慢慢的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的慢慢的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
慢慢的作文1
我們?cè)跁r(shí)光的隧道里快速地穿梭，整天忙忙碌碌追求效率；追求時(shí)間，匆匆而逝的不僅是不留情面的時(shí)光老人，還有你那享受生命的短暫而又甜美的過(guò)程。
爸爸提議一起去登山，把我從忙碌的作業(yè)中解救出來(lái)。
一路上，我都努力想要快速到達(dá)山頂，看太陽(yáng)在東方緩緩升起，為自己這么快地到達(dá)山頂而樂(lè)不可支，但隨后看了一會(huì)兒山上的風(fēng)景，便覺(jué)得無(wú)聊了，好一會(huì)兒，爸爸才到，拿著相機(jī)，興致勃勃地給我看：那一叢野花帶著清晨的露珠悄然綻放；那一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)映襯著微紅的朝霞；奇形怪狀的石頭堆砌的錯(cuò)落有致……這些美景都在我匆忙的登山中悄然流逝。
下山時(shí)，我放慢了腳步，在這場(chǎng)旅途中緩緩地欣賞風(fēng)景，我大有收獲。
有時(shí)候，我們需要放情腳步步，生命的精彩藏于一步一步中，請(qǐng)好好享受其過(guò)程。
西方人喜歡咖啡，熱水沖開(kāi)，啜飲一口，那濃烈而苦澀的味道剎那間掘住你的神經(jīng)；而東方人多喜歡喝茶，一只精致的茶懷，倒入滾燙的水，清爽的.茶香悠然而至，放松心情，與友人閑聊品茶，度過(guò)一下午的閑暇時(shí)光。一口入喉，清香四溢；二口入喉，唇齒留香；三口入肚，心境開(kāi)闊，何不聚三兩個(gè)好友，砌一壺好茶，在慢品慢嘗中享受生活的閑暇呢。
三叉路口，紅綠燈前，“慢”是永恒不變的真理，有多少人為了逞一時(shí)之快而喪失了生命？科技高速發(fā)展的世界，交通工具也日新月異，人們追求速度的同時(shí)，不要忘記安全第一時(shí)�。�
如果說(shuō)快是一桿秤，那么慢必是一個(gè)砣，人生應(yīng)當(dāng)在快與慢的結(jié)合中才能更好的前行。
所以，當(dāng)你在忙碌的工作和學(xué)習(xí)中忙得一可開(kāi)交的時(shí)候，也記讓生活沖入一道緩慢的清茶，慢，讓你的快更加有效率。
當(dāng)你焦燥不安的時(shí)候，試著讓自己慢下來(lái)，讓自己擁有一個(gè)緩慢的節(jié)奏，才能奏出一個(gè)和諧的生命之旅。
生命，應(yīng)當(dāng)夾雜著慢，更好的前行。
慢慢的作文2
我站在13歲的十字路口，回首這一路我一步步的腳印，才發(fā)現(xiàn)立面包含的酸甜苦辣，都是我最美好的回憶。
六歲·酸
對(duì)我來(lái)說(shuō)，小學(xué)時(shí)候的記憶酸酸的。每當(dāng)上課間操時(shí)，因?yàn)樽约旱哪懬樱瑫r(shí)常被人欺負(fù)，還時(shí)常被別人嘲笑，被欺負(fù)被嘲笑又不敢告訴老師，所以我畏懼上操，只能自編自導(dǎo)的騙老師，因此也挨過(guò)老師不少的教訓(xùn)，那樣的經(jīng)歷實(shí)在不愿再提及，而今回想起來(lái)還常常替自己感到委屈。
十歲·甜
轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，那時(shí)的我開(kāi)始對(duì)異性有了朦朧的認(rèn)識(shí)，特別喜歡和班上的一個(gè)小女孩呆在一起。開(kāi)始刻意自己的打扮。那時(shí)我只要看見(jiàn)別的同學(xué)接近她，我就會(huì)背地里找他出來(lái)，讓他不要再靠近她。為了她，我竟然成了學(xué)校里的“小霸王”，每次上操我都會(huì)刻意站在她旁邊。我不再畏懼上操，不再挨同學(xué)欺負(fù)，我竟然神奇地找回了自己。這一年，我的感覺(jué)是甜甜的。
十二歲·辣
在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們依依不舍的.互相望著，珍惜這最后的時(shí)光。這感覺(jué)如同辣椒一般，每個(gè)人都在回味。比起以往不同的是，我更加珍惜他們，而我們也就像吃辣椒一樣，從剛開(kāi)始的“吃原味”到中間“微辣”和最后的“辣”，讓我們每個(gè)人都變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
