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描寫魔方的作文（通用28篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫魔方的作文（通用28篇），希望能夠幫助到大家。
描寫魔方的作文 篇1
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我學(xué)會了玩魔方。不過速度很慢，只能保證在5分鐘之內(nèi)完成，2分鐘之內(nèi)根本沒可能。網(wǎng)上的高手半分鐘內(nèi)就可以解出來了。還有一種辦法，就是學(xué)cfop，即高級玩法，但是太費腦細胞了，又要記很長的算法，傷腦筋，不在考慮范圍內(nèi)。唯一的方法就是多加練習(xí)，教程里說我學(xué)的這種方法只要多玩玩，就能達到在2分鐘之內(nèi)完成了。
上次學(xué)會后帶到學(xué)校玩，我跟同學(xué)說我能在5分鐘之內(nèi)搞定。結(jié)果食言了。不知怎么搞的，在別人的注視下腦子就會出現(xiàn)空白，再加上周圍環(huán)境的困擾，速度要慢很多。今天要出門，看到桌上的魔方，想了想，就放進了口袋里。
在公交車上，我從口袋里拿出魔方，很快引來了一片關(guān)注的'目光。開始轉(zhuǎn)了，腦子已經(jīng)有點暈了，不過還能保持思維。加油！我在心里暗暗對自己說。前面進展不錯，但是很快我就覺得有更多的目光投在了我身上，很不自在，腦袋開始亂了。不行，鎮(zhèn)定！我深吸一口氣，全神貫注地投入到手中的魔方……
"呼！終于拼好了！"我抬起了頭，發(fā)現(xiàn)好多人盯著我，臉刷的一下就紅了。不要去注意他們了，相信自己�？戳丝词直砩系臄�(shù)字，3分42秒，一般速度，比平常稍微慢點，但還是很高興。
在公交車上玩魔方，不僅考驗了我的技術(shù)，還提高了我的心理素質(zhì)，不失為一舉兩得。以后繼續(xù)。
描寫魔方的作文 篇2
在我的家里有一個玩具，它叫魔方。
魔方一共有六個面，每個面都有不同的顏色，分別是紅、黃、灰、綠、藍、紫。不僅如此，它每個面還有九個格子，格子可以翻轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)之后可以拼成各種圖案，圖案十分美麗。
魔方不僅可以增強智力，而且可以讓你有機會獲得不同的靈感。有一次，我想畫畫，可是不知道該畫些什么，十分苦惱。我無意間拿起魔方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，顏色轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然看到魔方上各種不同的顏色匯聚在一起，呈現(xiàn)出一幅別具一格的畫面！我知道該畫什么了，于是我就動筆畫出來了，這幅畫就是魔方給予我的靈感和想象。
玩魔方有很多技巧，據(jù)說在1分多鐘就有人能將6個面全部拼好。我可做不到，本來在魔方的說明書上有這個方法的，可惜我看到新買的魔方時，興致沖沖，將說明書扔掉了，到現(xiàn)在我也沒有能將六面全部拼湊完整。不過還是有些"技巧"可以實現(xiàn)六面全拼好的。那是一個故事：有一次，一個人去面試，考官給他出了道題，如何在一分鐘內(nèi)玩好一個魔方？他想了想，說："第一個方法是：買一個新的'，新魔方是六面全部拼湊好的；第二個方法是把魔方表面的顏色片一片片拆下，依照顏色分面貼回去。"考官聽了可高興了，就錄用了他。我可不要用這些方法，魔方的魔力就是要自己不停去嘗試，找規(guī)律，投機取巧的事我就不做了。
描寫魔方的作文 篇3
我老爸自學(xué)了玩魔方，當他玩得很溜的時候，便想把他的這門"獨門武功"傳授給我。我覺得學(xué)魔方太難了，可是畏難退縮，可不是我男子漢該做的.，所以只能硬著頭皮接受了。為了有個競爭對手，我把我媽也拉來一塊兒學(xué)。
我和媽媽各拿了一個魔方，端坐在沙發(fā)上，聆聽爸爸的指導(dǎo)。爸爸邊示范邊講解，非常投入。我和媽媽聽得稀里糊涂，央求爸爸再示范一遍。這回我們邊聽邊動手實際操作。不一會兒就學(xué)會了第一、二步"黃芯小花"和"白芯小花"。我心中不禁竊喜：一個大人和我一個小孩進度一樣，哈哈！還不如當小孩子好了。我沾沾自喜。
真是"驕兵必敗"呀！正當我心里樂滋滋的時候，媽媽已經(jīng)學(xué)到了"倒的l"了，而我還停留在第三步。我就像當頭一棒，火熱的心一下子冰冷了。于是我奮起直追，一邊虛心地向爸爸請教，一邊不停地轉(zhuǎn)動著魔方。豆大的汗珠順著臉頰滑了下來。當我快追上媽媽的時候，卻遇上了難題，咦？切完了一條"魚"，竟然又有一條"魚"。我不得不請教我的師傅——爸爸。本以為爸爸會開口罵我不虛心聽講，沒想到爸爸卻和顏悅色地給我講解，我不禁連聲說："秒、秒！"光聽不練可不行，我趕緊拿起魔方練習(xí)起來。"功夫不負有心人"我終于趕上了媽媽。
俗話說"熟能生巧"，雖然，我完整的一遍學(xué)完了，但是，前面的步驟已經(jīng)忘得差不多了。于是，我和媽媽只要一有空就會拿起魔方比賽，看誰在最短的時間內(nèi)拼好它。爸爸看我們兩個徒弟可以出山了，開心地笑了。
描寫魔方的作文 篇4
魔方是益智玩具，也是我們小學(xué)生的時尚玩意兒，更是我們的最愛。它不僅能鍛煉我們的手指靈活性，又可以增強我們的思維能力，開發(fā)我們的智力。在轉(zhuǎn)動魔方的同時，我們的大腦也跟著“飛速旋轉(zhuǎn)”起來。
帶玩具上學(xué)，有些學(xué)校是禁止的，見一個沒收一個；有些學(xué)校是允許的，只要上課不玩就行；有些學(xué)校是支持的，就像悠悠球、魔方這些益智玩具，學(xué)校還組織比賽呢。
