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初二我來(lái)了作文

時(shí)間:2023-07-26 11:52:30 作文寫(xiě)作 我要投稿
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初二我來(lái)了作文17篇

  仿佛昨日才踏進(jìn)初中的校門(mén),如今,我要上初二了。下面是小編為您精心編輯的初二我來(lái)了作文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示,寫(xiě)出好的作文。

初二我來(lái)了作文17篇

  初二我來(lái)了作文1

  仿佛昨日才踏進(jìn)初中的校門(mén),如今,我要上初二了。我相信經(jīng)過(guò)了一年,我們班會(huì)變得更加的團(tuán)結(jié);曾經(jīng)的那個(gè)我,散漫,我希望現(xiàn)在的我會(huì)是個(gè)努力的我。

  我不是個(gè)內(nèi)向的乖乖女,但對(duì)于陌生人我會(huì)很安靜。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候,曾一度被同學(xué)們認(rèn)為有自閉癥,一年下來(lái),我很快樂(lè),大家都很友好,我覺(jué)得我們班就像一個(gè)大家庭。

  我不是個(gè)刻苦的好學(xué)生,但對(duì)于現(xiàn)在我會(huì)更加努力。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候,曾對(duì)未來(lái)充滿了美好的希冀,曾告訴自己要很努力,但一次次的失敗讓我?guī)缀跏チ俗孕。一年下?lái),我又真正付出過(guò)多少,F(xiàn)在,我會(huì)重拾最初的信心,更努力,更用心。不知道我以后會(huì)是怎樣,但我還是相信盡力了就不會(huì)對(duì)不起自己。

  我不是個(gè)多才的'佼佼者,但對(duì)于今后我會(huì)盡量彌補(bǔ)。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候,身邊的同學(xué)不是體育健將,就是藝術(shù)天才。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有他們的英姿;舞臺(tái)上有他們悠揚(yáng)的琴聲,優(yōu)美的歌聲。而我,除了做手工,什么才藝也沒(méi)有,一年下來(lái),沒(méi)有為班級(jí)贏得過(guò)什么榮譽(yù)。不知道以后的生活是否會(huì)依然那么平淡,但我還是會(huì)盡量去彌補(bǔ),豐富我的生活并為班級(jí)盡點(diǎn)綿薄之力。

  盡管昨日有多么不好,我相信那只是黎明前的黑暗,如今,第一縷陽(yáng)光已打破了黑暗,為我照亮了前方的征程,我相信,一切都會(huì)好起來(lái)的。

  我要上初二了,我會(huì)更自信,更努力,以自己最燦爛的笑容伴著最燦爛的陽(yáng)光走向我最燦爛的明天。

  初二我來(lái)了作文2

  十四年前的一個(gè)冬天,我來(lái)到了這個(gè)世界上;十四年后的今天,我匆匆地告別了童年,轉(zhuǎn)眼間我步入初二。

  “丁零……丁零……”聽(tīng)到鬧鐘的起床鈴聲是我最恐怖的事情。望望窗外,多么安靜!黑漆漆的.天空中,掛著幾顆釋放著一丁點(diǎn)兒亮光的星星。我懶懶地眨著眼,似乎還有睡意。轉(zhuǎn)念一想,不行!已經(jīng)是初二了,必需得早起!

  吃過(guò)早飯,與朋友結(jié)伴走進(jìn)新教室?匆(jiàn)同學(xué)們整齊的坐在一起,心中既高興又失落。高興的是我終于升級(jí)了,升級(jí)為初一的大哥哥了。失落的是初二的課程越來(lái)越緊張了也非常關(guān)鍵。

  慢慢地,太陽(yáng)也起床了,把天邊的云彩染成火一樣的紅色,新的一天正式開(kāi)始了!

  進(jìn)入初二后,雖然同學(xué)之間不會(huì)手拉手一起去上學(xué),也不會(huì)在一起為了一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤了。但同學(xué)之間似乎又更懂得包容與互助,從前同桌之間的“三八線”漸漸消失,昔日里為了討回幾塊錢(qián)的“討債聲”再也聽(tīng)不到了,更不會(huì)為了一點(diǎn)小事,爭(zhēng)得不可開(kāi)交,最后還哭哭啼啼跑進(jìn)辦公室,讓老師為自己討回公道……不會(huì)了,一切都不會(huì)了,因?yàn)橥瑢W(xué)們好像都已經(jīng)意識(shí)到自己是一個(gè)初二的學(xué)生了,必須為初一的弟弟妹妹做好榜樣,自己是一個(gè)“大人”了。

  累了一天了,在學(xué)完無(wú)數(shù)新的知識(shí)后,還得到那個(gè)寢室不像寢室的爛地方睡覺(jué),怎樣睡也睡不好,沒(méi)辦法誰(shuí)叫是封閉式管理呢?

  初二,是你讓我面臨并接受了一個(gè)更大的挑戰(zhàn),你是我人生中一個(gè)強(qiáng)勁的動(dòng)力!

  初二,我來(lái)了!

  初二我來(lái)了作文3

  丹桂飄香,芬芳滿園,我們又走進(jìn)了校園,迎來(lái)了承上啟下、風(fēng)雨不定的初二年級(jí)。

  兩個(gè)月的徹底放松后,我們這群朝氣蓬勃的少年走過(guò)了青澀稚嫩的初一,來(lái)到了一個(gè)學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初二。我懷著忐忑的心與它相見(jiàn),在這金秋九月的芬芳里,它提醒了我:沒(méi)有播種耕耘,哪來(lái)的累累碩果?青澀懵懂的初一已經(jīng)一去不回,珍貴而關(guān)鍵的初二就在眼前,知道學(xué)習(xí)重要性的我,我?guī)е鴰追制谠S,下定決心要在這果香彌漫的季節(jié)揮灑汗水。