現(xiàn)在·五味雜陳
現(xiàn)在上了初中，重如泰山的碩大書(shū)包，如似天書(shū)的各種難題，每天無(wú)休止的學(xué)習(xí)是苦的。但在這些“苦”里如果細(xì)細(xì)品嘗，就會(huì)覺(jué)得面對(duì)新同學(xué)交朋友時(shí)是“酸的”。遇到知己是“甜的”……每天我們便沉浸于這看似漫無(wú)邊際的五味雜陳之中。
其實(shí)，如果以后每一步的腳印我都會(huì)像以前那樣毫不猶豫的邁出去，我會(huì)邁的精彩漂亮，每一步都充滿(mǎn)“五味雜陳”，我會(huì)珍惜，因?yàn)榍胺轿业某砷L(zhǎng)之路還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。
慢慢的作文3
盛年不重來(lái)，一日難再晨。時(shí)光一去難再回，再追憶中，我慢慢長(zhǎng)大！
“咔嗒，咔嗒，咔嗒”秒針被一只不知疲倦的手推動(dòng)著。
我的兒時(shí)，充滿(mǎn)天真的回憶。
孩子對(duì)時(shí)間的流逝并不是很敏感，類(lèi)似于去年買(mǎi)的褲子怎么穿不下了，天真的認(rèn)為鐘表不再轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間就會(huì)停止，于是自作主張把家里所有的.鐘表電池都寫(xiě)了下來(lái)，可是黑夜依然到來(lái)。
童年，在漸行漸遠(yuǎn)。
那時(shí)，認(rèn)為自己還很小，很小很小，也很幼稚，在我考試考好時(shí)，那很久都不會(huì)褪去的笑刻在了心中，考得不好時(shí)，臉上那紅紅的印記永遠(yuǎn)銘記在心中。
而今，我卻聞到滄桑的味道，那也許就是成長(zhǎng)！
隨身聽(tīng)里單曲循環(huán)的《童年》漸漸變成了《東風(fēng)破》�；秀敝�，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是長(zhǎng)大了，不可以再次無(wú)知，不可以再次無(wú)聊，不可以再過(guò)六一兒童節(jié)。只是每天面無(wú)表情的對(duì)著所有人，告訴他們，我長(zhǎng)大了。
上午，媽媽帶回家一盆茉莉花，我說(shuō)：“這么好看的花一定要放在陽(yáng)臺(tái)上�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“這么嬌嫩的花一定要放在室內(nèi)�！币庖�(jiàn)分歧，我莫名的說(shuō)了句頂撞的話：“我都說(shuō)了放陽(yáng)臺(tái)，為什么就不能？”竟然和媽媽吵起來(lái)，我沒(méi)再說(shuō)一句話。
一個(gè)人在大街上走，看到一對(duì)母女，小姑娘睜大眼睛對(duì)母親撒嬌要吃冰淇淋，母親拗不過(guò)，笑笑說(shuō)：“好，我?guī)】蓯?ài)去吃冰淇淋�！币坏篱W電劈在我心中，這場(chǎng)景似曾相識(shí)！
第二天早上起來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在把做好的飯菜端出來(lái)，我輕輕一笑：“媽?zhuān)�！”媽媽愣住了，“早�！?/p>
長(zhǎng)大不過(guò)如此，只是不可以輕易的哭。
慢慢的作文4
時(shí)光像一條沒(méi)有盡頭的路，對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)便是這一路相隨的朋友，我在音樂(lè)的陪伴中慢慢長(zhǎng)大。
兒時(shí)，我已開(kāi)始接觸音樂(lè)。早晨，一睜開(kāi)雙眼，就能聽(tīng)見(jiàn)爺爺拉二胡。每晚，又在爺爺?shù)闹竦崖曋腥胨?lè)音相伴成了我生活中的一種習(xí)慣。那時(shí)，音樂(lè)是一陣微風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的耳邊，拂過(guò)那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
五歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，吱吱呀呀的琴聲并不悅耳。三年級(jí)后，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我的課余時(shí)間也越來(lái)越少，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，看著窗外同齡人的身影，聽(tīng)著他們嬉鬧的聲音，我卻只能忍受著那枯燥乏味的琴聲。每晚練琴，都似乎有兩種力量拉扯著我，一邊是停下出去玩，另一邊是堅(jiān)持。我深知做事不能半途而廢，卻也時(shí)常抵擋不住窗外的誘惑。學(xué)琴到底是為了什么？這個(gè)問(wèn)題困惑著我的整個(gè)童年。我?guī)е莻�(gè)年紀(jì)不該有的糾結(jié)，既不努力，也不放棄。童年，音樂(lè)如同一場(chǎng)沙塵暴，漫天黃沙，一點(diǎn)一點(diǎn)風(fēng)化著我的執(zhí)念。
十二歲時(shí)，我走上了舞臺(tái)，一曲結(jié)束，臺(tái)下是雷鳴般的掌聲和無(wú)數(shù)贊許的目光，這使我受到了一種前所未有的'震撼。走出會(huì)堂，皎潔的月光流銀瀉玉般的傾瀉在大地上。從此，我的生活已不僅僅是小提琴，音樂(lè)的世界向我敞開(kāi)了大門(mén)，更多美妙的樂(lè)音流淌進(jìn)我的生活。音樂(lè)像夏日的一陣涼風(fēng)，吹來(lái)了清爽與快樂(lè)，帶走了幼稚與茫然。
現(xiàn)在，音樂(lè)已成為我生活的重要組成部分。我喜歡徜徉在音樂(lè)的世界中，感受梁山伯與祝英臺(tái)凄美的愛(ài)情，享受漁舟唱晚的悠閑與愜意，欣賞露絲馬琳的優(yōu)雅和輕盈�，F(xiàn)在，音樂(lè)如同夜空中的星星，照耀著我，牽引著我。
我依舊行走在時(shí)光的路上，驀然回首，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)已滲透在我的生活點(diǎn)滴之中。就這樣，我在音樂(lè)中慢慢長(zhǎng)大。
慢慢的作文5
每個(gè)人，都是從童年幼小一步一步到長(zhǎng)大成人再到享天倫之樂(lè)的�？梢哉f(shuō)，每個(gè)人，都在慢慢長(zhǎng)大。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，風(fēng)吹在身上仿佛刀割入骨頭。我身上裹著厚厚的棉襖，腳上套著棉靴，頭上戴著媽媽新買(mǎi)的帽子，手上套了手套，連脖子都系了一條大紅圍巾。就這樣里三層外三層的，猶如一個(gè)肥胖的套娃走在馬路上。
我心里有著一觸即發(fā)的怒氣，因?yàn)樵箣寢屪屛要?dú)自一個(gè)人在冬天走在漫無(wú)邊際的馬路上，眉毛都似乎立起，腳上重重地踏著綿雪，一邊小聲嘟嚷著一邊快速向前走。媽媽也真是的，怎么還不來(lái)接我？就忍心讓我獨(dú)自走在路上？她到底在干什么？我真是越想越氣，不由地踢了一腳雪，雪落下了，我也落下了。
隨著積雪被壓的聲音，我重重地摔在水泥馬路上，帽子一下子滑落，眼鏡也被壓得幾乎變形，實(shí)在狼狽，我真的就像倒在雪地里不起來(lái)，不爭(zhēng)氣的淚水也像開(kāi)著的`水龍頭涌了出來(lái)，可一想到家里的暖氣和熱乎乎的被窩，我就再也忍不住了，咬咬牙，擦干淚水，什么事也不再想。孤冷幽靜的黑夜里，只有一個(gè)女孩子奔跑的背影。
站在家門(mén)口，我抑制住自己的怒火，幾乎是用顫抖的手敲響了門(mén)。一聲、兩聲……無(wú)論我怎么敲，門(mén)始終不開(kāi)。
不在家？還是正在暖氣房里看著電視，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？正當(dāng)我想著無(wú)數(shù)個(gè)不可接受的原因時(shí)。媽媽在我后面，輕柔地拍了一下。
“你長(zhǎng)大了，女兒�！眿寢尶粗遥葠�(ài)又驕傲地對(duì)我說(shuō)。我怔住了，不可思議地望著媽媽。
