描寫鳥類的作文3篇
鳥類是和平的象征，我們要愛護(hù)鳥類。鳥類既能鋪?zhàn)胶οx，又能美化環(huán)境。以下是小編給大家整理的描寫鳥類的作文3篇，喜歡的過來一起分享吧。
描寫鳥類的作文1
前些日子，我爸爸給我買了一對(duì)兒超級(jí)可愛的BIRD（小鳥）。我高興極了。這種小鳥名叫黃蠟嘴，它們?nèi)砘一业�，嘴是一種特別像用蠟筆涂過的黃色，最尖還稍微有點(diǎn)綠。真是可愛極了！我歡天喜地地把它們帶回了家。
剛回家的時(shí)候，它們似乎有些害怕，用圓圓的的小眼睛驚恐地盯著我們，還不時(shí)地叫著。我連忙給它們弄來了水和鳥食。過了一會(huì)兒，它們有點(diǎn)兒不太害怕了，慢慢地接近了食物。“吃啊，快吃��！”我心里一遍遍地念叨。終于，它們肯下來吃了。先是那只稍微瘦點(diǎn)的小鳥，用小嘴吃了一口，接著就放心了，大口大口地吃起來；接著那只胖點(diǎn)兒的小鳥，也下來吃了�？粗鼈兡銧�(zhēng)我搶地吃東西，我心里樂開了花。
起初，兩只小鳥顯然相處的不那么和睦。你瞧，小胖鳥吃東西的時(shí)候，只要小瘦鳥在它旁邊，小胖鳥準(zhǔn)會(huì)毫不猶豫地將它啄走。而且，它認(rèn)定了一片區(qū)域是它的領(lǐng)地，只要小瘦鳥在它的領(lǐng)地上，就有一場(chǎng)“小鳥大戰(zhàn)”供你看了。但是后來，小胖鳥脾氣好了許多，再也不動(dòng)不動(dòng)就啄人家了。發(fā)現(xiàn)這個(gè)好消息后，我真是興高采烈啊。
這就是我的一對(duì)兒小鳥。怎么樣，可愛吧？
描寫鳥類的作文2
我非常喜歡小鳥，我常常在學(xué)校操場(chǎng)的楊樹下觀察小鳥。小鳥長(zhǎng)著茸軟的羽毛，翅膀非常有力，小小的腦袋上長(zhǎng)著像玻璃珠似的透亮的小眼睛，小腳的形狀像小草似的，冬天在雪地里走來走去，雪地上就會(huì)印出一幅“小草”組成的畫。
小鳥的眼睛十分敏銳，我悄悄的伸手在后面準(zhǔn)備捉它，但是誰知道，正準(zhǔn)備捉的時(shí)候，它已經(jīng)飛走了，小鳥竟然安然的待在高高樹上。
小鳥非常膽小，只要有人觸動(dòng)一下樹枝，它就會(huì)趕緊飛走，沖著藍(lán)天飛去，不一會(huì)兒，小鳥又回來了，但是總是是左著右看的，好像很不安的樣子，我像上扔了一塊石子，結(jié)果把它弄的驚慌不安，一眨眼就飛的看不見它的蹤影。
每天早晨我聽見小鳥清脆的叫聲來到教室，上操時(shí)小鳥嘰嘰喳喳地陪著我做操，高高的楊樹上，幾個(gè)鳥巢結(jié)實(shí)的筑在樹枝上，一定有小鳥寶寶吧！我喜歡我們學(xué)校操場(chǎng)楊樹上的小鳥們。
描寫鳥類的作文3
今天天氣晴朗，鳥兒似乎要開聯(lián)歡會(huì)。一大早就在陽臺(tái)上啼鳴�；▋籂�(zhēng)奇斗妍的開放著，像在為舞臺(tái)布置背景呢！
遠(yuǎn)處的.柿子樹上，有幾只小鳥正在低頭梳理羽毛。鳥媽媽帶著羽毛未豐的雛兒看熱鬧；有幾只行動(dòng)自如的杜鵑婉轉(zhuǎn)的哼著小曲；有幾只羽毛豐滿的鴿子還在閉目養(yǎng)神，不時(shí)發(fā)出“咕咕”的叫聲，像在說夢(mèng)話似的。
空地上，一群小麻雀吸引了我的注意。其中一只，左蹦蹦，右跳跳，像在追趕小螞蚱；有一只小鳥不停地?fù)淅庵岚�，似乎很渴望飛上藍(lán)天去一覽祖國(guó)江山之美。突然，又飛來了一只雜色鳥，羽毛五彩繽紛的，有黃，有白，有灰，有青……
“咕咕”，“嘰嘰”，“啾啾”……原來鳥兒在開大合唱呢，伴唱的小鳥兒也有感情低不時(shí)啼鳴兩聲，小鳥兒依偎在媽媽的身邊，真幸福！
鳥兒呀鳥兒，大自然的小生命，可愛的小精靈。
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