校園頌歌作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園頌歌作文，歡迎閱讀與收藏。

　　校園頌歌作文1

　　漫步，行走，哲思。

　　大開的校門向每位求知的學子的心扉呼喊，呼喊著對知識與未來的企盼，企盼與憧憬著成功的喜悅。

　　路易，花香。從山水般的校園中得幽徑一直走到寬闊的公路，心境盎然寬廣。或許這像是在知識的海洋中徜徉，豁然開朗。

　　她就這樣，默然，默然地在孝婦豬龍之側(cè)譜寫著華章，一字，一幅。積淀著悠遠的文化，形成獨特的內(nèi)涵。山，水，圣人……

　　厚德的準繩在老師們的心中謹記，以德為重，教育著莘莘學子。春的信使就是遍枝的花叢，盛開著紅黃紫藍，昭示著生機勃勃。樹枝抽露新芽，吐露嫩綠，招展在微風的拂吹里。萬物新生都蟄伏在初醒時分。星湖的冰，在月橋下，圣人旁初才融化。這，應當就是厚德的底蘊。

　　實驗的博學是學生們的向往，博而多學，學以致用指導著我們的前進。郁郁蔥蔥的綠碧遮住碧藍的天空，在樹蔭下沉思學識，在夢一般的旋律中譜詞�？v使有烈日當空作文。站在月橋上，坐在星湖畔，陪著孔夫子而靜心平氣地思考。琢磨，總結(jié)，也是一番冥冥的.境界。博學也應如此，心靜而自然。

　　勤可補拙，勵志尚勤。秋實，冬蓄。繽紛的黃葉下，簌簌有聲，是頓悟與收獲的時節(jié)。厚厚的樹葉像步步的積累，在一人的秋風中飛揚激蕩，碰撞出思維的火花，收獲著每分鐘的智慧。冬的皎潔在雪的飄蕩中釋放，敦厚，潔白的校園總是比平淡無奇的美麗。在太陽的光照下，粼粼發(fā)亮，多種顏色在白的覆蓋中若隱若現(xiàn)，透露著別樣的韻味，在這樣的純白中追求完美的目標，何嘗不快樂呢？

　　夜空中，常是疏星點點，無法知曉哪顆最大。但它們都與月亮作伴，照亮著生機的校園，黃燦燦的，是我們每位學子的心中的光亮。校園就像是那月亮，繁星簇擁著月亮，我們也愛我們的校園。

　　在這座年輕而又歷史悠久的城市中，有一所年輕而又歷史悠久的學校，在齊魯大地上正熠熠生輝，并且會越播越遠。

　　校園頌歌作文2

　　朗月照花，深潭微瀾�？�，那靈動的光輝搖動著你那傲岸的身影，屹立威嚴。

　　黃鸝鳴翠，燕語鶯呼。聽，那炫秒的樂曲回環(huán)在你身體每一個角落，終日不絕。

　　書生意氣，蘇海韓潮，念，那純正的學氣蕩滌著你那百年不變的靈魂，萬古不滅。

　　正因為有你，無數(shù)莘莘學子的心靈被你指引，邁向文學的殿堂。你像一位守護者，一路相伴，與我們風雨兼程，我們因你而驕傲，因你而精彩，你是我們心中永恒的最美——我的高中，我的校園。

　　猶記，初春二月，鵝黃初現(xiàn)，我們懷抱著夢想返回到這神圣的殿堂。在朗朗的讀書聲中吸取知識的甘甜，在躁動的籃球場上拼搏著生命的力量，而你卻像一位智者，默默無言，靜靜地站著，望著，聽著。你在見證我們的成長，好似你辛苦播下一顆種子，待它發(fā)芽，卻將喜悅埋藏在心中，讓我們安然長大。

　　還記得那動聽悅耳的校歌“這里有求知若渴的心靈，這里有誨人不倦的園丁作文……”每每聽來都能讓人潛然淚下，不能自己。五十年的滄桑，無數(shù)的園丁用辛勤和汗水將豐實的桃李播灑在世界每個地方，無數(shù)的學子帶著淚水和思念毅然走向遠方，因為他們知道，他們的價值就是母校的價值，他們的光榮就是母校的光榮，回報母校最好的方式就是努力向前。

　　你是風，吹走我們每個人的夢想開得美艷絕倫，在我們身上留下生命的色彩。

　　你是雪，用潔向輕盈蕩滌我們的.性靈，讓我們的心靈純凈潔美。

　　你是月，把知識的光輝慢慢融入我們的心中，帶領(lǐng)我們踏向黎明。

　　時光似箭，歲月如梭，你的溫柔已經(jīng)陪伴我們無數(shù)個春秋，韶華逝，然情未逝，人成長，牽掛留，雖然剩下的光陰已經(jīng)不多，但我會用努力和堅韌來回報你無悔的陪伴。