原來(lái)，在我放學(xué)回家的這一段路上，媽媽始終在我的身后，默默地跟著我，在我跌倒時(shí)，她多想一下子沖上來(lái)，可她還是懷著委屈又心疼的心情忍住了……
聽(tīng)到這話，我的眼淚又浸濕眼眶。是的，我長(zhǎng)大了，是媽媽看著我長(zhǎng)大！
多想，就這樣慢慢長(zhǎng)大……
慢慢的作文6
初中的美好生活大已過(guò)半。
還記得，初中的生活剛開(kāi)始的時(shí)候，我們大家還并非認(rèn)識(shí)，不過(guò)，走到一起，也算是個(gè)緣分，最后一個(gè)小學(xué)假期生活的結(jié)束，也就代表著我們初中生活緣分的開(kāi)始。
秋日的落葉，漫天飛舞，初二的生活便已開(kāi)始了。緊張的氣氛，飄散在我們的身邊，知了的叫聲正在不知不覺(jué)的消失，我們卻在歲月當(dāng)中，慢慢的，慢慢的走。
美麗校園，陽(yáng)光普照大地，很多同學(xué)分散在自己喜歡的地方，復(fù)習(xí)這自己所需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，這便是為了通過(guò)這通向人生道路的考試，更是為了自己將來(lái)的生活而著想。就這樣，慢慢的走，走在歲月的堤岸上，慢慢的走。
冬日已過(guò)，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。壓力不斷的向上生長(zhǎng)，我們此時(shí)面對(duì)著超強(qiáng)的壓力，便是迎接生物地理的考試，簡(jiǎn)單地說(shuō)，這其實(shí)是提前了一年的中考。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是比較艱難的，生物地理也并不是很好，每天的下午放學(xué)后，生物地理的老師都在給我們補(bǔ)習(xí)著，內(nèi)容量非常的大，我們很辛苦，同樣，老師比我們還要辛苦，直到很晚，回到家中，首先拿出來(lái)的還是生物地理，學(xué)上兩到三個(gè)小時(shí)才開(kāi)始寫(xiě)其他作業(yè)，直到很晚。幾乎每天都是這樣不停的重復(fù)著，反復(fù)著。
初二，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理的難度都大有提升，生物地理一同壓上來(lái)，而我只是在歲月當(dāng)中慢慢的走著，永不停息。
堤岸上的我，隨時(shí)隨刻都有摔下去的.可能，我時(shí)不時(shí)的都會(huì)想，干脆摔下去算了，不過(guò)，有很多人都在幫著我，幫著我在慢慢的向前走，永遠(yuǎn)不會(huì)摔下去。
六月十四日中午，生物地理的初中學(xué)習(xí)就此結(jié)束，但我還并沒(méi)有放松，雖然生物地理的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是其他學(xué)科的學(xué)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束，并且，馬上就要期末考試了，我好要抓住一切的時(shí)間去復(fù)習(xí)。
我，只是在歲月當(dāng)中慢慢的走，慢慢的走。
慢慢的作文7
清晨的陽(yáng)光彌漫著絲絲暖意，在陽(yáng)光的照射下，含羞草顯得更加耀眼，它們靜靜地站著，葉子微微下垂，好像還在美夢(mèng)里呢！
幾個(gè)月前，含羞草像雨后春筍一樣破土而出，它們撐著自己的兩瓣小芽“溜出來(lái)”透氣。它們嬌滴滴地伸著綠瑩瑩的葉瓣，神氣極了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們開(kāi)始左顧右盼，在花盆里顯得孤零零的，我不忘給它澆水施肥，終于，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一段時(shí)間后，在我的悉心照顧下，變得粗壯了很多，它們?cè)陉?yáng)光下挺拔起來(lái)，非常惹人喜愛(ài)。
