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文具盒里的爭(zhēng)論作文

時(shí)間:2021-06-11 09:00:36 作文寫作 我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)論作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的文具盒里的爭(zhēng)論作文,歡迎閱讀與收藏。

文具盒里的爭(zhēng)論作文

文具盒里的爭(zhēng)論作文1

  一天晚上,小明睡覺以后,他的文具盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆展開了激烈的爭(zhēng)論。

  鉛筆第一個(gè)發(fā)言:“主人天天靠我寫字,數(shù)我最能干!”“哼!就你那一點(diǎn)本事,還不夠我填牙縫呢!我就能把你擦掉!”橡皮撇撇嘴說(shuō)。鋼筆也不甘示弱地說(shuō):“現(xiàn)在主人已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,那還用得著鉛筆和橡皮?現(xiàn)在我比誰(shuí)都強(qiáng)。主人天天把我握在手里,一分一秒也不分開。”“喲!喲!你不就是天天握在主人手里嗎?我知道小主人寫字馬虎得很,寫錯(cuò)字是經(jīng)常的事,你寫錯(cuò)了我把你抹去,你就再也寫不上了,哈哈哈……”魔筆說(shuō)完傲慢地大笑起來(lái)。圓珠筆聽了不服氣地說(shuō):“魔筆,你別高興的太早了,它寫不上,我能寫上,你不算多強(qiáng)!”文具盒早就有點(diǎn)沉不住氣了,他放開嗓門說(shuō):“你們?cè)儆斜臼虏贿得裝在我的身體里嗎?”就這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,他們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),這時(shí)躲在一旁一直沉默不言的直尺開了腔:“別爭(zhēng)了,別爭(zhēng)了!咱們各有各的長(zhǎng)處,也有短處,小主人都能用的上”。它們聽了臉都紅了。

  天亮了,文具盒里又恢復(fù)了平靜。

  簡(jiǎn)評(píng):本文是一篇想象作文,小作者以獨(dú)特新穎的想象,描寫發(fā)生在文具盒里的一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論,從而說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理:要謙虛謹(jǐn)慎,不要驕傲自滿,目中無(wú)人。另外,本文在對(duì)話描寫上,注意加上神態(tài)、動(dòng)作,而且靈活采用了不同的形式,增加了文章的趣味。直尺說(shuō)的話應(yīng)該是點(diǎn)睛之筆,如果能再寫兩句就更好了。

文具盒里的爭(zhēng)論作文2

  書包村里一直十分安靜,文具、書本都和睦相處。突然有一天,不知怎么的,文具們吵了起來(lái)。

  身穿粉紅色衣服的鉛筆小姐慢步走來(lái),她傲慢地說(shuō):“我的功勞最大,每次小主人要畫畫、寫字,還不是靠我,你們能行嗎?”鉛筆小姐指了指文具們就離開了。

  鉛筆小姐這一番話可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服氣地說(shuō):“我的功勞最大了,每次小主人寫錯(cuò)字還不是用我來(lái)清理干凈,不然,小主人的作業(yè)本就變大花臉了,所以我的功勞最大。”

  “我的功勞才是最大的,小主人每次連線題,做數(shù)學(xué)題,測(cè)量長(zhǎng)度不都是我?guī)兔?你們?huì)干什么?”尺子小姐搶著說(shuō)。

  文具們你一言我一語(yǔ),誰(shuí)都不服氣。他們的爭(zhēng)吵聲把文具盒哥哥給吵醒了。文具盒哥哥說(shuō):“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相合作!

  文具們聽了,紛紛慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)論作文3

  有個(gè)小男孩叫文文,他的文具盒有一支鉛筆、一支鋼筆、一塊橡皮和一瓶墨水。鉛筆很瞧不起鋼筆,它還很驕傲。

  一天晚上,鋼筆剛剛吸完墨水,很難聞,鉛筆叫起來(lái):“太難聞了,我要受不了了!”鋼筆不好意思的說(shuō):“你忍一忍吧,這也是我們鋼筆不可避免的,對(duì)不起啦!

