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那個故事的主角是我作文（精選32篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的那個故事的主角是我作文，僅供參考，大家一起來看看吧！
那個故事的主角是我作文 1
從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習慣了默默無聞，習慣了甘當配角。
課堂上，老師的提問，明明自己會，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數(shù)次激發(fā)我心底的渴望。我在心里自問：為什么不敢演繹出真正的自我我湛望被老師發(fā)現(xiàn)，我渴望做一回主角。
文靜的我習慣一個人默默地繪畫，那五彩繽紛的，分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累，我的畫冊積累了一大摞。獨自靜坐的時候，我習慣了欣賞自己的杰作。從沒敢想，有一天，我真正地做了一回主角。
中考的來臨，焦灼了一顆顆莘莘學子的心。分別在即，語文老師想搞一次聯(lián)歡，需要設計一個版面�！澳奈煌瑢W可以設計一個留給大家美好回憶自版面？”大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鴨一一—我，突然有了一種莫名的`沖動，“老師，請讓我試一下�！饼R刷刷，數(shù)十雙眼聚焦到我身上。
我大膽地走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺，滿懷信心地演拿了一出以我為主角的歌：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺，五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動的河流。
那個故事的主角是我作文 2
輕輕的伸手觸碰上那蒼老的古樹的滿是裂紋的枝干，枯藤上的葉子伴著回憶凋謝落在我身旁，一陣風吹過，以秋風掃落葉之勢卷起葉子，漂浮出了一段段一直銘記于心卻不曾想起的回憶。
很小的時候，媽媽告訴我：“傳說，每個凡人的背后，都會有一個天使，她有著一對漂亮的翅膀，當每個凡人遇到災難和痛苦的時候，她就會出來給予幫助。”年幼的我，懷著一顆純真的心相信了這個天使的傳說，那是，我便固執(zhí)的認為，媽媽就是我背后的天使，她一定有著一雙隱形的翅膀，因為媽媽永遠是那個站出來把我護在身后的人……
可是，每每我看到天使那日益蒼老的面龐時，心理就會想起自己曾經(jīng)說過的一句話“答應我，別辜負了天使好嗎？”可是，我是不是辜負太多了呢？也許那個天使傳說里真正的主角是天使吧！他才是最耀眼的那一個。我告訴自己，要保護天使，不讓他的翅膀隱去，我要成喂那個故事的主角。
于是，在五年前的一個寒冬日子里，我決定要以自己的力量續(xù)寫天使傳說。下了這個決定，我自己就困惑了，我小時候性格十分孤僻，不喜歡與人說話，也不善言談，從來不會表達自己的情感。
那是的天氣正值冬日里最冷的.幾天，街上寒風有一下沒一下的吹著。媽媽與我不同，是一個十分外向的人，她總是在院子里與周圍的鄰居聊天，那時的媽媽生了一場大病，剛剛好，身子十分虛弱，我靠在門框上，見了，便不假思索的走了出去，可剛走到門口，我停住了，到了，說什么呢？我也不知道，猶豫了好一會，見起風了，便趕忙跑了出去，澀生生的站在她。
那個故事的主角是我作文 3
今年的寒假是在老家的木屋里度過的，終于不用再忍受春運的人潮了。耳畔聽著新聞里介紹今年春運累計輸送旅客……我的思緒卻飛到那一年春運時車站里的一幕。
那天，正值隆冬時節(jié)，也是春運最繁忙的時期。我在候車室里，吃著遲到的午飯。屋子里開著暖氣，吹得人渾身暖洋洋的，窗戶上已經(jīng)生了些薄霧。一家人圍在一張長椅上，閑話家常。我也如其他家庭的孩子一般黏著母親，和她一起談天說地�？蛇@時，在這溫馨和諧的畫框中出現(xiàn)了一位身著綠色軍大衣、黑色棉褲，腳踩厚重的靴子，拎著一大包行李的老大爺。他的出現(xiàn)太過于突兀，瞬間吸引了周圍旅客的目光。他卻好似看不見一般，眼睛直勾勾地盯在地上搜尋著什么。但每當他經(jīng)過某些人面前時，他們又都厭惡地別開了頭，滿眼都是嫌棄與不耐煩。我就這樣看著眼前發(fā)生的一切，不知所措。最終，他滿臉落寞的離開了。
可是，不久，他又焦急地折返回來，兩眼慌亂的往里掃了幾遍。最終無力地朝著角落里的座椅走過去，艱難地坐下。慢慢地將行李放在腳邊，臉上寫滿了焦急與掙扎。最終，他像下了好大的決心一般，把手在衣服上擦了擦，伸到離他最近的那位叔叔面前，用細不可聞的聲音艱難地說道：“我的火車票不見了，請你幫幫我吧！求你了！”那位叔叔卻似受到了莫大的驚嚇一樣，推開了老大爺?shù)氖�，拉起箱子逃似的跑開了。
將這一切盡收眼底的我，心中驟然升起一股無名火。心想：現(xiàn)在的人看著衣冠楚楚，卻不曾想到內(nèi)心如此狠絕，如果他向自己求助的話，我一定會幫助他的。剛想到這兒，老大爺就向我和母親走來。我以為母親一定會幫助他的，可是母親同樣拒絕了老大爺。一盆冷水向我潑來，不愿接受這個事實的自己，連忙逃到另一張椅子上去了。母親似有些氣憤，跟過來嚴肅的.告訴我：“女兒，他就是個騙子，是專門騙錢的，你以后千萬不要上當！”我不解，難道所有向別人求助的人就一定是騙子嗎？
老大爺最終頹然回到那張孤獨的座椅上，偷偷地抹著眼淚。發(fā)泄完之后，拖著自己的行李包，起身打算離開。在他出旋轉(zhuǎn)門的那一刻，一位學生模樣的大男生阻止了他，沖他燦爛的笑著。拉起老大爺?shù)氖�，將自己手中那一�?0、20、10塊面值的錢塞在了他的手上。老大爺淚如雨下，卻說不出一個字。大男生未做停留，轉(zhuǎn)身朝自己的朋友跑去。
我不知道那一刻老大爺心里想了些什么，也無從知曉那位大男生在幫助他人的時候內(nèi)心是否有過掙扎。我只知道，從那天起，當別人向我請求幫助的時候，我不會拒絕。難道不是嗎？或許，在某天，那個故事的主角是我。
那個故事的主角是我作文 4
那是一個傷心的故事；一個令人難忘的故事；一個改變了我的故事……
在五年級的一天下午，有一節(jié)音樂課，老師讓帶豎笛，我沒有，所以我就帶了十塊錢，準備中午回家時買，那個故事的主角是我。因為第四節(jié)課時體育課，所以我把錢放在抽屜里，就早早的下樓了。
但是，我怎么也沒想到，那抽屜里的小小的十元錢，竟改變了以后的我。
上完體育課回來，我發(fā)現(xiàn)錢不見了，我急得大哭起來，同學們見了，忙問我怎么回事，我說，錢丟了，是十元。同學們聽后，都幫我尋找。過了很久，還沒找到，我又氣又急，氣那個人拿走了我的錢，急錢還沒有找到。正當我絕望時，一個同學大叫：“我們查書包吧，一定要把那個可惡的“賊”捉到。你的錢有什么特征？”我說：“有個人的臉上爛啦一個洞。”
