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笨鳥的作文（精選25篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼谋盔B的作文，希望能夠幫助到大家。
笨鳥的作文 篇1
“笨鳥”是一只八哥，從它出生之后，便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛，并不豐滿，甚至還有些地方是禿的，尖銳的嘴不時發(fā)地出“唧唧唧唧”的叫聲。陽光下，它挪動嬌小的身軀，一瘸一拐，磕磕撞撞的，活像一位戴著墨鏡的老人，四處碰壁，這便是我對它的第一印象。
八哥本應該是一種很有靈性的動物，能模仿人的說話。而我家“笨”鳥卻像一個異類。它確實笨，笨到成了我們家一位笑星，每當爸爸給它喂飼料的時候，它總是不屑一顧地望著飼料，等爸爸離開后，它才像一個小偷似的開始吃飼料。就在它吃津津有味的時候，即使我站在它的面前，也無法阻止它繼續(xù)食用它的“大餐”�！氨盔B”在吃飼料時，總喜歡把飼料咬成兩半卻不咽下，當它咬飼料的時候，飼料總有一部份因為“笨”鳥咬斷而落到了地上，所以“笨鳥”每次都吃不飽。
每次爸爸給鳥籠里盛水的小盒裝水后，“笨”鳥的第一動作并不是飲水，而是“洗澡”。等到“笨”鳥奮力甩著身上的水，它才會去喝“洗澡”后剩下的.臟水。你說它笨不笨！
“笨”鳥雖笨，但它搞笑的動作，總會令我心中的煩惱一掃而光。而我也發(fā)現，每當我回家時，總要先去瞧一瞧“笨”鳥才會回房休息。我的行活已漸漸離不開它了，每當有空閑的時間，我都會選擇和它待上一會兒。
因為它是只又笨又可愛的八哥，所以它陪我度過愉快的六年小學時光。
笨鳥的作文 篇2
對別的孩子來說，生在一個爸爸是政府官員、媽媽是大學教授的家庭，相當于含著金鑰匙。但對我卻是一種壓力，因為我并沒有繼承父母的優(yōu)良基因。
兩歲半時，別的孩子唐詩宋詞、1到100已經張口就來，我卻連10以內的數都數不清楚。上幼兒園的第一天我就打傷了小朋友，還損壞了園里最貴的那架鋼琴。之后，我換了好多家幼兒園，可待得最長的也沒有超過10天。每次被幼兒園嚴詞“遣返”后爸爸都會對我一頓拳腳，但雨點般的拳頭沒有落在我身上，因為媽媽總是沖過來把我緊緊護住。
爸爸不許媽媽再為我找幼兒園，媽媽不同意，她說孩子總要跟外界接觸，不可能讓他在家待一輩子。于是我又來到了一家幼兒園，那天，我將一泡尿撒在了小朋友的飯碗里。媽媽出差在外，聞訊趕來的爸爸惱怒極了，將我拴在客廳里。我把嗓子叫啞了，手腕被鐵鏈子硌出一道道血痕。我逮住機會，砸了家里的'電視，把他書房里的書以及一些重要資料全部燒了，結果連消防隊都被驚動了。
爸爸丟盡了臉面，使出最后一招，將我送進了精神病院。一個月后，媽媽回來了，她第一件事是跟爸爸離婚，第二件便是接我回家。媽媽握著我傷痕累累的手臂，哭得驚天動地。在她懷里我一反常態(tài)，出奇的安靜。過了好久，她驚喜地喊道：“江江，原來你安靜得下來。我早說過，我的兒子是不被這個世界理解的天才！”
笨鳥的作文 篇3
上了小學，許多老師仍然不肯接收我。最后，是媽媽的同學魏老師收下我。我的確做到了在媽媽面前的許諾：不再對同學施以暴力。但學校里各種設施卻不在許諾的范圍內，它們接二連三地遭了殃。一天，魏老師把我領到一間教室，對我說：“這里都是你弄傷的傷員，你來幫它們治病吧�！�
我很樂意做這種救死扶傷的事情。我用壓歲錢買來了螺絲刀、鉗子、電焊、電瓶等等，然后將眼前的零件自由組合，這些破銅爛鐵在我手底下生動起來。不久，一輛小汽車、一架左右翅膀長短不一的小飛機就誕生了。
我的身邊漸漸有了同學，我教他們用平時家長根本不讓動的工具。我不再用拳頭來贏得關注，目光也變得友善、溫和起來。
很多次看到媽媽晚上躺在床上看書，看困了想睡覺，可又不得不起來關燈，于是我用一個星期幫她改裝了一個燈具遙控器。她半信半疑地按了一下開關，房間的燈瞬間亮了起來，她眼里一片晶瑩，“我就說過，我的.兒子是個天才�！�
直到小學即將畢業(yè)，魏老師才告訴了我真相。原來，學校里的那間專門收治受傷設施的“病房”是我媽媽租下來的。媽媽通過這種方法為我多余的精力找到了一個發(fā)泄口，并“無心插柳柳成蔭”地培養(yǎng)了我動手的能力。