  上樓報(bào)名,經(jīng)過(guò)原初三年級(jí)樓層時(shí),我不由放慢了腳步,佇立在一個(gè)教室前,似乎還嗅到了上一屆學(xué)長(zhǎng)們戰(zhàn)斗后殘留的硝煙味道。他們每天遨游在浩瀚題海,沉浸于枯燥記誦,爭(zhēng)分奪秒,廢寢忘食,不知疲倦……

  初二,也是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),我一定要取得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,為初三的沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為此我從現(xiàn)在開(kāi)始就來(lái)規(guī)劃我的初二學(xué)習(xí)生涯:

  第一,我要學(xué)會(huì)放棄。在暑假,我經(jīng)?葱≌f(shuō),玩手機(jī),睡懶覺(jué),對(duì)暑假作業(yè)基本上是應(yīng)付了事。對(duì)于這些流失的時(shí)間,我已經(jīng)無(wú)法挽回,但從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要放棄這些不良愛(ài)好。盡管放棄這些東西,一時(shí)會(huì)很難受,但只要我分秒必爭(zhēng)地搞好學(xué)習(xí),相信我收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè),這才是一個(gè)學(xué)生真正的快樂(lè)。我要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些,因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”的內(nèi)涵。

  第二,我要彌補(bǔ)不足。我的成績(jī),學(xué)科之間不太平衡,甚至偏得離譜,有時(shí)竟然相差近三十分,這或許是因?yàn)槲页跻凰枷脒不夠成熟,想法簡(jiǎn)單,但是現(xiàn)在的我經(jīng)過(guò)一年磨煉,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,記憶古詩(shī)等都有自己快速記憶的方法了。對(duì)于薄弱學(xué)科,我一定要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,多向他人學(xué)習(xí),以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,因?yàn)槲乙呀?jīng)相信“他山之石,可以攻玉”的道理。

  第三,我要調(diào)整心態(tài)。作業(yè)錯(cuò)了,不再抱怨,冷靜反思,虛心請(qǐng)教,及時(shí)糾錯(cuò);考試差了,不再自卑,用心反思,查缺補(bǔ)漏,改進(jìn)方法,迎頭趕上。成績(jī)進(jìn)步了,不高傲自滿;考試退步了,不自暴自棄,因?yàn)橐呀?jīng)明白“勝不驕,敗不餒”的意義。

  初二是個(gè)蛻變的時(shí)期,我已經(jīng)做好了迎接一切的'準(zhǔn)備,我要將自己變得像九月丹桂,芬芳四溢。為此,我要放下沉重的包袱,告別幼稚,告別了青春期的胡思亂想,收斂心思,一心向?qū)W,每日在知識(shí)的海洋遨游,我堅(jiān)信“皇天不負(fù)苦心人”,我會(huì)成功到達(dá)彼岸的!

  初二,我現(xiàn)在大聲地向你宣告:我將無(wú)所畏懼地迎接暴風(fēng)雨的洗禮,因?yàn)槲乙蔀閰⑻齑髽?shù);我將信心滿滿地搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空,因?yàn)槲页蔀檎钩岚肯璧男埴棧?/p>

  初二,我來(lái)了!

  初二我來(lái)了作文4

  人的一生,通常以三種姿態(tài)出現(xiàn)在世人眼里,或坐,或躺,或站?

  這三種姿態(tài)曾一度讓我感到無(wú)奈與煩惱。一開(kāi)始,我最偏愛(ài)的,是那最最舒服的——躺。

  躺,這個(gè)最自由、最散漫的姿態(tài)用在我身上,最貼切不過(guò)。因?yàn)樘,讓我無(wú)限制地?zé)o視規(guī)矩,不嚴(yán)厲,不公正,不嚴(yán)于律己。哎!現(xiàn)在想想,這怎會(huì)是個(gè)好姿態(tài)?

  在我任由自己迷失的時(shí)候,是站立生生地將我拉了回來(lái),也是站立教會(huì)了我感恩,讓我抵抗自私、放棄了自私。

  記得在小學(xué)六年級(jí)時(shí),因?yàn)榕R近小升初,心情自然而然地很焦躁,無(wú)故地發(fā)脾氣和惡作劇是我常有的事情。

  那天是周末,我自告奮勇幫媽媽去舅舅家拿文件。愛(ài)占小便宜又愿意出風(fēng)頭的我,走上公交車的那一刻,我依舊不忘想大顯身手一番。卻不料,那次的意外事件竟讓我意識(shí)到:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。這兩句話,是有一定哲理性的。

  那是我正擠在人潮擁擠的公交車門(mén)口,裝作非常艱難上車的樣子,裝模作樣地拿出一塊錢(qián)放入投幣機(jī)內(nèi),然后自以為是的認(rèn)為無(wú)人注意,將錢(qián)收了回來(lái)。我正沾沾自喜,卻不料……司機(jī)大叔的一句“你在干什么!”和他那異常嚴(yán)厲的目光,讓我頓時(shí)傻眼了。這時(shí),車上的一位中年阿姨忙替我向那位司機(jī)大叔說(shuō)好話,“這許是這位小姑娘沒(méi)注意吧。”司機(jī)大叔的臉色這才緩和,阿姨向我一笑,我卻不敢同她對(duì)視。

  公交車?yán)^續(xù)向前行駛著。突然,沒(méi)經(jīng)過(guò)幾站,險(xiǎn)象橫生!兩位目露兇光的蒙面壯漢大搖大擺地走上車來(lái)。媽媽果然叮囑的沒(méi)錯(cuò),去舅舅家的地段非常偏僻,幾乎沒(méi)什么人。那位中年阿姨看著我那充滿害怕的眸子,似是下了很大決心,將小小的我塞進(jìn)座椅下。之前,對(duì)于躺這個(gè)字眼,我是非常鐘愛(ài),但那一刻,我卻感到了一種前所未有的`迷茫,而且往日那種舒暢自由的感覺(jué)蕩然無(wú)存了。

  望著那兩位蒙面壯漢的刀抵在阿姨的脖子上,我不顧其他,在本性的善良與自私的理智面前,我選擇了前者!我,噌地站了起來(lái)!我要同阿姨一齊面對(duì)!

