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我的拿手好戲打籃球作文

時間:2024-02-23 14:06:13 作文寫作 我要投稿
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我的拿手好戲打籃球作文(精選16篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我的拿手好戲打籃球作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲打籃球作文(精選16篇)

  我的拿手好戲打籃球作文 1

  我接觸過許多的體育運動,但令我最熱愛也是最拿手的還是打籃球。

  剛練時不僅艱苦,我還發(fā)現(xiàn)這籃球里的學(xué)問可真不少,首先是運球剛開始練的時候,我每天都在腳邊放一個圈子,保護好運球時手勢,不斷的拍球,而且不能出圈,雖然十分枯燥艱辛,但我還是挺下來,我終于可以行云流水的運球了,接著我又接觸到了許多技巧,如投籃,三步上籃等,他們就是讓一座座大山擋在我面前,但經(jīng)過好幾個月的`練習(xí),我也能熟練掌握,也算是技藝純熟了吧。

  但最令我印象深刻的還是參加的第一場正式比賽那一局,那一局因為我才熟悉比賽規(guī)則,心里忐忑不安,當(dāng)裁判吹響哨聲,我才反應(yīng)過來,只見我方小前鋒率先爭到球,一個大步便往對方籃筐攻去,我見了立刻從另一方向跑去,那小前鋒見狀向上一躍,將球傳與我之手,我看著前面這名個子高大的后衛(wèi),心里沒有猶豫,向左一擺手,做了個假動作,繞過他帶球,幾步跑到了籃下,騰空躍起,左手托球,手腕用力一抖,球拋出一條弧線,“啪嗒”一聲進入了籃筐,群眾的歡呼聲立刻響起,教練也喊道:“干得漂亮,加油!”接下來比分又僵持下來,我心頭一動,想出了一個大膽的計劃,我在最后10秒,抓住一個空隙迅速轉(zhuǎn)移,果斷投出一個三分球,那“啪嗒”一聲,仿佛勝利的音樂,大家臉上都洋溢著快樂的笑容。

  接下來我又和教練對戰(zhàn)了一局,那一局我?guī)ь^進攻,但每一次都被他壓制的死死的,所以無法進攻,也是這一句,讓我知道山外有山,天外有人。

  雖然我打的不俗,但離強者的路上,還有一座座更為高大的山,但我相信,我一定可以克服!

  我的拿手好戲打籃球作文 2

  “哈哈哈,我們勝利了!蔽覀儓F隊高聲呼喊著。我們辛辛苦苦訓(xùn)練的日子終于有回報了。

  在一個陽光明媚的下午,我們班的籃球隊打了一場比賽,在比賽中我們打的不可開交,盡管我們拼盡全力,但比分始終都一樣。在分數(shù)一直高低不下的時候,因為我太想贏了,所以就不小心把球沒投進籃框而被對方搶了球,輸?shù)袅吮荣悺?/p>

  因為這一件事我內(nèi)疚了許久,母親知道后鼓勵我,開始千方百計地讓我對籃球重燃興趣。慢慢的在母親的鼓勵下,我又重新開始練了起來,三步上籃、單手插板、假動作……各種絕招我都有條不紊的練了起來。后來熟練后,我找到了幾個同學(xué)一起來打籃球。我先快速運球躲過了他的進攻,緊接著又開始三步上籃,第一次沒有上進,還差點被一個同學(xué)一個箭步差點搶到球,但是還好平時的練習(xí)不是白練的,球被我搶了回來,于是我再次投籃投中了。這樣一日又一日地練習(xí),我的.投籃技術(shù)越來越好了。

  第二天,我們和上次比賽的團隊在籃球場里遇見了,他們開始對我們冷嘲熱諷,最后還說了一句:“不服來戰(zhàn)!”我憤怒地吼了一聲:“來啊!”

  我們來到了球場,他們先開始故意放水,讓我們投到了。還差一個球就贏的時候,對方驕傲地說:“就算只差一個球,我們接著放水也能照樣打贏你們!笨晌覀儾环䴕獾卣f:“有本事來一場公平的對決,故意放水算什么好漢?”

