那時我們的追逐作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的那時我們的追逐作文，歡迎閱讀與收藏。

　　那天清晨，我匆匆忙忙地跑過街角，頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞著，掛在書包上的那串老舊的鑰匙丁零作響。

　　“還有25分鐘上課。”我看看手表，在心頭默念著。

　　不知不覺中我超過了許多人，突然從身后傳來一陣清脆的鈴鐺聲，那聲響越來越近……一個瘦小的身影從我身邊一躍而過——一個10歲光景的小男孩。呵，又一個同道中人。

　　想著要快一點到達車站，我便不禁加快腳步將剛才那個男孩甩在了身后。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”小男孩又奮力追過了我，還時不時回過頭來沖我笑笑。

　　“他這是在干嗎？”我沒心思多想，先保住不遲到再說。抬頭看了看前面的紅綠燈�！斑�有19秒變紅燈！”我心頭一緊，拼命往前沖，終于趕在紅燈前穿過人行橫道，到了站臺。還未站定，那串鈴鐺聲又在我耳畔響起。只見小男孩喘著氣，臉通紅，走到我前面停了停，欲言又止，走開了，然后又轉(zhuǎn)了個圈回來，向我吐了三個字：“你贏了！”

　　“啥？”我丈二和尚摸不著頭腦。

　　“因為——你先到了站臺啊——”小男孩撓撓頭，笑了笑，“我的`車來了，再見！”

　　我笑著，禮節(jié)性地向他揮揮手，隨即也上了我的那輛車。

　　坐在車上，回想起剛才的畫面，總覺得是那般熟悉：一個晴天的早晨，一個10歲左右的孩子在路上飛奔，清脆的鑰匙聲響徹整個街道，似乎想叫醒所有沉睡中的人們。小孩追過一個又一個路上的行人，不時回頭望望，做個鬼臉。同行的幾個孩子和她年紀(jì)相仿，互相追逐著，嬉鬧著，仿佛身上有用不完的精力，惹得路人都紛紛加快了腳步。最終，其中的一個小女孩最先到達站臺，驕傲的沖著后面氣喘吁吁的孩子說道：

　　“我贏了！”

　　“我——贏了——”我坐在車上，輕聲的念叨著那三個字，“還真是無聊呢�！蔽衣柭柤�，對當(dāng)年的幼稚的我笑笑，又分明羨慕起剛才那個小男孩來。被堆積如山的試卷和書本吞沒而愈發(fā)麻木的我，如果不是小男孩的出現(xiàn)，早已忘卻有一種奔跑不是為了趕路，只不過是“無聊”的追逐。

　　所謂的無聊，也正是我們再也回不來的嬉鬧和童真。

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