同學們聽了，都拿出書包讓同桌查，只有她，最慢。
隨著時間的`推移，我的心變得特別冷，突然有人大叫：“找到啦。”我特別高興，急忙跑過去拿錢，但在接過錢的同時，我的心也變得更冰了，因為，他的同桌，是她，
我問她：“我的錢怎么會在你那？”她沒有回答，也正是因為她的沉默，我的心變得更冷了。
以后，每當我遇見她，她都選擇了離開或者是沉默，直到有一天早上，我問她：“難道就因為那點不愉快，我們就不能做朋友了嗎？”她說：“不能了，永遠都不能了。”聽了她的回答，我的心一下子就凍住了，永遠也不能融化了。有時候，我很恨自己，為什么我要帶錢？為什么我要把錢放在抽屜里？為什嗎我不說那張可惡的錢不是我的？
又是一節(jié)體育課，看見她在陽光下笑，我覺得是那么的刺眼，
從那以后，我變得安靜了，不再像以前那樣活潑，交朋友也不那么大大咧咧了，因為我在想：難道我們真的就不能再做朋友了嗎？
畢業(yè)了，我選擇了離開。
那個故事的主角是我作文 5
記得在小學學了一篇課文《皇帝的新衣》，語文老師讓我們自己排演，在班會課上演出，可能是對安徒生童話的喜愛，我迫切地希望能當上一個主角，把我對這個故事的感情投入進去。
可是當我信心滿滿的報了名后，主角已經(jīng)被被人挑選完了，輪到我這，只剩下一個幫皇帝試衣服的小仆人，臺詞也只有幾句，諸如“這真是太完美了”“您穿上真是太適合了”云云，不過也就是一個路人甲的角色，先報名的同學都沒有選，我想來想去，覺得這個角色太小，根本一點作用都沒有，便婉言拒絕了。回到家中，和爸爸說起此事，爸爸問我為什么不演，我說角色太小，演起沒意思，爸爸突然嚴肅起來，一字一頓的對我說：“角色哪怕在下也是一個角色，只要用心去演，也會言道和大角色媲美。”我默默地搖搖頭，不能當主角的戲又有什么演法呢？
第二天早上，我問了負責人，結果都沒有人愿意去演，果然，不能當白天鵝的天鵝湖又會有誰愿意演呢？走到小花園邊，東方破曉，紅日初露，草葉上的露珠晶瑩剔透，這時，飛來一直通體金黃，還還鑲著一圈藍邊的蝴蝶，在花朵中上下翻飛，無憂無慮，我看的癡了，那蝴蝶不愧被稱為“花的精靈”。在一百多萬種生物中脫穎而出，蝴蝶是多不容易��！
在放學的.時候，我又去看了一眼，結果讓我大吃一驚，幾十分鐘前還在舞蹈的生命這一刻正躺在黝黑的泥土中，悄無聲息，前一秒還如此華麗的炫舞，這一秒怕已經(jīng)被世界給遺忘了吧！還真是應了那句話“生如夏花般燦爛，死如秋葉般寂靜”。
回家的路上，我不禁思考，那只蝴蝶太可惜了，不是嗎？明明生的那般美麗，壽命卻如此短暫�？墒俏彝蝗幌氲剑呛绾紊鯓铀�，那是他的人生�。∷娜松�，他是主角，只要女里了、拼搏了，綻放出了他最美麗的笑顏，一生足以！思考著蝴蝶的人生，不又想到了自己，蝴蝶再美，也只是我生命中的配角，他的美麗，他的舞蹈，他的生死，一切的一切是他的主角，是我的配角，我，才是我的主角！
頓然醒悟！我立馬向負責人打了電話，表明我想?yún)⒓舆@個表演，不論演什么都不介意，對方正愁找不到人手，邊上快地答應了我。每天放學，大家在一起排練，我雖然是個小角色，話也不多，卻忙前忙后，為主角的姿勢做矯正，為他們跑腿買水，反復琢磨我的臺詞要用怎樣的語氣。
終于演出了，我為皇帝穿上了那件“美麗的新衣”表情狗腿的贊賞短短幾句話，短短幾個表情，我把一位為為了自己不被別人當成傻瓜，隨大流說“衣服完美無比”，在皇帝米面前，阿諛奉承的笑奴才演的惟妙惟肖。
那個故事的主角是我作文 6
每一個故事的主角都有她自己的特點，也許她成績并不好，但她一定有迷人的地方。
有個小女孩從小就喜歡看電視，她小時候特別喜歡看《巴啦啦小魔仙》，喜歡里面的小藍姐姐，雖然她很貪吃，但她也很善良。她經(jīng)常偷偷地買魔法棒，魔法項鏈，幻想著自己也是一名魔法少女，既能就人們于水深火熱之中又能拯救銀河系，只不過是時機未到，沒有超能力而已。她還幻想著自己有一雙純白的翅膀，待夜幕降臨之時飛向月亮，俯視著安靜的世界。
隨著年齡的增長，她開始追電視劇，她有一個神奇的大腦，能將自己自然地代入女主身份，然后享受一切女主的福利。她有時也會對一些欺負女主的人碎碎念。最近，她在追《賀先生的戀戀不忘》，她發(fā)現(xiàn)這個劇中的女主好溫柔，好有個性，也很優(yōu)秀，她沒有辦法把自己代入進去，因為她不夠優(yōu)秀，她不溫柔，她不是很好，她在別人學習的.時候偷懶，和女主的性格相差甚遠，所以，她想變成和女主一樣的人，她視女主為榜樣，努力學習。
這個小女孩就是我，一個愛看電視的女孩，一個正在努力變成主角的女孩。
那個故事的主角是我作文 7
冬天悄悄的，一聲不響地來了。但北方的人總是第一個感受到的，可能是因為那呼呼作響，吹得人毛發(fā)都立起的寒風；也可能是那一層層薄霧的出現(xiàn)；也可能是人們裹得越來越厚重的棉衣。讓冬天的到來變得格外不同。
那是一個寒冷冬天的早晨，連呼出的氣兒似乎都要結成冰了似的.。我把雙手緊緊握住，縮在羽絨服的袖口里，遲遲不肯拿出，頭發(fā)也被寒風吹得亂七八糟。街上倒沒有幾個人，連上學的學生也沒看見幾個，我一路凍得一邊咳嗽一邊寒顫地抖。我?guī)缀跏且徊讲降淖叩綄W校中去的，結果校門口卻貼著一行大字兒“今天不開校門。”我又氣又惱地對著一面墻踢了一腳，結果發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)凍僵得感覺不到任何痛感。這時候，像是特地來看我笑話一樣，雨從天上傾瀉下來，好像對著我說：“這下你可走投無路了吧！”我著急得左顧右盼，希望有個人能夠出現(xiàn)，但等了十分鐘左右，到路上還是連個人影都沒有。我一咬牙，心想大不了就是被淋個落湯雞，剛準備沖出去。“嘎吱，嘎吱”的聲音從耳邊響起，是一團模糊的灰色的身影，只見她拿了一個長長細細的東西。我便駐足望去，是一個老奶奶，手里拿著一把深藍格子雨傘朝我走過來。
她一邊撐開雨傘一邊問我：“今天天氣不好，你應該是沒有接到學校通知吧�！薄班拧蔽衣燥@呆滯地答道。只見她慢慢把雨傘打在我的頭上說：“我認得你，你就是那經(jīng)常來我店里買鋼筆的小女孩兒吧”她一邊走一邊跟我說著話，“我家離這兒還是有點兒距離的，奶奶”我突然插話。她爽快地對我說：“沒事兒，順道兒嘛�！敝钡桨盐宜腿雴卧T口，她才停了下來，對我說：“快去吧�！蔽疫M門后透過單元門口往外看，驚奇地發(fā)現(xiàn)她正順著我們原來的方向返回。原來，我們不順道。
也許這個故事的主角是我，但我更想借此來感謝老奶奶：你溫暖的話語和我頭上的雨傘，在我心中從未消失！
那個故事的主角是我作文 8
小時候，她牽著我的手；小學時，我在前面，她在后面；長大后，我背起行囊，在她復雜的注視下，以一種落寞的姿勢落寞地唱著思念的歌，講述著未歸人的故事。
小時候，垂楊紫陌洛城東。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的……”蹦著跳著的我此時五歲。熙熙攘攘的大街總能給我以安心的感覺。很平整的石子路，蜿蜒地通向心中的城。早點師傅憨厚油膩的笑臉如同天邊的那朵霞光，圓溜溜的眼睛此時亦充滿了笑意，向我遞來炸得金黃脆口的早點，“來，孩子，快嘗嘗我剛做的�！彼D(zhuǎn)身，掀開蒸籠，熱熱的蒸汽沖上屋頂，形成了一雙溫暖的手，牽著我，安穩(wěn)地走過了小時候。面對著她寵溺的目光，我開心地笑了。
