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五彩繽紛的世界作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五彩繽紛的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五彩繽紛的世界作文 1
秋把迷人的景色帶到了人間。
秋的天空格外的高，云像棉花一樣在天空上飄蕩著，一群群大雁整齊地排著隊(duì)伍一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字。
我走進(jìn)秋的山林，楓樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)小手掌；銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子扇啊扇啊，扇來(lái)了秋的歡樂(lè)。楓葉紅紅的，銀杏葉黃黃的，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子從樹(shù)上掉了下來(lái)，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像一只只黃鶯一樣飛翔，有的像舞蹈演員一樣旋轉(zhuǎn)，一片片葉子落在地上，給大地鋪上了五顏六色的地毯，踩在上面吱吱地響。
秋天的田野一片豐收的景象，高粱像喝醉了酒似的漲紅了臉，谷子成熟了，禮貌地向人們鞠躬；玉米爺爺梳了梳胡子。農(nóng)民的額頭流下了汗水，但是嘴角上露出了微笑。
果園里鮮紅的.蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小娃娃，穿著血紅的裙子；石榴咧嘴笑了，露出了鮮紅的牙齒；黃橙橙的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，一串串葡萄像一個(gè)個(gè)發(fā)光的珍珠，又像一顆顆瑪瑙似的。
秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)，它比春天更可愛(ài)，比夏天更熱情，比冬天更美麗。
五彩繽紛的世界作文 2
我常常在想，世界是什么樣的？又是什么顏色的？
10月1日那天，我發(fā)現(xiàn)世界是紅色的。路燈上掛的國(guó)旗是紅色的，楓葉是紅色的，學(xué)校的國(guó)旗是紅色的，人們身上穿的衣服是紅色的，嘴里吃的蘋(píng)果是紅色的……我心想：難道世界真的是紅色的'嗎？
媽媽讓我抬頭看天，我看到天空是藍(lán)色的，電視里的大海是藍(lán)色的，童心圓的書(shū)包是藍(lán)色的……原來(lái)，世界不僅是紅色的，也是藍(lán)色的呀！
你看，我的裙子是粉色的，天上的彩霞是粉色的，春天的桃花是粉色的，小姑娘的臉蛋兒是粉色的……怎么世界一下子又變成了粉色？
走在公園里，我發(fā)現(xiàn)草地是綠色的，樹(shù)葉是綠色的，竹子是綠色的，夏天池塘里的荷葉是綠色的，連花盆里的仙人掌也是綠色的……我摸了摸我的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)我的發(fā)卡居然也是綠色的，難道世界是綠色的嗎？
我又看了看花壇，發(fā)現(xiàn)小花是紫色的，果樹(shù)上的葡萄是紫色的，我們吃的紫薯是紫色的，我們吃的茄子也是紫色的……
知道了，我知道了！世界原來(lái)是五彩繽紛的呀！
五彩繽紛的世界作文 3
多少個(gè)閑適的課后，放松心情，輕輕趴在走廊的欄桿上，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，與走廊進(jìn)行意境深遠(yuǎn)的約會(huì)。我的心里，是一個(gè)五彩繽紛的世界……
秀麗的連廊，時(shí)尚簡(jiǎn)約的護(hù)欄，像一條長(zhǎng)龍，向遠(yuǎn)方延伸。一盆盆植被靜靜地坐在走廊上，翠綠的`枝，嫩綠的葉，向著太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。在同學(xué)們的精心呵護(hù)下，更顯生命活力。水嫩嫩的綠葉掙脫狹窄的盆子，垂在半空中，帶給我一抹幽幽的夢(mèng)影。
走廊的柱子上，掛著各種各樣的知識(shí)展版�？粗鴼v史展版，猶如穿梭于時(shí)空隧道；看著風(fēng)景展版，猶如游覽于世界名勝。還有那一句句名言洗滌著我的心靈。上面有豐富的知識(shí)，精美的插圖，讓大家增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，讓我們的校園生活更加多姿多彩。
柱子上還有那一幅幅精湛的書(shū)法作品。正楷工整，行書(shū)灑脫，草書(shū)豪放，抑揚(yáng)頓挫，龍飛鳳舞，宛如行云流水，處處體現(xiàn)書(shū)卷之美。上面也有我的作品，褐色典雅的邊框，使作品更為美麗。望著它，我不禁又想起比賽前刻苦練字的情景，心中蕩漾著清澈柔波。
樓梯的走廊間也掛著許多照片——那是我們參加校園“慶六一”聯(lián)歡會(huì)的照片�？�，演員們穿著五顏六色的演出服，在舞臺(tái)上載歌載舞，趣味盎然，歡樂(lè)無(wú)限。我當(dāng)了主持人，還參加了五個(gè)節(jié)目，我的照片也在上面。每當(dāng)此時(shí)，以前排練的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前：每天，都要有三四節(jié)課要去排練，一個(gè)星期課上不了幾節(jié)。因此，功課落下了不少，每天都奔跑于各個(gè)排練廳之間，是那樣匆忙、疲憊……不過(guò)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力排練，我終于站在了高高的舞臺(tái)上，贏得了羨慕與掌聲。
“丁零零”下課了，同學(xué)們俏皮活潑的身影躍動(dòng)在五彩繽紛的世界里。說(shuō)笑聲、嬉鬧聲，久久盤(pán)旋在校園上空，傳到九霄云外……
五彩繽紛的世界作文 4
藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的草地，金黃的稻谷……我仿佛覺(jué)得這些景物加起來(lái)就可以構(gòu)成一幅迷人的畫(huà)面，讓人流連忘返。
在我看來(lái)，世界是藍(lán)色的，藍(lán)藍(lán)的天空，讓人清晰可見(jiàn)，每當(dāng)不開(kāi)心的時(shí)候，看一下這藍(lán)色的天空，心情就舒暢多了。
在我看來(lái)，世界是綠色的，綠色的草地，它像一位溫柔的.媽媽，每當(dāng)人們需要它們的時(shí)候，草地就會(huì)盡力的幫助他們，比如小孩子們跑累了，就會(huì)躺在草地上休息，有時(shí)拿點(diǎn)兒零食往嘴里塞，有時(shí)也會(huì)拿出自己心愛(ài)的水杯，打開(kāi)杯子，咕咚咕咚的往嘴里灌，有時(shí)孩子們閑著無(wú)聊，就拿起書(shū)來(lái)津津有味地看起來(lái)。這讓我想起白居易寫(xiě)的一首詩(shī)中，有一句是這樣寫(xiě)的：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。是呀，草是頑強(qiáng)的，枯了又生，帶給我們怡人的環(huán)境。所以請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)小草，愛(ài)護(hù)我們美好的環(huán)境。
在我看來(lái)，世界是黃色的，每到秋天，孩子們就會(huì)跑到有落葉的地方撿落葉，因?yàn)槟阏洳氐拿恳黄淙~就代表你長(zhǎng)大了一歲，等你長(zhǎng)大了你再拿出來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的童年是多么的美好。
光陰似箭，日月如梭，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多美麗的顏色，比如在那天清晨，我悠閑地在看書(shū)，突然下起雨來(lái)。后來(lái)越下越大，我放下書(shū)，然后，遠(yuǎn)眺風(fēng)景，最后雨漸漸小了，露出了美麗的彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫多美�。�
我眼中的世界是五彩繽紛的，讓我們留心觀察，認(rèn)真思考吧！
五彩繽紛的世界作文 5
世界上有那么多畫(huà)家，他們的思想還是斑斕的。他們還在執(zhí)筆等待，要用手中的畫(huà)筆和顏料來(lái)渲染這個(gè)世界，用線條和色彩來(lái)傾訴心聲。畫(huà)卷是用來(lái)記錄世界的美好的，如果世界都失去了絢麗，畫(huà)家該怎么辦？我要趁上帝分心時(shí)，把那紅色和綠色偷回來(lái)，把紅色還給花朵，把綠色還給草木，讓畫(huà)家們的作品中花團(tuán)錦簇，生意蔥蘢。他們的畫(huà)紙上應(yīng)該是柳綠花紅，鶯歌燕舞，而不是荒灘戈壁，鋼筋水泥。也許上蒼會(huì)生氣，會(huì)判我盜竊罪，但是，沒(méi)關(guān)系。
世界上有那么多詩(shī)人，他們的心靈還是明凈的`，他們?nèi)杖諔{窗，渴望在綺麗的大自然中尋找最真摯、最明媚、最優(yōu)美的文字，期盼山川河流可以給自己動(dòng)人的靈感。我們也等著，等著欣賞他們用心寫(xiě)下的瑰麗詩(shī)篇�？墒沁@個(gè)單調(diào)灰暗的世界，沒(méi)有江青月白，詩(shī)人們的眼睛里只有渾濁的江水，只有清冷的路燈和車燈，他們無(wú)法創(chuàng)作。世界不能失去詩(shī)人。我要趁上帝分心時(shí)，把青色和白色偷來(lái)，把青色還給江河，把白色還給月亮，讓詩(shī)人們可以裁清澈的江水為帶，可以邀雪白的皎月共飲。也許上蒼會(huì)生氣，會(huì)判我盜竊罪，但是，沒(méi)關(guān)系。
緩緩地，我合上書(shū)頁(yè)。窗外車聲依舊，燈火依舊。我知道那來(lái)來(lái)往往的車輛越多，制造工廠排放的污水就越多；霓虹的幻彩越炫目，發(fā)電廠排放有害氣體就越嚴(yán)重，而我們的生命失去的色彩也就越多。多希望自己可以成為那樣一個(gè)小偷，為這顆孕育了人類，如今卻被我們毀壞得千瘡百孔的星球偷來(lái)美麗的色彩，還她，也還我們自己一個(gè)五彩繽紛的世界。
五彩繽紛的世界作文 6
由古至今，每個(gè)人都在“生”“活”有人為“生”有人為“活”，而人們卻不曾想過(guò)將二者融合，變?yōu)樯睢?/p>
有人說(shuō)，現(xiàn)在的生活真精彩；有人說(shuō)，現(xiàn)在的生活真無(wú)奈；有人說(shuō)，生活即豐富又復(fù)雜，但未來(lái)一定更美好，也有人說(shuō)，生活是最好的老師，不錯(cuò)，生活，是我們一生的老師，也是我們最好的老師。生命無(wú)味，它為你調(diào)和，心中煩苦，他為你添彩，隨著一天天的日新月異，生活為我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)。
生活，就是“生的平凡”“活得精彩”，在一天天的煩躁的日子里，我們奮斗、我們堅(jiān)持、我們思考、我們獨(dú)立，生活為我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、增加了知識(shí)、增添了趣味。
生活，是我們最好的老師，五彩繽紛的世界里，它與你同在，指導(dǎo)著你前行，指點(diǎn)著你彎腰，它帶你見(jiàn)識(shí)世界，讓你去品味好與壞，讓你去承擔(dān)責(zé)任，它教會(huì)你什么是誘惑，它教會(huì)你什么是虛假，它教會(huì)你什么是放手。
如果說(shuō)人的一生是一張白紙，那么生活就是一位技藝超群的畫(huà)家，他用巨大的調(diào)色板染遍了你的世界，春的綠、夏的亂。秋的黃、冬的白，他在為你與時(shí)間作斗爭(zhēng)，讓你在有限的時(shí)間里快樂(lè)的生活。
如果說(shuō)人的一生是一本毫無(wú)趣味的書(shū)，那么生活就是一位想像非凡的作家，他用神奇的筆填滿了你所有的空虛，在你的'書(shū)里添加了跌宕起伏的情節(jié)。愛(ài)、恨、情、仇，他讓你感受到世間所有，讓你的世界豐富多彩。
如果說(shuō)人生是一盤(pán)毫無(wú)味道的菜，那么生活就是一位廚藝高超的廚師，他用靈巧的雙手為你加上味道，酸、甜、苦、辣，他讓你嘗遍世間味道。
生活，是最好的老師，他可以忘卻自我來(lái)融合于你，他可以放棄自由來(lái)為你指航，將生命的蠟燭點(diǎn)燃，你身邊的五彩世界你放心去踩，因?yàn)�，生活與你同在。
五彩繽紛的世界作文 7
當(dāng)我們剛剛出生時(shí)看到的除了是你的父母，親人之外，就是這七彩斑斕的大千世界。
一提到七彩斑斕，我想起的就是那美麗的七彩池、張家界、云南。但是我最愛(ài)，最向往的永遠(yuǎn)都是那美麗、神秘、朦朧，有如仙境一般的九寨溝。
九寨溝，一個(gè)既熟悉又陌生的名字，為什么呢？那是因?yàn)榫耪瘻系拿秩巳酥獣�，那美麗的景觀令大家贊不絕口。但是為什么我們又說(shuō)它陌生呢？那又是因?yàn)�，�?shí)際上并沒(méi)有幾個(gè)人能夠了解九寨，也有許多人都沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)九寨溝。許多人都只是靠文字資料去了解九寨溝而已。
但我卻幸運(yùn)的看到了這幸福、和平、安詳?shù)氖澜纭?/p>
九寨溝的每一個(gè)景觀都很美。有山、有水、有花草。走到哪里都是那么安靜。看到什么都會(huì)令你產(chǎn)生聯(lián)想。那一個(gè)個(gè)湖，都那么特別。有的是各色各異的，有的`是各型各樣的，最令我嘆為觀止的是那一個(gè)湖中居然有好幾種顏色的水，但卻一點(diǎn)都不混濁。后來(lái)才知道，那是因?yàn)樗椎氖^高低不同，所以才導(dǎo)致水面吸收陽(yáng)光的顏色不同，才使水面上反出的顏色不同。我感嘆到：這個(gè)世界真奇妙，究竟有多少事是我們意想不到的呢？
而且九寨溝中的瀑布更是美麗無(wú)比。從那高高的山上流下了清澈的水，落在了石頭上發(fā)出“嘩嘩”的聲音。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。在那清澈的水旁朧著一層輕薄如紗的薄霧，令人心情無(wú)比的舒暢。
這就是上天賦予它獨(dú)有的魅力與特點(diǎn)。創(chuàng)造出這細(xì)膩、神秘、天境般的美麗地方。
我愛(ài)這片土地，正是因?yàn)樗盟仟?dú)有的風(fēng)景、特別的魅力吸引了我。我不會(huì)忘記這水墨畫(huà)般詩(shī)情畫(huà)意的美麗天堂。
五彩繽紛的世界作文 8
世界上有許多顏色，紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫等等。
在我的世界里，誠(chéng)實(shí)是藍(lán)色的。
華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)，品質(zhì)剛毅，但一個(gè)人的品質(zhì)是從小就定下來(lái)的。在他小的時(shí)候，貪玩，不小心將父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍了，父親見(jiàn)心愛(ài)的櫻桃樹(shù)被砍，非常憤怒，揚(yáng)言要將砍樹(shù)賊教訓(xùn)一頓。在父親的盛怒下，華盛頓并沒(méi)有膽怯，而是勇敢的站出來(lái)承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，并沒(méi)有教訓(xùn)華盛頓，因?yàn)檎\(chéng)信比樹(shù)可靠。
在我的世界里，親情是粉色的。隨著時(shí)間的淡去，一切都會(huì)失去，唯有親情。粉色給人感覺(jué)甜蜜、溫暖。
一個(gè)小孩焦急的'等待父親回來(lái)，因?yàn)樗麨楦赣H準(zhǔn)備了晚飯———一盒方便面。他擔(dān)心父親回來(lái)以后，面已經(jīng)涼了，于是絞盡腦汁的想到一個(gè)辦法。他爬進(jìn)被窩，將面放在被窩里，目的是保溫。到了半夜，父親回來(lái)了，看見(jiàn)兒子蒙在被里，于是過(guò)去幫忙掀開(kāi)，可眼前的一幕他驚呆了，床上都是汁、面。他二話不說(shuō)，只目圓睜把孩子嚇哭了。孩子抽抽噎噎道：“我……我為你準(zhǔn)備了晚飯，可我怕涼了。”說(shuō)完，便哭了起來(lái)，父親眼睛紅了。