我們的學(xué)校就允許學(xué)生帶魔方上學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們那么好，我們帶魔方當然不會在上課時偷偷地玩影響到學(xué)習(xí)的，我們總是在下課后和同學(xué)們比賽玩魔方。
只見我們目不轉(zhuǎn)睛，精神高度集中，手指靈活地快速轉(zhuǎn)動著我們手中的魔方，那一刻我們什么都注意不到，只聽到激烈的“喀喀聲。有時老師看得“眼饞”了，也加入到我們的魔方大戰(zhàn)中呢。真是不比不知道，一比嚇一跳，我們班主任張老師的魔方拼得又快又好，還是六面還原的，常常讓我們這些“武藝不精”的小學(xué)生們嘖嘖贊嘆、羨慕不已。
看我們那么喜歡玩魔方，并且魔方能增強我們小學(xué)生的耐力和思維能力，開發(fā)我們的智力，培養(yǎng)手（肌肉靈活）、眼（觀六面）、腦（空間思維）的協(xié)調(diào)，以及運用線索解決問題的能力，真是益處多多。于是張老師決定某一天要在我們班舉行一次魔方大賽呢，聽到這個好消息，我們這些魔方“狂熱族”激動地歡呼跳躍起來。尤其在緊張的總復(fù)習(xí)階段，讓我們適當?shù)赝嬉幌轮橇δХ�，對于放松身心、轉(zhuǎn)動腦筋也是不錯的`方法。
“魔方魔方我愛你，就像老鼠愛大米”……我們喜歡我們的時尚玩意兒——魔方，因為它不僅能鍛煉我們的手指靈活性，又可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，對于有益于身心健康的愛好，學(xué)校大力支持，我也一定要堅持下去。
描寫魔方的作文 篇5
在暑假，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一項作業(yè)——練習(xí)三階魔方，我懷著忐忑和期待的心情去了解了一下魔方：會不會很難？我會不會學(xué)不會？
魔方（英語：RubiksCube，原名MagicCube），在臺灣稱為魔術(shù)方塊，在香港稱為扭計骰，是匈牙利建筑學(xué)教授和雕塑家厄爾諾·魯比克，于1974年發(fā)明的機械益智玩具，被稱為魯比克魔方。自發(fā)明來，魔方在全世界已經(jīng)售出了約1億多只。魔方與中國的華容道、法國的單身貴族（獨立鉆石棋）同被稱謂智力游戲界的三大不可思議。
我根據(jù)網(wǎng)上的教程，開始練習(xí)如何還原三階魔方：1。先將中間是白色塊的一面對著上面，然后在頂部做出白十字，就是其他顏色的塊都到相應(yīng)的位置2。然后是將白色的角塊歸位。別看我介紹的簡單，那做起來可費腦筋了，我試了好幾次，才將三階魔方中六面中的一面還原，光是還原可還不行，還要給后面還原做鋪墊，還真是難上加難！不過，古人云：“世上無難事，只怕有心人”只要你敢做，你有信心，你也專注地，認真地做了，你總有一天會成功，會獲得回報。
看著我已經(jīng)復(fù)原一面的魔方，心中的驕傲與高興不言而喻，心中噴射出燦爛而快樂的火花！窗外的'樹葉在風(fēng)中搖擺，仿佛在為我說出“祝賀”；鳥兒在空中歡叫，仿佛在歌唱成功的協(xié)奏曲……我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！敝灰舷聸Q心去做，任何困難都能克服。又何怕一個小小的魔方呢？
描寫魔方的作文 篇6
魔方，在許多沒碰過或沒學(xué)過的人看來，是一個神秘而不可及的一件物品。玩魔方有許多益處，如鍛煉眼力，鍛煉耐力，鍛煉手指，記憶力，空間判斷能力，反應(yīng)速度。雖然說學(xué)習(xí)魔方很難，但我卻勇敢她與魔方進行了一場搏斗，而最終我征服了它。一開始，我先從最基礎(chǔ)的三階魔方入手。我沒有看教程，向自己瞎摸索，折騰半天也沒弄成。沒辦法，我只好看教程，還教了一下班里的同學(xué)。高手在民間，而我發(fā)現(xiàn)班里不少人都是玩魔方的高手，而虛心請教才是秘訣，在我的一番摸索下，終于戰(zhàn)生了魔方。在學(xué)習(xí)了三階魔方之后，我就開始挑戰(zhàn)高階魔方。有了一定的基礎(chǔ)后，我發(fā)現(xiàn)，鏖方不僅是一類開發(fā)腦力的玩具，并且也是一種緩解壓力的工具。在你學(xué)習(xí)壓力過于沉重的'時候，就可以研究一會兒魔方，這樣就可以比較心情舒暢了。這樣，你的學(xué)習(xí)效率就可以有所提高了。
在研究魔力的過程中，我不斷獲得了學(xué)習(xí)的動力，并嚴生了對學(xué)習(xí)的興趣。加油吧！我將會繼續(xù)鉆研魔方，并與斗爭到底！
描寫魔方的作文 篇7
除夕的前一天，坐了一天車的我們終于到達了奶奶家。
到了奶奶家，我第一件事就是把魔方拿出來玩。哥哥看我玩魔方，就問：“你會拼六面嗎？”我頓時呆住了。
因為，會拼6面的人太少了。我不由自主地問：“你會嗎？”
“當然了！”哥哥回答。
“那你教教我吧！”我激動地說。
“沒問題！”又是肯定的回答。
說完，哥哥便開始教我。第一面不算難，我早就會了�！艾F(xiàn)在，我們要開始一層一層地拼！”哥哥說�！懊靼�！”我笑著說。第一層的學(xué)習(xí)開始了！我仔細看著哥哥的每一動作，并全部記住了。輪到我了，我很快就學(xué)會了。第一層就這樣很容易學(xué)完了。
第二層也很簡單，就一個公式，我很快學(xué)會了。
終于輪到第三層也就是最難的一層了。我非常認真地看哥的.手法，把它們隱約印在了腦海里。輪到我了！我激動得直冒汗。哎呀！拼錯了。哥哥又給我演示了一遍，可我又錯了。一遍、二遍、三遍……一直到第八遍，哥哥都耐心地講。到了第九遍，哥哥說：“最后一次了！”我已經(jīng)挫了七分銳氣，已經(jīng)沒有剛開始那么興奮了�？晌疫�是很認真。�。〗K于拼對了！我激動地跳了起來！可媽媽說，要精益求精，所以我又練了好幾遍，越來越快，最后甚至比哥哥還快。哥哥向我豎起了大拇指。
