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小達(dá)人作文

時(shí)間:2022-11-03 10:08:00 王娟 作文寫(xiě)作 我要投稿

小達(dá)人作文范文(通用29篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的小達(dá)人作文范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小達(dá)人作文范文(通用29篇)

  小達(dá)人作文 篇1

  伴隨著安靜的夜晚,我進(jìn)入了一個(gè)綠色的天堂,那里空氣清新,晴空萬(wàn)里,還有著清澈見(jiàn)底的小河,我真希望永遠(yuǎn)都住在這個(gè)地方。

  可是,事實(shí)卻遠(yuǎn)不是這樣。我一出門(mén),天空仿佛被一層灰色的紗布蓋住了似的,地面上的垃圾仿佛是一座座大山,一陣風(fēng)吹過(guò),發(fā)出陣陣的惡臭。有一天,有人經(jīng)過(guò)這里,邊捂住鼻子邊說(shuō):“這的垃圾怎么這么多呀!”我怒氣沖沖地說(shuō):“這就是你們亂丟垃圾的后果!甭愤^(guò)的人說(shuō):“對(duì)不起,我們不應(yīng)該亂丟垃圾的.。”我說(shuō):“你們現(xiàn)在才知道。”有人趕緊接著說(shuō):“那我們把這里清理干凈吧!”過(guò)了幾天,他們果真把地方的垃圾清理得干干凈凈了。

  我也不能破壞環(huán)境,我也要做到不亂扔垃圾,不踐踏草坪。這樣,我們才會(huì)有一個(gè)綠色的世界。

  小達(dá)人作文 篇2

  “咔、咔、咔……”從五(4)班的教室里傳來(lái)一陣陣翻魔方的聲音。咦?他們不上課,在翻魔方干什么?哦!原來(lái)他們正在舉行一場(chǎng)妙趣橫生、令人嘆為觀止的魔方大賽呢!讓我們?nèi)デ埔磺,一睹為快吧?/p>

  “比賽開(kāi)始!”隨著聞老師一聲令下,六位“種子”選手立刻開(kāi)始了他們間“速度與技巧”的魔方比拼。比賽沒(méi)過(guò)多久,施雨松同學(xué)立刻脫穎而出,成為觀眾矚目的焦點(diǎn)。同學(xué)們?yōu)樗募佑吐,如海浪般一陣高過(guò)一陣,此起彼伏的回響在耳畔。只見(jiàn)他神態(tài)嚴(yán)峻,雙眼目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著自己手中的'魔方,一刻都不肯離開(kāi)!稗D(zhuǎn)、推、壓、勾……”他的手指在魔方上靈活自如的轉(zhuǎn)動(dòng)著,上下翻飛。一會(huì)兒讓魔方在自己的手中來(lái)一個(gè)360?的轉(zhuǎn)體;一會(huì)兒又讓魔方的一塊在手中輕輕一彈,右手迅速接應(yīng)……動(dòng)作與動(dòng)作之間連接的是如此的緊密而連貫。他手中的魔方上的色塊就好似一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵,自己讓它去哪,它就會(huì)立刻到達(dá)指定的位置。一會(huì)兒分散開(kāi),一會(huì)兒又聚到一起,一會(huì)兒又排成了一路縱隊(duì)。絕不會(huì)有半點(diǎn)誤差!斑恰⑦、咔,”閃轉(zhuǎn)騰挪間,第一層的士兵已乖乖就位。“嘩、嘩、嘩,”是時(shí)間在手中流逝;“嗒、嗒、嗒,”是魔方在手中飛轉(zhuǎn),他的手速越來(lái)越快,仿佛他已經(jīng)練成“無(wú)影手”的絕世神功。在電光火石飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的那一剎那,施雨松“哐當(dāng)”一聲把復(fù)原好的魔方扣在講臺(tái)上。驚嘆聲、歡呼聲、掌聲毫不吝嗇地送給只用了45秒就復(fù)原魔方的施雨松同學(xué)。之后的比賽中他也是過(guò)關(guān)斬將,屢次奪冠。一些令人生畏的異型魔方他也不在話下。施雨松不愧是我們班“魔方門(mén)派”的一代宗師。

  在課間總能看見(jiàn)他在向別人傳授技藝,可在成功的背后,又有誰(shuí)知道他付出的汗水與艱辛。每當(dāng)別人帶著疑問(wèn)過(guò)來(lái),總能開(kāi)心的回去。

  小達(dá)人作文 篇3

  一雙水汪汪的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。他,就是我們班的數(shù)學(xué)小達(dá)人——王瑞祥。

  王瑞祥是一個(gè)名副其實(shí)的數(shù)學(xué)天才。他幾乎每次考試都能奪得第一名的桂冠,更神奇的是,無(wú)論多難的題目,在他手里全都是小菜一碟!叭珖(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)大賽二等獎(jiǎng)”、“自學(xué)小能手一等獎(jiǎng)”……大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng),他輕而易舉地拿到了。

  王瑞祥最神的,就是他那驚人的解題速度。數(shù)學(xué)課上,老師出了一道復(fù)雜的奧數(shù)題,全班人鴉雀無(wú)聲,個(gè)個(gè)陷入了沉思。有的在草稿紙上奮筆疾書(shū),努力尋找答案;有的托著下巴,苦思冥想;有的干脆趴在桌上,玩起了橡皮……就在這時(shí),王瑞祥像一只剛從鳥(niǎo)籠里放出來(lái)的鳥(niǎo)兒,猛地跳了起來(lái),不等老師問(wèn)話,他便用自信滿滿地口氣大聲報(bào)出了答案。說(shuō)完答案,他還滔滔不絕地講起了解題思路,講得是頭頭是道,令大家驚嘆不已。就連素以教書(shū)嚴(yán)格著稱的闕老師也綻開(kāi)了難得的'笑容,我們是羨慕嫉妒恨哪!

  不過(guò),在王瑞祥超人的天資背后,更多的則是他鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。當(dāng)同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地嬉戲玩耍時(shí),他坐在教室里認(rèn)真地寫(xiě)習(xí)題;當(dāng)同學(xué)們嘰嘰喳喳地聊天時(shí),他安靜地看奧數(shù)書(shū);甚至當(dāng)同學(xué)們蹦蹦跳跳地走在回家的路上時(shí),他還邊走邊背誦著概念……

  俗話說(shuō)得好,天才出于勤奮。正是由于王瑞祥的勤學(xué)苦練,他才能取得優(yōu)異的成績(jī),成為我們班的“數(shù)學(xué)小達(dá)人”。他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!

  小達(dá)人作文 篇4

  “啦啦啦!啦啦啦!我是賣(mài)報(bào)的小行家。不等天明去等派報(bào),一面走,一面叫,今天的新聞?wù)嬲,七個(gè)銅板就買(mǎi)兩份報(bào)……”

  上午王老師給我們二十份報(bào)紙,讓我們出去感受一下獨(dú)立更生的`生活,還說(shuō)賺到的錢(qián)給我們。一大早我就穿上江郎風(fēng)教育的馬甲,拿著報(bào)紙去街上叫賣(mài)。

  一開(kāi)始,我看見(jiàn)一位中年婦女,挺有氣質(zhì)的感覺(jué),鼻梁上還著一雙黑框眼鏡,心想買(mǎi)賣(mài)上門(mén)了。立刻跑上前去,叫了一聲:“婆婆,買(mǎi)份報(bào)紙吧!”婆婆看了我一眼,為難地說(shuō):“我還要去接孩子。”于是,我就垂頭喪氣地回去。第一次,失敗了。

  第二次,又看到一位大哥哥,嘴里還叼著一根香煙,看到他兇惡的表情,我心里一陣嘀咕:他會(huì)買(mǎi)我的報(bào)紙嗎?終于鼓足勇氣走上前說(shuō):“哥哥,買(mǎi)份報(bào)紙吧!可便宜了呢,只要1元!备绺缤纯斓卣f(shuō):“那來(lái)一份吧!”頓時(shí),我的心就像被甜蜜的蜜汁灌滿了心田,我成功了,我終于賣(mài)出去了!

