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每個人內心都有偶像，我的偶像就是三國里的諸葛亮，因為他博學多才，無所不能。
諸葛亮是個戰(zhàn)略家，早在南陽躬耕時，他就預見了天下三分的局面，被劉備三顧茅廬請出山后，便按此預見的情形進行籌謀，可以說三國就是諸葛亮一手締造的啊！
諸葛亮是個發(fā)明家，他發(fā)明的八陣圖，困住了敵軍的千軍萬馬；他設計的木牛流馬，早已失傳，至今無人能夠再造；他發(fā)明的諸葛連弩，是當時最強大的殺敵利器。
諸葛亮是個天文學家，在草船借箭的故事里，諸葛亮知道哪天刮什么風，哪天下雨，要是諸葛亮回到現(xiàn)在，他早就成氣象局的局長了，這樣就不需要天氣衛(wèi)星了。
諸葛亮是個心理學家。在空城計里，諸葛亮能摸透敵軍的心思，巧布疑云，令敵人進退失據(jù)，也能控制住自已的情緒。敵軍壓城而豪不慌亂。真是佩服呀！
三國里群星璀璨，諸葛亮無疑是其中最耀眼的一顆。周瑜“羽扇綸巾，雄姿英發(fā)”面對諸葛亮只能長嘆道；“既生瑜，何生亮！”。司馬懿老謀深算，是魏國后期第一重臣，面對諸葛亮卻束手無策，感嘆自已無法比諸葛亮相比。
最后，諸葛亮鞠躬盡瘁，病死軍中。一代“賢相”，大智大勇的諸葛亮，就這樣謝幕了。
讀完《三國演義》，諸葛亮簡直成了我的偶像，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干并且將來對社會有用的人。
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要問《三國演義》中我最喜歡誰？我一定會說：“諸葛亮！”因為他足智多謀，神機妙算、在歷史的描述里，他簡直是神一般的存在。但我心中的諸葛亮，更加完美。
我心中的諸葛亮，是一個十全十美、無可挑剔的人。他動手能力強，每看到一個物體都能想著把它做成武器。同時，他每和一個人相處一段時間后可以把對方的性格、為人以及他的特點、用兵方法烙在心里。并且取之長處避之短處。把不同性格的人安排在不同的崗位。
就是對待敵人也一樣，他總會捕捉人的心理，觀察他們的戰(zhàn)術，研究出更好的戰(zhàn)術，以至于敵人總是戰(zhàn)敗。
我心中的諸葛亮，他熟知天文、地理�？梢灶A知天氣，并將全國各地的地形都記在心里，熟讀兵法。在哪種地形上用哪種兵法，他全知道。并且可以鼓舞士兵的士氣，讓他們明白，用他的計謀行事不會吃虧。
而且，我心中的諸葛亮還經(jīng)常慰問軍隊，探查百姓。百姓提出合理要求會請示上級。如果上級做錯了事，會讓上級改正。
這就是我心中的諸葛亮，一個在我筆下塑造的幾乎完美的人。我會以他為目標，不斷修正自己！
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我最喜歡讀的古典讀物是《三國演義》，魏、蜀、吳三國為了爭奪天下演繹了許多精彩的故事，其中我印象最深的是關于諸葛亮的故事。
諸葛亮草船借箭不但向想為難諸葛亮的周瑜一個完美的交待，還讓名為漢相的曹操白白丟了十萬支箭。
周瑜一生打了許多勝仗，卻始終斗不過儲葛亮，弄得吳國丟，東吳招親弄假成真，還讓人笑話為：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”。諸葛亮一共三氣周瑜，弄得一個大都督臨三十六歲英年早逝，臨終前無奈地說：“既生瑜，何生亮！”
空城計是諸葛亮一生中比較冒險的一仗，諸葛亮用了2500人嚇跑了司馬懿的十五萬大軍，司馬懿得知道真象嘆氣說：“我怕上當，到底還是上了他的當，諸葛亮真是比我強�。 �
諸葛亮五出祁山北伐曹操，但因操勞過度于五十四歲就去逝了，死前讓人按照自已的樣子造了一個假諸葛亮，司馬懿以為諸葛亮沒死嚇得往回逃，后來司馬懿知道真像后對諸葛亮欽佩不已，當?shù)乩习傩照f：“死諸葛嚇跑活司馬”。