經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)的等待之后，含羞草開(kāi)枝散葉了，它們?cè)跐駶?rùn)的土地上“嬉戲”，在充足的陽(yáng)光下生長(zhǎng)神速，前面長(zhǎng)出來(lái)的看起來(lái)瘦巴巴的，后面的卻后來(lái)居上，比前面長(zhǎng)的更壯實(shí)些，它們?cè)诨ㄅ枥锔吒甙�，密密麻麻地生長(zhǎng)著，它們的莖纖細(xì)柔美，楚楚動(dòng)人，有的文弱清秀，有的很嬌媚，有的很俏皮，一會(huì)兒把文弱清秀的撞一下，一會(huì)兒又隨風(fēng)搖曳著，像跳起了芭蕾舞。它們沐浴在陽(yáng)光下排列有序，挺直腰桿，悠閑自在地孕育著春天的夢(mèng)想。
又過(guò)了一段令人發(fā)瘋的等待之后，它們已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，看著這一片片綠色的.羽毛，我充滿(mǎn)好奇地輕輕觸碰了一下，它好像有靈性一樣，倏地卷縮了起來(lái)，大有“好漢不吃眼前虧”的架勢(shì)，它低垂著葉片，假裝有氣無(wú)力的樣子，好像被人責(zé)罵了一樣垂頭喪氣極了。但是過(guò)了一會(huì)兒后，它又含羞答答地慢騰騰地舒展開(kāi)了葉片，對(duì)我笑吟吟的，這時(shí)，含羞草變得神采奕奕了，它真是能屈能伸。
我們也要像含羞草一樣，一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)地前進(jìn)，每天腳踏實(shí)地的干自己的事，不能急功近利，荀子說(shuō)過(guò)“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！彼�，珍貴的東西都在一點(diǎn)一滴的積累中成長(zhǎng)的，就像含羞草的成長(zhǎng)一樣。
慢慢的作文8
人生的旅程，有陽(yáng)光燦爛，有一帆風(fēng)順的時(shí)候，也有風(fēng)雨飄搖，逆水行舟的時(shí)候，而我就是這樣慢慢的長(zhǎng)大�！}記
成長(zhǎng)，在我們離開(kāi)母體時(shí)的哭聲中，在蹣跚的腳步中開(kāi)始，在我們第一次叫爸爸媽媽時(shí)，父母欣慰的眼神里開(kāi)始，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的`過(guò)程中，雖然遇到一些困難，但是如果我們能勇敢去面對(duì)，努力去克服，那么結(jié)果會(huì)不會(huì)一樣呢，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，要學(xué)會(huì)控制自己，不要讓自己誤入歧途�！松蝗缫�，事常八九’，笑對(duì)困難，戰(zhàn)勝挫折，我們將攀上一個(gè)又一個(gè)新的高峰。
那天晚上，我一個(gè)人走在大街上，皎潔明亮的月光照在大地上，顯得格外安靜，寒冷的風(fēng)像一雙魔鬼的手向我伸來(lái)，當(dāng)我知道父母吵著要離婚的時(shí)候，我與父母冷戰(zhàn)了三日之后，我做出了一個(gè)重大的決定——離家出走，離家之后，我沒(méi)有地方可以去，我對(duì)著滿(mǎn)天繁星發(fā)誓就算沒(méi)有地方去，也不要回家。那個(gè)擁有我美好回憶的家，那個(gè)像窂籠的家。我仍然迎著風(fēng)在街上走著，來(lái)到一家茶館的茶棚下，因?yàn)闆](méi)有帶夠錢(qián)，所以只能坐在著，這是我唯一能找到的容身之出，但是我也為我能找到容身之處度過(guò)這個(gè)晚上，而感到一絲欣慰，就這樣呆呆的望著天上的明月，沉沉的睡著了。第二天，我朦朧的睜開(kāi)眼睛，四面都是一片白花花的墻，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射到房里。原來(lái)，他們找了我一晚上，發(fā)現(xiàn)我感冒了，馬上把我送到醫(yī)院。世界上最真誠(chéng)，最無(wú)私，最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母的愛(ài)，讓我知道，成長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)不斷磨煉，不斷總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn)而得來(lái)的，讓他們的愛(ài)伴隨著我們慢慢成長(zhǎng)。