  這次賣(mài)報(bào),真是一場(chǎng)風(fēng)與雨的洗禮,我們?cè)谶@過(guò)程中也嘗到了賺錢(qián)的艱辛。

  小達(dá)人作文 篇5

  我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭,56個(gè)同學(xué)相處融洽,并且每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域:作文、書(shū)法、電腦、體育、唱歌、跳舞……我要介紹一個(gè)班級(jí)小達(dá)人讓大家認(rèn)識(shí)。

  我要介紹的是幾乎“十項(xiàng)全能”的黃鈺涵,畫(huà)畫(huà)、體育、舞蹈、書(shū)法,她幾乎樣樣精通。黃鈺涵是個(gè)體育健將,每次校運(yùn)會(huì),她優(yōu)異的長(zhǎng)跑成績(jī)總是給班級(jí)爭(zhēng)光。除了長(zhǎng)跑,她其它項(xiàng)目的成績(jī)也不賴,短跑、跳繩、跳遠(yuǎn)等等。黃鈺涵還是班級(jí)里“著名”的小畫(huà)家,除了每次包攬班級(jí)的黑板報(bào)外,她還會(huì)畫(huà)國(guó)畫(huà)和水彩。有一次我去她家,感覺(jué)像去參加一個(gè)微型畫(huà)展:毛色鮮艷的錦雞和五顏六色的牡丹構(gòu)成了一幅精美大氣的中國(guó)畫(huà);可愛(ài)的小動(dòng)物和形態(tài)各異的人物組成一幅腦洞大開(kāi)的水彩畫(huà)……我看完之后,驚訝地贊嘆道:“你可真是個(gè)名副其實(shí)的小畫(huà)家。 秉S鈺涵的字也寫(xiě)得特別好,不論是硬筆還是毛筆。當(dāng)然,她有時(shí)也會(huì)“放飛自我”,被莊老師劈頭蓋臉一頓罵。黃鈺涵還會(huì)彈古箏。她的琴技在班里可謂是數(shù)一數(shù)二,每次參加學(xué)校的古箏比賽幾乎都會(huì)獲獎(jiǎng)。黃鈺涵還會(huì)跳拉丁舞。雖然我沒(méi)看過(guò)她跳,可我知道她也非常厲害,還參加過(guò)比賽。

  黃鈺涵除了有許多特長(zhǎng),她的.成績(jī)也特別好。她不但是語(yǔ)文學(xué)霸,還是數(shù)學(xué)課代表,常常幫助郭老師整理同學(xué)們的作業(yè),是老師的好幫手。還有許多副科,比如科學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)等等,她一項(xiàng)不落,雖然成績(jī)不算特別頂尖,可她每次都認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。黃鈺涵的性格開(kāi)朗、樂(lè)觀,而且樂(lè)于助人,所以在班里人緣好,當(dāng)然她也有一些“小缺點(diǎn)”,比如太要強(qiáng)、自尊心太強(qiáng)。但是她依然是我心目中的“全能達(dá)人”!

  黃鈺涵是我最喜歡的一個(gè)“班級(jí)小達(dá)人”,我要以她為我的目標(biāo),繼續(xù)努力,也當(dāng)一個(gè)班級(jí)小達(dá)人!

  小達(dá)人作文 篇6

  我們班的劉瑞京可是一位“魔方高手”。他很聰明,玩起魔方來(lái)神情淡定,不過(guò)一分鐘,一個(gè)完整的魔方就擰好了。

  有一天,一個(gè)魔方被我打亂了,我怎么擰也擰不回來(lái),只好拿到學(xué)校來(lái),讓同學(xué)幫我弄。一開(kāi)始,楊子程接過(guò)魔方,可任他怎么擰,就是擰不好,他急得直跺腳。這時(shí),劉瑞京來(lái)了,他不緊不慢地拿起魔方思考了一會(huì),便開(kāi)始擰了,他鎮(zhèn)定自若,眼睛緊盯魔方。只見(jiàn)魔方在他手中飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著,不一會(huì)就擰好了,說(shuō)了一句:“這也太簡(jiǎn)單了吧!”

  周?chē)耐瑢W(xué)目瞪口呆,仿佛被定住了一樣。

  他不光會(huì)擰普通的魔方,大的,小的,三角形的,不規(guī)則圖形的他都會(huì)擰。

  記得有一年元旦聯(lián)歡會(huì)上,劉瑞京拿了四個(gè)不同樣子的.魔方,說(shuō)要在五分鐘之內(nèi)把四個(gè)魔方都擰好。開(kāi)始了,只見(jiàn)他看了一眼,就自信滿滿地?cái)Q了起來(lái),而坐在下面的同學(xué)們,看著四個(gè)被打亂的魔方毫無(wú)頭緒。讓我們沒(méi)想到的是,他竟然真的在五分鐘之內(nèi)把四個(gè)魔方全都擰好了。我們不禁起了疑惑:他是不是提前準(zhǔn)備好了?就在這時(shí),他似乎看出了我們有點(diǎn)不信,充滿自信地說(shuō):“你們要是不信的話,可以現(xiàn)在把魔方再打亂,再讓我擰!”

  直到他再一次用差不多的時(shí)間把我們又打亂的魔方擰好的時(shí)候,我們心服口服。講臺(tái)下傳來(lái)了同學(xué)們的嘖嘖贊嘆和陣陣掌聲。

  “魔方小達(dá)人”劉瑞京當(dāng)之無(wú)愧。

  小達(dá)人作文 篇7

  每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),而我的特長(zhǎng)就是酷斃了的狙擊。

  今天我們被分成兩組,一組五人,我是狙擊手,用OBU——88式狙擊步槍狙倒紅方來(lái)攻擊的隊(duì)伍,我穿上吉利服,找到一個(gè)別人打不到,找不到我的'地方。我架好狙擊步槍,打開(kāi)六至32倍可調(diào)倍鏡尋找紅方人員。果然不出我所料,有一名紅方人員鬼鬼祟祟地出來(lái)找人,我立即上膛瞄準(zhǔn),“砰砰”的一槍過(guò)去,瞬間,那人的死亡聲音傳來(lái)(并不是真的死亡,而是我們的設(shè)備),他被帶走了。

  剩下的人數(shù)是5:4,我現(xiàn)在立刻將槍瞄準(zhǔn)了第二個(gè)人,第二個(gè)人應(yīng)該是指揮官吧,他帶著其他3個(gè)人躲進(jìn)了掩體。那里風(fēng)向最亂,一會(huì)兒朝東,一會(huì)兒朝西,一會(huì)兒朝北,一會(huì)兒朝南。我有一點(diǎn)緊張了,并且不停地出汗。我靜不下心來(lái),先調(diào)倍鏡到了32倍,因?yàn)槲夷芸吹,風(fēng)里的雜質(zhì)了,于是我對(duì)講機(jī)里說(shuō):“OK,開(kāi)始狙擊”。

  “明確!”我一發(fā)子彈干掉了指揮官,其他的小兵們一把淘汰,最后,隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)狙擊手當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)!”

  這雖然是一件不起眼的小事,但是受到他們的贊揚(yáng),我心里感到十分自豪。

  小達(dá)人作文 篇8

  經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,我和媽媽共同提出了“少放煙花或不放煙花,共度綠色文明年”的提案。

  為了檢驗(yàn)我們的提議是否達(dá)標(biāo),我特地請(qǐng)奶奶來(lái)當(dāng)評(píng)委。奶奶用她非常標(biāo)準(zhǔn)的“北方官話”仔細(xì)看了一遍,甚至還夸我精致。這時(shí)候我只聽(tīng)媽媽的吩咐:“兒子,快點(diǎn)做個(gè)環(huán)保主義者!”

