勞技課作文500字
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的勞技課作文500字，希望對大家有所幫助。
勞技課作文500字1
“歐耶！太棒了太棒了！終于能上勞技課了！”這是誰在說話呢？當然就是我們班的同學啦！今天上午第四、五節(jié)課是我們大家都喜歡的勞技課，也是千年一遇的勞技課！我們都很珍惜這節(jié)勞技課！
我們到了勞技課的教室，才知道今天要做寵物小狗。你們可別覺得這個寵物小狗聽起來好做，但是一做起來就麻煩的不行不行的。我至今還記著上回做鸚鵡的時候，我做了個四不像，呵呵！
于是，我下定決心，這節(jié)課一定要做個成品，不能再做一個半成品或一個四不像了。我們先聽王老師給我們講怎樣制作小狗，然后我們大約聽了三十多分鐘，就開做了。
我先揉成了一個圓，可是揉完以后才發(fā)現(xiàn)我揉的滿是皺紋，一點都不美觀是我又揉了三、四遍才揉好。接下來我要揉成水滴狀了，可是我揉了半天都揉不好，哎！我怎么一點天賦都沒有呢？哎！可是我看到別人揉的都那么好，不想敗在別人的腳下，就有揉了揉，可是還是沒揉好，我只好讓李可馨幫我揉了揉。揉好了水滴狀，我鼓足了勇氣才敢弄眼睛、鼻子和嘴巴！結(jié)果弄得還不賴！看來我還是有那么一丟丟的天賦嗎！弄好了眼睛、鼻子和嘴巴，我有弄身子，身子我好不容易弄好了就開始做腿和尾巴還有耳朵。
哎呦！終于弄好了！你們看看，弄個寵物小狗不簡單吧！想學好就來英華小學找我吧！
勞技課作文500字2
“叮鈴鈴……”，清脆的上課鈴聲響起來了。同學們爭先恐后地跑進教室，等待著上課。這節(jié)是勞技課，蔣老師像往常一樣走上了講臺。
“請大家安靜下來�！边�？！蔣老師原本洪亮的聲音今天怎么像蚊子哼似的？大家不約而同地抬起頭。教室里安靜極了，連針掉在地上的聲音都能聽得到�！笆Y老師昨天拔了牙，流了很多血，又縫了兩針，所以今天不方便給大家講太多的話，請大家自習吧！”蔣老師費勁地吐著每一個字。臉上流露出不放心的神色。哎，蔣老師肯定是擔心班上幾個“搗蛋鬼”會趁機“興風作浪”，攪亂了課堂紀律。
出乎意料，教室里異常安靜。平常的幾個“搗蛋鬼”，有的拿出了作業(yè)來做，有的拿出《快樂日記》來看，還有的討好似的拿出勞技課材料，做起手工來。幾位上課愛講話的同學也閉上了喋喋不休的大嘴巴。蔣老師在教室中巡視了一會兒，看無事可管，就又走回了講臺。
是呀，我們已經(jīng)在小學度過三年了。三年中，我們經(jīng)歷了與太多老師的分分合合：彭老師鄉(xiāng)村支教，陳老師咽炎休假，鄧老師待產(chǎn)在家…..。失去了才知道珍惜！與敬愛老師們的每次分離，每次重聚，都讓我們深深體會到老師對我們的良苦用心。她們像辛勤的園丁，細心培育我們茁壯成長；她們像無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。蔣老師，你對我們的付出我們也能夠看到。我們長大了，我們也懂得了體諒。
“叮鈴鈴……”，悅耳的下課鈴響了。蔣老師用手勢示意我們下課。我突然發(fā)現(xiàn)蔣老師笑了，笑得比吃了蜜還要甜。
勞技課作文500字3
今天晚上，我要去勞技教室里去學習做飯去。