  可事情發(fā)展出乎我的意料,原來(lái)這竟是公交車司機(jī)設(shè)的一道游戲關(guān)卡,看誰(shuí)最是無(wú)畏。那兩位蒙面壯漢將衣服內(nèi)的獎(jiǎng)品拿出來(lái)遞給了我,我不假思索繼而將它遞給了阿姨。

  阿姨望著我,笑了,這次我沒(méi)有躲開(kāi)她的眼睛。我們兩眼對(duì)視,一起笑出了聲來(lái)。

  站立真是一種美好又堅(jiān)強(qiáng)的姿勢(shì)。因?yàn)檎玖,我學(xué)會(huì)了感恩!

  初二我來(lái)了作文5

  有人說(shuō),不經(jīng)歷初二的人生是遺憾的。兩年前,當(dāng)我剛跨入高中的大門(mén)時(shí),“初二”對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎還只是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的代名詞,然而,時(shí)光就如手中的流沙,不經(jīng)意間就會(huì)溜走。此刻的我,已正式成為了一名初二生,開(kāi)始了緊張的初二學(xué)習(xí)生活。

  開(kāi)學(xué)第一天,我們換了新的教室。坐在專屬于初二的教室里,我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的教室中環(huán)顧四周,就看到了后黑板上那還未來(lái)得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標(biāo)語(yǔ),以及墻壁上那貼滿了承載夢(mèng)想的卡片;秀遍g,我仿佛看到了一群滿懷期望、充滿夢(mèng)想的少年正在奮筆疾書(shū),他們所解出的每一道數(shù)學(xué)題,所背誦的每一篇文言文,所牢記的每一個(gè)英文單詞都將有可能成為他們高考路上的奠基石。

  看到他們卡片上的夢(mèng)想,我想到了自己的將來(lái)。即將踏入他們剛踏出的行列,像他們一樣為了自己的夢(mèng)想而拼搏的.我,最終能堅(jiān)持到底,笑到最后么記得拿破侖曾說(shuō)過(guò):在我人生的字典里從來(lái)沒(méi)有“不可能”三個(gè)字。而我想說(shuō):在我高考的路上不會(huì)有“放下”兩個(gè)字!胺畔隆本腿绮《荆⌒〉哪铑^剛一萌生就有雨后春筍般的力量,那力量帶領(lǐng)它沖破重重關(guān)卡,迅速占領(lǐng)你的大腦,讓“堅(jiān)持”無(wú)立足之地。所以,我要將“放下”扼殺在搖籃中,在它尚未成形時(shí)就消滅殆盡。我要登上勝利之巔,俯瞰“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的風(fēng)景,我要堅(jiān)持到底,笑到最后!

  曾記得有人告訴我說(shuō),初二的生活是無(wú)聊的,枯燥的,壓抑的,無(wú)奈的。你每一天要不停的背,背,背!就如機(jī)器一樣每一天都在重復(fù)著同一件事,其枯燥過(guò)程可想而知。然而我想對(duì)他說(shuō)的是,初二的生活亦是充實(shí)的,豐富的,精彩的,享受的。當(dāng)你為了自己的夢(mèng)想在努力,在奮斗,在拼搏時(shí),那種充實(shí)的感覺(jué),那種全身心投入的狀態(tài),那種頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充實(shí),而拼搏過(guò)程中的享受更是“不足對(duì)外人道也”。

  初二,是認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇,是“拒絕誘惑,臥薪嘗膽”的定力;初二,是更高、更快、更強(qiáng)的永不言敗的豪情壯志,是“莫問(wèn)收獲,只問(wèn)耕耘”的淡定與執(zhí)著;初二,是“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”,千山踏遍,回眸一笑的勝利喜悅,是“沒(méi)有一番寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香”,萬(wàn)水淌過(guò),苦盡甘來(lái)的成功彼岸!

  感慨今日長(zhǎng)纓在手,試問(wèn)何時(shí)縛住蒼龍如果初二的生活是煉獄之火,那也僅僅是為了明年六月的鳳凰涅盤(pán),做一只重生的飛鳥(niǎo)。此刻開(kāi)始,我要腳踏大地,仰望星空,讓一切皆成可能!

  我要向著未來(lái)大喊一聲:初二,我來(lái)了!

  初二我來(lái)了作文6

  用成長(zhǎng)的玉杯,飲盡青春的甜美,這是夢(mèng)境,還是真實(shí)!}記

  窗外的天空不再那么藍(lán),三葉草不在搖曳嫩綠的身姿,柳樹(shù)不在青翠的時(shí)候,秋天到了。伴隨著耳邊一朵朵禮花綻放的聲音,我們與初二也不期而遇。多少的精心準(zhǔn)備,卻仍舊不能適應(yīng)這突如其來(lái)的稱呼――初二。初二,兩個(gè)月前還以為離我們很遠(yuǎn)的初二,此刻早已擺在我們面前,看得到、摸得到、也感覺(jué)得到。是的,我們初二了,我們還是初二了。

  小時(shí)候,看到鄰家大哥哥大姐姐背著又大又重的書(shū)包回家時(shí),好羨慕他們,總覺(jué)得他們很厲害,能夠背那么重的書(shū)包,做那么多我們看都看不懂的習(xí)題,因此,一向都幻想有朝一日能夠像他們一樣,背著大書(shū)包,跨進(jìn)臨中的大門(mén)。

  兩年前,如愿以償?shù)倪M(jìn)了臨中,但是心里卻沒(méi)有想象中的那么喜悅,或許,是因?yàn)殚L(zhǎng)大的緣故吧。高一時(shí),總覺(jué)得初二離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),高考離我們更遠(yuǎn)。但不知為何,走在校園中只要看到初二的學(xué)長(zhǎng)時(shí),心里總會(huì)生出一種莫名的憐憫之情,我也不明白我在可憐他們什么,為什么可憐他們,但是這種感覺(jué)總是莫名而生,一向到此刻。