這次學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)會了拼魔方，還讓我學(xué)到了要堅持以及要有信心與信念……。
描寫魔方的作文 篇8
說起魔方，我很早就見有人拼了，他們蒙著雙眼單手拿著魔方，手疾如風(fēng)，似閃電，短短幾秒釧，一個原本混亂的魔方眨眼間就復(fù)原了。我看的心里癢癢的，真想試試，于是就來到爸爸身邊，苦苦哀求道：“爸爸你給我買一個嘛！爸爸說：“買可以，但你要堅持下來，不能玩幾天就不玩了。我想也不想就答應(yīng)了爸爸。魔方剛買回來，我就拿著它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更亂，有時明明快拼好了，就剩下一個了，結(jié)果這一個移上去，另外兩個又跑到一邊了，我試了很多次，可每次都失敗，我火了，恨不得把魔方給摔碎，再組裝起來。正當我心灰意冷時，媽媽見了，就勸我說：“做什么都不能灰心，要有耐心，而且要找方法，只要拼好一面你就聰明的.孩子。
我聽了媽媽的話，冷靜下來。在說明書上看一些關(guān)于玩魔方的方法，我的速度進步的比較快，6秒就拼成了一面，慢慢地拼一層，兩層，六面，我太利害了，都能拼好六面了，我真利害。后來我拼六面最快速度是1分35秒，我欣喜若狂，我學(xué)會拼魔方了。通過這件事我明白了，不管做什么事只要堅持到底就一定會成功。魔方成了我的好朋友，也許有一天我也會成為一名魔方高手！
描寫魔方的作文 篇9
今天媽媽從歐尚買來由２７個小正方體組成的魔方。我左看右看高興地合不攏嘴。
它可以靈活轉(zhuǎn)動，每個面都有不同的'耀人的顏色和一只只栩栩如生、活潑可愛的小公雞仔圖案。
我轉(zhuǎn)動這魔方，魔方像個聽話的小娃娃，隨著我的手乖乖地轉(zhuǎn)動起來。魔方的順序變得復(fù)雜起來，我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)，好容易湊成一面相同圖案，我頓時心花怒放，比吃了蜜還要甜。剩下的我還要繼續(xù)挑戰(zhàn)。
描寫魔方的作文 篇10
我很喜歡玩魔方，這是因為我覺得魔方是一個知識游戲，還因為我有一個玩魔方的方法呢！
魔方不用說一定是方形的，不然魔方也不會有方這個字。魔方是一個彩色的方塊，有的是黃色的面、有的是紫色的面、有的是綠色的面……魔方玩前要把一到十二的數(shù)字寫在每一面的.格子里，然后再轉(zhuǎn)，這樣只要算總數(shù)就可輕而易舉的六色全齊了！
玩魔方是一件快樂的事。
描寫魔方的作文 篇11
我有一個魔方，一直很喜歡，可是不知道怎么玩，想把一樣的顏色轉(zhuǎn)到一邊總是不行。
爸爸有一天拿著魔方玩，我就看著他玩，不知道他怎么轉(zhuǎn)的就能把藍色的轉(zhuǎn)到一起。我問了他，讓他教我，把藍色的轉(zhuǎn)亂了，然后他告訴我該怎么做，我按著他說的做了，也把藍色的.轉(zhuǎn)到了一起。
描寫魔方的作文 篇12
我叫張志遠，我愛轉(zhuǎn)魔方。
這幾天下午放學(xué)，我做完回家作業(yè)后，就開始練魔方了，我轉(zhuǎn)魔方的的速度比較快，變一面我時間只需要15秒，但是我只會變一面，六面我始終變不好。我很羨慕我們班的同學(xué)朱則熙，她會變六面。
但今天我特別高興，因為我下午轉(zhuǎn)成兩面了，我想我多練多問，總有一天我會成功變成六面的`。
描寫魔方的作文 篇13
我向來愛玩魔方，可一旦弄錯了一個位置，我就是請一個神仙來也不可能復(fù)原了。在一次偶然的情況下，我將魔方復(fù)原了。
下午，我正玩著魔方，一不小心把魔方弄破了。我拿起碎片和魔方，看到碎掉的只是中間的一塊，里面有個螺絲釘，我正想扔掉它的時候，突發(fā)奇想：如果把這個拆了，再拼回起來，魔方不就復(fù)原了嗎？我以疾風(fēng)的速度跑到伯伯家，借了一個十字的螺絲刀，把那些錯位的全拆得七零八落，準備拼裝魔方的這一個個零件。
我將橙色和綠色的零件挑出來，準備卡在已經(jīng)拼上了的相同顏色的地方，在拼的時候，我卻不得不承認這是一個很麻煩的活，要卡進去卻得不把那些東西錯位和弄亂，確實費了很大的勁兒，我想：想不到這么麻煩，得想出更好的辦法。我再三研究，終于發(fā)現(xiàn)了奧妙，我將中間的斜上一點，就很容易卡住，十二個這樣的二色方塊在我的發(fā)現(xiàn)下很快“物歸原主”了。
現(xiàn)在就剩下八個三色零件，它們安上去非常非常費勁，每安上一個我的手指就會隱隱作痛，安上八個我的手指幾乎全部失去知覺，正當我得意時，我驚出了一身冷汗，我發(fā)現(xiàn)魔方的一個方塊拼錯了，我只能重拼，我的腳在這個時候沉重?zé)o力，拖著沉重的步伐一步一步地走，一個一個地拆。
在拆的.過程中，我想出了一個好招來拼裝那些讓我的手指苦不堪言的三色方塊了。
我先故意把四個二色方塊不裝，把四個朝上的方塊加上去。這樣，就來到了精彩主題，我把一個底層的三色方塊從上面卡住，輕輕一按，它就乖乖下去了。上面的現(xiàn)在拼起來很容易，先做好一個轉(zhuǎn)折，剩下的一下子就完成了。
想不到魔方這樣復(fù)原還很好玩呀。
描寫魔方的作文 篇14
幾個月前，一股魔方熱潮席卷全國，因為有一部關(guān)于魔方的動畫片“奇博少年”正在電視上播出，各地的小朋友們都對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在熱潮期間，我的許多好朋友也都學(xué)會了魔方六面還原，心里對他們好是羨慕。