我的小學在快樂中很快結束了。上了初中，一個完全陌生的新環(huán)境讓我再次成為了批評的對象——不按時完成作業(yè)、經常損壞實驗室的用品，更重要的是，那個班主任是我極不喜歡的。比如逢年過節(jié)她會暗示大家送禮，好多善解人意的家長就會送。
我對媽媽說：“德性這么差的老師還給她送禮，簡直是助紂為虐！你要是敢送，我就敢不念�！边@樣做的結果是我遭受了許多冷遇，班主任在課上從不提問我，我的作文寫得再棒也得不到高分，她還以我不遵守紀律為由罰我每天放學打掃班級的衛(wèi)生。
媽媽到學校見我一個人在教室掃地、拖地，哭了。我舉著已經小有肌肉的胳膊對她說：“媽媽，我不在乎，不在乎她就傷不到我�！彼泽@地看著我。我問她：“你兒子是不是特酷？”她點點頭，“不僅酷，而且有思想�！�
從此，她每天下班后便來學校幫我一起打掃衛(wèi)生。我問她：“你這算不算是對正義的增援？”她說：“媽媽必須站在你這一邊，你不是一個人在戰(zhàn)斗�！�
笨鳥的作文 篇4
初中臨近畢業(yè)，以我的成績根本考不上任何高中。我著急起來，跟自己較上了勁兒，甚至拿頭往墻上撞。我絕食、靜坐，把自己關在屋子里，以此向自己的天資抗議。
整整四天，我在屋內，媽媽在屋外。我不吃，她也不吃。
第一天，她跟我說起爸爸，那個男人曾經來找過她，想復合，但她拒絕了。她對他說：“我允許這個世界上任何一個人不喜歡江江，但我不能原諒任何人對他無端的侮辱和傷害。”
第二天，她請來了我的童年好友傅樹，“江江，小學時你送我的遙控車一直在我的書房里，那是我最珍貴、最精致的玩具，真的�，F在你學習上遇到了問題，那又怎樣？你將來一定會有出息，將來哥們兒可全靠你了！”
第三天，小學班主任魏老師也來了，她哭了，“江江，我教過的學生里你不是最優(yōu)秀的，但你卻是最與眾不同的。你學習不好，可你活得那么出色。你發(fā)明的那個電動吸塵黑板擦我至今還在用，老師為你感到驕傲�！�
第四天，屋外沒有了任何聲音。我擔心媽媽這些天不吃不喝會頂不住，便躡手躡腳地走出了門。她正在廚房里做飯，我還沒靠前，她就說：“小子，就知道你出來的第一件事就是想吃東西�！�
“媽，對不起……我覺得自己特別丟人�！�
媽媽揚了揚鍋鏟子，“誰說的！我兒子為了上進不吃不喝，誰這么說，你媽找他拼命�！�
半個月后，媽媽給我出了一道選擇題：
A、去一中，本市最好的高中。
B、去職業(yè)高中學汽車修理。
C、如果都不滿意，媽媽尊重你的選擇。
我選了B。我說：“媽，我知道，你會托很多關系讓我上一中，但我要再‘辜負’你一次�！�
媽媽摸摸我的頭，“傻孩子，你太小瞧你媽了，去職高是放大你的長處，而去一中是在經營你的短處。媽好歹也是大學教授，這點兒腦筋還是有的�！�
我是笨鳥，你是矮樹枝
就這樣，我上了職高，學汽車修理，用院里一些叔叔阿姨的話說：將來會給汽車當一輩子孫子。
我們住在理工大學的家屬院，同院的孩子出國的出國、讀博的讀博，最差的.也是研究生畢業(yè)。只有我，從小到大就是這個院里的反面典型。
媽媽并不回避，從不因為有一個“現眼”的兒子對人家繞道而行。
相反，如果知道誰家的車出現了毛病，她總是讓我?guī)兔�。我修車時她就站在旁邊，一臉的滿足。
我的人生漸入佳境，還未畢業(yè)就已經被稱為“汽車神童”，�！爸巍逼嚨母鞣N疑難雜癥。
畢業(yè)后，我開了一家汽修店，雖然只給身價百萬以上的座駕服務，但門庭若市——我雖每天一身油污，但不必為了生計點頭哈腰、委曲求全。
有一天，我在一本書中無意間看到這樣一句土耳其諺語：“上帝為每一只笨鳥都準備了一個矮樹枝�！笔前�，我就是那只笨鳥，但給我送來矮樹枝的人，不是上帝，而是我的媽媽。
讀完這個故事，你或許會有所啟發(fā)，教育的目的是什么，這位母親真的做到了。
而我們的身邊多少家長焦慮煩惱、唉聲嘆氣，像文中的爸爸那樣對待孩子，他們沒有資格做父母，因為他們沒有做好準備。
笨鳥的作文 篇5
在學校門口的旁邊，有一棵大榕樹。樹上有一個鳥窩，鳥窩里住著一只黑色的小鳥。
小鳥的頭圓圓的，身子胖胖的，最喜歡東張西望了。它傻頭傻腦的，見到小朋友經過時會發(fā)出：“喂，喂！”的叫聲。
有一位叫艾麗的同學，是一個好學上進的女孩。她喜歡唱歌、跳舞、寫故事和做手工。最喜歡上語文課，最喜歡的動物是小鳥。
艾麗中午不回家，在外面一所叫“小太陽”的托管園里休息。那里是一位同學的媽媽開的。她的班主任也到那休息，并在睡覺前給男女生講故事。
