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描寫回望作文（通用83篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫回望作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫回望作文 篇1
我看見，在那夢與星空交織的天際，一顆顆流星劃過，寧靜寂寥的夜空更加璀璨耀眼。
——題記
他，佇立在漠北茫茫的草原上，獨自守著那根光禿禿的旌節(jié)，眺望中原的方向……
那一年，他懷著滿腔熱血背負(fù)著朝廷的使命出使西域，卻被冷酷無情的匈奴單于扣留。單于威逼利誘脅迫他投降，他拒死不從。他們便將他放逐到北海邊無人的地方放羊，并“承諾”公羊生出小羊他才得歸漢。他在那個苦寒的地方，常�？烤蛉∫笆笏氐囊肮漯�。此間，惡毒的單于幾次三番派李陵到北海勸他投降，他嚴(yán)辭拒絕。他日夜守著大漢天子賜予他的旌節(jié)，熬過了十九年的時光。
無情的歲月不會為了某個人的憂戚而停留。漠北的風(fēng)吹皺了他的臉龐，吹散了他昔日的英氣。在那孤寂的十九年里，他默默地牧羊，將自己的赤誠之心附著在那根無比神圣的旌節(jié)上。他終于等到了將他帶回中原的車隊。那一年，他已胡須花白，蹣跚走向馬車，在夕陽的余暉中漸行漸遠，化成一道永恒的風(fēng)景。他，就是留胡節(jié)不辱的蘇武。
他跪在幽暗寒冷的大牢里，手持如椽巨筆，沉思片刻，提筆在竹簡上寫下一列列工整的隸字……
那一年，一身正氣的他為李陵求情，卻被盛怒之下的漢武帝處以宮刑，并投入大獄。他忍辱含垢，陷在污濁的`監(jiān)獄之中不肯就死，因為他尚未完成父親的遺愿——“繼孔子而續(xù)《春秋》”。
他明白，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！币虼�，他沒有消沉，而是更加發(fā)憤著書。憑借他早年搜集的大量史料和偉大的抱負(fù)，書寫著從堯虞舜到漢武帝間幾千年的歷史，為世人留下了一部“通古今之變”的巨著《史記》。他，就是忍辱不屈的司馬遷。
他，半躺在破爛簡陋的竹榻上，望著被撬開的竹箱嘆氣……
那一年，年逾五十的他終于完成了六易其稿的史書，鄭重地將書稿鎖進竹箱中。可惡的小偷潛進他的家徒四壁的住處，撬開了看似值錢的竹箱，偷走了還未來得及翻印的書稿。
不會有好心的天使頂著光環(huán)從天而降給他那份凝聚多年心血的書稿。他茶飯不思，夜難安寢�？墒�，他沒有放棄，決定重新撰寫。身著一襲破衫的他，再次遍查群籍，編寫翔實可信的明史。他憑著厄運打不垮的信念，一步步走向了成功，終于完成了《國榷》。他，就是貧寒有節(jié)的談遷。
回望歷史的銀河，多少人憑著堅定的信念留下了自己的身影。他們就像璀璨的明星，點亮了原本寂寞的夜空。
在夜路上行走，我覺得背后的星空一亮。轉(zhuǎn)身回望，只見在那夢與星空交織的天際，一顆顆流星劃過，寧靜寥廓的夜空更加璀璨耀眼，它們照亮了我前行的路。
——后記
描寫回望作文 篇2
父親在蘇州工作，回家甚少，大多時間都是我去看他。他總帶著我大街小巷亂逛。我與江南，可以說是有緣的。
果真，就像詞里寫的那樣“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨�！鼻啻u小巷又窄又長，腳下的青苔飽濕了水，一踩就洇出一團團綠。門口洗衣服的少婦說著我不大聽得懂的吳儂軟語。音調(diào)頗軟，甜得有些膩味。那里好像一年四季都氤氳著水汽，潮濕的好像隨時能下起一場雨。眼里的江南，是一個籠上輕紗的繾綣夢境。
“吳主山河空落日，越王宮殿半平蕪�！惫蝗说澜蠝厝徉l(xiāng)，不知多少昏庸君主在這里丟了家亡了國。
當(dāng)時還小，只覺得江南像書里寫的紅顏禍水。軟弱矯揉，毫無一點風(fēng)骨。
歲月漸往，年歲漸長。我一獨自一人外出求學(xué)。行走在神色匆匆的人流間，上課時抬頭仰望那些繁瑣的公式，頓時覺得喘不過氣來，像是無形的桎梏禁錮了所有，消磨著為數(shù)不多的'意志。
于是初夏重回江南。傍晚時分獨自徘徊在幽深的小巷。
淡淡的金色光芒鍍在墻上。每一塊磚都被刷上一層淺黃。旁邊人家墻邊有幾枝杏花斜斜伸出，花朵雖剩不多但枝干仍然遒勁，只一枝，卻蘊了無盡意味。
旁邊人家的孩子歡快的跑出來，追逐著彼此地上的影子，不小心撞了我，我痛呼一聲，那家的大人趕快出來，狠狠地在那小孩屁股上打了一下，不停地向我道歉。我欣然接受，那孩子直直地盯著我，兩相疑惑之時，他卻撲哧笑出聲來。不知是哪家姑娘唱起了歌，婉轉(zhuǎn)的飄在小巷上方�；熘展猓牧魈书_來。
鍋碗瓢盆的聲音響起來，整個小鎮(zhèn)進入了生活的節(jié)奏，安靜而又不失煙火氣息。
這時候江南好像遺世獨立一般，有的全然是安詳與溫暖。
恍然頓悟：原是我錯了，竟是我錯了！
從來它并不是一味軟弱，只是淡淡不爭。蘭德寫過“和誰我都不爭，和誰爭我都不屑�！苯险绱恕Ａ冞w歷史興衰盡在這方土地上演。它卻只平靜地看潮起潮落，與歷史洪荒中固守本真，從容平淡的是那種不爭不搶的高傲。
回望往昔，君可見“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！钡膲阎荆豢梢姟敖甬T缺，月未圓，山河碎，心不安�！钡碾y安；可見“剪不斷理還亂，是離愁”的國愁？這是江南樣的人，即可有“一蓑煙雨任平生”的淡然，亦有“何妨吟嘯且徐行”的曠達，更有“把欄桿拍遍，無人會，登臨意”的滿腔熱血。
平淡只是表面，柔極則剛。每段古墻下都有沉睡的歷史，每篇云霞都凝著無數(shù)離合。
也許當(dāng)時認(rèn)為他們庸俗，也許當(dāng)時認(rèn)為他們懦弱，也許當(dāng)時認(rèn)為他們朽木不可雕。
只是年齡愈大才愈明白，那是靈魂在寂靜無人時的獨舞，是生命低處淺淺的吟唱。那些人，現(xiàn)在才理解的透徹。于亂世中，于都市繁忙的桎梏中，尋找心的安棲。
于此回望，頓生安寧。
描寫回望作文 篇3
于我而言，鄉(xiāng)情是一縷裊裊的炊煙，開始是濃烈的，而后卻漸漸地變得飄渺了。
站在和煦的冬日暖陽下，我又一次回到了那熟悉的地方，還是那條綿長的泥巴小路，還是不變的各家做飯的味道，還是一樣熱情的招呼，可是心情卻不同于以往。我安靜地坐在房間里，遇到熟人甚至與我的外婆，語氣間都夾著我慣有的“禮貌”。相互之間像是隔了一層什么，可卻說不清道不明。我看到外婆欣喜至極而顯得發(fā)亮的眼眸漸漸變得與以往一樣黯淡了。我別過臉，任憑內(nèi)心的失落流淌過臉頰。窗外的天陰沉了下來，我又一次清楚的看到獨屬于故鄉(xiāng)的那片明亮的星空，風(fēng)在呼呼的怒號，可我卻倏忽想起了很久以前的`那個明朗的夏夜，
“熱嗎？外婆給你扇扇風(fēng)。”外婆和我躺在萬籟俱寂的夏夜的星空下，我睜大眼睛數(shù)著天上的星星，“一顆，兩顆……”，外婆只是笑著，手中緊緊攥住的蒲扇在輕輕地?fù)u動。夏夜的蟲兒輕輕和鳴，家家戶戶的燈早已熄滅，我仿佛覺得在這片美麗的星空下，只有我親愛的外婆在輕輕搖著蒲扇，靜靜的聽我在夢中囈語，然后才放心的入睡。于是外婆的蒲扇下就這樣悠悠地?fù)u下了我的童年，搖下了那些靜靜流淌的時光……
在故鄉(xiāng)的冬日，我雙腳踏著滿路的泥土飛奔到外婆身邊，眼巴巴兒的等著外婆揉剩的面團，去捏雪人，捏城堡，然后蹦著跳著去給隔壁的大神和鄰居家的小黑狗看，外婆總囑咐我“出去玩，小心摔著�！蔽以诤涞目諝庵泄鲩L長的一口氣，隔著稻田的一條路，滿是禿了的樹，可在院子后的那塊地上，書卻依然堅強的綠著，我不禁訝異于生命的神奇，也越來越依賴與這美麗的故鄉(xiāng)。
上幼兒園以后，每年就只有冬天過年可以見到外婆了，而每次離開，我總一個勁兒的哭，在父母的拉扯下，望著后視鏡里的故鄉(xiāng)，伸長了脖子張望的外婆與我們越來越遠，最后消失不見，迎來的有只是等待。
多少年過去了，林立的高樓，濃濃的汽車尾氣，一摞摞的書本讓那個吵鬧任性的自己成長起來，在周圍的鄰居夸贊的好姑娘中，我開始找到那個令我討厭的自己，那個看到外婆說不出話的自己，那個與自己的故鄉(xiāng)漸漸疏遠的自己……
成長就是意味著與自己美好的童年愈發(fā)遙遠，這是成長的代價？我多想再與外婆回到那些時光，去瞧瞧初春剛探頭的小草，去與外婆一起大笑，去聆聽生命最初的童年。
然而一切都回不到過去吧，我止住了我的淚水，外婆進來為我關(guān)燈，我冒出一句“外婆，晚安”，黑暗中好像閃出一道晶瑩。許久外婆才輕輕吟唱道，“晚安，孩子”。
那天夜里我好像做了一個夢，夢里又出現(xiàn)了那條綿長的小路，夏夜的星空，溫柔的蟲鳴。于是長大了的姑娘又像小時候的她一樣揚起了嘴角，露出甜甜的微笑。她應(yīng)該懂得些什么，珍惜現(xiàn)在所擁的，才是最重要的。
描寫回望作文 篇4
來時的路，總是讓人難以忘記的！
——題記
窗外白茫茫一片，我知道，這是下雪了，今年遲遲不來的雪就這樣降了下來，無聲無息，讓人不能追尋它的足跡！我穿好衣服，想與雪來一個親密接觸。漫步在馬路上，熱鬧的馬路上失去了往日的生氣，我毫無目的的轉(zhuǎn)著，雪越下越大，這時我聽到了小孩子們在嬉戲打鬧的聲音，是在打雪仗��！
這時，飛下的雪花被我的呼吸融化，不覺得，我被那雪水氤氳了眼，依稀的'看見……
“快！進攻！”只見一個雪球打到了我的臉上，我頓時清醒了過來，這不是我小學(xué)同學(xué)嗎？這個場景好熟悉！哦，我想起來了，這的確是我在和同學(xué)們打雪仗，既然這樣，我就手下不留情了！
我脫下手套，將地上厚厚的雪捧起，兩手將他們反復(fù)擠壓，雪也因為手的溫度化成水從指縫間流出，我用力的把雪球團成圓，像工匠制作一個藝術(shù)品一樣，不敢有絲毫的失誤，這時，我看見一個對手，我屏息凝神，瞄準(zhǔn)，用力一丟，爆頭！我看到戰(zhàn)果后立馬藏了起來，以免被敵人發(fā)現(xiàn)，對我進行報復(fù)！
我躲藏了一會后，發(fā)現(xiàn)沒有了“激戰(zhàn)”的聲音，躡手躡腳地爬出去，看到了同學(xué)們都不見了，正在我丈二和尚摸不著頭腦的時候，后背上無緣無故的感到被子彈打中，我回頭一看，一群人都在拿著雪球，準(zhǔn)備向我開炮！我拔腿就跑！可是就是這樣，我還是英勇陣亡了……
太陽的光芒漸漸地散開了雪天的陰霾，溫暖的陽光照在了我的臉上，我漸漸地從回憶中走出，我看著那群歡樂的小孩，無疑從中找到了我自己。我回頭看了看自己的腳印，上面又覆了一層雪，我用手輕輕地將那層雪掃開，因為，我不想讓回憶塵封……
描寫回望作文 篇5
回首初中三年間的點點滴滴，一絲絲不舍便在心頭蔓延開來，逐漸占據(jù)了心頭……
——題記
回首往事，一張張熟悉而又親切的面孔在眼前浮現(xiàn)：幽默風(fēng)趣的班主任，總是笑咪咪的語文老師，淡定優(yōu)雅的數(shù)學(xué)老師，還有親密無間的同學(xué)……于是不舍便籠罩心間……
瞧！那個搞笑的老班又在發(fā)揮他的幽默天賦�！耙惶欤嫫た匆娙馔柙诤艟�，于是走前問：怎么了？肉丸一把拉住面皮的手，面皮老大，快幫我想個辦法，將我藏起來。面皮轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，一下將肉丸包了起來，于是便有了餃子�！薄肮蓖瑢W(xué)們笑了起來，教室內(nèi)充滿了快活的氣氛，原本因壓力太大而緊繃的神經(jīng)也漸漸舒緩了。
哦，老班，你是我們的調(diào)味劑，有你在，初三的生活不再枯燥。
看！語文老師又在笑瞇瞇地給我們講課，大家聽得如癡如醉，不時有人舉手發(fā)問，課堂上同學(xué)們總能放飛那顆青春活躍的心，和語文老師一起遨游書海，去貼近古人的心靈，與李白杜甫暢談詩詞和凡爾納去海底探險，去感受魯賓遜的荒島生活……每個人都能獲得很多的收獲，師生平等在語文課堂上表現(xiàn)的淋漓盡致！
哦，語文老師，你是我們的`指路明燈，有你在，我們就不再迷茫。
聽！數(shù)學(xué)老師又在給我們講生活中的哲理，大家在學(xué)到了知識的同時又提高了心智，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常用一種極簡單的思路給我們講題，簡單明了，通俗易懂，她還將難題比喻成一道道通往成功的關(guān)卡，而其中的難點就成聯(lián)卡防御的重點，將敏捷的思維化作最有力的武器，快速直接地切入要害，最終通關(guān)。就這樣，原本對我們來說枯燥無聊的數(shù)學(xué)題便活了過來，我們也充滿了斗志，每解決一題難題，心中便有了一份成就感，仿佛真的打了勝仗。
哦，劉老師！你是我們學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師，教會我們?nèi)绾嗡伎迹绾翁幨�，有你在，我們不再彷徨�?/p>
回首三年來的點點滴滴，可愛的同桌，愛耍師的物理課代表，總是靜靜做題的學(xué)習(xí)老大……都給我留下了深刻的印象。轉(zhuǎn)眼即將畢業(yè)，面對分別，心中愈加不舍。
回首往事，我的嘴角掛滿了微笑……
描寫回望作文 篇6
我們的舞蹈在很久以前就開始排練了，比別人早很多。雖然時候長，但選的人并不恰當(dāng)。高矮參差不齊，有兩個人甚至還從來沒有跳過舞，到現(xiàn)在我都不知道我們這個舞是怎么堅持下來的。
開始排舞的曲子其實是《詠春》的，但我們排一半時，知道了九（3）班也是這個舞蹈，所以換成了《蘭陵王入陣曲》，沒有歌詞只有調(diào)兒。因為換了一個舞蹈，所以以前的功夫都浪費了，只得從頭再來，這無疑是往我們不自信的心上又澆了一瓢冷水。
即使這樣，我們還是沒有放棄，重振旗鼓，又開始了編排。經(jīng)過這一番“折騰”，我們所剩的時間已經(jīng)不多了。所以我們抓住一切可以排練的時間，緊張排練著。什么自習(xí)課、地方課、體育課都是我們的目標(biāo)，我們不敢松懈一毫，都非常認(rèn)真。
在選節(jié)目時，我們都提心吊膽的，生怕選不上，因為我們自己知道我們的節(jié)目不算好。還因為我們把服裝化妝品什么的都準(zhǔn)備好了，都花了上百元。在跳舞的時候，不知是怎么了，前面兩個人跳錯了兩次。跳完后，我們都懷著復(fù)雜的心情，心想這次是搞不好了。看看別人整齊、有序的舞蹈，再看看我們，唉……結(jié)果我們虛驚一場，還差一點就落選了。
晚會的時候，天空下著蒙蒙細雨，刮著風(fēng)。每當(dāng)表演完一個節(jié)目時，我們既激動又緊張。激動的是，我們離展現(xiàn)自我的舞臺又近了一步；緊張的是，怕又出什么差錯。時間一分一秒地過去了，還有一個節(jié)目就到我們了，我們臉上掩飾不住內(nèi)心的喜悅，而馮一凡還喋喋不休地叫我們注意這，注意那的，我們又有誰聽得進去呢？表演時，我還怕下面的`觀眾會讓我緊張呢！但沒有，那燈光就是眼前的一切。跳舞時，我大膽表現(xiàn)我自己，把自己最好的一面展現(xiàn)給大家，一直面帶微笑的跳完了舞蹈。
科技體育藝術(shù)節(jié)那天，我們雖然不是最好的，但也不是最差的，最終落了個二等獎，我們已經(jīng)心滿意足了！因為我們盡力了，我們不在乎結(jié)果，只享受那個令人難忘的過程！
描寫回望作文 篇7
夜，是那樣的靜，我睡在搖椅上，仰望星空，無數(shù)亮晶晶的星綴在黑幕上，是那樣的神秘，勾起我對童年的回憶，我慢慢的的閉上了眼睛，早已布滿灰塵的童年又緩緩的飄回來了，伴隨的是“嘎嘎”的'搖椅聲……
記憶的笛音又飄回了小時侯，那時的我，還是一個對學(xué)習(xí)一竅不通，而對玩耍卻情有獨鐘的小頑童。還記得那次下大雪，別的小朋友都在雪地里打呀鬧呀，而他們的家長卻一點也不管，有的大人還陪著自家的孩子一起玩耍；望著他們興奮的臉龐，聽著他們銀鈴般的笑聲，我卻嗅著天空中冰冷的空氣，心情一直很低落。
到了下午，我終于忍不住雪的誘惑，瞅見媽媽出去了，便一溜煙兒跑道樓下。剛準(zhǔn)備開始享受雪的恩惠，就被一個大雪球砸的暈頭轉(zhuǎn)向，剛回過神，我轉(zhuǎn)身一看，沒有人！我靈敏的耳朵捕捉到一絲笑意，邊輕輕的滾起一個雪球，向前跨了一步，剛準(zhǔn)備礽出去，只聽“撲通”一聲，怎么了？我被前面一個“隱藏”的雪坑絆倒了，整個人撲在了地上，“埋伏”著的小伙伴終于忍不住了，“撲哧”的一聲，笑開了花，我趁他們不注意，操起幾個雪球就打，“嘭嘭嘭”，“耶，百分之百命中！”就這樣，一場雪戰(zhàn)開始了……
第二天清晨，雪已經(jīng)覆蓋了大地，太陽露出了燦爛的笑容，雪已經(jīng)開始融化了，水從房檐上、樹上滴下來，遠處傳來“叮鈴叮鈴”自行車的鈴聲，我的思緒又飄向遠方……
描寫回望作文 篇8
窗外是一座又一座連綿起伏的山，滿眼都是綠，伴著若有若無的清風(fēng)，一呼一吸著綠色的氣息。我會在某個起風(fēng)的午后倚著窗邊，任憑風(fēng)吹打臉龐，有時很舒服很愜意，有時很痛，痛到眼眶溢滿一顆顆水晶，當(dāng)上下兩排睫毛相擁的一剎那，風(fēng)干了淚滴，火熱的眼角如同灼燒一般。
打我記事起，爺爺就在那間被煙熏火燎得黑黑的老屋里住著，老式門窗上的油漆早已斑駁。爸爸屢次要求重新翻蓋老屋，爺爺硬是不肯，他總是感慨：“人老了喜歡這住了一輩子的舊屋，老房子住著舒服�！痹谖业挠洃浝�，凡是有好吃的爺爺就會夾到我的碗里，并不住的囑咐：“丫頭，多吃點！”每當(dāng)這個時候，我總會歪著頭看著爺爺，并毫不客氣地迅速吃完�，F(xiàn)在想想，爺爺最疼的就是我，而當(dāng)時的我，卻不懂回報，只是肆意揮霍著爺爺早已加了期限的`愛。
老屋門前的那棵桃樹，粗壯剛勁，枝干上那粗糙的紋路，像極了爺爺額頭上深深的皺紋。爺爺很愛那棵樹，因為它會結(jié)新鮮的桃子給丫頭吃�？粗绢^幸福滿足的表情，爺爺眉眼里堆滿了笑意。那一刻，仿佛他是最幸福的人。然而，就在桃子綴滿樹的季節(jié)，爺爺乘著那一樹的花香去了。爺爺走了，只留下一句話：“看好桃樹，讓丫頭有桃吃�！�
光般的歲月一晃而過，我已和爺爺相別多年，回頭望望過去，望望那段時光，望著那些和爺爺在一起的日子，我明白了太多，太多。現(xiàn)在，我只想說：“爺爺，我依然愛您，依然懷念那樹，那老屋！”
描寫回望作文 篇9
童年，就像一杯苦咖啡，醇香中帶著一絲苦澀�！}記
回望童年，糖果裝滿了兜；回望童年，作業(yè)本上畫滿了豬頭；回望童年，桌兜里養(yǎng)著“奇花異草”；回望童年，奶奶家的芭蕉樹搖曳，影子映在地上，一把老椅子，爺爺在樹蔭下乘涼……
童年就是如此歡欣，如此安寧。
回望童年，自以為多愁善感，現(xiàn)在回想起來，真是不懂什么是“愁”。平常歡歡喜喜的不知道什么是刻苦學(xué)習(xí)，下課你追我打再去找老師打小報告，永遠都不明白為什么老師非讓預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)……也難怪，小時候根本沒那個必要。一到考試，才醒悟到“書到用時方恨少”，不過也會使出全身解數(shù)回想書上的內(nèi)容，在動用“沉睡了已久的智商”耍個小聰明，考成什么樣就聽天由命了。
以前都沒想過長大后考試就跟吃飯一樣。
每個人都擁有這樣一段美好的、無憂無慮的.童年。
我的童年，雖無憂無慮，但我并不認(rèn)為它有多美好，只是現(xiàn)在回想起來如此罷了。但實際上我的童年平淡無味。
因為性格內(nèi)向的關(guān)系，我從沒主動和別人說過話，也不和別人一起玩。不過我也沒感覺孤獨，因為我沒什么要和別人分享的。在家里，瘦了什么委屈就自己憋著，氣死自己算了。我從不和別人同甘共苦，所以我的生活暗淡無光。我也不知道別的孩子們在聊什么，吃什么，甚至連他們做的游戲是什么都不知道——因為我從未體驗過。
因此我并不認(rèn)為我的童年能用美好來形容�，F(xiàn)在回望童年，有些溫馨，有些悲涼，有些懷念。
描寫回望作文 篇10
