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校園的一天作文600字（通用23篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的一天作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的一天作文600字 篇1
起初，校園是一片黑漆漆的。慢慢的，東方露出魚肚白的天，露出紅色、黃色、橙色、紫色的霞光。
太陽邁著緩慢的步子，一步一步爬上天空，把陽光從云朵后透射過來，照在小草、小花、樹葉上，整個世界頓時改天換地，校園也在這美麗的霞光里迎來新的一天。
晨曦中，教學樓旁的'那棵柳樹，在微風的吹拂下?lián)u動著婀娜多姿的柳條，用手輕輕撫摸柳條，都會沾上一點嫩綠，染上一縷柳葉香；一陣陣朗朗的讀書聲從教室窗子里飄出來，在校園里回響，是那么清晰，那么洪亮；從操場遠眺過去，教學樓三個一群，五個一伙，好像從不分離的好伙伴；下課了，同學們穿著五顏六色的衣服從教室里沖出來，又給校園增添了一道流動的風景。
你可不知道，我們校園里還有菜地呢！你看，黃瓜藤上開出了金子般的小黃花，茄子樹吐出了新葉，它們向四周分叉開來，好像一使勁，就會齊刷刷地結(jié)出果子來，好讓我們吃上新鮮可口的蔬菜呢！但老師說：“想吃瓜吃豆，必須用自己的勞動來換�！蔽覀兟犃�，都拿出小鐵揪翻整泥土，雖然很辛苦，但想到可以吃到瓜果，我們越干越起勁。
到了中午，太陽火辣辣的焦烤著校園的每個角落，我們就像熱鍋上的螞蟻，熱得團團轉(zhuǎn)，真想拿一根冰棍來解渴。
傍晚，一陣熱浪吹在我的臉上，真是難受。我們迎著晚霞，走出校門�；馃其仢M天空，它們有的像怒吼的獅子，張牙舞爪的；有的像飛奔的駿馬，奔到遙遠的天邊；還有的像一條條蛇，在空中滑過一道弧線。
回望晚霞中的校園，它又重新回到寧靜的狀態(tài)中，等待下一個黎明。
校園的一天作文600字 篇2
在校的一天，本應(yīng)是豐富多彩的，但是有時候也是上煩惱的一天。
早上一進教室，首先就是讀書，一遍又一遍地重復閱讀課文，增長知識。接下來，便是在一節(jié)既時而乏味進而又生動的數(shù)學課中度過。較慘的是，上完數(shù)學課后要跑步！操場上，“嘿咻，嘿咻”的聲音不絕于耳。兩首放松音樂好不容易放完，同學們已狂奔兩圈多了，起碼有一半以上的同學腰酸背痛，叫苦連天。大家走進教室，稍稍得到休息之后，一項項作業(yè)又向大家撲面而來。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之際，“叮鈴鈴”第二節(jié)語文課開始了，大家緊張的'大腦又將運行兩節(jié)課。
中午，同學們填飽肚子，從而繼續(xù)在作業(yè)堆中較量一番。就在這時，我們威嚴的教學老師又站在了講臺上，滔滔不絕地往我們大腦中灌輸知識，所有的都幾乎“昏昏欲睡”的感覺。突然下午第一課的上課鈴響了，所有人都托著近似麻木的腦袋馬不停蹄地趕進了課堂。
再接下來，就是上副課了�？墒�，副課也不省力，也有一項項作業(yè)。厄運降臨到我們頭上要算是上體育課了。整整跑5圈，所有的人都叫苦不迭，連走路的力氣也沒有了。終于熬到了課外文體活動，這節(jié)課，我們還是沒有喘氣的機會，是在“知識艙”中度過的。
校園的一天，緊張的一天，疲勞的一天，終于過去了。
校園的一天作文600字 篇3
早晨，太陽剛剛在東方露出笑臉，學校就開始熱鬧起來了。
早起的同學都從四面八方趕來了，他們急匆匆地走著，腳底踏著路面發(fā)出“啪啪”的聲響。教室里，同學們開始早讀了，校園里響起了一片朗朗的讀書聲。“丁零零――”做早操的鈴聲響起來了，同學們一個個邁著輕快的腳步來到操場上，伴著響亮的口令做起了早操。北風“呼呼”地吹著，小樹葉兒“嘩嘩”地響著，同學們紅撲撲的小臉上笑容蕩漾。
上課鈴響了，還在操場上玩耍的同學紛紛跑進教學樓，樓梯上立刻響起了一陣“噼里啪啦”的腳步聲。教室里，老師剛剛走進來，“老師好!”同學們立刻“刷”的一聲站了起來，齊聲向老師問好。教室里傳來老師親切的話語和一陣“嘩啦啦”的'翻書聲，仔細一聽，還有同學們“咔嚓”把文具盒打開的聲音和他們的水筆在紙上劃過的“沙沙”聲。此刻，教室里安靜極了，同學們都在認真地做著作業(yè)。窗外不知什么時候飛來了一群小鳥，正“啾啾――啾啾――”歡快地唱著歌兒飛來飛去呢!
