描寫足球課的作文

　　足球,有“世界第一運動”的美譽,是全球體育界最具影響力的單項體育運動，很多學(xué)校都設(shè)有足球課，下面給大家分享描寫足球課的作文范文，歡迎借鑒！

　　足球課的作文1

　　今天第一次上足球課，早盼望這個課了，因為可以玩球，還有朱老師和我們說這個課是外教老師來上的。

　　外教馬老師可能怕我們聽不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來的馬老師�？墒邱R老師給了大家一個下馬威，讓我們圍繞操場跑兩圈，兩圈下來，同學(xué)們有點氣喘吁吁了。

　　之后老師又讓我們列隊對抗跑，同學(xué)們的熱情被重新激發(fā)，有的在認真做熱身，想在跑道上一展風(fēng)采；有的'拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績。

　　接著馬老師讓我們在指定區(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢婷，我們東奔西跑，東藏西躲，我終于在一個死角把她堵住了。接著輪到她來抓我了，我等她過來突然轉(zhuǎn)身就跑，心想應(yīng)該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰手呢？過了一會兒，我還是被抓住了。

　　最后馬老師做了示范，讓我們運球，從球場的一端運到另一端。輪到我上場，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，球好像明白我的心思，它開始緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車，可是球還是滾向界線，滾到了學(xué)校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。

　　馬老師的足球課在不知不覺中畫上一個句號，我們都期待下一次足球課早點到來。

　　足球課的作文2

　　在周五的一節(jié)體育課上，我們班進行了一場足球比賽，這也是我第一次參加足球比賽，讓我記憶猶新。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，這節(jié)是體育課。我們慢悠悠地排好隊下樓來到操場上等著上課。只見老師笑瞇瞇地向我們走來，對我們說：“這節(jié)課我們要來一場足球比賽。”剛一宣布，我們便炸開了鍋，交頭接耳地說起來，可興奮了呢！我們很快地做完了熱身運動，就要開始踢足球了。

　　老師先是拿來了兩個黑白相間的足球，老師給我們組好隊。當(dāng)我得知我也可以參加比賽的時候，我不僅很興奮但也很緊張，這可是我第一次參加比賽。還沒等老師發(fā)話，這時，我們便用小鳥一樣的嘰嘰喳喳的聲音堅定地發(fā)誓說：“我們要贏得比賽……”

　　比賽要開始了，我們紛紛排好了陣勢等待發(fā)球。只見雙方的`守門員身體前屈，目光炯炯地盯著球，聚精會神地站在那里，一動不動，絲毫也不敢懈怠。而我們也是嚴陣以待，個個上身前傾、兩腿分開的架勢，好像怕自己一分心，沒接到球，讓對方得了一分。要發(fā)球了，我們班遠近聞名的女漢子李佳倩猛地飛出一腳，把球踢出去老遠，我們便飛奔了起來。結(jié)果那球卻不小心踢出界了，不偏不倚地踢到了一個高年級男生身上，這一腳竟惹惱了那個男生，他捧起球不放手。這時，李佳倩生氣了，對他使出了河?xùn)|獅吼地力氣：“給我們！”那個男生似乎被她嚇到了，只好乖乖地把球還給了她。她接過球，沿著邊線重新發(fā)了一個球。這次，球沒偏，先是落到了羅紫揚腳前，只見羅紫揚一彎腰一個架勢想把球踢進球門的時候，一下子周圍緊跟了好多人，她只好先傳球，她把球傳給了李佳倩，于是我們繼續(xù)飛奔起來。小小的足球像被施了魔法一樣，引著球員們在場上飛來飛去，一刻也不得閑。球再一次來到了李佳倩的腳邊，她眼看進球的機會來了，便飛速地使出吃奶的力氣，猛地一腳把球踢向球門�？墒遣磺傻氖前亚蛱叩搅饲蜷T的欄桿上，真是虛驚一場��！此時，我們已跑得面紅耳赤，但絲毫也沒有泄氣，猛地一聲吶喊繼續(xù)跑了起來。

　　就在這時，下課鈴聲不合時間地響起，我們只好依依不舍地離開了足球。這一節(jié)足球課是多么難忘�。∥艺娴煤孟矚g足球。

　　足球課的作文3

　　終于到我期盼已久的星期五了，中午回家媽媽幫我換上老師要求的運動服。下午閱讀課時，聽到了廣播通知：三年級的足球隊隊員到操場集合！我興奮地和其他隊員一起奔向操場。

　　張教練、劉教練已經(jīng)早早地等在操場上了，隊員到齊后，先做熱身運動，所有隊員圍著操場跑，氣喘吁吁的跑完兩圈后，教練開始正式上課了，這節(jié)課教了我們射門和顛球兩個動作。張教練先講了射門的動作要領(lǐng)：用腳背踢球，踢球時腳腕必須繃緊，顛球過程中足球不能落地，用腳面顛球。一旁劉教練便示范開了：他帶球一段加速跑后，抬起右腳，一停、一頓、一抽射，只見足球劃出美麗的弧線后，直奔球門而去，好準(zhǔn)呀！贏得大家的一片熱烈的掌聲。