窗外，皎潔的月光偷偷地爬進窗戶，灑在我的發(fā)梢，深情地凝視著我手中攤開的日記本。玻璃窗里交錯掩映著遠處的燈火闌珊，花草搖曳的投影，紛繁斑駁得讓人陷入一種夜色的迷離。我，認(rèn)真地，一字一句地讀著日記，回望著過去，思索成長的.顏色。
赤橙黃屬于稚嫩的童年。童年赤如朝陽，熹微初露，幾縷曙光掀開了天空的面紗，燦爛的日光撒向了大地，幾滴露珠亮晶晶的，反饋著紅日帶給它的光輝。我便帶著這驕陽的囑托，來到這個世界。在寬闊的草原上，在茂密的樹林中，在黃昏的沙灘上，把清脆甜美的笑聲化作一縷縷春暉，盡情渲染著屬于我的赤橙黃！
良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，這年華青澀逝去，卻別有洞天……
藍紫憂郁悄然進入了青春期。這是一個什么樣的時期呢？我迷惘了。我只知道進入青春期之后，憂郁就伴我左右。望著桌上那只傻笑的小熊，卻怎么也笑不出來。童年的暢快無比的笑聲已被種種規(guī)矩的枷鎖鎖了起來，童年的天真率真也被埋藏在塵封的記憶中。而童年的赤橙黃也被封入了歲月深處，藏進了不為人知的心里。
貪念的歲月被無情償還，嬌縱的心性已煙消云散。
匆匆歲月，我努力過，我堅持過，也憧憬過。有失敗時的重新振作，有成功時的喜悅，有笑聲也有哭泣，有希望也有失望……是什么陪伴我一路走來？是象征著青春活力的綠。
沒有人能挽回時間的狂流，歲月匆匆，留戀已不可能，因為我還有約會。匆匆走過彩虹橋，只因我和未來有個約會！
描寫回望作文 篇11
夜，是那樣的靜，我睡在搖椅上，仰望星空，無數(shù)亮晶晶的星綴在黑幕上，是那樣的神秘，勾起我對童年的回憶，我慢慢的的閉上了眼睛，早已布滿灰塵的童年回憶又緩緩的飄回來了，伴隨的是“嘎嘎”的.搖椅聲……
記憶的笛音又飄回了小時侯，那時的我，還是一個對學(xué)習(xí)一竅不通，而對玩耍卻津津有味的小頑童。還記得那次下大雪，別的小朋友都在雪地里打呀鬧呀，而他們的家長卻一點也不管，有的大人還陪著自家的孩子一起玩耍；望著他們興奮的臉龐，聽著他們銀鈴般的笑聲，嗅這天空中冰冷的空氣，我的心情一直低落著。
到了下午，我終于忍不住雪的誘惑，瞅見媽媽出去了，便一溜煙兒跑到樓下，剛準(zhǔn)備開始享受雪的恩惠，就被一個大雪球砸得暈頭轉(zhuǎn)向，等回過神，我轉(zhuǎn)身一看，沒有人！我靈敏的耳朵捕捉到一絲笑意，邊輕輕的滾起一個雪球，向前跨了一步，剛準(zhǔn)備仍出去，只聽“撲通”一聲，怎么了？我被前面一個“隱藏”的雪坑絆倒了，整個人撲在了地上，“埋伏”著的小伙伴終于忍不住了，“撲哧”的一聲，笑開了花，我趁他們不注意，操起幾個雪球就打，“嘭嘭嘭”，“耶，百分之百命中！”就這樣，一場雪戰(zhàn)開始了……
第二天清晨，雪已經(jīng)覆蓋了大地，太陽已經(jīng)露出了燦爛的笑容，雪已經(jīng)開始融化了，從房檐上、樹上滴下來，遠處傳來自行車的鈴聲，“丁零丁零”，我的思緒又飄向遠方……
描寫回望作文 篇12
隨著年齡的增長，我的情緒越來越復(fù)雜。五歲前，我只會高興和傷心，可是自從到了小學(xué)段便學(xué)會了哀愁，到了初中時甚至還有些逆反。
長大以后，我反而更喜歡小時候的自己，那么天真活潑，一根棒棒糖就可以使我破涕為笑，從來不會有什么煩惱和憂愁。長大后我變得多愁善感，不會再像從前那樣隨便聽一個笑話就可以笑半天，整天擔(dān)心考試失利，尤其是上了初中之后，就更煩了，一下子增加了四門功課，經(jīng)常覺得學(xué)的好累�；丶抑�，面對父母也不肯吐露真情。也很不愿意接受他們的意見與觀點。對于父母的`良言相勸往往當(dāng)成是“多余的嘮叨”。
我感覺雖然長大后變得自由了，但煩惱和憂愁也都隨著年齡的增長而增長。幾乎每天都有煩惱�？鞓返臅r光永遠都那么短暫，煩惱似乎天天都在我身邊打轉(zhuǎn)。
每當(dāng)我心情不好時，我都會翻開相冊，回憶小時候，想起小時候的天真和幼稚，我通常都會大笑一陣。
“我不想我不想我不想長大，長大后就會失去它”。對��！長大后我會失去一個快樂幸福的童年，帶來的卻是多愁善感的青春期。在這個階段中，我的天真單純就換作了這些煩惱，整天做什么事都非常郁悶，所以在學(xué)習(xí)和生活中常常分心，我想努力控制自己，卻又做不到。
同學(xué)們，珍惜自己珍貴的童年吧！那是我們一生中唯一沒有煩惱，只有快樂的時光。
描寫回望作文 篇13
歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩；歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石；歷史是一條長河，時間是涌動的波濤；歷史是一艘前進的船，時間是一張網(wǎng)�；赝麣v史的長空，輝煌與暗淡并存，榮耀與屈辱共生。
回望歷史的長空，我看到了臥薪嘗膽的一代王者——勾踐。為了雪恥，忍受吳王的屈辱，為了越國，甘屈人下，為了心中的抱負(fù)，忍辱負(fù)重。他身上的精神，乃孟子所謂的大丈夫，能屈亦能伸。在歷史中留下一顆令人稱贊的.星，閃耀著穿越千年，告訴當(dāng)代人們，人生在世，能忍則成。
回望歷史的長空，我看到了負(fù)荊請罪的一代大將——廉頗。為了趙國，當(dāng)面請罪不負(fù)眾望，為了趙氏江山，忠肝義膽可歌可頌，為了報謝丞相的大度，負(fù)荊請罪精神永存。他身上那一種知錯能改的品質(zhì)，重掛在歷史的長空中，警戒數(shù)億的人，成就一番實驗，千古流傳的精神。牢記他。
回望歷史的長空，我看到了鞠躬盡瘁，死而后己的臥龍先生——諸葛亮。為了先皇，扶助阿斗七出祁山，為了漢蜀，絞盡腦汁志在沙場，為了忠心，縱然一死，義無反顧。他忠于主，忠于己，終于良心。這種忠心在歷史的書籍中留下了璀璨的一頁。告誡了許多的人們，終于良心，任世界風(fēng)起云涌，我們都將立于不敗之地。
回望歷史的長空，學(xué)習(xí)先人的忠、義、勇、孝等傳統(tǒng)美德。
歷史已是逝去的時光，千萬不要讓歷史成為自己的屈辱史。握緊正在逝去的時光，把握充滿希望的未來。歷史是警戒，是教訓(xùn)。鞭策我們，鼓勵我們。
描寫回望作文 篇14
在藍點黯淡的星空中，一顆璀璨的流星劃過了。
諸葛亮少時飽學(xué)，且才情肆恣，自恃才高八斗，性格張揚。他自二十七歲走出隆中輔佐劉備，五十四歲在五丈原病逝，恰好半生操勞。他以“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，效忠蜀漢到生命的最后一息，不折不扣地實踐了自己的諾言。他公忠體國的精神，“雖九死其猶未悔”，贏得了世世代代的廣泛稱頌。其實，他也并非完人。
其一，慮多決少。諸葛亮北伐，前后六次，五次進攻，一次防守。后以失敗而告終，并非意外。因為戰(zhàn)爭是政治、經(jīng)濟、軍力的綜合較量，但又不能以強弱之勢論成敗。曹、孫、劉三方面最初都是以弱勝強、力挫群雄，力爭得三分之勢。諸葛亮北伐仍有一線的希望。這希望就在第一次出師，曹魏關(guān)中空虛，“朝野恐懼”，隴右三郡叛魏應(yīng)亮。假若諸葛亮采納魏延之策，第一次直指長安，一舉奄有關(guān)中，則天下震動，中原人士旋踵而歸，吳人拼力北進，強弱之勢不是不可以易位的。只可惜諸葛亮過于謹(jǐn)慎，不敢用奇，喪失了這一取勝的'機會�！俺鰩熚唇萆硐人�，長使英雄淚滿襟”，斯固悲哉！
其二，懷才而誤人誤己。諸葛亮誤用馬謖，遷就李平，就失知人之明和用人之明。魏延、楊儀不相能，諸葛亮未能調(diào)和。關(guān)羽驕恣，諸葛亮不能喻以大義；對于魏延，他不采用魏延的好計策，不讓他參加行動，理由是魏延腦后有反骨。其實魏延真的很有才能，而且對蜀國絕無異心，后來卻被諸葛亮逼得反蜀。
描寫回望作文 篇15
今天上午，我正遵守著母親大人的“懿旨”，無聊地整理著閣樓上的雜物。搬著理著，忽然發(fā)現(xiàn)了一本已落滿灰塵的書。呵，什么東西？我好奇地把它捧起來，帶到燈光下，撣去灰塵，仔細一看，怎么是個相冊。我翻開相冊，照片間赫然夾著一張卡片。我頓時非常感慨：童年還能回來嗎？至于那卡片上寫著什么……恩，接著看吧。
卡片上用彩色筆寫著：“媽媽別生氣了�！币慌赃�歪七扭八地畫著一個愛心。那段珍貴的童年記憶沖進我心間。以前，媽媽生氣時，我總會偷偷地寫個卡片夾在相冊里，因為媽媽以前有個怪習(xí)慣，生氣時總會去翻相冊壓壓氣。她看后總會從陰轉(zhuǎn)晴，又變成嘻哈老媽了。我翻了一頁，又看見了一張照片，那照片中有一個童年的我，正快樂地騎著一個木馬。以前的我是多么天真呀，可現(xiàn)在……我看著我的手。唉，以前的'我是一個單純，天真，活潑的小屁孩，可現(xiàn)在只是個整天愁眉苦臉的少年。
記得以前有一次，我一不小心，從床上一個倒栽蔥摔下來，那鉆心的疼讓我不由得嚎啕大哭，媽媽聞聲趕來，看見我在那大哭，忙把我抱起來：“乖，不哭，待會兒給你吃雞腿�！蔽揖鸵幌伦悠铺闉樾α�。那時太天真了，被哄了幾十次，也不知道被騙了�？涩F(xiàn)在的我變了，變得敏感了，只要被騙一次就生氣，還背地里罵父母、老師。為什么會變成這樣？我也不知道……
我變了，已不是當(dāng)年的我了。我望著照片中那個還稚嫩的我，目光中是深深的懷念。
描寫回望作文 篇16
我仍然深深地記得，剛進文苑時的情景：一個怯懦的小男孩，孤獨地站在大門外，入神地望著門內(nèi)的一草一木。面對這所即將升入的學(xué)校，他的心里滿是惶惑和憂慮。他擔(dān)心自已在這里會變得默默無聞，他擔(dān)心在這里會體驗到孤獨和寂寞，他擔(dān)心自己的能力無法與其他學(xué)生相提并論……
我便帶著這么多的擔(dān)心開始了初中生活。時間一晃一年多，現(xiàn)在的我不禁覺得當(dāng)初的擔(dān)心是多余的。一個熱情、幽默、冷靜、智慧的我已在文苑這一方沃土漸漸塑成。我說不出文苑到底給予了我什么，只是當(dāng)初不敢和老師對視，不敢表達自己的觀點，不敢透露自己的情感，不敢展示自己才華的我早已遠去。
我要感謝老師。他的贊賞、鼓勵讓我找回了自信，他們的支持和關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)。正是他肯定的目光讓我敢干了、敢做了、敢說了、敢唱了、敢跳了、敢喊了、敢出謀劃策了、敢雷厲風(fēng)行了……他們就這樣微笑地站在我身后，給予我知識，讓我放手去做事，甚至跨越年齡的界限，親切地與我攀談，和我打趣。我的.性格在他們的手上被重新塑造，用他們幾十年的經(jīng)驗和愛生如子的摯愛，把我推向了另一個高度!
親愛的老師啊，我對你們無以為報，只有讓你們知識的光輝更加閃耀，只有用你們賦予我的才情鋒芒畢露，只有把你們的火種播撒得更遠更廣。
我無數(shù)次夢見剛?cè)雽W(xué)的情景，但文苑卻將這個夢完好地珍藏在我心里，并引領(lǐng)著我邁向陽光，邁向新的明天!
描寫回望作文 篇17
在2021年的9月1日，我走進了高莊中心中學(xué)的大門，成為了一名中學(xué)生。經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。結(jié)識了新的同學(xué)，我收獲了友誼；遇到了新的'老師，我收獲了新的知識，我掌握了新的學(xué)習(xí)方法，懂得了許多道理。當(dāng)然，在學(xué)期末，我也迎來了寒假考試，在準(zhǔn)備寒假考試的日子里，我在各科老師的指導(dǎo)下全力以赴地學(xué)習(xí)，盡管考試的結(jié)果給我留下了些許遺憾，但是我不后悔，因為我會把這些遺憾當(dāng)成我繼續(xù)前進的切入點，讓它們成為我新學(xué)期的動力。
上學(xué)期已經(jīng)過去了，新的學(xué)期即將開始，站在新的起點上，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。
首先，我要利用好寒假這個假期。老師經(jīng)常告訴我們“不怕學(xué)霸學(xué)習(xí)好，就怕學(xué)霸過假期”。我不是學(xué)霸，更要利用假期預(yù)習(xí)好下學(xué)期的課程，標(biāo)劃好自己預(yù)習(xí)過程中不明白的問題，等到開學(xué)上課時向老師請教。
其次，我會繼續(xù)摸索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己聽課、做題的效率，多做題，學(xué)會舉一反三找規(guī)律。
第三，我要養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，每天晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的課程，利用周末復(fù)習(xí)一周學(xué)習(xí)的課程，不把問題全部堆積到學(xué)期末。
最后，我會下決心改掉自己粗心大意的壞毛病，時刻請家長和老師監(jiān)督。
總之，在新的一年，我會加倍珍惜時間，不驕不躁，揚長避短，爭取“百尺竿頭，更進一步”，做更好的自己。
描寫回望作文 篇18
歲月如梭，韶光易逝。 重回首，去時年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊，讀無眠，聽盡春言，每天都是新的一片，不再清閑，望著灑滿月光的星星一路向前。
回望初三，多的是數(shù)不清、說不出的復(fù)雜感情。如今畢了業(yè)，對于初三我還是有一種敬重、畏懼之情。
回望初三，那時的忙碌日子，現(xiàn)在想起竟是覺得不可思議，那究竟是忙到什么地步，我也回想不出，只是覺得每分每秒都是擠出來的。
要參加中招了，每一位老師的口頭禪幾乎都變成了“這一題看看”、“馬上考試了，心怎么靜不下來�！泵棵康竭@時候，也是我們學(xué)子叫苦不堪的時候。
還記得還有幾個星期要體育考了，我覺得那時是最累的，學(xué)習(xí)上的壓力、鍛煉后的喘息，無一不讓人喘不過氣來。當(dāng)時最害怕的是跑步，每次面臨八百，都會讓我蒙上壓抑的薄紗。
回望初三，每個人都留下了辛苦的汗水，我們把追夢赤子心定為班歌，每次累了、每次要放棄都會拿出來唱一唱。
回望初三，沒什么多余的色彩，但卻讓人難忘。挑燈夜讀的寢室，大聲朗讀的教室，狼吞虎咽的'餐廳，充滿口哨聲的操場，被淚水打濕的小角落……
初三，初三寫滿了無悔的青春，帶走了離別的淚水，多少個日日夜夜的奮斗，在六月的某一天寫上句號，再多的不舍，再多的話語，在這一天卻顯得無助。
回望初三，無悔。
描寫回望作文 篇19
天空不可能只有一片云彩，天空需要用更加美麗的回憶去點綴！
——題記
回想自己的過去，有悲傷，也有快樂，總是變幻地那么快。時間也毫不留情地在我們地指尖流過，留下那一片憶。
現(xiàn)在的我早已脫離了幼稚地代名詞。再也不會在雨中即使帶了雨傘也會成為一只落湯雞，而是回去在雨中欣賞那份浪漫的美麗。再也不會一口喝完咖啡并像狗一樣張大著嘴巴叫苦，而是回去平�？Х鹊目酀�，而是會去思考人生的道理。再也不會因為去為花兒澆水把自己給澆濕了，而是會去觀賞花，觀賞大自然中的.美。因為長大了，所以才會領(lǐng)悟。
思緒又隨著風(fēng)飄散了。封塵的記憶如泉水般涌去�！皨寢�，我現(xiàn)在要自己走回家了，不要你送了�！薄昂�！”四年級時早想獨自去飛翔的我向媽媽提出了意見，媽媽也同意了。放學(xué)了，背起書包向校門走去。校門口早已站滿了家長，媽媽果然不在里面，心里想：“沒媽媽接送的感覺真好！”我一個人走在回家的路上，看著其他人都有一個家長接送，我心里美滋滋的。
戀著風(fēng)，戀著雨，戀著過去的影子，走過的路雖然不長但仿佛帶著神往，總是在夢里牽著走那片凈土，但醒后的生活更有著一份遐想，去歸依眼前的一切�，F(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，那些美麗的歲月也永遠成為了我生命中的一份珍貴的憶。
回想那片天，是那么讓人懷念。好似那彎彎的小路，讓你成長。雨水不會沖刷掉那美妙的回憶。
回望那一片天，是美的，會成為金色的夢。
金色的夢，永遠會成為最美的回憶。
描寫回望作文 篇20
回望過去的一個月，真是水深火熱，痛不欲生。每天都有做不完的試卷，刷不完的'習(xí)題。沒有副課的日子，還有那么負(fù)責(zé)又瘋狂的主課老師，已在我記憶里烙下了深深的痕跡。
現(xiàn)在，考試終于結(jié)束了�？墒牵矣X得完了，全完了。雖然一個學(xué)期結(jié)束了，可我的苦日子還沒到頭，迎接我的將是鋼琴考級與集訓(xùn)營。不只這個，關(guān)鍵是，我考試考砸了：英語只考了88分。怎么樣，這個成績是不是十分嚇人？考完試，我和同學(xué)對了答案，英語成績不理想，我蒙了。卷子發(fā)下來后，我才恍然大悟：一個大題選擇填空，每個括號內(nèi)填上a、b、c這樣的序號，我居然每個括號直接填上了答案。這樣的馬大哈，一大題全錯。我這人得好好改改這馬虎的脾氣，必須仔細，仔細，再仔細。沒辦法，誰讓我因為馬虎而考砸了呢！
展望將來，我是該好好反省反省自己，為接下來的日子做做打算了。首先，我那三分鐘熱度應(yīng)該丟一丟。每一次考差了，我都信誓旦旦地去書店買一大堆試卷，還沒做幾張就把他拋腦后了。唉！我就不能改一改？我也沒什么好說的了。
還有，手機趁早要丟掉，讓爸媽趁早把電視數(shù)據(jù)線拔了。手機、電視，他們會害你一輩子的�？荚囈J(rèn)真，仔細一點哦！
寫到這里，就此打住。不管怎樣，回望過去，展望將來，下個學(xué)期一定要努力呀！
描寫回望作文 篇21
回望過去，我思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；這一年走過來，感覺真的復(fù)雜，感慨良多啊。
昨天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。昨天，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回望過去，我心懷坦蕩，回望過去，我沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇?fù)碇�；回首過去，我沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中；回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪于昨日的`得與失，是與非中；回首過去，了解最真實的自己，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。幸運自己認(rèn)識了另外一個世界。
今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天！展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。
描寫回望作文 篇22
目光所及，成片的云霧隱現(xiàn)著無邊的林海。這是我初次登山看到的景象，但他并未帶給我“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，不過他卻在回望的那一刻給了我“苦盡甘來”的頓悟。
立于頂峰，結(jié)合所看之景，更多的`是一種震撼心靈而非萬丈豪情。初見一驚一過，其實也就古井無波了。當(dāng)我略有失望心生不滿時，我回望的那一瞬間卻給予了我未曾預(yù)料到的驚喜。
回望看到的是一條條“通幽小徑”。似乎沒有盡頭，深深地隱于山林之中，我不起眼，卻不由得一往而深。
我仿佛從中看到了一路走來的變遷與痛苦；看到了榮華富貴煙消云散；看到了暮暮小徑直通云天。
那是一種滄桑，一種幽靜。似是讓我瞬間看遍世間繁華，一眼萬年。我的心中如一汪潭水，無論何事都無法激起半點波瀾，就像是突然“長大”了。