諸葛亮為蜀國兢兢業(yè)業(yè)地奉獻了一生，的確做到鞠躬盡瘁，死而后已，他是聰明的化身，也是世人學習的榜樣。
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在中國古典四大名著中，留給我印象最深刻的就是“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》，而在這部書中，我最喜歡的人物就是大名鼎鼎的諸葛亮。
他，是智慧的化身。手持一把鵝毛扇，號稱“臥龍先生”�！安荽杓薄ⅰ盎馃啾凇�、“三氣周瑜”……這些神話般的故事和他一起在歷史的長河中閃爍著耀眼的光芒。
諸葛亮的聰明蓋世體現(xiàn)在許多方面，草船借箭就是最為精彩的一件。當時周瑜想殺了諸葛亮，但又怕曹操取笑，于是心生一計，對諸葛亮說：“先生，軍中正缺少箭用，敢煩先生您在三天內造十萬支箭。”可見周瑜的陰險狡詐，心胸狹隘。但令周瑜意想不到的是，諸葛亮居然答應周瑜在三天內造出十萬支箭。這里體現(xiàn)了諸葛亮的自信及非凡的能力。原來，諸葛亮預知這兩天會有大霧天氣，便用二十多條扎滿稻草人的船支引誘曹軍，使曹軍誤以為敵軍入侵故而放箭，這樣不費吹灰之力就集齊了十萬多支箭。
諸葛亮還是一個忠心耿耿的人，劉備在白帝城逝世，臨終前囑咐諸葛亮可心輔佐劉禪，也可以自立為王，諸葛亮明知劉禪扶不起來，但還是盡心輔佐為其辦事，始終不肯自立為王，最終在五丈園病逝。諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的.精神值得后人學習。
這就是我眼中的諸葛亮，一位有勇有謀、智慧超群、忠心耿耿的大英雄。
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在人們的心里，諸葛亮永遠給世人留下儀表堂堂，神機妙算，運籌帷幄，決勝千里的儒將形象。
雖說《三國演義》中的諸葛亮有些半人半仙了，但能讓他坐上這么高的位置并受到這么多人的愛戴，必是有他自己的魅力所在了。
一自然是他的神機妙算。從他借劍時能準確算出大霧，便知他不光熟讀兵書，而且能上通天文、下知地理。
二是諸葛亮的知人善任。也是借箭一文中，諸葛亮利用魯肅，而且敢用魯肅，也說明了諸葛亮早已在魯肅的言行之中了解魯肅的為人，知道他忠厚老實，才能用他。諸葛亮了解到曹操的性格多疑，也給這次行動成功增加了把握。這也同時說明了諸葛亮的一個能力。
又是在草船借箭一文中，諸葛亮能夠以平和的心態(tài)接受周瑜的為難，并有條不紊的布設草船借箭一事，更能見諸葛亮的做事條理性和對知識的運用。
但是，人無完人，晚年的諸葛亮北伐幾次，未得一寸土地，實屬勞民傷財之舉。
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我懷著無比激動的心情，獨自坐著時光穿梭機到三國時代的諸葛亮家來采訪諸葛亮，還帶了禮物。
我來到諸葛亮家里面。他正坐在炕上，身穿灰長袍，手拿鵝毛扇，活像一神仙。我恭敬地說：“諸葛先生，您好�！薄皝碚吆稳耍俊彼娢疫@身打扮，奇怪地問�！瓣愹垗樢��！蔽艺f明了來歷，一段有趣的采訪開始了。
我問他：“先生如何神機妙算？”他哈哈大笑：“我只不過懂點天文而已，沒什么了不起�！薄澳质侨绾慰闯鲋荑さ娜觞c，不費一兵一卒氣死他？”“他心胸狹窄，不大度，只需一些諷刺即可�！薄澳鍪箷r為何喜歡帶趙云？”“關羽目中無人，張飛魯莽，其他將士不是武力不足，就是缺少智謀，趙云不同�！�
“對了，現(xiàn)在許多人都說‘三個臭皮匠，頂個諸葛亮。’不知您對這話看法是什么？”我想他一定會大怒，誰知他和顏悅色地說：“對，沒錯，人多力量大，我比不過�！薄皩α�，那后主劉嬋……”他嘆了口氣，說：“我也為他，為蜀國擔憂啊！希望他改掉樂不思蜀的毛病，不然……哎�！�
最后，我把禮物送給他：《三國演義》和諸葛亮雕塑，他高興地象個小孩子，當翻到蜀國滅亡的時候，他又憂傷起來，我急忙告辭回到20xx.
