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給我啟示的人作文（通用25篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的給我啟示的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我啟示的人作文 1
一個陽光明媚的早晨，我和爸爸、媽媽。叔叔一起去釣魚。
到了河邊，叔叔給我一個三米六的魚竿，我裝上魚餌，找了一個好地方，甩出了魚竿，便興奮的東跑跑，西跳跳，一會兒捉個螞蚱，一會兒撈點小蝦，一會兒又折了些柳條編草環(huán)……我玩的不亦樂乎，媽媽提醒我：“還不看看魚上鉤了沒有？”我急忙跑過去，提起魚竿，嘿！魚餌沒了，只剩下閃閃發(fā)亮的魚鉤在晃來晃去。這些小魚真狡猾呀，偷吃了東西逃跑了！
這時候，叔叔已經(jīng)撐開了大傘，裝好了魚餌，一切準備就緒，只見他用力的把一個海竿給拋了出去，海竿可真長呀，幾乎扔到了河對岸，真叫人發(fā)顫。一會功夫，我便聽到了叮鈴鈴的鈴鐺聲，原來是叔叔的魚鈴響了，叔叔小心翼翼的.提起魚竿：“哈哈，一只野鴨子。”我立刻跑過去幫叔叔把野鴨子拿下來，叔叔找了一根繩子，把野鴨子給綁了起來。呵呵，真沒想到還會有這樣的意外收獲，今天的午餐就是它嘍！
叔叔有了戰(zhàn)果，我也不能示弱，我急忙跑回原處又把魚竿給拋了出去，這回可不能再粗心大意了，我眼睛直勾勾的盯著浮標。過了一會浮標輕輕的動了一下，我立刻站起身，瞪大眼睛，仔細的盯著水面，浮標又動了一下，我確信魚上鉤了，就一把將魚竿提起�！拔医K于釣上一條大魚啦！”我高興的蹦著、跳著、喊著……今天真是個大豐收��！
到了中午，我們把收獲的果實一個一個全烤了，它們都成了我的口中餐，囊中物。吃著香噴噴的果實，我的心里真是美滋滋的。
釣魚不僅給我?guī)砹藰啡�，也讓我懂得了無論做什么事情都得專心致志，一心一意，才能取得成功的道理。
給我啟示的人作文 2
一天天，一年年，隨著時光的流逝，在不知不覺中，我從一個懵懂的孩子長成了一個成熟穩(wěn)重的少年。在這個過程中，我懂得了什么是關(guān)愛、什么是感恩，我還懂得了什么是珍惜，更重要的是它讓我明白了什么是長大……
小時候，我總以為，我的父母無所不能，天塌下來沒事兒，有我爸爸呢；有題不會有我媽媽呢；有什么怕的，有我父母呢。我卻從不知道父母的辛苦，從不知道父母的責任，從不知道父母面對我所掩飾的內(nèi)心的苦。
上學(xué)后，我學(xué)到的知識越來越多，懂得的.也越來越多，漸漸地，我開始慢慢理解父母了。我想認真學(xué)習，因為我不想辜負他們；我想去努力，因為我知道他們不容易；我想報答他們，因為我想感謝他們。
隨著時光的飛逝，我明白了：人生，說到底還是要靠自己，累了沒人疼，哭了沒人哄，痛了沒人懂。抱怨的話不要說，自棄的事不要做，只要我努力就會成功。無人可依時，就與心相依。偶有打擊時，要自強不息。就算全世界都拋棄我，我決不能放棄！我也要說：“我一個人也能行！”
總之，在成長的路上，它給予我太多太多，讓我從一個無知懵懂的孩子成長為一個成熟穩(wěn)重的少年，它讓我懂得了感恩，懂得了關(guān)愛，懂得了什么是長大，理解了父母的良苦用心，做好了面對未來的準備。
謝謝你，成長！讓我收獲頗多！
給我啟示的人作文 3
每次考試，我的成績都名列前茅，可是畢竟馬有失蹄的時候，人也有失足的時候。
四年級下學(xué)期的第一次小考，一張77分的試卷出乎意料的擺在了我的面前，期初，我死也不相信這是我的試卷，但看了班級姓名后，我認命了。但這張考試卷上沉重的77，如同兩把槍在我的心靈上留下了重創(chuàng)，這仿佛是一個晴天霹靂將我徹徹底底擊倒了，因此我也開始變得每天悶悶不樂了。
終于有一天，我看到了《閱讀》中的一篇文章《大不了，重新再來》，文中三位主人公堅強的毅力讓我感到震驚。
故事中愛迪生的試驗品、實驗成果以及他的實驗室都被一場無情的大火，燒成了灰燼；卡萊爾窮盡了前半生的心血，眼看他的書稿就快成為著作了，可卻被女傭當成廢紙扔進了火爐，從此他幾十年的心血便化為烏有了；還有一位大老板因為紐約股市崩了而破產(chǎn)并且家中的所有財產(chǎn)也即將被法院查封。
毫無疑問，如此之大的打擊，換做是我的話，一定會崩潰的，并且以后甚至因為打擊永遠不會去想東山再起。遭到如此之大的挫折，有誰會想著從新開始呢？
有，當然有，就是這篇文章中的'三個主人公，當我看到一半時，原本以為他們會知難而退，可出乎意料的是，他們?nèi)匀灰煌鼻埃匦聫氖≈凶吡顺鰜�，并因此擁有了更完美的人生。再想一想自己，只是考得不好而已，為何要這么悲傷呢？與其永遠趴在跌倒的地方，還不如像他們一樣，重新開始，從跌倒的地方站起來，勇往直前。
這個故事給了我一個人生啟發(fā)沒有翻不過的山，沒有做不成的事，大不了，重新再來！
正因為我堅信這個道理，所以我從挫折中走了出來，以100分的好成績結(jié)束了我四年級的數(shù)學(xué)生涯。