其實說是“長大”，不如說是“成長”了。并非年齡，只是一種頓悟，一種奇妙的境界。它使我透過虛幻看到了本質(zhì)，給我的心靈帶來了巨大的沖擊。
我如同一位不喑世事的少年，在這種忘我的境界下返璞歸真，用最為單純的、稚嫩的眼光看到了這個世界的美好與幸福。
這是靈魂的升華，它給了我面對世間種種困難的勇氣和前進的方向。為我照亮往后的人生之路，贈予我淡看榮華的雙眸。
就是回望那一刻，短短一瞬，我仿佛歷經(jīng)生老病死，勘破世間紅塵。只要固守本心，世界都會為你讓路。
描寫回望作文 篇23
不知為何，昨夜，夢見我們那場終沒有實現(xiàn)的告別。
如同我曾預(yù)想的一般，我們痛哭著不肯說再見，可還是在人生的十字路口演繹一場宛若生離死別的畫面……
我醒了，眼角有淚。
時鐘指向幾近遲到的時間，從床上爬起我急忙洗漱。無意瞥見鏡中刷牙的自己紅腫著雙眼，原來，真的很想了！
心中涌上一股莫名的悲傷，我愣了幾秒，繼續(xù)自己機械忙碌的動作。有時候，我真的沒有太多時間去懷念。
試圖用冷色的眼影遮蓋疲憊，不禁又想到我們的從前。還記得那個預(yù)言，關(guān)于我的預(yù)言……
我們笑著倒在床上，天花板上一只很小的蜘蛛爬向窗前，看著它走過的路線，我很認(rèn)真的說，如果可以，我真的'愿意做一個長不大的、只用強生的娃娃。
這是我最脆弱、也最美的夢，可終究還是醒了！
我的皮膚終于學(xué)會堅強，開始接受五顏六色的色彩，以及它們之后一連串的品牌。而我也學(xué)會了釋然，任由生活在我身上肆意刻下時間流過的銹跡斑斑。
我們的預(yù)言，終究沒有實現(xiàn)。
描眉，那曾經(jīng)和我一樣任性生長的眉毛，如今已被我修理到服服帖帖……
終于還有我不曾改變的習(xí)慣，不知是幸還是不幸。我一如當(dāng)年般喜歡在上課的時間一個人寫寫畫畫。
沒有聽課的習(xí)慣。六年前我如是回答。
如今，答案不變，只是周圍的人，全換了容顏。
最后，又回到我們那場沒有實現(xiàn)的告別。
描寫回望作文 篇24
人生分為幾個黃金階段，小學(xué)是人生的第一個黃金階段，初中是人生的第二個黃金階段。我，在今年走完人生了第一個黃金階段。而我想起了小學(xué)的六年生活，使我又回憶起小學(xué)生活。
小學(xué)六年我就讀于呂槐小學(xué)，那兒是個很好的校園，面積也不小。學(xué)校總是分為三大塊--體育場，教學(xué)樓，。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見綠色的植物，蒼天大樹隨處可見。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當(dāng)課余空暇的時候，樹陰下，都可以看見同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機。
在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的我，還是一個不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長為一個懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎(chǔ)，為我的第二個黃金階段打開了一條通路。
遺憾的是沒有好好利用時間，珍惜時間，把握時間，努力學(xué)習(xí)。對自己的.學(xué)習(xí)時間分配不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。
小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時時刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學(xué)們：要珍惜小學(xué)的六年生活，不要再留下遺憾！
描寫回望作文 篇25
無論未來多么難，你都有一顆剛強勇敢的心，你自信自己會擁有漂亮的未來，但，無論你走的多么成功或多么失敗，別忘了回望。
回望你走過的路，你會發(fā)現(xiàn)始終有關(guān)注著你的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)你的過去布滿了愛。
年輕氣盛的你，走得瀟灑脫灑，走得輝煌無比，為了未來，你拼了，卻把“孝”不經(jīng)意的交給了時間，你是生命的'成功者，但你卻在親情的世界輸?shù)囊粩⊥康�。你太相信時間了，時間可以解決一切，也可以帶走一切。當(dāng)你贏得了生活安逸，再次回望時，卻發(fā)現(xiàn)原本屬于你的關(guān)注早在時間的摧殘下消逝了，你留下了的不止是遺憾，更是一種一種無法彌補的過失。
所以，無論身處何地，心系何方，千萬別忘了回望。面對親人，不用你的豪宅，也無須你的金錢，只要輕輕的一句：“我愛你”，親情就可以寬釋一切，別等一切消逝，再去空空的面對中秋圓月流淚，現(xiàn)在就去付出，哪怕只是偶然的回望！
世界上假如只剩一種感情是純潔的，那一定是親情！無論走多遠，無論多忙碌，輕輕回首，望一眼路口，一定有父母的關(guān)注的眼神。
回望人生，守望親情！
描寫回望作文 篇26
無論未來多么難，你都有一顆堅強勇敢的心，你自信自己會擁有美麗的未來，但，無論你走的多么成功或多么失敗，別忘了回望。
回望你走過的路，你會發(fā)現(xiàn)始終有關(guān)注著你的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)你的過去充滿了愛。
年輕氣盛的你，走得瀟瀟灑灑，走得輝煌無比，為了未來，你拼了，卻把“孝”不經(jīng)意的交給了時間，你是生命的.成功者，但你卻在親情的世界輸?shù)囊粩⊥康�。你太相信時間了，時間可以解決一切，也可以帶走一切。當(dāng)你贏得了生活安逸，再次回望時，卻發(fā)現(xiàn)原本屬于你的關(guān)注早在時間的摧殘下消逝了，你留下了的不止是遺憾，更是一種一種無法彌補的過失。
所以，無論身處何地，心系何方，千萬別忘了回望。面對親人，不用你的豪宅，也無須你的金錢，只要輕輕的一句：“我愛你”，親情就可以寬釋一切，別等一切消逝，再去空空的面對中秋圓月流淚，現(xiàn)在就去付出，哪怕只是偶爾的回望！
世界上如果只剩一種感情是純潔的，那一定是親情！無論走多遠，無論多忙碌，輕輕回首，望一眼路口，一定有父母的關(guān)注的眼神。
回望人生，守望親情！
描寫回望作文 篇27
光陰似箭，日月如梭，彈指間，分離在即，即使抓緊一切，也抓不住時間，逝者如斯夫，不舍晝夜，回望從前，仿佛仍是昨天。
一年級的開始，是快樂的到來，還是分離埋下的伏筆？只記那時，無知的孩子在這個世界走來走去，快樂的影子若影若現(xiàn)，卻怎么也想不到分別，翻著回憶的照片，那年，我們笑得很甜。
二年級的到來，迎來了略有些懂事的少年，看著眼前的一幕幕，漸漸長大了起來，這成長是保護自己不被分離所傷，還是讓離別之苦更加刻骨銘心？
三年級帶來了懂事，讓人領(lǐng)悟到什么是離之苦，也懂得了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。離別是不可避免的一道難關(guān)，像一把利刃剝奪你的記憶，記憶會被不斷侵蝕，知道終將分離的這個事實，到底是叫人放開，還是讓人堅守？
四年級像分離的惡魔，仿佛將切斷過去的'一切回憶，它揮起了它的鐮刀，即將砍下去，這無法躲閃的武器砍落下去，讓人恐懼著分離。
五年級了，只剩下一年的時光了，時間如流水般逝去，落花有意，流水無情。或許再回望從前，還能看到那一張張笑臉。
描寫回望作文 篇28
秋日早晨的空氣很是新鮮，帶著湖水煙波浩渺的濕潤，兩岸楓樹夾著桂花的馨香，讓人有蓬勃之氣。
漫步在河岸邊，度過一天中最美好的時間�？粗_下的鞋印，看著在這條路上留下的腳印，心緒不禁跟隨著那一個又一個的鞋印而飄遠。
帶著一份期待，一份美好，一分憧憬，我踏進了陽光中學(xué)的大門，就此開始了我的初中道路。剛上初中的我，對一切新鮮的事物都感到好奇。這份好奇跟著時間的腳步停止在了初二。
在初二，我仿佛什么都懂了，什么都放得開了。不再有以前的失敗感，反倒多了一份自信;不再有以前的不安，反倒多了一份坦然;不再有以前的思念，反倒多了一份獨立。
鳥兒在枝頭的催叫聲把我?guī)Я嘶貋恚D(zhuǎn)身看著自己所走過的路，是那么的長，鞋印是那么的.多。是啊，看著初夏的小麥黃稍，看著中秋的高晾曬米。雁在我的頭上飛過，不久又向北飛來，我已經(jīng)長大了。岸邊的鞋印也慢慢的大了起來。
放掉身上的壓力，放下長大的煩惱，又聞著桂花香，向前走去......
描寫回望作文 篇29
進入初中約一個月了，你可否回想起你的母校？與你玩耍、歡笑的同學(xué)？還有教你知識、培育你成長的老師呢？是的，不管誰都不會忘記，因為這些記憶如印跡般，雕鏤在你的記憶深處，當(dāng)你老的`有些神志不清時，從記憶中找見它，你可能露出沒有牙齒的嘴，呵呵直笑……
小學(xué)的老師，最令我念念不忘的就是班主任——翟云華老師。她不僅是一位好的老師，也是一位好的朋友，有時學(xué)習(xí)時，枯燥乏味，十分無趣，老師就在這里給我們來了“課堂一笑”，乏味的課堂變得活躍起來，大家爭先恐后地回答問題，連班里最膽小的女同學(xué)都高高舉起了手�？梢姷岳蠋煹慕虒W(xué)方法是十分一流的水平，采用的是樂學(xué)法，讓人在枯燥乏味的課本里神游其中。
六（6）班的74名同學(xué)也是令人心懷留念的，大家之所以能到一個班，那就是緣分，然而經(jīng)過長時間地打磨、提煉，終于將六（6）班的74顆心凝成了鋼鐵。賽場上，全班同學(xué)不無加油助威，游玩時，大家則互相幫助，互相歡笑，歡樂在內(nèi)心深處……
不經(jīng)義翻開了時間的相冊，希望在心中永遠存著、存著……
描寫回望作文 篇30
我又要去旅游啦！以前每次出行，我都是和爸爸媽媽一起去的，但這次非同一般，因為我是以宿遷晚報小記者身份，跟隨小記者團到河南商丘和開封的。
坐在大客車上，我們一路有說有笑，不一會就到了河南商丘。我們迫不及待地沖下車。“我們到河南嘍！”小伙伴們都在歡呼。我跟隨小記者團游玩了芒碭山，參觀了漢高祖劉邦斬蛇之地，瞻仰了陳勝之墓，我還穿上漢服參加了“成童禮”。
可是我最喜歡的還是河南開封的清明上河園。聽老師說宋朝著名的大畫家張擇端有一幅著名的畫卷叫《清明上河圖》，它描繪了清明時節(jié)北宋京城汴梁以及汴河兩岸的繁華景象和自然風(fēng)光。清明上河園就是依據(jù)這幅圖建造的。暢游其中，我們推起手推車，擔(dān)起柴火，挑起酒桶，坐上官轎，跳上游船，欣賞表演，玩得不亦樂乎！我們還走訪了街市上的'店鋪、酒樓、茶肆，那里真是應(yīng)有盡有，美不勝收。飄飄然，我好像坐上了時空穿梭機穿越時空隧道來到了宋朝。
后來，我們又游玩了六朝皇宮遺址——龍亭，在那我還買了一把弓箭和京劇的臉譜呢！
兩天愉快的生活很快就結(jié)束了，我有些戀戀不舍，坐在大客車上，我頻頻回望那給我?guī)硪淮斡忠淮涡撵`感動的開封。
描寫回望作文 篇31
急促的上課鈴在風(fēng)風(fēng)火火的腳步下飛快地唱和；老師的苦口婆心與家長的叮嚀囑咐不斷在耳邊響起；夜晚的黑暗和溫柔的燈光靜靜地佇立相望；考試的奮筆疾書與清晨的朦朧睡眼成了必不可少的家常。這就是“痛苦”而又幸福的初三。
說到校園，我的腦海里還清晰的記得——踏進新校園時喜悅激動，看見洪老師長發(fā)掛在耳后、低頭認(rèn)真統(tǒng)計新學(xué)生到來的樣子……不知不覺中我們已經(jīng)踏入了初中準(zhǔn)畢業(yè)生的`殿堂，四年的時間就像火柴一樣越燒越短。過去兩年半里，喜怒哀樂的情緒都能被同學(xué)老師猜到，我們一起過圣誕，一起過教師節(jié)，一起過元旦，一起為老師準(zhǔn)備生日禮物。這些與老師同學(xué)待在一起的畫面愈想愈清晰。
2020中遇到的那些困難、挫折、失敗都讓他過去吧。人要抬起頭自信的往前走，失敗只是我們成長的一個起點，人生的道路還長，外面的世界還在等著我們，不要因為一個小木屋而去放棄自己的城堡。
聽過這樣一句話：“機會是靠自己爭取的；命運是靠自己把握的；生命是自己的畫板，為什么要依賴別人著色？”2021，新的一年，新目標(biāo)，新態(tài)度，好習(xí)慣，我們一起加油！
描寫回望作文 篇32
時光荏苒，這一年時光如白駒過隙一般匆匆流逝，有太多美好的回憶和回味。我們都是一路走來，到最后看的是自己能有多遠。
一年中有很多變化，同學(xué)們都在慢慢成熟，慢慢向著自己的夢想努力，他們自己心中仿佛知道，沒有什么是永久的，他們會努力趕上，揚帆起航，人生的道路不會一馬平川，任何人都不會輕松，只要你努力付出，那么結(jié)果不會和你開玩笑，你要心中有光，向陽前行。
在學(xué)校里，同學(xué)們一起努力，一起進步，天天笑容滿面，朝氣蓬勃，所以，我們每天都在開開心心的度過，同學(xué)們也不會累�？纯次覀冎袊臍v史，在任何年代之中，我們都不會放棄，我們要抬起頭，我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里，要目光所至皆為華夏。
學(xué)習(xí)和做事都一樣，需要有目標(biāo)，必須堅持，要是你“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，那就不可，學(xué)習(xí)最難得的就是堅持，既然我們大家都知道這個道理，那么就努力提升自己，把原來的.錯誤打到，磨滅，讓自己成長為一個全面完美的人。
要記住生活，學(xué)習(xí)，不會和你開玩笑，一分耕耘，一分收獲，所以我們回望過去，展望未來，一同前往金字塔的頂端。
描寫回望作文 篇33
我正不緊不慢的走在小時候經(jīng)常玩的地方，仔細打量著這早已荒涼的場地。這里存在著太多太多美好的回憶。同時也是我和玩伴曾經(jīng)的避難所，小時候也是個不安分的人，經(jīng)常搗蛋調(diào)皮。因為這里曾經(jīng)是一片樹林，我和小伙伴可以爬上樹枝，茂密的樹葉正好可以擋住人們的視線，我們也就躲過了一劫。同時，樹上結(jié)出果實我們也可以趁機偷吃，只要手腳利索點，就不會被發(fā)現(xiàn)，那時的感覺簡直是太刺激了。不知原先果園的主人怎么想的，竟然將樹全都伐倒了，現(xiàn)在只留下幾棵矮小的`果樹。改種其他的農(nóng)作物。
原先流經(jīng)我們村莊的小河，夏天我和好伙伴們總會在里面嬉戲玩耍。小河的水并不是很深，只剛剛夠到我那時候的膝蓋處。望向現(xiàn)在的小河，水已經(jīng)干涸，河道內(nèi)長滿了雜草。不遠處依稀能看見村里人帶領(lǐng)小羊在河邊吃草。
現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，我和伙伴們也在為了學(xué)業(yè)而拼搏，各自離開了。現(xiàn)在，我靜靜地寧望著這里，眼前有些恍惚，似乎我和伙伴們依然在這里玩耍嬉戲。這里記載著我童年時最開心的回憶。時間總是不等人的，我輕輕地?fù)]揮手，算是告別了這里，轉(zhuǎn)身向著前方走去。
描寫回望作文 篇34
時光匆匆而過，看不見，摸不著，而印證它曾來過的，只有那淡淡的痕跡。
時光一點點過去，發(fā)現(xiàn)自己又長高了一些，而母親的臉上又多了幾絲皺紋。這，大概就是歲月匆匆走過時所留下的痕跡吧！
樹上，又抽出了嫩芽，花朵，又開始吐露她的芬芳。但，他們終將化作一片枯葉。這，大概就是歲月匆匆走過時所留下的'痕跡吧！
鳥兒在枝頭高聲歌唱，仿佛在贊嘆著這個世界的美妙與新奇。但，時光走過后，又會如何呢？
伸手，撫平母親臉上的道道皺紋，與母親像從前一般快樂的嬉戲。時光流逝又如何？
來年，樹上將重新長出繁密的葉子，花兒將換上一件更美的新衣�；骺萑~又如何？只有這樣，才能蛻變的更加美麗！
鳥兒離開了，但還會有下一只鳥兒站在枝頭，高傲的仰起頭，唱出優(yōu)美的旋律。不復(fù)存在又如何？這只是讓別人能夠更快樂的歌唱！
時光匆匆流過，母親臉頰上的皺紋愈來愈多，但，你的心不老，皺紋又能怎樣呢？
歲月留下了道道痕跡，為的只是讓我們能夠警醒，能夠理解到時間的短暫與珍貴。時間在一點點的消逝，我們應(yīng)該珍惜時間，莫讓歲月的痕跡白白留下！
描寫回望作文 篇35
父親是不易被察覺的，但又是實實在在的。
一天下棋時，父親借口悔棋，我不快，便與父親鬧翻了。從那以后，我盡量避免與父親說話，直到那天晚上。那幾天，母親出差，去輔導(dǎo)班的路途遙遠，“護送”我的重?fù)?dān)便落在了父親的肩上。上了公共汽車，我故意與父親背對著，沉默不語。我漫無目的地望著窗外，偶一側(cè)頭，竟發(fā)現(xiàn)父親正在不遠處靜靜地注視著我，眼里充滿了關(guān)切，似乎并不在意我倆目前正處在“僵持階段”。
到站后，我一聲不響地下了車，快步走著。身后似乎并沒有父親跟隨的腳步聲，但在拐彎處，我回頭一望，正好與剛過馬路的父親的`目光相碰。我不禁眼睛一熱，心也跟著熱了起來。雖然看不清父親回望我的眼神，但我分明感覺到那目光是溫暖的。我頓了頓，假裝蹲下來提鞋，又朝父親回望我的方向看去，發(fā)覺父親仍在看著我。我站起身來，心中的暖意又加深了，心潮澎湃地走上了通往教室的路。
從此，我發(fā)覺父親的愛就像回望一樣無處不在，只不過需要用感受愛的眼睛去觀察，用體諒父親的心去感受。 師：首先讓我們進行比較閱讀，看一看筆者是怎樣捕捉生活的細節(jié)，學(xué)一學(xué)筆者哪些寫作方法表現(xiàn)生活中的親情呢？
描寫回望作文 篇36
音樂，是春天的陽光，純潔溫柔，細膩透明；音樂，是夏天的驕陽，熱情似火，動人心弦；音樂，是秋天的薄霧，迷蒙縹緲，如夢如幻。音樂又起，輕輕地響起在耳邊。回望來時的路，我好似聽到了花開的聲音。
一個音響，一盞熏燈，一把搖椅，還有那盛滿月光的一杯銘茶。我陶醉于此，手也跟著歌曲的旋律，悠然揮動�！八嘏吖蠢粘銮嗷üP鋒濃淡�！碑�(dāng)年，一曲青花瓷，帶著空氣中的串串漣漪，緩緩拔動我的心弦。我閉上眼，仿佛看到一只修長的手，持著毛筆，輕沾淡墨，在白玉般的瓶脛上緩緩勾勒。手筆時而蒼勁，時而柔婉，勾勒出朵朵含羞欲放的花苞。這時，他筆鋒一，在朵朵花苞上添上了飄逸的一筆，我看到千朵牡丹悄然綻放。
在這白底青墨的世界里，朵朵牡丹唱著千古的`絕唱：“如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意�！蔽倚煨毂犻_眼，卻發(fā)現(xiàn)手上盛著月光的銘茶，早已在古典的飄逸中被我飲下，唇齒猶香……正是這樣一曲上天送來的神曲，讓我感受著音樂帶給我的美好與力量，縱使在三九夏日，縱使在寒冷冬天，我從來沒有放棄過自己對音樂的堅守。
描寫回望作文 篇37
如今我已是初中二年級學(xué)生了，回首往事，真的感到有很多值得留戀的地方……
在小學(xué)里，每天都在歡聲笑語中度過，和伙伴們一起游戲，嬉戲游玩，那種感覺真的在上初中后沒有辦法再找到………
如今由于小學(xué)的樓房時代太久，經(jīng)歷啦許許多多的風(fēng)雨，飽經(jīng)滄桑，終于在今年要被從新修蓋，而正要修蓋的那棟樓正是我在這座小學(xué)所在的那棟樓�！沂撬哪昙夀D(zhuǎn)到這所學(xué)校的。整棟樓都有我的痕跡，有我與同學(xué)們的追逐打鬧，也有我們朗朗的'讀書聲，更有我們的三位老師的苦口婆心的聲聲教導(dǎo)……有太多太多美好的回憶，說都說不過來。我在校門口看工人們一次又一次的把玻璃打破，把房梁卸下，最終成了一堆廢墟。這里的回憶全都沒了!盡管還會有新的樓房出現(xiàn)在我的視線中，但是再也沒有我的痕跡了……本想等到再有時間來看看我曾經(jīng)的教室和老師們辦公的地方。如今已經(jīng)成為了永久的夢，再也不可能實現(xiàn)了。好傷心啊!