回學校時，艾麗注意到了大榕樹上的小黑鳥。見它很可愛，便給它取了一個外號“笨鳥”。
又一次回學校，艾麗抬頭望了望黑烏，朝它招招手說：“你好！笨鳥！”小黑鳥沖著艾麗叫了兩聲，好像在說：“我不叫笨鳥�！卑愐娝钡臉幼雍芎眯�，于是叫得更起勁了。
好多天過去了，艾麗還是這樣稱乎小黑鳥，小黑鳥也習慣了。漸漸地，有些小鳥也搬到了大榕樹上，聽見艾麗這樣稱呼小黑鳥，也學著。小黑鳥生氣地說：“我不笨，請不要叫我笨鳥！” 可小鳥們嘲笑它說連高智商的.人類都說它笨，它還不承認。從此以后，小黑鳥不愛說話了。而愛艾麗呢，因為她一出校門就“笨鳥笨鳥”地叫，調皮的男生就給她取了個外號“笨妞”，因為“鳥”和“妞”讀音有些像。艾麗非常生氣，她說她能歌善舞，學習也很棒，怎么能說她是“笨妞”呢，可是男生們照叫不誤，她越生氣男生越叫得歡。艾麗此時終于明白了小黑鳥的感受。她知道了給別人取不雅的外號是不對的。于是她決定不再叫小黑鳥“笨鳥”，并帶來好吃的鳥食給小黑鳥，想向它道歉。
放學了，艾麗迫不急待地來到了大榕樹下，樹上的鳥很多，唯獨沒有小黑鳥，它的鳥窩也空空的，原來小黑鳥已經傷心地搬離了這個地方……
笨鳥的作文 篇6
我是一只笨鳥，在父母的庇護下倒也安靜的成長。
啟程
我拼著自己小命往前飛，記得父母說過：“你笨，但你可以比別人付出更多的努力來得到相同的結果�！庇谑�，我在太陽還在睡覺的'時候便出發(fā)了。飛翔在藍藍的天空，我相信，我不只可以做到相同，我還能做的更好。
迷途
可能是想的太多了，也可能是因為自己真的是太笨了，傻乎乎的我竟然迷路了！四周是燈紅酒綠，一片奢華，沒有一絲原始大自然的氣息。更可憐的是我被人抓了起來，放到了籠子里。我想：“不飛了，我也累了，這樣也好，反正到哪里都一樣�！�
覺悟
每天，我都在和人一般的奢華中老去，有吃有喝，我卻發(fā)現，我是那么的想要回到那藍藍的天。籠子終不是我的家園。
逃生
我在一個千載難逢的好機會里逃了出來，這時，我才發(fā)現我對天空是那么的眷戀。我又想起了老爸老媽，以及他們對我的期望，我想我會認清方向，我不會再讓任何人失望。
結局
我認準了方向，我朝著那太陽升起的地方又飛啊飛，我相信我能行，不管最后能否成功，也不管是否還會遇到坎坷，我都認準了那個方向。于是，我接著飛啊飛……
笨鳥的作文 篇7
"天才是百分之九十九的汗水和白費之一的靈感換來的。"我低頭細細品味這這句話。這時，一個冷不防的聲音闖入我耳際："小笨鳥！放學了！"
我抬頭，好朋友小小碩大的臉龐突然出現在面前。我捂著手下的心臟，埋怨地看著她。"放學了你還悶在教室里，明天考試也不用這么夸張吧？真是勤奮的人！"小小不滿地撅起了嘴巴。我愣了一下，好熟悉的一句話……
"真是勤奮的人……夸張死了！"腦海里突然浮現出我的那張嘲笑的臉。隱約看到坐在座位上的那個男生，他抬頭扶了一下眼鏡，笑著說："怎么？天才，明天考試有把握了嗎？"我用狂妄的語氣，譏諷他："那是當然！我很期待你能贏我，但這之前，哼哼！我會讓你死得很難看！"然后大步流星地離開了教室，留下一串自大的狂笑。
他突然輕輕地嘆了口氣，看著遠去的我無奈地搖搖頭。
夕陽把我的臉照得通紅，火辣辣的感覺真不好受。"切。莫名其妙……裝什么清高！"我不以為然，"不過，今天的夕陽怎么這么熱，這么刺眼？"我撓撓腦袋，沒有答案，只好繼續(xù)塞上MP3的耳機，陶醉在自我的世界。
……
"寧靜的夜晚總是讓人感到愜意��！"我滿足地關上我親愛的電腦，打了個呵欠，爬上了軟軟的床。"什么考試測驗都見鬼去吧！我絕對天下無敵！哇哈哈哈哈哈……"于是我在自己得意的笑聲中沉入夢鄉(xiāng)。課桌上躺著沒有翻過的課本，還沒收拾好的書包，散亂的.鋼筆，正醞釀著一場惡夢……
隔天，當我笑嘻嘻地走出考場，一個不可愛的聲音飄了過來————
"天才心情不錯哦……"
是笨鳥！他扶扶眼鏡，笑著看著我。
"當然，應為我贏定你了！"我得意地昂了昂頭，"笨鳥你又考得怎么樣？"
"呵呵……還過得去吧……"
我不屑地看著他說道："哼！過得去？我看你是考砸了吧？！"
他還是微笑著："不知道呢！說不定你也砸了哦！"
"你！"我氣得咬牙切齒。
"改天見吧，天才！"他眨眨眼睛，嘴邊的笑容更深了�？墒强粗男ξ覅s猛地打了個寒顫，那雙眼睛似乎向我發(fā)出什么讓我不敢對視……等我回神，他已經走了。
