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疏與堵初三作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的疏與堵初三作文，希望能夠幫助到大家。
疏與堵初三作文 篇1
堵與疏，是相輔相成的。
陽光忽隱忽現(xiàn)，秋風習習，吹得人一臉寒意。忽地，“啪”一下，白熾燈的光滅了，洗衣機的脫水聲也停止了。我跑下樓看電源總開關(guān)，嗯，停電了。于是，我快速穿上鞋子，往同學家跑詢問情況。一路上，桂花的悠悠飄香溢滿鼻腔，大老遠看見朋友的媽媽拿著手機，從這頭走到那頭，來回踱步，臉上寫著“煩”字，我叫了聲：“阿姨好！”眉頭稍舒展，臉部勉強露出笑意，應(yīng)了一聲，又快速奔向前頭。我三步并兩步地走上前，只見一大群人堵在朋友家的車庫門口，觀者如堵。喜歡湊熱鬧的我也圍了過去，只見一座山高的黃沙堆放在車庫門前，一根運送黃沙桶的繩子斷裂直掛在空中，幾個頭戴安全帽的工人與朋友的媽媽在爭吵。沒弄清楚情況的我，以為黃沙蓋住了她家的汽車導致汽車不能開出來。她媽媽氣憤地說：“你們把黃沙堵在我們家門口，就沒有考慮車輛的進出嗎？我還急等著出去辦事呢！”“我們知道的，馬上就運到樓上了。這不，繩子斷了！”工人解釋道。圍著黃沙的一群人堵著看熱鬧，卻沒有一個人出主意疏通這條道。我不敢走上前，從人群中溜了出來，回家告訴奶奶。
奶奶聞之后，趕緊跟著我跑去。我們當然是要去幫助朋友家的，奶奶大聲地說：“你們當時卸黃沙時就應(yīng)該想到：車庫里的車隨時都要進出的。堆在路上，過往車輛是要通行的。你們應(yīng)該把黃沙堆在轉(zhuǎn)角處，堆高一些，不能影響別人的通行。”“我們以為很快就能把黃沙上樓的，誰知繩子斷了呢？”工人理直氣壯地說�！袄K子斷了是意想不到，可你們曾想到：車庫的主人或者過往的車輛，急著開車出去有事，一分鐘也耽誤不得呢！我們每個人做事時都應(yīng)該考慮到別人，不能只想到自己方便。做任何事都有可能出現(xiàn)意外，所以事前都應(yīng)該考慮周全的�！惫と藗兟犃�，覺得很有道理，連聲說“對不起！”。這時，奶奶擼起袖子，拿起鐵鍬，使出吃奶的`力氣，鏟了一勺，對圍觀的大伙說：“大家不要光顧著看熱鬧，一起幫忙把黃沙往邊上挪一挪吧！”接下來，有的在修復繩子，有的在往桶里抄黃沙，也有的把門口的黃沙暫且抄在邊角處……不愧是“人多力量大！”不一會兒，就給車庫門前騰出了一條道，朋友的媽媽順利地把汽車開了出來。
我暗暗地佩服奶奶：“奶奶真了不起！這么堵的場面，竟然給她三言兩語就疏通了。”這下子，黃沙不會堵在車庫和走道了；黃沙也不會堵在堵者與被堵者心里了。所以說，有時候，人與人之間的矛盾，也許只需要一個“疏導者”主動出來疏通一下，也就被巧妙地化解了。
堵與疏之間，只需要一個人或簡單的幾句話。
疏與堵初三作文 篇2
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！币粋�“疏”字，不僅刻畫出梅花窈窕清麗之形，也使全詩意境空靈蘊藉，盡得風流。是啊，和諧美好的境界少不了“疏”的點綴。
自然景觀的疏朗，能給人視覺上的愉悅與享受。
誠然，長白山上白樺林的蓊郁密集是一種美，白洋淀中葦草的一望無際是一種美，南塘里荷花的稠密無垠是一種美。但倘若生活中“密”的美占據(jù)了一切，是否也會造成視覺的緊張與壓迫?老子說：“長短相形，高下相傾，音聲相和。”沒有“疏”的調(diào)和，哪來的和諧美景?