  如今,我們初二了,但是我也沒(méi)覺(jué)得自己有多可憐。老師們說(shuō),初二的學(xué)生總是一臉的滄桑,而初二的`理科生更是一臉的滄桑,但我不這么認(rèn)為,我覺(jué)得,那不是滄桑,而是一種精明又沉穩(wěn)的氣質(zhì),初二學(xué)生特有的氣質(zhì)。

  初二了,同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈了?吹絼e的同學(xué)追著老師問(wèn)題的時(shí)候,考試成績(jī)一次比一次好的時(shí)候,我的心就個(gè)性的亂,我總覺(jué)得別人比我強(qiáng),學(xué)習(xí)都比我好。但是,靜下心來(lái)仔細(xì)想一想,是啊,何必把收貨的東西看得那么重為什么不享受過(guò)程為什么要那么在乎別人的成績(jī)?yōu)槭裁纯偤妥约哼^(guò)不去呢相信自己才是硬道理。

  一向以來(lái),我多想像范仲淹說(shuō)的那樣,做一個(gè)“不以物喜,不以己悲”的人,然而,我不得不承認(rèn),我的心仍是一面很大的湖,只要一陣輕輕的風(fēng),就會(huì)濺起一陣陣的漣漪,久久不能平靜……于是,我們更就應(yīng)學(xué)會(huì)把事物看清、看淡。努力做一個(gè)心如止水的人,或許那時(shí),我們就會(huì)覺(jué)得初二時(shí)那樣的美,我們的生活是那樣的幸福。

  今年的六月已經(jīng)走過(guò),走得干脆利落,不留一絲痕跡。六月,那個(gè)擁有最燦爛星空的六月,那個(gè)讓我們學(xué)會(huì)成熟與成長(zhǎng)的六月,那個(gè)放飛夢(mèng)想的六月……

  年年歲歲,歲歲年年。我們的六月,還會(huì)遠(yuǎn)嗎

  初二我來(lái)了作文7

  “初二,我來(lái)了!”隨著我在自己心里的小聲吶喊,我跨進(jìn)了初二的大門(mén),走進(jìn)了這個(gè)只屬于初二的世界,走進(jìn)了這個(gè)中考之前的預(yù)備階段。

  如果說(shuō)初三是中考的正式準(zhǔn)備階段的話,那么初二則是中考之前的預(yù)備階段了。在還沒(méi)跨入初二之前,我就聽(tīng)說(shuō)初二是不同于初一的階段,會(huì)多出很多初一所沒(méi)有的難題,當(dāng)時(shí)的我還不以為然,總覺(jué)得那些傳言都是一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人所杜撰出來(lái)的恐怖,現(xiàn)如今真的跨進(jìn)了初二的大門(mén),我也真正體會(huì)到了傳言中的那些難題了。

  每天的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了不少,課后拖堂的.情況越來(lái)越多,老師布置的作業(yè)越來(lái)越多,我們就像是提前進(jìn)入了初三,不時(shí)體會(huì)著初三的緊張感。不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪,正是在這種緊張感下,我似乎學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力了。與初一的懶懶散散有了明顯的區(qū)別,可以說(shuō)現(xiàn)在每次遇到了學(xué)習(xí)上的難題,我都能夠?qū)ψ约赫f(shuō)一聲“初二,我來(lái)了!我不怕你的難!”這么對(duì)自己說(shuō)的時(shí)候,我都看見(jiàn)自己握拳舉著右手,在給自己加油鼓勁,在為自己搖旗吶喊!

  初二,要說(shuō)與初一有明顯區(qū)別的地方,也就是我們意識(shí)到中考所帶來(lái)的緊迫感了吧!在這種緊迫感下,不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)也會(huì)有了學(xué)習(xí)的勁頭,大家都開(kāi)始為自己人生的第一個(gè)大考做準(zhǔn)備了,大家也都意識(shí)到如果中考失敗了的話,那我們往后要再考上重點(diǎn)大學(xué)也就更難了。如果考上了重點(diǎn)高中,那我們能夠考入重點(diǎn)大學(xué)的幾率是要大得多的,這使我們逐漸收起了初一時(shí)的玩心,將心思都投入到了學(xué)習(xí)中。

  現(xiàn)在的我,每天起床都會(huì)在心里喊一遍“初二,我來(lái)了!”這一聲喊,給了我無(wú)盡的勇氣,也給了我強(qiáng)大的動(dòng)力,讓我足以面對(duì)初二乃至初三以及中考的壓力。

  初二我來(lái)了作文8

  不知不覺(jué)中,我們又度過(guò)了一個(gè)春、夏、秋、冬。不知不覺(jué)中,我們也從初一的學(xué)弟學(xué)妹成長(zhǎng)為了初一同學(xué)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐。

  我對(duì)初二的向往可不是一朝一夕,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)我們班要搬到更明亮的教室、班主任老師也換成剛送走初四畢業(yè)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富的李海平老師。再說(shuō)了,兩個(gè)月不上學(xué),心里倒覺(jué)得空空的。

  初二,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的向往,為什么呢?因?yàn)樵诔醵,我可以學(xué)到新的知識(shí),讀到對(duì)我更具吸引力的新書(shū)。

  在9月1日的開(kāi)學(xué)慶典上,我就認(rèn)識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是初一的小朋友了,我們已經(jīng)是初二的小伙子、小姑娘了。

  對(duì)于新的學(xué)期,我們肯定會(huì)有新的目標(biāo),而我的.目標(biāo)就是:

  1、把字認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)好;

  2、做一個(gè)遵守紀(jì)律的中學(xué)生;

  3、在老師講課時(shí)記筆記,把重點(diǎn)記下來(lái);

  4、在初二結(jié)束時(shí)進(jìn)入年級(jí)前100名。

  有了目標(biāo)就有了動(dòng)力,有了動(dòng)力就要付出努力。就像我們的蘇東升校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的,只有付出超人的努力,才能得到超人的回報(bào)。我相信我在這幾天要努力學(xué)才能為今后打下堅(jiān)實(shí)的“地基”。我在暑假里就把數(shù)學(xué)這一本書(shū)的知識(shí)全學(xué)全了,所以,我才在老師講的課上更加認(rèn)真,是為了把以前沒(méi)注意到的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真的記下來(lái)。

  總之,我早已準(zhǔn)備好了迎接全新的“挑戰(zhàn)”,在初二我要認(rèn)真學(xué)習(xí),為了彌補(bǔ)我在初一犯下的錯(cuò)誤——初一我沒(méi)有成功,初二我一定要成功!