我知道本文不夠長，但是我知道，我的語言不夠充分，語言表達能力不好，所以才會這么短，但是我會繼續(xù)修改本文的!希望大家可以理解我的心情，也可以來多踩踩喔!
描寫回望作文 篇38
我還記得上小學(xué)的時候，自己有時會憧憬著初中的生活。可是，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初三了。想想過去的兩年半的初中生活，發(fā)現(xiàn)自己長大了許多，收獲了許多。
回望初一。第一次軍訓(xùn)，我不知道是怎樣的。心里也是很期待。經(jīng)過我兩三天后，被太陽“烘烤”著的我們從一個白凈的“孩子”變成了一個黝黑的“中學(xué)生”。那九天確實很想家，但是我堅持了下來。九天過后回到家，爸爸媽媽都說我變成一個“黑人”了。初一，我變得堅強，獨立。
回望初二。上學(xué)期我的.成績在直線上升，我很開心。在學(xué)習(xí)的過程中，有快樂，有緊張，但如果他們兩個PK的話，肯定是快樂勝利！下學(xué)期突如其來的疫情，我們也不得不在家里上網(wǎng)課。五月份我們才開學(xué)，上了兩個月的學(xué)，時間雖然很短，但很開心。現(xiàn)在回想那個時候，是真的真的很開心！初二，我變得懂事。
初三已經(jīng)過半。上學(xué)期我突破了我的最高分，進入班級前3。有進步，也有退步。這次期末，我退步了。不過沒關(guān)系，一時的失敗決定不了什么。相信自己，你可以的！
回望過去，有淚水，有歡笑。忘掉過去，把握現(xiàn)在。
描寫回望作文 篇39
時間如流水般流過，轉(zhuǎn)眼間，我們八年級的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束�；赝艘蛔哌^的歷程，有傷心的淚，開心的笑。有很多的往事值得我們用一生去回憶。我們在一起走過的日子有苦有甜，我們打打罵罵、吵吵鬧鬧，一路走來，但我覺得很充實，很快樂�；貞浧饎偟桨艘话鄷r，看著那一張張陌生的面孔，我的內(nèi)心感到十分的激動，同時也擔(dān)心與同學(xué)之間能否和諧相處�？墒�，隨著時間的推移，我原有的顧慮沒有了，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)是那么的友善，老師也很和藹。
我們有一位富有童心、兢兢業(yè)業(yè)的好班主任。在茫茫人海中，我們相聚在一起，組成了一個上進和諧的八一。在學(xué)校組織的各種活動中，我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌，取得優(yōu)異的成績，使別的班級羨慕，在上學(xué)期的廣播操比賽中，我們?nèi)〉玫谝坏暮贸煽儯辉凇t歌誦經(jīng)典’的比賽中，我們也取得了不錯的'成績。我們在慢慢地長大，不要過分依賴?yán)蠋熃o予我們太多的東西。沒有我們的陪伴，希望老師們多保重自己。讓我們用真摯的心，甜蜜的微笑。在八年級最后的日子里對待身邊的每個人。
讓我們在最后有限的日子里，再創(chuàng)我們八一的輝煌。
描寫回望作文 篇40
光陰似箭，日月如梭，今年馬上要畫上圓滿的句號，迎來嶄新的2019年。在一年中讓我難忘的事有很多，有精彩的體育節(jié)，有美好的成長儀式，有豐富多彩的吳江科技館一日游，有緊張的寫字比賽。但我最難忘的'還是吳江科技館一日游。
那天，我們早早地來到學(xué)校，乘著大巴車來到了吳江科技館。在報告廳，心理老師給我們上了一節(jié)有趣的心理課。老師給我們講了小貓釣魚的故事，我們的班長一針見血地說出這節(jié)心理課的主題要一心一意，不能三心二意。老師還教我們玩了貓捉老鼠的游戲。上完課后，我們被分成了兩個小隊——天文和美術(shù)，我被分到了美術(shù)組。美術(shù)老師帶領(lǐng)我們來到了美術(shù)教室，并告訴我們剪紙是在吐魯番火焰山附近發(fā)現(xiàn)的。老師還讓我們將發(fā)下來的可愛的生肖剪紙涂上顏色畫上花紋。我們吃完了午飯，看了精彩的電影后，便開始了自由活動。我們玩了恐怖的鬼屋，風(fēng)馳電掣的汽車，和讓人不知東南西北的斜屋……
這精彩的回憶我會永遠銘記在心，成為我心中的一道風(fēng)景線。在這一年中還有許多讓人難忘的事，它們將激勵著我前進，前進，再前進。做最好的自己。
描寫回望作文 篇41
突然發(fā)現(xiàn)，一半的初中生活已經(jīng)過去。這一年半的時間，似乎眨眼即逝。在這三個學(xué)期里，我笑過、哭過、得意過、失落過。有些事已經(jīng)漸漸忘卻了，有些事至今記憶猶新。
今年的班級親子活動，在河源的`野趣溝舉辦。其中最熱鬧的一項活動，非聯(lián)歡晚會莫屬。每個組、每位同學(xué)，都有準(zhǔn)備活動，都要上臺表演。出乎我意料的是，我們組的節(jié)目竟然被排在了第一個！
當(dāng)初我們組在準(zhǔn)備節(jié)目時，遇到了個大問題——不知道該演啥。既然大部分人都唱歌，那我們也唱，順便給我們組定個組歌�？沙裁锤枘兀拷M長郝睿琨根據(jù)組名“義”，決定唱《交勇軍進行曲》。眾小伙伴驚呆了。經(jīng)過討論，由于沒有更好的意見，就定了這首。
那怎么演呢？不能簡簡單單唱一下就完了。討論后決定，我拿單簧管，胡嘉樹拿小號、賀鯤鵬拿長笛站在后排作伴奏，郝睿琨站最前面學(xué)黃勇老師在學(xué)校升旗儀式上的“天女散花”式指揮，其余人站中排演唱。排練了一下，棒極了！
聯(lián)歡晚會就要開始了，但是胡嘉樹沒帶小號，賀鯤鵬沒背來譜子。我們便臨時改了陣形。郝睿琨指揮不變，我站前排側(cè)邊伴奏，其余人站成“三角陣”來大合唱。好在安排得快，第一個就是我們的表演。
描寫回望作文 篇42
“你的外號是什么��？”她的一雙月牙似的眼望著我，“你有沒有外號��？”
“沒有，你給我取一個？”我抬起頭，看見她那光滑的臉抱著她那可愛的玲瓏的眼睛，可真像兩條彎彎的月亮，她的嘴咧開，兩顆門牙和一群跟班探出她的小嘴，好像在期待我的答案。
我放下平板，跟她聊了起來。她說她們班有個學(xué)霸，姓陸。
“有一次我們數(shù)學(xué)考試，很難，我考了88分，我前面的豬豆考了74分，她成績好差，我左邊的人考了85分，右邊的考了83分�！彼朱t腆又自豪地說“我是我們小組的第一名！”
我聽她娓娓道來，費了好大勁才生硬地記下來，真不知道她是怎樣記下來的`。
“我們那個學(xué)霸考了一百分�！彼悬c興奮又掩不住失落，“跟她比我差死了�！�
我見她邊講邊低著頭翻看我放在桌上的數(shù)學(xué)書，喃喃道：“其實她就數(shù)學(xué)好點，她爺爺是數(shù)學(xué)老師，其它的我都跟她一樣，我英語比她好！”
“她爺爺是數(shù)學(xué)老師？”我若有所思，“難怪?jǐn)?shù)學(xué)真么好�！�
她回過頭：“對，她全家都是老師，她數(shù)學(xué)好，其它的跟我一樣，英語比我差點。”
噢，我get到她想讓我知道的重點了——那個考100分的學(xué)霸除了數(shù)學(xué)，其它的分?jǐn)?shù)跟她一樣呢！而且英語課時還比她差！
我不由自主地咯咯笑起來。
刷牙時，媽媽說她在追尋著我走過的腳步，看見我就好像看到了她以后的樣子。
她會問我背了哪些詩，有沒有背過那首“特別長”的《春江花月夜》。
我五年級時在干嘛？我如果沒有看見那個把萬事萬物都看作是比賽的她，長著一雙小月牙的程程，我甚至都快忘了我五年級是什么樣了。
每個人都能從別人身上看到自己的影子，當(dāng)你去仔細聽聽她說的每一句話，看看她每一秒的表情，你就會不由自主地放下手頭事，去看看她身上的自己。
描寫回望作文 篇43
燃了第16根生日蠟燭，跳動的燭光恍惚訴說著成長的古書，曾經(jīng)發(fā)生的一切，陌生而遙遠。驀然回首，走過了16個春秋。凝眸回望來時的路，曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮漲潮落中變得模糊不清。
當(dāng)我試著以幼時的心情尋找那逝去的光陰時，卻已沒有當(dāng)初的感覺，也許真的是往事如風(fēng)？難道只有亙古不變的日月，沒有恒久如一的感受嗎？不是古人今人若流水，共看明月皆如此嗎？我苦苦思索著。或許是我錯了，過去的時光早已隨風(fēng)飄逝，而我仍癡迷與尋求，最終只留下復(fù)雜的心情和一些苦澀的回憶。望著鏡中漸失稚氣的臉龐，已經(jīng)隱藏著一絲憂郁與沉重。究竟是生活改變了我，還是我適應(yīng)了生活？鏡中的面部表情依舊茫然。
兒時的我渴望快快長大，那時，未來對我來說是一片神奇的宇宙，如今長大了，卻時常懷念兒時的生活，無憂無慮，單純快樂。也許，人就是這樣，總是在失去后才懂得珍惜。或許成長就是這樣，在得失之間放逐希望，放飛夢想。有人曾經(jīng)說過：“沒有太陽，我們還有星星；沒有星星，我們還有夢想。”夢想一旦失去了，我們還擁有什么？
無數(shù)次的跌到，無數(shù)次的站起來，如沙漠中的'旅人，跌跌撞撞尋找自己的路。在一次次的生活磨礪中，我已經(jīng)懂得：生活中有風(fēng)也有雨，只要我們堅定自己的信念，每一次的站立都是生活中的彩虹。走過了一段人生的路，我漸漸明白：超脫，并非逃避，它是超越自我、謹(jǐn)慎處事的一種境界。遠方的路盡管漫長，我卻不再迷茫，背起行囊，也就背起無數(shù)的希望。走出煩亂的心境，積蓄所有的力量，如一只傷愈的雄鷹，懷著對天空的渴望，重新展翅飛翔。我沒有理由輕言放棄，既然選擇了前方，向前就是我唯一的方向。
燃起生命的火焰，我的天空里回蕩著男子漢的宣言：揚帆——遠航!
描寫回望作文 篇44
望著窗外，花開花落、云卷云舒、時間從指縫中匆匆流走，余下的是久遠的馨香。回望時光，轉(zhuǎn)眼一逝。你也離開一年了，與你相處的日子是短暫的，卻有抹不去的印跡。校門向外打開，站在三樓看著涌入校園的人群，也只想尋找那最熟悉的背影，感受那迷人的馨香，也許早已淡忘。
坐在草坪上，望著前方發(fā)呆，與你快樂相處的一幕幕，時不時的浮現(xiàn)在眼前。陽光撒落在你的發(fā)絲上，一圈圈金色的光照著你微笑的嘴角。風(fēng)輕輕撫摸著樹梢，抬頭望著你，微微一笑，泛起心中的漣漪，你拉著我的手來到操場上，你的背影是那么的傷感，象征著未來的某一天。然如此，但此刻有你，便是最大的快樂了。
走在校園的步行街上，低著頭，心情如水一般的沉寂，無論多大的動靜，也不能讓它有一點波瀾。身后傳來一聲巨響，呆呆的回頭望，你摔在地上，昂著頭沖著我笑，希望我也能給你一個微笑，但我沒有，只是默默地向前走。你追上我，使出渾身解數(shù)想讓我開心，但我還是無動于衷。感謝有你，一直陪伴著我，我知道你一直都會在。
“對不起，我可能要走了”你對我說。這是會讓我多么傷心的事，強顏歡笑著對你說，“走了，就不要再回來了”說完這句話，我轉(zhuǎn)身便走，只是不想讓你看見我眼中的淚水。你還是走了，我沒有去送你，因為我怕自己忍不住要哭。你要好好的.，希望你可以交一個比我更好的閨蜜。
快樂的時光總是短暫的，當(dāng)我還沒有來的及發(fā)現(xiàn)，它己悄悄溜走，一去便再也不會回來。
每天望著校門口，希望能再一次看見你熟悉的身影。直到現(xiàn)在，我也要離開了，還是沒有看到你。回望的時光，依舊是充滿歡聲笑語的，但那只是回憶……
我看著小a這副樣子，有點想笑。望著窗外，淚水忍不住的滴落在樓底下的紅色楓葉上，發(fā)出一聲響。
描寫回望作文 篇45
十九歲的生日，我決定一定不要一個人過，我要和人一起過，不管是不是認(rèn)識，不管是不是要好，一定要找個人陪。上天開眼，實現(xiàn)了——五校聯(lián)考！五萬人哪！
于是我想象了個場景：幾萬人踩著尸骸大聲疾呼“生日快樂”，然后端著槍四處掃蕩！真是驚世駭俗！
十九歲時候我就決定，不在這一年交朋友，真的沒交上一個朋友。但孤單換得了心安，于是有時間思索以往，但卻發(fā)現(xiàn)我早把以前努力想忘卻忘不了的事丟失在時間中，記不了了，我想我是該開心的，卻伏在試卷上難過地想哭，但眼眶是干燥的，如同失去所有水分的沙丘，破碎掉，渙散掉。
走出考場時我是一個人，無目的。但不愿回那個不是家的住處，于是自己買了罐可樂，坐在十字路口邊的欄桿上，對著呼出的冷氣說：“聰聰，生日快樂”。風(fēng)吹得眼睛好痛，有液體流出，那種酣暢的放縱的感覺，竟讓我有些沉迷，于是索性蹲下來，縮在一個角落里，用手捂住臉，哭了個痛快。
身邊有人醉酒后吐出的胃液和半消化的面食，冷風(fēng)吹得有些干燥，但仍發(fā)出太平間死尸般的`氣味，在空氣中迅速擴散，彌漫開來。路上的人臉上是定格了的冷漠表情，匆匆忙忙地來去著，呼出的氣體在寒冷的空氣中迅速凝結(jié)，化成白霧，伴隨著體溫和時間的流失，在風(fēng)中散了。人就在這種情況下耗盡生命竟不自知！惟獨路中間的兩只小黑狗在開心地鬧著，這兩個唯一有表情地在這個十字路口奔跑的小家伙！
十九歲了，本應(yīng)高呼“我長大啦”，我卻想：“我的青春終于完全耗盡了！”
忽然覺得自己很矯情，仿佛傷感也是罪過般。
生活對于我，好比是迷失在原始叢林，記住過往是為了確定方向，但看到一些事情的重現(xiàn)我終于醒悟，我只是在原地轉(zhuǎn)圈，未曾前進半步。
十九歲，十九年的光陰似箭，貫穿了我所有的夢想，讓它們只剩碎片，在昨天散了一地。
起身，回住處。影子還是孤獨地在昏暗的路燈下?lián)u曳著，拉得好長。我告訴自己：“我不難過，我不難過……”
描寫回望作文 篇46
歷史是洶涌的潮汐，當(dāng)它呼嘯的沖上沙灘時，人人都為之驚嘆，當(dāng)它悄然退落時，很多人竟會忘記它的磅礴。就像日本侵華震驚世界，可是隨著時間的流失，很多人都忘記了當(dāng)初的恥辱。
從1931年9月18日的九一八事變開始，中日兩國就開始了地區(qū)沖突，1931年11月4日，發(fā)生在黑龍江省江橋鎮(zhèn)的江橋抗戰(zhàn)，在時任黑龍江省代主席指揮下雖然失敗了，但是中國人民正面抗擊日本侵略者的.第一次戰(zhàn)役，因此江橋抗戰(zhàn)打響了。日本先后占領(lǐng)了東北三省，上海市，以及熱河、察哈爾兩省。至1937年擴大為全面侵華戰(zhàn)爭。對于最早失陷的東北三省來說，抗日是從1931年到1945年，長達14年之久。日本侵略軍在我中華土地上犯下滔天大罪，殺人，放火，搶掠……他們無惡不作！
殺人！殺了多少人？我不知道，但是我知道僅南京大屠殺就殺我中華無辜百姓和放下武器的中國軍人30多萬人，他們的手段極其殘忍，砍頭，剖腹，集體機槍掃射……他們連嬰兒老人都不放過，他們是魔鬼！不，他們比魔鬼更可怕！
放火！燒了什么東西？我不知道，但是我知道他們走過的地方，哀鴻遍野，到處是瓦礫燃燒過的灰燼，導(dǎo)致我多少中華兒女流落他鄉(xiāng)，無家可歸，多少中華文明毀于一旦，他們是蛇蝎！不，他們比蛇蝎更毒辣！
搶掠！搶了什么東西？我不知道，但是我知道他們把每一家，每一戶都搶劫一空，多少無辜百姓餓死街頭，他們是強盜！不，他們比強盜更可恨！
他們在中華土地上實行“三光”政策，即“殺光”“燒光”“搶光”，他們罪惡滔天，可是在史實面前，日本右翼分子篡改教科書，企圖扭曲事實，可是事實就是事實，這不是人為可以改變的，時至今日，很多人都忘記了那段日子，不過，就算潮汐退落，可是仍然在沙灘上留下了足跡，日軍侵華也牢記在人民的腦海中，不可改變。
——后記，請大家認(rèn)真閱讀歷史，牢記那一段恥辱的歲月，牢記革命前輩的艱苦奮斗的歲月。
描寫回望作文 篇47
身處青春期 ，我們的腦海里總會時不時的蹦出一些童年的記憶 ，這些記憶或開心， 或難過 ，或羞澀 ，但都值得我們?nèi)セ赝?/p>
開心篇
記得兒時上小學(xué)的時候，一下課 ，我們就像飛奔的箭似的的飛到操場上 ，頓時 ，操場上就聚集了一個又一個滿懷笑臉的孩子�！拔覀兺媸裁窗 薄Ｎ业耐瑢W(xué)問�！拔覀兛梢酝胬销椬バ‰u，老好玩啦�！蔽一卮鸬�。于是，我們黑白配，輸?shù)媚莻�人就成為了老鷹，雞媽媽是第二個輸?shù)娜�，剩下的“小雞”們一個個快速地跑到雞媽媽后面，好似再晚一步老鷹就會抓走。“哈哈哈，我抓住你啦。”“哼，我不管，你耍賴”。唉，被抓住的`同學(xué)又開始抱怨啦，可是不過三秒，她就笑嘻嘻的來抓我們。
童年的快樂就是如此的簡單。
傷心篇
“我們回教室吧”，我對最好的朋友說到。我本以為她會笑嘻嘻地跑向我，然后拉著我的手回教室，可是，她的行為大出我所料，她和一群女生仍然有說有笑，聽到我的話后不耐煩的讓我自己回教室。聽到這句話后，我的身子猛然一抖，心里一直在想：她為什么會說出這樣的話，我們已經(jīng)認(rèn)識六年了啊，難道我們六年的交情還抵不過這些女生的花言巧語嗎。我頓時感到特別的委屈，跑回了教室，大哭了一場。
羞澀篇
六年級，是人生中一個小小的轉(zhuǎn)折點，所以，老師一般都比較嚴(yán)格，所以經(jīng)常會說我們，記憶最清楚的是那一次……老師正在臺上有聲有色地講課，我的手開始不老實了，慢慢的伸向了隱藏在桌底的那一盒水晶泥，拿著這塊泥真的感覺像捏了一團棉花，好不舒服，就在我享受著這舒服的時刻時，老師突然發(fā)現(xiàn)了我，問我在干什么并讓我把手伸出來，她一看是一團水晶泥，于是氣憤的讓我扔到垃圾桶里去，當(dāng)時我十分的恐懼，就趕緊跑到了垃圾桶那，把我心愛的水晶泥扔了進去。唉，現(xiàn)在想想，還有一些羞澀呢。
童年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，每當(dāng)我回憶起童年在小學(xué)校園里發(fā)生的事，總會百感交集，有開心，有難過，有羞澀。
描寫回望作文 篇48
我2021的時間寶箱里，有三塊零散的拼圖。
比起2020年的春節(jié)，今年的春節(jié)就熱鬧得多了。天空雖然少了震天斑斕的煙火，但是餐桌上卻多了幾雙筷子。從成都趕來的爺爺奶奶，終于結(jié)束了15天的孤獨，回到西昌和我們過年。
除夕的早上，我們一大家子人匆匆吃了飯，便齊齊整整地戴上口罩，提著菜籃，拉上拖車，一同出門買菜去了。菜市場又恢復(fù)了好久未有的熙攘，吵鬧的叫賣聲此起彼伏。熟悉的面容，熟悉的聲音，久違的場景又回來了，讓我一下子感到說不出的親切。
回到家，大人們開始做年夜飯，我就負(fù)責(zé)帶好弟弟妹妹們。我坐在沙發(fā)中央，可愛黏人的妹妹靠在我旁邊，稍大一點的弟弟在一旁操縱遙控器點播動畫片，蹣跚學(xué)步的弟弟撲在我懷里求抱抱。很快到了年夜飯的時間，一大桌的佳肴一一擺上，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。
這第一塊拼圖——年初，我有了和家人團聚的幸福。
到了開學(xué)季，升入初二的我，新老師，舊同學(xué)，重新組成了一個新的班級。新的班主任給我們辦了一個見面會，還買了許多小蛋糕，每人一個。班主任認(rèn)真的.介紹了自己，規(guī)劃了我們的未來式。隨后，班主任又拿出了一幅書法作品，讓我們將自己的目標(biāo)寫在紙條上貼在橫幅背面。望著正面“會當(dāng)凌絕頂”五個大字，我更加堅定了自己的奮斗方向。
第二塊拼圖——年間，與第一塊拼圖的缺口相接，在幸福中接應(yīng)著我的目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼來到了期末，每個同學(xué)都在為考個理想的成績所努力，我也不例外，早上5點就被鬧鐘喚醒。很快，幾盞明亮的燈光就在宿舍中蕩漾開來，一張小桌，幾本書，幾張笑臉，一間寢室，成就了我們深厚的友誼，也融入了我們對期末、對未來的期望。
最后一塊拼圖——年末，也吻合在缺口上，在目標(biāo)中拼出了這帶著憧憬、帶著希望的2021。
三張拼圖，完美的2021，我要將它珍藏于我的時間寶箱里，再用我青春的熱情、昂揚的斗志繼續(xù)去拼接我那虎虎生威的2022!
