關(guān)于個(gè)性的作文（精選39篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于個(gè)性的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)性的作文 篇1
我，一個(gè)性格怪異的女孩，也許在別人的眼里我是多么的開(kāi)朗與活潑，但我并不認(rèn)為我是這樣的。每天早晨洗漱完畢，我似乎有再一次戴上了一張隱形的面具，每當(dāng)戴上它，我就不再是我了。事實(shí)上我并沒(méi)有那么多的快樂(lè)，而卻有一絲淡淡的哀愁。也許你會(huì)問(wèn)我：為什么你在別人的眼里是那么的活潑。我會(huì)這樣回答：人，不能把自己始終封閉在閣樓上，要學(xué)會(huì)為自己制造快樂(lè)。而生活在我的眼里則像一臺(tái)壞掉的留聲機(jī)，每天都在重復(fù)一樣的動(dòng)作。
親情在許多人眼里是美好的，是永恒不變的，因?yàn)檠獫庥谒�！但我卻不是這樣認(rèn)為的，人是赤裸裸地來(lái)，最終不也將赤裸裸地回去嗎？所以對(duì)于親情我從來(lái)沒(méi)有太多的想法和關(guān)注。我認(rèn)為沒(méi)有人關(guān)心我似乎是一只離群的孤雁沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有航向更沒(méi)有所謂的快樂(lè)一切似乎都靜止了。我討厭看到我的外婆，她可以算是從未關(guān)心我，她只是在乎妹妹，“寶貝有沒(méi)有傷著，痛不痛，不哭奶奶幫你揉揉”。我時(shí)常聽(tīng)到這樣的話(huà)心里總不是滋味，我想我就這么不討人喜歡么？因此我討厭親情，我討厭被人關(guān)心。
獨(dú)自的空間我喜歡看放學(xué)時(shí)同學(xué)門(mén)各自回家的親景，是毫無(wú)表情的不帶有一絲的留戀。我討厭人多，我喜歡一個(gè)人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，多好，世界似乎只有我一個(gè)人，靜靜地思考，寫(xiě)一些零碎的東西。我時(shí)常在想這樣的場(chǎng)景：海邊的沙灘上有一座小木屋，我就住在那里，旁邊還有一座摩天輪每天清晨坐在摩天輪上看日出，傍晚坐在摩天輪上看日落，夜晚坐在摩天輪上看星星，有這樣的`生活該多好啊！一個(gè)人獨(dú)有的一片天空，沒(méi)有嘈雜，沒(méi)有人心險(xiǎn)惡，以花蝶為友，以鳥(niǎo)兒為伴，心靈也將得到凈化。
我就是這樣的人，一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的喜愛(ài)幻想的，自以為是的女孩。
個(gè)性的作文 篇2
上帝說(shuō)過(guò)：每一個(gè)人都是一顆蘋(píng)果。那么，每顆蘋(píng)果都有它對(duì)應(yīng)的人，一個(gè)人的個(gè)性就是他所對(duì)應(yīng)的蘋(píng)果的顏色。但是你見(jiàn)過(guò)沒(méi)有顏色的蘋(píng)果嗎？
——題記
朋友，你見(jiàn)過(guò)個(gè)性的顏色嗎？個(gè)性可是五彩斑斕的。你知道世界為何如此絢麗多彩嗎？那是因?yàn)閭�(gè)性的繽紛造就了這生機(jī)昂然的世界。如果你的好奇心驅(qū)使你多問(wèn)個(gè)為什么，那你最好做好聽(tīng)《天方夜譚》的心理準(zhǔn)備了。
在“故事”開(kāi)始前，我需要先問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題：“南宋名將岳飛有個(gè)性嗎”回答可想而知，那肯定是“有！”“那秦檜那種奸臣有嗎？”我不管別人是什么答案，我的回答是“有！”我可以確切地說(shuō)：“再他們?yōu)槿颂幨喇?dāng)中所表現(xiàn)出的趨炎附勢(shì)、隨聲附和就是他們的個(gè)性。”我們先不討論過(guò)去，就說(shuō)眼前，在你的周?chē)欠裼性S多沉默寡言的'同學(xué)，這不正是沒(méi)有個(gè)性的表現(xiàn)嗎？錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)。是樂(lè)器無(wú)論如何彈奏都會(huì)發(fā)出聲響的。任何人做任何事都會(huì)帶有自己的個(gè)性。少言寡語(yǔ)恰恰就是這些同學(xué)的個(gè)性。
個(gè)性就好像鮮花一般，多姿多彩，各有千秋。不同的花顯露出不同的氣質(zhì)，展示各自的風(fēng)采。不能因?yàn)槊倒宓拿利惗阉械幕ǘ甲兂擅倒�，那樣這世界就千篇一律，又何來(lái)繽紛多彩呢？同一種花從不同的角度去欣賞就能感受到不一樣的美。個(gè)性正是如此，個(gè)性都有顏色，但它有深有淺，有的顯而易見(jiàn)，有的卻深藏不露。因此才會(huì)出現(xiàn)“沒(méi)有個(gè)性的人”，而世界這本小說(shuō)也有了高潮迭起的情節(jié)。
斷然沒(méi)有人見(jiàn)到過(guò)透明的蘋(píng)果，更沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)沒(méi)有個(gè)性的人。世界之所以這般精彩燦爛，是因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，更因?yàn)樗鼛е蚯逖呕蝓r麗的色彩。
個(gè)性的作文 篇3
所謂“個(gè)性”嘛，從字面上就能看出：個(gè)性嘛，不就是自己獨(dú)一無(wú)二的性格嘛！然而。就是這樣一個(gè)眾所周知的問(wèn)題，有些人卻把它想得那么復(fù)雜。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)人氣小天王周杰倫吧，這位可是具有個(gè)性的代表吧！別說(shuō)是無(wú)數(shù)少男少女，就是老太太們也要來(lái)趕趕JAY的時(shí)髦。這不，前幾天就遇見(jiàn)一位。
“哎呦我說(shuō)老劉婆子，你說(shuō)俺是不是真的老了，俺活了大半輩子，頭一回聽(tīng)說(shuō)還有雙截棍這么個(gè)玩意兒，那天我小孫子拿了倆搟面杖回來(lái)，舞舞喳喳的從那嘀咕什么，倆搟面杖在他腦瓜前腦瓜后的亂甩，眼看都要打著自各兒了，我趕忙喊了句，‘孫兒，你拿倆搟面杖干嗎，打著自己呦！’沒(méi)想成著，他差點(diǎn)跟我急了，還說(shuō)‘什么？那叫雙截棍，我們新新人類(lèi)的東西’之類(lèi)的`話(huà)，我差點(diǎn)笑出來(lái)，原來(lái)倆破搟面杖連一塊就叫什么雙截棍，現(xiàn)在的小孩真會(huì)發(fā)明，對(duì)了對(duì)了，就是我孫兒常提到的那個(gè)什么周同學(xué)，真多虧了他了！”聽(tīng)到這兒，我差點(diǎn)栽一大跟頭，哇噻，這都什么年代了，連雙截棍都能頭一回聽(tīng)說(shuō)，也太孤落寡問(wèn)了吧！再說(shuō)雙截棍也不是周董發(fā)明的呀！我暈……
嘿嘿，一個(gè)小joke，請(qǐng)各位JAY迷們不要見(jiàn)怪！當(dāng)然，JAY他自己都可以毫無(wú)顧忌地說(shuō)：“我的每一個(gè)動(dòng)作都可以成為新一代的POSE！”誰(shuí)說(shuō)不是呢，拇指一揮，嘴巴一動(dòng)，迷倒的人長(zhǎng)城頭壓倒長(zhǎng)城尾（有點(diǎn)夸張呀），真可算得上是“一指值千‘斤’”呀！可為之不妙的是，JAY的個(gè)性卻引來(lái)的無(wú)數(shù)效仿者：鴨舌帽，單眼皮，沒(méi)長(zhǎng)幾天的胡子，就都敢走到大街上，走著調(diào)，忘著詞的唱“發(fā)如雪”，咬字也不清，像是被老鼠夾夾到了舌頭。不過(guò)，你還別說(shuō)，回頭率可是很高，不過(guò)不是嘲笑者就是憤怒者，不好大事不妙，啊，謀殺！只見(jiàn)億萬(wàn)人群拿著棍棒向那人追去，異口同聲地說(shuō)：
“誰(shuí)家的兔崽子，違反交通秩序，你也不看看，后面有幾輛出租車(chē)相撞了，你這個(gè)交通肇事者，看你往哪跑……”
哎，可憐呀，又有一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了。不過(guò)你也是的，就算有首歌叫《想唱就唱》吧，你也不能出來(lái)嚇唬人呀，這下好了，你真是“廁所里扔炸彈？激起民憤”了吧！俗話(huà)說(shuō)的好：人貴有自知之明。這可不是強(qiáng)詞奪理吧！以后也注意點(diǎn)形象，這下毀了容不好了吧！