抬頭，天空湛藍湛藍的，巨大的白云團在陽光下反射著耀眼的白光，小鳥歡樂的歌聲，一切看起來那么平靜，為什么我的心卻那么不安？
終于等到公布成績那天，我興奮地坐在座位中，眼睛死死盯著老師的嘴："第一名————是易林野！"
……什么？是笨鳥？我驚恐地看著他，嘴里說不出一個字。
"這時我的努力得來的，其實大家都可以，只要你們是腳踏實地的笨鳥……"我愣愣地看著在臺上將自己感受的他，只見他別有深意地看著我，還有一臉的微笑……這一刻，我感覺到心里的什么東西開始融化……又有什么在我心里漸漸扎根……
"喂！走了啦！你發(fā)什么呆啊！"小小的高分貝音量猛地把我從回憶里扯了回來。我無辜地揉了揉耳朵，說："想起一只天才般的笨鳥。"說把笑笑地看了下易林野。他也用微笑回應了我，做了個加油的手勢。我轉過頭對小小說："你先回去吧！我留下來看書。"接著，我無視小小吵耳的聲音，埋頭苦干起來。
學習需要的不是自以為是的天才，而是腳踏實地的笨鳥。我體驗失敗后，終于明白了這個道理。
笨鳥的作文 篇8
人們說“笨鳥先飛”、“笨鳥先飛”。這只笨鳥是先飛了，但飛的方向倒錯了：
在一個上午數學課上，我們正上得起勁。突然，一只鳥飛到我們教室里。這只鳥就像“盲人飛上天”一樣，“撲通”一聲，那只鳥撞上了關著的窗戶，可那只鳥好像不以為然的樣子，繼續(xù)撞上去，說：“我就不信，這透明的東西我穿——不——過——去——！真是只笨鳥，人們說一件事不錯第三次，瞧它那樣，還在撞，一次，二次，三次……七次！唉，這只笨鳥真是無藥可救。與此同時，同學們有的只顧著笑，有的.用彈弓射那只鳥，想捉回家玩……而老師呢，就是用書本去砸那只鳥，還捏著鼻子。我想可能老師以為那只鳥急了，會屙屎出來！
經過了一段時間的“戰(zhàn)斗”，那只鳥終于屙屎出來了！頓時，一陣臭氣撲教室里所有的人面而來，把我們把鼻子捂著，老師氣得暈倒了。（因為那把屎掉在了老師的教科書上了�。�
突然，一個同學開話了：“先不要讓老師醒來。把教室里所有的窗戶和門關上，我們安安靜靜地等著，等那只鳥撞累了，倒下來后，我們把它抓住，就當是給它的懲罰！”
緊接著，另一位同學說：“我不同意這樣的做法，因為動物是我們的朋友，保護動物，人人有責，維護生態(tài)平衡！如果有一些動物是食鳥的怎么辦！”“少了這一只又不礙事！”“如果這只鳥是雌的呢！肚子里已經有后了呢！”這時大家都雙手贊成另一個建議。
最后，我們慢慢地打開窗戶，讓它回家。這時老師也醒了，問怎么回事，我們都用不知所然的表情回答老師。這件事也就過去了。
嗨，飛來的笨鳥，遇到了我們，算你幸運哦！
老師點評：“一鳥激起千層浪”敘事集中有序，情節(jié)雖稍過夸張，但中心健康明朗，彰顯正宗校園味。
笨鳥的作文 篇9
今天，我家廚房里飛來了一只小鳥，它身上披著棕色的羽毛，長著又長又尖的嘴巴，在窗戶的欄桿上跳來跳去。
一開始，我以為它是來玩耍的，可是我仔細一看，小鳥一直歪著頭向上瞅，我一抬頭，原來它是盯上了我們家窗戶上掛的兩塊臘肉。 只見它努力抬起頭，伸長脖子，用尖尖的'長嘴去啄那塊豬肉，可是肉掛的很高，它怎么也碰不到。于是，它的小眼珠滴溜溜一轉，轉身跳上了旁邊的鍋，不斷閃動著翅膀，它終于吃到了想吃的肉。 我覺得它是一只很笨的鳥，因為它一定是把臘肉當成了一只大青蟲。可是，媽媽說它是一只很聰明的鳥，因為它第一次雖然沒吃到肉，但是不灰心，不放棄，開動腦筋想辦法，終于完成了目標。
我們要向小鳥學習，遇到困難不退縮，一定能夠解決問題。
笨鳥的作文 篇10
我是一只笨鳥，在父母的保護下安靜的長大。
離開
我拼了命往前飛。我記得我爸媽說過：“你很笨，但是你可以比別人更努力去得到同樣的結果�！庇谑�，我趁太陽還沒落山就出發(fā)了。在藍天上飛翔，我相信我不僅能做到一樣，而且能做得更好。
錯誤的路徑
可能是我想多了，也可能是我太傻了，迷路了！周圍是盛宴和奢侈品，沒有原始自然的氣息。更可憐的是我被抓進了籠子。我想：“如果我不飛，我累了，所以沒事。哪里都一樣�！�
意識
每天都在人的奢侈中老去，吃喝玩樂，卻發(fā)現自己好想回到藍天�；\子畢竟不是我的家。
逃命/逃命/逃命
千載難逢的機會逃了出來，然后才發(fā)現自己是那么的依戀天空。我又想起了父母和他們對我的.期望。我想我會看清方向，不會再讓任何人失望。
最終結果
我找到了方向。我飛啊飛，向著太陽升起的地方飛去。我相信我能做到。不管成功與否，我都找到了方向。于是，我繼續(xù)飛啊飛.