一天，我來到班里，見到好朋友蔡澄彬也學(xué)會六面還原了，便詢問他是怎樣學(xué)會的，他笑嘻嘻地回答我說：“網(wǎng)上唄，搜‘魔方小站’就行了。”我聽了特別興奮，心里想：“我也要學(xué)會拼六面！”
下午放學(xué)回到家，我快速做完作業(yè)，便急不可耐地打開電腦，找到魔方小站上的視頻教程，開始全神貫注地學(xué)習(xí)起六面還原了。三個小時后，我才把還原六面的過程學(xué)完。我又從頭到尾演練了一遍，耶，大功告成！學(xué)完后，我每天都抽出課余時間練習(xí)，直到把公式爛熟于心。
真所謂無巧不成書，就在我學(xué)會沒幾天，班主任李老師就宣布了一條令人激動的消息，我們班三周后要舉行魔方比賽，同學(xué)們個個興奮不已，我也加緊了練習(xí)。
此時，班里還沒有幾個人會拼六面，他們都開始請教老師，我也收了好幾個“徒弟”，其中一個還是班長呢。在玩轉(zhuǎn)魔方、相互切磋中我們增進了友誼。
終于，到了比賽的那一天，同學(xué)們個個摩拳擦掌，都想在比賽中大展身手。參賽選手們都拿著自己心愛的魔方登場了，隨著老師的一聲令下，比賽開始了。我快速地轉(zhuǎn)動著手里的魔方，一刻也不停，勝敗在此一舉。雖然我心里非常緊張，但已沒有時間去想了，有可能僅僅耽擱了那么幾秒就會被追上來，有可能用錯了一個公式就會全盤皆輸，有可能那么一次看走眼就會毫無勝算……
在拼轉(zhuǎn)的時候我頭也不抬，心無雜念，只是在不停地用著公式�？傻搅俗詈�，我開始擔(dān)心起他們的速度并不比我慢多少，腦子里浮現(xiàn)出了別人勝利的笑容……我開始恐慌，開始害怕，怕別人比我快，但這時我已經(jīng)拼好了。我檢查了一下魔方，之后高舉魔方大聲叫道：“好了！”班里一片安靜，接著是蔡澄彬，之后是班長，這好像是做夢一般。我的手開始麻木，好像是害怕的、緊張的、激動的緣故，或是轉(zhuǎn)累了。
老師宣布了成績：“高山珺，一分零三秒，第一；蔡澄彬，一分零八秒，第二……”我欣慰地笑了。
魔方真的'很有趣，單聽名字就覺得它很神奇而具有魔力。從玩魔方中，我學(xué)到了一個經(jīng)驗：會玩魔方的人都聰明、富于激情、待人友好。通過玩魔方交朋友，的確是一件非常好的事情。我希望你、我、他都能成為玩魔方的高手，從中感受它帶給我們大家的樂趣。
描寫魔方的作文 篇15
“功夫不負有心人”，隨著最后一次的轉(zhuǎn)動，魔方終于在我手中復(fù)原啦！我興奮地跳了起來。
回想起學(xué)習(xí)魔方的過程，我真是感慨萬千��！
寒假期間，我無聊時總喜歡胡亂地轉(zhuǎn)動魔方。爸爸問我：“你會不會復(fù)原它？”我脫口而出：“那不是小菜一碟嘛，兩天我就能學(xué)會了。”誰知，兩天過去了，我卻毫無頭緒。我跑到老爸面前沮喪地說：“復(fù)原魔方太難了，我不想再學(xué)了！”爸爸摸著我的小腦袋說：“遇到困難哪能輕易放棄呢？應(yīng)該想想辦法解決它�！睘榱四茏屛也环艞墸职掷霉ぷ髦�，自己認真地學(xué)了起來。
兩天后，爸爸拿著他剛剛復(fù)原的魔方，出現(xiàn)在我面前說：“看！我能做到，你也一定可以，跟我學(xué)吧！”在爸爸的`鼓勵下，我又找回了自信，跟著老爸學(xué)習(xí)了起來。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，那些原本在我眼中雜亂無章的小方塊，漸漸有了復(fù)原的規(guī)律，一層、兩層、三層逐漸被我復(fù)原，終于在第二天晚上，我復(fù)原了魔方�？粗覄倮谋砬�，老爸向我豎起了大拇指。
通過這次戰(zhàn)勝魔方的經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到一個道理：遇到困難，只要不放棄，找到正確的方法并不斷努力就一定會戰(zhàn)勝它。
描寫魔方的作文 篇16
開學(xué)不久，同學(xué)們再次把目光投向了學(xué)校的小花園。
最近幾天，王老師向大家提議：去看看小花園東南角有什么景物。
同學(xué)們都一窩蜂地跑去看。我跟隨著他們，從一旁的鵝卵石路踏進，走到擠滿人的魔方旁邊，來觀賞它的奇特之處。
這魔方也真奇怪。它擺放的姿勢、使用的材質(zhì)和它上面的字都別具一格。同學(xué)們似乎都忽略了一點：我們平時玩的魔方在擺放時都是平平的，很穩(wěn)定。而它，卻是“一只腳”朝地，下面用支架固定。不注意的人倘若站在一旁，看著風(fēng)吹欲動的魔方，煞是驚險。我見過大理石精雕細琢成的石桌石凳；見過卵石星羅棋布排列鋪成的羊腸小道；見過金剛石加工制成的首飾戒指，卻從沒看見過這樣的魔方。它看似是塊完整的正方體，其實是不同石料壘成的。湊近一看，上面還有水泥的痕跡。石料中的材質(zhì)雜亂無章，奇妙感卻因此油然而生。魔方上面的六個字：仁、義、禮、智、信、和，倒是很有文化，六個面上用塑膠分別粘牢一個，吸引了很多同學(xué)的目光。這六個字自古以來就是我國的傳統(tǒng)文化，每個字都有不同的含義，同時又產(chǎn)生了許多被歷代贊頌的故事。
魔方坐落在一片碧綠的草坪上。由于我們最初來到這里時，花園都被高高的柵欄圍住，所以我們對它沒有太多的`了解。現(xiàn)在，柵欄變矮了，碧綠的草坪也展現(xiàn)在我們面前。這不，我們值周記完路隊分，便走向小花園。魔方下的枯草在春風(fēng)來臨之際緩慢地融合到泥土里，為下一年的草芽增添營養(yǎng)，正所謂“枯草不是無情物，化作春泥護新芽”啊！
往外看，就是綠漆刷成的木頭圍成的柵欄。同樣大的木板雕成不規(guī)則的六邊形，中間用釘子釘緊，下面架一根橫著的支撐木板，在上學(xué)、放學(xué)路上便很是顯眼。那一塊草坪，是由許多木板圍成的一個不規(guī)則多邊形的柵欄。它雖矮，可也時刻提醒我們：請不要踐踏草坪。愛護一草一木，讓校園變得更加美麗。
