以組合為話題的作文
相信大家都接觸過作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的話題作文，話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的以組合為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以組合為話題的作文1
組合，不是零碎的月光，不是飄散的衣襯，它也許亙古不變，也許可以跨越洪荒�！}記
月光如水，時(shí)光如梭，世人誰不恐怕它流瀉在身邊，消逝在心田，月桂樹下，纖葉飛旋落下，靜靜撿拾著零散月光，讓一絲光亮透過塵封明窗，喚出何人徹骨的心痛。
枕簞涼。
一些驚喜和期待，暗香涌動(dòng)，淺夏，沒有春日的妖嬈，沒有夏日的燥熱，沒有秋日的繁盛，沒有冬日的凄冷，淡如煙，輕似柳，如約而至，在歲月里淺淺而行。
我望向窗外的花蝶，不禁感覺浸香的花兒和飄斕的蝶何嘗不是一種組合，花兒用香氣呼喚著對(duì)方，聞香席席緩來，歸去，又何嘗不是一個(gè)互相扶持的動(dòng)作，一種互相映襯的情感，也許并非需要語言，清淡一生足矣。組合在自己內(nèi)心的情愫，泛泛花開，一個(gè)可以互補(bǔ)互享的組合，可以陽光活潑，充滿朝氣；可以時(shí)尚輕盈，高亢激昂。沒錯(cuò)，組合正是一個(gè)互補(bǔ)的過程，升華的希望，可以讓盈滿的才華傳遍大江南北，留下令人懷念的晚霞。
殘燭晃。
“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”。中華民族本就是這樣一個(gè)民族——從從容容走過了五千年的時(shí)光，光陰的飛逝和戰(zhàn)火并沒有阻止他的旅程。暗香縈繞心頭，思緒飄蕩浸濕了古譚。
優(yōu)美的竽聲朗朗旋繞在脊梁間，宮中傳來不斷地笑聲與贊嘆，地下的紅毯蜿蜒前行，深入宮內(nèi)，我隨之而去，金碧輝煌好似包羅了萬物，那是一場(chǎng)三百人的合奏，皇帝拍手叫好，那三百人中的一人——南郭處士就捧著竽混在隊(duì)伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝上一副動(dòng)情忘我的樣子，看上去比別人吹奏的更投入。
南郭處士就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿豐厚的薪水。直到下一位皇帝的臨位，他狼狽逃走之日。
淡如云煙，消散在歲月里�？傆行┯鲆姡⒍ㄒ獱磕�；總有些事，注定要成為故事；總有些人，注定只能成為故人，時(shí)光走無言，歲月去無聲。
人惆悵。
這又何嘗不是一種組合，只是成為了濫竽充數(shù)的千古笑談罷矣，我們難道不可以說這南郭先生有著能夠毛逐自薦，主動(dòng)請(qǐng)纓；能夠在高手如林的皇家吹竽樂隊(duì)中混跡，而不被識(shí)破的才華嗎？我們難道只可以批判這齊宣王的行舉而忽視了整個(gè)樂隊(duì)的繁華落幕？
流年終會(huì)沉淀一份獨(dú)有的`靜雅，記憶里總會(huì)巧笑嫣然。在悄然回眸里，梳理自己雜亂的思緒，塵世里那些或明媚或憂傷的牽念，便會(huì)在季節(jié)的轉(zhuǎn)角處沁暖安然。
再回首，已無風(fēng)雨，會(huì)愛上組合，染上清歡。
曾經(jīng)潮濕的心，在這五月的天氣里，陽光微醺，風(fēng)微涼，晾曬于淺夏的枝頭，一襲輕盈，沁心明媚。
暮然回首，我好像重新理解了組合的意義，煽情殘念，清淺如水。許多事，經(jīng)歷過才會(huì)懂；許多夢(mèng)，蒼涼后才會(huì)明白。煙雨紅塵中，一切在起起伏伏中行進(jìn)，一次真摯的組合亦在深深淺淺中飽滿。
蒼穹之上，我會(huì)在互相的陪伴扶持下，踏上前程，風(fēng)雨無阻，荊棘無畏，勇往直前。
世事悠悠總皆然，我想，這就是人們所向往的組合，是記憶中等待拼組的片段。
以組合為話題的作文2
鐘表——秒針、分針、時(shí)針的組合體，它們的有機(jī)組合告訴我們歲月的流轉(zhuǎn)、世事的滄桑。許久以前它們?nèi)齻�(gè)之間還有一段有趣的故事呢！說給你聽聽吧！
有一天，秒針背之手大搖大擺地走出來，驕傲地說：“咱們家我走的路程最多，生活節(jié)奏最快，我理應(yīng)是老大！”分針聽了撇撇嘴，不服氣地說：“我一面看著你，一面看著時(shí)針，沒有了我你又有什么用呢！沒有了我時(shí)針知道怎么走嗎？我才是老大�！薄瓡r(shí)針不緊不慢的踱了出來，不屑地說：“你們吵什么呀！作用的大小不是看誰整體瞎忙活，也不是看誰拉這拽那，關(guān)鍵是主人第一眼看誰，誰的實(shí)用價(jià)值高，怎么樣，我才是真正的老大吧！”