更有意思的還在后面呢！那天，我們鄰居家大媽向我訴苦：“我們家樓上的，昨天晚上不知是抽什么風(fēng)，是家里殺豬，還是孩子考試不及格，挨揍了，整個(gè)晚上，就聽(tīng)有人狼嚎一般地喊什么‘我右手打開(kāi)什么臺(tái)，拿出一把刀呵呵哈嘿……’我也沒(méi)怎么聽(tīng)清楚，只是我這一晚上就沒(méi)睡好覺(jué)呀，上面一驚一乍的，嚇得我半夜上廁所，差點(diǎn)掉進(jìn)去，哎，我這個(gè)命苦呦……”哎，可憐的大媽呀，這都是模仿惹的禍呀，不是自己的真才實(shí)學(xué)，拿出來(lái)就那么好意思？真是奇了怪了！憤怒�。∶つ康淖非笙�，又是模仿又是嚇唬人，也太恐怖哩！做什么事也應(yīng)該有點(diǎn)“myself”的感覺(jué)吧！不然怎么配得上稱(chēng)為新新人類(lèi)呀！
個(gè)性的作文 篇4
雖然我全身上下都肉肉的，當(dāng)一個(gè)肉圓，好像沒(méi)有什么值得稱(chēng)贊，但有一個(gè)地方卻是我最自豪的地方，那就是我的“個(gè)性”。
我的個(gè)性，不是美在都不會(huì)生氣，而是美在“好相處”，每個(gè)跟我相處過(guò)的人，都會(huì)因?yàn)槲业男溥�，講幾句話(huà)后，大家的臉上都會(huì)掛著滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。
很多人很怕剛到新環(huán)境時(shí)那種不敢講話(huà)的窘境，但我不怕，我是一個(gè)愛(ài)交新朋友的人，朋友永遠(yuǎn)不嫌多。在任何一個(gè)新環(huán)境時(shí)，我主動(dòng)又快樂(lè)的找四面八方的新同學(xué)聊天，當(dāng)然偶而也會(huì)因?yàn)檫@樣被誤認(rèn)成是怪怪的人，但聊久了大家也都變成交心的好朋友。
我的個(gè)性屬于“見(jiàn)義、但不勇為”，我常會(huì)對(duì)于一些不公平、不合理的人、事、物打抱不平，但也只是只會(huì)說(shuō)說(shuō)而已，不敢真的.去投訴或付諸激烈的實(shí)際行動(dòng)的。
記得有一次坐公車(chē)，遇到一位司機(jī)竟然因?yàn)樽约旱倪^(guò)失，不自己檢討，反而還去大聲的責(zé)怪乘客，當(dāng)時(shí)坐在車(chē)上看到這一幕的我，心里便開(kāi)始忿忿不平的開(kāi)始罵著那位可惡的司機(jī)，盡管我心里所有的臟話(huà)都飆的滿(mǎn)天飛了，但，我一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
我身上最美的地方是個(gè)性，美得如此好相處又矛盾。
個(gè)性的作文 篇5
在干爹的農(nóng)場(chǎng)里，有著四只狗狗。狗狗們都好可愛(ài)，我都喜歡它們。它們都有它的個(gè)性呢！
狗狗小黑：
小黑全身都是黑色的毛，特別聽(tīng)我干爹的話(huà)，它在四只狗狗中最聽(tīng)話(huà)的。一開(kāi)始我還有點(diǎn)怕它呢！可和它玩多了，它就會(huì)把你當(dāng)成好朋友。有一次還在我的撫摸下睡著了。哈哈，它太可愛(ài)拉，真讓我不得不愛(ài)！
狗狗大黃：
大黃是一只母狗，它在農(nóng)場(chǎng)也是一只乖乖狗喲！可有一點(diǎn)小脾氣，可在我干爹叫下，馬上變的乖乖的了，有時(shí)候還在我干爹旁撒嬌。告訴你一個(gè)小秘密，大黃是小黑的伴侶，前幾天還生出了可愛(ài)四只小狗狗呢。
狗狗小灰：
小灰是一只貪吃的狗狗。只要沒(méi)有吃的，就在那兒裝可憐。有一次我看到它那么可憐，給了它一塊肉，它就用2秒最快的時(shí)間吃完，連一根骨頭也不留。哎，你說(shuō)那么貪吃的狗狗，難道農(nóng)場(chǎng)的食物就不被被它的大胃口給吃完？
狗狗小黃：
小黃是里面最兇的狗了，我從它的身邊經(jīng)過(guò)，它就大聲的`汪汪叫。把我的膽快要下出來(lái)了。幸好它是被鐵鏈鎖著的，不然我可要挨它一口了。不過(guò)兇一點(diǎn)也好，農(nóng)場(chǎng)就不會(huì)有小偷了。這個(gè)看農(nóng)場(chǎng)的狗可真盡職。
狗狗們有著不同的個(gè)性，真是可愛(ài)的狗狗。我喜歡它們。
個(gè)性的作文 篇6
是誰(shuí)把蔥郁的大樹(shù)剃去綠發(fā)？是誰(shuí)把滿(mǎn)地的菊花香散人間？是誰(shuí)把農(nóng)田披上一層金黃的綠袍？是富有個(gè)性的秋天。
早晨秋風(fēng)妹妹伴著涼爽來(lái)了。秋風(fēng)掠過(guò)田野，農(nóng)民伯伯便又忙碌起來(lái)；秋風(fēng)扶過(guò)樹(shù)梢，“黃蝶”便又翩然落下；秋風(fēng)走過(guò)山河，菊花遍地留香。秋風(fēng)馬不停蹄，如同長(zhǎng)征的戰(zhàn)士，一路“過(guò)關(guān)斬將”，扶人心，慰人意給予人清涼舒爽的感覺(jué)。
秋風(fēng)妹妹來(lái)到深山里美化秋山哥哥。秋山哥哥淋浴著秋日的陽(yáng)光，伸了個(gè)大懶腰，脫去了昔日翠綠的衣袍，重新又披上了金黃的新衣。瞧，這些低山個(gè)個(gè)換上了五彩六色的'喜服，那些巍峨的高山則聳立在云霧之間，若隱 若現(xiàn)，給予人一種飄飄欲仙的意境。
咦？是什么味道？循味望去，那高山土坡之上，彌漫著秋菊的清香。這一朵，那一朵，個(gè)個(gè)玲瓏剔透。野菊散發(fā)的香都是野的，令人心曠神怡。滿(mǎn)山的野菊兒，遍地金黃，未見(jiàn)其花便聞其味，給予人美的享受。
秋風(fēng)的善解人意，秋山的云霧飄渺秋菊的無(wú)言之美，給予了我們太多太多的記憶。這就是秋天的個(gè)性——給予。
個(gè)性的作文 篇7
每個(gè)時(shí)期，每個(gè)階段都有獨(dú)特的職業(yè)裝。而現(xiàn)在的我們，也有自己的職業(yè)裝，那就是校服。在人間：千篇一律的校服為什么要說(shuō)個(gè)性？這你就落伍了。就不要生氣，聽(tīng)我慢慢道來(lái)……看看校服主要是從黑和白色為主，在黑上做不了文章，只好在白色上做文章了。有的同學(xué)用黑色、紅色或五顏六色的水彩筆在校服上寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)英語(yǔ)單詞，就像春晚節(jié)目植入廣告一樣令人作嘔。也許是為了個(gè)性與風(fēng)格，也許是為了激勵(lì)自己的斗志……總之，千篇一律的校服體現(xiàn)了“個(gè)性”兩個(gè)字。
仔細(xì)想想，這些做法也真是有創(chuàng)意，不知道是何方人士創(chuàng)建了“個(gè)性派”相比這一想法殺死了幾個(gè)、幾萬(wàn)、幾億個(gè)腦細(xì)胞吧！或許是因?yàn)樗�，因�(yàn)閷W(xué)校是人杰地靈的好地方，導(dǎo)致這位人士靈感太多，想法一閃而過(guò)，就創(chuàng)建了“個(gè)性派”。
有人說(shuō)校服是最美的衣服，是值得贊美的�？墒乾F(xiàn)在的我們，一貫追求個(gè)性，卻把最初最美的`衣服忘記了。把它當(dāng)作為一種負(fù)擔(dān)，一種壓力，請(qǐng)問(wèn)一下，我們還是學(xué)生嗎？
記得韓寒說(shuō)過(guò)：潮流是只能等而不能追的，如同在火車(chē)站候車(chē)，乖乖等著，總有車(chē)會(huì)到來(lái)，至于剛開(kāi)走的，我等泛泛之輩是追不上的。所以，不要在追求個(gè)性，不要再在校服上追求個(gè)性。
個(gè)性的作文 篇8
從我學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，有一位個(gè)性的老師影響著我。
他就是我現(xiàn)在二中七年級(jí)的李森老師。
他是教數(shù)學(xué)的，認(rèn)識(shí)他的'時(shí)候是在網(wǎng)課階段，他釘釘頭像照片中有一張圓圓而又可愛(ài)的臉，（可在網(wǎng)課上完到學(xué)校見(jiàn)識(shí)了他的威力之后，這張臉可就不“可愛(ài)”了。）一雙比較淡的眉毛，一只圓圓的鼻子，再加一頭平平的頭發(fā)，看上去很和藹可親。（其實(shí)也并非如此）網(wǎng)課上他非常貼心的給我們指出解題思路與答案，記得有幾次我發(fā)的很積極，老師竟然還表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，心想今后要和老師做朋友，因?yàn)樗男愿駥?shí)在是太好了。
可到了學(xué)校第一節(jié)課才剛開(kāi)始就批評(píng)了幾名同學(xué)，而且說(shuō)話(huà)很?chē)?yán)肅，完全不像是曾經(jīng)網(wǎng)課時(shí)候的老師與老師做朋友的想法徹底磨滅了，不過(guò)老師終究是很關(guān)心體貼同學(xué)的，我有好幾次作業(yè)沒(méi)帶，在學(xué)校，老師都寬容了我，給了我改正的機(jī)會(huì)。
老師不僅是“拖堂天王”還是“晚二霸王”。（指第二節(jié)課晚自習(xí)占我們課）但都是對(duì)我們關(guān)心的。
往后歲月相伴，您是我的個(gè)性老師。