小學時，為伊消得人憔悴。
“狼煙起，江山北望，人北望……”奮筆疾書的我此時九歲。溫暖的燈光照在桌面上，耳邊還回蕩著老師白日所講的話：“人至少擁有一個夢想，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！蹦敲次业膲粝胗质窃谀睦锬�？停筆，苦惱地抱頭索，一陣微風吹來，將樓下老人小孩的歡笑吹來，如三月的微風將溫暖的楊花啪啪吹入心湖，淡淡的花香彌散開來。雖然心中夢想還不很清晰，但我的.心已有了棲息的地方。——那就是她。淡淡的微風在屋中飛旋，在我的背后匯成一股力量，讓我一往無前，勇敢地度過小學時光，面對她鼓勵的目光，我堅定地笑了。故事的轉(zhuǎn)折由此開始，不住向望唏噓不已。故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，待不思量。
長大后，叢里尋她千百度。
“隨著一年年時間飛跑，小小少年在長高……”孤獨落寞的我此時十三歲，剛來到異地的我從未哭過，與周圍的同學也能融洽相處，可就在我第一次打電話時，聽到那不知聽到多少遍的“多吃點青菜”時，那壓抑已久的感情如井水般噴涌而出。喉頭仿佛堵著什么東西似的，咽不下，吐不出。望著那月亮，第一次真真正正地感覺出了“月是故鄉(xiāng)明”，也第一次產(chǎn)生了“江畔何人初見月？江月何年初照人”的感覺。故鄉(xiāng)的她，現(xiàn)在怎樣呢？月色中，仿佛看見了那復雜的目光，我卻失控地哭了。故事至今仍未有結局，每講一次都不禁淚如雨下，故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，怎不思量。
這就是一個未歸人的故事，我，就是那個故事的主角。我不知遠方的路還有多遠，但我相信，在燈火闌珊處，終會響起歸人那達達的馬蹄聲。
那個故事的主角是我作文 9
在我的世界里，有無數(shù)個屬于自己的主角，我的主角就是我，那個在我心里深藏不露的地方，那個有著一顆善良的心，善良的心。
我從來沒有見過如此大的場面，但我從來沒有見過如此大的場面。
小學時的我，總喜歡在電視機前看一些動畫片。每當看著動畫片時，就會被電視里的人物吸引，看到他們那個個子高大，英俊瀟灑，又帥氣又可愛的樣子，真讓人羨慕��！我不禁也想變成一位魔術師。
我想變成一個魔術師，在我的腦子里有許多奇異的.想法，讓我在那時候就可以一邊看電視，一邊在電視前編織。
那個時候我不知道什么是魔術，也不明白，但是我知道這是為什么。
在我很小的時候，爸爸媽媽就告訴我，魔術師要一個人坐在小木梯上，他們會在上面站著，那是因為他們怕我在看見他們時害怕的樣子。但是在我第一次見到魔術師時，我還是有些不相信。但是看了好久都沒有人看見我的身影，我就開始懷疑我自己了。
當我第一次戴上這個魔術師的面紗，我看見了那個小時候的一個身影，他身上有一塊塊白色的布和一條條綠色條紋。他看起來像一個小仙子。那時候就覺得很美，我也想變。但是那時候，我還不知道魔術師是怎么回事，只是不敢去認真的觀察。我覺得很可怕，但是現(xiàn)在想起來，那時候我真的好像變成了這樣。
我很喜歡看魔術，但是我更喜歡看電視節(jié)目。每當看到一個新出版的動畫片時，我就會有一種身臨其境的感覺，我看到這個畫面時會感覺很快樂，很美好！
我很喜歡看奧運會。雖然我看了不少電視節(jié)目時，但我還是喜歡這個時候。
我喜歡看奧運會，但是我更喜歡看體育節(jié)和國家的奧運會。我喜歡奧運會。
我很喜歡看奧運會。
那個時候，我還不知道什么原因，但是我還是喜歡，我還是喜歡奧運，但是我覺得奧運會不會很好玩，但是我不喜歡奧運會的到來。
我喜歡奧運的原因是，我從來都沒有體會到奧運會的魅力，但是我從來都是喜歡去體會奧運的魅力。奧運，這個詞就是說，奧運會。
我喜歡奧運，我也不知道我的到來，但是我知道，它是在為奧運加油。奧運會不就是在為運動員加油，跳高加油，跑步加油嗎？
在我看來，奧運會的確很好。我很喜歡這個詞！運動會的場面很多很多，我很喜歡，很多，我很喜歡！
那個故事的主角是我作文 10
黃昏逼近，日落西山，一切希望都化為泡影落了下來，只留下傷痕累累的我。
這是個凄美的故事。我活潑開朗，溫和，每天都生機勃勃，身邊的人便叫我向日葵姑娘，每天都面對著太陽生長，朝氣蓬勃。然而向日葵姑娘也有傷心時。
向日葵姑娘有一個很好的朋友，叫小葉。在雨天，小葉為我打傘，在熱的天氣中，小葉為我遮陽。我們無話不談，然而我和小葉同時喜歡上了大地，因為大地是那么肥沃，寬廣，我們?yōu)樗哪凶託飧哦鴥A慕。大地養(yǎng)著我，但他忽略了小葉，小葉悲痛欲絕，對我說：既然他只在乎你，那么我不會成為你們的障礙，我要走了。
小葉，不要走。我想挽留她。
你是我生活的一部分，沒有你，我不能生活下去，你別走，我現(xiàn)在就去對他說，讓他選擇你。
小葉笑了笑，搖了搖頭。
大地，我不喜歡你，但小葉喜歡你。我說出這些假話。
所以呢？你是想要和我分開嗎？他憤憤地說。
請你和小葉好吧！說完后，我跑走了。
然而，我的好意卻是白費。小葉走了，帶著對我的祝福走了，從此消失了；大地也走了，他變得干燥，只是傷心。而我也只是一朵沒有葉子和土壤的.枯萎的向日葵，經(jīng)受不了雨的打擊和風的刮索，我倒下了。
再倒下的那一剎那，我回憶了自己短暫的生命，我才知道，其實小葉和土壤關心的都是我，我才是他們最重要的人，我才是自己生命的主角。
那個故事的主角是我，而我卻把自己的故事搞砸了。
那個故事的主角是我作文 11
那是一個很平常的一天，卻發(fā)生了一件不平常的事。而我，卻意外地成為了那個故事的主角。
那是一個很美的傍晚，秋風吹拂著已經(jīng)泛黃的樹葉，帶著一絲涼意，發(fā)出颯颯的風響，我慢步走進了一家略顯簡陋的小文具店。
這是一位上了年紀的老奶奶開的，老奶奶的腿腳不靈便，兩個兒子不孝順，誰也不照顧她，所以她開了這家小店來維持生計。我常來她這兒買東西，一來是希望我能幫老奶奶一點兒，二來是因為我也很喜歡這位帶著老花鏡的慈祥老人。
走進店里，老奶奶還是像往常一樣站在柜臺前，店里還有一位和我差不多大的男生在挑選文具。見我來了，老奶奶笑著說：“孩子，這次你要些什么？我這里來了些新的小玩意，要不要看看？”我微微點了點頭，剛要開口，卻看見剛才那個男生從柜臺上拿了些什么東西，便往外走去�；蛟S是注意到我在看他，他轉(zhuǎn)過身來，瞪了我一眼。我被他嚇到了，看了眼老奶奶，想提醒她，便是開不了口。
轉(zhuǎn)眼間那個男生已經(jīng)走到門口了，我一直看著他，希望看到他走回來把東西放下或者回來付錢，但是他沒有。