  “忍一忍,每次都是忍一忍,我忍不住了!”鉛筆說(shuō)“你看看你,多么丑,穿一身黑衣服,看看我的,一身花衣服多好看,你就沒有好的地方,哼!”這時(shí)橡皮說(shuō)話了:“每個(gè)東西都有長(zhǎng)處和短處,沒有只有缺點(diǎn)的東西,也沒有十全十美的東西。再說(shuō)鋼筆也已經(jīng)跟你說(shuō)對(duì)不起了呀!便U筆生氣了,他說(shuō):“你說(shuō)鋼筆有什么優(yōu)點(diǎn),我有什么缺點(diǎn),我就是十全十美的。”橡皮說(shuō):“我每天都會(huì)越變?cè)叫,你也?huì)越來(lái)越短的,比起壽命,鋼筆的壽命比你長(zhǎng)多了!便U筆惱羞成怒,它現(xiàn)在什么也聽不進(jìn)去,說(shuō):“好,咱們走著瞧!变摴P見了忙對(duì)鉛筆說(shuō):“對(duì)不起,鉛筆兄!笨墒倾U筆不理他,鋼筆無(wú)可奈何的走了。

  時(shí)間一天天過去了,果然鉛筆越來(lái)越短,最后它都不能再寫字了,它被文文扔進(jìn)了垃圾桶,當(dāng)它想到那件事時(shí),他都會(huì)羞愧的低下頭,可現(xiàn)在又能怎么辦呢?它想到自己當(dāng)時(shí)是多么驕傲都會(huì)很后悔,它記住了橡皮的一句話:每個(gè)東西都有長(zhǎng)處和短處,沒有只有缺點(diǎn)的東西,也沒有十全十美的東西……

文具盒里的爭(zhēng)論作文4

  在一所美麗的學(xué)校里,有一位剛上三年級(jí)的男生用著一個(gè)簡(jiǎn)單、樸素的文具盒。文具盒里有鋼筆、尺子和橡皮,他們朝夕相處成為了最好的朋友。

  有一天的上午,第三節(jié)課的下課鈴剛響,文具盒里傳來(lái)了一陣陣的吵鬧聲。要仔細(xì)去聽才能知道發(fā)生了什么,原來(lái)是鋼筆、尺子和橡皮這三位好朋友起了爭(zhēng)吵。鋼筆先說(shuō):“我們到底是誰(shuí)最有用處?我覺得要評(píng)肯定我最好用!背咦诱f(shuō):“你要是最好,我就要算最最最好用!”橡皮開口了:“吵什么吵!你們都算什么?要說(shuō)起來(lái)我能比你們好用幾百倍!”他們不停的爭(zhēng)吵,誰(shuí)都說(shuō)自已是最好用的。不一會(huì)兒上課鈴響了,第四節(jié)課開始了,文具盒連忙說(shuō):“都別吵了,別吵了!上課了,要爭(zhēng)下課了再說(shuō)!”說(shuō)完三位在爭(zhēng)吵地先生才停下。

  三位先生等得都快暴跳如雷了,這時(shí)下課鈴才響。三位先生繼續(xù)爭(zhēng)吵,尺子說(shuō):“不如我們說(shuō)出自已的用處吧!”鋼筆和橡皮一口同聲的說(shuō):“好!”橡皮說(shuō):“我先說(shuō),如果沒有我,你們就沒用有處了,我不在了,你們寫出的作業(yè)就是廢品。要不是我?guī)湍銈兏腻e(cuò)誤,你們也就成了廢物!变摴P連忙接上:“該我了,如果沒有我,你們就不成樣,什么也寫不出。別說(shuō)其它什么,考試發(fā)下來(lái)的卷子,沒有我,就是張空白卷!背咦永^續(xù)說(shuō):“你們沒有我也就沒有今天,要不是我給你們撐腰,什么數(shù)學(xué)題你們也做不出。”他們吵著吵著,突然文具盒說(shuō)話了:“你們說(shuō)地都是什么呀?你們團(tuán)結(jié)起來(lái)才行,不然你們都沒有今天!比幌壬X得文具盒說(shuō)地對(duì),就不再爭(zhēng)了,又做回了好朋友。