  第一站:社區(qū)邂逅

  可能是工作時(shí)間,小區(qū)人少。偶爾遇到幾個(gè)路人,也不敢主動(dòng)和他們交流。在媽媽的再三鼓勵(lì)下,我勇敢地邁出了第一步,把第一份“建議書(shū)”送給了一位阿姨,得到了阿姨的好評(píng)。好的開(kāi)始是成功的一半,我接連發(fā)出了第二個(gè)和第三個(gè)。這時(shí),我們看到一個(gè)大叔拿著一個(gè)手持煙花哼著小曲向我們走來(lái)。我媽馬上提醒我:“孩子,這是個(gè)好機(jī)會(huì),馬上就見(jiàn)效!蔽倚念I(lǐng)神會(huì),趕緊和舅舅打招呼:“舅舅,這是我自己提的建議,建議大家放煙火,過(guò)個(gè)綠色新年!贝笫逭J(rèn)真看了我的提議,笑著說(shuō):“好了,孩子們,大叔一定要少放煙花,謝謝提醒!甭(tīng)完之后我很開(kāi)心,覺(jué)得自己真的為我們的環(huán)境做了貢獻(xiàn)。

  走著走著,突然聽(tīng)到身后有人在討論過(guò)年放煙花的.問(wèn)題。我一轉(zhuǎn)身,是母女。我趕緊遞上提案:“阿姨,過(guò)年不要放煙花!薄昂⒆,你的提議很好。今年我們真的不買(mǎi)煙花了。”“喂,你是翠園二號(hào),這位大姐是你的校友!”旁邊的媽媽問(wèn):“你以前的班主任是誰(shuí)?”“崔亞蘭老師!”大姐回答。哦,真是有緣啊。我們結(jié)束了與母女倆愉快的交流,我們繼續(xù)前行。

  第二站:廣場(chǎng)冒險(xiǎn)

  當(dāng)我來(lái)到社區(qū)對(duì)面的廣場(chǎng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)那里相當(dāng)冷清。但是我再也不擔(dān)心了。有了之前的經(jīng)歷,我膽子就大了很多。我在廣場(chǎng)的超市前成功發(fā)出了幾條提案。我太開(kāi)心了。這時(shí),我媽又開(kāi)始提醒我:“兒子,前面有個(gè)叔叔拿著相機(jī),趕緊送過(guò)來(lái)!薄昂玫模 蔽冶谋奶厝フ椅沂迨,遞給他一份建議書(shū)!昂⒆觽,這個(gè)活動(dòng)真好。能不能讓記者叔叔采訪你?”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),一個(gè)麥克風(fēng)出現(xiàn)在我面前,不知從哪里冒出一個(gè)記者叔叔。我是偶然面試的。我只記得媽媽和一些路人在我們身邊拍照。雖然我的小心臟跳得很厲害,但是我還是很認(rèn)真的回答了記者叔叔的問(wèn)題。我希望用我自己的力量呼吁更多的人保護(hù)我們的環(huán)境,過(guò)一個(gè)綠色文明年。記者叔叔表?yè)P(yáng)了我,鼓勵(lì)我更加積極大膽,多提建議。

  我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義。是為了呼吁更多的人少放煙花,過(guò)一個(gè)綠色的新年。同時(shí)我也在活動(dòng)中得到了鍛煉,得到了大家的支持和肯定。

  小達(dá)人作文 篇9

  今年暑假,我和媽媽去張家界旅游。讓我最難忘的是在金鞭溪抓魚(yú)。

  我和媽媽一邊欣賞著沿途的美景,一邊輕輕地向金鞭溪走去!拔覀兊搅!我們到了!”我激動(dòng)地哭了。我看到右手邊有一條彎曲的小溪。小溪清澈見(jiàn)底,發(fā)出潺潺的水聲。不同形狀的石頭躺在水下。好美!突然,我發(fā)現(xiàn)一些人影在水里游泳。仔細(xì)看看。哦,是那條小魚(yú)!我看見(jiàn)他們來(lái)回游著。也許他們?cè)谕孀矫圆。他們不知道該躲在這里還是那里。也許,他們?cè)诟?jìng)相看誰(shuí)是飛毛腿;也許,他們正在享受水中的快樂(lè);也許.

  哦,我不想。我要去抓魚(yú),和它們一起玩。沒(méi)想到去釣魚(yú),所以沒(méi)帶工具。還是我媽聰明,讓我用旅行帽抓魚(yú),我就把帽子當(dāng)魚(yú)兜,把飲料瓶當(dāng)魚(yú)桶。挺新鮮的`!嘿,我拿著帽子釣魚(yú),但是誰(shuí)知道魚(yú)很靈活,做了個(gè)潛水的姿勢(shì),撲通一聲跳進(jìn)了小溪。幸運(yùn)的是,帽子里還剩下一條魚(yú)。我正要把魚(yú)倒進(jìn)飲料瓶。我沒(méi)想到腳下有塊石頭會(huì)滑到我身上。還好我用手撐著旁邊的大石頭,不然全身都濕了。我繼續(xù)釣魚(yú)。我又用帽子釣魚(yú)了。這次魚(yú)多!一,二,三.七、我小心翼翼地把水倒進(jìn)飲料瓶,沒(méi)想到一條小魚(yú)跑了。“哼!沒(méi)那么容易逃脫!”我用盡全力追魚(yú),但不得不放棄。那時(shí)候小溪里捉魚(yú)的孩子越來(lái)越多,大家都很忙。我看著瓶子里的魚(yú),興奮地跑到媽媽身邊,開(kāi)心地對(duì)她說(shuō):“你看!我釣了好多魚(yú)!”

  親自下河抓魚(yú)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一種享受!別忘了,我是個(gè)偉大的漁夫!

  小達(dá)人作文 篇10

  說(shuō)話是一種言行。有時(shí)候說(shuō)一句對(duì)的話會(huì)平息很多煩惱,但有時(shí)候說(shuō)錯(cuò)一句會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。所以說(shuō)話是一件很重要的事情。讓我告訴你一些關(guān)于我的演講。

  我不是說(shuō)我能言善辯,但我也是一個(gè)很少說(shuō)話的人。我記得有一次,一天早上,我來(lái)學(xué)校,看到兩個(gè)學(xué)生在吵鬧,我就問(wèn)怎么回事。原來(lái)是一件小事。一個(gè)學(xué)生不小心打翻了另一個(gè)學(xué)生的'鋼筆,而不是撿起來(lái),所以他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我先走過(guò)去勸他們,對(duì)打翻你鋼筆的同學(xué)說(shuō):“如果今天有人打翻了你的鋼筆,而且.會(huì)生氣嗎?”然后給他講了一些勸解的話,讓他用真心向另一個(gè)同學(xué)道歉。然后對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“他不是故意的,原諒他吧!”最后兩個(gè)人又和好了。我剛解決了一個(gè)事件。這種勸人助人的感覺(jué)真好!當(dāng)我回到家,我告訴了我媽媽整個(gè)故事。我媽夸我是個(gè)很會(huì)說(shuō)話的人,她說(shuō)話就像個(gè)小健談?wù)。還有一次,在家里,表姐和表姐在玩,表姐推了表姐一把,但是因?yàn)槲艺静环(wěn),摔倒了。然后我就哭著跟我妹抱怨我妹打他,我妹想亂打我妹。我走上前對(duì)妹妹說(shuō),是表哥的錯(cuò),不能這樣打表哥。我首先要明白事情的經(jīng)過(guò),對(duì)表哥說(shuō):“你犯了錯(cuò),不能先向惡人投訴!苯逃。從這一點(diǎn),表哥變得很有禮貌。嫂子也夸我是個(gè)健談的男生。