  我懷著對(duì)新生活的期待大喊一聲:“初二,我來(lái)了!”

  初二我來(lái)了作文9

  度過(guò)了初一的假期,就要再一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。其實(shí),我還沒(méi)有準(zhǔn)備好迎接初二的來(lái)臨,一個(gè)半月就這樣匆匆過(guò)去。沒(méi)辦法只好邁出矯健的步伐,抬頭挺胸,邁進(jìn)二中的大門(mén)。

  剛進(jìn)班就看到那些熟悉的`面孔,還是那么,欠揍!一個(gè)半月沒(méi)見(jiàn)了,難免會(huì)有一些激動(dòng),但是也不至于這樣抱半天吧,小心別人認(rèn)為你是個(gè)gay!說(shuō)實(shí)話,同學(xué)們都長(zhǎng)高了,只有我的海拔依舊還在原地徘徊。但是沒(méi)關(guān)系,我比他們小一歲。

  鈴-鈴-鈴上課了,心情難以平復(fù)的我們還在激烈的討論。老師進(jìn)來(lái)了,但是不是我們之前的老師,納悶了原來(lái)我們換了老板了啊。老板是教我們數(shù)學(xué),一身休閑裝,看上去很輕松,讓我們?cè)揪o張的神經(jīng)也放松了,筆直的長(zhǎng)發(fā)讓人感覺(jué)很精神。原本覺(jué)得她很好,可她給我們來(lái)了個(gè)煙霧彈,后面的一系列行為讓我們崩潰!語(yǔ)文老師也換了,姓曹,她說(shuō)她剛剛過(guò)了生

  日,是7月7,七夕情人節(jié)那天。哇塞!真的很巧!我有一網(wǎng)友也是這天生日,真是無(wú)巧不成書(shū)!也是因?yàn)榍槿斯?jié)這一天,讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的這一天。

  初二了,真的很快,還依稀記得剛剛上初一時(shí)那懵懂的樣子,一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)只好自己默默的學(xué)習(xí),才使我后來(lái)考上年級(jí)第四。還記得喜歡和主任唱反調(diào),在自習(xí)教室,雖然主任在,我們故意說(shuō)話,講題,做出真的在好好學(xué)習(xí)的樣子,主任也拿我們無(wú)可奈何,主任一走,全班猛笑。

  初二,踏上了一個(gè)新階梯,邁上了真正拼搏的征途。父母老師又開(kāi)始苦口婆心的教育我們了。帶著父母老師的期望,我們的希望夢(mèng)想和目標(biāo),乘著努力的航船,乘風(fēng)破浪,通向成功!

  初二我來(lái)了作文10

  春和日麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那天,我們小學(xué)全體師生一起走進(jìn)漢壽第一美景——太陽(yáng)堤。

  一路上,大家伙兒說(shuō)說(shuō)唱唱,談笑風(fēng)生。空氣中,迷漫著我們的歡歌笑語(yǔ)。終于,懷揣著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了太陽(yáng)堤。

  踏進(jìn)這神圣的土地,我眼前一亮。映入我眼簾是一座座波浪起伏的小山丘,像無(wú)邊無(wú)際的大海,那么幽深,那么安靜。青青的草地像是一塊靈異的翡翠,映著湛藍(lán)的天空。仿佛讓人感受到“桂林山水甲天下”的韻味。

  我們?cè)傧蚯白呷,我?眼前是一片鑲嵌著露珠的綠茵茵的草灘,草灘上生長(zhǎng)著黃燦燦的油菜花。這一大片一大片的油菜花,每一片都那么蓬勃,那么富有生機(jī)。在耀眼的陽(yáng)光下,片片油菜花搖曳生輝,光華四射,又反射著陽(yáng)光,一片晶瑩,令人目眩。風(fēng)姑娘似有似無(wú)的掠過(guò),可愛(ài)的油菜花這邊點(diǎn)下頭,那邊又彎下腰,似起伏不平的金色海洋。穿行在其中,仿佛穿行在璀璨的皇宮。我們一動(dòng)也不動(dòng),只管享受著它的熏陶,它的迷人,它的芬芳。

  “孩子們,大家可以放風(fēng)箏了!”老師的話語(yǔ)剛落,我們已經(jīng)迫不及待的從背包拿出一個(gè)個(gè)嶄新的風(fēng)箏。我跑向山丘,放飛風(fēng)箏,任憑它自由自在的飛舞。再順眼望去,遼闊無(wú)邊的天空已掛滿了風(fēng)箏,它們就像小孩子,活潑歡快的飛舞。你看,有的是展翅高飛;有的是與其它的伙伴嬉戲;還有的則是環(huán)繞著大樹(shù)媽媽。抬頭看,偶爾飛過(guò)幾只黑白相間的鳥(niǎo)。真有“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的意境。環(huán)顧四周,這里滿是掛滿了甜蜜笑容的孩子,包括我。此時(shí),放飛的不是風(fēng)箏,而是大家共同的夢(mèng)想;拋開(kāi)的不是風(fēng)云,而是我們的煩惱與苦悶。許久過(guò)后,大家手牽手回了家。在落日的余輝下,我們的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

  美麗的太陽(yáng)堤,我將永不會(huì)忘記。還有,還有我們之間深厚的友誼。

  初二我來(lái)了作文11

  時(shí)光,總是這樣:當(dāng)你死死地盯著它時(shí),它很老實(shí),便一點(diǎn)一滴的走過(guò),讓你感覺(jué)很慢很慢;而當(dāng)你一不留神,它便風(fēng)似的跑了過(guò)去。

  初一就是這樣,稍不注意便到了初二。

  老師說(shuō):初二是關(guān)鍵的一年,會(huì)很累。

  學(xué)長(zhǎng)說(shuō):初二很苦,一天到晚都在學(xué)。

  家長(zhǎng)說(shuō):初二不能玩,生地會(huì)考要A。

  我害怕初二,它多么可怕啊!