給我啟示的人作文 4
每個人一生都有自己的座右銘，而這個座右銘有可能來源于生活、一件事以及書本，而我的座右銘則來源于“三獨”比賽。
去年的“三獨”比賽，我得了金獎。在看到我的得分時，我留下了激動的淚水，大喊道：“我成功了！”爸爸把我抱起來左親右親。
有同學(xué)可能奇怪了，不就是得了第一名嗎！不用這么高興吧！
你們可別小看了這個第一，這個第一可是我的汗水與勤奮的`結(jié)晶呀！為了爭這個第一，我放棄了一個又一個的暑假時間；一個又一個的“放學(xué)后”；為了爭這個第一，我已經(jīng)有數(shù)不清的寒、暑假浸泡在那優(yōu)美的琴聲中。爸爸、媽媽都對我說：“樂樂，休息一會兒吧！沒得第一我們不會怪你的�！笨墒俏铱偸敲碱^擰成疙瘩地說：“老師說了：‘只有汗水才能鑄就輝煌的成果�！也恍菹ⅲ绻覜]有拿到第一，就算你們不怪我，我自己也會怪自己沒有努力的！”爸爸、媽媽看我這頭小倔驢還是無動于衷的樣子只好無可奈何地走出房間外。每當烈日當空時，我每一天穿的衣服就像“洗了澡”一樣，濕透了。一擰就猶如水龍頭似的，“嘩嘩”的水響聲刺入家人的耳朵，爸爸媽媽是看在眼里疼在心里。而我，滿腦子都是“琴”字，姐姐都說我著了魔。有一次，我生病的時候嘴里還唱著譜子呢！
經(jīng)過這次“三獨”比賽，我明白了：不見風雨，怎見彩虹？從此，這句話就成了我的座右銘。
給我啟示的人作文 5
有一天，爸爸和媽媽帶我一起去爬大慈巖。
來到山腳，媽媽問我們，爬山還是坐纜車？爸爸不假思索地說：“爬山！”我也大聲說：“爬山�！逼鋵崳易焐险f爬山，心里卻是一百個不愿意�？纯催@又陡又高的山，我本來想坐纜車的，可爸爸講要爬山，我才跟著著說要爬山，不然我才不說呢。
出發(fā)了，我們拾級而上。一路上，我看到一些樹筆直的站在那兒，風吹過，樹枝搖啊搖的'，仿佛歡迎人們的到來。有時，還能瞧見一兩只松鼠在樹上竄來竄去，聽到泉水在石頭縫間叮叮咚咚歌唱。
那天，人不算多，路也寬，可太陽卻很烈。沒爬多少路，我就氣喘吁吁了，不禁喊著：“不爬了，我們回去吧�！卑职肿プ∥业募绨蛘f：“不能放棄，要堅持。絕不能一遇到困難就打退堂鼓！加油，你可以的�！甭犃税职值脑�，我只好繼續(xù)往上走，努力地向山頂爬去。我一會兒雙手著地，好像猴子似的往上爬，一會兒雙手拉著扶手往上攀。終于爬到了山頂，我已是滿頭大汗。站在山頂往下看，啊，原來這里的景色這么美，可以看到房子、樹林、一塊塊田……我感覺自己離云很近，仿佛伸手就能摸到這些自由的云彩哩。唉，要是當初回去的話，現(xiàn)在哪能看到如此美麗的風景呀？
從這件事以后，我常提醒自己：遇到困難絕不要輕易放棄，要努力的去克服�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！辈痪褪歉嬖V我們這個道理嗎？
給我啟示的人作文 6
“天下無草”！森林里，田野里，平原上……到處都是草。
草，雖然沒有水仙花那么純凈，沒有木蘭花那么婀娜，沒有牡丹那么壯美，沒有各種秋菊，沒有千里桂花那么珍貴，但是卻有這些花所沒有的特質(zhì)。
快看！草在風中挺立搖曳，那么柔軟耀眼。一陣風吹來，小草伸開雙臂，彎腰觸地……就像一個女孩盡情地跳舞、打游戲。
我家樓下有個空地。雖然地面已經(jīng)裂開，但上面的草已經(jīng)長出嫩綠的葉子，像士兵一樣成排站立。有一天，突然下起了大雨，很多銀行家、鮮花甚至小樹都被風雨打了。我擔心窗外的草。我想：如果雨下得這么大，草會被淹的。雨停了，我迫不及待地趕到窗外的草坪。我看見草在淺水中搖擺。我看著搖搖晃晃的草，對自己說：“唉，這些可憐的草快死了。”但過了一會兒，大家都浸在土里，草頑強地站了起來�？粗�，我不由想起一句詩：“平原上蒼茫的草，每個季節(jié)都來來去去。野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了�！边@首詩寫得多好��！我親眼目睹的這些草不也是這樣嗎？
盛夏干旱，莊稼和花朵都渴得垂下了頭，露出可憐的樣子。這時候再看看草，你會發(fā)現(xiàn)它們還在倔強地昂著頭，像強壯的小戰(zhàn)士。
每當冬天過去，草就會發(fā)芽，長出綠葉。無論是在貧瘠的土地上，高山上，還是在石縫里，它堅強的'性格，蓬勃的精神，真的是讓人嘆為觀止。草小而大。他默默無聞地點綴著世界，從不炫耀自己。然而，它那不屈不撓、頑強的精神難道不值得學(xué)習嗎？
給我啟示的人作文 7
“春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪�！比嗽趨⑴c大自然的相互關(guān)照中，不僅獲得了美麗的享受，也能得到了很多的啟示。
青蛙的眼睛好像和其他動物不一樣，它的眼睛比較突出，于是仿生物學(xué)家就對青蛙產(chǎn)生了濃厚的興趣。仿生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙對活動的東西非常敏銳，但對于精致的東西卻“視而不見”，而且一旦遇到光就不能動了，這到底是為什么呢？