個(gè)性的作文 篇9
我老媽天生就長(zhǎng)一副厲嘴尖牙，每次我一出狀況，就把我罵得狗血噴頭。第二就是愛(ài)嘮叨，一嘮叨，就沒(méi)完沒(méi)了。
就說(shuō)上次家長(zhǎng)開(kāi)放日吧。我們要去上體育課，而我卻穿了一條裙子。這可是非常重要的課，聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)要來(lái)聽(tīng)。蔣老師一看見(jiàn)我立刻說(shuō)：：“怎么可以穿裙子！”在一旁的媽媽又嘮叨開(kāi)了：“怎么沒(méi)告訴今天有體育課？怎么自己連有體育課都不清楚？平時(shí)體育老師是怎么教的？……”一長(zhǎng)串的怎么，嚇得我趕緊低頭，否則這聲音會(huì)一直持續(xù)下去。媽媽又拉著我去換衣服，蔣老師又說(shuō)：“來(lái)不及了，快上課了�！蔽疫@才暫時(shí)逃過(guò)了一劫。
下課后，媽媽又叫我去她辦公室。我小心地站在媽媽面前，只見(jiàn)媽媽眉毛上翹，眼睛瞪得像一個(gè)大紅棗，牙齒咯咯作響。我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。我拿好“雨傘”，只見(jiàn)似雨點(diǎn)大的`口水從天而降。接著，像千萬(wàn)把尖刀刺向我的心。雨過(guò)了，大滴大滴的眼淚從臉不淌下來(lái)。看到媽媽罵累了，我一溜煙地躥回了教室。
比如說(shuō)，每天早上，媽媽就要嘮叨一大堆廢話(huà)：“鉛筆盒帶好了沒(méi)有，作業(yè)帶好了沒(méi)有，考試卷有沒(méi)有剩下，你總是慢吞吞的……”
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)有個(gè)性的老媽。
個(gè)性的作文 篇10
一個(gè)人沒(méi)有個(gè)性，便失去了自己。生活中一味的模仿之所以不可為，大兵團(tuán)之一就在于它抹殺了個(gè)性。
同為名山：華山險(xiǎn)；泰山雄；黃山奇；峨眉秀。險(xiǎn)、雄、奇、秀，就是不同的個(gè)性。山如此，人亦然。生活之中，適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱膫�(gè)性不是為了趕時(shí)髦，而是為了自我的完善，恰恰在這一點(diǎn)上，有一些人常常本末倒置。
錢(qián)鐘書(shū)先生一生淡泊名利是一種美德，而雨果先生生平的一大愿望是要把巴黎改為自己的名字也并非缺德。
畫(huà)家的個(gè)性揮灑在作品的線(xiàn)條里；詩(shī)人的.個(gè)性?xún)A注在作品的感情里；音樂(lè)家的個(gè)性融匯在作品的旋律里。不過(guò)，有為大多數(shù)人欣賞的個(gè)性，卻沒(méi)有為所有人欣賞的個(gè)性。
保持自身的個(gè)性和尊重別人的個(gè)性同樣重要。不能保持自身的個(gè)性是一種懦弱，不能尊重別人的個(gè)性是一種霸道。
一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的個(gè)性可能不合于潮流，卻合于生活。為了追趕時(shí)髦而改變自己的個(gè)性，那不過(guò)是做了一篇虛情假意的文章。
潮流總是不斷地改變，你的文章難道也要不斷地重寫(xiě)？
狹隘的人總是想扼殺別人的個(gè)性；軟弱的人隨意更改自己的個(gè)性；堅(jiān)強(qiáng)的人自然坦露真實(shí)的個(gè)性。
個(gè)性的作文 篇11
前天二月十四號(hào)，是我的九歲生日，所以爸爸媽媽看我喜歡小狗，就在當(dāng)天晚上的好多多商店里幫我買(mǎi)了那只漂亮、可愛(ài)的小狗，我可高興了，天天都帶它去贏之城里逛呢！
這只小狗一張麻花臉，炯炯有神的眼睛里包著一個(gè)黑白兩色的小眼珠，不高不矮的鼻子，圓圓的肚皮，有棕色和黃色，特別好看，再加上小小、瘦瘦的腳，讓人怎么看去都是個(gè)小帥哥。
這只小貓喜歡跟我捉迷藏，吃飯的時(shí)候他可厲害了，不用我們費(fèi)力煮它的小魚(yú)，他會(huì)以靈敏的鼻子幫我們找到家里的老鼠，有時(shí)候還會(huì)找出是幾只呢，夠他吃個(gè)飽飯了，真是節(jié)能利用��！
有一次，我們?cè)谧矫圆�，想不到是這樣子的，我都驚呆了！我找它的時(shí)候，他會(huì)把自己的指紋都抹掉，這樣子，我就找不到他了，而且，他找我的`時(shí)候，他能順著我的氣味和腳印用靈敏的鼻子找到我，我可是無(wú)可奈何地認(rèn)輸了，媽媽笑得肚皮都笑破了，她說(shuō)從來(lái)他都沒(méi)見(jiàn)到這么笨的人。
我的小狗真厲害，比自己的主人還厲害，將來(lái)他一定能當(dāng)個(gè)捕老鼠專(zhuān)家的，我相信它。
個(gè)性的作文 篇12
我們?nèi)擞凶约邯?dú)一無(wú)二的個(gè)性，這個(gè)世界才變得這么多姿多彩，而花也有自己的個(gè)性。
薔薇花生長(zhǎng)在路邊。一眼望去，滿(mǎn)眼的紅。點(diǎn)綴在綠色的葉片上，成了路邊一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，一股潑辣的氣息撲面而來(lái)。
初春到來(lái)了，天氣還比較寒冷，許多花兒都沉睡著，可迎春花卻早早地開(kāi)放了，給人們帶來(lái)春的訊息。它的花一大片一大片地次第開(kāi)放，開(kāi)得密密麻麻，把綠色的葉子都給籠罩住了。那黃色的花兒似乎在鼓勵(lì)人們：“加油，總會(huì)有希望的！”過(guò)路的人們看見(jiàn)迎春花，都不禁贊嘆道：“這迎春花可真是勤勞��！”
杜鵑花生長(zhǎng)在無(wú)人問(wèn)津的'大山里，可寂寞并沒(méi)有使它退縮。它努力地開(kāi)放著，把自己染成了紅色，連花蕊也不放過(guò)，似乎在跟薔薇花比紅。漫山遍野的杜鵑花就像天邊的火燒云。人們變送給杜鵑花一句話(huà)：“熱情奔放永遠(yuǎn)是你的個(gè)性�！�
喇叭花永遠(yuǎn)不會(huì)謙虛，它總是靠著紙條爬上頂端，拼命吹著小喇叭，想讓全世界都知道它�？烧媸歉甙�。
每種花都有自己的個(gè)性。正因?yàn)檫@樣，我們的世界才如此美妙！
個(gè)性的作文 篇13
你知道我們班的個(gè)性人物是誰(shuí)嗎？你猜不出來(lái)吧，那讓這“作者”來(lái)介紹一下吧。
助人之星――孟紫涵
你可別小看她啊，她的鋼筆如長(zhǎng)江水一樣多，只要有一個(gè)人沒(méi)帶鋼筆，她準(zhǔn)會(huì)第一時(shí)間借給他。還有一次，上體育課時(shí)，羅鵬飛打倒劉宇航，孟紫涵迅速跑過(guò)來(lái)，先問(wèn)：“劉宇航你沒(méi)事吧？”然后找羅鵬飛講道理，你準(zhǔn)會(huì)被她說(shuō)的心服口服�？粗耄阂院笪乙欢ㄒ袼龑W(xué)習(xí)呀！
仗義之星――劉宇航
他是我們班的有實(shí)力、又有力氣，說(shuō)力氣我不服，我服的是他的仗義！記得有一次，我們和女生群架，打的正激烈的時(shí)候，“劉胖”突然說(shuō)：“你們還是男的嗎？如果是男的`就別打女的！”不知誰(shuí)說(shuō)一句：“你才不是男的呢，整天向著女生�！薄拔腋嬖V老師了!”聽(tīng)完，我們只好服了他呀！看，他是不是很仗義！
打架之王――羅鵬飛
說(shuō)到羅鵬飛，整個(gè)四年級(jí)沒(méi)有一個(gè)不知道他的。記得有一次，四年級(jí)都上體育課，等老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，那羅鵬飛打的樂(lè)此不疲，上去不是一拳就是一腳，他打哭了好幾個(gè)人呢，真不知道怎么管他呀！
我們班的個(gè)性人物帥吧，如果你想見(jiàn)他們，就上作文班來(lái)找我吧！
個(gè)性的作文 篇14
她有一雙濃眉大眼，眉毛像柳條一樣又細(xì)又扁，一雙水汪汪的大眼睛像水晶一樣晶瑩剔透，紅紅的嘴巴像櫻桃一樣紅潤(rùn)。她很美，亭亭玉立。但是別人要是說(shuō)到她的事情，都會(huì)不由自主的為她豎起大拇指，她就是我的英語(yǔ)老師。
她對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，不能做的事情堅(jiān)決不能做，有一次我們班參加一場(chǎng)足球比賽，老師讓我們不要亂講話(huà)，可是有些同學(xué)還是竊竊私語(yǔ)，比賽結(jié)束后一進(jìn)班門(mén)，前一秒還溫柔似水的老師，后一秒老師的臉就像鍋底一樣黑，大聲的批評(píng)著我們說(shuō)，把我的'話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)嗎？此時(shí)的我們像小兔子一樣變得弱小無(wú)助，而老師像一只老虎一樣，簡(jiǎn)直要把我們吞了。