放學了，紅日西斜，同學們紛紛走出學校大門，帶著一天的收獲回家了。“咔嚓”一聲，學校的大門關(guān)了，又“咔嚓”一聲，大門旁邊的小門也關(guān)了。學校里一片寂靜，只有小鳥還在“嘰嘰喳喳”地叫著、唱著，好像在說：“同學們，明天要早點來上課，可千萬別遲到啊!”
校園的一天作文600字 篇4
校園是美好的，校園的一天是充滿生機的。
早晨，校園是寂靜的�；▔械男』▋汉筒輧阂猜K醒了。花壇中的小花兒和草兒也慢慢蘇醒了，在這里生活了很久的兩位樹爺爺也伸了伸懶腰，在樹爺爺身上筑巢的鳥兒被驚醒了。踏進校園的第一步，聞到的是清新的空氣，只能聽到鳥兒的叫聲，看到朝氣蓬勃的景象。隨著人群越來越多校園變得熱鬧了，校園里洋溢著朗朗的書聲。
中午，校園里陽光明媚。銀杏樹那一片片扇子似的葉子在微風的搖擺下抖動著自己的`身子，好像在說：“午餐時間到了，大家快吃飯，飯后才有力氣讀書、寫字，才會有精神呀！”操場后的桂花樹的一陣陣清香吹過來，使人神清氣爽。
下午，同學們都認真地聽老師講課，美麗的小花兒綻放出了笑容，積極向上的小草抬起了頭。它們給校園增添幾分生機。
傍晚校園里的花草樹木都困了，它們都彎下了腰，低著頭。只有銀杏樹爺爺在這兒守著，好像在守衛(wèi)著自己的家園。
晚上，一切又變得那么寂靜。大家都睡著了，都進入了美麗的夢鄉(xiāng)。黑色的夜空里閃爍著閃亮的星星，這使人們不會感覺到寂寞、孤單，這使校園即使只有黑暗也不會覺得害怕。
校園的一天就這樣過去了，校園的每一天都是美麗的，而我最喜歡的是寂靜又充滿生機的早晨。當然在校園里的每一刻，每一瞬間都是美好的、美麗的、寂靜的而又充滿生機的，這些都歸功于花、草、樹木，校園里的每一個景物。你們說對吧？
校園的一天作文600字 篇5
沒有雄偉的高樓大廈，只有高低不平的教學樓；沒有美麗的花卉，只有小花園中高大的樹，矮小的樹叢和少量的花朵散發(fā)著淡淡的清香；沒有寬大的走廊，只有狹窄的小道。老師和學生在校園里進進出出。
學校雖然不是很大，但卻十分熱鬧，處處充滿了樂趣，洋溢著歡聲笑語。一進校園的大門，就看見隨風飄揚的五星紅旗。走過一間間的教室，只聽得瑯瑯的讀書聲，到處洋溢著濃濃的書香。往里走，你會發(fā)現(xiàn)走廊的一邊陳列著動物標本和同學們優(yōu)秀的小制作，而花園的樹叢中，小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌，時而停留，時而飛行。
中午的校園又是另一個模樣。吃完中飯，無論高年級和低年級的、無論男生和女生，都一窩蜂的沖到操場上。有的在攀爬架上爬來爬去，靈敏的像只猴子，有的在排球場上進行激烈的'比賽，還有的在打籃球，場景可熱鬧了。小朋友們正玩得歡時，老師們排著整齊的隊伍領(lǐng)取飯菜，談笑風聲。
午自休時間一到，校園又恢復了平靜，同學們回到教室里，每人手中捧著一本書，安靜的在那看著。接下來都是一些有趣的學科，科學課上會做一些有趣的小實驗，其樂無比；體育課可以下樓到操場上活絡(luò)活絡(luò)筋骨，做一些有益健康的體育活動，如男女排球賽，五乘100米接力；音樂課上，聽老師講解后，琴聲此起彼伏，優(yōu)美動人。
這就是我在學校的天，充滿歡聲笑語的一天。
校園的一天作文600字 篇6
有人問我，你的校園在你心目中是怎樣的？我便會自豪地說：“是最美妙的。”在校園里生活了六年，嘗到了它的酸甜苦辣。在我看來，在校園里生活的每一天都是生命中最美妙的一天。
清晨的校園，是安靜祥和的校門口一個人都沒有。一陣冷風，吹來自己的心胸豁然開朗，感到無比清涼暢快。
中午的校園，是多姿多彩的。校園里所有的花都爭奇斗艷地開放，他們用自己五彩繽紛的'色彩為大地鋪上了一層美麗的地毯，時不時的會傳來一陣花的芳香，清洗了自己一上午的疲倦。
下午的校園，是熱鬧非凡的。下課的同學飛奔到操場，伸伸胳膊踢踢腿。有的臉朝藍天，呼吸著新鮮的空氣；有的在操場上追逐嬉戲，歡聲笑語不絕于耳；還有的甚至爬到了一些健身器材上，好像想給大家展示自己的非凡本領(lǐng)……整個校園成了一片歡樂的海洋。
傍晚的校園，是秩序井然的。放學的同學們個個手拉著手，排著整齊的隊伍里，依依不舍地離開了校園。