老奶奶或許是驚訝于我長時間的沉默，小心翼翼地喊了喊我：“孩子！孩子！”我把目光投向老奶奶，狠了狠心，跑上前去拖住那個男生，把他手里的東西硬搶了過來，大聲對著老奶奶說：“老奶奶，這個人拿了你東西沒付錢就跑！”那個男生使勁想掙脫我，事實上他也成功了。老奶奶這才反應過來，有些顫抖地來到我身邊。我把東西遞給他，那是一枚小小訂書機，卻讓那個男生費了那么大的勁。老奶奶接過訂書機，對我說：“謝謝你了，孩子。你沒事吧？”我揉了揉有些發(fā)紅的手，搖了搖頭，說了聲：“再見！”就走掉了。
走出店后，我才意識到我剛才做了些什么，看了看還在微微顫抖的腿，心里涌現(xiàn)出一股莫名其妙的自豪感。我居然做了見義勇為的事！這是我以前從來不敢想象的。向來有些膽小的我頭一次做了這么勇敢的事，我為我自己驕傲。驕傲過后的我似乎發(fā)生了什么改變，可能這就是浴火重生的蛻變吧！
蛻變之后的我將勇往直前，做最真實的'自己，因為——我也可以是自己生活中最耀眼的主角！秋風依舊微涼，輕拂過路邊的野草，也輕拂過我的心頭，迎著這秋風，踏著黃昏留下的最后一筆余暉，我走上了回家的路，也正式走進了屬于我的獨一無二的故事！
那個故事的主角是我作文 12
我有自己的獨立的人生，主角一定是我自己。從小學習古箏的我，有著不同的人生。我用古箏感覺世間的溫情，用古箏抒發(fā)內(nèi)心的希望，也是通過古箏我發(fā)現(xiàn)了堅持的.力量。
上一年級的時候，學校里有了古箏班，我好奇的在琴弦上撥弄著，動聽悅耳的聲音一下子把我吸引住了，就毫不猶豫地報了名。
剛開始的時候，老師教了我?guī)讉�簡單的指法和曲子，這些美妙的音節(jié)，我學起來很輕松，每天一首小曲子，我沉浸其中，每天都陶醉的練習。學了一些小皮毛后，我特別驕傲，經(jīng)常在朋友和家長面前展示我的技藝，每每受到夸贊，心中總是美滋滋的。古箏給我最初的印象近乎完美。
到了后來，難度加大，指法也逐漸變得困難起來，由一只右手，升級到了左右兩手并用，我突然感覺壓力降臨，也出現(xiàn)了雙手不能協(xié)調(diào)的問題，但我一直鼓勵自己，相信自己。直到考七級前一段時間，我徹底崩潰了，新添的幾個指法使我很無語，七頁多的譜子也使我為難，我厭倦了，甚至開始討厭古箏，一下都不愿意再往琴前坐。
大概過了兩個多月，我領悟到：古箏這條路，自己選擇的，為什么要放棄？我又重返自信，堅持學習，堅持練琴。媽媽看到積極向上的我回來了，也感到欣慰。功夫不負有心人，我在考級時，發(fā)揮正常，拿到了優(yōu)秀等級，我高興地幾乎要哭出來了，那一刻，我成長了。
在往后的幾年里，我一直努力學習，勤奮練習，克服一個又一個困難，但我都堅持下來了，明年我就要考十級了，古箏最后一個考級，我要拿出百倍的努力來，即使曲子再長，指法再難，我也要毫不畏懼，只要我在堅持的道路上奔跑著，終點就是一片花海。
這就是我，立志做最好的自己，我永遠是自己成長故事里的主角。
那個故事的主角是我作文 13
風很大，嚇得我看見了前方的路，吹起來了我想捕捉的夢想。
—題記
我不是天生的主角，我只是蕓蕓眾生中普通平凡的.小人物，每個小人物都會有屬于自己的大夢想，所以我也不愿意一輩子都渺小，那一次我是主角。
那年夏天，爺爺走了，去了另一個天堂，這個場景，成了我永遠的回憶：外公騎著那輛除了鈴不響之外哪兒都響并掉漆的電動三輪車，帶著吃著雪糕我，去銜上兜風，我坐在后面，吃著，笑著，享受著春風，沐浴著陽光，外公時不時的回頭看我，生怕我摔下去，我調(diào)皮的同外公吐吐舌頭，外公見我穩(wěn)穩(wěn)的坐著，會心的笑了。
爺爺平時很閑，他總是開著他的三輪車在大街上奔波著撿塑料瓶子。然后他會帶著我去把這些瓶子賣掉換錢，可他卻一分都不要 全都給我讓我去買吃的。他放不住錢，每月都能把父親給的錢花光 因為他把錢都花在了我們身上。
那時我哭的稀里嘩啦，那個故事的主角是我，爺爺?shù)挠白觼G了，不見了，只�；貞浟�。
那個故事的主角是我作文 14
人生猶如一場多幕劇，有悲，有歡，有離有合，總以為受到別人其實的我，后來發(fā)現(xiàn)，我才是生活的主角。——題記
童年以優(yōu)美的姿勢悄悄從我身邊跨過，日漸成熟的我不得不面對中考，這個令我又渴望而又害怕的詞語，喜歡自由的我，渴望掙脫爸媽的繩索，走進高中一個人的'生活。
還記得有一次學校收費，我騎著自行車回家要錢，家里沒人，說是栽稻子去了。我飛快的奧到地里。爸爸問我：“你怎么回來了?”我說：“學校要交錢，100塊�！卑职帜呛谏拇竽_踩著泥水，深一腳淺一腳的走出來，污泥沾滿了他的腳趾。我說：“爸，為啥不穿鞋?”他說：“沒事，穿布鞋一會就踩壞了，怪可惜的，光著腳涼快。”說完，笑著擦去腳上的水。
我不經(jīng)意的看見父親的腳流血了，我想：“那應該是被玻璃劃破的吧?”泥水不斷像蟲子一樣往里滲透，腐蝕了父親的腳，也腐蝕了我的心。我扭過頭，偷偷地擦去臉上的淚，笑著扶著父親回家去。
晚上，爸爸拿出了100元錢，有一元的，五元的，十元的。這是100元錢?不，這是爸爸一滴滴的汗水和鮮血。半夜，由于口渴出來喝水，聽到爸爸對媽媽說：“咱的孩子就要中考了，我們以后要更加賣力，三個孩子都上學，可不容易啊!”媽媽說：“是啊，唉，只要他姐弟能有出息，就算是砸鍋賣鐵也要供他們上學，咱這一輩子就為了他們?nèi)齻��！�
聽到這里我哽咽了，喝下去的水，像火一樣翻涌，以前爸爸打我，媽媽罵我，我現(xiàn)在都理解了，以為不被重視的我，現(xiàn)在才知道，爸爸是那樣愛我，我終于知道在生活中，父母永遠把我當作主角。
也許我很平凡，但我仍享有一份陽光，一滴雨露，仍能享受一片空氣，一方土氣，最重要的是一份最濃郁、最真摯的愛。
我相信，人生因我而精彩，生命因我而多姿，我不再自卑，因為那個故事的主角是我，我才是生活的主角。
那個故事的主角是我作文 15
可以笑，但你有了資本，在笑!--題記
她是個很聰明的女生，在班里成績在前7，卻有一份獨有的高傲，只要報成績時，聽到別人成績比她低，她就哈哈大笑，好笑的不好笑的，她都表現(xiàn)得十分夸張，
整一個男生的性格，因此，班里的女生都漸漸疏遠她，說她太驕傲，她卻總是不屑，嘟噥著：厲害的考過我吖!沒本事!其實當時班里功課比她好的女生有3個，只是那三個女生不想管太多事情。
似乎是報應，在一次數(shù)學測試中，她因為看錯一道題目，只有59分，當老師報到她的成績時，班里鴉雀無聲，緊接的就是一個人帶頭的笑聲，全班哄堂大笑，她竟也傻傻地跟著笑了起來……拿著那張考卷，她望著那鮮紅的59分，耳邊的笑聲不絕，刺激著她的神經(jīng)，鼻子一酸，不禁哭了起來。
曾幾何時，她是那個帶頭笑的人，曾幾何時，那些失敗的人被這種笑而變得自卑，又曾幾何時，他被排到了被笑的行列當中……
老師示意全班安靜，靜靜地說：“在考的不好的情況下，你能夠笑出來，說明你對自己是還有信心的!但是，我很反對班級在別人考的不好的時候故意這么大笑，這對別人是個打擊，要笑，可以，但我希望你們在看過自己手中的成績后在笑，你有了資本在笑，即使現(xiàn)在有了，難道你可以擔保你將來也有這個資本嗎?
父母賜予你們的笑是干嘛用的?溫暖別人的，你們現(xiàn)在這種是嘲笑，希望你們能夠記住這一點，有了資本，在笑!”