我百思不得其解，我上網(wǎng)查找百度，原來，蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細胞分成五類，一類只對顏色起反應(yīng)，另外四類只對運動目標的某個特征起反應(yīng)，并能把分解出來的特征信號傳輸?shù)酱竽X視覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細胞，第一層對運動目標的反差起反應(yīng)；第二層能把目標的凸邊抽取出來；第三層只看見目標的四周邊緣；第四層則只管理目標暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的圖畫，疊在一起，就是一個完整的圖像。因此，青蛙的眼睛只對活動的.東西非常敏銳，對靜止的東西卻“視而不見”。
當我揭開其原因后，又情不自禁陷入沉思，要是人們能從青蛙眼睛的特點得到啟示就好了。于是，我再次在百度上搜索答案。原來，仿生物學(xué)家早已經(jīng)研制出了電子蛙眼。在飛機場，電子蛙眼能對飛機將會發(fā)生碰撞前，發(fā)出警報。在車道，電子蛙眼也能對車輛將會發(fā)生碰撞前，發(fā)生警報。
大自然中充滿了無數(shù)的科學(xué)知識等著我們一雙雙善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習的眼睛去發(fā)現(xiàn)，等著一雙雙善于發(fā)明、實踐的手發(fā)明創(chuàng)造出許多東西。
給我啟示的人作文 8
“長大了，要獨立。”這句話不是眾人皆知的名人名言，而是母親對我的希望，正因如此，這句話成為了我的人生格言，更成了我前進的動力！
記得有一個學(xué)期，我的'成績直線下降，同學(xué)們一個個地都超過了我，此時的我，就像是一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了臺，變成了一朵不起眼的野菊，情緒低落極了。于是，我告訴了母親，本想得到一些安慰，可誰曾想，母親聽后只告訴我一句話“長大了，要獨立”。我愣住了，呆呆地站在那里，許久，我明白了，媽媽在鍛煉我。我開始向母親給我指的路去奔跑，去奮斗……
我開始強迫自己，每天不管寫作業(yè)寫到幾點，都堅持做些一些練習題，或讀一片課外讀物。終于，“皇天不負有心人”，我的成績在父母的暗示下，再次直沖云霄。那一刻，我特別開心，比吃了蜂蜜還要甜，因為
那是靠我自己的努力、堅持，才獲得的榮耀，但我清楚地知道更源自母親那句話的鼓勵。
那晚，我沒有叫母親陪我入睡，自己閉上眼睛，靜靜地躺在床上。忽然聽見一陣沙沙聲，我害怕了起來，心想：把母親叫過來陪我一起睡吧。但這個念頭又馬上消失了，我要獨立，不能讓母親失望。隨后，我又閉上眼睛，鼓勵自己進入夢鄉(xiāng)。第二天醒來，覺得昨天晚上睡得特別香。
長大了，要獨立。我對這句話的理解是——一個人在經(jīng)歷事情的過程中總會有一些階段，而通過這些階段靠的力量是——獨立。
給我啟示的人作文 9
我家有許多蜘蛛，所以我把它們命名為肖驍，因為它們太小了。
一天，我正準備去廁所，突然我發(fā)現(xiàn)蜘蛛絲，我徑直穿過去，因為我真的很著急。當我去廁所時，一系列的問題浮現(xiàn)在我的腦海里。蜘蛛為什么會吐絲？蜘蛛是如何吐絲的？
我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛吐絲的原因。但是我沒有發(fā)現(xiàn)蜘蛛是如何吐絲的。蜘蛛腹部有六個腺體。它叫做噴絲頭。不同的.腺體產(chǎn)生不同類型的蜘蛛絲，腺體頂部有噴絲頭，上面有數(shù)千個小孔。當噴射的液體遇到空氣體時，它凝結(jié)成具有強粘性和張力的蜘蛛絲。據(jù)說，1000支蜘蛛絲加起來比人類毛發(fā)絲薄十分之一。蜘蛛絲由絲心蛋白組成。蜘蛛絲的抗拉強度大于特定直徑的鋼。
蜘蛛為什么會吐絲？幾乎所有蜘蛛都用它來指代路線、安全繩和滑行繩。一些蜘蛛吐絲織網(wǎng)。蜘蛛種類不同，網(wǎng)的大小、形狀、網(wǎng)密度和緯密度也不同。蜘蛛用常規(guī)的操作程序織網(wǎng)。首先他們搭建框架和腳手架，然后他們拉進相等部分的輻射絲，然后他們精確靈活地從外環(huán)繞到內(nèi)環(huán)。線圈之間的距離是相等的，通常一張大網(wǎng)只需幾分鐘就能織好。蛛網(wǎng)編織是其祖先的遺傳習慣。洞穴中的蜘蛛不會織網(wǎng)，會在后端拖著細絲猛撲過去。蜘蛛網(wǎng)遠不止是蜘蛛的菜籃子。對蜘蛛來說，因為它幾乎是完全失明的，蜘蛛網(wǎng)是它各種感覺器官的延伸。借助細長蜘蛛絲振動傳遞的信息，蜘蛛可以清楚地確定拋網(wǎng)器的位置和個體大小。同時，蜘蛛網(wǎng)也是蜘蛛的住所和庇護所，也是它的婚床和托兒所。
給我啟示的人作文 10