深夜里的校園，則是空蕩蕩的校園。校園里外空無一人，只有遠處的樓房上還亮著幾盞燈。這是活動了一整天的同學們還并未入眠，他們走到陽臺上觀看著天空中的星斗，又凝視著那早已關(guān)了燈的校園，期盼著明天的到來。
陪伴著我六年的校園，我永遠銘記著你，永遠銘記著在這里開心的每一天！
校園的一天作文600字 篇7
聽面包仔那么一問，雨卿離白了他一眼：“我不光知道這個，郭晶晶和董文碩發(fā)卡的事兒是你干的吧？雨清晨那個“白癡獎”獎狀的事兒是你干的吧？早晨來學校的'時候，在大門口，把徐若宸變成一個老頭兒的也是你干的吧！”
“你……我……”面包仔張口結(jié)合，說不出話來。
“行了，別你啊我的了！我不會拆穿你的，暫時不會，不過你得答應(yīng)我一件事兒！”雨卿離盯著面包仔說道。
“你先告訴我，你……你……是怎么知道的？”面包仔結(jié)結(jié)巴巴地問。
“我是怎么知道的？你以為我這么多年待在農(nóng)村奶奶家是干嘛去的？去打工的啊？我去欣賞那生氣勃勃的農(nóng)村大地去的？”雨卿離一幅迷離的表情，看不出來她想要說什么。
“那你是干嘛去的？”面包仔張大眼睛，感覺這個雨卿離像是有重大秘密一樣，也許跟他們換身有關(guān)。
“我是……”雨卿離拖著長長的音，面包仔眼睛眨也不眨地盯著雨卿離，“我不告訴！將來你會知道的！”
“好吧！”面包仔蔫了下來，雨卿離不告訴他他也沒辦法，他相信自己總一天會能搞清楚的。
“行了，別愁眉苦臉的了，你有這么棒的超能力，還愁什么啊，不過你最好注意點兒，要不然會有危險的！”
面包仔正想問什么危險，老師忽然怒道：“雨清晨、雨卿離你們倆干什么呢？”
面包仔只好閉了嘴，究竟有什么危險呢，這個雨卿離也真是的，說話說一半，真是煩死了。
校園的一天作文600字 篇8
春風吹綠了我們的校園，處處是一片生氣盎然。小草活躍了，爭先恐后地探出了小腦袋；許多小樹返青了，頑皮地搖晃著小手；各色花兒一茬茬生機勃勃地開個不停，它們仰起可愛的笑臉，天真地望著這里的大地和藍藍的天空，好像在迎接春天，歡迎蜜蜂的光臨，怪不得“留連戲蝶時時舞”呢！今晨，我走進校園，晨光清澈地撒向萬物，它撫摩著我的`面頰，多么地溫暖！“叮咚，叮咚，叮咚”，聽到鈴聲的我加快腳步朝教室走去，推門一看，孩子們春風滿面，氣色紅潤，“嘩啦嘩啦”的掌聲朝我涌來，他們用純真的微笑歡迎著我，有的甚至蹦蹦跳跳、手舞足蹈地歡呼著……大家是那么喜悅和開心地歡迎我的到來，我好高興好高興啊！
在課堂上，我更珍惜和孩子們在一起的時間了，也慢慢變得比以前更加理解他們的狀態(tài)和心情了。以激勵、表揚為主的管理模式讓孩子們和我的心更貼近了。在教學中，我重點講解并讓他們體會分析了不同的姿勢和發(fā)聲方式所帶來的不同生理體驗和聲音的效果，讓他們初步懂得了怎樣發(fā)聲才是正確的。我知道，要讓孩子們提高技能技巧、恰當把握情感還需要一個長時間的過程，我會盡力的。
放學了，走出教學樓，我看到晚霞照射在校園的每個角落，霞光使花朵變得更加美麗，霞光使小草更加嫩綠……小蜜蜂也領(lǐng)著一天的收獲開開心心地飛回家了。多么溫馨多么美好的世界！我相信，在我的努力下，學生們會變得更加開心快樂的，讓校園的春天永恒吧！
校園的一天作文600字 篇9
今天我和陳莉超早早地來到了學校，準備和三（3）班一起上一天的課。
到了教室，我看見三（3）班的幾位男同學已經(jīng)在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽”這一課�！岸ｂ忊彙弊霾倭�，我和大家一起精神飽滿地開始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節(jié)語文課，劉老師走上講臺說：“同學們，今天我們要和兩位從杭州來的同學一起度過快樂的一天，希望大家留給她們一個好印象�！比缓缶徒o我們上課了�！岸ｂ忊彙甭曇魟偼�，同學們里三層，外三層把我和另外一個同學團團圍住，七嘴八舌地問我們杭州的特產(chǎn)，美食，西湖的風景呀！還沒等我介紹完，他們已經(jīng)開始向我們介紹諸暨的五泄風景區(qū)，新開的西施園……就這樣我們上完了上午的'所有課。