在我的世界里，堅(jiān)強(qiáng)勢(shì)綠色的。一株小草被壓倒在石頭下，他想向上，可是無(wú)濟(jì)于事。但它并沒(méi)有放棄，反而越挫越勇，頂起了石頭，看到了陽(yáng)光。
顏色僅僅是顏色，一張紙僅僅是一張紙，可是將兩者結(jié)合起來(lái)，卻構(gòu)成了美麗的圖畫(huà)。我的世界并不單調(diào)，它是由多種顏色相接而成，相互填充，因此我的世界是五彩繽紛。
五彩繽紛的世界作文 9
在這五彩繽紛的世界上，我們每個(gè)人幾乎都有萬(wàn)能的手。手，拿起筆便能寫(xiě)字；手，拿起筷子便能吃飯；手，拿起書(shū)本便能學(xué)到知識(shí)。手拿起顏料便能畫(huà)出五彩繽紛的世界。用手指畫(huà)的畫(huà)，簡(jiǎn)稱手指畫(huà)，最早發(fā)源于意大利的瑞吉?dú)W。美國(guó)的“新聞周刊”評(píng)價(jià)它為“全世界最好的教育系統(tǒng)之一”。獨(dú)特的藝術(shù)魅力使它在短短三十年流行歐美，它使兒童借繪畫(huà)表現(xiàn)舒展自己的內(nèi)心世界，從而培養(yǎng)我們健康的情感世界和陶冶美的情感》。在今天的'課堂上，我們就去畫(huà)手指畫(huà)，有的同學(xué)口出狂言：“不就是畫(huà)畫(huà)嗎？多簡(jiǎn)單呀！看我畫(huà)個(gè)凹凸曼打小怪獸。”大家眾說(shuō)紛云，都認(rèn)為這只是小菜一碟而已。班級(jí)里就像熱鍋上的螞蟻一樣，炸開(kāi)了鍋。
開(kāi)始畫(huà)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都忙得熱火朝天，而我卻一點(diǎn)創(chuàng)作的靈感也沒(méi)有，就像打翻了五味瓶一樣，什么滋味也不是。過(guò)了一會(huì)兒，教室里傳來(lái)唉聲嘆氣的聲音，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都眉頭緊鎖，好像有些灰心喪氣，連剛才那個(gè)說(shuō)大話的同學(xué)也說(shuō)：“看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，還是要親身體會(huì)才能明白呀！”又過(guò)了一會(huì)，我靈機(jī)一動(dòng)，找到一點(diǎn)靈感既然揮揮撒撒創(chuàng)作自如�？雌渌瑢W(xué)心急如焚的樣子，我倒有些幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)。時(shí)間快到了，可我的作品還沒(méi)完成，便忙得不可開(kāi)交，大汗淋漓。
我把作品交上去后，頓時(shí)領(lǐng)悟了一個(gè)刻骨銘心地道理：我們要用雙手去創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造智慧，創(chuàng)造五彩繽紛的世界！
五彩繽紛的世界作文 10
天空一碧如洗，就像是用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。還有那隨風(fēng)飄揚(yáng)的白云，有的像一條小魚(yú)仔戲水，有的像野兔吃蘑菇，還有的像綿羊在吃草。天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫著好像有開(kāi)心的事情想告訴大家。
遠(yuǎn)處是連綿起伏的山巒，一山綠一山青一山濃一山淡，真像一幅又沒(méi)的山水畫(huà)。樹(shù)林里兩只可愛(ài)的兔子在玩耍。
綠油油的草地上長(zhǎng)滿了五彩斑斕的花，美麗的花上有一只可愛(ài)的'蜜蜂在采蜜，有趣極了。
水里一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)游過(guò)去，突然“喵”的一聲，原來(lái)是一只饑餓的小貓?jiān)谡沂澄铩Ｐ◆~(yú)們可機(jī)靈啦罵他，它們迅速鉆到水里不見(jiàn)了。饑餓的小貓到河邊一看怎么也找不到一條魚(yú)。
�。∥宀世_紛的世界真有趣！
五彩繽紛的世界作文 11
星期六下午，天下著蒙蒙細(xì)雨，我和爸爸媽媽一起來(lái)到杭州第一高樓—電信大廈，我們將在這兒觀看西博會(huì)煙花大會(huì)的盛況。
晚上7:45，煙花準(zhǔn)時(shí)在天空中綻放。遙控?zé)熁ㄈ挤诺墓と讼袷且魳?lè)廳里的指揮家，自如地指揮著煙花的燃放，這里一朵，那里一片，真是五彩繽紛，讓我看得如癡如醉。
“砰”地一聲巨響，一條條火龍從江面噴發(fā)出來(lái)，在空中翩翩起舞，天空染得時(shí)而紅色，時(shí)而藍(lán)色，時(shí)而綠色，讓我仿佛置身魔幻世界中。
“看”！江面上出現(xiàn)一座五彩拱橋，搭起人間通往天堂的通道，我真想走過(guò)拱橋到對(duì)面的天堂去看看。
“瞧”！燃放煙花的指揮家又創(chuàng)造出一座大大的煙花瀑布，讓我想起《望廬山瀑布》李白描寫(xiě)得其中兩句古詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的`壯觀情景。遠(yuǎn)處的霧與煙花融為一體，朦朦朧朧地讓我分不清是人間還是天堂，我心里不禁油然而生一種生活在杭州的自豪感。從天而降的煙花讓那路上川流不息的車與人都驚嘆不已。
多么絢麗多彩的夜晚，多么讓人難忘的10月25日，多么另人開(kāi)心的煙花大會(huì)！
五彩繽紛的世界作文 12
春天來(lái)了，春姐姐把大地叫醒了，把它打扮的五彩繽紛，有藍(lán)藍(lán)的天，有綠綠的樹(shù)，有紅紅的花……大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草爭(zhēng)先恐后地鉆了出來(lái)，花兒也露出了笑臉。小動(dòng)物們也都睡醒了，他們有的在曬太陽(yáng)，有的你追我趕，好不熱鬧！
夏天如約而至，大樹(shù)長(zhǎng)滿茂密的枝葉，樹(shù)上的知了在打著自己的小鼓，像個(gè)不知疲倦的鼓手。人們熱得直冒汗，有的吃冰激凌，有的吃大西瓜，還有的喝冰涼的飲料來(lái)解暑。
秋天來(lái)了，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)很是涼爽，樹(shù)葉都變黃了，一片一片從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只飛舞的黃蝴蝶。農(nóng)民伯伯的`糧食都豐收了，望著沉甸甸的稻谷，他們喜笑顏開(kāi)。果園里的果子都成熟了，有紅通通的蘋(píng)果，有黃澄澄的梨，有金黃的橘子，還有酸里帶甜的山楂，他們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亍?/p>
冬天到了，冬爺爺帶著一大把雪花來(lái)了，大地母親穿上了一件白色的盔甲，松柏穿上了厚厚的衣服。小青蛙在洞中舒舒服服的睡大覺(jué)，小朋友們不怕冷似的跑出來(lái)，打雪仗，堆雪人，寒冷的冬天充滿了歡聲笑語(yǔ)啊。
五彩繽紛的世界，太美了，我愛(ài)這五彩繽紛的世界。
五彩繽紛的世界作文 13
夏天，是一個(gè)五彩繽紛的世界。我十分的喜歡夏天，這一天，天上的太陽(yáng)火辣辣的，像個(gè)大火球一樣，就如同能把大地烤熟。知了說(shuō)：“好熱好熱�！敝嗽诓煌５母璩�
池塘里，荷花在荷葉間朵朵開(kāi)放，正如詩(shī)人所說(shuō)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！绷鴺�(shù)一個(gè)勁的往上長(zhǎng)，說(shuō)：“我一定要長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，我要做第一個(gè)高聳入云的樹(shù)�！闭f(shuō)完，又開(kāi)始一個(gè)勁的往上長(zhǎng)。田野里，玉米、稻谷金燦燦的，如同一位小小舞蹈家。小小番茄的又紅又嫩的，像一個(gè)個(gè)剛出生的.小嬰兒一樣十分可愛(ài)�；▓@里小蜜蜂、小蝴蝶在飛舞著，多美的畫(huà)面呀！
小狗把舌頭伸出來(lái)散熱，小貓?jiān)跇?shù)上乘涼。我們有的穿中褲，有的穿短裙，還有的穿連衣裙。在家里我們打開(kāi)空調(diào)吹吹，啊，好涼快呀！我好像在北極一樣了，我們吃著冰淇凌，看著電視。有時(shí)我們吃吃哈密瓜、西瓜、桃子、葡萄......