  生活中,我們要做會(huì)說(shuō)話,懂得說(shuō)話的小學(xué)生,這樣才能解決矛盾,避免陷入困境。不要為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵。只有這樣,我們才能把自己培養(yǎng)成受過(guò)良好教育的高素質(zhì)學(xué)生。

  小達(dá)人作文 篇11

  錢(qián)于慧是我們班有名的小才子。名字很多。你相信我嗎?請(qǐng)看:

  不給糖就搗蛋的小店

  錢(qián)于慧真是個(gè)麻煩制造者。他每天一到學(xué)校就去打籃球。有一次,他從別的班拿了幾個(gè)水球和其他同學(xué),從樓上扔下去。他們玩得很開(kāi)心。樓下的同學(xué)雖然沒(méi)濕,但還是在學(xué)校廣播室被通報(bào)批評(píng)。

  賴小屁任達(dá)

  錢(qián)經(jīng)常不做作業(yè)。每次老師問(wèn)他作業(yè)做了沒(méi)有,他就忘了。老師問(wèn)他會(huì)不會(huì)忘記自己是誰(shuí)。他說(shuō)他沒(méi)做作業(yè)的時(shí)候會(huì)的。學(xué)生們捂著嘴笑了。

  熱情的小才華

  錢(qián)是一個(gè)慷慨而熱情的小才子。有期中復(fù)習(xí),資料只有幾份。老師問(wèn)哪個(gè)學(xué)生可以幫忙抄寫(xiě)。他讓阿姨幫忙打印了一大堆資料,班上兩個(gè)同學(xué)手里有一份。

  愛(ài)小旦

  錢(qián)還是個(gè)有愛(ài)心的小人才。有一次,他來(lái)到一個(gè)乞丐的身邊,這個(gè)乞丐很年輕,大約15歲,面前放著一張寫(xiě)滿字的.紙。錢(qián)在男孩身邊徘徊了很久。最后,他從口袋里拿出僅有的50美分,給了男孩。

  雖然錢(qián)的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想,但他心地善良,富有愛(ài)心。希望他能改掉缺點(diǎn),成為更好的同學(xué)。

  小達(dá)人作文 篇12

  7月5日,我通過(guò)了科技小才子初試,來(lái)到浙江科技館南門(mén)四樓參加小才子面試。

  聽(tīng)說(shuō)有150多名學(xué)生報(bào)名,只有50人通過(guò)初試,我的——就是其中之一。這50多名學(xué)生是各個(gè)學(xué)校的精英,實(shí)力不容小覷。

  面試開(kāi)始了。我是23號(hào)。同學(xué)的自我介紹和才藝展示都很精彩。雖然還沒(méi)輪到我,但是心里很緊張。

  啊,輪到我了。我的胸口像一只狂亂的小鹿,跳著“咚、咚、咚”。雖然我很緊張,但我還是帶著得體的微笑和平靜的表情走上了講臺(tái)。

  當(dāng)我走向評(píng)委時(shí),我的心幾乎跳到了嗓子眼。自我介紹的時(shí)候,明顯感覺(jué)到了自己顫抖的聲音。我靜靜的看著評(píng)委和老師,發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我點(diǎn)頭微笑。我只是放松了一點(diǎn)。嗯,以下是才藝展示,我展示的'是讀詩(shī)。徐志摩的《雪花的快樂(lè)》背誦。嘿!我最擅長(zhǎng)讀詩(shī)。我深情地讀著,色彩鮮明,完美地詮釋了這首詩(shī)的意境。沒(méi)有,評(píng)委老師都跟我一樣點(diǎn)頭,還有一個(gè)老師好像鼓掌!

  演出結(jié)束后,我向老師深深鞠躬,走出會(huì)場(chǎng)。迎接我的是更難的動(dòng)手操作。

  動(dòng)手操作主要是拼拼圖,解戒指,解“t”之謎。雖然我同學(xué)教我拼圖,別的我都沒(méi)解決,但是我感覺(jué)只要努力就沒(méi)什么好后悔的!

  小達(dá)人作文 篇13

  一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生命在于運(yùn)動(dòng)。我非常喜歡運(yùn)動(dòng),因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓我強(qiáng)健體魄,愉悅身心,精神煥發(fā),思維敏捷。跑步、游泳、打球……都在我的運(yùn)動(dòng)范圍。

  就說(shuō)乒乓球運(yùn)動(dòng)吧!在幼兒園時(shí),由于我的.體質(zhì)偏弱,經(jīng)常生病住院。父母決定讓我加強(qiáng)體育鍛煉,經(jīng)過(guò)各方實(shí)踐,最終我選擇最感興趣的乒乓球。不管?chē)?yán)冬酷暑,還是刮風(fēng)下雨,都攔不住我學(xué)乒乓球的決心。在球館,我努力跟著教練練習(xí)各種基本技能,認(rèn)真打好每一場(chǎng)比賽。當(dāng)然比賽有輸有贏,我能做到勝不驕敗不餒,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),勤加練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,去年我終于拿到了乒乓球三級(jí)證書(shū)。我也是個(gè)有運(yùn)動(dòng)證的人啦。

  因?yàn)檫\(yùn)動(dòng),我打上了乒乓球;因?yàn)槠古仪,我?ài)上了運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里,我們的課間廣播操,體活課上的慢跑、跳繩等運(yùn)動(dòng),能使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余放輕松,真正做到勞逸結(jié)合。每天放學(xué)后,我堅(jiān)持在樓下跳一會(huì)繩,在小區(qū)里跑一會(huì)步,在家中借助工具弄一次引體向上,睡覺(jué)前再來(lái)一次仰臥起坐。長(zhǎng)期堅(jiān)持,使得我的個(gè)子越長(zhǎng)越高,體質(zhì)越來(lái)越好。

  周恩來(lái)爺爺說(shuō):只有身體好才能學(xué)習(xí)好,才能均衡發(fā)展。同學(xué)們,讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)的好習(xí)慣吧!

  小達(dá)人作文 篇14

  我,黃橋小學(xué)教育集團(tuán)新城校區(qū)五(3)班的何紫韻,是名副其實(shí)的勞動(dòng)小達(dá)人。在我看來(lái),勞動(dòng)是神圣的,幸福是由勞動(dòng)的汗水釀成的。

  “勞動(dòng)最光榮”是我的座右銘。每天完成作業(yè)后,我總會(huì)掃地、擇菜、洗碗、抹桌,做些力所能及的.家務(wù)活。我在勞動(dòng)中鍛煉,在勞動(dòng)中成長(zhǎng),在勞動(dòng)中分擔(dān)了父母的生活重?fù)?dān)。

  只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng),才能創(chuàng)造財(cái)富。這話一點(diǎn)不假,勞動(dòng)使我豐富了生活體驗(yàn),積累了生活常識(shí),驗(yàn)證了所學(xué)知識(shí),產(chǎn)生了創(chuàng)新欲望,掌握了不少技能。

  “西紅柿炒雞蛋”就是我勞動(dòng)的收獲,也是我的一技之長(zhǎng)。首先拿出三五個(gè)雞蛋,把雞蛋打散攪拌,西紅柿切成塊狀,再準(zhǔn)備一些姜、蒜。接下來(lái)開(kāi)火,鍋熱后倒入油,油溫六七成熱時(shí),倒入雞蛋液,翻炒,接著鏟起來(lái)裝盤(pán)。再倒入一點(diǎn)油,油熱后依次倒入姜、蒜、西紅柿繼續(xù)翻炒,直至西紅柿出了湯汁,把之前裝盤(pán)的雞蛋再次倒入鍋內(nèi)與西紅柿一起翻炒,加入鹽、雞精,再炒一會(huì)兒就可以出鍋啦!瞧!一道色香味俱全,叫人看來(lái)垂涎三尺的西紅柿炒雞蛋就完成啦!