魔方在很顯著的位置。可又有誰細心地觀察過它、思考過它呢？
描寫魔方的作文 篇17
起初，我還不知道魔方是啥玩意。
不知什么時候起，我們班悄悄地刮起了一股玩魔方的風(fēng)潮，一時間，好多同學(xué)都會玩，我十分羨慕那些會玩魔方的同學(xué)，好奇他們是怎樣把一個打亂的魔方復(fù)原的呢？我想讓同學(xué)們教我，沒想到一個小小的三階魔方都需要那么多的公式，弄得我頭昏腦脹，還是復(fù)原不了，這也太難啦！
“媽媽，我也很想玩魔方，你能幫我報一個學(xué)魔方的班嗎？”面對我急切的表情，媽媽溫柔地說：“我?guī)湍愦蚵牬蚵�，有的話我就帶你去學(xué)�！闭嫦Ｍ麐寢尶禳c找到學(xué)魔方的地方。從此，每天放學(xué)回家我都會問媽媽一遍，找到教魔方的培訓(xùn)機構(gòu)沒有。得到的回答都令人失望的“沒有”。漸漸的，我也放棄了學(xué)魔方的念頭。沒想到有一天，我放學(xué)回家，媽媽笑瞇瞇地對我說：“告訴你一個好消息，我找到教魔方的培訓(xùn)班了。”“真的嗎？我要去學(xué)，我要去學(xué)……”我抑制不住心中的激動，對媽媽大聲喊道。
到了學(xué)魔方的培訓(xùn)班，老師跟我講魔方有很多種。他拿出了好多我從沒見過的魔方，風(fēng)火輪魔方、房子魔方、潘多拉魔方…。哇塞，一共有二十多種，真是讓我大開眼界。老師從中拿出了一個魔方對我說：“我們先從簡單的學(xué)起走，這個是金字塔魔方�！崩蠋熃o我講了復(fù)原魔方的方法，我聽完之后，一頭霧水，完全沒聽懂，老師又講了一遍，可我還是丈二的和尚——摸不著頭腦。就這樣稀里糊涂上了一節(jié)課。因為一個星期只有一節(jié)課，上到第三節(jié)課的時候，我還沒學(xué)會最簡單的金字塔魔方，心里特別沮喪，就想放棄不學(xué)了�？墒�，有一個聲音在我心底冒了出來：王津呀王津，你最初的干勁哪兒去啦，學(xué)三次沒學(xué)會，就放棄了，你對得起辛苦出去大街小巷為你找培訓(xùn)班的媽媽嗎？堅持，一定要堅持，你一定會學(xué)會的。在第四節(jié)課的.時候，我終于學(xué)會了復(fù)原金字塔魔方。
有同學(xué)對我說：“我們好多同學(xué)都會玩三階魔方了，就你不會�！蔽译y過的低下了頭，“我一定會學(xué)會的。”我默默地對自己說。
開始學(xué)三階魔方了。天啦！有好多的公式，我一下記不住，老師就讓我把全部的公式都寫在紙上，剛學(xué)會三階魔方那會兒，晚上吃過飯，我就拿起魔方玩了起來，復(fù)原到只剩上面一層了，眼看大功告成，可惜公式?jīng)]用對，失敗了，只好打亂從頭開始，第二遍還是沒復(fù)原，第三遍……就這樣我從晚上7點過一直弄到接近12點了，依然還是在最后一步復(fù)原不了。雖然我有公式，但我不確定在這一步到底該用哪個公式，有時由于自己過于緊張，中間某一個步驟做錯了，導(dǎo)致全盤皆輸。在無數(shù)次的失敗后，我崩潰了，忍不住失聲痛哭起來…�！安灰艞墸瑘猿忠欢〞晒Φ�。加油！”我又聽到心底的那個聲音。第二天我又請教了老師，功夫不負有心人，經(jīng)過幾天的練習(xí)，我完全掌握了復(fù)原三階魔方的方法。
“天道酬勤�！爆F(xiàn)在，我已成為魔方學(xué)習(xí)班學(xué)魔方最快，會復(fù)原最多類型的學(xué)生了。差不多會復(fù)原20種類型的魔方。四、五、六階魔方也會復(fù)原了。正在學(xué)七階魔方。我早就不用把公式寫在紙上，因為它們都深深地刻在了我的腦海里了。玩轉(zhuǎn)三階魔方早已不在話下，三階魔方如一粒沙子，而我就是大海。
玩魔方就跟學(xué)習(xí)一樣，遇到困難時，只要咬緊牙關(guān)挺一挺就過去了，堅持不懈才是最后的王者。
描寫魔方的作文 篇18
我們家有很多魔方，有三階魔方、二階魔方、還有金字塔魔方，每個魔方都有自己獨特的玩法。
上學(xué)的時候，每周一的課間活動就是玩魔方，坐在我前面的女生總是能很快地把我的魔方還原，讓我羨慕不已，我在旁邊默默地想：我也要像她那樣，也要學(xué)會玩魔方。一開始由我的媽媽她去“拜師學(xué)藝”，她學(xué)會了再回來教我。在媽媽的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)會了“壓、推、撥、回、反撥”等動作，記住了一些三階魔方的公式，很好記。經(jīng)過刻苦練習(xí)，幾天后我終于學(xué)會了三階魔方的玩法，讓我開心不已。
媽媽又買回來兩階魔方來教我，因為有了三階魔方的基礎(chǔ)，二階魔方就顯得太簡單了，因為沒有中間層，只要把三階魔方里的幾個公式抽出來使用，就可以很快復(fù)原了。
最難的就是金字塔魔方了，它是三角形的，像金字塔一樣。我學(xué)了好幾天也沒學(xué)會，媽媽總是耐心地教我。有一次我一不小心，竟然成功了，我興奮地跳了起來。
后來，“魔方大賽”是我和媽媽經(jīng)常玩的游戲，我們相互把對方的.魔方打亂，看誰能在最短的時間內(nèi)把三階和二階魔方還原。我總是比媽媽快，爸爸看到說：“現(xiàn)在師傅玩不過徒弟啦！”哈哈，我聽了好開心��！
玩魔方可以鍛煉雙手、眼睛、大腦的協(xié)調(diào)能力，是一個很好的益智游戲。小朋友們，我們一起來玩魔方吧！
描寫魔方的作文 篇19
盼望已久的暑假到了，媽媽在放假前就已經(jīng)給我購買了魔方屆頂級高手王英豪老師的課程。我是既喜又憂啊，喜的是：我可以學(xué)習(xí)神秘的魔方了；憂的是看著眼前的.魔方，就像一個個小怪獸，實在是讓我無從下手啊。在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣，開啟了我的玩轉(zhuǎn)魔方之旅。