……
這真是一次有趣的采訪！
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他上知天文，下知地理，智慧也無人能敵。雖然我沒有見過他本人，但是他的事跡卻傳遍人間。他就是我最崇拜的人——諸葛亮。
諸葛亮手持一把羽毛扇，他的武功并不高強�？墒撬锹斆鞑胖菂s過于常人。其中有一出草船借箭的故事廣為流傳。
很久以前，周瑜十分妒忌諸葛亮的聰明才干，一心想陷害諸葛亮。他給諸葛亮說：“請你幫忙在十天之內造十萬支箭�！边@顯然是周瑜在刁難諸葛亮，但是諸葛亮卻毫不猶豫地答應了，并立下軍令狀說三天之內就可以造好。諸葛亮找到了魯肅，并給他說了自己的計劃。魯肅答應了諸葛亮的要求，并且沒有告訴周瑜，他與諸葛亮的計劃。
到了第三天晚上，他們出發(fā)了。按照諸葛亮的指點，船上裝滿了草人。諸葛亮與魯肅以及其他兵官則坐在了船中喝酒娛樂。
曹操見到河面上來了大軍，當時又是大霧天氣，不敢立即動兵，只管讓士兵射箭。不一會兒，船上的草靶子已經(jīng)被射得“遍體鱗傷”。諸葛亮見到已經(jīng)有這么多箭了，立馬調轉船頭，原路返回了。他們的船到達岸邊時，周瑜已經(jīng)帶著大軍來取箭了。一條船上有很多支箭，二十條船上就有十萬多支箭。周瑜見狀，自嘆自己不如諸葛亮。
他有著聰明的頭腦與無限的智慧，他就是神機妙算的諸葛亮，也是我最崇拜的軍事家。
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滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。《三國演義》塑造了許許多多的英雄豪杰，使我百看不厭。
諸葛亮是最令我絕對欣賞的英雄。諸葛亮字孔明，有勇有謀，神機妙算，運籌帷幄。他出山輔助劉備打下江山，形成三足鼎立之勢。忠心護主，受劉備托孤后七出祁山，鞠躬盡瘁，死而后已。七擒孟獲，巧布八陣圖……無不使人拍手叫絕，草船借箭更加顯示了他上知天文，下知地理的卓越才能。諸葛亮還是一個發(fā)明家，他發(fā)明了木牛流馬，孔明燈，他的聰明才智無人能及，這與他在隆中的勤奮學習，積累是分不開的。他打開了知識的寶庫，把理想變成了現(xiàn)實。
諸葛亮為蜀國的統(tǒng)一大業(yè)，勵精圖治，殫精竭慮。多么讓人敬佩！
身長八尺，面如冠王，頭戴綸巾，身披鶴氅。諸葛亮不僅外貌美，更有內在的修養(yǎng)與氣質�！犊粘怯嫛访鎸κ迦f魏軍，他鎮(zhèn)定自若，臨危不懼，坐在城樓上撫琴，琴韻絲毫不亂。把優(yōu)秀的司馬懿都騙過了，不敢輕易進城。他娶妻當時的人都以此作為笑話：“莫作孔明擇婦，正得阿承丑女�！边@更加充分的說明了諸葛亮重才，重德，不重貌。
諸葛亮的形象已經(jīng)深深地印在我的腦海中。今后，在學習上我要向諸葛亮一樣，多讀書，多積累。用全新的自己迎接美好的未來。
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說到諸葛亮，人人皆知。他號稱臥龍，隱居山林。他名震四方，卻從不耀武揚威。
他滿腹經(jīng)綸，飽讀經(jīng)書，才高八斗，學富五車。他鞠躬盡瘁，一心為國，忠心耿耿，看的是大事，理的是朝政，為的是扶持劉備父子早日統(tǒng)一全國，可以讓社會安寧，讓人人都過上幸福美滿的生活，讓人都有一個完整的家庭，不再有戰(zhàn)亂。而他自己呢？雖屢戰(zhàn)屢勝，獲得無數(shù)金銀財寶，卻全部捐給了國家，自己卻過著平淡的生活。
他的智慧，不禁讓一代又一代的人贊嘆；他的才能，不禁讓一代又一代人敬佩。他是一個非常優(yōu)秀的設計師，設計出一個高科技機械，比如說木牛流馬，簡直是巧奪天工。木牛流馬這精湛的設計非同小可，已經(jīng)超常人所能，它似牛非牛似馬非馬，能代替動物馱重物，也能用在戰(zhàn)略上。諸葛亮為減少士兵運糧辛苦，造木牛流馬。他的連弩，是當時唯一一個輕型連發(fā)型武器，一次可發(fā)射十支利箭，為國家的軍事做出巨大的貢獻。