慢慢的作文9
《從前慢》中說(shuō)：“從前路途很遠(yuǎn)，車(chē)、馬、郵件都很慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！薄}記
塵俗中，我們馬不停蹄地奔走，那沿途的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，悲歡愁樂(lè)，像快速倒帶的電影膠卷一樣一閃而過(guò)，漸漸淡了人生的滋味。那何不妨慢一些呢？慢慢走，讓你的靈魂跟上你的腳步。慢慢走，讓歲月的`悲喜留在你的心中。
全世界都在催你長(zhǎng)大，只有迪士尼樂(lè)園在你耳邊說(shuō)：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)長(zhǎng)大吧，讓你的心中仍留存那一份純真�！比澜缍荚诖吣憧熳�，只有年邁的父母倚持著站在門(mén)檻邊，呼喚你：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)離開(kāi)吧，讓我們?cè)倏纯茨阒蓺舛儩嵉哪橗��！?/p>
何不慢下來(lái)？
我曾去過(guò)那詩(shī)畫(huà)仙境般的江南水鄉(xiāng)。清晨，“萬(wàn)戶(hù)搗衣聲”將我從夢(mèng)中喚醒，披上一件薄薄的外套，出門(mén)追尋那搗衣聲的來(lái)源。天色將亮未亮，屋外霧氣彌漫，如詩(shī)如畫(huà)。我只想急切地那搗衣人，于是腳下步履細(xì)碎，青石巷內(nèi)，盡是我“嗒嗒”的腳步聲。不知何時(shí)，我的身邊流出一條小溪，那溪水很亮，很慢，柔波拂風(fēng)而過(guò)，像古時(shí)佳人所披的銀色絲綢。霧氣籠罩中，我放慢了腳步。
聽(tīng)，那流水潺潺。
我走在溪邊的青石板路上，朝晨的潮氣浸潤(rùn)了石板小路，走起來(lái)滑滑的，但如若我走得緩慢，便不至于會(huì)滑倒。身邊走過(guò)一位老婦人，像是江南本地人，瘦小，佝僂著背。她拄著拐杖，緩緩地走，短短的路，也被她走得長(zhǎng)之又長(zhǎng)，輕煙繞在她肩上，她消失在我身后的霧氣中。
那搗衣聲越來(lái)越近了，隔著霧氣，仿佛近在耳邊�？墒俏乙巡辉偌逼鹊厝ふ遥窍駝倓偟哪俏焕先艘粯�，緩步行在溪邊，當(dāng)我真正慢下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，江南，那么美。
路，慢慢走，才能走出那一份從容自在；當(dāng)我們都在為所謂理想而疾步追尋時(shí)，卻從未發(fā)現(xiàn)，身邊的一切你所經(jīng)歷過(guò)的，那么美好。
在歲月的堤岸慢慢走，丟下紛擾嘈雜，靜聽(tīng)生活的悠然曲調(diào)。
慢慢的作文10
有的人說(shuō)，濃縮就是精華。
——題記
小時(shí)候，我是一個(gè)十分內(nèi)向而又文靜的小姑娘，媽媽一次無(wú)意地說(shuō)了一句：“我家女兒什么都好，就是個(gè)子太小……”這句話刺痛了我內(nèi)心最脆弱的一部分，我哭了。
從此，小小的我便下定決心：一定要頂天立地快快長(zhǎng)大！
第二年，我的個(gè)子猛然竄了上來(lái)，正好是我轉(zhuǎn)學(xué)到三年級(jí)的時(shí)候。為了坐到第三排，我排隊(duì)時(shí)站到了中間，可沒(méi)多久老師又重新把我調(diào)到了第一排。我肚子里全是氣。也不知道哪里來(lái)的膽量，跟班主任兼語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師，我不想吃粉筆灰！”語(yǔ)文老師笑了笑，說(shuō)：“那好，你下次語(yǔ)文考試考全年級(jí)第一，我再做決定。”
我把這句話刻在了桌子上：“語(yǔ)文考第一！”上語(yǔ)文課時(shí)，我都將它清清楚楚印在心里。我知道，老師是用成績(jī)激勵(lì)我，有一天會(huì)出人頭地的。內(nèi)向的我不愿與新同學(xué)交朋友，整天也只有讀讀童話書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)日記了。三年級(jí)的日子就像那白開(kāi)水：無(wú)味。我耐心地等待著語(yǔ)文考試，“下次語(yǔ)文考第一，我再做決定�！崩蠋煹�'話又響起在我的耳畔。第一，就第一，哼！考試的情況已經(jīng)淡忘了，只不過(guò)清楚地記得考完后，心里捏了一把汗。