那年，我才剛滿6歲，那是一個夏天中烈日當空的一天中烈日當空的一天。我照常與小伙伴們到小河流游泳。
我們換好泳衣，不會游泳的套上救生圈或是救生衣就下水了。有一個哥哥是例外，他不會游泳，可是卻爬上了山上的大石頭上（大約離深水區(qū)的水面有五米多），就往深水區(qū)里跳，他在空中像只青蛙似的呱呱叫：“你們看我多……”話還沒說完，就砰的一下掉進水中。我們可以隱約聽見幾聲：“救……命……呀……！……救……命……呀……！……”他母親一聽，頓時就驚呆了。不會游泳的她，不顧一切的沖下屬去就自己的兒子。著眼前的一幕使我們在場的人感動萬分……
就在這時，不會游泳的`她卻踩在了一塊長滿青苔的大石頭上，摔了下去�？墒�，另一位哥哥，也就是他最要好的朋友（可以說是結(jié)拜兄弟），卻在一旁當作沒看見。這還不止，還盡量游到遠處。反而一位路過的陌生人，救了他們。
“這孩子，怎么能這樣去對待自己的結(jié)拜兄弟呢？就算是一般朋友，他也沒有任何理由不管自己的好朋友呀。”……場上的人們議論紛紛。
我也有同感，他為什么就不能盡自己的所能去幫助自己最要好的朋友，卻寧愿受到別人的嘲笑呢？這我也實在是想不通。
這位哥哥告訴了我一個道理：見死不救，只會得到別人的取笑。所以我在這以后能幫的事情就盡力去幫。因為，哪位哥哥曾告訴過我的嗎一個道理。
給我啟示的人作文 11
放假吧！放假吧！你可以和你媽媽去地下商場購物。我激動得跳了起來。
下午我和我媽坐車去市場，地下商場開門了。我想進去看看。里面有什么新東西！里面有很多商店，有的賣衣服，有的買零食，有的賣玩具。真的是一切！我先買些衣服。我走到對面一家店，但是很失望。我剛要帶媽媽走，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了！仔細看，我在那家商店試衣服。我媽媽看中了一件淺粉色和白色的連衣裙�？吹贸鑫覌尯芟矚g。我勸我媽趕緊買，我媽同意了。于是我媽問老板：“多少錢？我要了！”老板說：“這件衣服178元�！蔽覌屃ⅠR把我?guī)ё吡�。哪位熱心的老板說：“姐姐，你能給多少錢？”媽媽說，“150元”。老板驚呆了，說：“這個價格上不來了！”媽媽轉(zhuǎn)過頭走了。我以為媽媽真的不想要！我媽對我說：“注意買東西的方法，學(xué)會！”老板說：“就算我今天開心，也給你！”我一聽心里暗喜，這嘲諷真的管用。我在一家兒童商店看中了一條褲子，上面有一些。雖然是假的`，但我還是放不下。我問微胖的阿姨多少錢。阿姨笑著說：“125元�！卑。娴暮苜F。媽媽看到我喜歡就給我買。我轉(zhuǎn)過頭，帶著媽媽教我的挑釁離開了。老板說：“100塊錢是總公司！”我想了想，媽媽說：“孩子，你太優(yōu)秀了就接受吧！”我媽媽給我買了這條褲子。
通過這次購物，我學(xué)到了一個道理：買東西一定要有辦法，但是價格一定要合理，這樣買東西一定有效！
給我啟示的人作文 12
星期天的早晨一下愛懶床的我居然早起了，這是為啥呢？
哈哈，是因為媽媽今天要和我一起去爬南山了。7：30我們出發(fā)啦，沒一會兒工夫，我們就站在了山腳下�！昂⒆印眿寢尯吞@的問我“這里有兩條路，一條是臺階近路，另一條是大馬路比較遠，你要走哪一條呢？”我一聽就樂了：“這還要選，我要走近路�！眿寢寭u搖頭，嘆了口氣：“那我走遠路吧�！庇捎谖液蛬寢尪紙猿肿约旱囊庖�，所以我們兵分兩路分開走了。臺階比較陡，我一個勁氣喘吁吁地忙著趕路，不一會兒，我就爬到了山頂。來到山頂向下望去，縣城風光盡收眼底，我開心極了。然后開始尋找媽媽，媽媽走的是遠路，那遠路旁的.景色是那么的美：高大的樹木，碧綠的草地，還有那一大片金黃金黃的，應(yīng)該是黃色的花吧！太美了！
“媽媽……”我大喊著，情不自禁地向媽媽跑去。在那碧綠的草地上打滾兒，摘一朵小黃花別在頭上，拍個美照，抱抱巨大的柳樹……媽媽在身后跟著我，追著我跑，我像一只快樂的小鹿一樣沉浸在這美景之中。
回到剛才的路口時，媽媽笑著說：“孩子，你看遠路雖遠，但有很多美好的風景，進路雖近，但是你除了疲勞卻什么都沒有得到，你已經(jīng)長大了，要明白付出才有收獲，什么時候都不能使懶。”我鄭重地點了點頭。
在明媚的陽光下，我和媽媽沿著大路又一次向山頂爬去……
給我啟示的人作文 13
人的一生中會發(fā)生很多事情，有些事情會隨著時光的推移在記憶中模糊、消失，有些事情則會刻骨銘心，令人永生難忘。
記得有一次，我正在吃面包，面包屑掉得滿地都是。我正想去拿掃把掃掉這些面包屑，這時一只螞蟻快速地爬過來，停在面包屑的周圍。我停下了腳步，蹲下來觀察著這只小螞蟻的一舉一動。這只小螞蟻環(huán)顧四周，過了一會兒，便來一支螞蟻大軍，它們要來搬食物，這氣勢，看來是想把這些面包屑全部搬回去。但是，我心想：這么多的.面包屑，你們肯定搬不回去的，幾只小螞蟻似乎知道我在想什么，抬起頭，似乎在憤怒地說：“我們肯定能把面包屑搬回去�！彼鼈冸m然這么有信心。但是我還是不相信它們能搬回去這么多的面包屑。調(diào)皮的我又拿了三粒玉米放在面包屑的上面，螞蟻們看見這個龐然大物，一點兒也沒慌。它們派了一只螞蟻回蟻巢，然后，又來了非常多的螞蟻。每15只螞蟻搬一粒玉米，搬食物的螞蟻走走停停，但它們從未放棄過，一直把食物搬回蟻巢。我恍然大悟，是啊，在人生的道路上，誰沒遇到過困難，有些人一遇到困難就放棄，可是小螞蟻遇到困難，卻沒有放棄，而是想辦法解決問題，度過難關(guān)。