下午第一節(jié)課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢，又讓我們分隊比賽。我被安排在第一個跑，剛好和陳莉超是對手，一聽口令，我就向前沖去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠遠甩在后面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節(jié)課是班隊活動課，劉老師說：“這節(jié)課我們就在教室歡送兩位杭州的同學，可以上臺來為她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開始！”話音剛落，熱情好客的諸暨同學就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動得說不出話來……
三(3)班,我的諸暨同學,我永遠忘不了你們。
校園的一天作文600字 篇10
今天，媽媽帶我去學校上學。說起學校我就煩。我的學校就像垃圾場。廁所臭的不行，連教室都破破爛爛。讓我看了就想吐。特別是……
記得有一次，我背著書包去上學，突然我踩到了一個臭臭的東西。是人的口香糖，哎呀太惡心。我在那里使勁的把口香糖給弄掉，可是怎么也弄不掉，氣死我了。我想到了一個好辦，我拿起一根樹枝，把我的口香糖從我的.鞋里弄走。等等，我好像忘了什么，對呀，快遲到了，我要馬上去上學。我已經(jīng)飛奔的速度跑進學校�？墒俏摇揖尤皇窃谖鍢�。害我足足跑了五分鐘。
我終于跑到了教室，我一看，老師居然在前面。我馬上叫了一聲報告。老師說下次不能遲到了，進來吧。因為我找到了我的座位上。把書包放下，從書包里拿出語文本。我想起了老師說今天要背課文，可是我還不會背，可是老師還是叫到了我，我不會被所有老師，叫我站起來，等到下課才能坐下。就這樣40分鐘很快就過去。
我進廁所居然摔到了廁所里面。臭的不行，老師叫我媽媽來這里接我回家。我到了家，媽媽馬上給我洗衣服，讓我去洗澡。嗯，今天真倒霉呀，這就是我，倒霉的一天。
嗯，我是倒霉熊嗎？怎么會這么倒霉呀？我的運氣也太差了，一定是老在詛咒。天吶，給我一點運氣吧�。�！
校園的一天作文600字 篇11
今天開學了，我很高興。
走在上學的路上，我很激動，我心里想教室會是什么樣子？
可當我走到學校門口時，我有點害怕了。我緊緊地抱住媽媽的手，媽媽鼓勵我說：“你成為一名小學生就要勇敢了！”我聽了笑了起來，媽媽還幫我在學校門口拍了幾張照片留念。然后我牽著媽媽的'手找到教室開家長會。開完家長會后媽媽要走了，媽媽囑咐我說：“祝你上學開心。”
媽媽走了后，老師告訴我們她姓陳并問我們：“你們是不是第一次來這個學校？”同學們一起回答：“是的！”我挨著上幼兒園時的好朋友恬恬坐著，但我不好意思回答問題，因為我是第一天來學校，不熟悉這兒。
中午回家后，媽媽問我：“你今天上午在學�？鞓穯�？”“還可以吧�！蔽艺f。然后我和媽媽吃完飯就去臥室午休了，到上學時間了，媽媽陪我步行去學校。
進了教室，陳老師問我們：“你們已經(jīng)上小學，成為一年級小學生了，你們開心嗎？”
“開心！”我們一齊回答老師。接著陳老師給我們排隊形，排好隊后，我發(fā)現(xiàn)我站在第二排。然后，老師領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵�，接著又領(lǐng)著我們參觀校園，我還知道了在什么地方接水喝。陳老師還告訴我們下課了課間可以去操場玩。最后老師領(lǐng)我們回教室，并排了座位，排好座后，就到放學時間了。
我和同學們背起書包走出教室站隊，媽媽接我回家時在路上又問我：“你開心嗎？”我回答：“開心！”
上學第一天過得可真快樂呀！
校園的一天作文600字 篇12
由易到難，由少到多，由簡單到復雜，由不成熟到成熟�？傆心嵌谓�(jīng)歷的過程，以及刻在上面的不可磨滅的印記。今天，我不再是那個天真的小女孩了。
那天，是開學第一年。天氣一如既往的好，藍天上飄著棉花糖一樣的白云，但太陽似乎比以前更亮了，整個操場白得刺眼。
