難忘的學(xué)校作文
至今，我一看到那個小小的角落，便會浮現(xiàn)出那如畫般的幸福場景。多么羨慕以前那自在的生活�。「兄x你，母校，幫我保存這美好的回憶。下面是小編為大家收集整理的難忘的學(xué)校作文，歡迎大家閱讀。
篇一：難忘的學(xué)校作文
我的母校的校園，不是最美的。但是卻是我心中最值得珍藏的一處美景。每每走進校園，看著那幽靜的小徑，看著那有些古老的花架，總能讓我想起一段又一段美好的回憶。
步入校園的小徑，到了夏天的時候，你就會看到，那高雅的紫色鈴鐺花隨風(fēng)飄蕩的掛在復(fù)古的花架上。如果這時，一陣微風(fēng)吹過，就會隱隱約約的問到那種沁人心脾的清香。這美景，雖比不上名山大川，但卻是我心中最最樸實的校園風(fēng)情了。還記得炎熱的夏，一些文靜的小女生們，總是不愿像男生一樣，跑到操場上去，被灼熱的太陽烤著玩耍。她們而是躲到了幽靜的小徑里，拿著自己心儀的書本，伴著微風(fēng)、伴著一束溫暖的陽光、伴著清香，津津有味的讀了起來。
最最難忘的還是那個塑膠操場了，在這不算很大的操場上，這六年間不知舉辦過了多少活動了。在這個操場上，我們的班級同學(xué)品嘗過苦也有甜。運動會上，無論是競技場上奮力馳騁的`運動員們，還是競技場下拼命吶喊的拉拉隊，每個人都是在希望自己的班級能取得好成績。
升旗儀式上，我們盡力的展示自我，大隊會上，我們享受過別人贈與的紅領(lǐng)巾也為別人戴上了那鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一幕幕，我們都難以忘懷。
母校，即使你不是最好的，但是你永遠都是我最值得珍藏的一處美好風(fēng)景。
篇二：難忘的學(xué)校作文
我在這所學(xué)校已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)四年了，對于學(xué)校里的一草一木，我已經(jīng)都難以忘懷了。
春天，一場淅淅瀝瀝的春雨過后，校園里就變了樣！瞧，那一排排挺直的像哨兵一樣的大楊樹發(fā)芽了；紫荊花樹也要準(zhǔn)備開花了；廣玉蘭、松樹、小槐樹等也都爭先恐后的使勁往高里長。還有各種顏色的花也趕來湊熱鬧，迎春花最喜歡顯擺自己早早的就開了，綠化帶里的三葉草也在時刻準(zhǔn)備，各種花都來了，生怕自己會掉了隊。
夏天，天氣非常熱了，熱得花了都像中了暑樣，耷拉著腦袋，懶洋洋的，而矗立在教學(xué)樓下面的大廳門前的兩棵松樹依然卻依然像挺拔的士兵一樣站立在那里。
秋天，所有的花了和樹木都放飛了自己的葉子，葉子們快樂的在空中飛舞著，好像仙女撒花一樣，有紅的'楓葉，黃的楊樹葉，美麗極了。
冬天，雪姑娘穿著一身白色的衣服降臨到了我們的校園，把我們校園的角角落落都染成了白色的，她給教學(xué)樓頂蓋上了一層厚厚的大棉被。給花草樹木換上了白禮服。我和同學(xué)們在快樂的在這鋪了一層白色地毯的操場上打雪仗，堆雪人，滑雪玩，學(xué)校好像變成了一個大的滑冰場練習(xí)場。這是太有意思了！
校園生活是五彩繽紛的，難以忘懷的，我喜歡在這里學(xué)習(xí)、生活。
篇三：難忘的學(xué)校作文
小學(xué)的校園，使我們沐浴知識的搖籃；是我們開始起跑的起跑線；使我們攀比學(xué)習(xí)的賽場；是我們。如今，五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在校園的每個角落仿佛還在回蕩著小伙伴們之間歡笑的聲音；仿佛還可以看見同學(xué)們打掃校園的場景；仿佛還能聽見晨讀時朗朗地讀書聲。難忘的校園在每一個同學(xué)的腦海里印象都很深刻。