來到勞技教室里，王校長和賈老師，和教我們學習做飯的老師都面帶微笑的等著我們。生活老師對我們說：“我們都是優(yōu)秀的宿舍長，我們都心靈手巧，所以呢我們今天就來學習做面塑，我就先來教你們基本手法。第一個基本手法就是揉因為我們這是發(fā)酵面，所以我們?nèi)嗟拇螖?shù)越多，我們這個面就會越光滑。我們做出來的面塑才會越好看，我呢第一個就給你們做一個小豬，我們的就先來弄下來一塊面，然后就揉一揉在撕下來一塊小面做成豬的鼻子，把它按上去以后再添上一個眼睛就特別好看了。我們就再來做一個刺猬，首先我們還是要先斯一塊面揉一揉，我們就可以看到一個水滴狀，因為前面是要用剪刀來橫著剪出一個小嘴巴的。然后大家都知道咱們小刺猬的身體上有刺，所以我們要用剪刀來剪一下。好了下面的時間就要我們自己動手來做一做了。
我拿起一塊面認真的做了起來，我揉一揉做了一個水滴狀開始做起來了我首先吧小刺猬的嘴巴剪好，然后在認真的把小刺猬身上的一個個小刺給剪好，然后再給小刺猬加上眼睛。最后再讓賈老師給我們蒸了一下，我們嘗著自己的勞動果實，心里美滋滋的！最后賈老師再給我們講了講捏面塑的來歷。
啊，我喜歡勞技課。
勞技課作文500字4
那天，上午第三和第四節(jié)課，我們上了兩節(jié)勞技課。
我們都在勞技室門口前穿上衣服，就慢慢地走進了勞技室。剛剛進入勞技室，就有人喊了起來，我知道是因為他們看到了要做什么，還有人喊了要做什么，但是，我還是不知道。
勞技老師給我們講課了，她先說道：“好了，今天呢！我們來做小狗。”話音剛落，我就知道了要做小狗了，我又往黑板上偷偷瞄了一眼，看到了它的全名——寵物小狗。
勞技老師又說道：“老師呢。先給你們示范一遍，然后，你們再在電視上看一遍，然后就開始做，最后老師看看誰做得好誰做的不好�！闭f完，老師就給我們開始講了，很快就講完了，正好第三節(jié)課下課了，該第四節(jié)課了。但是我有一些沒有聽見，很著急，一位老師講完就讓我們做，沒想到又在電視上看了一遍�？赐炅�，我就全會了。
該我們做了，我非常的小心，拿起了個很香的糯米團做了起來，我做的很快，很快就揉成圓圈了，但是，我就是弄不好小狗的頭，別人都要剪出嘴巴了，我還在頭那卡關(guān)。另一個勞技老師看見了，她先看了看別人的有沒有問題，才過來幫我迅速的按成了小狗的頭。我見了，便迅速的拿起了眼球，按了上去，又裝上了鼻子和舌頭，才做好了頭，然后，我又很快的把小狗的身子做好了，又把腿做好了，粘在一起，終于做好了。
今天，又上了兩節(jié)勞技課啊！我好高興！
勞技課作文500字5
今天下午，我們滿情著高興的心情去上勞技課。
換上色彩鮮艷的勞技服裝，進了勞技室，我一眼就看到黑板上寫得清清楚楚的大字“學會做面塑”。什么是面塑？面塑能干什么？一系列問題從我頭腦中蹦了出來。
劉老師向我們講了面塑的用途，做面塑的手法，還當場演示做了幾個面塑給我們。便分面團給我們。我們迫不及待地接過面團，照著老師的樣子做起來。我做的是一個小刺猬，先把面團揉光滑，然后團成橢圓形，兩用剪刀在面團上剪出嘴巴一個個的尖刺，最后用兩顆綠豆安在面團前端靠近嘴巴的地方，一個胖乎乎的小刺猬面塑便做成了。如果這時候在同學們中間走一圈，就會發(fā)現(xiàn)長耳朵小兔子，盤著的小花蛇，可愛的發(fā)財豬，憤怒的小鳥等面塑在同學們手中一個個地誕生。
這時候，劉老師和王校長端來蒸籠，讓我們把自己的作品放進去，要幫我們蒸熟。說過一會兒還要請我們品嘗自己的勞動成果呢。我們在滿心期待中紛紛議論著。
十五分鐘后，面塑出鍋了，熱氣騰騰中我發(fā)現(xiàn)那些面塑都長胖了，看上去也更可愛了。我們仔細地辨認，各得領回自己的作品。給作品起個名字吧！張璽慶的小蛇面塑叫作“飛龍在天”，張江雨的小兔面塑叫“寶石兔”，我給我的小刺猬起了個“小萌萌”……“可以吃了，嘗嘗自己的勞動成果吧！”教師宣布。有的同學上去就是一大口，有的同學卻舍不得，好像要作紀念。