我站在教室門口，東張西望，一臉好奇。哦，一年級和幼兒園很不一樣！教室更寬更大，桌椅更高。教室后面沒有幼兒園那樣的玩具，只有一塊寫著“學習花園”的黑板。大哥大姐說是用來給孩子看作業(yè)或者作品的。教室前面是一個大得多的講臺和黑板，旁邊掛著一張地圖，上面掛著一個時鐘，這絕對是給我們好好學習的。
我還站在那里看的.時候，一個老師笑著走過來說：“小同學你好！我是吳老師，高一六班的班主任。你叫什么名字？”雖然我不明白什么是“班主任”，但我還是很認真地回答：“老師你好，我是鐘靈，媽媽說我在這個班。”然后老師拉著我的手給我找了個位置坐下。這時，更多的孩子進來了，有的在四處張望，有的還在哭著喊媽媽，眼淚鼻涕流了一臉。我覺得我現(xiàn)在是小學生，不會輕易哭！雖然有點想媽媽，但還是老老實實坐在教室里，不亂跑。
現(xiàn)在想想，我當時真的像個大人！
一路成長，如今回首那段旅程，一路走來，我勇敢的走來。這一切讓我成長。
校園的一天作文600字 篇13
今天是開學的第一天。我來到學校向四周看。啊，多么熟悉的校園環(huán)境、建筑、設(shè)施……沒變，一切都沒有改變！
我踏著寬闊的樓梯往上走。每一步的感覺都是那么熟悉�！拔澹�4）班，親愛的班級，你送走了上學期的終點，又迎來了一個新學期的`開始。今天，你歡迎我們來到了這里，謝謝！”我的頭抬得更高了，自豪地走進了自己的教室。
我剛走進了教室，好朋友們就一擁而上把我團團包圍�！班耍闲�，一個寒假過去了，你怎么一點也沒有變化！還是那么可愛！”“你們不也沒有什么變化！”我看了一遍又說：“噢，只有你，老弟胖了一點！”然后，我就走到自己的座位上坐下，大聲和同學們聊起了天。我們一起聊起了寒假中的一些事情，不管看到的，聽到的，我們都聊；天南的，地北的，我們也聊。大家聊得不知道天有多高地有多厚，也不知道時間有多久了。
上課的鈴聲響了起來，老師走進教室給我們布置了預(yù)習作業(yè)。我們就翻開了課本看起了第一篇課文《狼牙山五壯士》，第二篇課文是《草船借箭》。啊，太好了！我們想要上的課文在這一冊中都有了，沒有想到寒假中的期盼竟然實現(xiàn)了。以前單調(diào)無味的課文竟然發(fā)生了360度的大翻轉(zhuǎn)。現(xiàn)在的課文是那么的生動有趣，真是以前有一句古話說的那樣，“士別三日，刮目相看。”我們都很有興趣地看著課文。
快樂的時光總是那么短暫，開學的第一天就這樣迅速地結(jié)束了！
校園的一天作文600字 篇14
今天是開學的第一天。我來到學校向四周看。啊，多么熟悉的校園環(huán)境、建筑、設(shè)施……沒變，一切都沒有改變！我踏著寬闊的樓梯往上走。每一步的感覺都是那么熟悉�！坝H愛的班級，你送走了上學期的終點，又迎來了一個新學期的開始。今天，你歡迎我們來到了這里，謝謝１我的頭抬得更高了，自豪地走進了自己的教室。我剛走進了教室，好朋友們就一擁而上把我團團包圍�！班�，老兄，一個寒假過去了，你怎么一點也沒有變化！還是那么可愛。“你們不也沒有什么變化，我看了一遍又說：“噢，只有你，老弟胖了一點。
然后，我就走到自己的座位上坐下，大聲和同學們聊起了天。我們一起聊起了寒假中的一些事情，不管看到的，聽到的，我們都聊；天南的，地北的，我們也聊。大家聊得不知道天有多高地有多厚，也不知道時間有多久了。上課的鈴聲響了起來，老師走進教室給我們布置了預(yù)習作業(yè)。我們就翻開了課本看起了第一篇課文《狼牙山五壯士》，第二篇課文是《草船借箭》。
啊，太好了！我們想要上的課文在這一冊中都有了，沒有想到寒假中的期盼竟然實現(xiàn)了。以前單調(diào)無味的課文竟然發(fā)生了360度的大翻轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在的.課文是那么的生動有趣，真是以前有一句古話說的那樣，“士別三日，刮目相看�！蔽覀兌己苡信d趣地看著課文。快樂的時光總是那么短暫，開學的第一天就這樣迅速地結(jié)束了！
校園的一天作文600字 篇15
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是坐在草地上玩“過家家”的小女孩，已經(jīng)不是大聲朗讀“床前明月光，疑是地上霜”的小學生，而是一個告別童年，帶著未來的憧憬走進初一生活的初中生。