同學(xué)們都知道，老師是為了我們班集體好，大家都沒(méi)有怨言。老師也不是經(jīng)常向我們發(fā)火，有時(shí)候也會(huì)像個(gè)孩子一樣和我們興致勃勃的一起玩耍。
一次我們班舉行了一場(chǎng)才藝表演，每一位同學(xué)都要上臺(tái)展示自己，我們的表演各式各樣，多姿多彩，老師也與我們共同表演，教室充盈著一陣一陣的歡聲笑語(yǔ)……
這就是我的英語(yǔ)老師，她為人善良，樂(lè)于助人，已深深地刻在我的心里。
個(gè)性的作文 篇15
人們常說(shuō)：“男生女生不一樣�！边@不單單指男生與女生的性別不同，更多的是指男生女生在生活、學(xué)習(xí)中，比如面對(duì)突發(fā)事件的膽量上，學(xué)習(xí)的細(xì)心、耐心上都表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。
我覺(jué)得，從以下幾個(gè)方面足以看出男女生的優(yōu)劣勢(shì)。
首先，是膽量方面，男生占優(yōu)勢(shì)。比如，教室里突然跑出一只蟑螂，很多女生可能被嚇得大驚失色，而男生們則會(huì)勇敢地上，前一腳踩死。但有些男同學(xué)若用錯(cuò)了地方，比如打架、不守紀(jì)律、欺負(fù)女生、破壞公物，這時(shí)也就變成了缺點(diǎn)。
其次，是細(xì)心方面，女生占優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榕男亩急容^細(xì)，所以考慮的都比較周到，而男生做什么事大都草草了事，再加上他們很多又比較貪玩，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，所以每次語(yǔ)文、英語(yǔ)考試女生的`成績(jī)比較好，男生的成績(jī)比較差。
然后，是體育方面，男生身材比較健壯，力氣大，喜歡足球、籃球、跑步等體力運(yùn)動(dòng)。而女生身材嬌小、輕巧，則喜歡體操、跳繩、游泳等柔美技巧性運(yùn)動(dòng)。
最后，是性格方面，男生性格大膽、調(diào)皮、活潑，一般不愛(ài)打扮，但喜歡裝酷。女生性格膽小、文靜、善解人意，喜歡漂亮衣服、頭飾等。
這樣看來(lái)，男生和女生各有千秋，所以，同學(xué)們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，互幫互助，共同進(jìn)步！
個(gè)性的作文 篇16
我叫石瑩學(xué)，是“t☆紫閣ξ軒轅居☆s”集體中的一員。我熱愛(ài)文學(xué)：郭敬明、安妮寶貝、張愛(ài)鈴、J。K羅琳、列夫托爾斯泰是我喜歡的作家。我喜歡在自己的世界里與文字共舞，在文學(xué)的海洋里無(wú)憂(yōu)的暢游。我是一個(gè)活潑、但有些潑辣的女孩，但我卻很喜歡安妮寶貝那些憂(yōu)郁的文字。也許她的文字有些像我心目中的自己吧！
我喜歡唱歌，但五音不全是我最大的煩惱；我對(duì)體育感興趣，例如F1馬術(shù)表演……但是我知道，這屬于極限挑戰(zhàn)，我想，我除了用心關(guān)注外，我根本不可能更加深入的接觸它們。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但這不防礙我對(duì)文學(xué)的摯愛(ài)。因?yàn)�，面�?duì)現(xiàn)實(shí)才叫勇敢，接受現(xiàn)實(shí)才叫坦然，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)才叫超越。
“十年磨一劍，霜刃未曾試�！蔽蚁嘈�，經(jīng)過(guò)努力，我會(huì)是一把鋒利的劍。會(huì)發(fā)出銳利的光，閃耀在我的人生中。也會(huì)讓更多人見(jiàn)識(shí)到我的'鋒芒。
我以雪萊說(shuō)的：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己�！弊鳛槲业淖毅�。時(shí)刻激勵(lì)自己，自己的明天要靠自己把握，要靠自己的努力！
個(gè)性的作文 篇17
你們是否想過(guò)：黃山上那一棵棵挺拔的迎客松是怎么存活在高山之上，絕壁之縫的呢？其實(shí)這很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛退捎兄鴪?jiān)強(qiáng)的個(gè)性。即使它生活在如此險(xiǎn)惡的環(huán)境，但是它還是堅(jiān)持生根發(fā)芽。歷經(jīng)了風(fēng)吹雨打最后才成為了那黃山上高大、不怕風(fēng)欺雪壓的迎客松。迎客松為什么會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)？因?yàn)橛退傻膫�(gè)性，迎客松那堅(jiān)強(qiáng)不屈的個(gè)性。布知你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種叫做依米花的植物，依米花生長(zhǎng)的環(huán)境也惡劣無(wú)比。它是生存在非洲既炎熱又干燥的沙漠地帶。依米花有著比迎客松更加堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，是萬(wàn)花中當(dāng)之無(wú)愧的“花中女俠”。依米，這朵綻放在戈壁上的`小花，以自己的悠遠(yuǎn)、倔強(qiáng)和燦爛挺拔在人們心中；依米，這朵綻放在戈壁上的小花，經(jīng)過(guò)五年扎根，六年吐芯，才開(kāi)出有著紅、黃、藍(lán)、白四色花瓣的小花，而且花期只有2天，過(guò)后花將枯萎而死。但是即使要經(jīng)歷11年它也努力開(kāi)出自己的花，這是一種多么可貴的精神��！
人有時(shí)也得好好向植物好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性��！
個(gè)性有時(shí)能讓失敗者走向成功；讓失望者重新振奮起來(lái)；讓弱小者變得強(qiáng)大……現(xiàn)在讓我們盡情發(fā)揮自己的個(gè)性，走向成功吧！
個(gè)性的作文 篇18
一卷攤開(kāi)，一筆在手，月光灑在了我的書(shū)桌上，讓我想起了那個(gè)他。
他很聽(tīng)話(huà)，上課鈴一響就會(huì)端正地坐在自己的位置上，安靜地等候老師的到來(lái)。上課鈴響了5分鐘，老師還沒(méi)來(lái)，教室里亂成了一鍋粥，他卻絲毫沒(méi)有要吵鬧的意思，只是安靜地坐在那兒看書(shū)，除了翻書(shū)時(shí)手動(dòng)一下，其余時(shí)間跟石像沒(méi)有什么兩樣，直到老師來(lái)了他才把書(shū)收起，準(zhǔn)備上課。
他很勤奮，只要是班集體的'事兒，他絕不偷懶。中午吃完飯，他就開(kāi)始了他的“工作”：移桌子。他拎過(guò)三年半的桶，擦過(guò)一年的瓷磚，拖過(guò)半年的地，六年級(jí)了，也只能干這種毫無(wú)技術(shù)含量的“工作”，可他卻也樂(lè)在其中，把這些事情完成的很好。今天他把桌子移了一半，見(jiàn)“工友”傅同學(xué)來(lái)了，他讓傅同學(xué)幫忙移動(dòng)剩下的桌子。因?yàn)闆](méi)看見(jiàn)他之前做的事情，加上他當(dāng)著傅同學(xué)的面走出了教室，傅同學(xué)就以為他沒(méi)勞動(dòng)過(guò)。之后的幾天傅同學(xué)都避開(kāi)了自己。他也不吭聲，把為班級(jí)做事當(dāng)成一種樂(lè)趣。
他也很貪玩，每次寫(xiě)完作業(yè)他都要去跟同學(xué)們瘋玩。一次，他寫(xiě)完作業(yè)剛想出去玩，外面就下起了大雨，他的心情一落千丈，甚至躲在房間里偷偷哭了起來(lái)，好像世界末日要到了一樣。
你知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)了，他就是我，一個(gè)很有個(gè)性的男生。
個(gè)性的作文 篇19
規(guī)則之美，人性之美。生活中處處都有規(guī)則，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，我們要去遵守那些規(guī)則。
叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，可嘴巴還在工作中，有的人說(shuō)話(huà)，有的人吃東西。教室里亂成一團(tuán)，沒(méi)有一點(diǎn)兒規(guī)矩。這時(shí)，老師拿著課本走了進(jìn)來(lái)，好長(zhǎng)一段時(shí)間教師才安靜下來(lái)。
老師開(kāi)口的第一句話(huà)就是：說(shuō)吧，繼續(xù)說(shuō)吧，這節(jié)課不上了，留給你們說(shuō)吧。之后老師不停的用他那把機(jī)關(guān)槍獵殺我們。百分之七十受傷，再者死亡，無(wú)一幸存。老師啊！求求你停下來(lái)吧！