夏天是一個(gè)美妙的季節(jié)，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，夏姑娘讓我們十分快樂(lè)、開(kāi)心，也給我們帶來(lái)了夏天的景色。夏天，真是一個(gè)奇妙的節(jié)氣之一呀！我愛(ài)夏天！
五彩繽紛的世界作文 14
我們大家的世界都是五彩繽紛的。
我在《童年》這本書(shū)里讀到過(guò)這樣一句話：上帝給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)天使，這天使就像一本日記一樣，它可以記錄你每一天的所作所為。有時(shí)候，我就像一個(gè)蜂巢，在我的世界，充滿了各種各樣、形形色色的`人，我體內(nèi)的蜂蜜就像是我經(jīng)歷事。它可能是甜蜜的，也可能是苦澀的。都沒(méi)關(guān)系！每當(dāng)我做了一件不好的事時(shí)，我的天使就會(huì)稟報(bào)上帝，這也會(huì)讓我得到一次對(duì)應(yīng)的懲罰。不過(guò)上帝可能是不公平的，他可能會(huì)偏心，會(huì)對(duì)一些事情做到隱瞞，不管這件事是好是壞。那些在你生命是留下美麗印痕的事，就像一顆顆珍珠，閃爍著美麗的光芒，將生命中每一個(gè)角落照亮。它也可能是大海，當(dāng)你回憶起它時(shí)，就會(huì)帶著你的小帆船在回憶的大海上遨游，你的小帆船也會(huì)帶著你向夢(mèng)想遠(yuǎn)航，你們?cè)诿咳蜗蛞卜剑家獛е銐?mèng)想的凳子，千萬(wàn)不要把它丟掉！
我們不是獎(jiǎng)?wù)�，不能總掛在父母脖子上，所以收好東西到人間去吧！
五彩繽紛的世界作文 15
自從上了《臺(tái)灣的蝴蝶谷》這一課，我就被蝴蝶深深地吸引了。
今天我們學(xué)校組織了去三中看蝴蝶展活動(dòng)，早上我就迫不及待地和媽媽一起去了。
到了三中的蝴蝶展覽館，進(jìn)去一看，��！這里人山人海，簡(jiǎn)直就是人的海洋。再往里一走，我被眼前花花綠綠、品種繁多的蝴蝶標(biāo)本驚呆了。我隨著參觀的人群邊走邊看。原來(lái)中國(guó)有1300多種蝴蝶，分為鳳蝶科、喙蝶科、眼蝶科、灰蝶科、粉蝶科、閃蝶科和珍蝶科等十二種科類。
我首先看的是鳳蝶科，鳳蝶科里有玉斑鳳蝶，巴黎碧鳳蝶、虎鳳蝶等。綠帶鳳蝶，也被稱著森林皇后，它全翅都有翠綠的放射狀條帶，十分美麗，后翅有典型的`鳳蝶尾突，分春、夏型兩種，春型較小而夏型體型很大，生長(zhǎng)在東北和大興安嶺。
在鳳蝶科里，我最喜歡燕鳳蝶，它那纖細(xì)苗條的體型，尤其是擁有燕尾服的尾翅，十分迷人，就像一位紳士去參加“party”。
眼蝶科蝴蝶典型的特點(diǎn)是尾翅有眼睛一樣的花紋。貓頭鷹蝶是它們的杰出代表。它全身是棕褐色的條紋，與眾不同的地方是它的后翅上面有兩只和貓頭鷹一樣的大眼睛。據(jù)說(shuō)這雙“眼睛”是用來(lái)嚇唬敵人的。
在這里我還看到了許多珍奇的蝴蝶，有與老虎和豹子皮相似的虎鳳蝶、豹鳳蝶，還有世界罕見(jiàn)的歡樂(lè)藍(lán)閃蝶……這次參觀讓我大開(kāi)眼界，我流連忘返，久久不愿離去。
晚上，我做了一個(gè)很神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己來(lái)到了寶島――臺(tái)灣，在蝴蝶谷里和五彩斑斕一起跳起了輕盈的舞蹈，我也長(zhǎng)了一對(duì)像蝴蝶一樣的美麗翅膀，在花叢中自由、輕盈地翩翩起舞。
五彩繽紛的世界作文 16
今天，媽媽帶我和姐姐、妹妹去鄭州海洋館參觀。那里的魚(yú)姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。
首先，我們看了海獅表演。人們常說(shuō)海豚聰明又通人性，我看海獅不比海豚差。這只海獅的毛黑油油的，很光滑，很可愛(ài)的樣子。這只海獅會(huì)鼓掌、會(huì)套環(huán)、還是玩球高手。最絕的是：海獅還會(huì)少林功夫，而且智商已達(dá)到三歲兒童了，5以內(nèi)的加減法都能算得很準(zhǔn)確。
我們又看了人鯊共舞，先出場(chǎng)的'是長(zhǎng)相滑稽可笑的魔鬼魚(yú)，它身體扁平，眼睛長(zhǎng)在上面，嘴巴長(zhǎng)在下面，很難捕到獵物。魔鬼魚(yú)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上有毒刺，刺到獵物它怪笑一聲就消失的無(wú)影無(wú)蹤，真是笑里藏刀呀！輪到鯊魚(yú)出場(chǎng)了，潛水員面對(duì)兇猛的鯊魚(yú)卻一點(diǎn)也不害怕，講解員說(shuō)這些鯊魚(yú)都是性情溫和的鯊魚(yú)，已經(jīng)和他們都是好朋友了。潛水員展示了一個(gè)絕活：就是把鯊魚(yú)尾巴和頭挨到一起首尾相連形“O”字型，大家都驚嘆地鼓起掌來(lái)。
我們還參觀了海象，它又名巨骨舌魚(yú)，它的頭部像蛇，身體龐大，分布在亞馬孫河，奧里諾科河，體長(zhǎng)可達(dá)4—5米，是熱帶淡水中的“巨無(wú)霸”。匙吻魚(yú)有一個(gè)像鴨嘴似的嘴巴，長(zhǎng)度可達(dá)身體的三分之一。蓑鮋，身體是黑白色的，而觸須卻是透明色并帶有劇毒。還有許多奇形怪狀的魚(yú)，比如木瓜，狗頭，牛角，反游貓魚(yú)等，它們都是因長(zhǎng)相而得名。
我想大家都看過(guò)《海底總動(dòng)員》吧！里面得尼莫就是海洋館里的公子小丑魚(yú)，而多莉的真名叫做藍(lán)到呆。哦，對(duì)了，海洋館里還有兇猛鯊之一的檸檬鯊，檸檬鯊的牙齒很鋒利，總是露在外面，一副可怕的模樣。
海，是遼闊而無(wú)邊無(wú)際的，海洋動(dòng)物也很多，我曾經(jīng)去過(guò)兩次海洋館，每次都讓我們驚嘆不已！我喜歡海洋館，更喜歡大海。我們參觀完了海洋館，依依不舍的離開(kāi)了，那些可愛(ài)的魚(yú)已經(jīng)印在我的腦海中了。
五彩繽紛的世界作文 17
春夏秋冬，四季輪回。我喜春，愛(ài)秋，喜夏，愛(ài)冬。它們不僅讓我們的世界五彩繽紛，還給我們帶來(lái)了四份禮物。春天為我們帶來(lái)和煦的春風(fēng)，夏天為我們帶來(lái)解暑的夏雨，秋天為我們帶來(lái)清爽的秋風(fēng)，冬天為我們帶來(lái)冰而美的冬雪。正值冬季，卻不見(jiàn)雪姑娘的身影，這多少讓我有些失落。終于，這一天的清晨，我清晰的聽(tīng)到了雪姑娘輕柔的步伐。
身著奧黛，楚楚動(dòng)人的她，拿著神奇的畫(huà)筆，成了一位丹青手。她首先為大山提筆，描摹著，揮灑著，轉(zhuǎn)瞬間，大山變成了銀灰相間，富有靈氣的仙山。如果撒上金光璀璨的陽(yáng)光，就成了一座珠關(guān)寶氣的金山。大樹(shù)也不甘落后，青色、灰色、黑色的`枝杈，在白色的畫(huà)板中顯得格外耀眼。高大的衛(wèi)士們佇立著，眺望著遠(yuǎn)方，欣賞著這片美景，贊不絕口。大地干脆就要求將自己變成純白色，成了一片雪的海洋，一望無(wú)垠，直到天際，而且有與高山大樹(shù)相映襯。妙不可言呀。我多想將自己融化，融入到這片巨作之中。寧?kù)o典雅是這幅巨作的特點(diǎn)，也是畫(huà)主人的特點(diǎn)。