笨鳥的作文 篇11
我是一只笨鳥，在父母的庇護下倒也溫馨的生長。
出發(fā)
我拼著本身小命往前飛，記得父母說過：你笨，但你能夠比別人支出更多的盡力來獲得不異的成果。因而，我在太陽還在睡覺的時候便解纜了。翱翔在藍藍的天空，我信賴，我不但能夠做到不異，我還能做的更好。
迷途
多是想的太多了，也多是因為本身真的是太笨了，傻乎乎的我竟然迷路了！四周是驕奢淫逸，一片豪華，沒有一絲原始大天然的氣味。更不幸的`是我被人抓了起來，放到了籠子里。我想：不飛了，我也累了，如許也好，歸正到那里都一樣。
憬悟
每天，我都在和人普通的豪華中老去，有吃有喝，我卻發(fā)明，我是那么的想要回到那藍藍的天�；\子終不是我的故里。
逃生
我在一個千載難逢的好機遇里逃了出來，這時候，我才發(fā)明我對天空是那么的留戀。我又想起了老爸老媽，以及他們對我的希冀，我想我會認清標的目標，我不會再讓任何人絕望。
結局
我認準了標的目標，我朝著那太陽升起的處所又飛啊飛，我信賴我能行，不論最后可否勝利，也非論是不是還會碰到盤曲，我都認準了阿誰標的目標。因而，我接著飛啊飛
笨鳥的作文 篇12
聽人說，學習是要有計劃的。我呢，在上一學期里沒有訂學習計劃，因此學習沒有目標，也因此我的成績不理想，也因此我要在新的一學期里訂學習計劃，讓我在這一新學期里有一些進步。
現在，我在各個方面都有計劃，使我能在各個學科里都能有所提高。語文里的作文是我的弱點，所以我要在每天晚上寫一篇日記，今天寫10個字，明天寫11個，后天寫12個，……以此類推，哈哈，到這學期末的時候，我的日記會有多長呢？應該有300多個字吧。這樣會慢慢地提高我的`寫作水平，到時候，我隨便從哪一篇日記中都可以翻到一篇作文了。
我在數學里是缺少練習，我要在沒事的時候自己多做做數學練習，哪些練習？當然是數學課里上過的一些練習了。我可以將題目中的數字換一換，不就又是一道練習了？以此提高我對數學的敏感性。 我
在英語里的弱點是老師教過后不會讀，所以我要在當天晚上多聽磁帶，并且將發(fā)音用我能寫出來的白字記錄下來，我就不用再為英語課傷腦筋了，反正老師也聽不出來。
我在常識方面的地理不太好，因此我在買了一幅中國地圖掛在家中，我要每天看一遍我們可愛的祖國，每天從西伯利亞看到南沙群島。當常識老師教我們地理時，我就可以在地圖上很清楚地找到來了。
而我的體育是一般的，老師說我腳抬得很高，速度卻很慢。所以我要在星期六和星期日時，多多鍛煉跑步，讓體育成績得到提高；我的音樂里的吹豎笛是我的弱處，我可以在星期日里多多練習，我就能把豎笛吹好。還有……
哎，太累了！
笨鳥的作文 篇13
“少壯不努力，老大徒傷悲”。是的，如果小時候不努力，長大后肯定會后悔的。
在學習上，有些人總想走捷徑，希望有什么秘訣，甚至“鋌而走險”作弊。他們夸夸其談，卻一直不能靜下心來讀點書；他們總幻想著靠運氣成功，坐等明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來，這又怎么可能呢？其實只要你改變了學習態(tài)度，每天進步一點點，堅持下來就是很大的進步。無需跟別人比，因為你已經戰(zhàn)勝最大的敵人自己。無論最終的結果如何，你都是勝利者。
我在學習上就是這樣，提前準備，笨鳥先飛。我喜歡提前背課文，學期過了一半，我就把整本語文書要求背誦的內容都完成了。老師為了鼓勵我，期中考試后獎給我一本古詩詞，這樣我每天下了課就會去背誦一首古詩詞。放學回家，第一件事就是寫作業(yè)，早完成就能多看點課外書，拓寬我的.知識面。到了周末，除了完成老師布置的作業(yè)，我還會額外去做一些練習題。皇天不負有心人，我的成績日益提高，這都是勤奮所換來的。
勤奮學習，就是在上課時遵守課堂紀律，認真聽講，做好筆記。勤奮學習，就是面對作業(yè)時一絲不茍，精益求精。勤奮學習，就是面對學習中出現的困難不妥協(xié)，不解決它誓不罷休。勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，追求卓越。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。從現在開始努力，永不后悔。
笨鳥的作文 篇14
我是一只笨笨鳥，
永遠飛不過別人。
我是一只笨笨鳥，
永遠和幸福擦身而過。
我是一只笨笨鳥
無論做什么事情永遠得不到別人的認可。
我是一只笨笨鳥，
傻傻的笨笨鳥。
——題記
我是一只笨鳥，無論做什么事情，我都要比人家先飛。因為我很笨，什么事情都做不好，我不是一只笨小鳥，同學們總是喜歡叫翠鳥，笨鳥我總是追著別人打，但卻追不上別人，別人總是把我給捉弄一翻，我卻不爭氣的趴在桌子上哭泣�？偸强拗A，M總是問我，你的淚水到底什么時候才干涸，我搖搖頭說不知道，M無奈的走了。
我是一只笨鳥，我不會飛翔，做什么事情總是一蹋糊涂，我跳繩把自己給絆倒，啃吃著泥巴卻不知道如何爬起來，任憑大家取笑，我是一只笨鳥，大家都會爭取自己的幸福，而我卻在眼巴巴的，看著幸福從手中流去。無論遇到什么事情，因為我笨，總是把事情弄得一團糟，要別人為我收拾爛攤子。