老是足足說(shuō)了半節(jié)課，才開(kāi)始進(jìn)入正題。我也開(kāi)始厭煩老師，感覺(jué)他是從華山來(lái)的`。
可是那次我改變了對(duì)她的印象。記得那次，班上有很多人作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師氣得大發(fā)雷霆，我倒是有點(diǎn)兒興災(zāi)樂(lè)禍�？墒呛髞�(lái)聽(tīng)班主任說(shuō)，數(shù)學(xué)老師有高血壓，每次給我們講完課都要在床上躺一躺，還要吃藥。我想這一定很不舒服，老師真的好辛苦��！
我要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，上課不說(shuō)話(huà)，不惹老師生氣，讓老師好受些。
同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，好好遵守我們的班規(guī)吧。
個(gè)性的作文 篇20
曾經(jīng)只顧仰慕那大江翻滾，奔流到海的壯闊豪邁，而忽視了那潺潺流淌的小溪。其實(shí)小溪雖然缺少了剛勁之美，但它的柔美溫婉，也曾養(yǎng)育了一地精靈，肥沃了一方土地。
曾經(jīng)只顧艷羨那碧波萬(wàn)頃，倒映天際的湖水，而忽略了那樹(shù)葉上滾動(dòng)的不起眼的露珠。其實(shí)露珠雖然渺小，默默無(wú)聞，但它曾經(jīng)有過(guò)太陽(yáng)其彩的光芒，也曾濕潤(rùn)了那滿(mǎn)樹(shù)枝葉。
曾經(jīng)只顧仰慕那翱翔的`雄鷹，而忽略了枝頭唱歌的小鳥(niǎo)，雖然小鳥(niǎo)沒(méi)有雄鷹那雄偉的英姿，但它有比琴聲更優(yōu)美的韻律。
天須遜海一分藍(lán)，海卻輸天一段請(qǐng)，藍(lán)自有它的優(yōu)點(diǎn)，天自有它的風(fēng)采。
那菊花則多姿多彩。那荷花則冰清玉潔，花有花的個(gè)性，黃山奇，泰山險(xiǎn)，山各有各的風(fēng)姿。
每個(gè)人都不必在黑暗中苦守那分寂寞，將那堵厚厚的 墻壁擋在自己的眼前，而應(yīng)勇敢地展示出自己的個(gè)性，用自己獨(dú)有的風(fēng)格面對(duì)這個(gè)世界，別人有別人的優(yōu)點(diǎn)，自己有自己的個(gè)性。
不必為了自己的短處而郁郁寡歡，我們要正視自己的短處，發(fā)揮自己獨(dú)特的價(jià)值，那不也是一種個(gè)性的張揚(yáng)嗎？
個(gè)性的作文 篇21
我們班級(jí)像個(gè)特別的動(dòng)物園。你們瞧，班級(jí)里有乖巧可愛(ài)的小貓，有龐大兇猛的獅子，有活潑機(jī)靈的猴子……
“幼稚的兔”，是我們班級(jí)最夸張的人物。他姓吳，特別能啃東西，身材也很“爭(zhēng)氣”，又圓又胖。平時(shí)總愛(ài)鬧情緒。上一次我不小心把他的涂改帶碰掉地上了，他就在那掉眼淚，有時(shí)候還真的嗚嗚地哭起來(lái)，很傷心地樣子。有時(shí)候眼睛還哭得紅紅的.，像兔子的眼睛。所以我們才叫他“幼稚的兔”。
我們班有21只“大老虎”，她們也就是我們班的女生。我們每一個(gè)女生只要被男生欺負(fù)時(shí)，都會(huì)瞬間變身為一只老虎�！袄匣儭睂�(duì)付起男生的時(shí)候都很團(tuán)結(jié)，追的追，攔的攔，堵的堵，最后，男生們就向我們跪地求饒!就像弱小的“老鼠”，這時(shí)我們班的“老虎”非常的得意，就放過(guò)了他們。
我們班里還有一個(gè)跑步的速度堪比一只獵豹的人，他姓王，我們都叫他“王豹子”。他跑步的樣子看得我們下巴都快著地了。有次運(yùn)動(dòng)會(huì)，“王豹子”參加的千米長(zhǎng)跑能領(lǐng)先其他人大半圈，全程就像一個(gè)火箭一樣在沖，為我們班獲得了獎(jiǎng)狀。
我們班這個(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣很有個(gè)性?你們也可以過(guò)來(lái)看一下喲!
個(gè)性的作文 篇22
我是一個(gè)非常具有個(gè)性的我。了解我的人肯定知道我的脾氣，所以你最好先去了解了解我在和我叫朋友，在和我叫朋友前要慎重考慮喲！否則，到時(shí)候可別后悔當(dāng)初的選擇喲！
我呢，脾氣不太好，很容易生氣，但是，卻不容易生大氣，如果你惹我了，那我就該發(fā)氣了，看到我發(fā)氣你趕緊跑，否則后果肯定會(huì)“不堪設(shè)想”（不可能），你平時(shí)不惹我“心毛”，時(shí)，我呢是一個(gè)十分開(kāi)朗活潑的，高興的時(shí)候經(jīng)常能看到我開(kāi)心的笑容。
體育是我的強(qiáng)項(xiàng)，特別是跑步。在每年的校運(yùn)會(huì)中你總能看到我在賽場(chǎng)上奔馳的身影。
我集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)，在校運(yùn)會(huì)中我總能那到獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，每次考試總是名列前茅。英語(yǔ)是我的拿手好戲，如果你能找一個(gè)外國(guó)人來(lái)，我保準(zhǔn)能跟他（她）對(duì)話(huà)，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，我還曾在全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)呢！
我們班里有一個(gè)全校聞名的'人物（因?yàn)樗艹常�，他常常�?lái)惹我，我呢，總是不輕易的和他生氣，但是，如果他做的太過(guò)分呀，例如：罵我媽媽呀、損壞我在同學(xué)們面前的威信呀等等，我就會(huì)讓他吃吃我的拳頭的厲害，知道我的厲害。對(duì)于他這種人，只能這樣對(duì)待它！
這就是我，一個(gè)天真、活潑、開(kāi)朗的小女孩！
個(gè)性的作文 篇23
看，那兒有一位老師，有著短短的頭發(fā)，消瘦的臉蛋，高高的個(gè)子，那不正是我最喜的老師—閆老師嗎。你可能會(huì)問(wèn)我為什么喜歡她，那當(dāng)然是因?yàn)樗袀�(gè)性呀！
閆老師有著又瘦、又白、又嫩的`臉蛋，真的好像一捏，就能捏出水來(lái)一樣。在嘴角右下面有一顆芝麻大小的痣。眼睛雖是單眼皮，卻透露出不止一點(diǎn)自信的光彩，就好像在說(shuō)：“我就是我！”可這漂亮的臉上卻沒(méi)有一絲紅暈，只有兩道被面罩勒出來(lái)的紅道子。
閆老師十分有個(gè)性！
有一次，我從食堂出來(lái)，正巧偶見(jiàn)了閆老師，那天的風(fēng)比較大，學(xué)校還種了好多棵…應(yīng)該是桃樹(shù)吧。大風(fēng)卷著從桃樹(shù)上掉落到地上的桃花瓣滿(mǎn)天飛。閆老師從食堂里走出來(lái)，正巧一陣風(fēng)吹過(guò)，桃花瓣也像浪花一樣被卷了起來(lái)。閆老師把寫(xiě)有“se”的帽子從頭頂上拿了了下來(lái)，她不像其他老師一樣跟風(fēng)—把手橫放在額頭上，而是拿下帽子，任風(fēng)吹起自己的劉海兒……。
還有，她那短短的頭發(fā)更能凸顯她的個(gè)性，可能大家會(huì)問(wèn)為什么一個(gè)女孩要教體育，教籃球。好吧我也不知道。但這就更凸顯了個(gè)性。她長(zhǎng)相漂亮，卻剪了短短的頭發(fā)，而不是長(zhǎng)發(fā)，她協(xié)調(diào)性好，卻教了籃球，而不是啦啦操。
我就喜歡這超有個(gè)性的閆老師！
個(gè)性的作文 篇24
我是一個(gè)愛(ài)笑的孩子，總能給身邊的朋友們帶來(lái)歡樂(lè)，你聽(tīng)過(guò)我講的`相聲嗎？六一兒童節(jié)那天我在班級(jí)表演了單口相聲《逗你玩》，逗得同學(xué)們哈哈大笑，看到大家開(kāi)心的樣子，我也很高興。
我和大家一樣是一個(gè)普通的小孩，我又和大家不一樣，請(qǐng)你來(lái)看看吧！比如小朋友都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，我也喜歡看，但是我還喜歡看《野外求生》《非洲大草原》，通過(guò)看節(jié)目，我認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物朋友，有鴨嘴獸、食人魚(yú)、北美狗魚(yú)如果讓我給你介紹，我可是一天都講說(shuō)不完！