今天，我又站在了新的起跑線上。站在校外，我懷著激動與好奇的心情跨入了十二中的大門，周圍的一切都感到那么陌生。瞧，一群小麻雀微笑著嘰嘰喳喳的飛了過來，好像在對我說：“歡迎你到來！”抬頭仰望天空，白云像棉花糖似的點綴在藍湛湛的天空中……我再也按耐不住激動的心情，想七年級一班利劍似的跑了過去。
哇！那是誰，一個生身體鍵壯的.人站在講臺上，想必是我們的老師，只見她指揮著像勤勞的蜜蜂一樣的同學們。不一會，就把教室打掃的干干凈凈。就這樣，我們營造出了一種生機勃勃，祥和向上的新氣象。
在新的學期中，在新的學習中，我一定會有新的成績，還是那句老話“不經(jīng)歷風雨，怎么會見到彩虹？沒有付出，怎么會有回報？沒有吃苦，怎么會嘗到甜？”沒有人能夠隨隨便便成功，也沒有人能夠隨隨便便失敗。只有像《西游記》中的唐僧師徒四人穿越了無數(shù)山山水水，經(jīng)歷了無數(shù)艱險困苦，鏟除了無數(shù)妖魔鬼怪，戰(zhàn)勝了無數(shù)迷惑引誘。最終功德圓滿，苦盡甘來。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我會好好學習，面對新的征程，也許會有坎坷，但我一定會戰(zhàn)勝一切困難，到達成功的彼岸！
校園的一天作文600字 篇16
“同學們，今天我們班來了一位轉(zhuǎn)學生，有請！”老師的一聲，讓我緊張地走進了教室。“大家好，我叫......卡納維斯。請大家多多指教。呵呵，呵呵�！蔽蹯`傻笑了3秒才停止。大家也聽了熙靈傻笑3秒。大家的一陣掌聲，讓熙靈更加緊張了，老師讓她坐在可可的旁邊，可可對她一笑，這才讓她不緊張�！昂�......哈嘍！可可！”熙靈給可可打了一個招呼。“你好！”可可很開心，總算有一個很棒的朋友了。
這一下課，她們就聊了起來，熙靈看見旁邊有一位帥氣的男生，就過去搭訕�！澳愫茫。ㄗ龀龃裘鹊臉幼樱蔽蹯`說�！澳愫茫。ㄑb帥）”男生說。“我叫王杰。呵呵。做個朋友”王杰說�！靶�，今天我剛來這個學校上學，那咱們和可可一起去學校旁邊的'小�？Х瑞^吧！”熙靈說�！昂冒�！卡納維斯，你真豪爽，呵呵”王杰說。“你能帶我去學校里面逛逛嗎？”熙靈問�！昂�......�。。ū灰郧暗陌嗷ㄗЯ诉^去）”“哼，你好啊！我叫夢雪兒，我今天跟王杰有事，對不起嘍�。唤�(jīng)心、驕傲）”雪兒說。熙靈并不生氣，反而很開心的說：“好，那我等著哦！嘻嘻……再見！”
可可很討厭那個夢雪兒，就跟熙靈說:“嘿！虧得你還能忍受，不然我早上拳了�。ǹ┲ǹ┲ǎ┧墒俏覀儼喑隽嗣亩旧嗯嗷��！薄拔�，人都有缺點，對吧！要忍受嘛！”“哎呦......真拿你沒辦法......”可兒抱怨道。
校園的一天作文600字 篇17
2014年的9月，秋高氣爽，我穿著媽媽嘴里說的西紅柿炒雞蛋拌米飯的校服，背著新書包，開始了我的一年級生活。
一大早起床，很興奮的我穿上了媽媽放在床邊的校服，等媽媽走進來叫我起床的時候我已經(jīng)開始洗漱了，媽媽站在一邊笑呵呵的說：“這么快就把西紅柿炒雞蛋拌米飯就穿在身上了。”我開始沒有懂媽媽為什么這樣評價我的新校服，后來媽媽在上學的路上解釋說因為我的校服是紅色黃色加白色的遠遠看去就是一道香噴噴的菜。
這就是我上學的第一天，我的媽媽是不是很搞笑哦，我快樂的一年級生活就這樣開始了。
來到了新的班級里，居然沒有一個是我幼兒園的好朋友，面對一張張陌生的臉龐，我都不知道該怎么去跟新朋友聊天玩耍了。
還記得沒過兩天我就認識了新朋友，我認識的'好朋友是潘語涵和夏藝源，他們倆站隊的時候一個在我前面一個在我后面，就這樣認識了。
夏藝源是一個愛扎著兩個麻花辮的小姑娘，我還記得是她主動跟我說話的，我還記得她跟我說的第一句話就是問我叫什么呢。
潘語涵是一個活波的小姑娘跟我一樣留著長長的頭發(fā)，他跟我說的第一句話是我們可以做好朋友嗎？
中午吃飯的時候，我又認識了李子怡和鄧茗馨。
我的第一天就在介紹自己中結(jié)束了。
校園的一天作文600字 篇18
龍沙小學是齊齊哈爾市的重點小學，它學習環(huán)境優(yōu)美，課間活動豐富，是周邊父母的首選。
