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我最喜歡的書作文950字
今天我要給大家介紹三本書，是三個(gè)即有趣又發(fā)人深省的校園故事。
其中我最喜歡的是《我們叫它粉靈豆》。主人公尼克是一個(gè)有一大堆鬼點(diǎn)子的男孩。上五年級時(shí)，尼克偶然間發(fā)現(xiàn)一篇有趣的文章，談到文字的奧秘和來源，他突然靈光乍現(xiàn)，暗中擬定一個(gè)偉大的計(jì)劃：他發(fā)明一個(gè)“新字”，一枝筆再也不叫“筆”——而叫“粉靈豆”。很快，“粉靈豆”被同學(xué)們接納，并深入人心，這股風(fēng)潮快速席卷了整個(gè)學(xué)校和城鎮(zhèn)，大家都興奮得不得了。尼克的爸媽和老師不希望他做這種無厘頭的事。尤其是班主任葛蘭潔老師更是嚴(yán)厲阻擾，不過最后的結(jié)果還是出乎大家的意料�！胺垤`豆”再也不只專屬尼克一個(gè)人了……
想知道后面都發(fā)生了什么事嗎？那就趕緊去看吧。相信你一定不會(huì)失望的。
《不要講話》同樣是個(gè)非常有趣的故事。戴維讀了一本書，上面有這樣一段話：“多年來，甘地維持著一周當(dāng)中有一天不說話的習(xí)慣，甘地相信這樣可以幫助他清理思緒�！贝骶S在獨(dú)自嘗試不說話時(shí)，和女生琳西斗氣，最后兩人決定男生和女生比賽一整天不講話。不過為了尊敬師長可以一次說三個(gè)字，超過的字?jǐn)?shù)會(huì)被記下來，最終哪一方被記的字?jǐn)?shù)少，哪一方就是優(yōu)勝者。于是這幫被稱為聒噪王的五年級學(xué)生真的開始不講話了，連回答老師的問題都只講三個(gè)字，整個(gè)校園陷入了一片“寧靜”的混亂中。開始時(shí)男生和女生相互制造麻煩，當(dāng)老師和校長介入后，雙方開始合作，比賽的結(jié)果是令人滿意的，平局。
為了用三個(gè)字表達(dá)自己的意思，同學(xué)們不得不集中注意力、努力思考，用上豐富的表情和肢體動(dòng)作�？赐炅怂麄兊墓适拢乙曹S躍欲試，真想和同學(xué)們試一試一天不講話，反正我的話原來就少，嘻嘻。
《成績單》講的是一個(gè)天才女孩的故事，諾拉有一個(gè)天大的秘密，她是個(gè)超級大天才，她不表現(xiàn)出來是不愿意向姐姐一樣被父母和老師逼著學(xué)習(xí)，總考第一名。為了有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)，她控制自己的成績總在中等。后來她看到自己的好朋友因?yàn)槌煽儾�，就對自己失去的信心，諾拉決定幫助他。于是諾拉考出了一個(gè)非常差的成績，這是她計(jì)劃中的第一步。不過在一次智力測試中，諾拉的超常智商被老師發(fā)現(xiàn)了�？芍Z拉還是在后面的考試中考了三個(gè)零分。她要所有人知道她的想法：“成績差會(huì)讓同學(xué)覺得自己是笨蛋；好成績會(huì)讓同學(xué)以為自己很優(yōu)秀。聰明的同學(xué)覺得自己更優(yōu)秀，十分高傲自負(fù)；普通的同學(xué)覺得自己很笨，好像自己一無是處。家長老師本來應(yīng)該幫助他們，反而施加了更多的壓力�！�
諾拉只是試著改變這種狀態(tài)，她想讓同學(xué)們看到一個(gè)超級聰明的天才，和同學(xué)們上一樣的課程，拿一樣的壞成績�？墒怯�(jì)劃一波三折，最后的結(jié)果還是大家親自去讀一讀吧。
另外，我想問問我們班有故事里這樣的同學(xué)嗎？哈哈……本班的同學(xué)可以向我借來看。
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