雪姑娘是多才多藝的才女，不僅畫(huà)藝精湛，而且在音樂(lè)方面也很有造詣。
身著奧黛，楚楚動(dòng)人的她，拿著玲瓏剔透的指揮棒，成了一位指揮家。揮動(dòng)著指揮棒，指揮著天空中一個(gè)個(gè)翩翩起舞的符號(hào)，譜寫(xiě)了一首浪漫悠揚(yáng)的樂(lè)章。孩子們沖出家門(mén)，沖向了這片歡樂(lè)天地，堆雪人、打雪仗，好不快樂(lè)自由，嬉笑聲沖向云霄。大人們陸續(xù)走出家門(mén)，聽(tīng)著這首樂(lè)章，贊美聲，贊嘆聲，此起彼伏。遠(yuǎn)處，雪姑娘笑了，甜甜地笑了。
雪姑娘悄悄地來(lái)了，不久，又悄悄地走了。她是冬帶給我們的禮物，而雪姑娘又給我們帶來(lái)一個(gè)個(gè)驚喜，讓我們快樂(lè)，讓我們的心情得以釋放。
我堅(jiān)信，她還會(huì)回來(lái)，身著奧黛，楚楚動(dòng)人的她還會(huì)回來(lái)。拿著畫(huà)筆，拿著指揮棒。
五彩繽紛的世界作文 18
風(fēng)是無(wú)色的，但是我可以把它變成彩色。把風(fēng)變成紅色，讓風(fēng)兒吹過(guò)花叢中，花變成紅色。把風(fēng)兒變成棕色，讓風(fēng)兒掠過(guò)草叢中，草叢變成綠色。不過(guò)不能把所有的風(fēng)都變成彩色的，要不然右紅一道，左綠一道，人們和車看不見(jiàn)紅綠燈，就會(huì)造成交通事故，對(duì)人類造成了很大的傷害。
玻璃是透明的，但是我可以把它變成彩色的。在商店里買(mǎi)神奇油漆，拿刷子在油漆桶里沾一下，然后在玻璃上刷，一道紅，一道藍(lán)，一道黃，一道綠，五彩繽紛，美麗極了。不過(guò)不能把所有的玻璃都涂上彩色，要不然就會(huì)看不見(jiàn)陽(yáng)光明媚的晴天，也看不見(jiàn)窗外嘩啦啦的大雨，這樣我就不能在家里看外面的世界了。
大象是灰色的，但是我可以把它變成彩色的。把大象變成紅色的，在賣車的店里，買(mǎi)一些神奇油漆，給大象噴上紅艷艷的`顏色，大象就能變成紅色的啦！不過(guò)不能把所有的大象都噴上紅色的油漆，要不然，空氣會(huì)被污染，而且，大象的皮膚也會(huì)受到傷害。
大部分的墻壁都是普普通通的，沒(méi)有什么裝飾。我可以在商店里買(mǎi)一些貼畫(huà)，然后貼到墻上，這樣，墻壁就能漂亮起來(lái)了。不過(guò)也不能貼太多，因?yàn)橐N太多的話，墻灰就會(huì)掉下來(lái)，家里就會(huì)變得亂七八糟。
每個(gè)人的爸爸都會(huì)打呼嚕，并且聲音很大，但呼出來(lái)的氣卻沒(méi)有顏色。我想讓爸爸的呼嚕變色，讓爸爸睡前喝一杯可口可樂(lè)，這樣爸爸就會(huì)打出黑色的呼嚕。不過(guò)爸爸不能喝太多可樂(lè)，要不然滿房子就變成黑色的啦！
眼睛都是由白色和黑色組成的，但是我可以把它變成彩色的。買(mǎi)幾瓶眼藥水，往里面擠點(diǎn)顏料，然后滴到眼睛里，這樣眼睛就變成彩色的了。不過(guò)這種藥水不能滴太多，要不然我們就想不出自己原本的模樣啦！
五彩繽紛的世界作文 19
一個(gè)秋雨綿綿的日子，小姑姑帶著表姐、表弟和我去南昌海洋公園游玩。
姑姑剛買(mǎi)好票，我們?nèi)齻�(gè)小朋友就迫不及待地沖進(jìn)了海洋公園。我們興致勃勃來(lái)到淡水生物館，這里就像是海底世界，有上百種色彩斑斕、形態(tài)各異、大小不一的魚(yú)：兇殘的銀鯧、珍貴的中華鱘、巨大的海象、弱小的非洲小寶寶……真是讓我們目不暇接，眼花繚亂。進(jìn)食表演開(kāi)始了，有匙吻鱘濾食表演、兇殘銀鯧掠食表演、海象進(jìn)食表演。我最喜歡看海象進(jìn)食了，那只比我還大的海象左右搖擺著粗壯的尾巴，一看見(jiàn)一條小魚(yú)就朝它使勁一撲，那條弱小可憐的魚(yú)兒自然逃脫不了海象的捕食，成了海象的腹中之食。
在海獸表演館，我們欣賞了活潑可愛(ài)的海豹表演的頂球、套圈、滑板等精彩節(jié)目；五彩繽紛的'海底隧道館就像是魚(yú)的世界，上面、左邊、右邊全都是魚(yú)兒在游動(dòng)，有鯊魚(yú)、鰩魚(yú)、水蛇等近百種魚(yú)，穿行其中，我們仿佛置身于神秘莫測(cè)的海底，那里的萬(wàn)魚(yú)爭(zhēng)食表演，真是讓我們大開(kāi)眼界；在海洋劇場(chǎng)，我們還欣賞了滑稽可愛(ài)的人龜表演和令人膽戰(zhàn)心驚的人鯊共舞……
雖然二樓的珊瑚礁生物館沒(méi)有表演節(jié)目，但是它的風(fēng)景決不比淡水生物館差。那里有橫行霸道的炮彈魚(yú)、好吃懶做的吸盤(pán)魚(yú)、四四方方的木瓜魚(yú)等數(shù)百種奇形怪狀的珊瑚礁魚(yú)暢游在花團(tuán)錦簇的珊瑚叢中，還有海龜、海星、海蘋(píng)果等十分有趣的海洋生物。
激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)到了——我們要在三樓海洋民俗館的人工沙灘上拾貝殼，在嬉魚(yú)池里撈小金魚(yú)。雖然天氣有些冷，但我們毫不猶豫地脫下鞋襪，爭(zhēng)先恐后拾起貝殼來(lái)。結(jié)果我拾了7個(gè)，表弟拾了8個(gè)，表姐卻只拾了2個(gè)�？蓳启~(yú)屬我最拿手了，他們只撈了一條、兩條，而我卻撈了五條魚(yú)……
海洋公園一行不僅讓我感到趣味無(wú)窮，還使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，積累了許多新知識(shí)。
五彩繽紛的世界作文 20
我家有一個(gè)水族箱，里面養(yǎng)著移品種的熱帶魚(yú)。有藍(lán)戳七星刀、清道夫……其，11最有意思的要數(shù)七星刀了。大的“七星刀”比鉛筆盒還大，小的只有小燈泡大小。它們?nèi)沓驶疑�，上面整齊地嵌著內(nèi)黑外黃的。星星·，像古代的七星寶刀滿以得矛七星刀”�！捌咝堑丁�，從魚(yú)鰓后面到尾巴圍著一圈鰭，游動(dòng)的時(shí)候鰭輕輕飄動(dòng)，看上去就像舞蹈天使一樣。
介紹到這兒，可能你會(huì)覺(jué)得·七星刀，溫柔、美麗吧，其實(shí)，它們可兇猛了。從外表看，它們的兩只眼睛嫌兇光，嘴很大，只要發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)吃的小魚(yú)，就猛地向前一沖，把小魚(yú)捉住了‘
“七星刀”很有特點(diǎn)，別的魚(yú)蝦遜色。比如親吻魚(yú)，粉紅色的身體圓圓的，像個(gè)皮球。親吻魚(yú)親吻時(shí)所耗魚(yú)鰭都會(huì)豎起來(lái)，還常常從水族箱這頭追到那頭呢。據(jù)資料介紹，它們解吻不是表示友好，而是在吵架，在爭(zhēng)奪地盤(pán)。還有一種魚(yú)叫孔雀魚(yú)，因?yàn)槎研钥兹隔~(yú)的尾鰭像孔雀開(kāi)屏?xí)r的尾巴一樣美麗。雌性孔雀魚(yú)雖然不漂亮，但它產(chǎn)的魚(yú)苗數(shù)地驚人，有“百萬(wàn)魚(yú)”的稱一號(hào)。