描寫回望作文 篇49
那時的我，笨笨的，很幼稚。站在初中這座“高山”，回望小學(xué)，并未懷戀，只是覺得很多事都茅塞頓開。
前幾天在西餐廳里，對著初中的同學(xué)講述小學(xué)的我，小學(xué)的我們。小學(xué)的我朋友并不多，甚至唯一的幾個朋友，在我生日時，連句祝福的話，也沒給我。
恩，奶茶好了，我拿著精致的小勺子，一點一點舀向嘴里
我的小學(xué)同學(xué)呢，和我最好的就是安森了。她是那種很漂亮，但內(nèi)向的女生，語文課要查找的資料，她明明只有一張A4紙的，但是，卻給我一半。而美術(shù)課，我忘記帶顏料，她幫我向別的班的同學(xué)借，雖然，對于內(nèi)向的她來說，這已經(jīng)很不簡單了。
奶茶喝完半杯了，我的藍莓沙冰被放在華麗的紫色桌布上。
那一次，我發(fā)燒，她也是唯一一個打電話問我好點了么的人，對于她，我很感激。有了她，我不再孤獨。
沙冰咬下去脆脆的.，藍莓酸酸的汁液陷入我口中。
后來，到了中學(xué)，我再也聯(lián)系不到她了，她去了外省，你說，我是應(yīng)該笑著為她祝福，還是哭著對她說，要記得我
望著玻璃勺子里亮晶晶的沙冰，我愣了一下。
你猜對了，我什么也她說，要是跟她說，再見什么的，可能就有種永別的感覺吧，我討厭，她，一直深藏在我的心里，我不想她消失。
沙冰的寒氣模糊了我的視線，藍莓的味道在我的口腔里生了根。
她走那天，我在機場徘徊很久，怕見到她后眼淚奪眶而出。良久，藍白相間的客機沖破云霄。我不知道，眼淚真的流出來，自己會不會好過一點……
割牛扒的手一震，刀子滑落。
那天，到新學(xué)校報道，路過以前的小學(xué)，我的心再次酸了一下，我看到，許多剛?cè)雽W(xué)的一年級新生，涌進小學(xué)，我們，也是這樣過來的吧。我孤獨的繼續(xù)向中學(xué)走去，等待我的是寂寞的明天
初中同學(xué)笑笑，我們結(jié)帳后轉(zhuǎn)身離開。
描寫回望作文 篇50
一別幾易寒暑，千般都似隔世，披著一襲暖陽，撫摸著鋼琴陪伴我走過的年年歲歲，眼前的一幕幕，一場場，逐漸模糊、黯淡……
時光的余韻在耳邊蕩漾，眼前的一切都仿佛停滯在了那時的記憶里�！拔乙獙W(xué)鋼琴，我一定要學(xué)……”我好奇地睜大了眼睛，饒有興致地走進了琴行里，望著那臺靜靜倚在玻璃柜里的三角鋼琴，只一眼，便被它那優(yōu)雅高貴的氣質(zhì)深深吸引了。
第一次接觸它，已是二年級了，在琴童里算大了，教我的是一位胖胖的、但十分和藹的老師。她那無比溫婉的目光每周都如期而至，這使我對鋼琴的喜愛又添了幾分。后來，姐姐從老家寄來了一臺鋼琴，它就一直在家中的`角落陪伴著我，無比貼心。
一直到了六年級，當(dāng)我得知我將要離開那座繁華的城市，來到另一方天空下時，我想到了鋼琴。二年級到四年級，學(xué)了兩年后，已經(jīng)許久沒有再碰它了，它就一直在家里，我天天都可以看到它，只想好好學(xué)習(xí)了。兩年來，它就好像不在我的世界里似得，其實，它離我那么近，觸手可及。如今，我真的要離開他了，可以帶它一起走嗎？怎么可能，上了初中還有足夠的時間去學(xué)嗎？我輕輕地打開了鋼琴，做到了琴凳上，這曾是多么熟悉的感受。88個琴鍵上全是灰，我用抹布輕輕地擦著。擦完后，我想再彈一次。僵硬的手指早已不習(xí)慣這黑白相間的琴鍵，但我還是用力地彈著，不知道在彈什么。偶爾想起一小段，就彈。彈了許久，不禁有點心驚——以前彈過的、喜歡的曲子，就在方才，還能彈出來。
離別時，已是黃昏，四下里一片靜謐。時間拉著秒針的翅膀飛跑，這些年的回憶又浮現(xiàn)在腦海里……
焦距從回憶中拉回，我坐在夜晚的陽臺上，靜靜地，不禁又回望那些逝去的風(fēng)景。無論什么，終有一天也會離開自己，哪怕是日月星辰，也有落下的時刻。唯一不變的，是自己的心態(tài)，正確看待每一個事物，并珍惜它，縱然有一天它也落下，留給你的也是一個個動人的鏡頭。
描寫回望作文 篇51
每個人都有自己的童年，童年是開心的是快樂的，沒有一絲憂愁。我的童年雖然沒有美麗的洋娃娃、沒有綺麗的積木、可口的巧克力、會說話的機器人。但有一群成天形影不離的伙伴們伴我一起成長，所以我的童年幾乎每一天都是輕松快樂的，可是，歲月不饒人，美好的時光箭一般飛速——匆匆離去�；赝鹜暧邪侔悴簧崤c難忘，種種思緒一涌心頭，真是令我流連忘返，可惜，那些短暫的時光不會倒流，那些快樂的事情不會回頭。它們唯有成為童年時的回憶。
鄉(xiāng)村四月，三伏暑天我與幾個伙伴勾肩搭背，哼著南方小調(diào)，在炙熱的火球下行走，來到一片碧波粼粼的湖面，從遠方氣象看來可謂是：“湖光瀲滟晴方好�！蔽液退麄兠撊チ艘路庵蜃樱皳渫ā耙宦暼胗嗡�，水面上上下交叉著我們的腳丫子，一個勁的`潑水，玩得不亦樂乎，好不自在，好不愜意。
啦啦啦，天空中響著我們愉快的歌聲，我和伙伴們迎著瑟瑟秋風(fēng)走過一段泥濘的小道，翻了一座小山，眼前是一灘稀泥，同伴們把我一把推了下去，混的我一身稀泥，我連忙起身，生怕他們跑了拽了幾個下來陪我一起，我左一潑右一潑，泥飛濺到他們的身上他們好像是合計好了似的一起向我潑過來，雖然我一臉的泥，但在泥上還是露出了月牙笑兒。
漸漸地春秋過去了，轉(zhuǎn)瞬即來的是凜冽的寒冬，我搓著紅彤彤的小手哈了一口氣抖擻著身子。外面下著鵝毛般的大雪，可是這場雪沒有打散我們的熱情，我們個個穿著大棉襖到的手套，西紅柿似的臉龐上洋溢著堆雪人的興奮，那個臉盆當(dāng)帽子，蘿卜當(dāng)鼻子，再加上條抹布當(dāng)圍巾，一切準(zhǔn)備就緒，我們各自施工2小時后
看著自己可笑的”杰作“不禁笑了出來。這是個寒冷的冬夜，但伙伴的笑聲沖破了夜晚的寧靜，伙伴的熱情融化了這一切！
炎熱的夏季，瑟瑟的秋風(fēng)，冰涼而又”溫暖“的冬天。這些的一切都是屬于童年的回憶了。想起童年的這些事引發(fā)了我無限的思念。唉如今要告別童年了——童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
描寫回望作文 篇52
生活總是充滿樂趣與考驗的，每當(dāng)你遇到困難時，就要做出合適的選擇，有時可能會做錯或者不合適。但最后我總會選上最完滿的答案。
在小學(xué)時，我總是一臉羨慕地看著那些可以自己獨立回家的人，看著他們，我總是在想：什么時候我才可以跟他們一樣？不用家長接。在我眼中，這是一件十分了不起的事情，終于有一天，我把這個憋在心中很久的事情告訴了家人們。他們的意見分為兩種：第一種，等我再長大點兒再說吧；第二種，這是一個鍛煉自我獨立的好機會。最終爸爸決定先帶我熟悉路線，等我記住該怎么走他才會放心。
第一天，那個“熟悉的人”來接我了，我坐700路的時候，我遇到了我的好朋友。爸爸看到后說：“看，你的`朋友也坐這路車，你們兩個可以一起走，這樣我就放心了。”過了一會兒馬上就到換乘站，我與朋友揮手告別，去換乘37路車，晚上我的心情十分激動，久久不能平靜下來，使我入睡。
經(jīng)過了幾天的鍛煉。我已經(jīng)不再需要那個“熟悉的身影”的陪伴了，一整個下午我都在想自己一個人坐公車回家的場景。和之前一樣，我和朋友一起去做700路，這時出現(xiàn)了一些意外，我竟然把37路記成了308路，就這樣，我不小心坐上了去高新區(qū)的車，一開始我還沒查出異樣，直到開著開著路漸漸陌生起來。我朝車的車站圖看去，發(fā)現(xiàn)這是開往高新區(qū)的，這時我感到十分的害怕和無助。想哭，但又覺得很丟人。我鼓起勇氣向一個叔叔問到：該怎么去南稍門？這位好心的叔叔告訴我：在下一站有700路車站，你在那里換乘。
到家后，我被家人們痛罵一頓，但我沒有覺得委屈，因為這一切都是我害的，我的老師、朋友、同學(xué)、家人為我擔(dān)心，每當(dāng)我想起這件事來，心中都有種內(nèi)疚感。我也時常用這件事來提醒我自己，不要再犯同樣的錯誤了。
描寫回望作文 篇53
五年前，我們一群不懂事的孩子不知不覺聚在了一起，建成了這個班級，這也許就是緣分吧。五年后的今天，我們已經(jīng)長成了懂事的大孩子，我們每一個人都有了濃濃的友情，可是老天爺就是這樣無情，要把我們分開，面臨著離別的傷痛，我回望一下五年來我們五四班發(fā)生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
首先談到的是我的鐵哥們聶嘉燁和焦明正，在學(xué)前班的時候，聶嘉燁和焦明正便認(rèn)識了，而我在學(xué)前班也認(rèn)識幾個人，經(jīng)常和他們一起玩耍，直到一天，我突然被老師叫去，來到一個完全陌生的群體里。許多同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識了，而我孤零零一個，所有人都是陌生的，這使我的自信心減弱許多，仿佛我與世隔絕，自己在一個孤島上，四處一片寂靜，內(nèi)心充滿孤獨，我整日在教室里煩躁不安，整天想著放學(xué)回家。我們這個群體相處了一段時間，我也漸漸認(rèn)識了一部分人，可是并沒有結(jié)成真正的朋友。
在一次調(diào)位中，我和聶嘉燁坐在了一起，我們自我介紹后，我便發(fā)現(xiàn)，他的性格和我很相似，很快我們兩個便結(jié)成了好朋友，他又向我介紹了焦明正，我們?nèi)齻�人就這樣成了朋友，從此我們?nèi)齻�人的'心便被友誼的繩子綁在了一起。
我和聶嘉燁、焦明正成為朋友后，我不在感到孤單，整日沉浸在歡樂之中，我們一起講笑話，一起在操場上奔跑、回想起一前的情景，真覺得可笑。
隨著時間的前進，我們班的友誼越來越深，但我們也感受到了離別的疼痛，李沁臻轉(zhuǎn)學(xué)了，緊接著白明真、張長軒。王浩明也走了，但是劉均左、劉均右、謝一兵、張宏如、丁鐘書、李高歌加入了我們的群體。
雖然我們只有五十天相處的時間了，五十天之后，我們就要真正的面臨離別，不管怎么樣，我們五年級四班雖然解散了，但是都存在在大家的心里，大家要分開了，但是都活在每個人的心里，我們的友誼地久天長。
描寫回望作文 篇54
回首往事，一張張熟悉而又親切的面孔在眼前浮現(xiàn)：幽默風(fēng)趣的班主任，總是笑咪咪的語文老師，淡定優(yōu)雅的數(shù)學(xué)老師，還有親密無間的同學(xué)……于是不舍便籠罩心間……
瞧！那個搞笑的老班又在發(fā)揮他的幽默天賦�！耙惶�，面皮看見肉丸在呼救，于是走前問：怎么了？肉丸一把拉住面皮的手，面皮老大，快幫我想個辦法，將我藏起來。面皮轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，一下將肉丸包了起來，于是便有了餃子。”“哈哈哈……”同學(xué)們笑了起來，教室內(nèi)充滿了快活的氣氛，原本因壓力太大而緊繃的神經(jīng)也漸漸舒緩了。
哦，老班，你是我們的調(diào)味劑，有你在，初三的生活不再枯燥。
看！語文老師又在笑瞇瞇地給我們講課，大家聽得如癡如醉，不時有人舉手發(fā)問，課堂上同學(xué)們總能放飛那顆青春活躍的心，和語文老師一起遨游書海，去貼近古人的心靈，與李白杜甫暢談詩詞和凡爾納去海底探險，去感受魯賓遜的荒島生活……每個人都能獲得很多的收獲，師生平等在語文課堂上表現(xiàn)的淋漓盡致！
哦，語文老師，你是我們的指路明燈，有你在，我們就不再迷茫。
聽！數(shù)學(xué)老師又在給我們講生活中的哲理，大家在學(xué)到了知識的同時又提高了心智，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常用一種極簡單的思路給我們講題，簡單明了，通俗易懂，她還將難題比喻成一道道通往成功的關(guān)卡，而其中的難點就成聯(lián)卡防御的重點，將敏捷的思維化作最有力的武器，快速直接地切入要害，最終通關(guān)。就這樣，原本對我們來說枯燥無聊的.數(shù)學(xué)題便活了過來，我們也充滿了斗志，每解決一題難題，心中便有了一份成就感，仿佛真的打了勝仗。
哦，劉老師！你是我們學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師，教會我們?nèi)绾嗡伎�，如何處事，有你在，我們不再彷徨�?/p>
回首三年來的點點滴滴，可愛的同桌，愛耍師的物理課代表，總是靜靜做題的學(xué)習(xí)老大……都給我留下了深刻的印象。轉(zhuǎn)眼即將畢業(yè)，面對分別，心中愈加不舍。
回首往事，我的嘴角掛滿了微笑……
描寫回望作文 篇55
回頭望見父親，我?guī)缀跻錅I了。
坐在父親的自行車后座上，我早已盯住了前方那個路口。六年級，14歲，一個已知道“羞恥”和“自尊心”那回事的年齡。永久牌，自行車，在私家車頻頻出現(xiàn)在馬路上的時代。我已把交通方式看成是家庭富裕狀況的唯一標(biāo)志，并把坐著父親老牌自行車去上學(xué)看成是一件難為情的事�！巴�，爸爸。我在這里下車，走著去上學(xué)。坐著自行車太難看了。”自行車猛然間剎住，父親仿佛在飯中吃到了石子，哽在喉口，不再說話。跳下車，我輕松地與朋友結(jié)伴步行。走回十幾米，我回頭。父親低垂著頭，無力而緩慢地掉轉(zhuǎn)了車頭。父親在我面前的形象總是堅定而勇敢的，原來，他的背影竟也如此的脆弱。我?guī)缀跻錅I了。
還有一次，父親每周都騎著電瓶車送我到長途汽車站。我跳下車，父親幫我提著書包和一周的水果乘上車，買好票，叮嚀我一番。要經(jīng)我?guī)状未叽伲趴舷萝�，下車前又�?/p>
看我。那次，我正好坐在車子最后一排，回過頭去望了望父親。只見父親掏出手機，記下車牌號，再認(rèn)真核對幾遍，才放心地儲存好。車子開動了，父親仍在原地，推著電瓶車，望著遠去的汽車。我就一直這樣轉(zhuǎn)身望著，直到父親的身影消失在飛揚的塵土中。我真的要落淚了。
世界上所有的愛都是為了聚合，而只有一種愛是為了分離。所謂父女一場，就是父親一次又一次地送我離去。14歲的.我，雙腳踏在了離開父親自行車的路；18歲的我，乘著汽車飛馳著離開。父親來不及追，父親也不會追，只是在原地默默目送，或是無奈地轉(zhuǎn)身離開。目送與回望在何處交界？我面前的夢想與身后的父親又在何處迷離？而我面前的常常是我汲汲追求的，或是父親支持的目光，堅強的臂膀；只有在回望時，我才發(fā)現(xiàn)那些已被我留在了背后不屑一顧的，是一個人一輩子的付出，是一個人也很脆弱的背影。
常�；赝�，幾乎落淚。在馬不停蹄地奔向面前的希冀時，請記住，背后那個一直在默
默目送著你的人。
描寫回望作文 篇56
時間無痕，歲月如梭。
我靜靜地看著西邊的窗外，一輪夕陽懸掛著�；馃�(yún)之下，迷迷茫茫的我，恍恍惚惚之間，又過了六十天。當(dāng)我粗略地回憶一下我的這些天是如何走過來的，驚訝得發(fā)現(xiàn)我居然記不得太清楚了。望著夕陽的天空之上，夕日已經(jīng)落下了地平線，然而夕陽卻在湛藍的天空中，留下了一點點時光的痕跡。
我再一次陷入了迷茫，夕陽在他逝去的`同時，留下了時間上的淡淡痕跡。而我呢？且不說在這世界上留下的，就連那短暫的六十天都記不大清，更不要說什麼刻下自我的痕跡。
呵，我想起來了。曾經(jīng)的我，貌似在這個暑假連續(xù)游泳了一個月，讓我通過了考試。也許，這並沒有什麼。
學(xué)習(xí)之上，我好像在外面培訓(xùn)過理科，也彷彿學(xué)到了一些新知識，還複習(xí)了一些舊的知識，但是，這又如何呢？
電視前的我，彷彿也看了許久的電視節(jié)目，除了動畫片就是新聞了。無聊成這樣的我，竟然不回去複習(xí)一些功課或者預(yù)習(xí)一些新知識。當(dāng)時的我彷彿沉醉在了這種空虛的時光里了。
雖然現(xiàn)在的我是驚訝的，但是，以後我還是可能這樣，迷迷糊糊地過完這樣的一生。
我看著夕陽留下火燒雲(yún)也漸行漸遠了，須臾，消失殆盡。我想，太陽都難以在這時光之中留下一點痕跡，所以我又如何呢？
看著月亮得升起，我笑了，這也許就是太陽繼續(xù)在這時光中存在的另一種方式。我撥開了腦海中封塵已久的暑假記憶。我才發(fā)現(xiàn)，我的所作所為並不是沒有意義。
游泳通過了，這樣我就可以為我的體育中考打下一份良好的基礎(chǔ)；在外補習(xí)功課，這樣我可以學(xué)習(xí)到許多知識，為以後減輕壓力；時間碌碌無為得過去了，這，也許就是人生的一部分。我可以努力，哪怕是達不到那樣子的頂峰，在時光中刻下一絲一毫的痕跡，我也不能白費。即使我這樣碌碌無為得過完了前面的時間，我也不能白白讓接下來的時間逝去。
早晨太陽出來了，天空中出現(xiàn)了金黃之色。
當(dāng)然，我也不會放棄的。
描寫回望作文 篇57
歷史總是給人以厚重感，因為它承載了太多的是非成敗，興衰榮辱；留下了太多的萬古流芳，千古罵名。
——題記
唐朝是歷史畫卷上亮麗的一抹，濃艷的色彩令人矚目。提到了唐朝，就不得不提楊貴妃了，許多人眼中的紅顏禍水。
“興亡誰人定，盛衰豈無憑？”這是許多人的感慨。
記得唐玄宗在貴妃誕辰那天，帶她到風(fēng)景秀麗的驪山腳下——金碧輝煌的華清宮。貴妃娘娘驚呆了，此時只聽山上如滾雷落下，一道道緊閉的宮門緩慢地打開，一名專使騎著驛馬風(fēng)馳電掣般疾奔而來，又是荔枝到了。
“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”。這一切都更加堅定了歷史對楊貴妃的看法——禍國殃民，與褒姒妲己無異。貴妃的一笑，便要用幾萬人力，幾擔(dān)金銀，幾匹寶馬換取！
“羅袖動香香不已，紅蕖梟梟秋煙里”。那“冰肌玉骨嚴(yán)如梅”的貴妃消耗巨資的華清殿里反彈琵琶，與唐玄宗共譜《霓裳羽衣舞》。殿內(nèi)歌舞升平，殿外怨聲載道。滿朝文武在嘆，全城百姓在怨：“紅顏禍水��！”
但是，不要忘記，她只是女人。在那個男人是天，女人什么都不是的封建社會，她只能用盡一切手段來獲取地位、名利。那集三千寵愛于一身的`楊貴妃啊，會不會在人心險惡的皇宮欲哭無淚？
誰能知道她不想平靜地生活？誰能確定她不想擁有男耕女織的幸福？“借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝”，誰又能保證唐玄宗的心會一輩子在玉環(huán)身上駐足？深宮里沒有永遠，只有權(quán)力和地位，她只能用盡一切辦法，讓自己安然地生存在爾虞我詐的皇宮里。
“天姿惹出安史亂，至今西風(fēng)哭白綾”。安史之亂的過錯怎能算在玉環(huán)身上？既然有謀反之心，又怎會沒有謀反之計？惜只惜神女之貌，嘆只嘆天人之姿，憐只憐亂世之遇。這一切，不是楊貴妃的錯，她的美麗還不足以釀成這禍國殃民的大罪，還不足以造成戰(zhàn)亂紛紛的場面，還不足以造成王朝顛覆的局面！
是時代與偏見毀了她的美，人們忘記了她的柔弱，卻只記得她的美麗所帶來的禍亂。
描寫回望作文 篇58
東晉，歷史的叢林地帶，沒有天高地闊的一致，沒有俯瞰一切的開朗，處處都是混亂和爭逐，時時都是逃奔和死亡。但就是在這個亂世，創(chuàng)作了“天下第一行書”——《蘭亭序》。
江南三月，天氣晴朗，會稽山陰蘭亭，四十二名士列坐在蜿蜒曲折的溪水兩旁，他們目光有些迷離，面色泛紅，身形微晃。他們，正在聚會。
眾人有的舉杯喝酒，有的`輕聲吟詩，還有的提筆記下這些詩作，好不悅快！
忽然，喧鬧聲漸漸靜下來，大家一起看向一位男子，他并不年輕，細看能發(fā)現(xiàn)幾縷華發(fā)，他目光悠閑，嘴角帶笑。他起身走向石桌，放下酒杯，用鼠須筆，在蠶紙上寫道：“永和六年，歲在癸丑，暮春之初……”沒有思索，沒有遲疑，動作瀟灑，一氣呵成。等他停筆時，一篇驚羨佳作，橫空出世！這就是《蘭亭序》，而書寫之人，正是“書圣”——王羲之。