  初一,多么美好啊,我們沒(méi)有擔(dān)憂,沒(méi)有懼怕,有的只是活潑,有的只是歡樂(lè),有的只是無(wú)盡的朝氣。我們可以早上三五成群的圍在一完作業(yè)便邀上起,討論著八卦;我們可以一下課便飛出去玩;我們也可以晚上寫(xiě)幾個(gè)好友出去溜旱冰。然而,初一畢竟以離我們而去,迎接我們的還是初二。

  遙想當(dāng)年,我們還是六年級(jí)時(shí),便說(shuō)初一是多么可怕,然而當(dāng)我們來(lái)到了初一時(shí)不也很輕松嗎?可怕,在我的字典中只是“可以害怕嗎?”的意思。

  也許,初二很忙,但人們常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上的意志,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,不也是一筆寶貴的人生財(cái)富嗎?即使在題海之中,只要有一顆求知、探索的心,并一求學(xué)為目的,還可以獲得更多的知識(shí),又何樂(lè)而不為呢?

  初二的學(xué)習(xí)也許會(huì)是枯燥的,但枯燥的同時(shí)并不會(huì)缺少歡樂(lè),想一想,當(dāng)你攻破了一道困擾了你許久的難題時(shí),那感覺(jué)便如清風(fēng)一般清爽,帶給你堅(jiān)持的信心。初二是道坎,是一道很高的'坎,但是只要我們昂起頭,挺起胸,闊步走,定能爬過(guò)它。因?yàn),世界上木有爬不過(guò)的坎!

  如果初二是一片汪洋的大海,我愿乘風(fēng)破浪;如果初二是一片的廣袤森林,我愿在枝頭為它歌唱;如果初二是一片肥沃的土地,我愿生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng),結(jié)出屬于自己的甜美果實(shí)!

  我,準(zhǔn)備好了!

  初二我來(lái)了作文12

  蟬聲叫,蛙聲?shū)Q,炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間,我聽(tīng)見(jiàn)初二前奏的音樂(lè)響了起來(lái),多么振奮人心,撥動(dòng)心弦,讓我既興奮又緊張。興奮的是初二的我們也會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹,成為一千多人的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐;讓我緊張的是初二,這是一個(gè)全新的學(xué)期,又有了一門(mén)新的學(xué)科——物理,學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,下學(xué)期又要迎來(lái)生地中考。

  回望初一,大家都是輕裝上陣,總是那么清閑逍遙。還記得我們?cè)诹胰障碌能娪?xùn);還記得讓我們沉浸在友誼和快樂(lè)中的運(yùn)動(dòng)會(huì);還記得我們?nèi)翰呷毫Φ陌倜桩?huà)展和插花比賽;還記得我們首告失敗的拔河比賽;還記得我們激情澎湃的合唱比賽;還記得我們揮汗如雨的800米跑;還記得我們的笑容是那么燦爛是啊,初一的我們是那樣輕松快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮。

  再來(lái)瞧瞧我們的即將到來(lái)的初二,功課一門(mén)比一門(mén)趕,作業(yè)一門(mén)比一門(mén)作業(yè)多,面對(duì)生地中考,壓力更是不言而喻,恐怕同學(xué)們都得全副武裝了吧!也正是因?yàn)槿绱耍晕以谑罴倬烷_(kāi)始努

  力地準(zhǔn)備,不能打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)嘛!更何況初二下學(xué)期打的可是一場(chǎng)關(guān)鍵的戰(zhàn)役呀!

  暑假一到,我就開(kāi)始準(zhǔn)備,買了生物和地理的練習(xí),向哥哥借來(lái)了初二的書(shū),一章一章地開(kāi)始預(yù)習(xí),在書(shū)上劃重點(diǎn),再做練習(xí),然后對(duì)著答案一題一題地批改,反復(fù)分析錯(cuò)題,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。終于把上冊(cè)的生物地理都預(yù)習(xí)了個(gè)遍,就有一種獨(dú)特的成就感。

  然后我又根據(jù)老師的要求,背完了語(yǔ)文和英語(yǔ)單詞,每天合理安排布置的作業(yè),定量完成,其他的時(shí)間練練毛筆呀、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)呀,算是迎接初二前的放松吧!

  初二也令我向往著,就像一年前,剛從小學(xué)畢業(yè)要升初一的我一樣,一樣的憧憬,一樣的`興奮,一樣的夾雜著一絲感傷。因?yàn)槲覀儗?huì)與有些同學(xué)分開(kāi),雖然向往新的班集體,但原本的班級(jí)會(huì)更讓我懷念,我們哭泣過(guò)、歡笑過(guò)、彷徨過(guò),在這個(gè)班級(jí)里充滿了我們?cè)?jīng)的回憶。

  初二是人生的一次考驗(yàn),無(wú)論有多大的困難,只要我挺起胸膛,勇往直前,就能披荊斬棘。雖然前方的道路很艱辛,但我毫無(wú)畏懼,我會(huì)腳踏實(shí)地地走下去,無(wú)論勝負(fù),我都將堅(jiān)定、充滿信心地走過(guò)。

  初二我來(lái)了作文13

  我?guī)е诖c好奇走進(jìn)了初一,如今,已經(jīng)熟悉了中學(xué)生活的我將走進(jìn)初二。

  初二我來(lái)了,相比于初一時(shí)的我,現(xiàn)在的我對(duì)我周邊的環(huán)境也都熟悉了不少,與班上的同學(xué)們也都已經(jīng)打鬧成了一團(tuán)。我想我的初二將會(huì)讓我與我的同學(xué)之間的友情更深一層,我們經(jīng)過(guò)了彼此熟悉的過(guò)程,接下來(lái)也將會(huì)更加的熟悉。