　　此時，張教練又傳給劉教練一只足球，劉教練接過球后，左右腳熟練的顛起球來，只見足球在他的'腳面上蹦來蹦去，上下上下左右左右的交替，很有節(jié)奏感，看得我們眼花繚亂，好神呀！又贏得大家的一片熱烈的掌聲。

　　接著我們便分組按照教練的要求開始練習(xí)。先顛球，剛開始我真不能自如地操控足球，一個、兩個……顛第三個時，足球便不聽話了，飛到一邊去了。撿回球繼續(xù)練習(xí)！兩遍、三遍……我不厭其煩地練習(xí)著。九個、十個、十一個……我終于能顛到十個以上了，好開心！

　　看來，要練好足球還得多加練習(xí)呀，我期盼著下一個星期五的早點到來！

　　足球課的作文4

　　星期三下午第三節(jié)課是校足球社團活動時間，校足球隊二十多個同學(xué)早早來到操場，每人一個足球，自由地玩了起來。不一會兒教練老師來了，大家翹首以盼，等待他布置今天的訓(xùn)練任務(wù)。

　　這一天首先進行的項目是“帶球前進”。教練老師詳細講解了帶球前進的要領(lǐng)：帶球前進時，要把球控制在腳的周圍一米左右的范圍，盡量不要用腳尖觸球。因為用腳尖觸球時稍有不慎，球就會不聽指揮飛跑出去。向前盤球時要用雙腳的.內(nèi)側(cè)，轉(zhuǎn)彎時用腳背”。我們根據(jù)教練的要求開始練了起來。只見足球場上二十多個足球在隊員們的腳前腳后滾來滾去，氣氛非常熱烈，大家練得有模有樣。不過說說容易做做難，有時候這足球還真不聽話，一不留神就逃出了它應(yīng)該在的范圍。

　　接著，我們進行了射門訓(xùn)練。教練讓大家排成一列縱隊，指派一位同學(xué)當(dāng)守門員，其他同學(xué)按順序進行射門。第一位射門的是一名二年級的同學(xué)，他用力把足球向球門左側(cè)踢，守門員原來防備的是另一側(cè)，看到球飛過來，連忙一個鯉魚飛挺撲了過去，緊緊地抱住了球。后來的同學(xué)射門時又被他撲出了好幾個球，當(dāng)然免不了也進了幾個。輪到我射門時，我踢了一個角度刁鉆的球，雖然守門員故伎重演，撲了過去，但還是望塵莫及，眼睜睜地看著球滾入網(wǎng)窩。在先后進行的八輪射門訓(xùn)練中，我一共進了五個球，還算不錯。

　　訓(xùn)練課結(jié)束了，每個人都大汗淋漓，雖然感覺有點累，但大家還是嫌時間過得太快了。

　　足球課的作文5

　　最近，學(xué)校開展了“幸福課程”的活動，什么是“幸福課程”？就是請學(xué)生家長來講課，學(xué)生想聽誰講的課就聽誰講的課。課程的內(nèi)容有很多，比如:法律知識、消防安全、跳棋、籃球、足球等等。因為我爸爸是一個瘋狂的'球迷，所以從小我也喜歡足球，因此，我決定上足球課。

　　第一次上足球課，我既興奮又緊張，興奮的是終于能學(xué)踢足球了，緊張的是萬一教練又高又壯，我們不好好訓(xùn)練，他會收拾我們。這時，教練一邊甩這口哨一邊大踏步地走了過來，看著他那“瘦高高”的身材，我心里的那塊石頭“砰”的一下就落地了。

　　開始上課了，教練首先讓我們每人跑兩圈，我二話不說，和他們一起跑了起來，本以為兩圈對于我來說很簡單就能跑下來，可才跑了一圈我就氣喘吁吁，有點不行了，再看看別人，好幾個都已經(jīng)跑完了，我不甘心，只好不情愿的繼續(xù)堅持跑了下來。

　　跑完圈后，我以為就能自由練習(xí)了，可教練又讓我們玩一個“游戲”——“摸線”。聽了教練說的“游戲”規(guī)則，我差點瘋掉了。這個游戲的規(guī)則是面朝跑道，站在第一條線上，然后聽口令開始，先摸第二條線，然后返回再摸第一條線，依次要摸到第六條線后才算結(jié)束。我按這個動作要求做了三組，現(xiàn)在感覺腿腳麻木，渾身發(fā)軟，一點勁都沒了。

　　可算聽到下課的哨響了。集合后，教練說：“今天先訓(xùn)練這么多，等以后你們的體力好了再訓(xùn)練沖刺、帶球跑等其他科目。�。∥倚闹胁唤�說道：以后還有這么多科目，我真是要累死了？

　　雖然上足球課很累，但是我很快樂，我會一直學(xué)下去的——”幸福課程“真好！

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