  每當(dāng)享受自己的勞動(dòng)果實(shí)時(shí),我都會(huì)覺(jué)得勞動(dòng)是一種奉獻(xiàn),更是一種分享。因此,我常會(huì)用勤勞的雙手打掃教室,換來(lái)了同學(xué)們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;用廢舊物品制作的“太空飛船”等奇妙的小制作,帶到班級(jí)跟同學(xué)共享;用手中的筆桿描述自己勞動(dòng)經(jīng)歷的作文,分享自己的勞動(dòng)所得,這不正是7個(gè)習(xí)慣中的“雙贏思維”嗎?勞動(dòng)使我快樂(lè),希望同學(xué)們和我一起勞動(dòng)起來(lái)!

  小達(dá)人作文 篇15

  今天,我剛踏進(jìn)教室,就看到了一塊長(zhǎng)方形的桌子,上面擺著香脆的海苔、香噴噴的香腸、翠綠的黃瓜、可口的脆餅、蓬松松的'肉松、白色沙拉醬、脆甜的胡蘿卜和一盆白米飯等一桌的美食。我充滿了疑惑,好奇地問(wèn)老師我們今天要做什么呢?老師告訴我們今天要做壽司!

  老師先給我們講解了做壽司的步驟,然后讓我們分組合作。我們小心翼翼地戴上了手套,先把壽司簾放在長(zhǎng)方形的桌子上,再取一片海苔,平鋪在壽司簾上,然后取了一勺米飯,均勻地鋪在海苔上。依次從下往上擺好香腸、黃瓜、脆餅、肉松、胡蘿卜。接著一邊小心翼翼地拉著壽司簾,一邊慢慢地推動(dòng)著壽司,讓它滾成一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的圓柱體,再用雙手用力握著整個(gè)壽司,用力捏一捏,讓它更緊實(shí)一些。功夫不負(fù)有心人,一卷壽司總算做好了!看著這壽司,我心里別提有多高興了!

  最后,我們把小刀沾上水,小心翼翼地把它切成許多小圓塊,壽司就做好啦!我們把它們擺在一個(gè)漂亮的盤(pán)子里,蘸上一些美味的沙拉醬,看著就讓人口水直流三千尺,我們迫不及待地品嘗這誘人的食物,真的太好吃了!

  我真希望下次還有做壽司的活動(dòng)啊!

  小達(dá)人作文 篇16

  “上右下右……”看,我們班的魔方小達(dá)人在玩魔方呢!這位“魔人”每次上體育課跑步時(shí)都跑在末尾,別認(rèn)為他跑不動(dòng)了。其實(shí),他的大腦正在急速旋轉(zhuǎn)呢!你們猜他干什么?沒(méi)錯(cuò),他在跑步時(shí)也手拿魔方。

  “司,教我?guī)渍邪!边@是我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)的話。自從這位魔方達(dá)人來(lái)到我們班,我就對(duì)魔方產(chǎn)生濃厚的興趣。什么鏡面魔方、二階魔方、三階魔方……我都向他學(xué)習(xí)了幾招。

  你看,下課鈴聲一響老師一叫下課。他就拿起心愛(ài)的魔方玩起來(lái),這時(shí)教室吵的吵、鬧的鬧,但他私毫不理會(huì)。專心的`玩著魔方,我坐在他旁邊看著。他手中的魔方被扭了幾下,就恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我總是開(kāi)玩笑的說(shuō)“司,你這是玩魔方呢!還是在變魔術(shù)呢?”他總是笑著回答說(shuō)“你猜呢!”

  這位魔方達(dá)人,不僅玩魔方厲害,耐心也是十足的。班上許多同學(xué)被他這個(gè)“魔人”教會(huì)了。魔方其中也有許多奧妙!試著去發(fā)現(xiàn)就會(huì)感覺(jué)到。這就是我們班的魔方小達(dá)人!

  小達(dá)人作文 篇17

  我的妹妹,會(huì)彈鋼琴,會(huì)畫(huà)畫(huà),會(huì)唱歌,最重要的,她還是一個(gè)籃球小達(dá)人呢。可能是因?yàn)樗浅O矚g打籃球,成天蹦蹦跳跳,個(gè)子長(zhǎng)得高。

  妹妹在家里最喜歡做的事就是拍球了。她拍球的'動(dòng)作非常帥,不僅可以單手拍球,還可以雙手拍兩個(gè)球。球落在地板上發(fā)出“啪啪啪,啪啪啪”的聲音,仿佛球在跳踢踏舞。有時(shí)妹妹還會(huì)給我表演拍高低球,球在她手中運(yùn)轉(zhuǎn)自如,就像用彈力繩把球和手綁在了一起。隨著她手的舞動(dòng),球時(shí)而高,時(shí)而低,怎么也掉不下來(lái),仿佛被她控制了似的。

  籃球似乎有魔力似的,時(shí)時(shí)刻刻粘著我的妹妹。我在家里看書(shū)時(shí),妹妹就在旁邊玩籃球,還一本正經(jīng)地練習(xí)投籃。她一會(huì)兒跑過(guò)來(lái),一會(huì)兒跑過(guò)去,一會(huì)兒假動(dòng)作投籃。每當(dāng)她動(dòng)作做不好時(shí),要么耷拉著腦袋,要么皺起眉頭,要么無(wú)精打采地靠在沙發(fā)上。

  籃球賽場(chǎng)上的妹妹是最明亮的一顆星星。瞧!妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球,腳步隨著籃球而奔跑。不好!對(duì)方選手要投球了,就在這個(gè)緊急時(shí)刻,妹妹像一陣旋風(fēng)似的沖到對(duì)手前面,像雞媽媽保護(hù)小雞一樣伸出雙臂擋在對(duì)手前面。對(duì)方愣了一下,妹妹趁機(jī)把球從對(duì)方手中搶到自己手中,一邊拍著球,一邊朝著籃球架跑去。隨后,一個(gè)漂亮的三步上籃,把球投入籃中。觀眾拍手叫好,我和媽媽高興得跳起來(lái)。因?yàn)樗谫悎?chǎng)上的出色表現(xiàn),幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)妹妹少交200元的費(fèi)用。

  這就是我的妹妹,一個(gè)名副其實(shí)的籃球小達(dá)人。

  小達(dá)人作文 篇18

  魔方,雖然只有小小幾十立方厘米,但卻擁有千千萬(wàn)的排列方法。在我眼中,魔方就像無(wú)理數(shù)一般,混亂且毫無(wú)規(guī)律,各種形態(tài)的異形魔方更是讓無(wú)數(shù)愛(ài)好者頭痛不已。在我們班就有一位魔方達(dá)人。在他看來(lái),復(fù)原魔方就像一加一一樣簡(jiǎn)單,他就是——顧奕。不信,你瞧!在我們班三階魔方?jīng)Q賽場(chǎng),顧奕正和季開(kāi)一決雌雄呢!