  初二的我還有一個(gè)最主要的`任務(wù),那就是學(xué)習(xí)。初二是一個(gè)承接的時(shí)段,度過(guò)了初二我也就將迎來(lái)初三。所以初二的我應(yīng)當(dāng)更加努力的將心思花費(fèi)在學(xué)習(xí)上,上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講,下課后好好的鞏固自己學(xué)習(xí)的知識(shí)。并且我要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式,讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)一個(gè)飛躍。

  面對(duì)著初二,我已經(jīng)給自己定下了一個(gè)目標(biāo),要自己的學(xué)習(xí)成績(jī)沖進(jìn)班級(jí)前十;谖覍(duì)自己現(xiàn)今成績(jī)的把握,班級(jí)前十這已經(jīng)是對(duì)我的一次小小的挑戰(zhàn)了。但是我不懼,并且我會(huì)帶著我的自信出發(fā),我會(huì)對(duì)自己充滿信心,且認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。我會(huì)在學(xué)習(xí)上虛心的向我周邊的人學(xué)習(xí),有什么不懂的地方就虛心求教。若是遇上了同學(xué)也不懂的問(wèn)題,那么我就會(huì)去詢問(wèn)老師。遇到難題我要迎難而上,而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的問(wèn)題全都弄懂,這樣下來(lái),我相信我一定能夠迎來(lái)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

  對(duì)此,我為自己制定了一張時(shí)刻表,表上不僅寫(xiě)上了我初二的目標(biāo),也細(xì)細(xì)規(guī)劃了我的課后學(xué)習(xí)時(shí)間。所有的努力都是需要有目標(biāo)的,朝著目標(biāo)出發(fā),我們的努力將會(huì)事半功倍。

  初二我來(lái)了,這是我對(duì)自己的一次挑戰(zhàn),我是帶著目標(biāo)走進(jìn)初二的,等到我走過(guò)初二,希望我迎來(lái)了一個(gè)不一樣的自己。

  初二我來(lái)了作文14

  七月的風(fēng),八月的雨,帶走了安生。心悸的雄渾吶喊聲,無(wú)羈的戰(zhàn)馬又開(kāi)始狂奔。從燈紅酒綠的都城直指風(fēng)沙龍卷的玉門(mén)關(guān),戰(zhàn)甲在身,為何不奮力一搏,轟轟烈烈地角逐廝殺一番?期盼的是曠野上奔放的長(zhǎng)嘯,而亦非是無(wú)奈的老馬呻吟。

  人未嘗不似馬。八年級(jí)的門(mén)檻異常的高。俗話說(shuō)的好:“七年級(jí)不分上下,八年級(jí)兩極分化,九年級(jí)天上地下!背煽(jī)真正的`距離是在八年級(jí)正式拉開(kāi)的。然而,進(jìn)入了八年級(jí),也意味著中考的預(yù)備鈴已然正式打響,所以,八年級(jí)亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。只要你摒棄過(guò)去的好與差,認(rèn)真地對(duì)待從今往后的每一天,踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印攀登,你就有可能成為那匹黑馬,直至頂峰。

  成績(jī)差并不可怕,真正可怕的是你連自己的目標(biāo)和理想,都不曾明白。怨天尤人,還是怨你自己?你認(rèn)為自己蠢、自己笨,不過(guò)是為自己找的由頭罷了,源頭問(wèn)題還是出在你的身上。一味地挖苦,反而百害無(wú)一利。“我命由我不由天!”是逆天改命者的最好寫(xiě)照,鳳凰涅盤(pán)重生。你也并非不可。

  魯迅先生說(shuō):“不滿足是向上的年輪!鄙钪械募o(jì)錄從來(lái)沒(méi)有最好,只有更好。人們一次次地刷新,不斷提高,不是貪婪,而是進(jìn)取!坝F千里目,更上一層樓!敝挥姓镜酶,才能看得更遠(yuǎn)。山外有山,天外有天,人不可以有了一點(diǎn)成績(jī)就自我滿足。坐井觀天乃讀書(shū)大忌。每一次的追逐,付出的血汗不計(jì)其數(shù),但收獲的必然是心所向往的理想。生活的空隙被一切美好的事物填滿,空虛的心靈更加充實(shí),前進(jìn)的腳步更加堅(jiān)定,生活的動(dòng)力引領(lǐng)我們走向高峰。

  “人無(wú)壓力輕飄飄,井無(wú)壓力不出油。”“自古英雄多磨難,從來(lái)紈绔少偉男!眽毫退频匦囊τ谌艘话恪W鳛閷W(xué)生的我們或許就是需要它,讓我們?cè)诟邏合伦兊酶涌箟河袨椤?/p>

  孟子說(shuō)的對(duì):“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,曾益其所不能!鼻衣(tīng)風(fēng)吟,且觀云柱,且悲且喜中,我們已身在八年級(jí)。八年級(jí)與我與它都將會(huì)是一個(gè)美麗的過(guò)程,就如同加了糖的熱咖啡,愈攪香味愈醇,直至濃香四溢,值得細(xì)細(xì)品味。

  苦難,我來(lái)了。八年級(jí),我來(lái)了!