總是被人譏諷，卻不知道反駁，只能默默的忍受，誰讓我是一只笨鳥呀。我沒有別人的嘴巴伶俐，誰讓我來到這個險惡的世界呀�；蛟S，我這只笨鳥，只屬于一個單純的.地方，一個容不得虛偽的地方，才適合我。但是，那個地方不知道在何處，何處才有這樣的美好地方，如果可以有，我會一輩子住在那里，不再理會任何的事情，包括友誼，因為在那個純潔的地方，要友誼實在是太容易了。每個人都沒有私心，那這個世界將是多么的美好，我這只笨鳥，也會有容身之地。但是這個世界真的太險惡了，除了一些有地位的人，才有好日子過，而笨鳥過的日子，就是每天用淚水洗臉，直到眼淚干涸的那一天。
笨鳥飛飛，希望可以飛過地球，尋找快樂星球，把曾經那些所謂的“幸�！苯o甩掉，希望把痛苦掃光，從此只希望過一些平凡的日子，沒有讓心靈受傷害的日子。已經足夠了。我是笨鳥，我無論做什么事，都要比你們先起飛，因為我的學習比你們花的時間要多，我做不好一件事，要受到懲罰，所以我一定要先飛，只有先飛，我才可以避免受到笨鳥先飛
在一個森林里有一群可愛的小鳥。其中里面有一只小笨鳥，大家都叫它小笨。
有一天，它們要去比賽。裁判說：“預備，飛！”四只小鳥飛了起來，那只小笨鳥使勁地飛呀飛，忽然撞到一棵樹上。有只小鳥看到了說“你好笨呀！連樹都會撞到�！毙”盔B聽了低下頭悄悄地回了家。
回到家它就開始練習怎樣飛的快。一周過去了，它還是不停地練習，卻還是飛不快。鳥媽媽看了心疼地說：“孩子，過幾天我們都要去南方，那你怎么辦呢？”小笨聽了偷偷地掉下了眼淚。
第二天一大早，小笨決定提早飛到南方去。飛呀飛，路上遇見一只小烏龜，小烏龜說：“你怎么飛地那么慢，不如就來做烏龜吧！”小笨鳥聽了烏龜嘲笑，心想；“沒關系，只要我努力去做，一定會取得成功�！庇诌^了好幾天，終于飛到了南方。其它的鳥兒也來了，見到小笨已經在了，就好奇地問：“小笨你怎么過來的呀！”小笨開心地說“我提早一個月就開始飛了�！兵B兒們聽了，慚愧極了！
笨鳥的作文 篇15
有一只小鳥叫林塔娜，她長相很美麗：彩虹色的羽毛，炯炯有神的眼睛，尖尖的.小嘴。不僅如此，她還很善良，很謙讓。
還有一只小鳥，她比林塔娜笨很多，長相也大大遜色于林塔娜，名叫芳西嬌。
一年一度的"雙鳥運動會"開始了。雙鳥運動會就是任意兩只小鳥比賽飛翔，先飛到終點的為勝利者。林塔娜和芳西嬌被分到一組，只聽哨聲一響，芳西嬌趕緊飛，可飛得慢極了。咦，號稱“無影手”的林塔娜呢？她正不慌不忙地扇動著翅膀，準備飛，卻沒起飛。眼看芳西嬌已經飛了一半，林塔娜才終于像箭一般飛了出去。
奇怪，最后居然還是林塔娜獲勝。有其他小鳥問林塔娜：”為什么你要等芳西嬌飛那么遠才起飛？”林塔娜笑著回答：“你們都說我是聰明鳥，而認為她是笨鳥，這是大家公認的，對不對？所以我想讓著她，讓她也贏一回，沒想到......還是我勝了......"
笨鳥的作文 篇16
從前，有一個老大和老二。老大小的時候就聰明，因此總是好吃懶做，就光靠小時候的聰明勁。老二天生就笨，人家一次就能學會，而他學十次都學不會。但他很努力，別人玩時，他在學。
有一天，媽媽對老大老二說：“今天我教你們一道菜，你們一定要學會�！毙值軅z點點頭。媽媽教了老大一遍，老大就學會了，媽媽教了老二有十幾遍，老二也沒學會，但他記準了步驟。媽媽對他們說：“十天后你們一人給我做一道這個菜。”
這十天老大游手好閑，就因為自己已經會炒了，才不練。在這十天里，老大一會兒和好朋友去綠茵茵的草地上放風箏，一會兒和好朋友去玩彈力球。第九天時，媽媽看到老大又要和朋友出去玩時，連忙把老大叫住了，抓著老大那粗糙的手說：“明天你就要和你弟弟比飯菜誰做的`好了，怎么還不練習？”老大卻若無其事的說：“不用練，我天生就比他聰明，老二比不過我的。”說著老大抽出自己的手去，和朋友去玩了。
媽媽又看了看老二，只見老二滿頭大汗，一直在練習炒菜。媽媽嘆了口氣，慢慢地搖了搖頭。
第十天，老二輕松地炒了那盤菜，又香又好吃。老大，也按照媽媽教的去做，可是都炒糊了。老大說：“不可能呀�！眿寢屨f：“這炒菜可不是一天就能學會的，別的事也一樣，你總是靠著你小時候的聰明勁，不練習，長大了是做不了什么大事的。只有練習一件事，就可以做大事，還可以長本事�！�
聽了媽媽的話，老大慚愧地低下了頭。此時此刻老大心想：一定要改掉這個毛病，向弟弟學習。
笨鳥的作文 篇17
笨鳥先飛早入林，人笨苦學早入門。這句話告誡我們，笨鳥也可以趕超靈鳥，人雖然笨一點，找到方法也可以超越智商比你高的人。
所以笨鳥并不可怕，可怕的是你沒有找到方法。
在這個社會當中，有些人自認為自己很聰明，其實不然。有可能你就是那只笨鳥兒，卻以為自己是只靈鳥，那就可悲了。沒有正視自己的問題，或者正視自己的錯誤，還大言不慚的說，自己是一只聰明的鳥。那你永遠都會落后于人。
笨鳥的人不是沒有尊嚴，更不要以為自己沒有尊嚴。笨鳥先飛從來沒有看不起自己，而是在你看不到的那個角落里，找到自己比別人差在哪里，不斷埋頭下苦功夫。終有一天，你也可以站在那個主席臺上領獎，證明自己不比別人差。
有些人自以為自己很聰明。如果不努力，再聰明的人，終究一天也會被人打敗，而且是那個你看最看不起眼的那個人。因為那個人你看到他一一直在努力，一直在拼命，就是沒有看到他超越你。等到他不斷的進步，不斷的改變，不斷的超越自己的時候。你可能就會刮目相看了。