對(duì)了，水族箱中還有一種熱拋不能不提，它們叫“清道夫”�！鼈兊�.嘴長(zhǎng)在魚(yú)頭的正下方，不像其它魚(yú)勤嘴長(zhǎng)在魚(yú)頭的正前方。清道夫是最勤勞的一種魚(yú)，它們的嘴像一個(gè)吸盤(pán)，不停地清理水族箱_L的污垢，保持水族箱的清潔�？梢哉f(shuō)，它們就是水族箱里的·環(huán)保小衛(wèi)士”。
我家的水族箱真是一個(gè)五彩繽紛的小世界。
五彩繽紛的世界作文 21
世界上每件東西都有顏色，如果這個(gè)世界上沒(méi)有顏色，那就像什么都沒(méi)有，什么都不存在。下面，就有由我來(lái)給大家介紹一下各種各樣的顏色吧！
神秘的紫色融入了紅藍(lán)兩種顏色，仿佛像一位美麗的公主，散發(fā)出高貴，優(yōu)雅的氣質(zhì)。而紫色的茄子，花朵等，在綠色的植物世界中，看起來(lái)是不是很特別呀？
明亮的黃色加上鮮艷的紅色，溫暖的橙色就出現(xiàn)了。在秋天的季節(jié)里，黃澄澄的橘子讓人不覺(jué)得眼睛一亮，忍不住想嘗嘗它們的.味道。
白色是所有顏色中最樸素的它讓人感到清爽，不拘束的感覺(jué)，就像棉花一樣。不過(guò)要注意，它可是很容易就會(huì)被弄臟的！你覺(jué)得白色給你什么樣的聯(lián)想呢？
我們身邊的顏色還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有許多許多的顏色等著你去觀察，發(fā)現(xiàn)，粗心的小朋友可找不到它們。
五彩繽紛的世界作文 22
由古至今，每個(gè)人都在“生”“活”有人為“生”有人為“活”，而人們卻不曾想過(guò)將二者融合，變?yōu)樯睢?/p>
有人說(shuō)，現(xiàn)在的生活真精彩；有人說(shuō)，現(xiàn)在的生活真無(wú)奈；有人說(shuō)，生活即豐富又復(fù)雜，但未來(lái)一定更美好，也有人說(shuō)，生活是最好的老師，不錯(cuò)，生活，是我們一生的老師，也是我們最好的老師。生命無(wú)味，它為你調(diào)和，心中煩苦，他為你添彩，隨著一天天的日新月異，生活為我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)。
生活，就是“生的平凡”“活得精彩”，在一天天的煩躁的日子里，我們奮斗、我們堅(jiān)持、我們思考、我們獨(dú)立，生活為我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、增加了知識(shí)、增添了趣味。
生活，是我們最好的老師，五彩繽紛的世界里，它與你同在，指導(dǎo)著你前行，指點(diǎn)著你彎腰，它帶你見(jiàn)識(shí)世界，讓你去品味好與壞，讓你去承擔(dān)責(zé)任，它教會(huì)你什么是誘惑，它教會(huì)你什么是虛假，它教會(huì)你什么是放手。
如果說(shuō)人的一生是一張白紙，那么生活就是一位技藝超群的畫(huà)家，他用巨大的調(diào)色板染遍了你的世界，春的綠、夏的亂。秋的黃、冬的白，他在為你與時(shí)間作斗爭(zhēng)，讓你在有限的時(shí)間里快樂(lè)的生活。
如果說(shuō)人的一生是一本毫無(wú)趣味的書(shū)，那么生活就是一位想像非凡的作家，他用神奇的筆填滿了你所有的空虛，在你的書(shū)里添加了跌宕起伏的'情節(jié)。愛(ài)、恨、情、仇，他讓你感受到世間所有，讓你的世界豐富多彩。
如果說(shuō)人生是一盤(pán)毫無(wú)味道的菜，那么生活就是一位廚藝高超的廚師，他用靈巧的雙手為你加上味道，酸、甜、苦、辣，他讓你嘗遍世間味道。
生活，是最好的老師，他可以忘卻自我來(lái)融合于你，他可以放棄自由來(lái)為你指航，將生命的蠟燭點(diǎn)燃，你身邊的五彩世界你放心去踩，因?yàn)�，生活與你同在。
五彩繽紛的世界作文 23
“秋天到了！秋天到了！”天空中傳來(lái)一陣嘹亮的雁鳴聲，哦！原來(lái)是雁姐姐要南遷了呀！小松鼠在秋天奮發(fā)尋找過(guò)冬時(shí)吃的松果；小螞蟻們正在補(bǔ)修被雨沖壞的蟻巢；各種鳥(niǎo)類也在加厚自己的鳥(niǎo)巢，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)溫暖的冬天……在動(dòng)物的眼里，秋天是個(gè)充滿忙碌的季節(jié)。
田野里，高粱紅著臉笑了，玉米爺爺摸著胡須樂(lè)了；稻穗妹妹低著頭，像個(gè)出嫁的姑娘似的；棉花姐姐綻開(kāi)了雪白的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一朵朵雪白的`云朵；向日葵哥哥低著頭、彎著腰，像是背著千萬(wàn)噸的貨物一樣……在農(nóng)民伯伯的眼里，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
果園里，蘋(píng)果姐姐穿上了紅色的棉襖；葡萄大嫂穿上了紫色的外衣；桔子妹妹穿上了她最愛(ài)的橙色舞裙，在枝頭跳起舞來(lái)；梨子小姐披上了淡綠色的絲巾；柿子妹妹安靜地掛在樹(shù)上，好似一個(gè)個(gè)紅燈籠……在水果管理員的眼里，秋天是個(gè)結(jié)滿果實(shí)的季節(jié)。
在我的眼里，秋天是一個(gè)五彩繽紛的世界。
五彩繽紛的世界作文 24
記得偉人培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以快樂(lè)，給人以光彩，給人以才干。書(shū)就是我親密的伙伴，看一本好書(shū)，就像在和品德高尚的人談話�！笔堑模脮�(shū)是一股和煦的春風(fēng)，溫暖心扉，好書(shū)是一陣洶涌的波濤，叩人心弦！
是書(shū)，讓我慢慢認(rèn)識(shí)大干世界的精彩：是書(shū)，令我開(kāi)闊了視野：是書(shū)，教給了我無(wú)窮的知識(shí)，是書(shū)，讓我懂得做人的道理。
看到《圓明園的毀滅》這篇文章，我仿佛于作者一起回到了過(guò)去�？吹搅藨阎亲右靶牡挠⒎�(lián)軍，無(wú)視中華民族的尊嚴(yán)，肆意踐踏中國(guó)國(guó)土，掠搶了圓明園的文物和財(cái)物：推倒了園內(nèi)的亭臺(tái)樓閣，毀壞園內(nèi)的奇珍異寶……看到了烈火焚燒的圓明園和苦難的.人民，它使我們明白了“落后就要挨打”的真諦，所以，我們必須靠自己的努力和發(fā)展來(lái)壯大美麗祖國(guó)！
在《兒童十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我仿佛和作者一起進(jìn)入了科學(xué)世界。看，花為什么有那么多種顏色？鴨子為什么會(huì)游泳？雞有耳朵嗎？等等。這種種問(wèn)題將會(huì)在這本書(shū)中解開(kāi)。這本書(shū)不但教給了我科學(xué)知識(shí)，還使我的生活豐富多彩，讓我真正體會(huì)了生活的樂(lè)趣。