老師的'一字一句就像被烙在她心上，打那以后，她再也沒有嘲笑過別人，當別人考的不好的時候，她也去幫助別人。在期中考試的時候，經(jīng)過自己的努力，考到了班級的第三。
我，就是這個故事的主角。
那個故事的主角是我作文 16
主角，無非就是重要的角色，但并不是在電影或電視劇中才會有主角。在我們經(jīng)歷過的種種小事也是一樣，在一個事情中只要你表現(xiàn)的出眾，那主角光環(huán)就會不打自來，我們每個人都可能會在某一個故事里成為主角，因為各有所長嘛。
這兒來就來說說我的高光時刻，在初二時，我們早早的在周四得知要舉行跳繩比賽在周日。我立馬就精神了，心里想著：我這�？岬臋C會不是來了嗎？激動地仿佛像只跳蚤在那兒歐耶歐耶的叫著，一直期待著那天的到來，總是向天長嘯：時間過的咋這么慢吶？仿佛像是度日如年。終于期待已久的周七到了，全體初三的集聚操場，每個班有著十位選手有的16個班。最期待已久的是單人跳，自己和別的同學一定站在賽場上，中間站著裁判，前面是別的`班數(shù)數(shù)的同學，周圍圍著一圈沒有參賽的觀眾，仿佛是看我們雜耍似的，熱熱鬧鬧立馬就把氣氛給整出來了。一分鐘倒計時，在開始前，熟練地調(diào)了調(diào)繩子，用繩子試了個雙飛，突然一陣“哦”的聲音傳入我的耳朵，原來是前面的同學驚訝的聲音。聽到這，心里開心的不得了，可臉面上表現(xiàn)的不以為然的樣子。忽然一分鐘哨聲開始，雙腳像馬達一樣不停地跳，全神貫注，雙手和雙腳仿佛是通了信是的，永遠也停不下來。最終得知我的個數(shù)時，聽到同學們的贊賞：可以呀你！所以說還一不小心為班級贏得了二等獎，還是不錯的，當頭是對我的狐朋狗友們一陣沉浸式凡爾賽是炫耀。
有人是籃球場上的主角，有人是教室上的主角，有人是飯?zhí)蒙系闹鹘�，有人是游戲上的主角，誰還不是個主角呢？誰還沒有過高光時刻呢？
那個故事的主角是我作文 17
每個人的生活，都是一個故事，一個要品著咖啡，用心回味的故事，它或喜或悲，全憑主角也就是它的“作者”的經(jīng)歷而定，看，一個故事正在上演。
十五年前的冬天，飄著鵝毛大雪，他軟軟地蜷著在母親溫暖的子宮中，不如外面世界。你看，它已演過這里。
從一歲到七歲，他自由散漫地，在純粹的嬉鬧中度過了童年，無拘無束的他，他們終日在戶外陽光下?lián)]灑著陽光，打架，斗嘴，吵吵鬧鬧，和和分分，時時刻刻都流露出孩子的天真，幼年的'感情，無論化作笑容和淚水，都真摯得像透明的薄冰，能被陽光輕易穿透�？矗蜒葸^這里。
七歲的他，踩著碎落一地的陽光，帶著一點點畏懼，踏進了小學大門，慢慢地擁有了朋友，有了丟鉛筆一起大的好朋友，有了借他五毛錢買零食的好朋友，他們會吵架，會嫉妒會炫耀，但這些都是一種只有孩子才有的干凈單純的心態(tài)，即使現(xiàn)在的他回首，也很難理解。看，它已演過這里。
十三歲，什么都是還沒準備，便被時間推推擇澤選擇領進了初中，不知道實力，不懂得定位。陽光下一杯礦泉水，給一個抹上了金色的朦朧的光暈，即使他睜大眼睛也看不清。后來的他才明白，距離也開始不能忽略了。
我似乎近視了，他，這個男孩似乎是我，在冬天中出生，在陽光下嬉戲，在小學中學習，在中學中思考。對這個故事的作者是我，主角亦是我�？�!15歲，它靜的雨季，我休憩在一個而中小站。我已走到這里!
那個故事的主角是我作文 18
輕輕的伸手觸碰上那蒼老的古樹的滿是裂紋的枝干，枯藤上的葉子伴著回憶凋謝落在我身旁，一陣風吹過，以秋風掃落葉之勢卷起葉子，漂浮出了一段段一直銘記于心卻不曾想起的回憶。
很小的時候，媽媽告訴我：“傳說，每個凡人的背后，都會有一個天使，她有著一對漂亮的翅膀，當每個凡人遇到災難和痛苦的時候，她就會出來給予幫助�！蹦暧椎奈遥瑧阎活w純真的`心相信了這個天使的傳說，那是，我便固執(zhí)的認為，媽媽就是我背后的天使，她一定有著一雙隱形的翅膀，因為媽媽永遠是那個站出來把我護在身后的人……
可是，每每我看到天使那日益蒼老的面龐時，心理就會想起自己曾經(jīng)說過的一句話“答應我，別辜負了天使好嗎？”可是，我是不是辜負太多了呢？也許那個天使傳說里真正的主角是天使吧！他才是最耀眼的那一個。我告訴自己，要保護天使，不讓他的翅膀隱去，我要成喂那個故事的主角。
于是，在五年前的一個寒冬日子里，我決定要以自己的力量續(xù)寫天使傳說。下了這個決定，我自己就困惑了，我小時候性格十分孤僻，不喜歡與人說話，也不善言談，從來不會表達自己的情感。
那是的天氣正值冬日里最冷的幾天，街上寒風有一下沒一下的吹著。媽媽與我不同，是一個十分外向的人，她總是在院子里與周圍的鄰居聊天，那時的媽媽生了一場大病，剛剛好，身子十分虛弱，我靠在門框上，見了，便不假思索的走了出去，可剛走到門口，我停住了，到了，說什么呢？我也不知道，猶豫了好一會，見起風了，便趕忙跑了出去，澀生生的站在她。
那個故事的主角是我作文 19
春風，慢慢的吹拂她的耳邊，她在哭泣，因為她最愛的奶奶走了，去了一個遙遠的地方，媽媽告訴她，那里叫天堂。她明天就要去上學了，可是她只有4歲。
她上學了，在整個學校中，她是那么的渺小。她又想起了奶奶，她躲在墻角小聲的抽泣著，‘你怎么了?’一個胖胖的小男孩問她。她沒有理他，在這所幼兒園中，似乎沒有她的存在，她實在是太渺小了，孤獨的心，使他每天都會想起奶奶，她總是望著星星自言自語。小男孩總是會靜靜地望著她。她并沒有在乎小男孩的存在。也許是她眼里只有奶奶容不下第二個人的原因，也有可能是她真的沒有看到小男孩。
6歲時，她和小男孩說‘我們當最要好的朋友好不好’?小男孩笑了，他握著她的小胖手說‘叫我哥哥’!她笑了。星星出現(xiàn)的時候，她對奶奶說‘奶奶您可以休息了，不用在照顧小乖了，因為小乖有哥哥了’她幸福的笑了中考作文預測:其實我沒有失去中考作文預測:其實我沒有失去。小男孩總是在她的`左右，總是形影不離的保護她。
7歲時，老師告訴她，她可以上小學了，于是小男孩和她一起上了同一所小學，可是分班時卻將他們分到不同的班級。他們的班級離得好遠，日子一天天過去了，她非常想小男孩，小男孩也非常想她。自從上了小學他們就不曾見過面，10歲時，他看見了小男孩，可是她不能說話，因為她剛做過一次手術，喉嚨還不能發(fā)音，小男孩在樓道中問她‘你還認識我嗎?’可是她卻沒有說話，5年后小男孩走了，她哭了，因為那次的不回答，小男孩再也沒有理過她，她錯過了一次機會，一段友誼。
那個故事的主角是我，后悔的淚不禁流出，打濕了我的筆尖!