諸葛亮雖然未能協(xié)助劉氏父子完成統(tǒng)一全國的大業(yè)，但作為一代賢臣和軍事統(tǒng)帥，在歷史上享負盛名，也是我最喜愛的三國人物。
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我聽說諸葛亮在《三國演義》中表現(xiàn)得絕頂聰明， 如空城計、草船借箭等，我想領略一下諸葛亮的聰明才智，所以認真讀了《三國演義》，但是我發(fā)現(xiàn)諸葛亮并不聰明。
首先，作為執(zhí)掌蜀國軍政大權的諸葛亮，每日都有要管具體的事務，事情不分大小，都聽自己的，這是領導的大敵。一個聰明的領導是不會這么做的。難怪司馬懿會說：“孔明食少事煩，其能久乎？”（103回）諸葛亮53歲病死與他操勞過度有關。這能說明他聰明嗎？
其次，不自量力和缺乏自知之明最能說明諸葛亮不是一個聰明人。蜀國和魏國力量對比懸殊，而且劉備死后，蜀國元氣大傷，但諸葛亮還要進攻魏國。雖說蜀國和吳國已重歸于好，諸葛亮口上說要聯(lián)合東吳，行動卻一意孤行。如果和吳蜀連手，東西夾擊可能會贏，但諸葛亮沒那么做，結果屢戰(zhàn)屢敗。如果一兩次失敗還情有可原，但五六次都失敗，這就只能說明諸葛亮不智。
第三，劉阿斗非常平庸，無才無德，諸葛亮不取而代之，說明沒有以天下為己任的大志，缺少勇氣和判斷。劉備死前，曾對諸葛亮說，若阿斗無才，你可取而代之。這是群臣都聽見的，還怕什么？扶不起的阿斗，諸葛亮硬扶，這簡直是愚蠢。
總之，諸葛亮雖在具體的某一仗中能取勝，但往往在統(tǒng)籌全局或關鍵性問題上，一而再，再而三的失誤，這能說明諸葛亮的聰明嗎？
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昨天晚上，我做了一個夢，夢見我變成了諸葛亮了，真是有趣。
我穿著長袖衣，手里拿著一把扇子，突然一個吃得渾身橫肉的人走過來，對我說：“軍師，數(shù)船只已備好了，是否出發(fā)？”我說：“等一下，等待時機成熟再出發(fā)吧！”這時，我才知道，就是大名鼎鼎的張飛將軍呀。然后，張飛又說：“是，軍師�！北阃讼铝�。過了一會，我又把張飛叫來，說：“張將軍，可以出發(fā)了�！睆垖④娋吐暑I將士英勇的出發(fā)了。不一會，曹營處處是打打殺殺的聲音，這讓我，想起了日本侵略我們中國時的樣子，哎，真是氣人。正在這時，突然聽到一聲：“軍師，曹營已經(jīng)拿下了，是否回都？”我才從思緒萬千的紛雜想象中回到了現(xiàn)實，果斷地說：“回都。”這時，我繼續(xù)往前走，突然，腳下被一塊大石頭狠狠地絆了一跤，我摔在了地上，疼得我啊啊大叫。我的叫聲把媽媽吵醒了，媽媽把我叫醒，問我怎么了?我這時醒來了，連忙摸摸自己的腳，安然無恙啊。哎，原來是一場夢啊，嚇死我了，我還以為是真的呢！”
雖然這只是一場夢，但是我還是當了一回軍師，我最佩服諸葛亮了，我長大了也要像諸葛亮一樣，當一個聰明的人，偉社會做貢獻！
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我一直以為諸葛亮太過于忠誠，劉備臨終前明明對他說過，若是后主太過于軟弱，他便可以自立為王�？伤麉s一直竭盡自己的全力，奉獻自己的一生只是為了那個并不英明的后主以及那個實力并不實出的蜀國。
憑借著諸葛亮的才智，不管他到哪個國家必定是被奉為座上之賓�？伤麉s一直為著蜀國燃燒著自己，甚至自降三級也在所不惜。這在我看來，簡直是無法理解的行為。他的伯樂已經(jīng)不在了，可他為了先帝的愿望，為了創(chuàng)造更好的后代，一直一直地在操勞，甚至到他去世了也在為蜀國著想。
直到我聽到了“知遇之思”這個詞。仿若豁然開朗，諸葛亮是個文臣，自然是極其重情重義之人。為了那個對他有思的人，縱然是付出他的一生，相信他的心里也無愧無悔。
知遇之恩四字猶如千鈞之重，沉甸甸地壓在人的心頭上。我眼中的諸葛亮極重情義，知恩圖報。
我敬佩他！
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大家都知道《三國演義》中《草船借箭》的情節(jié)，諸葛亮成功借到了箭，但如果現(xiàn)在故事中的魯肅、諸葛亮、周瑜都用上了手機，會怎么樣呢？