我們的校園就像我們的家一樣，舒適溫馨，讓我們愛上學習，愛上學校。我們的校園生活豐富多彩，下面我就來向大家一一介紹。
早晨來到學校，鴿子在天空盤旋，我們踏著輕盈的腳步走進教學樓�；氐桨嗉墸爮V播里響起悅耳的音樂就知道要開始練習寫字了。雖然我們已經(jīng)六年級了，但早晨寫字的習慣從未修改過，我們拿起統(tǒng)一的書法筆，坐姿端正，仔仔細細的寫著每一個字，聽著溫馨的音樂，讓寫字變得更加讓人喜歡了。
8點鐘準時開始上課，老師語言風趣，在學到知識的.同時還不失快樂，這樣的生活恐怕只有我們龍沙小學的學生才能感受到吧。
第2節(jié)課上完了，我們先在教室里享受美味的間食，再帶上踏板，去操場上玩一會，再統(tǒng)一活動一下身體，跳起我們的踏板操。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了中午放學的時間，我們收拾好書包，有的跟著整齊的隊伍回家吃飯，有的則在教室里等著食堂的美味飯菜。吃完飯，我們有的留在教室里復習功課，有的則出去放松一下心情，就是出去玩，和同學一起打籃球，跳皮筋，別提有多熱鬧了。
下午了，課程也輕松了，第7節(jié)課，我們周四要開班會，黑板上剛勁有力的大字，輕松的課堂氛圍，讓我們毫無壓力。
漸漸的天黑了，該放學了，充實而快樂的一天就這樣過去了，我們依依不舍的揮手告別，期待明天的再次相見，這就是我在學校的一天，開心，有趣。
校園的一天作文600字 篇19
吃過早飯，我看了一下表。一看不要緊，要緊的是已經(jīng)是七點半了。我拿起書包，連背都沒有背好就匆匆忙忙地跑著去學校嘍。
上學的路上，只怪這個點兒是上班的時間，電動車、摩托車、汽車、自行車等許許多多的車輛，把馬路堵得水泄不通；人行道上的我更是寸步難移。它停了很多車，還有小商小販兒的小攤兒，我只能在夾縫中擠過。心想：“這下得遲到嘍”。一旁的喇叭聲，使我本已煩躁的心情更加煩躁。
果然我還是遲到了，老師把我訓了足足兩分鐘才放了我。我垂頭喪氣地回到自己的.座位上，一整節(jié)早讀，都無精打采的，壓根兒就沒有聽進去、讀下去。我感覺到簡直是度日如年呀。下課鈴終于響了，我覺得這是我有史以來聽過的最響亮、最清脆的下課鈴了。一下課，防仿佛心情也變好了，管他呢，我先玩去嘍。
后面的幾節(jié)課我都在專心致志地聽課，表現(xiàn)非常好，心里很高興，一眨眼就到了放學時間，我哼著歌（說清楚什么歌更具體了），邁著輕快的步伐走回家；忽然狂風大作，下起了大雨。我把書包遮在頭上飛快地往家的方向跑，誰讓自己不帶傘呢！
我回家后非常冷，于是就對爺爺說：“爺爺，我冷。”爺爺讓我蓋上被子。他拿出溫度計，按了按按鈕，把它插在我的腋下，讓我夾好，過了一會兒，溫度計響了：38.1度。爺爺讓我喝了退燒藥，睡一覺，早上再寫作業(yè)。
唉，老天呀，你為什么老是和我作對？
校園的一天作文600字 篇20
春天來了，萬物復蘇、冰雪融化，校園里也恢復了往日的生機。
校園里、樓房上都結(jié)了許多冰凌，長長的、尖尖的。
一天，我正在上課，下課鈴突然響起，我飛快地穿好衣服，像風一樣沖出了教室。一個沙包突然向我飛來，我把身體一偏，沙包輕輕從我身邊擦過，我被嚇出一身冷汗。只見一個小男孩兒撿起了沙包，朝操場一邊跑去。我一看他前方的樓房，一驚：“不好!”那樓房上的冰凌不但非常粗，而且又尖又長。那個小男孩兒把沙包瞄準一根最長最尖的冰凌，猛的扔了過去。就在這時，我的視線中又出現(xiàn)了一個人，我仔細一看，馬上明白了，是尹老師。尹老師嚴肅的對那個小男孩兒說：“你是幾年幾班的?!”“我是四年六班的!”那個小男孩理直氣壯地回答。我在一旁差一點笑出聲來。緊接著我便聽見尹老師驚訝的追問了一句：“你是幾年幾班的??”小男孩兒也把聲音放大了“我是四年六班的!”尹老師終于說：“我是四年六班的`班主任，我怎么從來沒見過你呢?”小男孩兒一看：“完了，撞槍口上了�！蹦標⒁幌碌募t了：“我……我是四年……四年十六班的�！�
這個小男孩兒做錯了，事情既然已經(jīng)發(fā)生了，為什么還要想盡辦法隱瞞呢?誠實可以原諒，下次不再這樣做就好了!可千萬不能說謊啊!