我也是一個(gè)愛(ài)挑戰(zhàn)自己的小朋友，喜歡用難的事情來(lái)挑戰(zhàn)自己，這樣可以讓自己變得更優(yōu)秀，記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我跳繩只能跳五十多個(gè)，那時(shí)同學(xué)們都可以跳一百多個(gè)了，我很著急，怎么辦呢？還是抓緊時(shí)間練習(xí)吧！于是我每天晚上努力練習(xí)，堅(jiān)持每天跳將近800個(gè)，漸漸的我進(jìn)步了！一分鐘可以跳更多了，從五十多個(gè)到七十多個(gè)，最后到一百多個(gè)，這學(xué)期的跳繩比賽我還獲得了進(jìn)步獎(jiǎng)呢！你看我厲害吧！
這就是我！開(kāi)朗、平凡又愛(ài)挑戰(zhàn)的我，你喜歡我嗎？我們來(lái)交個(gè)朋友吧！
個(gè)性的作文 篇25
與春天的濃艷熱鬧相比，秋天是肅廖靜寂的；與夏天的蕪雜茂密相比，秋天是簡(jiǎn)潔透明的；與冬天的空靈虛幻相比，秋天是厚實(shí)寬容的。秋天是富有個(gè)性的季節(jié)，秋天的美景是說(shuō)也說(shuō)不完，看也看不夠的……
一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了田間農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，帶來(lái)了果園的一派芳香，帶來(lái)秋天落葉的歡欣，帶來(lái)?yè)]之不去的凄涼之意。
秋天的早晨是明媚清新的。細(xì)小的云片在淺藍(lán)明凈的天空里泛起了小小的白浪，晶瑩剔透的露珠一滴一滴地撒在草莖和落葉上蜘蛛網(wǎng)上沾了一些露水，鉆石似的'閃閃發(fā)光。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在桌子上，許多纖細(xì)的塵埃在空中凌亂飛舞，秋日的午后真靜謐得可愛(ài)。
深秋的傍晚，天空的云彩綺麗多姿：有如春化怒放；有如綿羊吃草；有如彩禽飛騰；有如猛獸奔撲，倒影在已有霜凍的河里，熬是好看。金雞晚唱，唱出一個(gè)美麗的秋天。
天高霧濃的是深秋，一彎月兒靜靜地掛著。萬(wàn)家燈火烘托出一片安靜而祥和的夜。秋夜就是如此，緩緩地劃過(guò)每個(gè)人的心底……
我愛(ài)秋天，從秋天中，我感悟到了人生的辛酸與歡樂(lè)。是的，凡是生機(jī)勃勃的人，總會(huì)不喜歡秋天，她給人始終是死一般的寂靜和凄涼。而我卻深深?lèi)?ài)著她，愛(ài)著那富有個(gè)性的秋。
個(gè)性的作文 篇26
“今天是誰(shuí)值日�。俊蔽覀兊恼Z(yǔ)文老師發(fā)話(huà)了：“黑板為什么這么臟��？”這不，剛擦完黑板的那位老兄又面帶愧色，忙不迭地跑上講臺(tái)，開(kāi)始工作。
我們的語(yǔ)文老師姓楊，個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們正隨著楊老師沉醉于辛棄疾的《破陣子》中，不料一位遲到的同學(xué)，進(jìn)門(mén)時(shí)一聲“報(bào)告”驚掉了他手中的粉筆。同學(xué)們都擔(dān)心起來(lái)，怎么這么不識(shí)趣，偏偏在他情緒如此高漲的時(shí)候闖進(jìn)來(lái)，老師竟然沒(méi)生氣，只說(shuō)了句：“什么重要的.事讓你誤了和我一起‘夢(mèng)回吹角連營(yíng)’？下次不允許�！币萌嗪逄么笮�。
他語(yǔ)言的幽默，并不妨礙他做事嚴(yán)謹(jǐn)。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，楊老師對(duì)我們有很多要求，字要寫(xiě)得端正，答題時(shí)要把答案寫(xiě)全。他總和我們說(shuō)規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字，踏踏實(shí)實(shí)做人。如果哪一天班里的哪個(gè)“壞小子”犯了懶，把作業(yè)寫(xiě)得偷工減料，那他一定會(huì)得到老師的“嘉獎(jiǎng)”。
楊老師就是這樣一個(gè)有個(gè)性的人，他語(yǔ)言的幽默，他做事的嚴(yán)謹(jǐn)，也在潛移默化中影響著我們，我想這也是不高不矮不胖不瘦的他，深受大家喜愛(ài)的原因吧。
老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言流暢生動(dòng)，能把老師的兩大特點(diǎn)寫(xiě)清楚，人物形象躍然紙上，令人心生敬佩。
個(gè)性的作文 篇27
有個(gè)女孩，她梳著一頭長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著瓜子臉，漂亮的大眼睛下長(zhǎng)著小巧玲瓏的鼻子，她笑起來(lái)時(shí)，嘴角略微向上翹，看起來(lái)很可愛(ài)！
她有許多愛(ài)好，如看書(shū)、玩拼圖等等。她還很有氣質(zhì)呢！但她有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是額頭大！講到這，你們一定認(rèn)為很滑稽吧，那可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了！她長(zhǎng)得可漂亮了，人人都說(shuō)她很有跳舞的氣質(zhì)！
說(shuō)到愛(ài)看書(shū)，她可是名副其實(shí)的哦！有一次，她正在看書(shū)。忽聽(tīng)一聲喊：“大姑娘，幫媽媽把垃圾給扔了吧！”她心不在焉的答應(yīng)了一聲，邊看書(shū)邊往客廳走去。她突然看見(jiàn)桌子上的黑袋，心想:“這不會(huì)就是媽媽說(shuō)的垃圾吧？”她也沒(méi)多想，隨手就拿了起來(lái)扔到了樓下！
快要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽對(duì)她說(shuō)：“乖女兒，媽媽今天給你買(mǎi)了一件衣服，看看合不合身？”媽媽走向客廳，“嗯，放在桌子上的衣服哪去了！乖女兒，你看見(jiàn) 桌子上的'衣服了嗎？”她心中一驚，說(shuō)：“是一個(gè)黑袋子嗎？”媽媽說(shuō):“是呀！你看見(jiàn)了？”她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我把它當(dāng)垃圾扔掉了！”媽媽聽(tīng)了，搖了 搖頭，苦笑著說(shuō)：“唉！我看你是看書(shū)看傻了！”
你們知道她是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，那就是我，有個(gè)性的我！
個(gè)性的作文 篇28
我要獵取那只金鹿。你可以嘲笑我，朋友。但我依然要追獵那個(gè)逃避我的夢(mèng)幻。我在山谷間奔走，在無(wú)名之地穿行，因?yàn)槲易帆C著那只金鹿。
你在市場(chǎng)購(gòu)物回家，充滿(mǎn)美意。我卻被一陣風(fēng)吹得認(rèn)不得門(mén)牌，不知何時(shí)何處。心無(wú)掛礙：把全部的所有，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后。我在山谷間奔走，在無(wú)名之地穿行，因?yàn)槲易帆C著那只金鹿。
——摘自《園丁集。金鹿》
泰戈?duì)栠@首詩(shī)，閃爍著生命的哲理之光。生活中的美好事物，就如金鹿，引誘著我們?yōu)橹畩^斗。而正值青春的我們，更應(yīng)該追逐自己的個(gè)性，為自己的人生抹上色彩。人生的亮色就在于有個(gè)性，有個(gè)新的人生才是真正的人生。
讀《無(wú)色，有色》知道生活就如一塊調(diào)色板，本無(wú)色，全憑自己去涂色。讀《執(zhí)著五年》感受的作者執(zhí)著的個(gè)性。如今她依然相信，相信有夢(mèng)的人才是最幸福的`。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)是寂寞的，你必須懂得失與得的關(guān)系。很多時(shí)候哪怕斷了翅膀，也義無(wú)反顧。是啊，在寂寞中不斷成長(zhǎng)，執(zhí)著于你想追求的，這就是飛揚(yáng)的青春，這就是青春的個(gè)性。
個(gè)性的作文 篇29
有的人認(rèn)為青春用來(lái)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，成就事業(yè)，培養(yǎng)人才的青春，有的人的青春可能已經(jīng)被父母規(guī)劃好了，規(guī)劃好了一切，不用自已再來(lái)插手一切，只要朝著規(guī)定的方向就會(huì)成功，不會(huì)經(jīng)歷太多苦難。但我認(rèn)為青春可以放飛我們的夢(mèng)想，青春可以單調(diào)，無(wú)趣，但是不能缺少青春的'激情。我想擁有一個(gè)不一樣的青春，我要跳出父母的框架，我要去闖練。