忽然間，我覺得自己應(yīng)該向螞蟻學(xué)習，學(xué)習它那堅持不懈的精神。我要像螞蟻一樣，相信我也能成為一個遇到困難永不退縮的人。
給我啟示的人作文 14
記得去年夏天我和家人一起去釣魚場釣魚，那次經(jīng)歷給了我很大的啟示。
作業(yè)寫完了！爺爺說：“我們來慶祝一下吧！今天我們吃紅燒魚！”我高興地跳了起來。我坐上車，本以為要去超市去買魚，可車卻從一個個超市經(jīng)過，我疑惑地問爺爺：“我們?nèi)ツ睦镔I魚去？”爺爺回道：“一會兒你就知道了�！�
不知不覺，我們來到了衡水湖旁的釣魚場，這里好大，有好多人來釣魚。走進去我驚訝地看著，一會兒，一個叔叔給了我一個魚桿和魚食，說：“看你能釣到多大的魚�！蔽倚α�，似乎明白了什么，我們不是來買魚的，是來釣魚的！這里有好多好大的坑，里面全都是水，還有魚，我跑到魚坑旁，爺爺幫我把魚餌掛在魚鉤上，把魚桿給了我�！鞍阳~桿放下去�！睜敔敽臀艺f。我把魚餌放到水里，剛剛放下去，就看見一個人釣到了一條大魚，可那個人好像沒有拿好魚桿，魚就把魚桿拖入水中。那條魚似乎很害怕，拼命地在水中游動。我也很怕魚把我的魚桿拖走，于是雙手緊抓著魚桿就像馬上要上場打仗一樣做好了準備。不一會兒，我的魚桿一沉，釣到了一條大魚，我和爺爺齊心把魚拉出來了。
回到家，我美美地吃了一次紅燒魚。也許因為是自己釣的，吃時，我覺得魚的味道格外鮮美。同時，我為自己的能干而非常地驕傲和自豪，也感到只有通過自己的.勞動所得，才能收獲最大的快樂。
給我啟示的人作文 15
生活是多姿多彩的，他好比是一部影片，有許許多多細碎的小鏡頭組成，其中有許多的道理耐人尋味，令我最難忘懷的莫過于那次品茶的經(jīng)歷。
那一天家里來了許多客人，媽媽泡了許多上好的.茶，其中當然包括我的那份，聞著那茶香，我迫不及待地端起一杯，像喝白開水那般喝了一口，當茶水觸到我舌尖的那一刻，我的表情就令人捉摸不透，緊接著的下一刻，我竟將水噴了一地，“咳咳......好苦啊，”我不禁痛苦地吐了吐舌頭。
媽媽送走客人后，一邊收拾殘局，一邊告訴我喝茶應(yīng)該小小的喝一口，品嘗它的味道，原來品茶也如此的令人費解。我按照媽媽的方法又仔細地品了一口，只是進入口中的依舊很苦澀，但不久之后，苦澀慢慢地轉(zhuǎn)化為甘甜，留在唇齒間是無比美味的香醇，令人回味無窮。
品茶好比是人的一生，其中有苦澀。也有甘甜，只有細細的品才會體會到其中的奧妙。一片茶葉，看起來是那樣細小、纖弱，那樣的無足輕重，卻又是那樣的妙不可言。茶之內(nèi)功，無喧囂之形，無激揚之態(tài)，一盞淺注，清氣馥郁。品茶所品味到的感受，是那一杯清茶中淡淡的滋味。淺嘗苦澀，回味甘甜！人在世間功名利祿浮浮沉沉，滾滾紅塵榮辱炎涼，苦樂皆由心生、唯有淡泊，才能寧靜，才能對人生做最深入、最細致、最獨到、最有價值的品味。
給我啟示的人作文 16
生命是飛蛾強烈的求生欲，生命是瓜苗頑強的生命力，生命是人們積極的人生觀……生命的體現(xiàn)多姿多彩。一粒種子的成長讓我對生命有了新的認識，我欣賞這種頑強的生命力。
它落在人行道細小的縫兒中，它沖破了人行道上堅硬的石頭，長成了小苗。雖然陽光可以普照到它，但是沒有沃土，在這樣惡劣的環(huán)境中，它卻在很久以前就發(fā)芽了，還活到了今天。
它的精神令人震驚。它就那樣默默無聞地長在路邊，誰來呵護它呢？有時，它連續(xù)幾天喝不到水，有時，它又連續(xù)幾天泡在雨水里，它拼命地把根往更深的地方扎，它拼命地把頭往上伸，讓自己可以存活下去，它也因此變得強壯了。干旱的時候，我?guī)Я藝娝鬟^去，給它噴了幾次水，可我沒能堅持下去。在我不噴水的日子里，這株不知名的小草并沒有因此枯萎，甚至有人從它的身體上踩過，它慢慢直起被壓彎的腰，風中，它抖落掉身上的灰塵。寒來暑往，它毅然在風雨中堅持著。
它的樣子并不美麗，和嬌嫩的溫室植物相比，它就像孤零零的.丑小鴨，但溫室里的植物需要人們精心的呵護，它們根本經(jīng)受不起風吹雨打，所以，雖然它們高大強壯、芬芳艷麗、珍稀名貴，卻永遠不會擁有這株不起眼小草的頑強生命力。生活中，那些遇到一點挫折，就想放棄生命的人，是不是應(yīng)該從這株小草的身上得到一些啟示呢？
給我啟示的人作文 17
水是最平凡的東西，我們每天都會見到水，但是只要你用心去感悟，一定會有新的發(fā)現(xiàn)，一定會對你有所啟迪。
搬一塊石頭放在小溪中央，溪水不會被次阻攔，它會在石頭背后慢慢地蓄積能量，巧妙地繞過石頭，繼續(xù)向著自己的目標前進。屋檐上落下的一滴水，遇到了巖石的阻礙，他并沒有就次回頭，而是一滴滴地打在巖石上，前仆后繼，做著似乎是徒勞的工作，直至在巖石上留下一個對穿的窟窿。水是最不屈不撓的。