  這個(gè)故事讓我們懂得了一定要團(tuán)結(jié),才是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)人在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里都有一件事要做,做好了這件事你就是團(tuán)隊(duì)里的一份子。

文具盒里的爭(zhēng)論作文5

  “哼”!一陣憤憤不平的聲音從文具盒里傳了出來(lái)。

  只見一根精美的筆把頭扭向一旁,而在他的另一邊則是一塊黑乎乎的橡皮。

  事情的經(jīng)過是這樣的天,小主人來(lái)到教室里,他拿出這根精美的筆一一筆上印著許多漂亮的花紋,她的底色是小主人最喜歡的淺紫色,筆蓋上粘著漂亮的水晶天鵝,活像一位害羞的姑娘。頓時(shí),同學(xué)們?nèi)紘诉^來(lái),對(duì)她贊不絕口,有的滿臉羨慕,有的輕輕的撫摸著她,有的依依不舍的看著她。而像皮呢?他全身被鉛筆渣包圍著,黑乎乎的,活像一位穿著黑衣的乞丐。主人一拿出來(lái),同學(xué)們便對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的。于是,主人便將他扔在了文具盒的一旁,而那根精致的筆,則被主任小心翼翼的放在了文具盒里。

  夜深人靜,天空拉下了黑幕,只有星星還在天空中眨著眼睛。

  橡皮在一旁傷心的哭泣著,而筆則昂起頭高傲的說(shuō):“小主人最喜歡我了,我有著精致的外貌,而且還能讓小主人寫出漂亮的字體,沒有我的話小主人怎能練出一手好字呢?而且,我被夸獎(jiǎng)是應(yīng)該的,你那黑乎乎的樣子同學(xué)么不嫌棄你才怪呢!”橡皮聽了他的話龐然大怒,生氣并委屈地說(shuō):“我才是主人最中用的,我把我雪白的肌膚獻(xiàn)給了主人,而主人每次用我,我的壽命都在削減,主人如果沒有我,他的頁(yè)面就不會(huì)那么干凈整潔了!本瓦@樣,他們倆喋喋不休的吵了起來(lái)。

  這時(shí),一直在默默里注視著這一切的文具盒爺爺說(shuō)話了:“你們各有各的長(zhǎng)處,都是小主人必不可少的,可你們想想,如果你們都不配合的話,后果會(huì)是怎么樣呢?"說(shuō)完,和橡皮都羞愧的低下了頭。

  團(tuán)結(jié)就是力量如果文具盒里的所有物品都和諧相處,都互相配合的話,他們樣樣都是寶,個(gè)個(gè)都有自己的用處。

文具盒里的爭(zhēng)論作文6

  夜晚,人們都睡著了,黑夜里靜悄悄的。可是,文具盒里并不是這樣,傳出了一陣喧鬧聲。

  這時(shí),只聽一個(gè)粗粗的聲音傳了過來(lái),鉛筆哥哥驕傲地說(shuō):“在這里我是最重要的,其它誰(shuí)都沒有用!毕鹌っ妹米煲黄膊环䴕獾卣f(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的,我才是最重要的,鉛筆哥哥,如果你寫錯(cuò)了字,沒有我怎么讓你修正錯(cuò)誤?”削筆刀弟弟也忍不住地說(shuō):“鉛筆哥哥,如果你的筆頭用完了,只有我才能讓你再次寫字,我才是最重要的!便U筆哥哥跳了起來(lái),怒氣沖沖反駁道:“如果沒有了我,你們就沒有了任何用途!闭f(shuō)完,鉛筆哥哥大笑了起來(lái)。大家爭(zhēng)得不可開交,面紅耳赤。這時(shí),文具盒爺爺發(fā)話了,它慢吞吞地說(shuō)了起來(lái):“你們不要再吵了,我們誰(shuí)都很重要,不要只把自己的優(yōu)點(diǎn)放在前面,我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。 边@一句話讓鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟都慚愧地低下了頭。