由于他們用的不是智能手機，沒有淘寶，不能網(wǎng)上買箭，所以諸葛亮還得草船借劍，他還是答應了造十萬支箭，打電話通知魯肅找材料，但諸葛亮過于癡迷手機，睡覺太晚導致第二天中午才起床，讓周瑜安插的臥底把手機悄悄地偷走了，周瑜查到了他們的通話記錄。但還是被神機妙算的諸葛亮發(fā)現(xiàn)了，迅速通知下屬把船調走了，并且查了天氣，是大霧天，諸葛亮把借箭行動提前了，搶先一步搶到了船，周瑜非常懊悔，打電話給魯肅，諸葛亮讓士兵看著魯肅，不讓他接周瑜的電話，周瑜是無可奈何。
諸葛亮把船開到江邊，讓士兵擂鼓，還開通了手機擴音器，曹操中了諸葛亮的計，讓諸葛亮成功的借到了箭。周瑜得知后非常生氣。諸葛亮通過手機給周瑜發(fā)了很多“哈哈”的表情，周瑜心中十分不悅，一氣之下摔了手機……
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同學們，你們有看過變戲法或者魔術嗎？不管你們有沒有看過，總之我在自己家里看了一場。我聽見有人說家里怎么看到真的變戲法嗎？我偷偷告訴你我自己也是里面一個重要的人物。話不多說。聽我慢慢道來。
昨天晚上，因為家里的沒水果了，所以我們要去大阜張，我一個同學的水果店里面買水果�？墒俏也幌肴�，媽媽卻用了三十六計的三計，一是誘惑計，二是武力計，三是苦肉計來對付我。
NO.1媽媽對我說：“我的好兒子，陪媽媽一起去買水果嗎！買完水果，我?guī)闳ド痰曩I好多好多的食物�！彪m然我躲在被子里，但是聽見這句話，我口水像瀑布一樣流下來。媽媽以為要成功了。可是我擦干口水說：“我不去，我不去�！眿寢尩牡谝徽惺×恕�
NO.2媽媽見我還不出來，發(fā)火了，用力的抓著我的手，使勁把我這條小泥鰍捉出來，老媽哪里不好，偏偏往木頭上，我的頭被撞了一個包，眼睛有些泛紅，又躲在被子里，媽媽又失敗了。
NO.3我躲在被子里用一條縫看了看媽媽那里，媽媽也有些泛紅了。我急忙跑出來對媽媽說：“媽媽別哭了�！眿寢屨f：“你中計了”說完把我拉出去，去買水果了。我的心里想。英雄難過美人關�。【瓦@樣媽媽的苦肉計有用。
媽媽真是太狡猾了，狡猾的可以當諸葛亮了。
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我很喜歡看那些名著，所以對那些名著里的人物很熟悉。再來說說諸葛老師，他幫助劉備和曹操英勇作戰(zhàn)。在我眼里，諸葛老師是個阻礙時代進步的“糊涂”軍師。
讓我們試著想想。如果諸葛老師沒有跟隨劉備幫助他實現(xiàn)三國鼎立，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他的軍隊就勢如破竹，誰也阻擋不了他。何況曹操已經(jīng)在北方消滅了袁紹，只留下一個小小的吳棟。如果諸葛老師投奔曹操，一切由諸葛老師負責，而郭嘉、徐庶等人精心策劃，諸葛老師也可以避免事事親力親為，一統(tǒng)天下指日可待。但是他要去幫助落魄的劉備。這群人，諸葛老師，直到筋疲力盡病死，才與對手作戰(zhàn)；這伙人，世界上有多少人參軍，多少年大大小小的混戰(zhàn)，使人民飽受戰(zhàn)亂，顛沛流離；這伙人，多少英雄都參與了自相殘殺，血流滿地；這伙人，很難控制曹操一統(tǒng)天下，造福百姓的決心；這幫人，有什么可以執(zhí)著的？
如果相反，諸葛老師投奔曹操，天下就統(tǒng)一了，人民就安居樂業(yè)了，不至于受戰(zhàn)爭之苦。曹操也能實現(xiàn)統(tǒng)一天下的愿望，英雄可以成為兄弟，諸葛老師也不會累到筋疲力盡。怎么了？無論誰坐在這個世界上，普通人只在乎過自己幸福安寧的生活！所以在我眼里，諸葛先生在人生選擇上犯了錯誤。至于他在世上的忠誠和智慧，那是無可非議的。
同學們，你們認同我眼中的著名人物諸葛老師嗎？
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