水，在常溫下是液體，在高溫下是氣體，到了低溫下又變成了固體。把它裝在圓形的容器中，水變成了圓形；把它裝在方形的容器中，水又變成了方形。水是最善于變通的，它會隨著環(huán)境的變化而改變自己，不會去愚蠢地嘗試讓整個世界適應(yīng)自己。
怎樣才能讓一滴水不干涸？把它冰凍起來，它會升華成氣體逃走。把它密封住，它會散發(fā)在被密封的空間里。其實，正確的答案是把它注入大海。大海是由千萬個小水滴聚集成的，水滴們團結(jié)在一起，保證了自己不會被立刻蒸發(fā)掉。看看三峽大壩把吧！團結(jié)在一起的水沖著齒輪不停的轉(zhuǎn)動，這樣的工作一滴水能完成嗎？水是最團結(jié)的。
水或是被拿去澆樹澆花，灌溉農(nóng)田，或是被用來喂養(yǎng)牲畜，清洗物品。但是不管怎么樣，水永遠是默默無聞的'，它從不去計較自己受到的待遇，從不會抱怨自己付出這么多，可回報太少。
水的優(yōu)點太多了，如果我們做人做事能有水的品質(zhì)，那天下就沒有做不成的事。
給我啟示的人作文 18
伙伴們，會游泳嗎？我可是七歲時就學(xué)會了游泳。
一年級那年暑假，媽媽把我送到游泳培訓(xùn)班學(xué)游泳，15天的培訓(xùn)期，前4天教練讓大家?guī)е拘湓谟境乩锞殑幼鳎铱墒菍W(xué)得輕松自在，4天后就要脫下泳袖了，當教練讓脫下一只泳袖時，我的身體就開始失去平衡了，無論怎么努力都找不到戴泳袖的感覺，最后的4天那簡直就是世界末日，兩支泳袖全拿掉，我必須不停地游才能逐漸找到平衡，否則就要下沉被灌，累得我是半死不活的`，要是戴上泳袖多舒服呀。好不容易盼到了最后一天匯報的日子，所有學(xué)員的父母都來了，我可是要面子的男子漢，鼓足勁拼命游，終于25米的泳道在我的努力堅持下順利拿下，游泳培訓(xùn)總算結(jié)束了。
二年級的暑假，媽媽帶我到溫泉大泳池游泳，我不加思考地戴上了泳袖，為了過把癮，我直接闖到了大人池，很自在地游著，媽媽建議我摘下泳袖，結(jié)果我游得很吃力，她在一旁不斷為我鼓勁，游了不到5米，我實在堅持不住了，就又一次戴上了泳袖。怪不得媽媽說游泳是鍛煉身體、減肥的最好運動呢，身體的哪個部位都別想偷懶！
三年級的暑假，再次來到大泳池，沒想到我竟然離了泳袖不敢游了。
哎！我竟然由原來的25米的游泳紀錄后退到不足5米，到最后變成不敢游，本領(lǐng)是大大下降，真不該老依靠泳袖呀！想想做其他的事不也是這樣嗎？老有依賴感，什么時候才能夠獨立呀！拿破侖曾經(jīng)說過：“人多不足以依賴，要生活只有靠自己”。我要把這句話作為我的座右銘，時刻提醒自己，做堅強、獨立的男子漢！
給我啟示的人作文 19
在我成長的路上，經(jīng)歷過很多事情，也明白了很多道理。特別是學(xué)習騎自行車，深深地印在我的腦海里，讓我深深地感受到“的主張是勝利”的道理。
那是周末，陽光明媚，風和日麗，父親正好在家休息。因此，我決定把忘在角落里的自行車交給“的服裝”。第一次騎馬有點害怕，但我不會向困難低頭。
爸爸先仔細給我介紹一下騎自行車的要點，怕我聽不懂，然后再給我一個示范。只見他熟練地跨越自行車，悠閑地繞著花壇騎了一圈。我想:這么簡單啊！簡直就是小菜一碟，我一定一學(xué)就會。在父親的幫助下，我迫不及待地騎自行車……不，這輛自行車搖晃怎么這么難騎？車輪沒有轉(zhuǎn)幾圈，我把車摔在地上。“�。『猛窗�。好痛啊�！蔽彝纯嗟睾暗馈盀槭裁醋孕熊囋诟赣H手里像溫柔的綿羊，到了我手里卻成了淘氣的驢子？”我生氣地想打退堂鼓，父親看到我的心情，好像很開心地對我說:“工作中途不能放棄，要有耐心，要有恒心。世上沒有困難，只怕有心人！”是�。∫豢诓慌值娜�，慢慢來，爸爸的話好像給我注射了強心劑，我鼓起勇氣，再次跨越自行車……
摔了好幾次，但我沒有放棄！在父親耐心的指導(dǎo)下，我一次比一次進步。從車上不聽使喚，到處拐彎，車平穩(wěn)地向前移動，我的臉上也露出了勝利的笑容，真的很努力啊接下來的.幾天，只要我有空，我就會練習騎自行車。經(jīng)過日積月累的練習，自行車在我手里也成了一只溫順的小羊。我很高興半途而廢，堅持下去。
看起來很簡單的自行車，做什么都不能半途而廢，只要堅持不懈，堅持不懈，就能到達勝利的對面。
給我啟示的人作文 20
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边@是一首大家都很熟悉的詩，贊揚的是梅花不畏嚴寒的高潔品性。梅花能在惡劣的環(huán)境中不屈不撓、綻放它生命的鮮花，為大自然帶來清純的芳香。
在美國歷史上創(chuàng)建豐功偉績的亞伯拉罕·林肯，在獲得成功的路途中不止一次地遭到了痛苦和打擊。
1832年，他和大家一起失業(yè)。他很傷心，但他下決心改行從政，當個政治家、州議員，糟糕的是，他失敗了。他著手辦自己的企業(yè)，可是，不到一年，這家企業(yè)倒閉了。他再次參加競選州議員，這一次他當選了，他內(nèi)心升起一絲希望。1851年，他與一位美麗的姑娘訂婚，離婚期還有幾個月時，未婚妻不幸去世。他心力交瘁，數(shù)月臥床不起，因此患上了神經(jīng)衰弱癥。
