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發(fā)徽章作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的發(fā)徽章作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
7月1日 星期日 天氣：晴
今天是“歡樂(lè)闖關(guān)”英雄賽夏令營(yíng)最后一天，大家都很興奮，彼此之間說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩鬧鬧的。
到了下午二點(diǎn)鐘，老師宣布兩天來(lái)每組的成績(jī)。第一組：210分；第二組：210分；第三組：210分；第四組：220分；第五組：220分；第六組：244分……最后，當(dāng)老師宣布我們第六組最高分時(shí)，我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，高興地一蹦三尺高。但因?yàn)槊拷M分?jǐn)?shù)都在200分以上，所以老師要給我們每人一個(gè)“歡樂(lè)闖關(guān)”的徽章作為獎(jiǎng)勵(lì)。各組老師把徽章交給各組組長(zhǎng)，再讓組長(zhǎng)發(fā)給我們每個(gè)成員一個(gè)。組長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)發(fā)過(guò)來(lái)，可在發(fā)給我之前，組長(zhǎng)突然從一堆徽章中翻出一個(gè)，放進(jìn)自己口袋里。我見(jiàn)此，有點(diǎn)懷疑：組長(zhǎng)會(huì)不會(huì)把最好的一個(gè)留給了自己？于是，我把這件事告訴了小組老師。老師讓班長(zhǎng)把徽章拿出來(lái)看，不看不要緊，一看吃一驚，原來(lái)組長(zhǎng)的那個(gè)徽章是破的。他在發(fā)徽章時(shí)，看到了這個(gè)破徽章，才把它塞進(jìn)自己的口袋里。我心里頓時(shí)一驚：啊，組長(zhǎng)，對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你……組長(zhǎng)好像看出了我的心思，連忙對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們之間畢竟是好朋友嘛！
這次夏令營(yíng)不但讓我體驗(yàn)了和同學(xué)一起玩耍、生活的樂(lè)趣，還讓我懂得了一個(gè)做人的道理：要多為他人著想。
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