  隨著時(shí)間的推移,班級(jí)里的空氣瞬間像凝固了一般。講臺(tái)上,顧奕瞪大眼睛,盯著魔方,認(rèn)真揣摩,不肯漏過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)。不一會(huì)兒,只見(jiàn)他神態(tài)安逸,似乎早已胸有成竹,想好了復(fù)原的每一步。老師一聲令下,比賽開(kāi)始,計(jì)時(shí)器上的指針歡快地跳動(dòng)著,時(shí)間一分一秒流逝。顧奕并不驚慌,有條不紊地執(zhí)行每一個(gè)公式。他的手迅速上下飛舞,右手滑到魔方左側(cè)一排用中指一挑,小拇指順勢(shì)一勾……隨著比賽的白熱化,顧奕的手越動(dòng)越快似乎已經(jīng)超前完成了大腦的`指令。“嘩嘩嘩”是公式在指尖流淌;“嗒嗒嗒”是魔方在不停地變化;“咔咔咔”是顧奕的手速超越了時(shí)間的禁錮,突破了光的極限速度。對(duì)手季開(kāi)也不容小覷,已經(jīng)復(fù)原到了頂層,眼見(jiàn)季開(kāi)就要贏了,我不禁為顧奕捏了一把冷汗:顧奕,你可千萬(wàn)不要在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀!只見(jiàn)顧奕眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),從那幾百條爛熟于心的公式中挑選出了最快速的那一條“嘩嘩嘩”幾下閃轉(zhuǎn)騰挪,顧奕輕輕把手一揚(yáng),手指向正前方一挑。只見(jiàn)一個(gè)復(fù)原好了的模仿在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,打著旋兒穩(wěn)穩(wěn)地落在了講臺(tái)上。一看計(jì)時(shí)器,天哪!只有三十五秒!剎那間,歡呼聲與掌聲在教室上空回響,顧奕又一次創(chuàng)造紀(jì)錄,奪得桂冠。

  顧奕不僅速度快,會(huì)玩的魔方也多。風(fēng)火輪、金字塔……統(tǒng)統(tǒng)不在話下。每到課間,當(dāng)同學(xué)們拿著各種各樣出了問(wèn)題的魔方,找他幫忙,他總會(huì)耐心地指點(diǎn)。那些“問(wèn)題魔方”一經(jīng)他之手,就“高舉白旗”“束手就擒”啦!

  在顧奕的指導(dǎo)下,我們?nèi)鄮缀醵汲闪恕澳Х礁呤帧保欈鹊耐降芸芍^是“桃李滿天下”呢!每到課間,我們總能看到“顧大師”勤奮練習(xí)的身影。顧奕的魔方水平幾乎達(dá)到“一代宗師”的級(jí)別,在我們整個(gè)年級(jí)都小有名氣,正不愧為“魔方達(dá)人”。

  小達(dá)人作文 篇19

  記得新學(xué)期快開(kāi)始的時(shí)候,我想給自己添點(diǎn)新文具,于是,便向媽媽要了二十元錢(qián),準(zhǔn)備去家附近的文具逛逛。

  來(lái)到街上,一家新的文具店吸引了我的.注意力。哇,走進(jìn)去一看,這家文具店的文具應(yīng)有盡有,貨架上有各種各樣的筆記本,柜臺(tái)里有愛(ài)喝墨水的鋼筆、有高矮不一的尺子、有穿著美麗衣服的文具盒……

  剛進(jìn)門(mén),導(dǎo)購(gòu)阿姨就迎了上來(lái),熱情地說(shuō)道:“小朋友,你需要買(mǎi)什么文具呀?”“我想要一個(gè)文具盒、一支鉛筆和一塊橡皮擦!蔽乙豢跉庹f(shuō)了出來(lái)。阿姨笑容滿面地說(shuō):“小朋友,你稍等一下,我馬上去給你拿。”

  片刻之后,阿姨拿來(lái)了我喜歡的文具,我隨即就在心里算了賬,心想:哎呀,我?guī)У腻X(qián)不夠,不知道阿姨能不能優(yōu)惠點(diǎn)?于是,我鼓起勇氣,對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,我只帶了二十元,您看可以便宜點(diǎn)嗎?”阿姨看著我懇求的目光,爽快地答應(yīng)道:“可以呀!不過(guò)以后要經(jīng)常來(lái)光顧我的生意哦!”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  最后,我抱著心愛(ài)的文具回家了,這次的購(gòu)物也讓我明白了,父母賺錢(qián)來(lái)之不易,我要學(xué)會(huì)珍惜。

  小達(dá)人作文 篇20

  周末,我正打算做作業(yè),打開(kāi)文具盒,發(fā)現(xiàn)鉛筆用完了。我立刻拿出自己的零花錢(qián),打算去附近的文具店買(mǎi)點(diǎn)新文具。

  我來(lái)到了平時(shí)我最愛(ài)逛的文具店,只見(jiàn)里面的文具琳瑯滿目,有各種各樣的筆記本、有穿著美麗衣服的文具盒、有精致無(wú)比的鋼筆,真是讓人目不暇接。

  剛進(jìn)文具店,一位和藹的阿姨迎面走來(lái),熱情地說(shuō):“小朋友,你需要什么呀?我來(lái)幫你挑好嗎?”我立刻回答:“阿姨,您好,我要一把尺子、一個(gè)筆記本、一個(gè)文具盒、一盒鉛筆。”“好的,小朋友,你稍等一下!卑⒁逃H切地對(duì)我說(shuō)。

  過(guò)了一會(huì)兒,阿姨帶著我需要的.文具過(guò)來(lái)了。我大致算了下價(jià)格,發(fā)現(xiàn)自己帶的錢(qián)不夠。于是,我怯生生地說(shuō)道:“阿姨,我只帶了20元,您看能不能給我便宜一點(diǎn)?”阿姨看著我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)著:“本來(lái)是要23元的,那就給你優(yōu)惠一些吧,就給20塊吧!以后可要常來(lái)我們店哦!”我高興地答應(yīng)了。

  這次的購(gòu)物經(jīng)歷讓我明白了,做任何事情都要勇于嘗試。

  小達(dá)人作文 篇21

  今天,我們要到億嘉福超市購(gòu)一次物。

  剛走到超市時(shí),掀開(kāi)簾子,大家立刻驚嘆不已,超市里的商品琳瑯滿目,我們先到了二樓,從電梯上往下看,“哇!”大家齊聲喊道。最令我們眼花繚亂的是擺放在柜子上的整齊的零食,我差點(diǎn)兒就止不住我嘴里的口水了。之后,我們到了學(xué)生專用的文具區(qū),里面有自動(dòng)鉛筆,各種花樣的本子等等,我大步流星地走向各種花樣的'本子。突然,“要買(mǎi)牙刷的小朋友請(qǐng)跟我來(lái)!”一位老師發(fā)出和藹的聲音說(shuō)。到了賣(mài)牙刷的地兒,我們看了看價(jià)格,大家你一言我一語(yǔ)的討論著,“唉!這實(shí)在是太貴了,我也就這幾塊錢(qián)而已!贝蠹易罱K把自己想要的東西,小心的拿了下來(lái),生怕自己的錢(qián)不夠用。下了樓,我們又買(mǎi)起了新鮮的水果,我混入人群中,不知該買(mǎi)什么好,娜娜老師走向我面前,問(wèn)我還剩多少?我便回答:“五塊八!崩蠋煄业劫u(mài)梨的地方說(shuō):“你可以買(mǎi)一個(gè)大梨!狈Q過(guò)重后,我拿著手里的梨興奮地跑向結(jié)賬處。

  后來(lái),我在心里想起了剛才購(gòu)物的經(jīng)歷,便自言自語(yǔ)道:“原來(lái)再少的錢(qián)也有能買(mǎi)得起的東西,所以我們一定要珍惜每一塊每一分錢(qián)呀!”

