現(xiàn)象還有很多，有人也許會說：“既然這樣，那我們就當(dāng)個旁觀者行啦�！边@種做法是不對的，因為只有實踐才能使人獲得更多的知識。
完善自我小學(xué)生作文 13
說起成熟，大多數(shù)人都會認(rèn)為成熟就是長大了，這種說法對嗎？我認(rèn)為不全對。其實，成熟就是人們極力追求的一種境界。
成熟源于自我堅強(qiáng)。我們學(xué)過的《傅雷家書》中，傅雷對兒子的語重心長和傅聰?shù)某墒鞖v程，讓我們記憶猶新，深刻難忘，傅雷寫道：“多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美，都沒有使你減少對藝術(shù)的謙卑！”“但只要堅強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊�！倍嗝唇�(jīng)典而精辟的語言，無論是成功還是失敗，他都堅強(qiáng)面對。無數(shù)事例證明，堅強(qiáng)是走向成熟與成功的起點。路是自己走出來的，人生不可能一帆風(fēng)順，更不可能總是贏得鮮花和掌聲，只有接受生命旅途中的`挫折，體驗人生道路上的風(fēng)雨，才能見到雨后的彩虹。
成熟源于自我修正。比爾·蓋茨的成功告訴我們，成熟是人生的經(jīng)驗積累，是在奮力前行中的不斷矯正。蓋茨在家長的精心照料之下，幸運地走進(jìn)了美國的最高學(xué)府——哈佛大學(xué)，但不安分的蓋茨感到，過于靜謐的人生環(huán)境并不能成就自己的人生理想。他放棄深造的機(jī)會，毅然加入到it產(chǎn)業(yè)之中，最終創(chuàng)造了天才創(chuàng)業(yè)的神話。當(dāng)然，我們并不是鼓勵孩子們一味地任性蠻干，但人生的天平的確需要自己不斷修正！
成熟源于自我反省。春秋戰(zhàn)國時期，有一位流芳百世的君主，他便是越王勾踐。因為他的墮落、消沉，吳國打敗了他并俘虜了他。從國君到階下囚這一巨大變故，使他大徹大悟，在經(jīng)歷一番痛苦磨難之后，他臥薪嘗膽，大推改革，經(jīng)過深刻的反省與不懈的努力，終于一洗血恥，成為春秋五霸之一。勾踐的成熟是靈魂的深化，生命的超越。
歷史史實和名人經(jīng)歷告訴我們，成熟源于自我堅強(qiáng)，源于自我修正，源于自我反省。
作為即將面臨中考的學(xué)生，中考無疑是人生的一道門檻，面對成長道路上的坎坷，成熟不是簡單的時光的放逐，而是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷完善和更正，是思想的升華，性格的完善和生命的超然。
完善自我小學(xué)生作文 14
孔子有云：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”
“位卑未敢忘憂國”，以報效祖國為己任，豈非任重而道遠(yuǎn)？然而只有將自己融于社會，我們方能實現(xiàn)自己的價值。亦只有不斷完善自己，方能更好地報效祖國。
儒家追求“修身、齊家、治國、平天下”，彰顯欲“平天下”先自我“修身”的理念�？v覽歷史，杜子美有國憂方有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感慨，縱自己是一葉孤舟，也要一只瘦筆喚醒衰戚的大唐;辛棄疾心中有國憂方能“渡江天馬南來”，問一聲“幾人真是經(jīng)綸手”�！白砝锾魺艨磩Γ瑝艋卮到沁B營”，文能安天下，武守一方土。能文能武，完善自我，只是為了“了卻君王天下事”。范希文兩字關(guān)情，道盡憂樂;三閭大夫一縱汨羅，分辨清濁……
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！睔v史所銘記的這些人物，莫不是在不停完善自我，或秉忠誠，或修文武;莫不是懷一顆報國之心，或征戰(zhàn)疆場，或殺身成仁。不曾有人失其本心，為名利浮云遮望眼。任風(fēng)云變幻，波起云涌，仍不斷完善自我，成為報國的中流砥柱。