先人一步，并不等于成功。落后于人，也可以成大器。所以我們要謙虛謙虛，再謙虛，努力努力再努力。因為謙虛使人進步，驕傲使人退步。笨鳥不要妄自菲薄，怨天尤人，要找到正確途徑和方法，埋頭苦工，暗暗發(fā)力。終有一天你也會展翅飛翔，翱翔遠方。靈鳥不要高高作態(tài)，自以為是，應懂得人外有人，天外有天。要有憂患意識，才能立于不敗之地。
但是世界上那么多人，他們很多人不但不知道笨鳥先飛，更可悲的'是不知道自己是只笨鳥。
愿你做一只靈鳥，而且是那一只有憂患意識的靈鳥。如果不幸，你做了一只笨鳥，愿你找到超越別人，勇立潮頭的方法，努力前行。
笨鳥的作文 篇18
不如別人，就要比別人多付出才能趕上，但是真正的天才又有多少呢？
天才也許不用課下努力就能成功，可是方仲永到最后不是成普通人了嗎？他是天才，到最后淪落為普通人，那我們這些不是天才的普通人呢？最后變成連普通人都不如的人。
沒有人是笨人，你的成功可以用自己的汗水獲得，到最后可能比那些所謂的天才還要強。
沒有人一輩子都是笨蛋，也沒有人一輩子都是天才，天才不努力，也會變成普通人，而只要普通人認真做事也可以達到成功。
有一段時間，我怎么都學不會，學習成績下滑的很厲害，我整天都在責怪自己怎么那么笨呢！這種題都不會，很著急。我就去找自己的原因，曾經的我以為這個世界上只要有一個人成功那就是我，不能是別人。我不會做別人的墊腳石�？墒乾F實打敗了我，在高中，每個人都很努力，一次高考決定我們一生的命運，每個人都想改變自己的命運。我在努力，別人也在學習，成績好的同學在努力不讓我趕上，學習差的同學也在加倍地學習，在努力超越學習好的'人。我明白了，這個時候，不能抱怨，開口埋怨不如閉口做事。我的成績不如別人，可我比別人更加努力�？赡芪以谂W了，沒效果，那是我努力不夠，往往最后成功的只是兩種人，一種是有天賦的人，另一種是本來很差的入，認真努力學習超越別人，高考時差一分和差一百分結果都一樣，就是考不上，努力了沒人會相信，人們只看結果，不看過程。
我沒有天賦，所以我只有努力，比別人擠出更多的時間來學習，我只能揮灑自己的汗水，靠自己的知識為自己改變命運，如果說眼睛里的淚水和眼睫毛上的汗水我只能選一樣，那么，我選后者，考場不相信眼淚，不需要懦弱，現在還沒開始高考，更沒有資格流淚，只要努力，沒有什么不可能的，如果你想成功，全世界都會為你讓路。
現在，我就一個念頭，我要上大學，我不是天才般的老鷹，我只是一個蝸牛一般的普通人。不過，我也會努力，我笨，我會比別人更努力。我要笨鳥先飛，飛上自己的金字塔頂，創(chuàng)造自己的未來！我相信自己這個笨人也會向自己的成功路進發(fā)，也會像天才一樣，找到屬于自己的成功。
笨鳥的作文 篇19
從前，有一只笨鳥常常被伙伴們看不起，所以天天無精打采、有氣無力，伙伴們飛的又高又快，可它飛的又低又慢，它總是比伙伴們要弱。
有一次笨鳥一邊在空中慢慢地飛，一邊垂著頭，看上去很傷心，這只鳥在樹林中都傳遍了。鳥兒們見到它都嘲笑要叫它一聲：“笨鳥”！但是笨鳥并不生氣，因為它知道自己的弱小，所以不敢反駁它們。有一天，鳥兒們聽說，有一家人可以教鳥學習東西，變得很聰明，可那兒的路程很遠，怕人民傷害到自己，所以鳥兒在那擠成一團，嘰嘰喳喳地爭論起來，這只笨鳥知道了，立馬做出了決定，它明白學習很重要，先苦后甜的道理，因此，它成了第一只去學習的.鳥，笨鳥風餐露宿，日夜兼程。其它鳥，有的還在爭論，有的鳥兒都睡了，笨鳥卻在刻苦學習，累的嘆氣，汗流滿身，它的伙伴們開始想念起了笨鳥，過了很長時間，那只笨鳥終于飛回來了，鳥兒們見到它擁抱笨鳥，一邊說一邊哭，笨鳥終于成了一只優(yōu)秀的鳥兒，成了鳥兒們的驕傲。
從那以后，小鳥很開心快樂，一點兒也不后悔，只有刻苦學習才能取得好結果，笨鳥先飛先成功。
笨鳥的作文 篇20
在這個世界上，并不是每個人都是完美無瑕的，也并不是每個人都有著十分高的智商，以及很高的領悟能力的。我，就是這樣的孩子。
從幼兒園開始，當別的同學已經能認全所有的拼音時，我才只能認出幾個最簡單的韻母；當別的同學把已經折好的手工拿給老師看，舉在頭頂炫耀時，我卻還在為下一步怎么折而傷腦筋；當別的同學已經畫好一幅畫時，我還在給畫上顏色……
上了小學，那么簡單的內容，我卻從來沒得過雙百分。媽媽對我的成績也不太滿意。有一次，我騙媽媽說自己考了100分，媽媽很高興，帶我買了一堆零食，來獎勵我。但是，最終在媽媽的仔細盤問下，我還是說出了實情。意外的`是，媽媽并沒有打罵我，而是告訴我：“只有自己努力得來，才是最好的，絕不要虛偽和欺騙……”自從那次“欺騙事件”以后，我懂得了：只有自己的努力換來的成績，才會使媽媽真正地感到快樂，真正地為我而驕傲。
笨鳥的作文 篇21
我讀小學三年級的時候，第一次考試英語(期中考試)，顯得格外緊張，沒有正常發(fā)揮，只考了一個極不理想的成績79分！我的英語存在一些問題，如單詞發(fā)音不太準確，句子說的不太流暢，句子的意思不知道等。于是，我連忙讓爸爸給我買了一臺步步高點讀機，我讀過《笨鳥先飛》的故事，我也想讓我自己笨鳥先飛，超越自我，超越我前面的“聰明鳥”。