我不善于欣賞藝術(shù)，但《蘭亭序》卻帶給我一種震撼。
《蘭亭序》文字燦爛，字字珠璣，通篇給人以淡和空靈，瀟灑自然的感覺，它用筆遒媚飄逸，字里行間反映出作者的灑脫超凡：它的手法既平和又奇崛，大小參差，雖然有精心去安排字的形體，卻沒有做作雕琢的痕跡，自然天成。在《蘭亭序》中，所有的字都是盡善盡美，好像多一分則太長，少一分則太短，無與倫比。
《蘭亭序》在讓我們感覺受到書法的最高境界的同時，也讓我們品讀了一篇佳作。它具有清新樸實不事雕飾的風(fēng)格，語言流暢，清麗動人：句式整齊而富于變化，以短句為主，在散句中摻以偶句，韻律和諧，悅耳動聽。
《蘭亭序》無論是站在書法的角度還是從內(nèi)容來看，都能給我們無窮的驚喜和知識，它從骨子里滲透出的自由瀟灑更讓我為之動容。這一切使它登上書法界的巔峰，無作能匹。
“蘭亭臨帖，行書如行云流水：月下門推，心細如你腳步碎：忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美：真跡絕，真心能給誰……”
描寫回望作文 篇59
天色漸漸失去了它本該的展覽，變得愈來愈沉悶，黯淡。果不其然，絲絲點點如珍珠般的細雨從天而降，晶瑩透徹，帶來秋的涼意。
剛從琴苑走出的我不禁被這清新與柔美的景色所吸引。來不及撐傘，用力的將定睛于景色中的眼球轉(zhuǎn)回，靜悄悄地關(guān)上門，“吱扭”，就連門發(fā)出的聲響，在這雨中也顯的如此典雅與清純。
我仿佛應(yīng)景徹底沉醉在這夢幻之景之中，從粉紅的裝滿課本的包中抽出一把再熟悉不過的五彩花傘，輕輕撐起，在陰暗天空的襯托下，三峽似乎顯得格外明亮。我踏著輕快的步伐，漫步著來到一條江邊的林蔭小道。
環(huán)顧四周，嫩綠的新葉上橫臥著水珠，顯得優(yōu)雅而端莊，像是一位西施，平臥著欣賞雨中之景。突然一滴從上而下的水珠猛地跌墜在這片新葉上，打斷了我美好的遐想與憧憬。繼續(xù)獨步在秋的朦朧細雨中，煩惱與壓力似乎越來越渺小，隨著飄逸的細雨揮散而去。
漸漸的，緊繃著的臉蛋突然綻開了一絲淡淡的似蒙娜麗莎般的微笑，滿滿的歡樂與幸福。我往腳下看去，青色的'布鞋早已被雨絲所覆蓋，變得沉重與冰涼，但我的心卻依舊寧靜，不停的涌入滾滾暖流。哼著方才學(xué)會的小曲，優(yōu)雅，動聽。伴著雨點兒落在花傘上的韻律與節(jié)奏，這簡直是天作之合！我似乎與雨滴心靈相犀，它猶如曉得了我要做的是什么。
雨越來越大，傘上那“滴滴答答”的節(jié)奏聲也越來越頻繁，曲調(diào)兒伴著漸漸變快的節(jié)奏哼著，我的腳步也隨著這韻律越來越快。兩旁植被上的花兒與綠葉，被涼風(fēng)與雨滴淋地直顫，也好似在向我問好，不停地在向我招手，看著實在是讓人賞心悅目。
驟然一變，雨絲又變得柔婉起來，像母親溫柔的細手撫摸過我的鬢發(fā)，使我不禁感到絲絲暖流涌入我的心河。不知覺，便走到了盡頭，忙忙碌碌的腳步聲與吵鬧的喇叭聲使我心生煩躁。
回味這林蔭小道，伴著雨絲的奏鳴曲，有悠閑的漫步著�！嗝聪Ｍ肋h停留在這幽靜的小道上回味那雨中的景。
描寫回望作文 篇60
回望碧藍的天空，總感覺有一只鳥影在翱翔，它也在回望，回望我們共同的美好真情記憶……
那是一個對我來說很涼爽的初夏，我與爺爺奶奶為伴，來到頗有名氣的避暑山莊，準(zhǔn)備享受夏天中的一絲清涼——這里被群山包圍，天空呈現(xiàn)出格外碧藍，湖中央養(yǎng)著數(shù)不勝數(shù)的草魚。人們在這山清水秀的地方返璞歸真了。
這是在一個與風(fēng)相舞的早晨。剛過早飯點，一輛貨車行駛過來所發(fā)生的嘈雜聲打破了這山中的寧靜，打碎了我原已舒暢的心情，我兩眼一怔，迫不及待地朝貨車奔去。一瞧，原來是裝滿魚草的貨車。那些工人將草一堆一堆地拋下來，只聽一聲聲“砰”，草被他們?nèi)拥昧髌饻I，發(fā)出了不滿。而這時，草堆中分明有一個小腦袋，仔細一看，原來是一只可愛而不會飛的雛鳥。原來平靜的心不禁砰砰直跳，立馬找到奶奶讓她抓起來養(yǎng)，而她卻帶著幾分憐憫：“別吧，它本無意被帶到這，你這是晴天霹靂呀，鳥兒失去了自由，等于失去了生命!”我再三強求，奶奶才勉強答應(yīng)了我。
等我把它帶回賓館，我便與它對視，了解它。它是一只小麻雀，一眨一眨的眼睛，靈活的'腦袋，小巧的爪子顯外生機。特我看了個遍，從它的眼神中我讀到幾分悲傷，是呀，它離開了父母的懷抱，一股強烈?guī)椭臒崆閲娪慷�。我與它開始了回憶。
“加油，再用力!”我對它喊道。這已經(jīng)是十天后的事了。我寫它的關(guān)系日益親密，它與我同甘共苦，加油訓(xùn)練。這或許便是“信賴，住住能創(chuàng)造美好的境界”的真諦吧。
我在這里已經(jīng)到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的季節(jié)。小雛鳥在一天天地長大，能滯空一段時間了。它總是舍不得那些美好記憶。分別的日子總會到了，它面帶悲傷，在天空中盤旋、驚叫、連聲鳴叫。在坐上車的最后一刻，我回望天空，它同時回望，好似回望我們經(jīng)過的事……
回望，是寄托思念的最好方式，在此時。
描寫回望作文 篇61
被服紈與素，輼辌致而堅。
形容逝去的祖爺恰恰得當(dāng)。
祖爺原為一木匠，平生最愛做的事便是取木、打磨、雕刻。小時，我在他的工作房里，屋子是擺放著各式各樣的木材，質(zhì)地致密，色澤光亮，盡乎白色的楓木，被祖爺那雙靈巧的手打造成一個個精妙絕倫的工藝品。每每當(dāng)祖爺干起活來，他都在木材上灑脫著自己的野性，淌過時間之河，木材的芬芳在傳遞者。
當(dāng)我長到有兩三個木樁這樣高的時候，已像調(diào)皮和剛斷奶的毛皮狗一樣，正缺少著屬馬的人應(yīng)具有千里馬的品質(zhì)。那時祖爺已有八十多歲的高齡，原先他身上的一種跳躍著的野性也不再顯得突兀。他執(zhí)意要給我做一匹木制的駿馬，并不顧我父母的反對，獨自在工房里制作。
那深秋薄暮，我在一旁看著他，祖爺?shù)暮诎l(fā)中雜著好幾縷白發(fā)，如刻刀般堅毅的雙眉，一對黝黑、深邃的瞳仁點綴著他老態(tài)龍鐘的臉，可他還是屹立在那，祖爺拿著鈍石在那打磨著木材。駝色的梨木被他打磨成一具富有生命的馬首。檀色的桃花心木與楓木相得益彰，經(jīng)過祖爺?shù)倪@番呵護，木料終于展現(xiàn)出絲緞一般的光鮮亮麗，顯出厚實感性的氣質(zhì)，以及與眾不同的天然芬芳。在祖爺眼里，再狂野，再粗糙的木料，都可以被打造成高貴典雅又不缺失野性的工藝品，馬首，馬身，馬尾，一段段的打造，終于成就了那匹駿馬。木馬那粗健的腿，厚實的身體，鋒利又具有目標(biāo)性的雙目，好一精美絕倫的工藝品！
這既是祖爺?shù)?工藝品，又是祖爺對我的期望，不再是可和低俗靈魂相比對的。
木材也是一種有生命、有悟性的原料，會伴隨時光而成，會漸漸形成一種溫暖的金黃色。我站立在祖爺?shù)哪骨埃瑢に蓟赝^去，猛然回神到父親刻在墓碑上的銘文：
每一種木材都有自己的個性，而我的父親把它們?nèi)诤铣闪艘环N亙古不變的芬芳。
藝海如宦海，沉浮五十年。
回望祖爺?shù)倪^去恰恰得當(dāng)。
描寫回望作文 篇62
今天是外婆七十歲的壽辰。
正直下班高峰，車站人多得難以想象，很快我便被淹沒在人群中。十幾分鐘過去了，車仍沒有來，想想也是，人那么多，想必車也很堵吧。我從書包中拿出一本物理書，看不完的公式讓我頭腦昏昏沉沉。抬頭一看，街道似乎被路燈映成了鐵銹色，天色暗了。
“真是的，就不能周末再去嗎，今晚得浪費多少時間啊！”心情低落的我開始抱怨。
終于，車來了，人群開始涌動，不知被誰一撞，匆忙之下我沒找準(zhǔn)重心，一個踉蹌。當(dāng)我站起身拍拍身上的塵土?xí)r，車已經(jīng)開走，任憑我怎樣大喊。
心情由低落轉(zhuǎn)為惱怒。不過，剛剛那一下踉蹌，我是不是想起了什么？
“噠噠噠”的腳步聲總是伴隨著稚嫩的童音。忽然，“咚”的一聲，隨后傳來孩子的哭聲，她也聞聲趕來，扶起摔倒的孩子。
“不哭不哭，外婆帶你去吃火鍋吧？”
一聽到火鍋，孩子止住了，眨巴著帶淚花的眼睛點點頭。
于是他們來到那條不知去過多少次的小吃街，依舊是那家熟悉的火鍋店，她點了一份羊肉火鍋。
“不急不急，慢慢吃……”“外婆你也吃啊�！焙⒆佑锰煺娴难凵裢送�。
“好，我在吃呢�！彼χ卮�，但目光從未離開孩子。
其實她不愛吃火鍋，因為受不了羊肉的膻味。也許在她看來，只要孩子滿足就足夠了。
當(dāng)我沉浸在回憶中時，猛然意識到天色晚了，而下一班車還沒來，于是我在車站旁一家小吃店找了個空位。我點了一份羊肉火鍋，卻吃不出它的味道。
為什么？或許是后院那一群小雞吸引了我的.注意。天冷了，家禽也怕凍著，躲在籠子中不肯出來。多像啊，小時候孩子第一次入學(xué)，不知是因為怕生人還是害羞，躲在外婆身后不愿露面。轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)年連進學(xué)校都不敢的孩子已經(jīng)長大成人，而那時忙著安慰他的外婆已衰老成這般模樣……
時間如煙，如此這般，或許我們都迷失在了時間里。
回望自芬芳，品足芬芳之后，我提起書包，帶著滿面的春風(fēng)踏上了回外婆家的路，外婆，等我一句“生日快樂”
描寫回望作文 篇63
回過頭看著芬芳的春雨，讓我想起了清明節(jié)。清明節(jié)那天，一行雨水傾瀉而下，路上的行人都渴望著清明節(jié)前夕的春茶。人們常說清明節(jié)前的碧螺春是最提神的，這讓采茶困擾著我。回憶去年的采茶場景真的很難割舍！由于泡茶的過程很復(fù)雜，所以我一大早就起床，在橋口的山上看茶船。在著名的太湖公山山上，一股淡淡的茶香撲面而來。跟隨茶農(nóng)的腳步，我第一次看著平房泡茶。
這些平房很簡單，但很神秘。首當(dāng)其沖的是高臺階，朝南的大門前后相通，0+曠的大廳里滿是干茶葉。轉(zhuǎn)了幾圈后，我看到了炒茶的真面目。煎茶的鐵爐很常見，但它的位置很獨特�？拷眢w的一端低，另一端高。茶農(nóng)說，這是為了更好地控制溫度，使煎茶的動作更方便。綿綿細雨中，我來到了采茶區(qū)。布滿茶樹的山像一張巨大的綠色地毯一樣讓人開闊。我真的想無憂無慮地躺下來。
對我來說，茁壯成長的.茶樹就像七個小矮人。因為我和茶農(nóng)是親戚，茶農(nóng)給了我在山上自由漫步的特權(quán)。這座山的綠色風(fēng)景讓我對不清楚的語言和不清楚的方式感到舒服。輕輕地摘下一片綠葉，放在我的鼻子前面，一股清香滲透進我的心臟。我遇到一個和我同齡的采茶女孩，問她采茶的秘密。茶是一種微妙的生命，所以必須輕輕采摘，不要傷害她的葉兒。然而，采茶的時候，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，準(zhǔn)確無誤。人們必須選擇最新最嫩的葉兒來采摘，這樣才能成為一個好的采茶姑娘。茶樹旁邊也不時有一片竹林。竹林到處都在涌現(xiàn)。
因為我膽小，我不敢跑到竹林深處，害怕昆蟲、蛇、鳥和動物�？斓桨淼臅r候，當(dāng)我跑著玩累了的時候，我去茶館買了些新茶。茶農(nóng)教我用剛煮好的水泡茶，以產(chǎn)生最清香的香味。放入水后，應(yīng)先輕輕搖動。等一會兒，等到茶浮上來的時候再品嘗。茶需要小口喝。喝了一天茶，然后把茶含在嘴里，真是令人印象深刻。如今，無論何時何地，只要品嘗碧螺春，就能讓人們對清明節(jié)充滿無限期待。獨一無二的芬芳只離開了我的心。
描寫回望作文 篇64
我回望著路，路在等我，這就是人生。
年輕的我總是如此放蕩不羈，家早在我心中無跡可尋。于是我以牙買加人的速度，以我甚至整個人類的極限去奔過應(yīng)接不暇的路。如麥哲倫，迎著萬千風(fēng)浪叱詫整片海洋，如拿破侖，為著萬里疆土馳騁沙場。如他們沒有對與錯，也不知道結(jié)果。我只會不停地朝著灼眼的光芒向前，我只懂得朝著更遙遠的地方奔跑�？v然瀲滟的波紋總會破碎消失，縱然喧囂的白晝總會在夜里寂靜無聲，縱然明朗的天空總會落下人間的苦痛，我也沒停滯過。我的手里握著流不盡的時間，希望踩過綿延不絕的不朽的路。年輕的我，回望著路，不知何時，路的起點已隱沒在地平線中。
我闖進了社會，那是廣闊無邊的泥潭。我在里面跌跌撞撞，走得謹(jǐn)慎而緩慢。家庭，事業(yè)，情感一起壓在肩背上，是幸福，是理應(yīng)承受的沉重的愛。但有的人誤把泥潭當(dāng)沼澤，一生都在沉淪;有的人與潭中的蠕蟲濫交，把自己裹在骯臟的泥土中。我漸漸厭倦了身邊的人和事，卻仍獨自不知疲倦地向前走。我要把我所背負(fù)著的一切，安置在我的夢想所觸及的天堂。
我想走到，但我走不到……
我想去走，但我已年老……
我站在原地觀望：天空湛藍得與暖陽交合，撒下一片望不盡的薰衣草。有澄澈的'溪水，會認(rèn)為灰石在水里也熠熠生輝。風(fēng)車旋轉(zhuǎn)在麥野上，像收割機。有一棵古木參天，小木屋在粗壯的枝丫上，在閃閃綠葉中隱現(xiàn)。我感覺心底格外柔和，再也不想走了，我走過了這么多的日子，早已疲憊不堪。我可以把家庭，事業(yè)，情感，卸在這里——我的另一個天堂。我手里握著的時間粒�？蓴�(shù)，讓它與愛融成黃昏的彩虹吧。盡管前面的路在等著我，但我也只愿在這里頤養(yǎng)天年。
我的一生都在與路相望。怕近，我奔跑在前面回望它;怕遠，我站在原地等它在前面等我。
描寫回望作文 篇65
“春色三分，一分流水，二分塵土，不是揚花，點點是離人淚”。當(dāng)春逝時，我們更多的是駐足憑吊，哀嘆時光易逝，哀嘆年老體衰，甚至想到將會遇到天災(zāi)人禍，而忘記了尋找柳暗花明的歸宿。
遭遇挫折，如同行走山路會被荊棘羈絆，被猛獸追趕，不要氣餒，更不要想路過荊棘之后是不是還會有懸崖不可攀過，逃避猛獸后是不是還會有陷阱天災(zāi)……放大痛苦，只會使自己更加恐懼，哀怨，杞人憂天，甚至掉入萬丈深淵不能自拔。
遭遇挫折，我們應(yīng)該坦然面對，減少不必要的擔(dān)心，縮小痛苦，輕裝上陣，迎接黎明的曙光。豪放不羈的蘇軾，不惑之年遭遇烏臺詩案，貶至黃州，但他并非陷入“極窮”境界，反而泛舟古跡，忘卻名利，寄情于名山大川，將古往今來的喜怨作一番含英咀華，作出一篇氣勢浩蕩的念奴嬌·赤壁懷古。酒勿嫌濁，人當(dāng)取醇他永葆淡泊寧靜，以求明致遠之境。如果東坡居士遭遇挫折而放大痛苦，文學(xué)史失去一顆璀璨的.的星星。
放大痛苦，就會對未來充滿茫然，不知所措的恐慌感。如果放大痛苦，昭君便會在出塞途中刎頸自殺，“群山萬壑付赴荊門，生長明妃尚有村”的詩句便不會為她而作;如果放大痛苦，愛迪生會因失敗了99次而無法面對世人;如果放大痛苦，世界將沉湎于哀痛之中，人們都會靜坐等待世界末日的降臨。有云卷云舒的變換，才是完整的天空，有月盈月缺的無常，才升出對佳期的守望。
在人生的旅途中，難免會遇到挫折，不要沉于痛苦和無助卻忘記尋找快樂和關(guān)愛。落英繽紛，沿溪而下，行云流水，萍水而逝，流水清澈，花瓣亮麗，雖有落花似水，一帆風(fēng)順，卻逆來順受，逝水無痕;而磐石峻峭，溯源而上，湍流喧，堅固不摧，流水猛烈，磐石堅硬，雖有風(fēng)雨侵蝕，飽經(jīng)挫折，卻堅硬如故，無欲為剛。我們向不做塊磐石，遭遇挫折，仍堅不可摧。當(dāng)我們越過一座山峰時，待峰回時，轉(zhuǎn)彎回望——“向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”。眼見新機，勿笑當(dāng)時已惘然。
描寫回望作文 篇66
抬眼回望，雨水浸濕了青石板的小巷，撐起油紙傘的姑娘伴隨著江南水鄉(xiāng)的煙雨柔腸走向遠方……
再回眸觀望，“落雨咯”的聲音回蕩，孩童們卻依舊笑著，嬉戲在弄堂，大人們把孩子唬著趕回房，悠悠嘮起了家�！�
縱觀今朝，電瓶車小汽車濺起雨水兩行，人們拿起手機議論著這些那些八卦頭條，留下雨中不知被誰人損毀的小黃車一輛輛……
小時候，我記得我笨拙地騎在車上，小手把不準(zhǔn)方向。“慢慢來，不急”，耳邊是父母的叮嚀。“哐！”偌大的自行車轟然倒下，身旁的安慰與擁抱仿佛是最美好的記憶。
“想什么呢？”母親的話語把我拉回現(xiàn)實，抬眼去，手機屏幕的光芒映亮了她的臉龐，“別發(fā)呆了，快把老師共享的資料看完……”
恍然如夢，我低頭看向英文資料，閱讀是一篇關(guān)于“小黃車”的文章。“小黃車讓我們的生活更快、更便捷……”材料中如是說到。
望著滿眼的共享，我忽然有一絲厭惡。
這個時代，真的共享了嗎？
街邊是人們隨意放置的共享單車，雨水打濕了旁邊張貼的規(guī)范公告。人們低著頭“共享”著他們的心情，拿著“共享”的各種東西，仿佛雨水隔絕了他們的感情。
從前，被認(rèn)為是封建閉塞的.時代，人們的思想是老舊的，行為是古板的�，F(xiàn)在是革新的，人們無論是思想行為還是資訊，都是最新的，人們美其名曰“共享改變生活”。
是，它改變了我們的生活。使我們的內(nèi)心更加閉塞，只追求物質(zhì)上的新，物質(zhì)上的共享，讓我們忘了溝通，忘了微笑。人們少了真正的關(guān)懷，少了真正的共享！
我不反感“共享”帶給我們的便捷，我只是猛然覺得，我們真正的共享，應(yīng)該在心靈上。我懷念著從前的無話不說，我懷念的是一個微笑，或是安慰。
“媽，我能跟你聊聊嗎？從以前開始�！蔽肄D(zhuǎn)過頭去。
“什么？”她有些錯愕。
“聊聊什么是閉塞，什么，是共享�！蔽医o了她一個發(fā)自內(nèi)心的微笑。那一刻，煙雨中溫婉的水鄉(xiāng)和溫馨的弄堂在我腦海重現(xiàn)。那位伊人，那些孩子和那個幼時的我，也在對我微笑。
描寫回望作文 篇67
我要給大家推薦一個美麗的地方，就是我的故鄉(xiāng)——彭山。彭山有東山和西山，東山就是彭祖山這邊，有像云南麗江一樣的“五湖四�！�，有“仙女湖”，有風(fēng)景名勝地“仙女山”……我家住在西山這邊，這里有“花仙子”居住的“鳳鳴花谷”，風(fēng)景宜人的大大小小的果園，一年四季都那么美，如同仙境一般。
春天，這里生機勃勃，大地?fù)Q上了綠裝，各種植物競相長出新葉，就像一幅畫卷。柑橘的枝條在微風(fēng)的吹拂下輕輕擺動，像舞蹈家跳著芭蕾舞;李子樹、梨樹、石榴樹、柚子樹、櫻桃樹……競相開放著沁人心脾的花;葡萄也開花了，一串串花兒無比可愛，各種果樹都在開花，空氣中彌漫著香甜的`氣味。田野里，樹林中的草兒就像綠色的地毯，中間也夾雜著紅色、黃色、紫色……的小花，小鳥在樹枝上唱著歌，好像在向全世界宣布春天來臨了。
夏天，這里變得更綠了，偶爾聽到幾聲蟬聲。我最喜歡下雨的故鄉(xiāng)，傾盆而下的雨點打在樹葉、房頂和地面上，各種不同的聲音和在一起，就是夏天特有的交響樂……漸漸地，雨停息了，田間樹林中彌漫著薄薄的霧，不時聽到鳥的叫聲，空氣中彌漫著淡淡的樹葉的清香。
秋天，是個收獲的季節(jié)。大地?fù)Q上了黃色的衣服，陣陣秋風(fēng)吹黃了樹葉，吹黃了大地，吹熟了莊稼，吹熟了香甜的果實……田地里，農(nóng)民伯伯收割著玉米，采摘著柚子、獼猴桃、石榴……教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。秋天從不在人前炫耀自己，但在我心中，秋天是最樸實、最謙遜、最美的。
冬天，外婆家院子周圍的銀杏樹葉飄飄灑灑地落滿一地，像一張厚厚的充滿彈性的地毯。外公每天都會打掃好幾遍。各種各樣的樹葉都落了下來，田間地頭的人們紛紛換上了暖和的棉襖，冬天是一年四季中最純潔、安詳?shù)募竟?jié)。
這就是我的故鄉(xiāng)，一個最美麗的地方，我愛我的故鄉(xiāng)!