  小達(dá)人作文 篇22

  今天我們班要去億嘉福購(gòu)物,我們可開(kāi)心了。

  剛進(jìn)入超市門(mén)口,映入眼簾的就是那琳瑯滿目各種各樣的商品,里邊的人很多,多的都可以用人流如潮這個(gè)成語(yǔ)來(lái)表示。我走到了擺放文具的貨架前,我看了看,看到了我最喜歡的東西——百能彩色異彈。我的媽媽寫(xiě)字很快也很容易寫(xiě)錯(cuò),所以我給媽媽買(mǎi)了多咪尼修正帶和多咪尼修正液。老師把我們帶下樓,我又看見(jiàn)了我愛(ài)吃的芒果。我擔(dān)心錢(qián)不夠,于是我算了算,之前買(mǎi)的東西,一共七塊五,而我?guī)Я耸鍓K錢(qián),十五減七塊五等于七塊五,夠買(mǎi)的。于是我挑了兩個(gè)芒果,結(jié)果一共五元錢(qián),我對(duì)阿姨說(shuō):“這也太貴了吧,能不能便宜一點(diǎn)點(diǎn)呀?”那個(gè)阿姨說(shuō):“不行呀!小朋友,這已經(jīng)是最便宜的'了,再便宜我們就要虧本了。”聽(tīng)了這句話,本來(lái)我開(kāi)開(kāi)心心的表情又變成了愁眉苦臉,唉!算了,我還是不買(mǎi)了吧!

  雖然沒(méi)買(mǎi)到我最愛(ài)吃的水果,但是這次購(gòu)物讓我懂得了一個(gè)道理:一定要珍惜每一分錢(qián)!

  小達(dá)人作文 篇23

  今天我和同學(xué)們一起去超市購(gòu)物。

  我先走進(jìn)超市,上樓的時(shí)候,我心想:今天我要買(mǎi)牙膏和詞典。走到賣(mài)牙膏的地方,發(fā)現(xiàn)兒童牙膏有的是八元的,還有的是六元。這下我低下頭,感到失望了,太貴了!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,還有一本書(shū)可以買(mǎi)。于是我走到賣(mài)文具的地方,發(fā)現(xiàn)一本書(shū)都沒(méi)有,這下我可更失望了。我看著看著,看見(jiàn)一個(gè)小本子。它只要一元錢(qián)。我摸了一下,發(fā)現(xiàn)很好。我剛準(zhǔn)備拿的時(shí)候,我又停手了。我在想:這么便宜的'東西肯定不好。我選了幾圈,卻什么也沒(méi)選到。這時(shí),老師說(shuō):“走了,同學(xué)們!”于是我就匆忙拿了一個(gè)記事板夾。

  后來(lái)我算了算,五元減四元,只有一元了。開(kāi)始付錢(qián)給服務(wù)員,服務(wù)員說(shuō):“拿錢(qián)!”好兇呀!于是我趕緊拿錢(qián)給服務(wù)員。服務(wù)員找了我一元錢(qián),我想了想發(fā)現(xiàn)找的錢(qián)一分不差。

  這次買(mǎi)東西的經(jīng)歷可真好!讓我收獲很多,懂了很多的道理。

  小達(dá)人作文 篇24

  今天,我和快樂(lè)魔方的同學(xué)們一起去億嘉福超市買(mǎi)東西。

  進(jìn)了超市,我和沈梓玥一起上了二樓的學(xué)習(xí)用品區(qū)。我左看看右看看,終于選中了一樣文具用品:百能文具卡組。其實(shí)就是一只自動(dòng)鉛筆,一塊兒橡皮,十六個(gè)筆芯。我看見(jiàn)很多人手里都拿著一個(gè)拉邊袋,我想:我好像也需要一個(gè)拉邊袋。于是我便拿了一個(gè)粉紅色的。我算了算,一共5。8元,離我?guī)У腻X(qián)還有4。2元。于是我上看看下看看,終于又選了兩樣物品,一個(gè)是得力的20cm直尺,還有一個(gè)是多咪尼加修正帶。這兩樣物品一共3。5元。我還剩七角錢(qián),不夠買(mǎi)任何東西,我只好去收銀臺(tái)結(jié)賬了。輪到我的時(shí)候,我把帶的十元錢(qián)交給收銀員,收銀員找了我七角。

  通過(guò)這次購(gòu)物,我明白了,即使有錢(qián)也不能亂買(mǎi)東西,而且在任何時(shí)候都要保管好自己的'財(cái)物,最重要的是要珍惜每一分錢(qián)。

  小達(dá)人作文 篇25

  今天我跟快樂(lè)魔方的同學(xué)一起去超市買(mǎi)生活用品,我?guī)Я耸X(qián)。

  我們準(zhǔn)備好之后就去超市了。到了億嘉福超市之后,我們高高興興地飛奔到二樓的生活用品區(qū),接著我們拐到有文具用品的區(qū)域。到了貨架前,我就看到了米老鼠筆蓋,我看了看價(jià)格:兩元錢(qián),不貴!我就把筆蓋拿了下來(lái)。一轉(zhuǎn)頭,我又看到了很漂亮的`鉛筆,價(jià)格是:三塊五毛,也不貴。于是我又把鉛筆拿了下來(lái),放在手心里。接著我走向了旁邊的貨架,我看到了非常美麗的密碼本,但是價(jià)格居然是八塊五毛。我算了算價(jià)格,超過(guò)了十塊,我只好把筆蓋拿掉。但是再一算,去掉了筆蓋還是超過(guò)了十元。我猶豫了一會(huì)兒,不舍得放下了鉛筆。我們到了收銀臺(tái)開(kāi)始結(jié)賬了。到我的時(shí)候,我付了十元,營(yíng)業(yè)員找給我一塊八毛。我們就這樣完成了購(gòu)物。

  通過(guò)這一次的購(gòu)物,我知道了一個(gè)道理:要珍惜每一分錢(qián)。

  小達(dá)人作文 篇26

  為什么說(shuō)我是理財(cái)小達(dá)人呢,說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),我給大家介紹下。

  因?yàn)榘职謰寢屖情_(kāi)公司的,所以從小我就受熏陶,知道成本和利潤(rùn)。不能賺錢(qián),就從攢錢(qián)開(kāi)始,在二年級(jí)寒假,我有了自己的第一張銀行卡(一張非常漂亮的小鳥(niǎo)卡),我把二年級(jí)和三年級(jí)的壓歲錢(qián)存入了卡內(nèi),每年5000元,2年總計(jì)1萬(wàn)元。這筆錢(qián),只有在最重要的時(shí)候才可以動(dòng)用,在去年媽媽生日的時(shí)候,媽媽在大族選了一套衣服,就是我刷卡送媽媽的,媽媽非常喜歡穿那套衣服,看到媽媽穿那套衣服的'時(shí)候我特別開(kāi)心。

  今年暑假,我開(kāi)始了我的賺錢(qián)計(jì)劃。我在樂(lè)跑公園擺地?cái)偅u(mài)自己用過(guò)的玩具,因?yàn)橘u(mài)的很便宜,所以生意非常好。每天晚上2個(gè)多小時(shí)的付出,不僅賺錢(qián)了,而且還交到了很多朋友。第一天擺攤結(jié)束,我買(mǎi)了3個(gè)老冰棒,吃著自己賺錢(qián)買(mǎi)的東西覺(jué)得特別甜。因?yàn)橹懒速嶅X(qián)的辛苦,我現(xiàn)在也養(yǎng)成了不亂花錢(qián)的習(xí)慣。就這樣,暑假擺攤我堅(jiān)持了二周,到后來(lái)自己的東西賣(mài)完了,媽媽就帶我去批發(fā)市場(chǎng)百榮進(jìn)貨,然后回來(lái)賣(mài),真的是樂(lè)趣無(wú)窮,這個(gè)暑假我賺了將近500元。在暑假的七七情人節(jié),我和幾個(gè)好伙伴做了更有意義的事情,去大族廣場(chǎng)賣(mài)鮮花,吆喝聲,歡笑聲,我們幫助了別人,也得到了別人的支持,收獲多多。

  媽媽說(shuō)“你不理財(cái),財(cái)不理你”,我覺(jué)得我們都要從小學(xué)習(xí)理財(cái),我說(shuō)的財(cái),不盡指金錢(qián),也指知識(shí)哦。

  小達(dá)人作文 篇27

  如果你要問(wèn)我誰(shuí)是我們班的閱讀小達(dá)人,那你就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!