我要一個(gè)不一樣的青春，做別人不能做的事情，這樣的青春才有個(gè)性，才過(guò)癮。我是女孩，我很善良，在青春的路途中，我們要狠狠地哭一場(chǎng)，可以為愛(ài)哭一場(chǎng)，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，為青春哭一場(chǎng)，讓我們的青春光芒四射，更有活力。青春的眼淚任你便，哭完之后我們更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)青春。這樣的青春才有意思。再青春的路途上，我們想要的并不多，只要一場(chǎng)青春的個(gè)性，讓我們回憶就足夠了。
再不瘋狂青春就忘了，忘了就像白活了一場(chǎng)。我的青春要按自已的方向走，雖然前方的道路一片黑暗，但是只要我去闖練，就會(huì)有不一樣的青春在我的面前。我不需要?jiǎng)e人的太多指點(diǎn)，因?yàn)榘醋约旱靡庠缸�，終究會(huì)是美好的。
所以讓我們得青春不一樣吧，讓我們瘋狂吧。
初一:周煜
個(gè)性的作文 篇30
我有一個(gè)胖胖的、穿著西裝、滿(mǎn)臉都是胡子、留著平頭的我的爸爸。
三年級(jí)時(shí)，我做書(shū)上的'思考題，非常粗心，怎么做都是錯(cuò)的。過(guò)了一會(huì)兒，我的爸爸來(lái)到我的面前。看見(jiàn)這熟悉的身影，我想他一定是來(lái)幫我解答難題。但是，我的爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“自己還思考一下�！彼@么一說(shuō)，我心里就不太耐煩了。
過(guò)了一會(huì)兒，我的爸爸見(jiàn)我還沒(méi)有動(dòng)筆做，就專(zhuān)專(zhuān)心心地給我講解。他給我講解，就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師，但和我一樣，還是有一點(diǎn)粗心。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，小時(shí)候叫我的爸爸去當(dāng)兵他不去。他學(xué)習(xí)也不太好。奶奶叫我不要向我的爸爸學(xué)習(xí)。可是我很慚愧，每次考試，總也考不好。唉！
我的爸爸時(shí)常睡到中午十二點(diǎn)鐘才起床。他很講究衛(wèi)生，就是有時(shí)候不愛(ài)洗衣服。他很愛(ài)打牌，有時(shí)候玩通宵。我最煩我的爸爸打牌了，雖然他給我找錢(qián)讀書(shū)很辛苦，可總是輸，多可惜呀！
我的爸爸最?lèi)?ài)吃魚(yú)和辣椒，不喜歡吃稀飯。這些都是聽(tīng)我奶奶說(shuō)的。
我的爸爸最煩我考試不及格，他希望我每學(xué)期能拿著好成績(jī)回家，我爭(zhēng)取吧。
我的爸爸給我講作業(yè)講得很好。我希望他在這一點(diǎn)上繼續(xù)努力，同時(shí)，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺(jué)的習(xí)慣。
個(gè)性的作文 篇31
我的奶奶可謂是“人到中年不顯老”，不僅身體不老，容態(tài)不老，個(gè)性更為不老！
個(gè)性一：早上鍛煉偏要穿白色休閑服
早上，奶奶跟別的老年人一樣，（不，我奶奶才不老）去跑跑步，彎彎腰，鍛煉骨骼。但奶奶就愛(ài)穿那件登山過(guò)的`休閑服去。如果不穿的話(huà)，奶奶可能跑到中途就回來(lái)了，這不過(guò)也是奶奶的一個(gè)個(gè)性而以。
個(gè)性二：喜歡畫(huà)畫(huà)
現(xiàn)在很多老年人只在家中燒燒飯，看看電視就滿(mǎn)足了，其實(shí)呢，剩余時(shí)間還可以來(lái)畫(huà)畫(huà)。我奶奶就忒愛(ài)畫(huà)畫(huà)，鳥(niǎo)類(lèi)，魚(yú)類(lèi)，各種飛禽走獸根本不在話(huà)下。（不是我吹牛哦）一次我的美術(shù)作品奶奶偏要親手做做，結(jié)果得了個(gè)好分?jǐn)?shù)。（這是秘密哦）
個(gè)性三：愛(ài)打羽毛球
“沒(méi)事兒出去打打羽毛球也不錯(cuò)吧！”這是奶奶跟鄰居出去打羽毛球回來(lái)了。奶奶興趣居多，打羽毛球是其中之一。奶奶技術(shù)很棒！很棒！下午只要天氣涼爽，奶奶就可能會(huì)出現(xiàn)在九山公園，丹璐廣場(chǎng)打羽毛球，聽(tīng)說(shuō)最近奶奶辦了一個(gè)打羽毛球興趣小組，歡迎你加入。
這是我奶奶的個(gè)性生活，希望與你共享！
個(gè)性的作文 篇32
身尚存，心不死；
個(gè)性如巖石，精神是紅日。
席幕容如是說(shuō)：每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。是的，每個(gè)人的人生之路與未來(lái)之路是靠著如巖石般的個(gè)性不得不挺過(guò)來(lái)的。
個(gè)性如巖石，成就個(gè)人價(jià)值。
余秋雨先生曾評(píng)價(jià)他說(shuō)：因?yàn)樘胁牛懥�，所以引得同時(shí)代的人有點(diǎn)尷尬，有些狼狽。
他正是蘇軾。
遭遇了“烏臺(tái)詩(shī)案”，他仍堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)權(quán)貴打壓，他仍不低頭；面對(duì)人生的起起伏伏，各種不測(cè)，各種磨難，他仍用他的堅(jiān)韌給世人做出了最好的榜樣。
正是他有著如巖石般的個(gè)性，所以無(wú)論生活給予他什么，他仍傲然屹立，留給后人仍是他不朽的詩(shī)作，為古代文學(xué)史中涂抹了最濃厚的.一筆，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
個(gè)性如巖石，所以陶淵明毅然離開(kāi)了官場(chǎng)，過(guò)上了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的云淡風(fēng)輕的生活；正是因?yàn)閭�(gè)性如巖石，所以文天祥才有了“巨心一片磁針石”的鏗鏘誓言；正是因?yàn)閭�(gè)性如巖石，所以才有了蘇武持旄節(jié)定格在歷史的畫(huà)卷。
個(gè)性如巖石，笑著活下去。
個(gè)性的作文 篇33
俗話(huà)說(shuō)：“一娘養(yǎng)九子，九子九個(gè)樣。”既然一母所生都有區(qū)別，何況世間蕓蕓眾生，可見(jiàn)個(gè)性特征就更會(huì)有本質(zhì)上的差異了。我也不例外，我有我獨(dú)特的性格所在。
我乃女生，說(shuō)話(huà)舉止本應(yīng)該溫文爾雅，保持一副淑女形象，但我卻不同。小時(shí)候，我不愛(ài)和女生們玩，總愛(ài)和男生們打鬧。家人和鄰居都說(shuō)我像男孩一樣頑皮。 我很講義氣，我會(huì)為朋友兩肋插刀。若有誰(shuí)敢欺負(fù)女同胞，我一定第一個(gè)沖上去，打得贏就打，打不贏也要罵他們一頓。
父母從小對(duì)我的`嬌慣與溺愛(ài)，讓我養(yǎng)成了愛(ài)用錢(qián)的壞習(xí)慣。爸爸媽媽說(shuō)我是吃不飽的饞貓。帶到學(xué)校用的錢(qián)算我最多，可每次都會(huì)用個(gè)精光。我有一個(gè)特別不好的習(xí)慣，就是上課會(huì)走神。被老師發(fā)現(xiàn)后就讓我回答問(wèn)題，我吞吞吐吐的，可每次都蒙混過(guò)關(guān)，老師也拿我沒(méi)辦。
好，就此打住了。問(wèn)題揭露多了會(huì)影響淑女形象，否則就臭名昭著了。不過(guò)我還是具備很多優(yōu)點(diǎn)的。比如學(xué)習(xí)成績(jī)好，這可是一美遮百丑的“護(hù)身符”喲，你們不要認(rèn)為我一無(wú)是處了。至于我這惹人討厭的個(gè)性嘛，我會(huì)大聲說(shuō)“我的個(gè)性我做主。”
個(gè)性的作文 篇34
一張又圓又白的臉，掛著一雙八面玲瓏的大眼睛，引人注目，閃耀無(wú)比，眼下，高高鼻梁，就是生命的呼吸通道，很獨(dú)特；再下面，是張櫻桃似的小嘴，能說(shuō)會(huì)道……你看，這就是我——馮政錦，。一想到男孩子，你的腦海里是不是呈現(xiàn)出一個(gè)活潑開(kāi)朗、調(diào)皮搗蛋的男孩子形象��？嘿！我就是這種人。只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了這些，我還喜歡上網(wǎng)，最讓我自豪而喜歡的是拍皮球…… 記得那一次，我在拍皮球大賽上，我和我伙伴——手，胸有成竹地上了戰(zhàn)場(chǎng)，快速地拍了起來(lái)，啪啪的！
、像風(fēng)一樣快，這使我越拍越起勁，別人一看，��！好快��！于是，對(duì)手失去了信心，終于，我贏了！頓時(shí)場(chǎng)上一片歡呼！不過(guò)嘛，我這粗心的.毛病還真是讓我頭痛，記得一次數(shù)學(xué)考試鬧出了很大的笑話(huà)，把“9”看成了“6”，“3”看成了“2”，在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，把“panda”說(shuō)成了“胖的”，把“monkey”讀成了“茅坑”，所以老媽總是操著雞毛撣子對(duì)我窮追不舍…… 這就是我，你喜歡嗎？如果你喜歡的話(huà)，趕快和我交朋友吧！