《哈佛家訓(xùn)》是我的最愛(ài)。每一個(gè)小故事都像一塊磁鐵一般，把我牢牢地吸引住�！镀に拱⑺镜慕Y(jié)局》讓我愛(ài)不釋手：皮斯阿司在大牢中請(qǐng)求回家看老母，他的朋友達(dá)蒙愿意替他坐牢。長(zhǎng)官告訴他如果在執(zhí)行死刑前他還未回來(lái)，達(dá)蒙就會(huì)被處死。就在死刑將要執(zhí)行的那一刻，皮斯阿司回來(lái)了。國(guó)王見(jiàn)皮斯阿司那么講義氣，并宣告他無(wú)罪釋放。讀完后，我為人性的純真善良而感動(dòng)不已。我知道了朋友之間需要相互信任，需要忠誠(chéng)：有了忠誠(chéng)，才得到信任：有了信任，就必須要有忠誠(chéng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑吘故敲苏f(shuō)的話，相當(dāng)富有哲理。是呀！書(shū)籍更像一位良師益友，它既能增進(jìn)了我們的知識(shí)，使我們的靈魂變得聰明，又豐富了我們的課余生活，把我們帶進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的書(shū)中世界，我慶幸：有書(shū)為伴，我的人生更加精彩！
五彩繽紛的世界作文 25
不同的顏色可以表達(dá)不同的心情，能讓人產(chǎn)生不同的心理效應(yīng)。
這紅色代表著熱情，黑色代表著深沉，紫色代表著優(yōu)雅。就和人一樣，各式各樣。
其實(shí)我們應(yīng)該感謝有不同顏色的'產(chǎn)生，曾經(jīng)別人問(wèn)我，“你喜歡什么樣的顏色？”我的當(dāng)時(shí)的答案特別肯定，我說(shuō)是紫色。
可事實(shí)上不是這樣子的，他說(shuō)如果世界上所有的一切都變成紫色，你會(huì)開(kāi)心嗎？
沒(méi)錯(cuò)，我不會(huì)開(kāi)心。如果沒(méi)有黑色，粉筆又怎么能在黑板上寫(xiě)下什么呢？如果一個(gè)人全身都是紫色，那該有多么的可怕？如果天空也變成了紫色，那我還會(huì)感受到它的純凈嗎？如果世界上每個(gè)人都變得那么優(yōu)雅，那么還會(huì)有人覺(jué)得優(yōu)雅是一種特別的美嗎？如果每人都沒(méi)有了熱情，深沉，平靜，孤獨(dú)等等。那我們的生活，就會(huì)變得更好嗎？
每一種顏色都有它存在的意義，每一個(gè)人都應(yīng)該有，讓自己綻放出不同色彩的能力。
色彩，因繁多而繽紛，人生，因多彩而美滿。
五彩繽紛的世界作文 26
可愛(ài)的粉紅，浪漫的淡紫，熱情的火紅，純潔的雪白，自然的嫩綠，炫酷的深黑，溫暖的.果橙，憂郁的淺藍(lán)，這么多的顏色，都讓人愛(ài)不釋手！
可愛(ài)的粉紅，象征著孩子臉頰泛的淡淡的顏色，讓人愛(ài)不釋手。
浪漫的淡紫，在情侶眼里，是最浪漫的，夢(mèng)幻的，讓人回味無(wú)窮。
熱情的火紅，代表著熱情洋溢的太陽(yáng)，永不停下沸騰的腳步，使人奮發(fā)向上。
純潔的雪白，像冬天里的第一場(chǎng)雪，那么純潔無(wú)暇，讓人難以忘懷。
自然的嫩綠，一掃我們平時(shí)的疲勞，總是充滿能量，讓人心曠神怡。
炫酷的深黑，永遠(yuǎn)那么深沉，那么炫酷，讓人在不知不覺(jué)沉淪。
溫暖的果橙，不像火紅的熱情，不似雪白的單調(diào)，卻永遠(yuǎn)那么適當(dāng)?shù)販嘏诵摹?/p>
憂郁的淺藍(lán)，就猶如大海的深邃，憂郁中，又有一種讓人無(wú)法拒絕的魅力。
稚嫩的檸檬黃，就似剛出生的嬰兒，那么的稚嫩，讓人倍加憐惜。
所以，粉紅代表著可愛(ài)；淡紫代表著浪漫；雪白代表著純潔；嫩綠代表著力量；深黑代表著炫酷；果橙代表著溫暖；淺藍(lán)代表著憂郁；檸檬黃代表著純真。
五彩繽紛的世界作文 27
美好的時(shí)光，總停留不久，初一的生活多么令人回味。
初一開(kāi)學(xué)時(shí)，我們進(jìn)行了一次軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是黑色的。我們?cè)诮坦俚膰?yán)格管教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)著每一個(gè)基本訓(xùn)練動(dòng)作，軍姿一站就是20分鐘，一動(dòng)就加長(zhǎng)10分鐘，一個(gè)中午不曾間斷地訓(xùn)練著每一個(gè)軍事規(guī)范動(dòng)作，這真是黑色的`軍訓(xùn)生活，但現(xiàn)在回想起來(lái)，在那時(shí)認(rèn)識(shí)了我們班級(jí)的同學(xué)們，了解了我們可敬的老師，也是挺美好的一段時(shí)光。
軍訓(xùn)結(jié)束后，迎來(lái)了禮儀操大賽。我們班的4個(gè)女生帶領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了禮儀操，并出色地完成了這次比賽，我們班獲得了一等獎(jiǎng)。我們得到了老師的夸獎(jiǎng)，我認(rèn)為那是段美好的時(shí)光，如藍(lán)天一樣美好的時(shí)光，留下我們文明的舉止。
初一上學(xué)期臨近結(jié)束之際，報(bào)社組織我們小記者到蓮花山游玩。寒冷的天氣沒(méi)有阻擋住我們那顆勇登山頂?shù)男模呃哿司头鲋芈返臋跅U稍作調(diào)整，或找塊干凈的石頭坐一下繼續(xù)前行。從這里向下眺望，山下被云霧遮擋，顯示出了一種神秘感。隨后我們順著車行道一路往回走，同學(xué)們的臉上都變得有一些淺紅色。我們不舍得與這美麗的蓮花山告別，這段時(shí)光是美好的。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我們要牢牢把握這最美好的時(shí)光奮發(fā)學(xué)習(xí)。
五彩繽紛的世界作文 28
生活中，處處有感動(dòng)，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，它也許只是一種感覺(jué)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是五彩繽紛的……
感動(dòng)是熱情的紅色。那是一個(gè)初夏的午間，我正捧著一本書(shū)津津有味地讀著。突然，一只手伸了過(guò)來(lái)，伴著熟悉的聲音：“能不能把你的橡皮借我一下？”我抬頭一看，原來(lái)是同桌，便死死地護(hù)住我的橡皮，連忙說(shuō)：“不行！這是我最喜歡的橡皮！”他撇了撇嘴，失望地走開(kāi)了。第二節(jié)課是美術(shù)課，我在書(shū)包里找啊找啊，卻找不到水彩筆，正當(dāng)我皺眉咬唇之時(shí)，一盒水彩筆出現(xiàn)在了我的桌上。我抬頭，撞上了同桌的眼睛，又伴著那熟悉的聲音：“這盒給你。”同桌說(shuō)。剎那間，我的臉“唰”的紅了，愧疚之余，伴著一陣感動(dòng)。這份感動(dòng)，將我的心染成了紅色。