  初二我來(lái)了作文15

  這個(gè)夏天不太熱,我的心卻煩躁得靜不下來(lái)。因?yàn)椋何揖鸵醵恕?/p>

  老師說(shuō):初二是關(guān)鍵的一年,會(huì)很累。

  學(xué)長(zhǎng)說(shuō):初二很苦。

  同學(xué)說(shuō):初二要分班。

  所以我懼怕初二,但初二還是來(lái)了。當(dāng)我踏著九月的朝陽(yáng),昂揚(yáng)的走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)陌生又熟悉的教師。我恍惚間覺(jué)得:我依然還是初一的學(xué)生,盡管初一的新生已經(jīng)穿著耀眼的軍訓(xùn)服在校園中,但卻好像與我無(wú)關(guān)。

  我并不是沉溺在初一的回憶中不能自拔。我所觸及到的是真實(shí)柔軟的`部分,那是我的心。我并不能預(yù)知這個(gè)初二將如何度過(guò),但我相信自己準(zhǔn)備好了。因?yàn)閼峙,所以?zhǔn)備,即使周圍的一切都變了,但我心不變,我的心還是初一時(shí)快樂(lè)的那顆心,大概是幸福的粉色吧。我清晰地感覺(jué)到它在跳動(dòng),指引我行走。我已走過(guò)初一,它將繼續(xù)陪我行走,繼續(xù)陪我發(fā)現(xiàn)生活的美。

  我的天空還是藍(lán)的,即使不是,也是無(wú)憂無(wú)慮的。因?yàn)槌跻坏囊磺幸磺卸荚冢宜Φ囊磺卸荚,比如我的朋友。雖然生活中多了很多我不情愿的東西,比如新的課程,繁重的課業(yè),但我心永恒,我心依舊。人們總說(shuō)失去了才知道珍惜。我現(xiàn)在就算見(jiàn)到以前關(guān)系不怎么好的同學(xué),都有擁抱一下對(duì)方的沖動(dòng)。朋友的懷抱是最溫暖的,所有的勞累都會(huì)融化在這個(gè)懷抱里。朋友是我的港灣,有困難的時(shí)候總想倒在這個(gè)港灣里,再也不起來(lái)。

  初二我現(xiàn)在已不怕它。因?yàn)槲腋淖儾涣爽F(xiàn)實(shí),所以學(xué)會(huì)了接受。學(xué)會(huì)了接受,我就不得不去承受。我希望我能勇敢.堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)初二,為初三的重生奮斗。

  我,已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

  初二我來(lái)了作文16

  回顧初一,有喜有悲,有憂有樂(lè),是一段珍貴的回憶。

  初一第一學(xué)期是美好的,雖然前半段有點(diǎn)無(wú)法適應(yīng),但后來(lái)漸漸習(xí)慣初一緊迫的節(jié)奏,學(xué)習(xí)起來(lái)也得心應(yīng)手。第二學(xué)期前半段依然腳踏實(shí)地,成績(jī)也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),后半段稍有松懈,成績(jī)也一落千丈,最后兩周的奮發(fā),成績(jī)還算令人滿意。

  馬上就要迎來(lái)的`初二新學(xué)習(xí)新生活既讓我興奮,又讓我有些害怕。興奮的是,將接受更高一級(jí)的學(xué)習(xí),并且能與新的知識(shí)相識(shí),害怕的是,初二的新課程——物理會(huì)給我?guī)?lái)很多的困擾,我還擔(dān)心生物、地理、信息技術(shù)、體育畢業(yè)考試會(huì)讓我焦頭爛額,每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。初二是個(gè)重要的中轉(zhuǎn)站,我們不要錯(cuò)過(guò)了,定要爭(zhēng)分奪秒,為將來(lái)打好基礎(chǔ)。

  媽媽說(shuō),有三個(gè)方法可以解決所有的問(wèn)題,那就是——接受,改變和離開(kāi)。一番深思熟慮,我選擇離開(kāi)緊張,改變自己,去接受未知的初二。我認(rèn)為不但要改正自己的缺點(diǎn)和不足,還要磨礪自己的精神與耐力,才能更上一層樓,看到更美更開(kāi)闊的風(fēng)景,于是,我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1.給自己定一些時(shí)間限制,提高效率,減短時(shí)間。

  2.在閑暇時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),不要臨時(shí)抱佛腳。

  3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性、堅(jiān)韌性,主動(dòng)鍛煉自己。

  4.保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處,為學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。

  5.堅(jiān)持鍛煉,保持8小時(shí)良好睡眠時(shí)間,為學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。

  蟬聲叫,蛙聲?shū)Q,炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間,我聽(tīng)見(jiàn)初二前奏的音樂(lè)響了起來(lái),多么振奮人心,撥動(dòng)心弦。讓我不禁有些激動(dòng),迫不及待地想面對(duì)初二,想挑戰(zhàn)初二的緊張。初二,躍躍欲試的我來(lái)了!

  初二我來(lái)了作文17

  懷著彷徨、畏懼、憂郁的情緒,帶著完美的期望,載著理想的帆船,我走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí),每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí),它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我以前向往界的初三生詢問(wèn),它究竟是怎樣的:有人說(shuō)它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船,只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),緊握住理想的船槳,定能戮穿它虛幻的外衣,領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠,枯荒;有人說(shuō)它是谷地,孤寂,無(wú)聊。

  應(yīng)對(duì)著眾多的答案,我迷惘了。如今,親自走進(jìn)了初二,才深深地感受到了初二的生活,經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了許多磨難,每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí),遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。

  初二的生活很艱苦,不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本,也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿,更不必說(shuō)每一天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味,單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母,感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

  但是,初二生活雖苦,但苦中有樂(lè),人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,有時(shí)在題海里遨游,以求知為目的,也是一種美的享受,獲得了更多真才實(shí)學(xué),何樂(lè)而不為呢

  十年的`求學(xué)之路,我的童年,我的少年,風(fēng)霜雪雨,不就是為這天作鋪墊的么如今到了一個(gè)驛站,要為我的理想境界邁出艱難的一大步,不管明天會(huì)如何,只要我?jiàn)^力拼搏了,就無(wú)愧我心。

  初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,當(dāng)你最后解出一道困擾你許久的難題時(shí),那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn),無(wú)論生活有多大的困難,只要我挺直胸膛,抬起頭,勇往直前,雖然前方有山溝,有陡坡,但我毫不畏懼,我要努力地走下去。

  初二,我們要腳踏實(shí)地的走下去,無(wú)論勝負(fù),我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò)。

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