  我們開始了比賽,首先我先躲開了他們的進攻,順利搶到了球,傳給了我方主力隊員,接著我們順利地進了一個球。在我們完全的配合之下,我們又接二連三地進球,但是對方很快就查覺到了不妙,此時我方已沒有了多少體力。

  對方抓住這個機會接二連三的進球,慢慢的比分拉近了不少,但是雙方都已經(jīng)沒有了體力。就在這個時候,我意外地接到了球,主力隊員大聲說到:“看你的了!睂Ψ揭詾槲視蜕洗我粯,但是我躲過了進攻用單手三步上籃結(jié)束了比賽。觀眾們也歡呼了起來,為我們喝彩,仿佛在慶祝這個時刻。

  從這件事我知道了,做事要有恒心還要專心。打籃球從此也成為了我的拿手好戲。

  我的拿手好戲打籃球作文 3

  每個人都會有不同的拿手好戲,有彈鋼琴,畫畫,唱歌,跳舞等樣樣精通。而我的拿手好戲是——-打籃球。

  四年級的時候,我跑步是全班最快的,體育也就比較好,所以我被老師帶進了學(xué)校籃球隊,剛進籃球隊,我簡直就是一個一竅不通的籃球白癡。后來,我認識了一個厲害的`師傅——梁雄輝,他教會了我如何運球、防守、進攻上籃,我每天練習(xí)不低于100次,籃球場上留下了我的很多汗水,有時投籃會被彈回來打到臉上,吃過許多“球餅”,有時會不小心搞得手腳受傷,但我并沒有放棄,最后,總算是功夫不負有心人,五年級我已小有成就。

  今天,是我們出去比賽的最后一場籃球賽,對戰(zhàn)新聯(lián)。賽場上叱咤風(fēng)云,就像是三國時期魏蜀吳爭奪平原時的激烈戰(zhàn)爭,賽場也是一樣,誰也不服誰。比賽開始了,球在我手中,不停地上下拍動,然后瞄準時機,一步步帶球闖關(guān),先往左一個黑虎掏心,又一個猛虎下山,順利甩開了防守隊員,然后一個虎跳,轉(zhuǎn)身投籃!然而我還是高興的太早,對面前鋒飛奔過來,給了我一個“蓋火鍋”,直接斷走我的球,我趕緊追過去,然而對方防守滴水不漏,但我絲毫不慌,他無論怎樣掙脫,也甩不掉我,慢慢地他有點沒耐心了,急躁起來,一閃而過,球和他開始有了距離,我抓緊時機,一個箭步,一躍而起,手像鉤子一樣鉤了過來,然后三步并作兩步,向籃筐襲來,只聽“刷”的一聲,球進了!我為我們隊拿下了三分!籃球隊友們也激動地歡呼起來,“三分王,三分王”,他們開心得手舞足蹈,就像是勝利女神的雙手向我揮舞。這感覺太美好了,我頓時像打了雞血一樣,突然充滿了力量,立馬乘勝追擊,把對手打得毫無招架之力,最后以27:16的成績?nèi)。我們高興地歡呼雀躍,隊友們更是興奮得把我這個得力戰(zhàn)將抬起。那一刻,我也自豪、激動極了。

  籃球是我的拿手好戲,它不僅讓我獲得榮譽,也鍛煉了我的身體,同時在練就這項拿手好戲時,我也懂得了,不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海,我會一直堅持下去,希望長大后能在CBA球賽中大展身手!

  我的拿手好戲打籃球作文 4

  球場上,隊員的歡呼聲,直沖云霄,在球場上回蕩………

  僅僅是去民大的一次散步,我的眼睛無意瞟進了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術(shù)了。什么空中接力,什么哈登后轍……那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現(xiàn)。

  當(dāng)我再一次走到這個球場時,我對媽媽說:“媽,我要學(xué)籃球!”媽媽看沒有一門才藝的我突然想報班,一口氣答應(yīng)了下來。

  籃球天賦再好要打得好也需要刻苦努力。這不,剛上籃球班的我現(xiàn)在才上二年級,別人都是三、四年級的,論身體素質(zhì)我不如他們。但我每天都在跑步,都是一厘米都沒有少跑的,準備活動當(dāng)然比他們做的規(guī)范,才使我在比賽時能與他們抗衡。