感動(dòng)是溫暖的橙色。秋，在不知不覺(jué)中悄悄地來(lái)了。那天早上，我任性地把媽媽遞上來(lái)的外套扔在了沙發(fā)上，嘲笑她的多此一舉。走在路上，我才發(fā)現(xiàn)天氣好像真的轉(zhuǎn)涼了。放學(xué)時(shí)分，我站在校門(mén)口等媽媽，秋風(fēng)吹過(guò)，不由得感到一陣涼意，本能地抱住身子，微曲著，張望媽媽的身影。終于，媽媽來(lái)了，看到?jīng)]穿外套的我，她嗔怪地看了我一眼，毫不猶豫地脫下自己的外套給我披上，絮叨著：“下次聽(tīng)媽媽的.，把外套帶上。這天氣，容易感冒……”我一下子感到暖和了起來(lái)。夕陽(yáng)西下，我拉著媽媽的手，帶著濃濃的感動(dòng)，和媽媽一同走進(jìn)溫暖的暮色中……
感動(dòng)是耀眼的金色。那天，上完最后一節(jié)課，我們就要放寒假了。我把所有的東西裝在了袋子里，才發(fā)現(xiàn)自己根本搬不動(dòng)。唉，我什么時(shí)候搬了“一座山”到學(xué)校的�。抠M(fèi)了九牛二虎之力，我終于把東西從五樓搬到了一樓，卻再也搬不動(dòng)了。正想打電話給老媽求救，卻聽(tīng)到有人在叫我的名字。原來(lái)是我的同學(xué)，她一邊吃力地拎起我的袋子，一邊用手指了指外面說(shuō)：“我媽媽車子停在外面，她說(shuō)你肯定拿不動(dòng)，我們剛好順路，一起回去吧�！蔽衣�(tīng)了，心中頓時(shí)涌起一股暖意。坐在車上，我看到落日的余暉照在車窗上，在她們的臉上反射出一道金色的光芒。那一刻，我讀懂了這耀眼的金色，它是感動(dòng)的顏色，是讓人即使站在寒風(fēng)中依然會(huì)感到內(nèi)心熱騰騰的顏色。
感動(dòng)，還有其他的顏色。感動(dòng)，是五彩繽紛的。因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng)，我的生活也隨之變得五彩斑斕。
五彩繽紛的世界作文 29
上帝把天氣分為兩種，一種是天上的，人們叫它天氣，一種是人們心里的，人們叫它心情。天氣總會(huì)影響到心情。
在這金秋時(shí)節(jié)，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我的心情也是愉悅的。天空絲絲縷縷的白云，空隙之間露出明凈的藍(lán)，這才是真正的藍(lán)天白云。我微笑著：這幾天的陰雨天總算是過(guò)去了，正因如此，天空才會(huì)這么藍(lán)吧？怪不得人們常說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”風(fēng)雨過(guò)后的天空總會(huì)那么藍(lán)，陽(yáng)光總會(huì)那么燦爛！
經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花兒已經(jīng)凋零了。往日的'風(fēng)姿萬(wàn)種也早已在人們的視野中消逝，我不禁暗自嘆息：嬌弱的花兒們啊，你們不能經(jīng)受風(fēng)雨的折磨，就不會(huì)看見(jiàn)雨后的陽(yáng)光了！我想：人也是這樣，我更是這樣。瀟瀟灑灑，自由自在的童年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)深秋與嚴(yán)冬的考驗(yàn)！站在初中生活的新起點(diǎn)上，我應(yīng)該鼓起勇氣，拾起信心去創(chuàng)造一條屬于自己的星光大道，這條路通向的是一片光明！也許這很困難，也許這種困難一次又一次地?fù)敉四隳沁M(jìn)取的心，也許這種困難讓你一次又一次地失望，可陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷風(fēng)雨后的我們總有一天會(huì)看見(jiàn)屬于我們自己的藍(lán)天，陽(yáng)光會(huì)照射到我們身上，放射出無(wú)限的光芒，我們?nèi)绻荒苡赂业貞?zhàn)勝困難，只會(huì)像秋天里凋零的花，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)太陽(yáng)。
在的日子里，作為挑戰(zhàn)者的我正在奮力地向前追，追藍(lán)天，追太陽(yáng)，追屬于我自己的人生。讓我們定下一個(gè)十年的約定，風(fēng)雨過(guò)后，依然在這陽(yáng)光燦爛的日子里，相約。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有夢(mèng)去追是一件十分美好的事，就像這五彩繽紛的日子！燦爛的是陽(yáng)光，美麗的是心情，喜歡的是這個(gè)秋天，追求的，就是十年之后那個(gè)五彩繽紛的日子。
五彩繽紛的世界作文 30
一個(gè)從幼稚到漸漸成熟的孩子，我眼中的世界到底是怎么樣的呢？在我眼中，她是彩虹般五顏六色的，她是不需要任何修飾和妝扮的，她是難以琢磨的.....
我眼中的世界是白色的。當(dāng)我還是一個(gè)小寶寶的時(shí)候，在我的目光中，只能看見(jiàn)爸爸媽媽和長(zhǎng)輩們那一張張充滿愛(ài)意的臉龐。除了這些和那琳瑯滿目的玩具，什么都進(jìn)不了我的眼睛。我的神情懵懵懂懂，我的思想那么單純，就如一張等待描繪的白紙一般，上面沒(méi)有任何痕跡。所以，我眼中的.世界她是白色的。
有人說(shuō)，白色包含了所有的顏色，我又覺(jué)得我眼中的世界是紅色的。在我的目光中，有小朋友們送我禮物和分享快樂(lè)時(shí)的那份熱情。紅色是火熱的，它代表著激情，紅色的世界就是那份激情染成的。所以，我眼中的的世界她是紅色的。
我又覺(jué)得我眼中的世界是藍(lán)色的。在我的目光中，我看到那校服上的一抹崇文藍(lán)。藍(lán)色，自由的顏色，讓我想到那一只只在藍(lán)色大海上展翅翱翔的小海燕，它們身手敏捷、不畏風(fēng)浪。藍(lán)色的世界就是崇文大家庭，代表著自由、寬廣。所以，我眼中的世界她是藍(lán)色的。
我還覺(jué)得我眼中的世界是黃色的。在我的目光中，看見(jiàn)了那明媚的陽(yáng)光和一片片金燦燦的麥田，還有那秋天的落葉。黃色代表著陽(yáng)光、麥田、落葉溢出的成熟；黃色代表著健康、成長(zhǎng)，就像我，正從一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的少年。所以我眼中的世界她是黃色的。
我眼中的世界又是綠色的。看那春天柳樹(shù)萌芽的些許綠色，你就能感覺(jué)到春意盎然、欣欣向榮。綠色代表著生機(jī)、代表著希望、代表著未來(lái)。我們正處在這個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)代，我們正從一棵棵小幼苗長(zhǎng)成未來(lái)的參天大樹(shù)。我們的未來(lái)會(huì)是怎么樣呢？未來(lái)會(huì)是怎么難以琢磨呢？也許不久的將來(lái)，我們會(huì)乘著宇宙飛船，飛向另一個(gè)神秘莫測(cè)的星球，搭建我們新的美好家園，和外星人交朋友，在那里眺望我們這顆美麗絢爛的藍(lán)色星球。所以，綠色是未來(lái)的顏色，我眼中的世界她就是綠色的。
世界是白色的、世界是彩色的！世界在我眼中、世界在我腳下！世界那么大，我想去看看！
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