　　寓天地之靈氣，合眾人之心，你的偉岸肅穆在我的心中留下烙印，我對你的愛無法贊頌，請讓我用第一生命的敬仰對你進行最真誠的膜拜——我愛你，校園。

　　校園頌歌作文3

　　我們的校園，風景優(yōu)美，是我們成長的樂園。

　　走進大門，首先映入眼簾的是一座石碑，石碑上刻著“三水”兩個大字。石碑旁有幾棵大樹，它們枝繁葉茂，如同一把把綠色的大傘。

　　在那幾棵大樹旁邊，有一片空地，地上畫著一幅世界地圖，一面面世界各國的國旗環(huán)繞它的四周。這就是我們的“國旗林”，它讓我們了解了世界各國的文化，擴展了我們的知識面。

　　走出“國旗林”，幾棵櫻花樹出現(xiàn)在我的面前。只見它們開滿了密密層層的淡紅的花，散發(fā)出陣陣清香，引來了一只只蜜蜂，花瓣從樹上飄落下來落在地上，那滿滿的櫻花就仿佛一塊淡紅色的地毯，而櫻花樹就像一座噴泉，讓人不禁為它那旺盛的生命力所感嘆。

　　沿著這條小路向前走，就到了我們的`操場。我們的操場十分闊，每天，我們就在這里升旗、做操，上體育課。操場旁還有一個籠式足球場，里面的草皮十分松軟，摸上去十分舒服。

　　走出操場，小路旁有許多繡球樹。它的花瓣潤澤透明，宛如一塊晶瑩剔透的玉石。它們都十分大，好像一個個球，難怪它們叫做“繡球”呢！

　　在這些繡球樹旁邊，有一棵“心愿樹”，上面掛著許多寫著同學們心愿的紙條，它們有的寄托著對美好未來的向往，有的表達了對學習進步的期盼，有的暢想了學校以后的變化。偶爾，一陣風吹過，幾張紙條飛走了，我覺得這大概是象征著同學們的夢想也跟它一起遠走高飛吧。

　　��！我愛我的校園！我要為它譜寫一首校園贊歌！

　　校園頌歌作文4

　　一個把祖國花朵培養(yǎng)成材之地——校園。

　　校園，它有著神圣的使命。

　　校園一個賦有巨大責任的勝地，它肩負著培養(yǎng)學生的責任，它讓我們懂得了如何做人，提高了我們的素質(zhì)，教育了我們，把我們培養(yǎng)成為有用得人才。看，那些大學生、留學生、記者、作家……不都是從校園里走出來的嗎？

　　校園，它有著優(yōu)美的環(huán)境。

　　校園的樹，修長而又挺拔，生長著楊樹、槐樹、柳樹、銀杏還有松樹呢！

　　但最令我佩服的是甬路上的兩排楊樹和教學樓前的一排松樹。楊樹，風姿幽雅、亭亭玉立；松樹，堅忍不拔、四季長青。一棵棵排列下來，就像是學生的衛(wèi)士一樣挺在那里。綠色的。樹襯托著學校讓學生們有了一種積極向上的精神。

　　校園的花，嬌艷而又美麗，一擁擁，一簇簇。再城市里，五光十色的霓虹燈讓人眼花繚亂；萬紫千紅的溫室花很是耀眼；而校園里的花，不像匍匐纏繞的豌豆花，不像微微有點紅潤的茸花，它很單調(diào)，只有幾色，但在校園里顯得很協(xié)調(diào)。嬌艷的花襯托著學校，讓學生們感到壓力在減小。

　　校園，它有著磅礴的氣勢。

　　校園的歌，堅定而又磅礴，像《托起草原》中潘岳說的“秦腔頓挫高亢，是被直上直下的黃土高坡逼出來的.；越曲流轉(zhuǎn)細膩是被如花似水的秦淮煙柳拂出來的；草原的歌是牧人騎著馬，立在草原上吟唱出來的。”而校園的歌是被學生的競爭和毅力鳴出來的，讓你永遠難忘懷。磅礴的歌聲襯托著學校，讓學生們感到有一種無窮得力量。

　　無論校園的歌聲如何磅礴，校園的樹木如何堅強，校園的花朵如何嬌艷，校園的使命如何重大，這一切都只能產(chǎn)生在校園，生長在校園，成功在校園。

　　校園我一生的伴隨者，沒有你就沒有我們所學的知識，沒有你就沒有我們成功的未來。讓我們挽起手大聲的歌唱，歌唱我們美好的校園，歌唱我們美好的明天。

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