請看，瀟湘館前的幾根翠竹清秀可人，竹蔭微動，在書桌上掩映出幾紋波痕;易安窗前的幾枝殘菊在簾卷西風中憔悴，卻透出一股哀婉而清高的氣質(zhì);杜甫庭下的一棵疏桐掛著殘月，沉默著等待漏斷人初靜后的黎明……疏，讓平常的風景美得攝人心魄。
藝術(shù)創(chuàng)作的留白，能給讀者留下一份想象的空間。
好的藝術(shù)作品，一如中國的丹青水墨，講究畫的本身，更講究畫之外的“留白”�！傲舭住�，即“疏”。文學作品也是這樣。曹雪芹的《紅樓夢》向世人展示了一幅遼闊的封建社會生活圖景，筆法細膩可堪一絕。然而細膩勾畫之外，還有作者有意無意留下的“疏”。賈府太大，寫不完的，余者還請讀者自己斟酌品味。
美術(shù)作品更是如此。鄭板橋的竹，寥寥數(shù)筆，竹的內(nèi)秀氣質(zhì)全部帶出;齊白石的蝦，勾畫了了，留白如水般純澈更突顯蝦的靈動;豐子愷的漫畫，筆法簡單，觀者卻在那沒有五官的臉上賦予了自己的'表情……疏，使藝術(shù)創(chuàng)作更耐人尋味。
與人相處時保持一個適度的距離，能使人際關(guān)系更加和諧。
此處之距離，非疏遠，非冷漠，而是一種中庸的處世智慧。“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”有一定“疏”度的友情才能像水一樣有永恒的保質(zhì)期;“相敬如賓”，“舉案齊眉”，有一定“疏”度的愛情才能經(jīng)得起歲月的磨痕。這就如守望，因為那一份距離的存在才更縈人情思。相反，一味地如膠似漆、形影相隨，你儂我儂倒不一定有美好的結(jié)局。
領(lǐng)略“疏”的美妙，把握“疏”的智慧，人生的佳境便在這“疏”中淡然而生了。
疏與堵初三作文 篇3
今天運氣不錯，剛在體育館下車，回北侖的788路恰好來到。我提著一大袋中藥急忙上了車，投完幣，便找了個臨窗的位置坐下。
這趟車，常常人滿為患，特別是臨上車時，更是擁擠不堪。這不，離我上車不過五分鐘，就有一大群乘客從各路車輛下來，一眨眼，便蝌蚪一般在788路車門前聚集起來。
隨著車上的空座位漸漸減少，車下的人群擠擠攘攘的越發(fā)熱鬧了，幸好沒有看到踉踉蹌蹌的老人，我便以一個病人的身份，心安理得的開始依著椅背假寐了。
這個時候，車窗處忽然傳來“嘭嘭”地拍打玻璃的聲響，我掙開眼，扭頭往外面看去。只見一個四十來歲的女人，衣著時髦。她一邊努力舉著一大袋水果，一邊急切地要我打開車窗，將這袋東西放在我身邊的空座位上。
“幫我占個位置吧！”她說完，就急匆匆地往車門口擠去。
我愣了片刻，只好呆呆地接過袋子，將它放在旁邊。
上車的人們?nèi)缤菟聂~群，不停地往車尾涌來。其中有個年輕的瘦高個男人，搶在眾人前，在我旁邊站住了。
“這個袋子是你的嗎？請拿一下！”他彎下腰，屁股朝我身邊的`空位上挪了過來。
我不知道該怎么回答，便茫然地搖了搖頭。他疑惑地看看我，將一袋子水果提起，坐穩(wěn)后，又看了看那個袋子，順手將它放在了腳下。
不一會兒，先前那個時髦的婦女過來了。我看著她嘴角的笑意漸漸地斂去，眉尖緊緊蹙起，我的內(nèi)心忽然毫無理由地慌亂了。果然，她快步上前，一把抓起水果袋后，就兇狠的責罵起來了。開始時，也不過說些“低素質(zhì)”“沒修養(yǎng)”之類的詞語。等到那瘦高個男人毫不示弱，積極進行反擊后，彼此的用語就漸漸不堪入耳了。
車子緩緩開動，這一對可厭的人仍在爭吵不休。當全車的乘客都用奇怪的眼神望向我們的時候，我忽然覺得似乎連我都介入了這場莫名其妙的戰(zhàn)斗中。我尷尬的低著頭，不敢發(fā)出一絲引起他人注意的聲響。然而，他們的爭吵不知不覺的開始涉及到了我，并且一致認定我是中間人，要求我為他們評評理。
我無語以答了，我想我已經(jīng)成了這場風暴的主導者了吧！于是，我考慮了片刻，便果斷的為他們讓了座。
他們的戰(zhàn)斗就像六月的暴雨，來的快去的也快，一眨眼，就偃旗息鼓了。惟有我，抱著一大袋中藥，傻傻的站在車尾，沒有感激，沒有謝意。
或許，生活就是如此。一個毫無原則性的人，在是與非之間模糊的抉擇，必將令他陷入左右為難的尷尬境地。而今天，在“公交優(yōu)先”愿堵成疏的良政下，我忽然想到，我們這些平民百姓的內(nèi)心，是不是也該疏通呢？是不是也該有優(yōu)先呢？
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