  從此以后,文具盒里沒有了爭(zhēng)吵,鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟它們又成為了非常友好的朋友,彼此團(tuán)結(jié)合作,其樂融融,從此文具盒里又有了歡聲笑語(yǔ)。

文具盒里的爭(zhēng)論作文7

  文具盒里生活著鉛筆姐姐,橡皮妹妹,修正帶哥哥,尺子弟弟,鋼筆爸爸,水筆媽媽。這幾天他們?yōu)檎l(shuí)的'本領(lǐng)更大而爭(zhēng)論。

  鉛筆姐姐甩甩她那美麗的頭發(fā),然后慢慢地說(shuō):“你們聽著,小主人從一年級(jí)到四年級(jí)都要用我,不用我的話,小主人就做不了作業(yè),沒做作業(yè),小主人就會(huì)被老師罵,所以我的本領(lǐng)最大!毕鹌っ妹貌桓吲d了,嘴翹的老高,還生氣的說(shuō):“鉛筆姐姐,你這話就不對(duì)了,你寫了有什么用,要做到錯(cuò)答案,同樣還是要被老師罵,要不是我把錯(cuò)誤答案擦了,你才能把正確的答案寫上去,所以我最厲害!

  鋼筆爸爸和水筆媽媽對(duì)他們指手畫腳,然后鋼筆爸爸大罵:“你們這些孩子真是的,小主人,到了三年級(jí)和四年級(jí)的時(shí)候,還不是我和你們的媽媽,不然小主人怎么寫語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)呢?”修正帶哥哥不服氣,竟對(duì)他們大喊:“你們寫錯(cuò)了還不是得用我,不然小主人就會(huì)被老師罵的,我應(yīng)該是最厲害的那個(gè)!

  尺子弟弟奶聲奶氣的說(shuō):“不,考試的時(shí)候小主人是一定要帶上我的,不然直線會(huì)被畫成波浪線的,那樣就考不好了,所以我最厲害。”

  在睡覺的文具盒爺爺被他們吵醒了,他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你們各有各的本領(lǐng),但只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái),才能讓小主人更好地學(xué)習(xí)!蔽木邆兟犃瞬辉贍(zhēng)吵,而是低頭思考。

文具盒里的爭(zhēng)論作文8

  在夜深人靜的晚上,突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熱鬧的吵鬧聲,原來(lái)是文具們?cè)诔臣苣兀∷麄冋跔?zhēng)論各自的功勞。

  身材高大的鉛筆哥哥氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“我的用處最大,主人寫字、畫畫、做作業(yè),哪樣都少不了我。所以主人最喜歡我!闭f(shuō)完,他瞟了一眼文具們。

  笨重的卷筆刀弟弟狠狠地跺了一下腳,傲慢地說(shuō):“還是我最厲害。小主人的筆粗了,還不是我給他削的。所以我最厲害!

  “這算些什么呀?”橡皮妹妹細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):“我剛被主人買來(lái)的時(shí)候,白白胖胖的。你看現(xiàn)在的我,雖然渾身臟兮兮的,但還是每天都陪伴著小主人,幫他處理寫錯(cuò)的字,所以我最棒!”橡皮妹妹說(shuō)完朝文具們翻了個(gè)白眼。

  站在一旁的尺子姐姐不耐煩了:“我長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,還幫主人測(cè)量長(zhǎng)度、劃線,所以主人最喜歡我!背咦咏憬阒噶酥敢慌缘奈木邆儭

  正當(dāng)大家吵得激烈時(shí),文具盒爺爺從房間走了出來(lái),他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有各自的長(zhǎng)處。要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助才行!蔽木邆兟犃藸敔?shù)脑,羞愧極了。

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