秒針和分針異口同聲的說：”就你——大懶王，有氣無力的，半天不挪動(dòng)一下，你也配？。時(shí)針接著的說：“如果沒有我，人們無法知道準(zhǔn)確的時(shí)間呀！”秒針也爭辯道：“如果沒有我，你分針能走嗎？你時(shí)針也走不動(dòng)啊。所以我是老大！不信是吧？那咱們來比試比試！”秒針自命不凡的接著說：”規(guī)則是你——時(shí)針今天休息一天，它——分針明天休息一天，我嘛，就后天休息一天�！薄靶校 睍r(shí)針和分針異口同聲的說。
今天分針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，可是因?yàn)闀r(shí)針調(diào)休，它怎么也到不了主人設(shè)置的時(shí)間，害得主人睡到10點(diǎn)鐘，上學(xué)都遲到了兩個(gè)多小時(shí)，老師訓(xùn)斥道：“下次不準(zhǔn)再遲到了，這次先原諒你�！�
第二天分針休息了，秒針拼命轉(zhuǎn)了一圈又一圈。時(shí)針慢吞吞的只管自己，鬧鐘就無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，害得主人上課又遲到了，老師生氣的批評(píng)道：“你為什么天天遲到？明天再遲到，我可就不客氣了！”
第三天該秒針休息了，秒針舒舒服服的躺著不動(dòng)，只管睡覺。秒針不走，分針和時(shí)針都走不了，他們真像熱鍋上的螞蟻——干著急，害得主人第三次遲到了。老師不僅嚴(yán)肅批評(píng)了主人，還讓主人寫檢討。主人氣呼呼的回到家，“砰”的一下把鬧鐘摔了。
夜深了，墻角想起了悄悄的說話聲。只聽分針后悔地說：“我不應(yīng)該驕傲，對(duì)不起”“我也不應(yīng)該……”秒針懊悔地說。“好啦，其實(shí)我也有錯(cuò)，無所謂誰是老大了啦，看來我三個(gè)都很重要，是一個(gè)有機(jī)組合，離了誰也不行！”時(shí)針語重心長的說。
主人找來維修師傅把鬧鐘修好了。秒鐘有節(jié)奏地挑起了華爾茲，分針踩著慢拍前進(jìn)，時(shí)針在舒緩的旋律中一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)�？此麄兊奈杼枚鄥f(xié)調(diào)啊！
鐘表可以帶給我們準(zhǔn)確時(shí)間，如果沒有鐘表，我們的生活就沒有秩序；如果沒有鐘表，我們就不知道原來每個(gè)人都是這樣重要。在生活中，讓我們像鐘表那樣，分工協(xié)作、努力工作為創(chuàng)造一個(gè)美好的未來跳起“華爾茲”吧。
以組合為話題的作文3
黑白的琴鍵上，手指若飛旋般翩躚。一次次靈活的起落，奏出靈動(dòng)的音符。兩雙手，配合默契，于交錯(cuò)中，彈出錯(cuò)落有致的曲調(diào)。空氣中回蕩著雨珠般清脆明快的聲響，兩個(gè)聲部，主次分明，層次清晰，時(shí)而激昂，時(shí)而舒緩，于高潮與低吟的跌宕輪回中，透現(xiàn)著技巧的純熟。循序漸進(jìn)，漸入佳境，酣暢淋漓。褪去青澀外殼的音符，披上象征嫻熟的霓裳，仿佛在與從前的生澀告別。音符，構(gòu)成音樂，見證時(shí)間，創(chuàng)造友誼與組合。一曲終了，臺(tái)下掌聲如濤。我輕輕握住伙伴的手，優(yōu)雅地鞠躬。不經(jīng)意間的碰撞，我們的目光相接。只是悄然一瞬，我卻讀懂了她對(duì)這些天成果的欣慰，以及由此衍生出的，對(duì)我們組合的信念。
清澈的陽光映上她的面容，她白皙的皮膚因這一映透出些許亮色，為整個(gè)人更添一絲活潑。她細(xì)長的手指握住筆，正細(xì)心地演算著一道數(shù)學(xué)題，櫻唇輕抿，卻掩蓋不住眼角眉梢愈來愈濃的笑意。原來她靜若處子的時(shí)候是如此可愛。我如是想著，卻又同時(shí)看到了另一個(gè)畫面：操場(chǎng)上的我們，親密地挽著手，互相笑鬧打趣，飛揚(yáng)的馬尾，是不朽的青春。她的重重一拍忽然驚醒了回憶中的我。她又恢復(fù)了動(dòng)若脫兔的情態(tài)，興奮地劃著演算紙上密密麻麻的計(jì)算步驟，細(xì)心為我講著�；砣婚_朗之余，我不禁為擁有這樣的組合而感到歡悅——朋友之間，本身就是一種組合；而好友，則是升華到精神境界的最強(qiáng)組合。
可是也司空見慣那些名存實(shí)亡的組合。齊宣王的樂隊(duì)組合，氣勢(shì)宏大，場(chǎng)面壯觀，不也一樣留下了濫竽充數(shù)的千古笑柄？為了各自利益糾纏在一起的人們的組合，當(dāng)變故威脅到他們的利益時(shí)，不一樣作鳥獸散？這樣的組合，無疑是可悲的。而可悲的核心，卻是無法改變。也許，這就是生命中注定要承受的悲愴嗎？
就像許多事物一樣，組合，源于平淡的生活，有的會(huì)在生命中開出絢爛的花朵，有的卻是非宜的存在。而在充滿正能量的生活中，我們應(yīng)當(dāng)做的，就是去欣賞并創(chuàng)造更多陽光的組合，讓我們無論在陰天還是晴天，都會(huì)因自己所創(chuàng)造的組合，心中始終落滿陽光。
愿那組合的陽光徹底灑遍大地的一天，早些到來。
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