第一節(jié)課是拼三階底層“十”字和“小花”。這一節(jié)課非常簡單，老師講解得非常清晰，我一遍就學(xué)會了。第一步的順利完成讓我心里美滋滋的，我想：原來魔方也沒有想象得那么神秘。接下來我便繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)原其他層，當學(xué)到棱塊復(fù)原的時候遇到了難題。棱快復(fù)原公式有點復(fù)雜，我總是把轉(zhuǎn)動的方向搞錯，這樣錯了一個方向，整個拼好的兩層都前功盡棄，我拼了一個晚上都沒有把魔方復(fù)原。第二天一早我就爬起來繼續(xù)練習(xí)。這時，媽媽提醒我先把公式整理到本子上，然后再練習(xí)。而且媽媽還讓我觀看了《最強大腦》和《挑戰(zhàn)不可能》中世界級的魔方高手們的對決，從他們精彩的比賽中我又汲取了力量。最后我終于克服了這道難關(guān)，成功復(fù)原了三階魔方。
三階魔方成功復(fù)原后，我就像著了魔一樣，整天魔方不離手，二階魔方、金字塔魔方被我一一拿下，而且速度也越來越快。
我覺得學(xué)習(xí)魔方和做其他事情是一樣的，需要用心鉆研，找對方法，掌握規(guī)律，不斷練習(xí)，才能達到熟能生巧的地步。另外遇到困難的時候，要有信心，堅持不放棄才能最終成功！
描寫魔方的作文 篇20
以前，魔方我一點也沒碰過，只是很羨慕地看別人玩過。
前天，媽媽給我買了一個，我真開心。它是正正方方的，有六個面，每個面各有一種顏色，紅、橙、黃、綠、藍、白，就像彩虹的色彩。
我先把魔方打亂，可是打亂容易拼回去就難了，我直接忘記了拼回去的規(guī)律，便把魔方上面拼一下，下面拼一下，左右兩邊都拼了一下，又比之前打亂了更多，拼來拼去，也沒有拼回來，心中十分懊惱：我這腦袋怎么想不回來規(guī)律呢？
這時，姐姐過來，看見我在玩魔方，說：“航航你會玩拼魔方嗎？”我說：“不會�！苯憬阏f：“我來拼給你看下好么？”
姐姐拿起魔方，兩三分鐘拼好了，我震撼不已，熱烈鼓掌，真是“響徹云霄”，“姐姐你是怎么拼成的？”“你懂其中的道理，就很好拼的”。
聽了姐姐的分析，我立刻打亂魔方，仔細觀察魔方的六個面，然后，我慢慢拼起來，還是沒拼好第一面，幸好姐姐指導(dǎo)了下，第一面逐漸成型了。我又繼續(xù)拼第二面，第二面真難呀！我費了九牛二虎之力，才拼成了第二面。
但這第三面似乎更難了，我拼了好久，也沒拼成，一下變成十字架的樣子，又一下變成了英文字母T，我十分沮喪，姐姐問：“怎么了？”我就說：“完全被我拼亂了。”
姐姐又把拼魔方的公式告訴了我，又鼓勵我，不能半途而廢，我說：“好的，我一定堅持不懈，把魔方拼成�！�
按照姐姐告訴我的'公式，我又開始繼續(xù)拼魔方了，不知不覺，過了一個多小時，我終于成功拼好了！真是激動萬分，我迫不及待地向姐姐展示我拼成的魔方，姐姐對我一陣夸，我心里簡直太美了。
最后，我想說：無論做任何事，堅持是非常重要的。
描寫魔方的作文 篇21
我的業(yè)余生活充實而有意義，那是因為我特別喜歡智力玩具——魔方。
之所以喜歡魔方，是因為它具有獨特的內(nèi)在魅力，具有極高的挑戰(zhàn)性和耐玩性。魔方的魅力在于玩的過程，在于解魔方時百思不得其解后，終于獲得成功的喜悅和成就感。
魔方，就是魔術(shù)方塊，我的小魔方像我的'親密戰(zhàn)友一樣。你看它是由26塊小正方體和一個三維十字連接軸組成的一個三階立方體。其中，最中心有六塊無法移動，每個面縱橫都有三層，每層都可以自由移動，同一面上的各個方塊顏色相同，但是面于面之間的顏色各不相同。
我每次玩魔方時，總是先打亂各種色塊的順序，然后自己再將它復(fù)原，記得第一次玩魔方，打亂順序后，無論我怎么樣轉(zhuǎn)動，都不能達到統(tǒng)一個面顏色相同的目的，簡直越來越亂，但是我沒有放棄，盡管已轉(zhuǎn)得頭暈眼花，可又一想，別人能玩好，我為什么不能呢？難道我的智力不夠么？不，我一定行。
于是我瞪大眼睛，打起精神，繼續(xù)練習(xí)……真是“功夫不負有心人”�。∑婷畹膹�(fù)原在我的手上變成了現(xiàn)實！我如同攀上了一座高峰而高興得手舞足蹈，從此，我在玩魔方中找到了樂趣，熟能生巧我的魔方復(fù)原的速度也越來越快，原來一個小時的最初復(fù)原時間，到現(xiàn)在兩分鐘以內(nèi)將魔方復(fù)原，我的耐心和毅力卻得到了磨練，這可是我受益一生的財富�。�
益智玩具——魔方，我的最愛！
描寫魔方的作文 篇22
三年級暑假我就開始學(xué)魔方，去年又學(xué)習(xí)了異形魔方，二階、三階、四階、金字塔、蘋果、風(fēng)火輪等魔方，對我來說都是了如指掌，我十分酷愛玩兒魔方，平時睡覺前，把作業(yè)任務(wù)完成后，總會拿起一個魔方放在眼前，“嘩啦啦”地轉(zhuǎn)動著，從底層到完全復(fù)原，大概只用40多秒，有時會轉(zhuǎn)的超快，六種顏色渾成一體，看得眼花繚亂，心潮澎湃。
上學(xué)的時候，我們一聽見下課鈴聲，就會拿出魔方在自己的位置上轉(zhuǎn)動，還經(jīng)常和其他同學(xué)舉辦魔方大賽，我們面前擺著各種各樣的魔方，有彩色的`，有純色的，有普通的，有異形的。只聽“裁判”一聲令下，我們拿起魔方眼疾手快地轉(zhuǎn)動起來，那些異形魔方還真不好轉(zhuǎn)哪，只要是塊兒與塊兒之間卡住以后，我們總會焦急地上下左右轉(zhuǎn)動個遍，有時候嘴里會念念有詞，費了不少勁兒，隨后只聽“啪”的一聲，第一個圓柱魔方落在了桌子上，“哈哈！”我勝利了。緊接著，第二名和第三名同學(xué)也大功告成，“裁判”一聲令下，宣布比賽結(jié)果，還有的同學(xué)是“師徒”關(guān)系，“徒弟”再耐心地學(xué)習(xí)著，緊皺眉頭，轉(zhuǎn)動的速度很慢，每一步驟都得想上那么幾分鐘兒，“師傅”呢，他在給徒弟做示范，目光一會兒飄飄自己的，一會兒瞅瞅別人的，即使“徒弟”不斷的在問一些新問題，他也不厭煩。