那個故事的主角是我作文 20
不要去羨慕別人，只要你愿意，你也可以成為故事里的主角。
時間的長河穿過了綠意盎然的春天，穿過了炎炎烈日的夏天，也穿過了皚皚白雪的冬天，消失在遠方，似乎永不再回返。
兒時的我有些孤僻，經(jīng)常在教室的角落呆著，這一呆就是一整天。下課后，在同學們的歡聲笑語中，我感受到了一絲孤獨。我很想去改變自己，讓自己成為故事的主角。但我沒有足夠的勇氣去面對新的處境�；氐郊�，站在鏡子前，看著鏡內(nèi)茫然無措的.我，感到一陣無力的挫敗感。
但在一次偶然的機會中，老師知道了我會講故事，便請我在班會上為同學們講篇自編故事。聽到老師的話，我緊張的向后退了兩步，面色驚恐道：“老師，我不行的……”老師溫柔的笑道：“相信你自己，你能行！”
幾天后，班會如期到來。我站在講臺上，手指緊緊的揪住衣袖，眼神亂瞟，看見老師堅定的目光時，我定定心，深吸一口氣，平復好心情，講心中早已編排好的故事侃侃而談。語畢，臺下響起轟鳴的掌聲。我呼出一口氣，輕松的走下臺。這次后，我打開禁閉的心門，逐漸變得開朗起來。
這次，那個故事的主角是我。
那個故事的主角是我作文 21
“嘀嗒…嘀嗒…”清晰的雨聲，從窗外傳入我的腦中。冷風，從窗戶吹向我的臉龐，夏季的涼風格外清爽。此時我不僅感慨，人生又何嘗不是一篇故事？而那篇故事的主角，就是我啊。
人活在世，是為了什么呢？人出生的`目的是什么？人既然出生了，為什么還要死亡？這些故事不都困擾著你嗎？你也很想知道周圍的一切是不是虛幻？是不是都是假的？都是由你幻想出來的——你本是宇宙中唯一一個有生命的個體？但不論怎樣，從你的角度看，這篇故事的主角就是你，但這樣看你怎樣把握它了。你可能會像想象中的主角一樣，威風凜凜，又或是聰明絕頂，在風華正茂的年紀里作出不平凡的功績。像每一篇小說中的主角一樣，擁有強大的實力和智慧，像電影中的主角一樣，擁有不平凡的能力，電視中的主角一樣，擁有不平凡的一生。這就是你所想象的主角嗎？不，這只是表面上的，真正的主角是發(fā)自內(nèi)心的，因為在你的主觀世界，你認為它是它就是，認為它不是它就不是。
而所謂人生，又何嘗不是，類似一篇故事，而你就是那篇故事的主角。
那個故事的主角是我作文 22
每個人的故事都不一樣，在千萬個故事中總有一個是屬于自己且故事的主角也是自己，在我的記憶中初二的一個故事令我記憶猶新。
“生日”這個詞我也是上初中后才聽到并且逐漸重視的，小學時生活在一個小鎮(zhèn)附近，對許多現(xiàn)代的科技并不了解，但是上了初中進入了一個小縣城，雖然只是以學生的名義來到這里但還是學到了許多新鮮事物。在這之前我就知道我出生的時間，所以初中第一年我就盼望著我的生日是什么樣的，但，像平常一樣沒有絲毫特殊的地方，好像就我自己重視那一天，之后我就又盼望我明年的生日，希望能有些不同哪怕一點也行。
第二年到了我的生日那天，沒有人說一聲“生日快樂”因為就我自己知道我生日，晚自習時我悄悄地跟我同桌說：今天我生日。終于收到了人生中第一句“生日快樂”，然后就四個字但我心中還是很開心，那種感覺就像剛學會飛翔的小鳥�？梢缘搅送砩弦股钊遂o時，不爭氣的眼淚弄濕了枕頭，我沒有想到的是班主任竟然來了，這下我就慌了原本哭過之后什么事也沒有但現(xiàn)在或者明天一定會發(fā)生特殊的事。由于我沒有看班主任所以我也不知道拍了視頻，這是等到第二天才知道的事。
次日，早上八點之前一切正常，當我以為昨天的事已經(jīng)解決時班主任讓我去大門口拿東西，我心想我家離這么遠誰會這么早給我送東西，我拿到東西回到班里時才知道那是我爸爸天還朦朧朧時從家出發(fā)給我送的'，緊接著班主任來了，她面帶微笑地站在講臺上說：今天永迪生日給他唱首生日歌好不好。在同學的歌聲中不爭氣的眼淚又流了下來，我成為了全班的焦點不知如何是好，當時我內(nèi)心的激動與喜悅無以言表，我就是那個故事的主角。
生命因故事而精彩紛呈，曾經(jīng)的故事雖然已經(jīng)成為記憶但仍然歷久彌新，千萬個故事中總有一個的主角是自己。
那個故事的主角是我作文 23
屏幕上的刀馬旦，在玻璃般的舞臺上，演繹著風花雪月，看她瀟灑的跳躍，英柔的眉宇，颯爽的身影，眾人的期待只為看她一個人。目光呆滯的停留在電視上，時光好像停止了奔流。日光懶散的撒落在桌上，似乎是誰遺棄的夢。
世界上所有的主角，都擁有不可一世的快樂和掌聲，他們的存在是給人們以幸福的，他們可以拯救地球，可以擁有美好的記憶。
我也是一個主角，就像馬戲團里從鋼絲上不小心掉下來的山羊，只能遭受唾棄和鞭打。雖然山羊也是主角，但這個主角只配擁有傷心的回憶，而像山羊一樣鞭打我的是至冷的語言和我內(nèi)心冗長的回音……我和晨是朋友，只是朋友，只是相遇目光后會點頭示意的朋友。曾經(jīng)，我們是摯友、是知音、是只有雪蓮才能形容的純潔友誼，不過只是曾經(jīng)了，只有自嘲的大笑能宣泄我心中泛濫的淚水。
晨和我一起長大，她是個快樂的人，總會在每時每刻照亮我的天空。她很要強，什么事都做的很好，但命運的不公平誰也說不準。雖然我從沒想過這種事情會發(fā)生在我的身邊。
在有一次我們追逐時她意外的摔在地上，而后連手提包也接不準時，我想可能有什么事發(fā)生了。結果聽媽媽說，晨的小腦因車禍而受傷了。當時我只是震驚，可憐晨是那么要強的人。
而后來，事情原沒有我想得的那么簡單，或者說，是我太復雜了，我逐漸發(fā)現(xiàn)晨變得緩慢而容易受傷，這讓我有些接受不了，而我要照顧她太多。所以，思想上的不情愿更多的用在了我不想說出的語言和不愿投去的目光�？墒�，我畢竟做了，雖然我不想承認自己的自私和虛榮是占據(jù)了我?guī)缀跛械膬?nèi)心。
晨沒有和我多說什么，只是以后我們便不再相見了，是我沒勇氣去見她，我膽小，我不敢承認當時的我是多么的令人厭惡。偶爾一次，我看到晨的'網(wǎng)絡日志，“只是再溫熱的手，也無法捂熱我那顆冷至深谷的心和冷至骨髓間的痛”，我的眼神暗淡了，我用冰冷的鍵盤打了三個字“對不起”。我知道，雪蓮也會凋謝，只是它散發(fā)的清香會留在人們鼻間，令人回味；友誼的傷痛無法改變，只是它的美好會留在我的心中，永遠永遠散發(fā)清香。
那個故事的主角是我作文 24
今天作文的題目是《那個故事的主角是我》。正無從下手之時，一件事從我腦海中閃過，我不禁陷入了無盡的回憶中......