下課了，我們帶著自己的杰作離開了勞技室。在路上，我沒忍住也把自己的小刺猬吃下了肚。真可惜！我期待下次勞技課能學到更多本領，有更多的創(chuàng)作。
勞技課作文500字6
上星期星期五，勞技老師說下一節(jié)勞技課讓我們做水果拼盤。教室里頓時炸開了花。
這星期星期四下午一到家，我就問媽媽買了什么水果，媽媽打開了一個袋子，示意讓我看。我看見里面有芒果、橙子、桔子等，便過去抱住媽媽，謝謝媽媽。
我們最期盼的星期五終于到來了。同學們都早早地來到學校。有的同學偷看著別人的水果，有的同學忍不住偷吃起來，有的同學正在向別人討水果吃……
上課鈴響了，同學們飛也似的跑進教室，等待王老師的到來。而我、徐垚垚、何嘉聞等六個人，已經(jīng)開始做了起來�？墒牵形鞴献尨蠹覟殡y。這西瓜怎么切？找誰切？怎么切最安全？一系列的問題全從我們的腦子里蹦了出來，突然，徐垚垚開口說：“何嘉聞，水果刀，我來切！”我們又喜又憂，喜的是徐垚垚自告奮勇來切西瓜，憂的是萬一徐垚垚切到手怎么辦？
何嘉聞從書包里拿出水果刀遞給了徐垚垚。只聽見“啪”的一聲西瓜被一分為二，隨后，徐垚垚又把一小半的西瓜切成一塊一塊的，放入盤子里。我們又用一些水果做了裝飾。好看的讓我們直流口水。
當我們把水果送給老師回來之后，王老師看見了，就說：“你們做的水果拼盤呢？”我和徐垚垚理直氣壯地說：“送羅老師辦公室了�！蓖趵蠋煹卣f：“我不是說拍完照才能送的嗎？你們把我說的話當耳邊風是不是……”“哎，命苦啊！”
第二盤坐好了，當王老師拍好照的時候，我們就搶了起來。雖然我搶到的不多，但看到大家興奮地吃著水果，我也很開心。
勞技課作文500字7
今天我們上了一節(jié)精彩有趣的勞技課。聽老師說，我們四（1）班是英華歷史上第一個上勞技課的班級，我們真是太榮幸了！
帶著激動的心情，在老師有序的組織下，我們來到了上勞技課的教室。眼前的景象使我喜出望外，教室內(nèi)有三張明亮的大桌子，最里邊擺放了很多做飯用到的工具，如：電磁爐，抽油煙機，鍋碗瓢盆，以及無顏六色的圍裙，帽子等等，真是一應俱全。在許老師的帶領下，我們先換好衣服，洗了手，做好了一切準備工作。徐老師一聲令下，我們要正式上課了。“你們喜歡吃餃子嗎？”“喜歡”“你們知道餃子的來歷嗎？”沒有一個人舉手。徐老師微笑著給我們進行了詳細講解。她還告訴我們?nèi)绾魏兔妫瑩{皮，包餃子……緊接著給我們每個小組發(fā)了面團，搟杖，餃子餡……讓我們親自動手，體驗包餃子的過程。我先把面團捏成長條，往桌子上撒點面粉，使勁往兩邊揉，然后再一個一個的掰成小面團，使勁一按，就成了一個餃子皮。緊接著徐老師說：“包皮應該先把半勺餡放在皮的中間，然后繞著邊先從中間使勁捏一下，然后兩個大拇指和食指形成一個三角形，使勁一擠，一個餃子就成了。”按照徐老師的說法，我嘗試著，可是怎么捏，也沒有老師包的好看，還惹得其他同學哈哈大笑。仔細一想，真像老師所說過的“熟能生巧”嗎，熟悉了這件事才能做好。我一定會多多練習，下一節(jié)課一定可以包好！
真希望下一節(jié)勞技課能快點到來！
勞技課作文500字8
又到了我們愛上的“勞技課”了，這次我上的課程是工藝串珠，就是用很多珠子串成一個圖形，聽起來好像沒什么稀奇的地方，但是做起來很有趣。
老師先我們展示了成品，好漂亮的“蜻蜓”啊，栩栩如生，就像真的一樣。我的興趣一下了就提了起來。我們分發(fā)了材料后，老師就開始講課了，她一邊給我們做示范，一邊讓我們跟著做，還貼心地說：“沒看懂的同學可以來問老師�！�
我的興趣正濃，所以在老師講的時候，一直在串珠，想趕快做出一只和老師做的一模一樣的蜻蜓來。不一會兒，我就做完了，可是，我做的蜻蜓怎么和老師做的不一樣呢？我舉著它左看右看，一點兒也不像蜻蜓，總覺得少了點什么。正在我百思不得其解時，我看了看同桌做的.，終于發(fā)現(xiàn)了“癥結(jié)”所在，原來我忘了在翅膀旁邊交叉一下，造成了整體的變形。
我有點沮喪，真是“心急吃不了熱豆腐”，我只能返工。這時，已經(jīng)有同學成功地串好一只蜻蜓了。自作聰明的我還得從頭開始，誰讓我在老師講課的時候不好好聽呢？我趕快進行修改，繼續(xù)往下串，串到肚子上的時候，我發(fā)現(xiàn)我又串錯了珠子。我在心里默默地告誡自己：“不要慌，一步一步來，一定能成功！”我的手上放慢了速度，雖然后邊也是狀況百出，但是我通過請教老師，學習同學的串珠技巧，再加上百分之百的耐心，終于成功地做出了一只蜻蜓。
熟能生巧，在下課前，我一口氣兒做了好幾只不同顏色的小蜻蜓，我把它們舉到眼前，仿佛看到它們在空中翩翩起舞的樣子，心里無比舒暢。
幸虧我沒放棄，才與你們有了如此美好的相遇。感謝挫折，才讓我更加體會成功之果的甜蜜。
勞技課作文500字9
要上勞技課了，我們穿上橙色、紅色、藍色的衣服，走進了教室我們每人手中拿著一個蘋果，這是我們這次需要的食材之一可是卻少了兩三橘子和小西紅柿還有黃瓜，勞技室的王老師很好為我們買好了這些東西，而我們這次要做的就是水果拼盤，老師為我們展示了一個做好的，我漂亮呀！
用蘋果雕成的荷花還有用西紅柿做成的魚身和黃瓜做成魚尾真好看。老師給我們是翻了一遍，把我們的蘋果切成了蓮花三個片，蘋果核成三角形，當我是第一個是太難做了我切著切著一不小心手滑把蘋果給切壞了，還好還有兩片，于是，我便把切壞的解決掉了，真好吃酸酸甜甜的，我又小心翼翼的切第二片有點不太成功，不過沒關(guān)系還有第三片我用小刀跟著蘋果的弧度慢慢切。蓮花的花瓣掉了下來成功了做出來的比前兩個好看多了，我拿了一個盤子把水果放在了里面拿了黃瓜條切了一半當蓮花的枝，就這樣一朵蓮花完成了，就剩下水和金魚了，我拿了一個橘子把它的皮撥過去，掰成半有順序的擺進盤子里水就完成了，“不好黃瓜片沒了�！庇谑俏医g盡腦汁的想“有了”我想老師要了兩個小西紅柿把小西紅柿都切成了兩半，一半我切成了金魚的尾巴一半是金魚身子，我又拿蘿卜片用v形刀切成了金魚的眼睛。
就這樣一個水果拼盤就完成了。
勞技課作文500字10
“哎呀，縫錯了！怎么辦？”“喂，該怎么縫呀？”求教聲不斷向我襲來。雖然我半句話沒講，但卻也無從下手，在椅子上干坐著。這是在干什么呢？原來，這次的班隊活動課我們?nèi)ヂ牸议L課堂，由五（1）班陳韋祎媽媽來教我們縫香袋，這可真是一堂特別的”勞技課”呀！
無從下手的我看著同一張桌子的謝一言，他正在熟練飛快地下針，羨慕、嫉妒、恨頓時涌上了心頭，巴不得他那雙巧手變成自己的。過了一會兒，我終于耐不住了，向謝一言請教道：“謝一言，怎么縫，在哪縫呀？”“切，這都不會，諾！就這樣�！敝x一言很快作了回答�！芭�，原來就是這樣，我只不懂”回針”是什么而已！”說罷，我便縫起了香袋。
但是，才縫了5針，我就發(fā)現(xiàn)自己縫錯了�！鞍パ�，怎么辦？”我的腦袋里不可避免的冒出這個想法。
“重新縫，快拆了！”
“不行，時間會不夠的�！�
“可不這樣會縫得很難看的！”
“如果縫不完那這根針怎么辦？”
“剪掉放好，插在線上�！�
“那寧可難看一點也要縫完�！�
“好吧，我無語�！�
終于，這場舉行了5分鐘的“辯論會”結(jié)束了，我依照結(jié)果繼續(xù)縫了下去，一旁，陳奕陽還在無聊的琢磨，我想逞能，說：“同學，我來教你吧！”“好啊�！蔽乙婈愞汝柸绱怂欤吲d地逞起能來。