  她長(zhǎng)著一雙清秀的小眼睛,一張嬌小玲瓏的櫻桃小嘴,走起路來(lái)風(fēng)度翩翩。最厲害的還是她那種讀起書(shū)來(lái),九頭牛都拉不回來(lái)勁頭。這是誰(shuí)呢?她就是我們班的舒程冉。

  小舒看書(shū)那叫一個(gè)認(rèn)真。∶看巫x書(shū)時(shí)她的全部精力都沉浸在書(shū)的海洋中。無(wú)論處在什么嘈雜的環(huán)境中,她總能如饑似渴的讀書(shū),周?chē)囊磺卸加绊懖涣怂?/p>

  平時(shí)下課后,我們?cè)谕饷嫱嫠,她就坐在教室里讀書(shū)。我們叫她,她不理;我們逗她,她也不樂(lè)。眼睛一直盯在書(shū)上,真是一個(gè)十足的小“書(shū)蟲(chóng)”。

  有一回,小舒的'媽媽叫她吃飯,小舒還在看《小豬梅西傳》。她被書(shū)中的優(yōu)美詞句和插圖深深吸引住了。媽媽連叫好幾聲,她也沒(méi)舍得放下書(shū)來(lái)。直到爸爸拍了拍她的肩膀,她才如夢(mèng)初醒,戀戀不舍地放下了書(shū),來(lái)到飯桌吃飯。吃完飯,她又跑進(jìn)書(shū)房繼續(xù)進(jìn)入書(shū)的世界。

  小舒不僅愛(ài)看書(shū),而且讀書(shū)還有方法呢!有一次,我翻開(kāi)她的一本書(shū)《柳林風(fēng)聲》。哇!密密的字跡把整本書(shū)都快覆蓋了。我讀了讀,原來(lái)都是小舒做的筆記和對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。她把整本書(shū)都讀懂讀透了。真是一個(gè)看書(shū)的好習(xí)慣,我心中默默地下決心要向她好好學(xué)習(xí)。

  聽(tīng)了我的介紹,你是不是也覺(jué)得閱讀小達(dá)人這個(gè)名稱非她莫屬呢?

  小達(dá)人作文 篇28

  一雙大眼睛炯炯有神,頭發(fā)像刺猬的刺一樣筆直地生長(zhǎng)著,圓圓的臉上整天掛著笑容。他是誰(shuí)呢?他就是我們班的“跳繩小達(dá)人”。

  說(shuō)他是“跳繩小達(dá)人”可一點(diǎn)兒也不過(guò)分,只要學(xué)校里舉行跳繩比賽,他就會(huì)積極參加,而且冠軍非他莫屬。

  上個(gè)學(xué)期,學(xué)校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),他毫不猶豫地報(bào)名參加跳繩比賽。比賽開(kāi)始了,他胸有成竹地走到比賽場(chǎng)地,哨聲一響,他就飛快地甩動(dòng)跳繩。金色的跳繩快速?gòu)乃^上劃過(guò),上下翻飛,猶如一條長(zhǎng)龍?jiān)诳罩酗w舞。他的手不停地甩動(dòng),腳隨著節(jié)奏一起一落,像一只可愛(ài)的小兔子在一蹦一跳。跳得起勁時(shí),他還一邊甩跳繩,一邊轉(zhuǎn)身,跳繩在他手中就像被施了魔法一樣,任憑他擺布。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,他越跳越快,表情依然是那么輕松。觀眾看得眼花繚亂,早就看不清跳繩了,只聽(tīng)見(jiàn)跳繩甩動(dòng)時(shí)發(fā)出的“呼呼”聲和跳繩著地時(shí)發(fā)出的.“啪啪”聲。一分鐘結(jié)束,他跳了200下,遙遙領(lǐng)先,當(dāng)之無(wú)愧成為冠軍。

  在榮譽(yù)的背后,他灑下了辛勤的汗水。他剛開(kāi)始學(xué)跳繩時(shí),因?yàn)樘K有時(shí)會(huì)絆住腳,讓他撞出一個(gè)個(gè)核桃似的大包;有時(shí)又甩在他的頭上,疼得他“哇哇”直叫?伤敛粴怵H,無(wú)論是數(shù)九寒冬,還是炎炎夏日,他一有時(shí)間就拿著跳繩在操場(chǎng)上認(rèn)真地練習(xí)。終于,跳繩在他手里就變成了一個(gè)聽(tīng)話的孩子,他不僅能單跳,還能雙跳、跑跳……大家都說(shuō),看他跳繩就像在欣賞一場(chǎng)精彩的表演。

  這就是我的好朋友——徐晨皓,你們覺(jué)得他厲害嗎?我為有他這樣一個(gè)朋友而自豪。

  小達(dá)人作文 篇29

  “刷刷刷”,魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音響起,五個(gè)人在講臺(tái)上一字排開(kāi),每個(gè)人手上都拿著一個(gè)三階魔方正在還原。雖然經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練,但其中四個(gè)人都有些緊張,只有一個(gè)人穩(wěn)如泰山。他手中的魔方像一位絕世劍客,正在以驚人的速度揮舞一套劍法,閃、轉(zhuǎn)、騰、挪,每個(gè)動(dòng)作都迅猛無(wú)比。突然“啪”的一聲,他把手中的魔方往桌上一方,以36秒的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。

  顧奕,五年級(jí)一代魔方宗師,我們?cè)S多人的師父、師爺,人送外號(hào)“顧神”。雖然其貌不揚(yáng),但是還原魔方的水平可稱得上一名超一流高手。

  一次,有人向他發(fā)起了挑戰(zhàn),他拿到魔方略一思索,就開(kāi)始用風(fēng)一樣的速度還原。他先把右層向上一轉(zhuǎn),又用小拇指把下層一勾,然后用食指嫻熟的向下一推,眼睛甚至可以360度旋轉(zhuǎn)不用盯著魔方。我正想繼續(xù)觀察他的手法,可“顧神”卻還原的越來(lái)越快,手在魔方上滑動(dòng)得越來(lái)越順。飛燕一樣,是他靈動(dòng)的手指,陀螺一樣,是他手中旋轉(zhuǎn)的`魔方。他的雙手好似一陣龍卷風(fēng)包裹著魔方,那物體仿佛被他賦予了生命,和他的手指就像一對(duì)配合默契的戰(zhàn)友,在戰(zhàn)場(chǎng)上左沖右突,成就了不朽的輝煌。當(dāng)對(duì)手還在苦于無(wú)法破解時(shí),他已瀟灑的把魔方拋在桌上,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  古人說(shuō)的好,既要多而廣,也要少而精。可這位“顧神”實(shí)在是能被稱為“多而精”:二階、三階、四階、五階、多階、金字塔、鏡面……連我們望“魔”興嘆的風(fēng)火輪、移棱、斜轉(zhuǎn)、扇面、五舞方……他也照樣會(huì)玩,還原的公式甚至多到讓你嚇?biāo)溃骸笆帧、“小花”、“小魚(yú)”、“坦克”……送上這樣一副對(duì)聯(lián),他可以說(shuō)是當(dāng)之無(wú)愧,上聯(lián):移棱斜轉(zhuǎn)個(gè)個(gè)有,下聯(lián):十字小花樣樣精,橫批:魔方大師。

  但在這榮耀的背后,卻是他付出的無(wú)數(shù)汗水。每次下課,都會(huì)看到它飛舞的手指,都會(huì)聽(tīng)到他背公式的聲音。這就是顧奕,我們班的魔方大師。

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