  在顯著的成績下,我很快就晉級了提高班。我那次永不會忘記的比賽就是從這里開始的。

  拔高班的訓(xùn)練更艱苦,但我始終有一顆進入精英班的決心。我開始練習(xí)投籃,上籃的技巧。

  漸漸地,我成為了班上上籃的佼佼者。大家都十分想讓我展示一下訓(xùn)練成果。

  這不,班上一位初二的同學(xué)向我發(fā)起挑戰(zhàn)。說他才是班上最牛的一個。

  教練都說:“你一個從精英班上掉下來的家伙,還有臉向別人四年級的挑戰(zhàn)?你的`臉真是比城墻還厚。”

  我也想:這家伙,太猖狂了,要給他一些教訓(xùn)。我的好斗之心一下子被點燃了,一定要和這個家伙比試比試。

  他人高馬大,先是幾個大步?jīng)_上去,用自己長長的手臂輕輕根把球一娃。那個球不左不右,不前不后。正好進入了籃筐。

  我也不甘示弱——是時候展現(xiàn)真正的技術(shù)了。我先是一個歐洲步,再是一個反手。

  那個球也輕松的進去了。眾人目瞪口呆,接著爆發(fā)出了一陣陣歡呼聲。

  接著兩三個球他都是和第一個球一樣輕松進去了,我這時候不由得心慌了,最后一個必須進去。不然要被大家打臉了。

  我調(diào)整好心態(tài)立馬做好動作,步子不緊不慢向籃筐跑去,在起跳之時,手不慎滑了一下下球彈到了死角,我想完了,完了,該找什么借口去對付他們的冷嘲熱諷呢?

  奇跡發(fā)生了那個球又彈回來了。在籃筐上彈了四下,我把心繃得緊緊的。球進了!觀眾席上,歡呼聲直沖云霄,同學(xué)們都說我打得好。

  多年過去了,每當(dāng)我來到這塊場地,來到這片灑過汗和血的場地,自豪感不禁涌上心頭。

  臺上一分鐘,臺上十年功。任何技藝都是無時無刻不付出努力的。希望我的籃球技術(shù)明天會更好。

  我的拿手好戲打籃球作文 5

  每個人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是打籃球。一年級時,看爸爸他們打籃球,投籃、運球動作瀟灑,姿態(tài)優(yōu)美非常有趣。因此我對籃球的.興趣油然而生。現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了,進攻、運球、投籃、防守樣樣精通。

  一次上體育課,老師組織我們打比賽。比賽前,我們選人、分隊。

  比賽開始了,我方搶到球權(quán),隊友把球傳了過來,我迅速投籃,但無奈被對方擋開。第二次發(fā)球?qū)Ψ綋尩角,我方兩人去搶但都被突破,“嘭”對方拿下首分。這次可要認真了,我認真看著發(fā)球方向,如獵鷹找到食物一樣起跳搶到了球,我伸手假裝投籃,實際如離弦之箭般跑到籃下,輕輕把球一撥,球進了!現(xiàn)在場上戰(zhàn)況焦灼1:1,誰都想在這最后時間拿下這關(guān)鍵的一分。開始發(fā)球,對方前鋒搶下球,徑直跑向籃筐,但是我早有準備,在籃下等待,機會來了!我成功斷球,但是被團團圍住,沒有機會投籃,只好把球傳給隊友,我迅速撤開,跑向空檔,提示要球。隊友明白了我的意思,把球投向籃筐,但讓對方?jīng)]想到的這只是假動作,實際把球傳給了我,我以迅雷不及掩耳之勢一把接住球投籃。最終我們以2:1的小優(yōu)勢拿下比賽。

  我的拿手好戲打籃球作文 6

  其實,如果說拿手好戲的話,我現(xiàn)在也只有一個,那就是打籃球。

  記得有一次,我在操場上玩籃球,只是隨便拍拍,沒有打比賽。打(拍)著(拍)打著,一抬頭,哇噻!怎么這么多人瞅著我呀?我先愣了一會兒,之后假裝什么也沒看到,繼續(xù)打球。過了一會兒,我又一抬頭,(這些人)還在這里呢!我只好先放下球,去詢問一下,他們?yōu)槭裁匆粗。原來是一群幼兒園的小弟弟們到我們學(xué)校來參觀,哼,原來如此。

  我咳嗽了兩聲,擺出了帥氣的造型,說:“小孩子們,我告訴你呀,打籃球是一個非常有趣的運動。我就這么告訴你們吧,我都參加過多次頂級的`大賽。”哈哈。ㄎ倚睦镏,)只是吹牛而已,請不要介意。

  那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我,我得意地笑了起來:“等你們到了上小學(xué)的時候,我就收你們?yōu)橥降埽貌缓?”小弟弟們開心地跳了起來:“太好了!”