我心里十分沒(méi)底，如果考不到第一，我將繼續(xù)做同學(xué)眼中的“小個(gè)子”，那該是什么滋味？老師公布成績(jī)時(shí)，故意沒(méi)我的。當(dāng)時(shí)，我的心跳個(gè)不停。下課后，老師把我叫到辦公室，向我宣布：“你實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，語(yǔ)文99。5分，全年級(jí)第一。不過(guò)，別把個(gè)子高矮看作一回事，人要先低頭后抬頭，學(xué)習(xí)更重要！”我當(dāng)時(shí)竟脫口而出：“老師，我就坐第一排，以后我會(huì)更認(rèn)真的！”
感謝老師特殊的激勵(lì)方式，我想如果不是四年前那句話，我也不會(huì)有今天�，F(xiàn)在，我的個(gè)頭在同齡人中雖然還是不高，但是我不抱怨，因?yàn)槟鞘巧系圪n予我的最好禮物！
漫漫的人生路上，我只會(huì)記�。喝艘鹊皖^，后抬頭。珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)！
慢慢的作文11
媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，得學(xué)會(huì)自己做事才行!”
爸爸說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)努力知道嗎?”
爺爺說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)!成天亂跑，哪有女孩子樣!”
對(duì)這我爸點(diǎn)頭哈腰的那個(gè)人也說(shuō)：“哎呀!千金都長(zhǎng)這么大了!”
原來(lái)，我長(zhǎng)大了啊——望著那大朵大朵的白云，我想著——這是什么時(shí)候的事呢?很自然的，我想起了雜志上的“博言”——
“當(dāng)我七歲那年，就是死活不肯穿開(kāi)襠褲的那年，我就知道我長(zhǎng)大了!”
“那天我路過(guò)商場(chǎng)，一個(gè)小女孩說(shuō)——阿姨，你能幫我拿一下，嗎?我才發(fā)現(xiàn)，我都已經(jīng)這么大了……”
那我的童年呢?它是什么時(shí)候逝去的?
“小妹，不哭，過(guò)幾天放假了，云哥帶你去看海!”我哥弄得我摔了一跤，他這么一說(shuō)我就不哭了，他還說(shuō)：“真的會(huì)去哦!”然后我就笑了。
“喏，乖，不哭，不哭，給你絨娃娃!”媽媽溫柔的說(shuō)。我就不哭了，是想聽(tīng)媽媽動(dòng)聽(tīng)、溫柔的聲音。她又說(shuō)：“來(lái)，給你小熊�！彼�，笑容很美。我一下抱住小熊，也笑了……
我坐起身來(lái)，跑到云哥面前說(shuō)：“哥，你不說(shuō)要帶我去看海嗎?”他怔了怔，一邊擺弄他的那條“黑帶”，一邊漫不經(jīng)心的說(shuō)：“那都是遠(yuǎn)古時(shí)候的事了，你記憶真好!你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自已去吧，說(shuō)不定還可以帶一個(gè)小朋友一起去呢!”
我跑到媽媽面前問(wèn)：“媽?zhuān)医q娃娃呢?”她停了手中的活兒大量了我一番：“這么大了。還要絨娃娃?不怕人笑話啊!”
哦，原來(lái)，童年的美好都離開(kāi)我這么久了啊!
我回到房里，盯著書(shū)桌上、沙發(fā)上、床上，亂成一團(tuán)的書(shū)，有被風(fēng)翻開(kāi)的、斜的、歪的、倒扣著的……只有你想不到的'擺法，就沒(méi)有你找不到的擺法——我盯著它們好一陣子，默默走過(guò)去，一本一本的整理，把我最喜歡的書(shū)擺在最明顯的地方，這里，戲劇性的條條有理。
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