1852年，他覺得身體康復(fù)過來了，于是競選美國國會議員，結(jié)果名落孫山。
但他始終沒有放棄，1860年他又一次參加競選，終于當選為美國總統(tǒng)。
人就要像這梅花一樣，別的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開地愈精神，愈秀氣。在很多人眼中，失敗是個可怕的.名詞，它會打擊人的信心，消磨人的意志，使人距離宏偉的目標越來越遠，但是這些僅僅是針對那些意志薄弱無法經(jīng)受考驗的人而言的。真正勇敢而自信的人，決不會因為一兩次的失敗而放棄自己的理想，停下前進的腳步，他們只會越挫越勇，永不低頭認輸，鍥而不舍地努力拼搏奮斗，直至取得最終的成功。梅花也是如此，風雪越是猖狂，梅花開得越是傲氣，無論何時我們都要學(xué)習梅花的品性，成功的果實就會更加香甜！
給我啟示的人作文 21
生活有許多事，開心的事能讓你大喜過望，傷心的事讓你淚落如珠，難忘的事，你一輩子也不會忘記。我有一件事讓我終生難忘，我就靜靜的跟你講講吧！
有一次，數(shù)學(xué)考試了，前面的題都非常容易，我自信滿滿肯定可以打100分，我仿佛看到100分離我越來越近；轉(zhuǎn)眼間我寫到了最后一題，出乎我的意料，它可難住了我，100分離我越來越遠。眼前浮現(xiàn)了一個情景：我正在罰站，而媽媽卻在一旁說一大堆道理。這個情境在我的生活中從來沒有，真不希望有這個情境。
“還有五分鐘的.時間，同學(xué)們檢查看看寫了班級和姓名沒有，檢查有哪些題目沒有寫�！北O(jiān)考老師這句話像一個巨大的石頭壓在我的心底，即使想出來怎么做也來不及驗算了。這時我的心頭閃現(xiàn)了一個念頭；喲！這道題目老師在數(shù)學(xué)小練習冊上講過，而數(shù)學(xué)小練習冊就在抽屜里，我只要一伸手就摸著了。我偷偷瞅了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師正背對著我。突然，老師轉(zhuǎn)過身來，看了我一看，繼續(xù)向前走。突然，我?guī)У膼耗焓故宙溩兂闪藘蓚�小人。小惡魔邪惡地對我說；“小主人，你只利用這寶貴的五分鐘抄一下答案，爸爸媽媽肯定會獎勵你的！”而小天使擔憂地說；“你不能依靠作弊而取得好的成績，應(yīng)該靠自己的努力來取得更好的成績�！蔽易龀隽诉x擇，聽了小惡魔的話，我伸出罪惡的手拿出了小練習冊，翻到那一題，快速抄了一下，正好抄完就下課了，而監(jiān)考老師卻絲毫沒有察覺。
成績出來，我考了滿分，但心里一點都不開心，總覺得有一塊烏云在我心里揮之不去。我得到了一個啟示：生活中沒有謊言能開出的花朵，謊言只能讓你越走越深，最后成為謊言的階下囚。
給我啟示的人作文 22
我很喜歡研究一些很奇怪的東西，只要身邊有特殊的事物，我都會很認真的觀察它們，而且每一次得到的結(jié)果都會使我有很大的收獲。而這一次，我又把觀察對象放到了一只因為和螳螂打斗而失去尾巴的壁虎身上了。
幾天前，我在操場上散步時發(fā)現(xiàn)一旁的草叢里有一只螳螂正在和一只壁虎打斗，出于好奇心，我跑過去看它們之間的爭斗。過了一會兒，結(jié)果出來了：壁虎的一截尾巴被夾斷了，螳螂舉著“勝利的果實”，得意洋洋的離開了戰(zhàn)場。而被夾斷尾巴的壁虎不知是因為戰(zhàn)斗失敗，還是身體的傷痛，以最快的速度離開了戰(zhàn)場，鉆進了草叢身處。當時我也沒有想太多，以為只不過就是兩只昆蟲之間的戰(zhàn)爭罷了，所以也轉(zhuǎn)身走了。
幾天后，還是在同樣的地方，我又看到了一只螳螂和一只壁虎在打斗，經(jīng)我仔細觀察后，發(fā)現(xiàn)正是上次那兩只，于是我便認真的.看了起來。剛開始我沒有發(fā)現(xiàn)有什么特別的，只看到它們糾纏在一起，后來等它們放開對方，發(fā)動最后攻略時，我才發(fā)現(xiàn)壁虎長出了新的尾巴，而且明顯比上次的粗壯。只見壁虎的尾巴一甩，本來想要用大鉗子夾壁虎的螳螂一下子就被打翻在了地上，且完全掙扎不起來了。而這時的壁虎不是繼續(xù)去攻擊螳螂，而是轉(zhuǎn)身離去，雖然它還是會時不時回頭望望螳螂，但最后還是搖擺著尾巴走了。
看完這場“戰(zhàn)爭”后，我想到了我們自己：很多時候我們也就正如這壁虎一樣，面對困難的時候，我們也會失敗，失去“尾巴”，但是只要我們失敗后更努力的去積累，去拼搏，那么，總有一天我們也會長出更強壯的尾巴，去擊潰曾經(jīng)比自己強大的對手的。
給我啟示的人作文 23
星期天的下午，老師拿著一個袋子走進教室，全班人都驚呼起來，不用說，這肯定是老師給我們的特別的禮物了。哈哈，等了這么多星期，總算見到它的廬山真面目了，真是讓人興奮。 可大家猜來猜去，老師總是搖頭，臉上露著神秘的笑。在我們的哀求之下，老師終于拿出那個用報紙包裹著的東西，打開一看，就是一塊磚嘛！