校園的一天作文600字 篇21
讓我講講，我今天在學校一天的故事吧。早上我早早起來，穿好了衣服，去吃早飯。早飯后，我高高興興背著書包去上學。
在學校我交作業(yè)的時候，還是感覺有一點冷。之后，我就坐在位置上等著上課。校班會上一個小朋友問我一個問題，日月底下什么最忙？我想了一下，我心里說可能是一個卡通故事，但是我答不岀來。那個小朋友告訴了我答案，但是我還是不明白。
校班會上，沒做什么。唱游課上，也沒學什么新的，就復習了一對好朋友，復習了大鼓和小鈴。后來我們一組一組表演，我覺得評分還不錯。數(shù)學課上，我們今天學得是思維訓練課，但是我們已經(jīng)預(yù)習過趣味換算了，可能有些小朋友有些題不會做，所以放到學校來做了。之后外語課，英語老師讓陳依柳發(fā)了笑臉的`粘紙，我得到了一個藍色的。我的同桌得到了一個粉色的，我喜歡。中午吃飯時，我有一道菜不喜歡，是肉炒粉絲，特別是里面的肉，酥得來，太酥了。所以最后我把它給倒掉了。
下午我們上語文課，但是語文課沒學完，所以蔣老師把我們上的思品課換成語文了。最后是體育課，可惜我們教室的空位太小了，所以張老師想了一個辦法，我們到做實驗的教室去做我們的廣播操了。我們今天看了跳遠，跳高。后來放學了，高高興興回家了。
校園的一天作文600字 篇22
今天我不能貪玩，貪睡了，因為，我馬上要成一名小學生，時時刻刻都要嚴格要求自己。
當我跨進校門的第一步，我突然被眼前的景象驚住了：沒有爬上去有滑下來像坐飛機的滑滑梯；沒有像個夢幻樂園的娛樂活動成，當時，我就感到陌生的味道，更不用說見新老師和同學了，幸好跟我是老朋友的王容，周萌和蘇玉珍分在了一個班上，要不然，我哪敢和他們說話��！
我進入了新校園，也就進入了一個新接段，在這個新接段里，我找到了一個屬于我自己展開翅膀的天空，下課時，我們自由自在的玩，不像在幼兒園里，在花園邊上玩也要老師陪伴；現(xiàn)在發(fā)了新課本不僅內(nèi)容豐富，老師還讓自己帶上呢，在幼兒園里放學了，老師還要把課本收回去，我看書包是白帶了！
在學校，我認識了很多同學，我們一起解決問題，一起上學，一起回家，總之都能和睦相處，我漸漸覺著，我長大了可以自己照顧自己了。在課堂上，我仔細的聽著老師講的每一個句子；每一顆字，每次考試回家，都拿著金燦燦的獎壯和滿分的試卷沒有一天不開心。
可是，現(xiàn)在呢？我已經(jīng)快升四年級了，眼前的'書越堆越高；布置的作業(yè)越來越多；發(fā)的練習本，越來越厚，但每次看著入學照片，心里了滋滋的，因為，雖然很辛苦，但我努力了！償試了！
校園的一天作文600字 篇23
不知怎么了，在我們學生中這幾天流行一種粘粘的東西——拉面王（它是一種用膠做的玩具泥）
這天早上，我到學校有點遲，剛坐到座位上，就聞到了一股清香。我一轉(zhuǎn)身看見同桌手里拿著像泥巴一樣的'東西，頓時感覺好惡心�！巴�，你手里拿的是什么呀？”我好奇地問。同桌說：“這叫拉面王，是一種新款小玩意。”“切，不就是個玩具泥嗎？用得著起這么好聽的名字�！蔽倚睦镟止局�。誰知，第二天早上，一走進教室就聞到濃郁的清香，我環(huán)視了一下教室，每位同學手里都拿著所謂的“拉面王”，心里有說不出的滋味。吃早點的時間到了，我看見有一位同學邊吃邊玩，我提醒她這樣會把細菌吃到肚子里的，她左耳朵進，右耳朵出，根本沒當回事。
很快上課了，老師也發(fā)現(xiàn)了剛才的那位同學在玩拉面王，便生氣地讓她站起來聽課。我暗自慶幸：這就叫不聽“老人言，吃虧在眼前”哦，不是“不聽同學言，吃虧在眼前”。
到了下午，同學們又都拿出拉面王玩，有些甚至上自習了也不肯收手。特別是我近旁的那位男同學玩得太投入了，老師都站到他身邊了，他還毫無察覺。結(jié)果可想而知——批評，并罰站啦，關(guān)鍵還“禍及”大家，老師警告我們誰如果把小玩意帶到學校來，就請家長。
想想這些同學受到的“待遇”，我自然而然地想起了那句俗話“玩物喪志”，并奉勸同學們，別讓拉面王的“悲劇”重現(xiàn)了。
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