魔方不僅充實了我的生活，還增加了我們的友情，為我們的課余時間帶來了歡樂，我喜歡魔方。
描寫魔方的作文 篇23
如果你問我，你的拿手好戲是什么？我會毫不猶豫地告訴你，我的拿手好戲就是玩魔方。
一天看視頻時，看到一個玩魔方的叔叔，把一個打亂的魔方，左扭一下，右扭一下，一會兒又快速地旋轉(zhuǎn)，魔方在他的`手里，就成了一道獨特的風(fēng)景。我覺得玩魔方特別的酷炫，心里非常羨慕，后來就買了一個魔方，想自己試一試。
一寫完作業(yè)，我就迫不及待地打開電腦，搜出魔方教學(xué)視頻，跟著上面的老師學(xué)習(xí)。老師把魔方向上扭，我也隨著向上扭，需要公式時，我用筆抄下來，有哪些特殊注意的情況，我也用筆記下來，學(xué)了好幾天，終于，我能恢復(fù)魔方了，真是太高興了！
可是又有難題來了，怎樣提高速度？能讓魔方還原的時間縮短呢？我想了想，應(yīng)該多練習(xí)“上勾下回”這個公式，因為恢復(fù)魔方的每一個步驟都需要它。我開始勤學(xué)苦練，每天恢復(fù)魔方的次數(shù)，能高達二三十次還多。就這樣，每日每日的練，終于在一個月后，我的速度提高了不少。
有一天，我把玩魔方的技藝展示給媽媽看，還讓媽媽幫我記時，測試下我魔方還原的時間，我相信自己能做好�；謴�(fù)開始了，我先拼成十字小白花，再一扭，哎呀，竟然扭錯地方了，只好重新再來�？彀�！要加快速度啊，終于以1分37秒告終。唉，這還原速度并不理想。我也不服氣，又苦練了一周，再次挑戰(zhàn)。我臨危不亂，遇到麻煩快速解決，這次在40秒鐘內(nèi)完成，創(chuàng)造了我的魔方還原記錄。
之后在學(xué)校，我成了班上的“小魔女”，還收了一堆的“徒弟”，我還創(chuàng)造了各種花樣魔方，例如：六面十字、大小方塊、花式旋轉(zhuǎn)……玩魔方，成了我的“拿手好戲”。
成功從來不是容易的，需要克服許多困難。通過玩魔方這件事，讓我感受到了這句話的深刻含義。
描寫魔方的作文 篇24
“預(yù)備，開始�！敝灰娨粋�男孩手上拿著一個三階魔方飛快地復(fù)原起來。這就是我——小魔方迷。
二年級時，爸爸送過我一個三階魔方，可當時我摸索著只會拼一層，拼第二層時就全亂了。我感覺很難，就沒再繼續(xù)下去，把它扔在某個角落了。今年暑假，我們?nèi)胰ス脿敔敿易哂H戚，看見姑爺爺在家拼魔方。魔方在他手里快樂地旋轉(zhuǎn)，不一會一層就好了，接著兩層、三層完全復(fù)原。我崇拜極了，我就要姑爺爺教我拼魔方。姑爺爺教得細心，我學(xué)得起勁，不知不覺天就黑了，媽媽就叫我回家了。我是那個不情愿啊，我才勉強學(xué)會拼兩層。
一回到家，我就在自己房間里翻箱倒柜地找魔方。課桌里，書架上，衣柜里，床底下，都沒有。爸爸問我在找什么，我說：“找你以前送我的魔方。”爸爸說：“好像在你妹妹房里�！蔽亿s忙來到妹妹房里，在一個不起眼的`角落里找到了它，上面落滿了灰塵。我用濕抹布把它擦干凈，魔方頓時好像活了過來，顏色鮮艷。晚上，我就和爸爸一起研究起它來，一層兩層熟練了起來，可第三層還是復(fù)原不了，我們就網(wǎng)上找視頻，才知道第三層一定要用公式，不要怕把前面兩層打亂，我太愛惜前面兩層的結(jié)果了。我試著打亂了，按著公式一步一步旋轉(zhuǎn)，果然不一會復(fù)原了。我開心極了。
接下來幾天里，我只要作業(yè)一做好，就玩魔方，從不熟練到熟練，從剛開始的十分鐘，八分鐘，四分鐘，到最后一分三十秒。能熟練地玩轉(zhuǎn)魔方，我就有了跟姑爺爺比賽的想法。晚上我打電話跟姑爺爺說了一下，沒想到他爽快地答應(yīng)了。第二天一早，我把魔方又精心地擦了一下，軸里加了潤滑油，帶著魔方來的姑爺爺家。姑奶奶按下秒表，一聲令下，我和姑爺爺就飛快地復(fù)原起魔方起來。姑爺爺全程按公式來，我是一二層自己拼，三層用公式。還是小孩頭腦靈活，手速快，我比姑爺爺快了5秒，險勝！姑爺爺姑奶奶都夸我聰明，我笑開了花。接下來我和姑爺爺又玩了好幾局，有輸有贏，時間過得飛快。
爸爸見我三階魔方玩得溜了，又幫我買了一個四階魔方。我拿到時很開心，迫不及待地復(fù)原起來。當天晚上，我就研究到半夜，沒幾天就能把四階拼起來了，接下來就是練速度了。
魔方給我的暑假增添了許多樂趣，讓我遠離了電子產(chǎn)品，也讓我懂得了“世上無難事，只要肯攀登”的道理。
描寫魔方的作文 篇25
我的課余生活豐富多彩——笛子、籃球、……最近，我又多了一項課余活動——玩魔方。
記得9歲那年，爸爸送給我一個四四方方的東西�！鞍职郑@是什么呀？”“這叫魔方！”我好奇地拿著，左看看，右瞅瞅，不知道它到底“魔”在哪里。我端詳著它，發(fā)現(xiàn)魔方是正方體，有白、黃、藍、綠、紅、橙6面，每面還有9個相同的小格正方形。當扭動魔方的不同顏色方塊時，就會出現(xiàn)意想不到的新挑戰(zhàn)，它真神奇，一下子吸引了我的目光。
我決定來個大挑戰(zhàn)，我把魔方打亂順序，嘗試著把魔方復(fù)原�？墒�，魔方卻像一個調(diào)皮的孩子，一點都不聽我的話，越轉(zhuǎn)它越亂，讓我焦急萬分，氣得把魔方一扔，不再理會�？晌倚挠植桓�，仿佛聽到魔方在一旁嘲笑：“哼，你還逞能呢，還不是我厲害？”于是，我重新拿起魔方，左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仍以失敗告終。我有些氣餒，爸爸走過來，對我說：“玩魔方不能著急，只有沉住氣，掌握一定的要領(lǐng)，你才會成功的！”爸爸的話讓我重新拿起魔方。在爸爸的指點下，一步一步地學(xué)起來。“首先，要把魔方扳出一個同色的十字架，再從角上找出一個與十字架相同顏色的色塊，在調(diào)整角塊時要把已經(jīng)拼好的部分避開，以防沖毀拼好的部分……”爸爸耐心地教著，我用功地學(xué)著，果然，一面已大功告成。不過，玩過之后也就扔在一邊，畢竟對魔方的興趣還沒有濃厚，被我閑置著。
