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“寶貝”的復(fù)活作文

時(shí)間:2023-05-06 17:52:56 作文寫作 我要投稿
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“寶貝”的復(fù)活作文

  咦?學(xué)校怎么多了那么多片美麗的綠化帶?可多了不少“非凡”的氣息呢!——哈,原來(lái)是學(xué)校的“寶貝種植計(jì)劃”開始了!

“寶貝”的復(fù)活作文

  同學(xué)們都在精心照顧著自己帶回學(xué)校的花花草草。在這樣的生活環(huán)境中,既有書香,又有各種綠色植物的點(diǎn)綴,真是人間天堂。

  校園中這些精致的花花草草為我們帶來(lái)了很多快樂(lè),但我們一點(diǎn)也不喜新厭舊,校園角落的那棵受眾人歡迎的樹下,依然圍滿了同學(xué)。大家圍著它快樂(lè)地游戲、玩耍。說(shuō)起這棵樹,那可還真不簡(jiǎn)單呢。它既是校園老“保安”,也是我們寶貝種植計(jì)劃中的新成員——

  在幾個(gè)星期前,這棵樹因被“強(qiáng)大”的樹蟲“軍隊(duì)”侵襲,而“壯烈犧牲”了。但是,同學(xué)們并沒有因?yàn)閾?dān)心樹上會(huì)有樹蟲掉落而離它而去。相反,圍在它身邊的身影絲毫不見減少,而且又有了許多新“朋友”的加入。課間,經(jīng)常有同學(xué)幫樹澆水,或是拿掃把清掃樹下的落葉和掉落的樹蟲。

  走近它,我總感覺它在無(wú)聲地哭泣著,它在向我訴說(shuō)著傷病的苦痛,也講訴著我們對(duì)它不離不棄的欣慰。于是,它堅(jiān)強(qiáng)的生命力感化了身邊所有的事物,并且讓別人知道生命力的強(qiáng)大——

  沒過(guò)幾天,我便看見了它與別人的不同之處——在殘缺中找到自己比別人高的東西。它又長(zhǎng)出了綠油油的葉子,但是和以前不同。這次的葉子不和上次的樣子一樣;這次的葉子不在樹枝上長(zhǎng)出;這次的它,是更與眾不同的它......

  多么可愛的同學(xué)們,多么強(qiáng)大的生命力!我站在樹下,仰望著滿樹枝葉繁茂,出了神……

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