描寫回望作文 篇68
抿一口香茗，冥思過往，前人足跡依稀在腦海中閃爍，在回憶中品味人生。
記憶的年輪中，最先閃爍的便是報國為民的`忠君愛國之士。聽，是荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯高歌；看，是辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的激情澎湃；盼，是陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國情懷；感，是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的凌云壯志；思，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。
悲歌，壯志，執(zhí)念縈繞心頭，感古先人以愛國為崇高之志，以報國為終身之責(zé)，在政局中斡旋，在戰(zhàn)場上廝殺。
拋棄世俗紛爭，便轉(zhuǎn)而憶起祖國大好河山與景中閑適之人。
是陶淵明“不為五斗米折腰”而“采菊東籬下”之悠然，是李白仰天大笑“我輩豈是蓬蒿人”之意氣，是白居易觀“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的生機盎然，是王維觀“明月松間照，清泉石上流”的恬靜優(yōu)美，是岑參賞“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的瑰麗浪漫。
賞盡山河壯美，便又憶離人之愁緒與知音之堅貞。
“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”是岑參思親之柔情，“誰言寸草心，報得三春暉”是孟子感母之忠孝�！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人”是王維對友人的惜別之情�！叭松靡恢鹤阋�，斯世當(dāng)以同懷視之”是魯迅苦覓知音而后之真情大義。
思緒回歸，茶涼，深思，品味人生。
人生苦短，卻如何使其閃耀？首先應(yīng)有愛國之心，始終以實現(xiàn)國家繁榮，人民安康為己任。其次，便是淡泊，能將自己置身山水，不慕名，不逐利。最后便是親與友，在思念中感恩，在困境中互助，快樂與憂傷，振奮與凄涼，豪壯與悲情交織于人生，因人生而升華，此之一生，才算得上“沒有赤裸裸地回去罷”。
描寫回望作文 篇69
在晚上，站在過街天橋上；回望，脫離喧囂。
——題記
一次次的回首，一次次的無奈，依舊是，依舊在，成為習(xí)慣的喧囂。一個人背著單肩包走著，像一位孤獨的行者。只不過，不在自然，在世俗。
一個人走上過街天橋，帶著一瓶可樂，不止一次從這經(jīng)過，車鳴聲依舊，生活在繼續(xù)，但好像總有什么戛然而止。
我坐在天橋的欄桿上，面前的世界燈紅酒綠，車燈將原本沉寂的城市變得嘈雜起來�？匆娏诉�有74秒的紅燈和車?yán)锝辜贝螂娫挼乃緳C，還有街邊買好菜回家的大媽。他們不會坐在天橋上。他們要給孩子做飯，要急著去參加一個重要的酒會。不會像我如此麻木不仁，我吸了一口冰可樂，我的思緒拉回來了。
我無奈的俯視這個我生活的'地方，車水馬龍，巨大的鳴笛聲聒噪了人們本來就浮躁的心靈。這個城市一下子變得骯臟，腐朽惡心，好像一個長滿獠牙，張開血盆大口的怪獸，時刻可以將我們這群螻蟻碎尸萬段。在那一瞬間，我想如果可以，我依然會坐在這個天橋上，戴上耳機，冷漠看著這個城市在我眼前傾覆。我不會反抗，不會掙扎，任其肆虐將我深深地深深地——掩埋。
可樂瓶上凝結(jié)了一層水珠，變成了大大小小的凹透鏡，就像一個光點。我知道，這是人類發(fā)現(xiàn)的，所謂“光明”�？蓸酚悬c苦，我吐了出來，笑笑——閉上眼的景象仍是揮之不去。我開始出現(xiàn)幻覺。我看到了一個溫馨的家，餐桌的杯子里盛滿紅酒，一家人幸福的吃飯，房間里放著音樂。房子外面的盛水馬龍，到處的鳴笛聲、叫賣聲、砍價聲、工地上定時爆破的爆炸聲，一家人的紅酒喝了一半，飯仍在吃著。
鄉(xiāng)村，很偏僻的鄉(xiāng)村，房子稀稀落落的，已是黎明，傳來幾聲狗叫，空氣很清新。遠處山歌傳來，云緩緩地飄。一處人家傳來摔瓶子的聲音，這里住著一對夫妻，天天吵架，大吼大叫，屋里一片狼藉，天天不得消停。
我打了個寒顫，一個人孤零零的站在天橋上，無限美好。橋下車鳴聲依舊，喧囂依舊。
描寫回望作文 篇70
下課鈴響起，精疲力盡的學(xué)生們?nèi)缫还晒上�，從一個個教室里流出，陽光明亮地照在我們背上，很溫暖、很舒服。
我隨著人流走出校門，一眼望見了在校門外的母親，她專注地向我這里望著，陽光照在了她身上。
從我上學(xué)開始，七年的時光，母親每天都是這樣的等候。
記得上學(xué)的第一天，我還懵懵懂懂，可對母親來說，這可是件大事，家里專門買了一輛小轎車來接送我上下學(xué)。不巧，那天剛好下雨，坑坑洼洼的路一下變得泥濘不堪，車一路顛簸，母親努力控制著方向盤，豆大的汗珠不斷地伴著窗外雨點從母親的臉龐滑落，終于我們到了學(xué)校，新買的車已經(jīng)變得“蓬頭垢面”，但母親的.臉上卻洋溢著幸福的笑容。
“上課認(rèn)真聽講�！币M校門時，母親替我整理衣服書包，叮囑我。
“好的�！蔽艺J(rèn)真的點了點頭，母親滿意的笑了，目送我進學(xué)校，我轉(zhuǎn)過頭來，看見了她一直站在那里。
從這天起，母親就每天這樣送我上學(xué)�！坝浀蒙险n認(rèn)真聽講。”這是母親每天對我必說的話。
小學(xué)六年，就在彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼我已成了一名初中生，泥濘的小路已經(jīng)變成了寬敞的大路，不知為什么，我開始嫌棄她啰嗦煩人，她說話我常常不答，還總是和他對著干，每次我見她被我氣的說不出話時，我心中總生出一種勝利的喜悅感。
我漸漸的長高長大，母親漸漸沉默，變得不愛說話，進入初中，時間越來越緊，壓力越來越重，母親也越來越細心的關(guān)注我的衣食起居，我發(fā)現(xiàn)好多次，母親欲言又止。
又一個燦爛的早晨，母親一樣送我上學(xué)，不知不覺到了學(xué)校，我推開車門匆匆準(zhǔn)備下車，就在這時，母親給了我塵封好久的提醒“上課要認(rèn)真聽講�！焙檬煜さ亩�，回眸看見母親手握方向盤，柔柔的看著我，心中猛地一動，眼里模糊起來。
“好的�！蔽液苷J(rèn)真地點頭。我看見她的眼角，泛起了晶瑩的淚花。
走進校園，我回眸看見來時的路上人來人往，車水馬龍，母親在陽光下朝我揮手。
回望來時的路，一直是母親陪我走過。
描寫回望作文 篇71
時間無痕，歲月如梭。
我靜靜地看著西邊的窗外，一輪夕陽懸掛著。火燒云之下，迷迷茫茫的我，恍恍惚惚之間，又過了六十天。當(dāng)我粗略地回憶一下我的這些天是如何走過來的，驚訝得發(fā)現(xiàn)我居然記不得太清楚了。望著夕陽的天空之上，夕日已經(jīng)落下了地平線，然而夕陽卻在湛藍的天空中，留下了一點點時光的痕跡。
我再一次陷入了迷茫，夕陽在他逝去的同時，留下了時間上的淡淡痕跡。而我呢？且不說在這世界上留下的，就連那短暫的六十天都記不大清，更不要說什么刻下自己的痕跡。
呵，我想起來了。曾經(jīng)的我，貌似在這個暑假連續(xù)游泳了一個月，讓我通過了考試。也許，這并沒有什么。
學(xué)習(xí)之上，我好像在外面培訓(xùn)過理科，也仿佛學(xué)到了一些新知識，還復(fù)習(xí)了一些舊的知識，但是，這又如何呢？
電視前的我，仿佛也看了許久的電視節(jié)目，除了動畫片就是新聞了。無聊成這樣的我，竟然不回去復(fù)習(xí)一些功課或者預(yù)習(xí)一些新知識。當(dāng)時的我仿佛沉醉在了這種空虛的時光里了。
雖然現(xiàn)在的我是驚訝的，但是，以后我還是可能這樣，迷迷糊糊地過完這樣的一生。
我看著夕陽留下火燒云也漸行漸遠了，須臾，消失殆盡。我想，太陽都難以在這時光之中留下一點痕跡，所以我又如何呢？
看著月亮得升起，我笑了，這也許就是太陽繼續(xù)在這時光中存在的另一種方式。我撥開了腦海中封塵已久的暑假記憶。我才發(fā)現(xiàn)，我的`所作所為并不是沒有意義。
游泳通過了，這樣我就可以為我的體育中考打下一份良好的基礎(chǔ)；在外補習(xí)功課，這樣我可以學(xué)習(xí)到許多知識，為以后減輕壓力；時間碌碌無為得過去了，這，也許就是人生的一部分。我可以努力，哪怕是達不到那樣子的頂峰，在時光中刻下一絲一毫的痕跡，我也不能白費。即使我這樣碌碌無為得過完了前面的時間，我也不能白白讓接下來的時間逝去。
早晨太陽出來了，天空中出現(xiàn)了金黃之色。
當(dāng)然，我也不會放棄的。
描寫回望作文 篇72
人生本來就是一場孤獨的單程旅行。也許過程中有著許多的行行色色的人與你共同進退，但一路走下來，卻發(fā)現(xiàn)，上下自己有了那些抹不去的痕跡。
如血殘陽染了誰的雙眸，刺痛了昔日的言笑。斜陽打過林梢，濃縮了少年一地的影霜輾著一地金黃，傾訴深掩的悲傷。
已是深秋，瑟瑟的風(fēng)時時掠過衣角，寒意卷上心頭。張望著秋的一切，沒有春的日光明媚，勃勃生機，沒有夏的枝繁葉茂，更加沒有冬日里的銀裝素裹，有的，只是凄涼。
踏著一地的落葉“噼啪”作響，撿起一片，放在手心，它安詳?shù)乃�。清晰的脈絡(luò)縱橫交錯，平整的葉片填滿了金黃，它身上的.每一斜，每一豎，每一個紋理，像是在共同詮釋著什么。無暇，也無心顧及。
把這片葉合在手心里，抬頭，向上看去，這樹已然沒有了生命力。僅僅殘留的幾片葉子搖搖欲墜，樹干干皺，裂開，不再有往日的風(fēng)采。
不喜歡這個季節(jié)，大概是一位不舍綠意濃濃的夏吧。卻又不敢想回看去，只怕那方扣下自己的情思。
夕陽灑在身上，暖暖的，似乎想要融化秋日里的凄涼。
那時，我是一只無憂無慮的刺猬，在人群里摸爬滾打，不經(jīng)意地，就收獲了一堆的果子。卻不曾想過果子被刺扎得血肉模糊，鮮血淋漓。時間從身上輾過，奪去了我全身的刺，就這樣活著。也可以身存下去。只是，丟的是刺，多的是言不盡的哀楚。
回望這一切，那些年的并肩而戰(zhàn)回到了現(xiàn)在的形單影只。
樹葉落去，來年再發(fā)新芽，新生年輪，這是歲月留下的印記。秋天也不過就是這樣，日光打在身上和去年的現(xiàn)在沒什么兩樣。那些歲月與現(xiàn)在是出于兩個不同的時空里，歲月的痕跡把他們連成一個整體。過去給我動力。
至少現(xiàn)在我們在同一片藍天下，秋風(fēng)掃過我也掃過你，當(dāng)夕陽收起最后一抹余暉時，我和你都處在黑夜里。
回望過去，那是歲月的印記。不彷徨，不哀傷，直向前，鑄就生命的意義！
描寫回望作文 篇73
又是陰雨迷蒙的日子，陰冷的風(fēng)從窗縫中滲透進橘黃的屋子，我輕嗅著雨清冷的味道，支著手臂，看窗外的雨散落在屋檐、窗欞。
安靜觀雨的我，似乎和幾年前的那個身影重合了……
呆呆地望著窗外，手上的秒針啪嗒啪嗒地響，我郁卒地看著歸家的同學(xué)，看著傾盆的雨水。不知過了多久，一只手拍了我一下，“嘿，你父母怎么還不來？”我回頭，一張清秀的臉突兀地湊了上來，我嚇了一跳，反射性地往后躲，她友好地笑了笑，兩頰現(xiàn)出兩個甜美的梨渦，“要不我送你吧，去就住在街上。”我看著那張熟悉的臉，努力回想她的名字，無果。唉！我又把同學(xué)的名字忘了。她似乎看出我的困惑，拉著我走出教室，撐開傘說道：“我叫季歡。”
就這樣，我和她同撐一把傘離開了教室。我十分不習(xí)慣與人如此親近，額上密布了細汗，連手腳都快不聽使喚了。我低垂著頭，沉默著，心里暗自祈禱快點到家。
突然一陣風(fēng)刮過，季歡緊握傘柄，傘蓋卻不給面子地直接向后翻，我連忙幫她一起抓住傘柄，瞬間雨點打在我們身上，衣服都淋濕了，我們把傘蓋扯好，對著風(fēng)，逆風(fēng)而行，腳步踉蹌之中，我們對望看一眼。呵呵，兩只落湯雞！頭發(fā)全部被狂風(fēng)卷亂了，濕漉漉的`貼在臉上，這時，“嘩啦”又一陣風(fēng)，傘又要飛走了，我們手忙腳亂地抓著，我回頭對季歡說：“這哪是走路，簡直是打仗��！”季歡笑著對我說：“那我們算是戰(zhàn)友嘍！”她把傘往前一頂，“沖��！”我笑得前仰后合，猛地踩進水塘，“啪嘰！”季歡指著我滴水的褲管笑得說不出話。等我們走完這一路，倒真像打了一場仗……
“嘀嘀嘀”群消息的提示音響了，我看著群里鬧騰的同學(xué)，不由的也打下一串文字。
雨還在一直下，在這樣的日子回味曾經(jīng)的種種，漸漸有了一股暖意，和凄冷的風(fēng)似乎合成一種別樣的滋味。久久的在心間蕩漾。
描寫回望作文 篇74
回望那深淺不一，大小不同的腳步，忽然有些恍惚。
十四年的春秋恍如一夢，點點回憶還在心頭涌動。
從六歲開始，我就成了留守兒童，與奶奶生活在一起，父母則是出去打工。我曾怨過，因為我想他們。可日益長大的我懂得了他們的苦楚，變得越發(fā)的孝順，越放的讓他們省心。
與奶奶一起生活后，我便不再喜歡假期——假期就要干活。那時的我萬般不情愿干活，也特別羨慕別家孩子得到的`爺爺奶奶的寵愛。現(xiàn)在的我，不再埋怨，也也懂得了，理解了奶奶的苦楚——照顧自己癱瘓十幾年的丈夫和公公，于是便種了幾畝的地。而我，能幫一點是一點�，F(xiàn)在，個子變高了，力氣變大了，每次回家都幫幫奶奶干活，奶奶都能輕松很多。
其實，我有時在想，也許家里富裕，奶奶便舍不得讓我干活了吧。
記得小時，爺爺特別喜歡根我開一種玩笑——每一次一開，都能把我逗的哈哈大笑，可是漸漸變高的我，終是不喜歡了這種玩笑，但是爺爺還是經(jīng)常開，我只好忍著煩躁陪著他嘿嘿地笑，爺爺好像看出了我眼底的不耐，這種玩笑他幾乎不再開了�，F(xiàn)在，我知道了一個年近七十的老人為何會經(jīng)常開這種幼稚的玩笑——他的孫女小時喜歡，想到這，心里一陣心酸。這一次，換我逗，爺爺笑。
最終在時間的流逝中，我、哥哥和姐姐分開了，我們被分散在不同的角落里，述說著對彼此的思念，我們在不同的時光里分享著喜、怒、哀、樂，我們相見時，沒有了爭吵，只有對彼此的珍惜，因為長大了，學(xué)會了珍惜。
與朋友相處時，我快言快語、得理不饒人，常為一件事爭的瞞臉通紅。漸漸的，我學(xué)會了收斂、學(xué)會了如何避免不必要的矛盾、學(xué)會了怎樣建立友誼、學(xué)會了釋然，不會再為了自己說得痛快，而傷了他人的心。
…………
我收回目光，繼續(xù)向前走，又在月光下，留下一連串腳印。
描寫回望作文 篇75
回望九月，聽起來這個月很平常，但有一個眾人難忘的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。
俗話說的好，一日為師，終身為父，在我從小學(xué)一年級到初中二年級，我的每一位老師就像賜福一樣，對我恩深四海，夏末秋初，教師節(jié)隨著桂花香悄然而至，又勾起了我對20 年九月十日教師節(jié)的回憶。
那天，我們班的大部分同學(xué)都給教我們班的幾課老師遞了賀卡，上面寫著全是贊美和祝福的句子，開端寫，滴答滴答時光總踏著虬勁有力的步伐，一刻都不曾停歇過，望著您兩鬢的白發(fā)，我內(nèi)心總有說不出的疼惜，我親愛的老師，那是粉筆選擇的歸宿，卻染白了您的黑發(fā)，今年我想告訴你，我們都愛您，有許多同學(xué)都是關(guān)于這樣寫的，而我給老師的糗事一封信，信的內(nèi)容是
您是春天的雨露，在每一個萬物復(fù)蘇的春季，滋養(yǎng)我們干枯的心田，灌溉我們的心靈，給予我們生機與朝氣。
您是夏日的雷雨，在每一個雷電交加的夏季，激勵我們上進，盡力我們奮斗，告誡無奈，面對人生的種種困難和挫折，都堅持不懈，勇往直前，您更是淚雨過后的彩虹，給我們祝福和希冀，您是夏日的秋香，在每一個蕭瑟的秋季，綻放出戒煙的姿態(tài)，讓我們懂得帝女花的精神與內(nèi)涵，境界我們要冷清告誡真情和忍耐。
您是隆冬的`梅花，在每一個寒冷的冬季，昂首挺立，用自己的行動教會我們堅韌與恒心，您也是冬日的陽光，給予我們溫暖與關(guān)愛。
每一次離別，我總能想起泣不成聲的你，我只是模糊不清的記得，學(xué)校鑒于您是第一次代班的新老師，建議分班，我們舍不得離開您，您也像個小孩子一樣似的抱著我們哭泣。
回望九月，回望每年的九月十日教師節(jié)，這個偉大特殊的節(jié)日了，回望我們最敬愛的老師，我要為您歡呼，為您喝彩，您是我生命中最敬愛的人。