那是在六年級的一個夏天，我們的班主任神情嚴肅地告訴我們：“同學們，剛剛接到消息，六班的一位叫高晶超的同學，家里經(jīng)濟情況很不好，現(xiàn)在又遇到了困難，所以六年級語文組經(jīng)過商量，決定在明天中午舉行全年級的義賣會�！比嗌舷铝⒖陶坡暲讋�，說實話，我們打心眼里想舉行一次義賣會了。一下課，我們就三五成群聚在一起，商量如何義賣，我和張哲、劉泰然、李文彬、沙澤鑫組成了五人小組，我們說好了各自的分工，就都回家準備義賣的商品了。
飛奔到家，草草寫完作業(yè)，就開始翻箱倒柜地找玩具。唉！這些玩具哪個不是“跟”了我四五年？哪個不是有著特殊的來歷啊！那些神奇寶貝玩偶，可是奶奶從北京帶回來的。當年我立下宏圖偉愿，一定要收集起全部486只，現(xiàn)在要拿去義賣真是舍不得呀！再看看那些變形金剛，這是舅舅從日本帶回來給我的，還被媽媽“軟禁”過一段時間，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)才到我手里的，怎么能給別人呢！可是我很快想起了高晶超，我不禁埋怨自己，“人家那么困難，自己卻在別人需要幫助的時候為了一些玩物而猶豫不決，你的愛心哪里去啦？”想到這里，我堅定了信心，要用自己的力量為困難同學做一點貢獻。
第二天中午，下課后我們飛快地跑上樓，抓緊時間吃完午飯，隨即拿起各自的義賣商品跑到了操場上布置攤位。片刻，各種叫賣的吆喝聲就開始此起彼伏。
“過了這個村就沒了這個店�。 �
“物美價廉都來看看啊！”
“最新的`漫畫書，三塊降一塊了！”
這時，一個小弟弟來到我們的攤位前，先看看我的神奇寶貝，又好像對我的變形金剛起了興趣。最后他指著我的彈珠警察問：“這個多少錢？”我告訴他要三塊錢，小弟弟沒還價就買走了。第一筆生意成功！
之后，又陸續(xù)來了幾批主顧，我們小組的商品很快就銷售一空，我們的錢袋逐漸鼓了起來。我想，“既然買東西也是獻愛心，我不如去買點東西吧！”我又用自己的零用錢買了一個筆記本和三個賀卡。
義賣會結束了。雖然義賣會是為了一個共同的目標——幫助高晶超同學，但是我覺得我和其他同學都是主角。因為在這件事中，我們付出的是對同學的愛心，而愛心是最偉大的！
那個故事的主角是我作文 25
人生猶如一個多幕劇，我們每個人都是劇中的主角，都散發(fā)著各自的光芒。
有一次，我們班級要開展班會，但這次的班會與以往不同，這次班會是一個要讓學生自己來開展的班會。老師來輔助我們。但要首先確定的就是誰要擔任總策劃這個職位。于是班級進行了投票選取，令人驚訝的是我已23票擔任了這次班會的總策劃，大家都鼓掌支持了我。首先，我先把這次參加班會的項目確定了，分別是演講、朗誦、歌唱、舞蹈以及古箏等等。首先，我把演講，歌唱，舞蹈，古箏一一確定完了，但在朗誦這里出了一點小問題。朗誦只需四個人，但現(xiàn)在有六位同學想?yún)⒓�，因此發(fā)生了一點小矛盾。因為我是本次班會的總策劃，所以這件事情需要我來負責。要擔任朗誦位置，必須要有好的朗誦基礎，所以首先這六位同學每人先朗讀了一小段文章，最后投票決定，于是那負責朗誦的四位同學很快就定了下來。隨后，我又去安慰了落選的那兩位同學，她們并沒有氣餒，而是積極的參加了別的項目，本次班會的人員算是搞定了。
我放學回到家把自己的作業(yè)，快速的寫完后，就開始為大家找關于本次班會的演講稿，朗誦稿以及古箏所需要的樂譜等等。我找了很多分別，一一的發(fā)給了參加這些項目的同學們，參考一下他們的意見，經(jīng)過了一個晚上，所有的材料都已經(jīng)準備齊全了。
接下來就進入了排練過程，大家都作文很認真努力的練習，都要為班級爭得一份榮譽。有一位同學負責古箏，因為我給她的譜子稍微有一點難度，所以她彈的不是特別的通順，總是卡住幾次，這樣彈出來的效果不太好。她很沮喪，但我勉勵她說，沒關系的，誰不練習就立馬就會了的，熟能生巧，只要咱們多練幾次，一定會練好的。她看著我點了點頭。因為我學過古箏，所以我對古箏這一方面還算比較了解的。她有哪里彈錯了，我可以幫她糾正過來，經(jīng)過我們倆的合作練習，這個曲子終于被她流暢順動聽的彈了出來。不知為何，我的心中也涌起了自豪的情緒。
經(jīng)過了一個星期的努力，班會正式開始了。大家都很緊張，包括我在內(nèi)。但我勉勵他們說：“沒關系的，放心松！”這句話我在開始前對他們說了無數(shù)遍。大會正式開始了，大家都盡了自己最大的努力去表演。后面坐著的領導。也像臺上的同學，投來了贊許的'目光。
班會結束，我的手心里攥的全是汗。似乎比臺上他們還要緊張！老師過來了，把我拉上講臺說：“本次班會之所以能有這么成功的閉幕，都是因為有大家付出的努力！”但老師說我的功勞最大！幫助同學們解決一個又一個的問題，大家都像我鼓起了掌。
每個人都是自己故事里的主角，無論導演如何，劇情如何，我們只有一個目的—那就是演好自己的角色。因為故事中的主角是我，主角因夢想而閃亮，因努力而可愛！
那個故事的主角是我作文 26
我一直覺得自己過得很平凡，直到那個特別的日子到來。那天，我收到了一封神秘的信件，上面寫著“您是選中的人�！�
抱著好奇心，我按照信中的指示前往約定地點。一個古老的建筑出現(xiàn)在我的眼前，似乎隱藏著許多秘密。我走進大廳，被一位智者迎接。他告訴我，只有通過三個考驗，我才能成為真正的英雄。
第一個考驗是勇氣。智者帶我來到一片陌生的森林，要我找到并驅(qū)散黑暗中的恐懼。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，成功地通過了第一個考驗。智者表揚了我，告訴我下一個考驗將會更加艱難。
第二個考驗是智慧。我被帶到了一間神秘的圖書館，里面擺滿了各種書籍。智者告訴我，只有閱讀并領悟其中的知識，我才能解開謎團。我一本本地翻看，終于找到了答案。我的`智慧讓我通過了第二個考驗。
最后一個考驗是友情。智者帶我來到一個村莊，那里的人們生活困苦，深陷困境。我想方設法幫助他們，與他們建立了深厚的友誼。當智者看到我用友情戰(zhàn)勝困難時，他告訴我我已經(jīng)通過了所有的考驗。
最后，智者給我一塊閃爍著光芒的寶石，并告訴我，這象征著我成為真正的主角。我意識到，每個人都有特別的能力和使命，只要勇敢去探索。我離開了那個特殊的地方，帶著內(nèi)心的喜悅和自信，重新踏入平凡但美好的生活。
那個故事的主角是我作文 27
我曾經(jīng)遇到了一個讓我終身難忘的故事，那個故事的主角竟然是我自己。那是一個夏日的午后，陽光透過窗戶照在我的臉上。
當時，我正在學校參加一個志愿者活動，幫助清潔社區(qū)公園。我和一群志愿者們一起扛著鏟子、掃把和垃圾袋，大家興致勃勃地開始了清理工作。
突然，我注意到一個年邁的老人正坐在公園的長椅上，眼神里透露著孤寂和無助。我走過去和他打招呼，他似乎有些意外地望向我。
我們聊了一會兒天，我得知他的兒女都已經(jīng)離開了家，很少有機會和他見面。他說，每天都像這樣獨自坐在公園里，感覺非常寂寞。
我想，為什么不給他一些陪伴呢？于是我邀請他一起參加我們的清潔活動。老人略帶驚喜地點了點頭，我們一起開始清理公園。
在接下來的幾個星期里，我和老人成了好朋友。他告訴我關于他年輕時的故事，而我也分享了我的夢想和目標。我們一起工作、一起歡笑，仿佛時間在我們身邊變得無比美好。