我做完作業(yè)后，就讀英語，先把所有的單詞都讀一遍，遇到不過會讀的單詞，一遍一遍跟讀，直到讀熟練為止，然后要會背誦，最后能夠默寫，我每天堅持讀十五分鐘英語，經過長期的努力，我的英語成績終于大大提高了許多。
我的豎笛吹得不太好，上一次班班有豎笛的《小星星》大半部分是會吹的`，但是還有很多地方還不是很熟練。吹豎笛時，我的音譜總是記不住，不知道按什么孔，手指不太靈活，總是按不到位，按不到位就吹不好聽了，吹不到位就吹不出完整的曲子了，這樣就會變成一個惡性循環(huán)。我想：如果我也能像三年級的英語一樣堅持努力下去，就一定能讓豎笛吹得好起來。有一次放學后，我把作業(yè)做完，就在晚上吹豎笛，我要一遍一遍地練指法，一遍不行，兩遍、三遍，不厭其煩，直到手指靈活起來，能按到正確的音上，才能練習吹力，一遍又一遍的練下去，直到音量達到滿意的要求，才能背音譜，最后把音譜、按法等信息銘記在心中，就吹出出動聽的曲子，趕上了其他人的節(jié)奏。經過每天這樣一次一次的練習，我相信我吹豎笛的水平一定能大大的提高。
人有不足的一面，也有較好的一面，我的字寫得自我感覺還行，也獲得了一些獎項，但我還是要笨鳥先飛，向笨鳥學習，不能驕傲自滿，做一只真正的聰明鳥，展翅先飛，飛得更高更遠，不能讓其他的“笨鳥”超越我。
我要做一只永遠比別人先飛的“笨鳥”。
笨鳥的作文 篇22
最近我學會了一個成語：“笨鳥先飛”。這個成語比喻天資、能力差的人，做事必須別人先動手。
我也看到過這樣的人。有的人自以為自己很聰明，可是上課的.時候不專心；作業(yè)沒有一次是全對的；考試只考了良；下課的時候玩危險游戲，這種人就是真正的“笨鳥”。但有的人剛好跟這種人相反，他們不認為自己是很聰明的，但他們總是在課前做好預習工作；上課時積極發(fā)言；作業(yè)基本上都是全對的；考試考了95分以上；下課的時候幫老師做好事。記得有一次我們班上了一節(jié)公開課，許多老師都說我表現很好，其實是因為我做了充分的課前準備，做了一回“笨鳥”罷了。在學習上，我們都應該發(fā)揚“笨鳥先飛“的精神，讓我們都來做一只“笨鳥”吧！
笨鳥的作文 篇23
俗話說笨鳥先飛，我卻是笨鳥試飛。
進幼兒園之前，爸爸媽媽就給我訂了一套《巧虎》系列，有課本，有碟片，還有玩具。我最喜歡的是貼貼紙，玩的花樣多，可帶勁啦。也有一些手工制作，做得最成功是一個叫《變色龍捕蛾》的小玩藝兒。這是我和姐姐合作的杰作。我們覺得比愛因斯坦的第三個小板凳好多了。其他，通過看書看碟片，學到了不少生活和科學知識。由此，我漸漸喜歡上了電視的紀錄頻道和科教頻道，慢慢走進了科學的殿堂。
我還有一個“小布丁”，存儲目錄是：兒歌，科普，國學，名著等等。我還沒上幼兒園時，就開始早上聽，晚上聽，百聽不厭，也學到了不少東西。那時就會背誦朱熹的《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！彪m然不知道它的意思，卻背得滾瓜爛熟。
我還有一個“紅袋鼠”系列，是雜志加碟片，我一看就愛不釋手，學到了很多故事，讀大班時去校外參加講故事比賽，獲得了一等獎。
在上下學的路上，我跟著爺爺背誦古詩詞，一般兩三天熟背一首，不知不覺積累了好幾百首。
自上小學起，我堅持每天寫一兩句話的日記，把想到的好句子紀錄下來。張老師布置寫周記，我認真寫了幾篇，得到了張老師的'好評。爺爺叫我投稿試試，我紅著臉投了幾篇，竟然都發(fā)表了。我好開心啊。
我是笨鳥，我試飛，而且每次試飛都收獲了成功的喜悅。
我是笨鳥，我試飛，如果沒有大膽的試飛，哪會有笨鳥先飛的成功呢？
笨鳥的作文 篇24
童年是一個肯德基的漢堡包，是奶奶不讓我吃的棒棒糖，是老師的一朵小紅花。童年是一串風鈴，風一吹，就發(fā)出悅耳的鈴聲，望望小時候的照片，美好的'記憶就浮了起來。
小時候，媽媽總愛給我說《笨鳥先飛》的故事，每說完，媽媽就對我說：“寶貝，你要向笨鳥學習哦！”我似懂非懂地點點頭，心想：我要去找一對翅膀才行！
于是，有一天媽媽不在家，我找出了爸爸的羽毛扇，胡亂綁了幾下，高興的向樓下跑去，急著向小伙伴們炫耀。大家都很羨慕我，這時有一個人“唱”了個大反調“我才不信，都是騙小孩的”我急了，一拳頭就上去了，就這樣扭在了一起。這時，居委會大媽來了，不由分說的吧把我?guī)У搅司游瘯�，我坐下大哭：“早知道，我不學笨鳥了，原來笨鳥把巢安在了居委會，什么笨鳥，都是騙小孩的�！本游瘯髬屄牭靡活^霧水，什么鳥巢？什么笨鳥？只好連哄帶騙地掏出一個棒棒糖，我立馬破涕為笑。后來媽媽一提起這事就追悔莫及。
童年是一個煮不完的火鍋，充滿了酸甜苦辣，我愛笨鳥先飛，愛著最美的時光——童年。
笨鳥的作文 篇25
今天學習成語笨鳥先飛，媽媽解釋給我聽：這個成語通常指能力較差的人，做事時怕落在別人的后面，總是比別人先動手。也比喻勤奮的.人，總是比別人付出的更多。
原來是這樣呀，我想我不笨但也要學習他的那種精神，比別人付出要更多，這樣我就會更出色。
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