個(gè)性的作文 篇35
我家養(yǎng)了四只烏龜，它們雖然長(zhǎng)得差不多，但性格各異。我喜歡看動(dòng)畫(huà)片《忍者神龜》，于是給它們起了同神龜一樣的名字。
一只個(gè)頭兒較大的烏龜叫“達(dá)·芬奇”，它“老謀深算”，我在的時(shí)候它縮著頭，一副憨厚老實(shí)的`樣子，等我走后，它就會(huì)欺負(fù)另外三只小烏龜。一只龜殼顏色有點(diǎn)深的烏龜性格特別內(nèi)向，我叫它“多納泰羅”。另一只活潑好動(dòng)的烏龜叫“拉斐爾”，它經(jīng)常探出頭來(lái)，四處走動(dòng)，對(duì)周?chē)錆M(mǎn)了好奇。還有一只特別調(diào)皮的烏龜，叫“米開(kāi)朗琪羅”，它動(dòng)不動(dòng)就會(huì)使個(gè)壞點(diǎn)子，捉弄其他小烏龜。
一天傍晚，爸爸把小烏龜們放進(jìn)一個(gè)比較淺的青花瓷盆里，讓它們換個(gè)環(huán)境。誰(shuí)知第二天早上，我去給它們喂食時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)四只烏龜都不見(jiàn)了。
我把家里的犄角旮旯兒都搜了個(gè)遍，終于在窗簾底下找到了“達(dá)·芬奇”。爸爸把腳伸進(jìn)拖鞋里，感覺(jué)有什么東西硬邦邦的，一看，嘿，原來(lái)是“多納泰羅”，它正趴在里面呼呼大睡呢!“拉斐爾”是“投案自首”的，它可能肚子太餓了，就主動(dòng)爬了出來(lái)，被爸爸逮個(gè)正著�！懊组_(kāi)朗琪羅”不知逃亡到何處去了，至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的藏身之處。為此，我在家里發(fā)布了緊急通緝令，發(fā)誓一定要將這只烏龜“捉拿歸案”。
個(gè)性的作文 篇36
每個(gè)星期一下午第一節(jié)課是生活課，生活老師索老師就教我們做各式各樣的手工制品，用報(bào)紙做的花瓶，用撲克牌做的盒子還有花瓶……
今天的生活課就更有意思了，生活老師要教我們用紙盒織圍巾，我們個(gè)個(gè)興奮不已，我們盼呀盼終于盼到了這一天，我們拿著家長(zhǎng)給做好的紙盒，和買(mǎi)來(lái)的毛線(xiàn)興沖沖地來(lái)到學(xué)校，等待著索老師來(lái)給我們上這節(jié)有個(gè)性的生活課，叮鈴鈴 叮鈴鈴 ，上課了，我們期盼的生活老師終于來(lái)啦！當(dāng)老師宣布今天我們學(xué)用紙盒織圍巾時(shí)，同學(xué)們歡呼不已，在同學(xué)歡呼聲中，這節(jié)有個(gè)性的.生活課開(kāi)始了。
老師先讓我們觀看視頻，視頻里教我們我們先把紙盒子的邊上剪下來(lái)，留出空隙，再把毛線(xiàn)給纏起來(lái)，按順序纏，這樣一圈一圈又一圈，一條圍巾就做好了。
我們一開(kāi)始認(rèn)為很簡(jiǎn)單，同學(xué)們就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，真正做起來(lái)并不容易，線(xiàn)在手中怎么都不聽(tīng)話(huà)，叫它往前它往后，叫它往后它往前。我們反反復(fù)復(fù)做了很多遍，前面套后面套終于學(xué)會(huì)了編織的方法。就這樣一圈兩圈，十圈百圈，毛線(xiàn)越來(lái)越聽(tīng)話(huà)了，我的手編織的越來(lái)越快了。
通過(guò)這節(jié)生活課，讓我體會(huì)到萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要不斷的努力，就會(huì)熟能生巧！這真是一節(jié)有個(gè)性的生活課。
個(gè)性的作文 篇37
我，是一個(gè)獨(dú)具個(gè)性的女孩。在甜美可愛(ài)的外表下，有著張揚(yáng)多姿的性格色彩。嬌小柔弱的身軀并沒(méi)有掩蓋我堅(jiān)毅勇敢的性格。在良好的教育環(huán)境下，造就了獨(dú)具個(gè)性的我。
我是學(xué)校中人見(jiàn)人愛(ài)的女孩。各式各樣的環(huán)境使我變得口齒伶俐，能說(shuō)會(huì)道。在班里，凡是教過(guò)我的老師，都對(duì)我留下了深刻的印象（這印象可是好的喲）。入班不久，同學(xué)們就和我打成一片。我學(xué)習(xí)經(jīng)常名列前茅，但從不驕傲自大，對(duì)任何人都充滿(mǎn)愛(ài)心。因?yàn)槲以谕g人中出類(lèi)拔萃，所以學(xué)校的一些領(lǐng)導(dǎo)讓我參加各式各樣的.表演和活動(dòng)，使我也漸漸在學(xué)校中有了人氣，成為學(xué)校中人見(jiàn)人愛(ài)的女孩。我還是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的假小子。無(wú)論做什么，從不服輸！
心中一直暗暗想著：加油，超過(guò)前一名！
所以，在比賽中，不說(shuō)回回得第一，也算得上是次次前三甲。就算輸了，也不會(huì)抱怨，只會(huì)更加勤奮更加努力！
我一直堅(jiān)信：學(xué)習(xí)始終是靠勤奮磨練而出。
春去秋來(lái)，我也從當(dāng)時(shí)那個(gè)天真無(wú)邪，年少無(wú)知的小女孩長(zhǎng)成今日六年級(jí)的大姐姐。我不再頑皮，不再吵鬧，只會(huì)一心一意做自己的事——學(xué)習(xí)。
個(gè)性的作文 篇38
寒冷的冬帥哥走了，我們的春姑娘便急急來(lái)到人間，來(lái)到我們中間，我們的周老師讓我們：贊美春姑娘，表?yè)P(yáng)春姑娘，夸獎(jiǎng)春姑娘。但我的心里悶悶的，春姑娘愛(ài)叫、愛(ài)哭、還愛(ài)打扮，為何要贊美春姑娘，表?yè)P(yáng)春姑娘，夸獎(jiǎng)春姑娘呢？
今天，我終于找到答案了，原來(lái)春姑娘來(lái)到的時(shí)候。有許多事情要做，忙不過(guò)來(lái)，溫文爾雅的春姑娘才大聲地叫了幾聲，天上滾過(guò)幾聲春雷。這就是春姑娘的'“大喊大叫”。
春姑娘吃了下午飯，出來(lái)散心。她走著走著，來(lái)到了田野、村莊、小河邊……又過(guò)了小河進(jìn)到了森林，這時(shí)春姑娘迷路了，便大聲哭叫起來(lái)，臉上的淚水滂沱成雨——從天上撒了下來(lái)。這就是春姑娘“愛(ài)哭”的原因。
打扮，沒(méi)打扮的春姑娘已經(jīng)非常漂亮了，打扮之后，涂了口紅的她不小心把口紅抹在了花兒身上，花兒就變得鮮鮮艷艷的，畫(huà)著眉毛的時(shí)候又把眉筆不小心弄爛了，染得土壤更紅更肥……這就是愛(ài)打扮的春姑娘。
春姑娘有個(gè)性吧！愛(ài)叫、愛(ài)哭、愛(ài)打扮，但她們絕不嬌氣，讓我們一起來(lái)贊美春姑娘，表?yè)P(yáng)春姑娘，夸獎(jiǎng)春姑娘吧！讓她們就像我們被同學(xué)們夸獎(jiǎng)后一樣更加勤奮地為大地鋪紅置綠。
個(gè)性的作文 篇39
“我的衣服在哪里?”家家戶(hù)戶(hù)的千金最常大聲咆哮的一句話(huà)，每個(gè)母親都化作柯南(偵探)開(kāi)始尋找蛛絲馬跡………。
不過(guò)我倒是每沒(méi)有這個(gè)困擾，衣柜里櫛比鱗次的服裝，一件件閃耀在眸中， 每到出門(mén)前，我儼然成了古代帝王，“選妃”成為一大難題。攤開(kāi)衣柜，放眼望去，一片湛藍(lán)的大海映入眼簾， 雖然舉目皆為相仿之色，但仔細(xì)鉆看卻又各顯不凡，我就是偏愛(ài)這種“須近觀但不可褻玩焉”的'衣服。 就褲子而言，我喜愛(ài)黯淡無(wú)光的，他能時(shí)常警惕我，收斂收斂逸散的光芒， 并使我惦記著：黑，能吸收各種色光；我，不也應(yīng)當(dāng)如此，吸收來(lái)自六十四方的知識(shí)，轉(zhuǎn)化為能量蘊(yùn)藏著。
一身冷色系的裝扮，和我沙漠般的熱情顯得格格不入，隨著日曆的翻閱，我將用熱情暖化它們。藍(lán)，普遍認(rèn)為它是憂(yōu)郁，但我卻認(rèn)為它有如大海，象徵自由自在，能在世俗的喧嚷中任意遨游；黑，被認(rèn)為陰險(xiǎn)狡詐，而我卻為它能吸收萬(wàn)物精華，著迷不已。 每個(gè)人對(duì)服裝的看法不盡相同，我們應(yīng)發(fā)掘自己所好，而不落為盲目流行的黔首 從一個(gè)人的裝扮中，我們大略能知曉其所喜好之類(lèi)型、特性，穿著，真是一門(mén)學(xué)問(wèn)啊!
旭日東升，又到了選妃之際，今天應(yīng)到熟府做客呢?
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