聽，我們在用心吶喊，老師，我們愛您。九月，每年的九月，也是我們永遠難忘的30天，因為在這30天里，有最偉大最令學(xué)生們興奮的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。
描寫回望作文 篇76
風(fēng)一直刮，雨一直下，沖洗著這條小巷，卻永遠也不能讓我把在這里對童年的每一個回憶沖淡。
這條小巷到處是大大小小坑坑洼洼的水坑。我和鄰居玉如、雪雁、憶朝挽起了袖子，脫掉了鞋子。啪啪啪，我們四個小伙伴在這個水坑中蹦跳著，玩鬧著。不一會兒，我們玩累了，便把雨聲當(dāng)做為人世間最美妙的伴奏，打著拍子，興致勃勃地唱起了歡快的歌。
唱歌唱完了，接下來的一個小時便是我們講幼兒園小朋友們的糗事了。憶朝說：“我們班有個叫亮逸的人，他可是一個口吃王呀！要知道他從小就有這個壞毛病，怎么也改不了。他尿急，憋得一臉的紅，跟那個新來的老師支支吾吾的。那個老師耐不住性子就走了，誰知道半分鐘不到他居然尿褲子了。”話音剛落，聽到的是一陣又一陣根本停不下來的歡笑聲。
雪雁跺了跺腳，激動地也講起了她們班的趣事：“哎，你說這年頭奇人可真多，我們也有這樣的人，不過是尿床了，呵呵，沒啥區(qū)別。床濕了，被子不用說了，更是經(jīng)過了一番‘別有滋味的沖洗’。嗯，算算時間，被子和床都還沒干呢！”
我和玉如在一旁打趣道：“哎呦，懂這么多呀？”
“嗯？哼！”雪雁滿臉的自豪，說：“那是必須的，從大人那偷聽的�！比缓螅瑩溥暌宦�，我們抱著肚子大笑，每一個人臉上洋溢著幸福的笑容。
雨過天晴了，我們的頭發(fā)還是濕的，衣服還是臟兮兮的，可在我們的臉上依舊有燦爛的笑容。耳邊傳來了各自媽媽催促的`聲音，我們約好下次見面的時間，趕緊提著濕漉漉的鞋子回家了。
回家后，自然少不了媽媽的一頓臭罵，我被罵后，只能呆呆地望向窗外，期待著下一次的相聚。
后來，我們都長大了，不再在雨中的小巷里瘋玩了，見面的時間也越來越少。
不過我還是很喜歡走在下雨的小巷里，雨很大，弄濕了我的頭發(fā)和衣服，我卻特別喜歡這種感覺。我仰起頭，深深地呼吸，雨巷里，似乎還殘留著童年的味道。
描寫回望作文 篇77
回望昨日的感傷，沒著歷史的長河，原來你還在那里。
風(fēng)大起，你立于汩羅河。我知道你是誰，我更知道你將葬身于此河的波濤滾滾。喚你，是你的名。許久，你稍回頭望向我。帶著微笑，為何還有那不協(xié)調(diào)的眼淚。“活下去。”我道�！盀槭裁炊�？我答不出，只聽見你的歌聲再起：“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”我木然，這時世界靜極了，看見的是一團水波散了一圈圈的漣漪。你還是死了，口里正呤著你的《離騷》。原來死也是種解脫�；赝蛉盏母袀�，流下幾滴眼淚，是屬于你的眼淚。
烏江造就了你的氣度，一個不折不扣的偉丈夫。在你的腳下，我愿成為你的臣民。只為你的多情，于是想起魯迅筆下的無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫；只為你的萬夫不當(dāng)之勇，于是想起你的絕命詩，力拔山兮氣蓋勢。只為你的不朽，于是想起李清照對你的`詠呤，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。天淌一江春水，懼往矣。何奈霸王斷腸，至今思�；赝蛉盏母袀�，烏江淌不完的，依舊是獻給你的贊歌。
尋你，卻不知你已去往何方�？赡苋ネ鶘|南。向東南多行幾步，你果在那徘徊�？墒窃诘饶愕姆蚓�。再上前，然而你振翅向東南。小跑，卻拉長了你我的距離。留下的只是幾片羽毛的飄飄然。可記得你和他的誓言——君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移�；赝蛉盏母袀瑏碛谝磺宄�，望那庭樹下——有情人可成屬。
天下起了雨，你說那是你的眼淚。用口嘗了嘗，果真是你的眼淚，是種比海水還咸的東西，咸得透徹心扉。我想拉你的手，拂去你的眼淚，告訴你，一切都會過去。你還在哭，忘不了，放不下的，依舊是那份牽著你的感情。我被你的眼淚籠罩著，想逃。往哪？前方。前方還是雨，何用？于是，我只能站在原地——問你——什么可以治你的眼淚�；赝蛉盏母袀�，相隔兩星的，是那銀河。
回望昨日的感傷，這個世界是否只有我，是一個人。
描寫回望作文 篇78
歲月流逝的是那樣快，我伸手想要抓住它，卻發(fā)現(xiàn)那只是徒勞。
——題記
仰望天空，看著飛向南方的大雁，我心生感觸。回頭看看那些來時的路，似乎已經(jīng)走了好久好久，可是我卻一片迷茫。
現(xiàn)在，我已經(jīng)從一個小女孩蛻變成了一個獨立的女孩�；赝菞l用六年光陰鑄成的路，不由得心泛漣漪，浮想當(dāng)年。
那條路，每個黃昏依舊，成群結(jié)隊的我們臉上泛起燦爛的微笑。路的盡頭，是家長們期待、欣慰的目光，是溫暖的港灣。夕陽依舊如初般燦爛，但只能在夢中看見恍惚的光影……
六年光陰從指間流走。六年后，我們?yōu)閴粝�，為著青春各奔東西。初中學(xué)習(xí)的壓力把我們的童心逐漸磨滅，慢慢練就了一顆成熟、穩(wěn)重的心�；蛟S我們已經(jīng)漸漸淡忘了別離時的淚水，說好的“再相見”卻變成了“不再見”。我大聲地問光陰為什么，但是光陰沒有回答。只留下我一人在這歲月里獨自品嘗滑落的眼淚，那淡淡的澀味至今讓我難以忘懷。
雖然時間能抹去許多許多印痕，但是成長的`歲月留下的烙印，卻永遠無法抹去。
我獨自走在這條熟悉得不能再熟悉的道路上，此刻竟然迷失了方向。梧桐樹在風(fēng)里沙沙作響，哼著凄涼的曲調(diào)，似乎加深了我的迷茫。在這里，我又想起了在小學(xué)時期的朋友，那是在夕陽下陪我走了六年光陰的朋友。如今，只剩下我獨自與夢想、青春來一場完美的邂逅。但是，我們永遠都不會忘掉曾經(jīng)走過的路。那條路上，有友誼、有無悔、有奮斗……它已經(jīng)和我的心靈緊緊纏繞在一起，無法分開。
在激烈的爭奪中，在埋進題海的拼搏中，我們或許已經(jīng)忘記了初衷。所以，我們應(yīng)該回望來時的路，找回自己的初衷。
回望來時的路，拾起曾經(jīng)的幸福。
回望來時的路，憶起夕陽的背影。
回望來時的路，品嘗甜蜜的滋味。
那條路、那歲月、那少年、那夕陽，都在光陰里、在歲月里、在無悔的青春里、在深深的思念里……
描寫回望作文 篇79
在我的身后，是一串歪歪扭扭的腳印。
‘呦呵，才考那么一點分啊——’那位朋友有意無意的從嘴里飄出了這樣一句話。我做沉默狀，實際上我是多么想瞪上他一眼，然后再痛快地罵上幾句，但我的余光瞥到那鮮明的分?jǐn)?shù)，我甘愿屈服了。
這是第幾次考砸呢？用媽媽的話說就是沒一次考好。但想到自己辛苦地做題，整天腦子里裝的都是那些痛恨萬分的東西，就感到心酸。我沒得選擇，為了未來，我必須要拼命的學(xué)這令人枯燥，厭惡的式子，圖形，那大大小小的力……但屢次失敗，讓我感受到了現(xiàn)實的殘酷，看著那一個個不堪的分?jǐn)?shù)，我沮喪的'埋下頭�！八懔税桑緛砭筒皇菍W(xué)習(xí)理科的料，何必強求呢？”我果斷的把所有關(guān)于數(shù)學(xué)的書全都收起來了，頓時渾身輕松。背起書包走出校門，不知道是哪家的孩子在這條小路上騎自行車，騎得斷斷續(xù)續(xù)的，令人發(fā)急，估計是新手吧。我遠遠的看著她，只見她重心不穩(wěn)，摔了一跤。一次教訓(xùn)后，她好像掌握了技巧，小心謹(jǐn)慎地再次練習(xí)著，把握著方向，但還是沒有成功，一次兩次三次……多次練習(xí)后。她好像有點不耐煩了，推著車子走了。我看著地上打滑的車輪印，想笑卻笑不出來。幾天后，是在公園里再次遇到她的，她靈活地騎著自行車，滿世界轉(zhuǎn)。那時，我為她感到開心�；氐郊依铮倚牟桓�，情不愿的拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，想要敷衍了事。但腦海里突然出現(xiàn)她的模樣，練習(xí)自行車專注的神情。呵，還真讓人陶醉呢！她練自行車的過程是多么的不易啊，我暗自感嘆。但她，不是照樣挺過來了么？
那么，我呢？我一路磕磕絆絆的走到現(xiàn)在。這一路，我經(jīng)歷了多少失敗？回首過去，是一串串歪歪扭扭的腳印�。∧堑缆芬彩悄敲吹钠閸�，坎坷，但我不都是咬咬牙，挺過來了嗎？那一串串腳印支撐我走到現(xiàn)在，如果我現(xiàn)在放棄，又怎能對得起之前的付出呢？我笑了。
是啊，當(dāng)你想要放棄時，請回首你走過的路，想想當(dāng)初的你，為何要走到這一步。
描寫回望作文 篇80
人生如長河，歲月似大海。你所經(jīng)歷的每一件事都如同一朵無名的浪，叫囂著沖向岸邊卻最終泯滅于歷史長流。沒有人會記住一朵浪花的名字，但它們從洪流中帶出遺留在岸上的那些，卻值得被用心收藏。
回望歲月的痕跡，重溫人生的美好。
我們每一個人自出生就被家庭的愛和溫暖所包圍，但就像吃慣了糖的孩子無法品出甜的甘美，我們成長于愛的海洋卻不了解它的廣闊。當(dāng)我們走出家庭的“溫室大棚”去往世間，獨自一人承擔(dān)風(fēng)吹雨淋，領(lǐng)會到這世上的人情冷暖時，驀然回首歲月，才體會到人生中的美好其實一直縈繞在自己的.身旁。同樣，當(dāng)你感受到不公、痛苦或失望時，不妨回望一下自己的人生，重溫成長路上的美好，讓其點亮你希望的火把。
回望歲月的痕跡，領(lǐng)會更多人生真諦。
有些事情在最初發(fā)生之際，我們在由于人生閱歷不足或所處高度不夠而無法真正體會它的內(nèi)在意義，始終堅信著我們所受的苦難都來源于我們深深的愛，但這些難堪的，痛苦的經(jīng)歷在心中經(jīng)歲月的長久發(fā)酵后，就會如老酒一般入口醇香，令人沉醉。在痛苦的廢墟上開出的花兒往往更美麗。明代學(xué)者王守仁官場失意，被貶至連書籍都沒有的荒涼之地。于是他重新回顧之前所了解的舊聞和經(jīng)歷，“格物致知”，最終自成一派被無數(shù)人推崇。
回望歲月的痕跡，走向理想的羅馬殿堂。
“我用心地向后看，并用最大膽的姿態(tài)，最勇敢的心向前飛�！币魳啡藦埶嚺d如是說。誠如斯言，一個人只有不斷回顧自己的過去，才能得知自己該怎樣才是走向成功和夢想的最佳姿態(tài)。沒有誰一出生就是成功人士，歲月的痕跡是給予自己的最佳方案。
回望歲月的痕跡，那些曾將發(fā)生過的事如同浪花一般消滅，但這些所留下的痕跡卻像珍珠般彌足珍貴，值得被人們用一生去收藏，去品味。
描寫回望作文 篇81
人生路漫漫，不停的前進之中總會回望來時的路，總會懷念起那時兄弟之間一起“戰(zhàn)斗”過的日子。
初中的三年生涯已然走到了尾聲。躲在家中看一位教師的回憶。在老伴過世后，他便開始回望過去來時的路。親情、愛情、師生情交織錯雜，不由更使我無時不回想起步入初中初中時的路。
軍訓(xùn)的頭一天，或許是來到這里的第二次，但正是軍訓(xùn)的第一天，使我真正認(rèn)識到了什么叫做“在家靠父母，出門靠朋友”。臨行前經(jīng)由老姐的.經(jīng)驗傳授，便只帶上了水杯。臨出發(fā)較急，因而沒有檢查，便興沖沖的來到了這所魂牽夢繞的學(xué)校。
半天的軍訓(xùn)下來，自然是又累又渴。拿起水杯，走向飲水機的接水處，焦急的等待著前面的人取水。教室的封閉使一股熱浪翻騰在其中，額上擠出粒粒豆大的汗珠，前面的同學(xué)頭上冒出縷縷熱氣，回望著后面的故友，那也已早是面紅耳赤，活似“關(guān)公”。好不容易輪到了我，大步向前，另一只手早已捷足先登打開了水龍頭，而鞋子上卻感到有些濕潤。低頭一看，水杯竟已漏水，兩眼只能看著股股清涼的“甘泉”流入桶中。
回到座位，滿眼打著憂慮。看著這位曾多年前相識的同桌，本想說什么，卻又不得不咽了回去。作為曾經(jīng)多年的好友，他終究還是看出了我的猶豫�！敖o，你拿去吧�！币黄康V泉水便從包中被遞到了我的手上。一時間，一股涼意占領(lǐng)了我的全身，“謝謝，謝謝”嘴上雖是這么說，但手卻早已打開了瓶蓋，一股腦的喝了起來。霎時間，便感到一股甘泉涌入火熱的嗓子，全身再一次被清涼所包圍。而這瓶水卻怎么也沒有喝完，因為它象征著我與好友多年的情誼，更是我們?yōu)樵俅蜗喾甑膽c祝。
回望來時的路，如今才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的那段情誼是那樣的珍貴。如今，大家也即將各奔東西，希望未來所走的路也能像來時的路一樣，能有無數(shù)的兄弟在一起“戰(zhàn)斗”。
描寫回望作文 篇82
春過，夏至；秋去，冬往。
已是冬季。
一個人一本書，懷著一縷澄澈的心陷入了城南往憶。
拿起《城南舊事》，一切都是那么的有條不紊--駱駝隊搖著鈴從窗前緩緩地走過，街市上你爭我攘的嘈雜聲構(gòu)成了一幅醇厚而又質(zhì)樸的畫。
讀罷，心頭便洋起一陣暖意，這樣的生活是不是最好的呢？面對車水馬龍喧囂吵嚷的城市，不僅想起了那句截然不同的話--來時的路上是一碧如洗的天空和飄逸的流云點綴。
尋思往事，只走過那條路。
一所房子，不華麗，不很大，占據(jù)著不多的空間，小徑種著花和果樹，不是多么名貴的花也不是多么珍奇的果樹，只是一些紫羅蘭與蘋果樹，順著那羊腸小道望去，便是紫的茄子，紅的番茄，綠的青菜了。
總是會一個人跑出去，順著蝴蝶飛過的.印記，順著小道的路徑，跑遠了，跑遠了。
路的那頭總會飄來濃濃飯香和縷縷炊煙。
“妞妞，吃飯嘞，好回來了！”外婆一邊說著一邊攪動著鍋里的菜。
玩的正合我意呢，怎么就輕易回去呢？云雀銜來幽谷的回響，錦鯉傳遞泉水的叮咚。
外婆來了，抓起我的小手，她看著我，澄澈的眼瞼中盛滿了年華中最溫暖的一池春水，是無限波光。
“小饞蟲，小饞蟲吃了奶糖會爛牙！”便從袋子里掏出奶糖放進嘴里。
“這下可以回家了吧？”扯著外婆的圍裙，哼著輕快的小歌走在鄉(xiāng)間的小路上。
外婆那寵溺的眼神和溫柔的細語至今都在腦海浮現(xiàn)；那濃郁的奶香和愛的味道，至今都在唇齒間回蕩。
我的思緒從書中拉了回來，再硬的翅膀也會受傷，再遠的路途也會有歸途，這道理，我懂了！
世界變化不停，人潮川流不息，回望來時的路，不管遇到了什么，看到了什么都不要忘記。內(nèi)心深處的那顆純心！
回望來時的路，我必會不忘初心，砥礪前行！
描寫回望作文 篇83
月夜中，院子里開放著一簇簇美麗的月季花，吐露著芬芳。我站在窗前，望著星空，聞著花香，回憶著來時的路。
小時候的我，總是盼望著長大，以為長大后就可以隨心所欲，快樂無比。但是，長大后才發(fā)現(xiàn)，身邊到處是煩惱和挫折，再次回望來時的路，才能體會到小時候是多么無憂無慮，單純快樂。
來時的路，有收獲也有失去；有快樂也有悲傷；有成功也有失敗�？赡切�，都是我人生中的珍貴回憶。
在我小的時候，媽媽就常用“鑿壁偷光”“懸梁刺股”等成語故事來啟發(fā)我，希望我能刻苦好學(xué)。我也受到了媽媽的啟迪。做到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！睙o論是上課還是下課，我都專注與學(xué)習(xí)，比別人付出了多一倍的努力。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我被評為了‘三好學(xué)生’，當(dāng)我拿到獎狀時，高興地嘴都咧到耳根了。我第一時間就是想跟爸爸媽媽炫耀。剛到家門口，我就高興地大喊：“爸爸，媽媽，我被評為‘三好學(xué)生’了！隨即，臉上出現(xiàn)了自豪的表情，想讓他們看看我的學(xué)習(xí)成果，然后夸贊我。一想到這里我就喜不自禁。哈哈，那時的我真可愛呀！這么一點成績就得意了，這么多年，每年都被評為三好學(xué)生，我其實都習(xí)慣了。再也沒有當(dāng)初第一次成功的樂趣。
其實，小時候的`我不僅可愛還很天真呢！
小時候，爸爸媽媽非常寵愛我。那天，家中來了客人，爸爸和客人在喝茶，我嘴饞也要了一杯，突然，只聽“啪”的一聲，我把茶杯碰到地上摔碎了，我一臉驚恐的看著爸爸，爸爸怕嚇著我，忙解釋道：“沒關(guān)系，‘碎碎平安’嘛”！我內(nèi)心一陣欣喜，然后又抓了兩個杯子摔在地上，傻笑著問爸爸：“這樣是不是更平安了？”一聽這話，隨即，大家哄堂大笑，我不明所以，也跟著傻笑起來。
時間的年輪緩緩滾過，童年是那么美好，想起往事，依然回味無窮。這些保存在我記憶中的往事，我會好好珍藏，永遠不會忘記。
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