  “那么下面我就讓你們見識一下,什么叫做真正的高手。”我準備一個打板外,還加一個大跨步,最后一個佛山進球,來給他們看,好,說干就干。“看著點,千萬不要眨眼!”我先飛快跑到籃球場三分線里,之后一個打板,哇,去!不好,啊,一塊石頭絆倒了我!{場面太過于丟臉,不必詳說。}

  最后,我對小朋友說:“這次不算,這次不算,再來一次!蔽乙粋打板,一個大跨步,最后一個佛山,球進了!

  快看,這才是我的真正技術(shù)。

  我的拿手好戲雖然只有籃球,但我一定會把籃球練好的。

  我的拿手好戲打籃球作文 7

  360行,行行出狀元。每個人性格不同,喜好就不同,有喜歡彈鋼琴的,有喜歡畫畫的,還有喜歡下棋的,而我剛好喜歡那酷炫的籃球兒,這也成為我的拿手好戲。

  我剛開始學(xué)籃球時笨手笨腳,打比賽時總是犯規(guī),比如走步、跳步、雙搶……,但是在教練的細心訓(xùn)練下,我終于知道了如何掌控力度,如何判斷球是在哪個位置,如何讓籃球準確地投進籃筐,我成為一位“籃球高手”。

  上學(xué)期我參加了學(xué)校舉辦的一個籃球比賽,我們班對戰(zhàn)隔壁四班。比賽開始了,我方發(fā)球。小吳把球傳給了我,我先做了幾個“變向”,超過幾個對手,我再做兩個胯下,弄暈了幾個敵人。幾個高大的敵人圍住了我,我站在三分線,想傳球給隊友,但是敵人緊緊地蓋帽,沒辦法了,我跳起來,用出九牛二虎之力,把球向球籃扔去。我不由得心慌了,這個必須進去,這個是取勝的'關(guān)鍵。我閉上眼睛,祈禱著。球在籃筐上彈了四下,我的心繃得緊緊的。球進了!同學(xué)們歡呼聲直沖云霄,跑過來抱住我,說:“你太棒了,你真是我們班的籃球天才!”

  我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中,我榮獲了一等獎,同學(xué)們都對我贊嘆不已,都管我叫“小籃球運動員”呢!現(xiàn)在呀,打籃球成了我的拿手好戲。

  自從學(xué)籃球以來,我體會到學(xué)籃球不僅可以讓我們身強體壯,而且還能鍛煉我們的意志力,這使我在今后的學(xué)習(xí)和工作中,哪怕有什么困難,也能堅強地克服它。

  我的拿手好戲打籃球作文 8

  人人有自己的拿手好戲,有的是跳舞,有的是跳,有的是踢足球......而我的拿手好戲則是打籃球。

  如果你在我們訓(xùn)練時來我們當(dāng)校,你一定可以看見一個人在球場上常常打得對分一個措手不及。防守時,他經(jīng)常逼得對手手足無措,不知道怎么辦。這個人就是我。

  三年級時,學(xué)校選了一批新的隊員,這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓(xùn)練時,看著其他人從我身邊跑過,而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今,整個籃球隊只有我一個人是從三年級開始練的,也就是說,我是全部隊員中球齡最“年長”的一位。

  現(xiàn)在,我漸漸知道了籃球比管賽中的.各種規(guī)則,也認識了許多籃球巨星,例如姚明,勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、庫星,以及一些老一代的巨星,例如邁克爾一喬丹,沙奎爾,奧尼爾?.馬龍......