下課了，我的香袋，基本已經(jīng)縫好了，我體會到了原來看似簡單的香袋也這么難縫啊，這是一堂特別的“勞技課”！
勞技課作文500字11
今天下午的第一節(jié)課和第二節(jié)課是勞技課，勞技課學包餃子，我們都感覺包餃子挺有趣的，心里別提有多高興了！
我們來到了勞技室的樓前，我們穿上勞技課要穿的衣服，就排著隊進了勞技室。我們洗了手，就站在兩個大桌子和在一起的桌子旁邊，等待著勞技課的開始。
上課了，老師先教我們搟皮，老師把兩個手放在搟面杖上，在面團上滾到半個，然后再滾回來，我覺得可有趣了，老師又把面團來回轉(zhuǎn)，連續(xù)這樣的動作，不一會兒，一個又圓又均勻的餃子皮就搟好了，多快呀！
教完我們搟皮以后，老師教我們包餃子，老師把剛搟好的餃子皮里面放了不多又不少的餃子餡，然后對折，捏兩下頭，然后再把對折的邊捏好，這樣，一個又好又漂亮的餃子完成了。
老師的示范完畢了，老師給我們發(fā)下面團以后，我們就開始自己做。我們和老師一樣，也是按這些步驟來的，過了一會兒，兩個漂亮的餃子出現(xiàn)在我的面前了！
我們第一次上勞技課可真開心，多有趣呀！不過，包餃子的步驟里面，我學會的和我覺得我自己做得最好的是包餃子了！
勞技課作文500字12
這一大周，我們上了一節(jié)勞技課。
上一周，老師讓我們準備了一些水果和蔬菜，上勞技課的時候用。有些同學說勞技課是在水果上雕刻。
我們來到勞技教室后，勞技老師讓我們把蘋果雕刻成一個天鵝，并重復的強調(diào)，在用小刀雕刻的時候一定要注意安全。老師先把一個蘋果切成了三塊，中間的那一塊最薄。老師說道：“先找到這個蘋果的對稱軸，再傾斜45°地輕輕切到對稱軸后，再把蘋果反過來，按照剛才的方法切蘋果，切完以后，這個蘋果片可以推出來，一定不要太使勁，不然就推不出來了�！崩蠋熅妥屛覀冏约洪_始做了。
我是給我們兩個人一把小刀，并把我們的蘋果切好。由于女生離老師近，所以她們先開始。跟我的一組的是郭穎燃，她拿著小刀在蘋果的對稱軸上劃來劃去，就是不敢下手。老師看了后，對我說：“你去前面再拿一個吧�！蔽绎w快地跑向前面的講臺上，拿起一個小刀就往回跑。拿到小刀后，我跑到我的位置前。怎么也下不去手，老師講的時候我覺得很容易，可是做起來可就難呀。終于，我狠下心，切了下去后，我推了推。可怎么也推不動，于是我又把刀沿著痕跡，又切了下去，這次能推下來了。切完后，我又開始剪翅膀，可是剪完后才發(fā)現(xiàn)。我剪的翅膀一個大一個小。開始剪脖子了。我用牙簽勾勒出一個輪廓后，便把脖子切下來，按到身體上了。
就這樣，我的鵝就出爐啦。
勞技課作文500字13
今天是我期盼以久的好日子，因為今天有千載難逢的課程——勞技課�！鞍�，熬了兩個大周，終于可以去牢記時尚勞技課了！”我心里暗暗的歡呼道。干完了該做的工作，我一路連蹦帶跳來到了勞技室。
走進勞技教室，我趕快把自己的水杯放到請墻邊，之后便快步走到了自己的指定位置。這時，老師也正式開始講課了：“同學們，今天我們來學習的是水果雕刻中的蘋果天鵝！”之后老師便把水果雕刻的是從什么時候開始的過程以及給中國飲食文化增添色彩給我們簡單的介紹了一下。同時也告訴我們用小刀的時候要注意安全。現(xiàn)在就開始正題了，老師首先拿出一個誘人的蘋果，把它切成三分。之后，老師用小刀把天鵝的羽毛切了出來。最后，老師把天鵝的頭部做好，把它們小心翼翼的用牙簽固定起來，一只既可愛又誘人的小天鵝就完成了。我心里面不寫一個的想：哎呀，不就在蘋果上切幾刀嘛。真是張飛吃豆芽——小菜一碟！