記得是在上四年級的時候，我和幾個同學(xué)在樓下操場的包潔區(qū)里打掃操場。天氣格外的熱，大家都出了不少汗。但是同學(xué)們卻都在認(rèn)真打掃著，沒有一個同學(xué)叫苦叫累，大家分工合作，配合默契。我們的包潔區(qū)里原來有好多枯枝爛葉和紙屑，但我們打掃完后，保潔區(qū)里一塵不染，非常干凈，與原來相比簡直是兩種景象，差別非常大。大家抹抹頭上的汗水，說說笑笑地回到教室。
星期一的升國旗儀式上，我們班獲得了一面衛(wèi)生紅旗，同學(xué)們的臉上都掛上了燦爛的笑容。老師也對我們提出了表揚。
熟悉的'面孔，和諧的校園，母校的每一個角落都有同學(xué)們喜怒哀樂的記錄。小學(xué)生活是純真的，是多彩的，是可愛的，是美好的。
不久我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。
篇四：難忘的學(xué)校作文
廚房、宿舍、教學(xué)樓、辦公室、操場……我們的校園雖然不算大，但角角落落的，依然是很多。從何寫起？我這次呢，就給大家講講，那讓我無論如何也忘不了的角落。
在二樓的走廊上，有一群女孩在辦公室墻角討論著什么。那邊是我們的“棲息之地”。一下課，我們便三五成群的跑到墻角，玩耍、談心、訴苦。在那里，留著我們的“輝煌歷史”；在那里，留著我們的“悲慘故事”；那個角落，留著我們的點點滴滴。
“今天，我們玩些什么呢？”一個扎著歪辮子的女孩發(fā)話了�！班拧碑�(dāng)我們正在埋頭思考時，一個機靈的女孩提出主意：“老師說過，新年要跳舞，我們剛剛不是學(xué)了一首《新年快樂》嗎？不如……”女孩的黑眼珠子打著轉(zhuǎn)，其余那三個小女孩相視了一眼，小手一拍，便跳起了“舞”。
我們手拉著手，組成一個大圓圈，并朝一個方向蹦跳著前進。每個人都開心、大聲的唱著“新年快樂”，五顏六色的衣裳，天真甜蜜的歌聲吸引了許多同學(xué)，不限年齡，不論性別，只要你愿意，都可以成為其中的一員。人越來越多，就像雪球一樣越滾越大。盡管小小的走廊已經(jīng)擠不下了，但我們依然開心的蹦著、跳著，直至上課的鈴聲響起。雖然還是依依不舍的松開了手，但動聽的歌聲仍久久的`回蕩在走廊上……
至今，我一看到那個小小的角落，便會浮現(xiàn)出那如畫般的幸福場景。多么羨慕以前那自在的生活啊！感謝你，母校，幫我保存這美好的回憶。
篇五：難忘的學(xué)校作文
在學(xué)校生活的日子像溪水一樣流過了。難忘師范學(xué)校的那段校園生活，多少往事，不時呈現(xiàn)在我的腦海里。
記得我收到師范校錄取通知書的一剎那，全家人都振奮起來。也正是從那時起，媽媽牽著我的手，把我送到了依安師范學(xué)校。從沒有離開家的我不在像原來那樣活潑，我看看周圍不認(rèn)識的朋友，覺得很孤獨，變得文靜起來。隨著時間的推移，我終于結(jié)實了一些朋友，特別是我們同寢的十二個同學(xué)，很快就成為勝似親姐妹的知己。下課了，以前的我又露出活潑的性格，十二姐妹一起學(xué)習(xí)，一起談天，一起嘻笑，一起吃飯。
漸漸的我熟悉了我的同學(xué)，我的老師和培養(yǎng)我的學(xué)校。但是，也因為熟悉，三年的師范校生活馬上就結(jié)束了。面對著美麗的校園，面對著無私的園丁，面對著朝夕相處的“姐妹”我依依不舍，就像從小生長在土里的蒲公英，沒到長大成熟，不愿離開土地，離開媽媽呵護的.懷抱一樣。但是我這朵蒲公英最終要飛向藍天，去重新尋找自己的一片天地；飛向家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)添磚加瓦。
我多么盼望能和我的同學(xué)，我的十二姐妹有重逢的一天，再次去感覺那份真摯的友誼。那段校園生活，雖稱不上多姿多彩，卻令我終生難忘。
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