  上上個星期,我們?nèi)チ藮|臺打八強的比賽。我們在身高上比較吃虧,我是全隊最高的人,有一米七幾,但三倉有個一米八三,一個一米八六的。盡管如此,我們打得還是很頑強,在上半場曾經(jīng)領(lǐng)先8分(全場只打了13比14),但因為后勁不足,被三倉在最后時刻投中一個關(guān)鍵球以一分之差輸?shù)袅吮荣悺?/p>

  雖然這一場輸了,但我們并不灰心,盡全力去打接下來的比賽,拿到了第五名的成績。

  這次雖然沒有拿到第一,但我下次一定更加努力,取得更好的成績。

  我的拿手好戲打籃球作文 9

  自從三年級接觸到籃球,我就深深喜歡上了這項運動。后來,我就喜歡上了看NBA籃球賽,“飛人”喬丹、“小飛俠”科比、“大鯊魚”奧尼爾,都是我喜歡的籃球巨星。其實我最喜歡中國的“小巨人”姚明,喜歡他代表中國乃至亞洲人打入NBA,為中國乃至亞洲爭光。我是他的忠實粉絲,他的每次比賽我必看,每次他在場上的扣籃、蓋帽,那瀟灑自如的身手,都讓我如癡如醉。雖然姚明現(xiàn)在退役了,我還是會經(jīng)常觀看他在賽場的視頻。我也希望將來有一天能加入中國男籃,為國爭光添彩。

  如果有人說:“喜歡啥籃球。看蚧@球多辛苦。 蔽揖蜁院赖鼗卮穑骸拔蚁矚g籃球!再苦再累我都心甘情愿,打籃球是我的快樂源泉!”

  說實話,練籃球真的很辛苦。一開始就得做熱身運動還有拉伸運動,跑得我滿頭大汗,一系列的運動就可以讓我的球服從里到外濕個透。在訓(xùn)練過后,我也累哭過,我曾經(jīng)告訴我自己:“放棄吧!”最終還是舍不得,咬牙選擇了堅持。

  在一次次堅持后,我進步很大,運球更快了,傳球更遠了,投籃更準了。我成功了,每次辛苦的訓(xùn)練,我堅持下來了!我的個子也比同齡人高出一大截,同學(xué)們常常戲稱我為“未來的小姚明”。他們哪里知道,我的每次堅持都得益于我心目中的偶像姚明,是他給我一種無形的.力量。

  在堅持中,我沉醉于籃球的魅力。每當(dāng)我打籃球時,一股力量就會從我體內(nèi)釋放出來。我運球過中線,假動作晃過對方防守,直接到罰球線三步上籃,一個兩分球拿下。周圍同伴一陣歡呼:“好樣的,加油!”那種獲勝的感覺真好!我享受著籃球給我?guī)淼目鞓贰?/p>

  在堅持中,我交到更多的好朋友,更讓我認識到團隊合作的重要性。

  我多么希望我長大了做一名籃球運動員,在運動場上叱咤風(fēng)云,搞不好還能給國家爭得一塊獎牌,為國爭光,那是多么榮耀。

  我的拿手好戲就是打籃球,我的生活因籃球而精彩!籃球就像我的一位朋友,帶給我無窮的力量,帶給我一次次勝利的快樂,帶給我成功的自豪與幸福!

  我的拿手好戲打籃球作文 10

  “十八般武藝,樣樣是好戲“。我的拿手好戲是打籃球。

  在上一年級的時候,因為我的個子高,所以被選去打籃球了。從此,我開啟了“籃球生涯”。我聽從教練指導(dǎo),刻苦練習(xí)。只要一有空,我就到籃球場去練習(xí),被球砸,手臂、膝蓋掛彩,成了我的家常便飯,但我毫不氣餒。漸漸地,我學(xué)會了許多技能:單手運球,胯下運球,體前變向,勾手,三步上籃,甚至三分球,F(xiàn)在的'我,是隊里的主力隊員呢!

  今年10月份的時候,我們和新建小學(xué)打了一場友誼賽。比賽開始了,我一個躍起,以迅雷不及掩耳之勢搶到了球,投給了小王。小王接到后,我迅速跑到對方場地。隊友把球扔了過來。我接過球,運著球向?qū)Ψ交@球架下跑去。半路殺出個程咬金——我遇到了一個攔截我的人,他一伸手,差點兒夠到我的球。我不慌不忙后退一步,然后靈活地一個側(cè)身。籃球就像一個乖寶寶,跟著換個方向,又跟著我迅速往前沖,攔截我的那個人還沒有轉(zhuǎn)過神來時,我已經(jīng)帶著球到了三分線。我微微下蹲,然后一個彈跳,同時瞄準籃框,雙手用力也往上一推,籃球在空中劃出一道美麗的弧線,最后落入框中——一個完美的空心球。隊友們歡呼起來。我自豪地笑了。