時隔多年，暑期倍感無聊，不經(jīng)意間拿起久違的`魔方，有種似曾相識的親切感。網(wǎng)上查起了公式，并一一記錄，跟著網(wǎng)上的教程期待來個自學(xué)成才。拼6面可就不那么簡單了，我在第一面的基礎(chǔ)上，一層，兩層，都順利地完成了�？墒�，在拼第三層的十字架時，我“擱淺”了，怎么都過不了關(guān)，總是捉摸不透最后一步的規(guī)律，轉(zhuǎn)的時候把剛剛費了九牛二虎之力才排好的又打亂了。于是，我反復(fù)地對著教程，不斷地回放，練習(xí)，研究，有一天，我突然像開竅了一般，明白了其中的原理，要讓魔方對面色塊的顏色與底層相同，左側(cè)色塊的顏色與正面底色相同，而正面色塊的顏色與右側(cè)相同，按順序旋轉(zhuǎn)兩次，十字架排成了，魔方在我的手中復(fù)原了�！拔页晒α�！”那高興勁就別提了！
手中拿著魔方，時不時地轉(zhuǎn)幾下，聽著那咔嚓咔嚓的撥動聲，似舞動的旋律，讓我愛不釋手，速度也在不知不覺中提升。玩魔方讓我明白了凡事不能心急，不可因為一點小小的挫折就氣餒；只有堅持不懈，肯下工夫，才能水道渠成。
描寫魔方的作文 篇26
前幾天，我看見班里很多同學(xué)都會玩魔方。我心里也開始癢癢了，于是，我就買了一個三階魔方。魔方有四個中心點，用來支撐整個魔方，它有二十二個方塊，可以一面一面地隨意轉(zhuǎn)動，其中有十二個棱塊，八個角塊。
回到家后，我看著這個小小的魔方，心想：這個魔方拼著一定很簡單。沒想到這個魔方竟如此的難拼，于是，我拿起說明書，照著說明書去拼，可是，我一點也沒讀懂說明書，所以我只能上網(wǎng)找了。世上無難事，只怕有心人��！我終于找到一個叫魔方小站的網(wǎng)頁，而且里面還有視頻呢。
于是我就照著視頻來拼魔方。在學(xué)拼的過程中，我總會遇到重重困難，就譬如說第六一部的口訣特別難背，吃完了飯或睡個覺就忘了。于是我下定決心，一口氣也給他背了下來。從中，我知道了拼魔方是有口訣的.。媽媽還說我要是能跟拼魔方一要努力學(xué)習(xí)就好了。功夫不負有心人，兩天過去了，我終于學(xué)會了拼魔方。
我明白了一個道理：只要你努力，給樹適時的澆水施肥，樹上就會結(jié)滿飽滿多汁的果子。
描寫魔方的作文 篇27
深夜里，我房間的燈還亮著，我躲在被窩里，刻苦鉆研著魔方。一下子拼“獨擋一面”，一會兒又出“百花齊放”，沒完沒了，直到媽媽強迫我關(guān)燈時，我才極不情愿地入睡。
自從我的魔方帶到學(xué)校被老師沒收后，媽媽雖然同意我再買一個，但死活不讓我再次帶魔方到學(xué)校，我只好每天在家里暗暗苦練魔方技藝。我總是眼紅別的同學(xué)復(fù)原魔方只需一分鐘，更仰視世界冠軍只需6秒鐘，而且還是盲擰，超乎了我們正常的想象。
我一有空余時間，便會拿起魔方在那里瘋狂地復(fù)原，只要媽媽沒有催我，我就一直在那里玩。有時，一練就是幾個小時。為此也常常被媽媽臭罵一頓，但我依舊玩性不改，也從來沒有下定決心要改掉這個為魔方而廢寢忘食的“癖好”。
現(xiàn)在，我無論到哪里玩都會把魔方帶上。盡管爸爸媽媽會叫我減輕攜帶的“負擔(dān)”，不要帶魔方，外出玩玩要一心一意，不能一心兩用……甚至還會牽扯到許多毫無關(guān)聯(lián)的理由，說什么魔方花花綠綠的顏色會影響視力等等。
我玩魔方，還總是離不開一本書—《魔方天堂》。這本書是世界盲擰的記錄保持者所寫，里面介紹了許多種復(fù)原的方法和各種花式的`玩法，還有許多關(guān)于魔方的小故事，讓人越看越著迷。其中，里面還介紹了西游人物跟魔方的故事，我不厭其煩地看了一遍又一遍。
魔方讓我癡迷，我在魔方中探索著奇妙的方格世界！
描寫魔方的作文 篇28
玩魔方，需要正確的方法，拼魔方的方法有很多種，我也有自己的方法。
首先，我們先拼出一個黃白相間的“小花”。這一步就是拼出一個中心塊是黃色，四個棱塊是白色，其它四個角塊不用理會。這一步拼好了，就看那四個白色棱塊的另一面，如果是紅色，就對齊紅色中心塊的那一面，如果是其它顏色，那就對齊那個顏色的面就好了，找到對應(yīng)的一個，就把那個面旋轉(zhuǎn)180度，到白色中心塊的那個面，把那個黃白小花的花瓣都轉(zhuǎn)到白面，底下就是一個白色小花了。拼好白色小花就該拼角塊了，角塊從第一層找起。白色角塊在底層，但是不在白色面，就做公式：上、左、下、右，把它拼到頂層，那個塊的白面如果在頂上，就把它放在你的右手邊，但是下面的兩個面的顏色要和相鄰那個面顏色的中心塊對應(yīng)，就做上、左、下、右，一直到它拼到白面。如果在側(cè)面，那就看它另一個面，對應(yīng)相同顏色中心塊，做公式，一次就能拼好。
拼好了第一層，要拼第二層了。拼第二層就找頂層不含黃色的棱塊，它下面的那個面的顏色找到相同顏色的`中心塊并對齊，再看這個塊的上面的顏色，再找這個顏色的中心塊在正在拼的面的左邊還是右邊，如果在左邊，那就把那個面對著自己，用右手做下、左、下左，下、右、上、右、上，就會回歸到第二層。
第三層，先讓頂面變成黃十字，四周都是“坦克”的形狀就好了。
我覺得玩魔方特別有趣，還很益智。我愛玩魔方。
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