試看今朝，物欲橫流。有些人任名利的車輪從自己的額上碾過，于是他們化作了塵土。香港傳媒人梁文道曾說：“浮躁是這個時代的集體病癥”。然而卻仍有人堅守自我，完善自我，誠其意正其心，從容將名利拋開，坦露出報國赤子之心。
“才道霓虹君已去，英雄長存海天間�！鄙蝻w的大門不曾擴(kuò)建，但它的'發(fā)展卻日新月異。當(dāng)“殲15”著艦的那一刻，世界矚目，舉國歡騰。而為此付出了極大精力與心血的羅總，他正強(qiáng)撐笑顏，克制痛苦，不愿因為自己的疾病影響大家。但他最終沒有撐住，倒下了……羅陽的生活簡樸，沈飛人都知道。他堅守著一顆赤子之心，用道德和知識完善自己，因為他想看到祖國國防的新貌……
反觀天下，當(dāng)“郭美美”等人嘩眾炫富，當(dāng)“干露露”們唯財是舉，大好青年的誠意正心都去哪兒了？梁任公曾借《少年中國說》疾聲呼吁“少年強(qiáng)則國富”，毛澤東亦奮筆慨言?“今日的中國，我們的中國。我們不說，誰說？我們不做，誰做？”身為當(dāng)代青少年，我們更應(yīng)該堅守道德底線，用知識和道德完善自我。
康德說：“社會是個人的交集”。假使每個人在一時無法改變的現(xiàn)狀面前，能夠堅守底線，能將自己變得更優(yōu)秀、更為獨立，那么，積水成淵，何愁我們的社會沒有發(fā)展，國家沒有進(jìn)步？
改良社會，改造世界，應(yīng)先鍛造自身;放眼未來，報效國家，必先達(dá)己善我。
完善自我小學(xué)生作文 15
“人恒過，然后能改�！比藗冸m常犯錯，但只要及時修正自身問題，便不會給成長造成阻礙。人要在及時修正中完善自我。
我們漫長的一生中可能會犯各種錯誤，不論是學(xué)業(yè)上、生活中還是心理性格上，都需要及時修正，不讓小患積成重癥，只有這樣才能完善自身，使成長之路更開闊平坦。
及時修正懶散放縱，完善自我，《超級演說家》冠軍劉媛媛就是這樣一位及時修正并讓自己變得優(yōu)秀的女孩。她曾懶散墮落，是年級的吊車尾。但她經(jīng)過深刻思考后意識到了自己的問題，于是開始努力修正自己的懶惰，立下了去北大的目標(biāo)，并在不斷修正中為夢想拼搏。她做到了。她通過及時修正完善了自我，研究生考上了夢寐以求的北大，成為《超級演說家》的冠軍，也成為了一個優(yōu)秀的人。正因為她能充分認(rèn)識到自己的問題并及時去修正，所以才完善了自我，成就人生。
及時修正狂傲自我，完善自我。我們知道，廉頗與藺相如是一對優(yōu)秀的將軍，也是一對好友。你可曾知道他們的友情開端是因為廉頗的自我修正？廉頗曾是狂傲自我、目中無人的，他常嘲笑藺相如，并聲稱自己能力在其之上，可以輕松打敗他。藺相如因考慮到國家的兩位重要領(lǐng)袖有爭端可能會帶來極不好的影響，便處處躲避廉頗。廉頗聽說了藺相如的憂慮，立刻認(rèn)識到自己的錯誤，及時修正了狂傲，去藺相如那里“負(fù)荊請罪”，藺相如也馬上接受了他的道歉，至此二人共同合作為國奉獻(xiàn)。廉頗及時修正狂妄得到了信服，收獲了友情，也完善了自我，豈不美哉？
及時修正浮躁心態(tài)，完善自我。曼德拉早年投身于各類政治游行活動，因為從政內(nèi)心浮躁不夠冷靜，在一次大型活動被捕入獄。在長達(dá)27年的監(jiān)獄生涯中，他平靜了內(nèi)心，反思著之前的錯誤，修正了浮躁，變得平和下來。當(dāng)他終于得以釋放，他以一位謙和的.和平使者的形象出現(xiàn)，并當(dāng)上了南非總統(tǒng)，受到了人們的尊敬。他用種菜、運動等方式平復(fù)自己，修正自己的錯誤，他自我完善的步伐穩(wěn)健有力，向世人昭示著它的成功改變。
就如中國不斷改革進(jìn)步一樣，就如劉媛媛、廉頗、曼德拉一樣，不斷修正自己的問題，完善自我——最終到達(dá)理想的彼岸。
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