想著想著，我便開始了雕刻，向爭個第一名。因為獎品是老師親手做的小天鵝，我別提多想要了，機不可失失不再來，我變速的開始做天鵝的羽毛。可是，那把刀子在我手里好像一個不聽話的孩子，不管怎么切，都切的令自己不滿意。這個蘋果就被我白白的糟蹋了，索性我把它吃了，反正還有另一半。我看看別的同學都做了一半了，自己還沒做，心里想熱鍋上的螞蟻，便匆匆做完。老師來檢查我們各自的作品是，看到了我的作品。我一位老師會說不好，但是老師卻鼓勵我，和藹可親的說：“哎呀，羅澳做的不錯。但是吧羽毛往外推一推就更漂亮了。”聽了老師的話，我認真修改，終于完成了自己的作品。
今天得了勞技課真開心呀！
勞技課作文500字14
今天下午我們上了一節(jié)有趣的勞技課，題目是‘雞蛋制作’。我們到了那里換上衣服，就開始聽老師講怎么做了。
老師講完，我們就開始自己做了。我拿了4個半圓形的胡蘿卜片，就開始弄嘴巴了，我先從胡蘿卜片上切下一個三角形，再從三角形的里面再切出一個更小的三角形，這樣小雞的嘴巴就做好了。我做完小雞的嘴巴，就開始做兩個小小的雞爪子。我先切下來兩個同樣大小的三角形，然后在兩個三角形的底上切出鋸齒形，這樣小雞的兩個小爪子就做好了。我再拿出兩個半圓形的胡蘿卜，在平的那里切出鋸齒形，兩個雞翅膀就做好了。我最后拿出一個半圓形，在圓的那里切出鋸齒形，這樣雞冠就做好了。我拿著切好的雞翅膀、雞冠、雞爪子、嘴巴去讓老師看，老師看了看就讓我去剝雞蛋了。我拿著表面光滑的雞蛋，用小刀在雞蛋的下面切掉一些蛋清，就能站穩(wěn)了。我在雞蛋的上方往下切，切到雞蛋的二分之一處就可以了，然后再把雞冠安上去，再在下面安上小嘴巴，接著就用吸管在嘴巴和雞冠之間的位置安上眼睛，上面基本上就完成了。我在雞蛋的兩旁用小刀切了一個左高右低的橫線，就把雞翅膀安了上去，最有在雞蛋表面的最下方，切了兩個短短的橫線，這樣就能把雞爪子安上去了。就這樣一個完整的小雞做完了。
最后，老師讓我們吃了咸咸的鹵蛋可好吃了。
勞技課真有趣！
勞技課作文500字15
今天早上第一節(jié)課，金老師給我們上了一堂有趣的勞技課。老師首先對橋進行了講解，還給我們看了許多橋的圖片、短片，讓我們知道了橋的許多知識，橋有拱橋、石頭橋、小木橋等，知道了如何制作橋。
隨著金老師“開始”的一聲令下，大家都不約而同地忙開了。瞧，有的在量、剪，有的在粘貼，還有的在……干得熱火朝天。我先用左手拿住準備好的彩色吸管，右手用剪刀在離伸縮處約2厘米處剪斷，再在管口處剪一個斜的小缺口，方便吸管相連。我按照這樣的方法連做了八個長長的橢圓形橋墩圈。下一道工序，就是粘合固定了。我在圈的一面輕輕粘上雙面膠，四個圈一組，上下擺放整齊，做成了一個橋墩。擺好橋墩位置，把吸管并排放整齊，兩頭固定在橋墩上。一座簡潔明了的彩色橋就完工了。我們把書、鉛筆盒都放在橋上，小橋依然保持著原樣，沒彎、也沒有變形。前來聽課的老師們都露出了贊許的笑容。
我們今天做橋都很認真，橋做得很穩(wěn)固，非常成功。從金老師的講解中，知道了造一座堅固耐用的橋，不僅要有淵博的知識，還要有超凡的技術(shù)。著名的錢塘一橋，建成使用了近70年了，歷盡風雨，屹然雄跨在錢塘江上，大橋上每天有川流不息的汽車、有絡繹不絕的行人，還有轟隆隆來回穿梭的火車。茅以升爺爺設計這座橋不知傾注了多少心血，造橋工人不知付出了多少辛勤的汗水，真為他們感到驕傲和自豪！
這堂勞技課真是太有趣、太有意義了！
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