不對，老師怎么可能會帶一塊普普通通的磚來給我們上課呢，它肯定有什么特別的意義，大家又猜起來。猜來猜去，還是想不出一個結(jié)果來。老師終于告訴我們：“其實這塊磚并沒有什么特別的意義，就是一塊普普通通的磚�！卑。〔粫桑媸菕吲d�？衫蠋熯�讓我們說這塊磚的`用途、顏色、形狀。
唉，這還不夠簡單嗎？用途：可以造房子。形狀：長方體。顏色：橘紅色。老師告訴我們，其實磚還有很多用途：可以當墊石、能鋪路、可以寫字......哦，實在是太多了，都說不完了。老師還跟我們說了造磚的過程：取土→和泥→塑型→燒制，最后就成了磚�？衫锩娴某绦蚨际呛苤匾哪�！和泥時要把泥巴和得很黏，否則磚就不好了。哦，原來磚是要經(jīng)過這么多的程序才可以造出來的啊，每一步都要認真，我本來還以為很簡單呢�，F(xiàn)在想想，也真是不容易��！
看著這塊普普通通的磚，我仿佛就看到了一些偉人。他們也不是通過磨練，才有如今這樣的成就嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”磚不就跟他們一樣，也是經(jīng)過了這樣多的磨練，才可以幫人們做那么多的事嗎？原本在人眼里是那么平凡的一塊磚，可經(jīng)過老師給我們上的這么一節(jié)課，卻認識到了磚不平凡的一面，真是意味深長啊！
現(xiàn)在，每當我看到磚，就會想起這節(jié)課，想起這個神秘的禮物。
給我啟示的人作文 24
一天，我和媽媽一起去雄風百貨購物，路過李字天橋，我聽見橋頭傳來了一陣陣歌聲，便嚷嚷著要去瞧一瞧。我走到橋頭，一下子就被震住了，天哪！我看到的這是真的嗎？我連忙揉揉眼睛，緊接著一股暖流涌上心頭：三個大人，一個不滿一歲的小女嬰，他們的眼里都含著淚，小女嬰大聲地用沙啞的聲音哭喊著，大人一個勁地安慰著她。在冬日的寒風里，她們凍得發(fā)抖，嘴角裂開了，出了血，臉頰和耳朵都被凍得通紅，骨瘦如柴。唱歌的`是一個25歲左右的年輕小伙子，他是個殘疾人，雙腿癱瘓；一個是聾啞人，左手截肢；一個婦女披頭散發(fā)，用傷痕累累的雙手抱著小女嬰……“媽媽，給他們點錢吧！”媽媽隨即拿出十元錢放進他們的破碗里，那位婦女立刻鞠躬作揖，像拜佛似得向我們鞠了三躬，嘴里不停地道謝。
我和媽媽繼續(xù)往前走，又碰見一位乞討的中年男子，“媽媽，給……”還沒有等我把話說完，媽媽就拉起我的手，快步走開了，走到商場門口，媽媽停下來，我正想問問為什么，媽媽說：“盈，我小時候那個人就已經(jīng)在這里乞討了，那時他才二十幾歲，而且沒病沒災(zāi)，完全有能力自己去賺錢工作，20多年過去了，他還在這里乞討為生，根本沒有想過要去自食其力，這種懶惰無用的人你覺得應(yīng)該施舍嗎？”我贊成地點點頭，“再回頭看看那幾個殘疾人，他們雖然身體有缺陷，但還是用自己的才藝來賺錢，養(yǎng)活家人，身受損而不墮其志。別說給他們十塊錢，就是再多，我也心甘情愿�！�
媽媽的這番話，讓我懂得了兩個道理：一個是做善事也要有原則，也要動腦子去分析、去思考，否則做了也沒有價值；另一個是生活要靠自己去努力，要自立自強。
給我啟示的人作文 25
今天的歷史課上，我突發(fā)奇想，下節(jié)課去找張老師補課，就給后桌說了我的想法，他非常贊成。
于是下了課，我拿好數(shù)學(xué)書和同行去辦公室找數(shù)學(xué)老師補課，卻忘記給地理老師說一聲了，到了辦公室，張老師看見我們非常吃驚，說你們下節(jié)不是地理嗎？我們說下節(jié)地理是背誦知識點，然后張老師讓我把明天的每日一練，也寫了，讓后桌寫同行，我有不會的題，老師也給我講了，真是麻煩張老師了，老師也還要給七班上課，真辛苦！
現(xiàn)在我明白了，地理老師上課也不容易，上課有同學(xué)說話，孫老師不但要管紀律，還要賣力的講課，也是很辛苦的，每個老師都是這樣，都很辛苦，為了讓提高同學(xué)們的'成績，都賣力地傳授知識。
下課時，謝老師對我們說：“你們上地理課干什么去了？”我說找老師補課了，謝老師又說：“那補課為什么不給孫老師說一聲，你知道這意味著什么嗎？這意味著曠課呀孩子，再說了，為什么上課不好好聽下課要麻煩張老師呢？”老師的一番話讓我感受頗深，是啊，張老師夠辛苦了，每天上課講完題，遇到不會的老師還得賣力地再講一次，光大聲維持紀律就要用很大力氣，況且還帶著口罩，肚子里還有小寶寶，說話更費力，這段時間張老師本該休息，但張老師還是堅持為我們做課件，講題，每天忙到深夜，連小寶寶都顧不得了，為我們耗盡了很大的功夫，下了課本是老師的休息時間，我們卻還要找老師補課，使老師沒有一下喘氣的機會，現(xiàn)在我知錯了，所以我也明白了這次我犯的錯誤，對不起張老師，我明知道您很辛苦，還是氣您，下回我一定上課認真聽下課，不再給您添麻煩了！
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