  在接下來的比賽中,我和隊友互相配合,發(fā)揮著自己的拿手好戲。我時而機靈運球,時而勾手投籃,時而三步上籃……。比賽結(jié)束了,我們以50:24的成績贏了。隊友們紛紛夸我說:“你可真厲害呀,你的投籃水平真高!”我喜笑顏開,分外自豪。

  打籃球這個拿手好戲,給我?guī)砹嗽S多歡樂,也讓我明白:有付出,才會有回報。

  我的拿手好戲打籃球作文 11

  我小時候就為打籃球時帥氣的動作而著迷,自此我也一直對打籃球有著很大的興趣,也讓它變成了我的拿手好戲。

  剛開始練習(xí)籃球,我是在專業(yè)籃球訓(xùn)練營學(xué)習(xí)了基本功,我著迷于那些帥氣靈活的花式運球,所以我先跟教練一起學(xué)習(xí)了各種運球的招式。等我的基本功練得差不多了,我就開始抱著球來到籃筐下嘗試投籃。起初,我只能在距離籃筐比較近的劃線區(qū)域里投籃,漸漸地我開始去嘗試和挑戰(zhàn)更遠一點的投籃點。在我嘗試投第一個三分時,媽媽給我拍下了一段視頻。只見我運球來到三分線上,一蹲,瞄準,往前跳,再投出去,鏡頭隨著那顆球劃出了一道完美的`弧線,只聽那皮球略過球網(wǎng)的聲音,我舉高了雙臂,笑容滿面地呼喊著,“球進了!球進了!”

  在班上我的投球技術(shù)第二,和同學(xué)玩球時,我常常為自己得不到球而感到苦惱。這種心態(tài)很多時候都會消耗我展示自己拿手好戲的積極性。又是天氣明媚的一天,一場籃球比賽讓我明白了這是一個團隊的運動。在班級組織的籃球比賽中,我為自己隊伍的比分落后而感到焦急,我也愈加熱衷于單打獨斗,在頻頻失誤之后,我努力使自己內(nèi)心平靜了下來,我開始與隊友溝通交流,我們商量著你控球,我投球,他后衛(wèi),每個人都盡力做到最好。這或許就是籃球的魅力吧,我們在合作的快樂中收獲了比賽的勝利,我也收獲了隊友們的贊揚,隊友們都說:“打籃球真是你的拿手好戲,我們下次還一起做隊友!”其實我也是這樣想的:無兄弟,不籃球!

  這個拿手好戲讓我收獲了自信,也懂得了團隊合作的重要性。我要把打籃球練得更好,成為真正的“灌籃高手”。

  我的拿手好戲打籃球作文 12

  足球、跳繩、跑步……這十八般武藝中,我最厲害的就是籃球了,這也算是我的一個拿手好戲。

  眾所周知,籃球可謂是一個很難的運動了,一下不注意就會被別人搶斷,投不好還可能會被蓋帽,我一開始也是很容易被搶斷和蓋帽。媽媽看我這樣子也不行啊,她就給我報了宏遠籃球俱樂部,然后我在里面學(xué)練習(xí)。

  首先老師教我們控球,把球控好了才不會被搶斷,然后教我們運球,后來教了我們一些搶斷的技術(shù),如假動作、后撤步、轉(zhuǎn)身跳投以及胯下運球,還有三步上籃,三步上籃是有口訣的,一大二小三高。

  我們練完了,來到__旁邊的籃球場上打籃球,發(fā)現(xiàn)那里有一群人在打比賽,我也加了入了進去,旁邊還有一些觀眾。比賽開始了,我們發(fā)球,隊友把球傳給了我,我一個沖刺,突然急停,防我的人被我晃飛了。我再來一個轉(zhuǎn)身后仰跳投,球進了,場下一片歡呼,還有人在那大叫“加油!加油!小浩加油!”我的.感覺上來了,我來到二分線,一個假動作把防我的人晃跳起來了,再來一個三步上籃,球又進了,我想快點結(jié)束比賽,就用盡全身力氣把球投了出去,直接穿針進了,這是我學(xué)籃球以來第一個三分,我絕殺了他們,我贏了。