通過這個故事，我意識到每個人都有自己的故事和孤獨。我們可以通過關注他人、傾聽他們的故事，為他們帶去溫暖和歡樂。而當我們給予他人關愛時，我們自己也會感受到更多的'快樂和滿足。
這個故事讓我明白，我們每個人都有機會成為別人故事中的主角。不論是身處于何種環(huán)境，我們都可以通過善意和關懷來改變他人的生活，也為自己創(chuàng)造更加有意義和豐富的人生。
那個故事的主角是我作文 28
生活總會有許多戲劇性的故事發(fā)生，誰也不知道故事的主角是誰。碰巧，那次的主角是我。
事情是這樣的：一個短短的假期，閑來無事，便和媽媽去逛街，這天路況不是很好，街上車水馬龍，人也跟著湊熱鬧，來來往往。我注意到路邊有一個大坑，這人這么多萬一有個人沒看到，這不就陷進去啦？
一邊這么想著，一邊還提醒媽媽，讓媽媽注意避開那個大坑。媽媽說，這不行啊，這坑前邊啥都沒有，萬一再有人掉下去了，這不傷害更大嗎？我想著也是，我對媽媽說“媽媽，要不然你先去買菜，我在這站一會兒，我在這站著不就沒人從這過了�！眿寢屜肓讼�，說“這樣也行，我很快就回來了，你先站著別亂動，等會兒我回來接你，注意安全啊，我很快回來”
我連連答應，看著旁邊人來人往，川流不息，我在這站著，反倒顯得格格不入，以至于行走的、開車的路人紛紛望向這邊，這些目光使我不禁害怕起來，一直在心里默念：媽媽快點出來，媽媽快點出來。我看著手機上的表，再等三分鐘，三分鐘后再不到我就撤了。咚、咚、咚，這是我的`心跳？為什么跳這么快？
三分鐘過去了，媽媽果然沒來，我到底要不要離開，再三思考。算了，再等等，表面看似風平浪靜，實則內(nèi)心已經(jīng)打起了退堂鼓。時間又過去十分鐘，媽媽終于來了。媽媽一直在夸我真棒，我聽著也很愉快。
現(xiàn)在我理解了那些目光，那些都是贊揚，都是欽佩。那個故事的主角是我��！
那個故事的主角是我作文 29
那個夏天的主角是我，我在陽光下，向著太陽揮手，好像在說無論陽光是多么刺眼，但我仍然勇往直前，心中對光明的渴望，無與倫比。
時光匆匆流逝，春夏秋冬，這個夏天馬上就要和我們分別了，在這個夏天，我是故事的開始，我最喜愛的就是夏天，我可以身穿短褲在籃球場上奮斗，和高手過招，當然也是為了自己的夢想，不斷努力，但這個夏天的雨水特別多，給人們都帶來了太多的困難。
這場雨來勢兇猛，好像不把萬物放在眼里，我只好待在家里，不能出去，是雨把我困住了，我無計可施，只能聽從上天的安排。小時候的我與眾不同，膽大包天，一個小霸王，但隨著年齡的增長，我好像一夜之間長大了，懂得了許多的'道理，想要好好成長，努力堅持。
慢慢的還有一年，我就要踏上全新的高度，這也取決我最終的目的，生活不會愧對每一個人，當然人們也不要想大多不切合實際的事情，要記住你的人生是圍繞你自己的，只有你自己努力與堅持，結果才不會陪你演戲，你是主角，雖然說困難有很多種，但是我們要學會淡定面對，理性思考，不斷跨過困難，去奔赴山河。
主角是你，你一定不要碌碌無為，你要為國家，為社會做出一點貢獻，要過的精彩，活的認真，當你的人有了起色之后，那么你主角的位置就會越來越大，到時候你會成為更好的自己，所以說，別怕失敗，大不了就重新來過，加油！做好人生的主角……
那個故事的主角是我作文 30
每個人的一生就像一個故事，一個大故事里包含許多小的故事，每一個故事都是人們的經(jīng)歷，都需要我們寶貴珍藏。那個故事主角是我。
小學時期，貪玩的我將零食包裝那個白色的小袋拆開，在媽媽洗完衣服的一大盆水中讓它漂來漂去。我用手撥弄著，一個一個小水花。出人意料的是，我竟因此生病啦。腿上一個一個小痘痘的出現(xiàn)，腿的疼痛才讓我慢慢意識到問題的嚴重。找醫(yī)生，治療。治療中的一天，街上的爆米花爺爺吸引了我，母親拿了玉米，收了許多爆米花回家，我躺在床上，一口一個。當時覺得真的是人間美味。誰能想到，太多爆米花加重了胃的負擔，消化不良，半夜，我嘔吐了。肚子不舒服，半夜緊急的去到醫(yī)院，兩個病的交加使我不得不住在醫(yī)院。不得已，我停止了上學，將近一個學期沒有回到學校。后來調(diào)整好后，回到學校的我，誰又能想到，竟然連字都寫不好了。我清楚的記得剛回學校時，我拿筆寫字卻手抖，我盡力讓自己放松，使自己別那么緊張。寫出字了，但很難看。
落下的課使我的.成績下降，落下的課真的太多，那又能如何，只能補，慢慢的，從很差的成績補回中上。更希望自己的成績能再往上。
這是人生中的一次起起伏伏一次小小的故事，那這個故事主角是我。希望以后我的故事是更精彩更引人注目的。
那個故事的主角是我作文 31
在自己的生活舞臺上，做好自己的主角，去演那一幕幕精彩生活�！}記
那是今天早上剛發(fā)生的一件事……
她今天早上與別的同學一樣，去觀看電影《暖春》，它講述了這樣一個故事：一個老人為了兩個故孤兒而付出了自己的一生的心血，被撿來的第二個孩子小的時候，記憶中只有血，被這位老人撿來后，在小花的童年中多了一份愛與情。
她看完這個電影后，也為此留下了一滴滴淚水。她似乎也看到自己的父母。為了讓她過得很好，有一個良好的學習環(huán)境，而不辭辛苦的干活，頭上多了幾根白發(fā)，劇中爺爺?shù)纳碛胺路鸪闪爽F(xiàn)實生活中的爸爸。媽媽。比起小花，她是幸福的，因為她有一個雖不富裕但是美滿的家，她不用吃干巴巴的餅子，她還有格式各樣的學習用具，更可貴的是她還有愛她的父母，這一切是劇中小花不曾擁有的，但是她總是不懂得去珍惜身邊的這一切。
她不喜歡媽媽的嘮叨，認為那些是多余的；她也不喜歡爸爸講的故事，認為那一邊又一遍已經(jīng)講的老掉牙了，可是從她在看電影是心中在流淚，她明白父母給她許許多多的'愛。她一直在苦苦追尋這個家庭給她的幸福，可是從來沒有發(fā)現(xiàn)，今天她才真正了解幸福原來無處不在，只要懂得別人帶給你的一切。
其實我就是這故事的主角，人都是這樣的，擁有的時候不懂的珍惜，失去的時候才懂得珍惜，想再有一次，可就是因為自己的失誤而不重新獲得。
父母是我們的啟蒙老師，讓我們珍惜和父母在一起的每分每秒吧！
那個故事的主角是我作文 32
在生活的大舞臺上，我們每個人都是主角，每個人的經(jīng)歷各有千秋，每個人的內(nèi)心深處總有一個深刻的記憶。而我內(nèi)心里那炙熱的地方在小學時候的一件事情中。
記得那時在小學五年級的六一兒童節(jié)上。那天的天氣格外的晴朗，白云與藍天相映成趣，就像一幅畫卷。一直以來，我都很平凡，沒有突出的成績，也沒有漂亮的容貌。也就是在那天，我當了一次真正的主角。
在六一兒童節(jié)的`前幾天，每個班級都會出節(jié)目，而我班的那個節(jié)目是朗誦，我那敬愛的班主任為我班寫了一篇《永不言棄》。起初，我不以為然，認為這件事與我并不相干�？墒牵且驗槲业牟灰詾槿�，班主任找到了我。我很驚訝，所以不知不覺的答應了。于是每天在背誦著，心中有說不出的興奮。
到了該展現(xiàn)自己的時候，集中精力，奔赴這屬于自己的舞臺。其實朗誦過程我很緊張，可是只要想到自己是此時此刻的唯一，是班級的代表，那顆懸著的心落地了。一番放松之后，朗誦完畢。頓時我的心情像天一樣藍。接下來，臺下掌聲不斷。就在此時，我體會到了人間最美妙的感覺，那就是幸福啊。
也許在這個短暫的故事里，我作為一個主角做得不是十全十美。但我努力了，嘗試到成功的喜悅了。也許只有經(jīng)歷過才會做得更好，今后我要做得更加精彩。
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