  怎么樣,我打籃球是不是很厲害。

  我的拿手好戲打籃球作文 13

  “十八般武藝,樣樣是好戲。”我的拿手好戲是打籃球。要問我最擅長哪個部分,那必須是過人。

  我的籃球技術(shù)可不是報補習(xí)班練成的,而是自己跟學(xué)過的同學(xué)請教的,自學(xué)三年還算是有一些成就。

  一次體育課自由活動,我正在樓下自己練習(xí),被辦公室同是籃球愛好者的周老師看到了,我撿球時正好看見了周老師,周老師說道:“同學(xué)能跟你過幾招嗎?”我欣然答應(yīng)。我跟周老師打三球,比我高三個頭的周老師,大方的把球權(quán)讓給了我。

  “洗”過球之后,便開始了一場PK,我右手運球,以自己最快的速度過掉周老師來到框下。正準備投籃,一個身影如同一只大鳥般舉起了翅膀,我右腳退后兩步,跳躍抬手,投籃,籃球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,只聽“刷”的一聲籃球穩(wěn)穩(wěn)落入框內(nèi)。

  “厲害呀,同學(xué)。”

  “沒有沒有,老師你也挺厲害的!

  第二次輪到周老師進攻,先原地運了兩下球,我頓感不妙,深知周老師要投三分,便彎下身子準備“蓋”一下!吧w不掉老師,也得干擾一下吧!萬一沒進呢!敝芾蠋煍[好姿勢,抬手一投,我奮力一跳,可籃球如長翅膀了一樣飛進框內(nèi)。

  現(xiàn)在比分來到1:1,最激動人心的時候來了,周老師也打起了十分精神,我高抬手運球,周老師一步跟來,伸手一攔,攔住了我的進攻路線,我只得從左邊進攻,我心里想著,周老師離我這么近,就是穿襠的好時機,球從周老師兩跨穿過,我急忙過掉老師,接著來到籃框下,伸右手輕拋上籃,我的'心提到了嗓子眼兒,生怕這球不進,但“刷”的一聲打破了我的擔(dān)心,這時邊上觀看的同學(xué)也都鼓起了掌。周老師也向我鼓掌,我心里如同開了一朵鮮花,絢麗綻放。

  我的拿手好戲是打籃球,你的拿手好戲是什么?快來跟我比一比,體會眼中框,手中球的樂趣吧!

  我的拿手好戲打籃球作文 14

  每個人都有特長,但特長不是隨便就能被稱呼的,是要經(jīng)過千錘百煉出來的。我苦練了一項拿手好戲—打籃球。

  又到了周末,我照樣來到體育館來練習(xí)籃球。當(dāng)我拿起球準備上籃時,對手來到我面前攔我時。我的腦海里就不由的打開了一道記憶的門窗。

  在那段記憶里,我清楚的記得,我去參加一場籃球比賽。那里人山人海,高手云集。在宏偉的叫喊聲中,在球咚咚的聲音中仿佛一吹哨就有一只隊伍“死”去。我和任何人的感受都是一樣的,在等候區(qū)內(nèi)雙眼四處張亂的看著別人的比賽。雙手抖動中帶有一絲冷汗,一聽見哨聲心跳就無限加快。仿佛“死亡”在即將到來。

  比賽正式開始,我看看我的對手他只給我兩個選擇:要么贏要么輸。我毫不猶豫選擇了前者,這才對得起我的刻苦練習(xí)。想到這我一涌心頭,眼神里寫著大大的自信。我率先搶下球權(quán)讓對手撲個空,我在這一瞬間把球繞過他的視野范圍消失,從而離勝利更進一步。對手攔住我的前路,我把球向左一拍又拍向右傳的假動作。趁機拾球一路狂奔到對方籃筐前想把對面一命嗚呼了,但對手回防反手把我的球給拍掉了。第一場時間也到了。哨聲一響,但我并沒有失望,而是同過這些摸清了對手的做法和戰(zhàn)略。讓我更加有信心。

  第二場準備到來,我這次跑到對面的籃筐旁準備做好接球的動作。隊員率先搶到球運球朝我跑來,但被對手搶走,我奮力一沖把對手的球拍下?lián)尩角。另一個對手似猛虎一樣撲面而來,仿佛心中只有把我的球的目的。我猜中了他的想法,一個跨步反手上籃,球打中了籃板,對手想去蓋籃板但晚了,只聽哐咚一聲—球進了!隊友們?yōu)槲覛g呼,場下的觀眾拍手大喊。我的.臉上不僅有喜悅還有發(fā)自內(nèi)心的成果,有一名隊員問我:“你是怎么樣才變得那么厲害呢?”我笑了笑:“只要愿意練就會成功,就算時間不夠也要像魯迅說的那樣‘時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的’”。

  這就是刻苦練習(xí)出來的拿手好戲,它讓我在往日的日子里既充實又給我增添了無限的樂趣!

  我的拿手好戲打籃球作文 15

  跳舞,唱歌,畫畫,助航樓,玩魔方…………十八般武藝樣樣是好,我的拿手好戲就是打籃球。

  一天,我的體育老師拿著籃球走過來,老師走到籃筐下,在我面前大顯身手,當(dāng)時我看到體育老師打籃球打得很輕松,看得我直拍手叫好。回到家里我興沖沖得跑到媽媽的跟前對她說:“媽媽,媽媽,我要報籃球課。

  星期天我到了那個學(xué)校學(xué)籃球,然后籃球老師一來,就教我們那些基本的動作,每個星期天我們都練這個動作基本功,我突然覺得好無聊啊,大概因為我已經(jīng)熟能生巧了吧!

  上學(xué)了,今天剛好又是體育課,也有自由活動,我真想跟同學(xué)們打個比賽,同學(xué)們看我很“囂張”的樣子,于是想與我一決高下。我說我感覺以我的能力是可以打敗你們的,同學(xué)們聽到這句話二話沒說,結(jié)果來一個轉(zhuǎn)身,躲過一個人,一個籃球的搶奪,然后突然有三個人圍著我,我一個假動作就把他們?nèi)齻人給端了過去。哦,我差點忘了我還有三個隊友,我可不能只顧著自己打,這還需要團隊的合作能力,我傳給隊友,我叫隊友趕快投籃,他沒投過去,轉(zhuǎn)了個身拋給了我,我再繼續(xù)投,最后我不負眾望的投進了。周圍的同學(xué)看得目瞪口呆,看我的投籃技術(shù)都在說哇,這個人好厲害啊,幾乎都是一個人在對付四個人,我也好想學(xué),大家對我稱贊不絕,這讓我樂此不疲。

  我感受到了以前這些課程我都沒有做無用功,如果面對一門絕技,你有恐懼感,不知如何去應(yīng)對,你一定不要害怕,一切的付出都是值得的.,要用微笑去面對恐懼,堅持就是勝利,加油。

  我以我的行動證明了“冰凍三尺非一日之寒”,一件事情要想讓他飽滿的果實,我們就必須要努力堅持著水去澆灌他們,我也為自己能打一手好籃球感到了自豪。

  我的拿手好戲打籃球作文 16

  每個人都有自己的拿手好戲,我也有,我的拿手好戲是打籃球。

  小的時候,我聽說姚明是打籃球的高手,于是就夢想著長大以后能和他一樣;小時候在部隊里看到解放軍叔叔們在打籃球的時候,我總會給他們鼓掌,十分羨慕他們。我心中暗想,我要打籃球。

  我們小區(qū)總是有人在籃球場打籃球。上個暑假的一天,我心血來潮,讓他們教教我。這些哥哥們很和氣地教我投籃。過了幾天,我就讓爸爸從網(wǎng)上給我買了一個籃球,并和朋友約好,改日一起在籃球場打籃球。

  剛開始我怎么也投不進,于是我灰心喪氣,都想放棄了。朋友們對我說:“你怎么能輕易放棄呢?”于是他們便耐心地教我打籃球的技巧,我也認真地學(xué)習(xí)起來。終于,我能投進一個球了。我興奮地大喊起來。接著一個球,兩個球,三個球,四個球,五個球……我都進了。我會打籃球了,這感覺可真好!果然老話不假,只要堅持不懈,就一定能夠取得成功。

  現(xiàn)在只要一有空,我就會去打籃球。我已經(jīng)便漸漸地迷上了籃球,我還學(xué)會了扣球、運球、拍球還有三分球。我的'籃球水平有了飛速的提高。

  打籃球成了我的拿手好戲,它不僅可以鍛煉我的身體,增強我的體質(zhì),還能帶給我無限的快樂。

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