記一次地震演練作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的記一次地震演練作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次地震演練作文1
今天，當同學們正在上課時，突然廣播里響起了警報聲，門窗亂響，吊燈晃動，這是什么聲音��！仔細一瞧，原來這是我們學校為增強同學們在地震時自救的本領(lǐng)，正在舉行一場別開生面的地震逃生演練。
聽見警報聲同學們覺得好像真的地震了，個個抱緊頭，閉緊雙眼，立刻躲進桌子底下。我頓時覺得平時寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點沒把自己卷成一個肉球。終于熬到頭了，廣播傳來可以開始往外撤退的消息。同學們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來，剛想伸展一下身體，老師又下達緊急集合的“命令”，由于停電，同學們只能走樓梯，在老師的指揮下，同學們既不擁擠也不慌張，排好隊伍鎮(zhèn)定地向大操場奔去。這時有的同學還雙手抱頭，一個接著一個往前跑。每個人的心里都想著要盡快逃離這個“危險之地”。當我們來到操場時，老師的臉上露出了滿意的笑容。
這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時自我保護的知識和動作，首先要就地尋找避難的地方，其次是要想辦法快速離開危險的地方，再次是面對災難時要團結(jié)，相互關(guān)照。老師還告訴我們在災難發(fā)生時一定要沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮，要有集體觀念，不能爭先恐后，平時還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時才能堅持一段時間，才能延長被援救的時間。
記一次地震演練作文2
今天上午第二節(jié)課，班主任王老師和馮老師告訴我們，為了增強同學們在地震時自救的本領(lǐng)，學校要舉行一場別開生面的地震逃生演練。
老師的這句話像一個炸彈丟在了教室里，同學們“嘩”的一聲議論開了。我的心也忐忑不安，心想：這次地震逃生演練不會像真的八級汶川大地震一樣吧？好緊張！“啪”，老師一拍講臺把我從思緒中拉了回來，同學們準備開始了�！班健奔饫纳诼曧戇^校園，我和同位王h快速地把板凳放到課桌上面，然后抱頭鉆進課桌下面閉上眼睛�！班健�，又一聲短哨響過，同學們按著老師的安排井然有序地一組一組地快速往樓下跑去。
我是第二組的，一組走完，我們也快速往外走。出了教室門，跑到樓梯拐彎處，我看到有幾位老師在那里保護我們，以防有同學摔倒，我的心安穩(wěn)了許多。
穿過大廳跑到操場，我們按平時升國旗的隊形快速站好。等同學們來全了便開始后退，然后抱著頭坐下。中隊長開始清點人數(shù)，一句“報告老師，同學們?nèi)烬R了�！卑盐倚闹械囊粔K大石頭放了下來，真怕有同學落在后面。地震逃生演練結(jié)束了。
再回教室的路上，我心想：學校舉行地震逃生演練真好，不僅讓我懂得了許多在地震時自救的知識，在真正的自然災害中不發(fā)生生命危險，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理:只有團結(jié)才可以取得成功。我希望這些逃生方法永遠不要用到。
記一次地震演練作文3
今天我們?nèi)砹艘淮蔚卣鹁o急逃生演練，下面我就給你們說說吧。
第二節(jié)課下課鈴一響，只聽見廣播里說；“同學們，等下我們要進行地震緊急逃生演練，第一聲哨吹響，大家就躲在一個安全的地方。第二聲哨吹響，大家就排隊按次序向操場跑。”說完，便來了第一聲口哨，我們聽了，馬上雙手抱頭，躲在桌子下面。過了一分鐘，又來了一聲口哨，我們便馬上排好隊，向操場進軍。只見丁超一邊跳著走一邊說：“地震來了我好高興啊�！蔽覀兟犃�，一陣狂笑。我們來到操場，選擇了一個空曠的地方蹲下，付宇站起來，清點人數(shù)。這時，鄭非凡躺在地上，丁超見了，笑著說：“鄭非凡死了，鄭非凡被震死了，死的可惜啊�！薄澳悴潘懒四�。”鄭非凡一下子坐起來，生氣的說。
我們在操場上坐了一會，廣播說：“現(xiàn)在大家可以回教室了�！闭f完我們便排好隊，回到了教室。潘子慧對鄒老師說：“鄒老師，還會有第二次嗎？”“不會了。”鄒老師大聲的說。我們聽了，這才放放心心地玩去了。
這次逃生演練不僅讓我們增長了一些知識，還讓我們學會了遇到地震來臨時逃生的方法。
記一次地震演練作文4
2008年的汶川地震，2009年的玉樹地震，還有2013年的盧山地震……在這些地震中死了多少人啊，這都是因為他們不懂地震發(fā)生時該怎樣保護自己，所以才會釀成這樣大的慘禍呀。為了讓同學們加強地震防護意識，學校舉行了一年一度的地震演練。
在地震演練的前一天，老師讓我們回家收集一些關(guān)于“地震來時應該怎樣保護自己”的資料。我想；地震又不會真的發(fā)生在我身上，誰愛看誰去看，反正我才不去看呢。
想不到第二天，剛剛開始上第一節(jié)課的時候，一陣急促的警報聲突然就響起了，正當我丈二和尚——摸不著腦袋時，身邊的.同學全都麻利的蹲在了課桌旁邊，雙手緊緊的抱著頭。我正驚訝為什么同學們都做一樣的動作時，一個同學飛快的把我拉下來，好奇的對我說：“你為什么不蹲下來，如果這是在真的地震中，你會被砸到的�！蔽胰耘f驚訝地望著他，說：“為什么要蹲下呢？”正當他要回答時，廣播里傳來了一句話：警報解除，請立刻排隊趕往操場集合。聽到廣播，同學們迅速站起來，有秩序的在教室門口排好了隊，奔向了操場�？上В宦飞喜⒉煌�，我們被堵在了二樓。過了一會兒，路還是沒通，我打趣的對同學說：‘如果這是真的地震，我們早就被落下的磚塊打暈了，哪兒還會在這里呀！’同學們被我逗得哈哈大笑，七嘴八舌地議論著……這時，樓梯似乎被我點醒了，路突然就通了。我們有的似離弦的箭；有的似脫韁的野馬；還有的似飛瀉的流水，一股腦的沖向了操場。
我們到了操場后，雙手合十，靜靜的綽念著在地震中死去的中國同胞。一想到房子倒塌時，人們那驚恐的神情，我的心頭就不禁涌起慚愧之情。我昨天為什么不聽老師的話，回去收集關(guān)于地震中怎樣逃生的資料，難道那些在地震中死去的人們知道地震將降臨在他們身上嗎？所以，從現(xiàn)在開始我要努力學習關(guān)于地震逃生的知識，這樣，不管會不會發(fā)生地震我都不害怕了。綽念一分鐘后，校長站在了升旗臺上，他用低沉的聲音說：“同學們，這次地震演練用了兩分四十五秒，非常不理想的成績。我希望，同學們今后能加強自己的安全防護，千萬不要用自己的生命開玩笑。既然你們的爸爸媽媽給了你們生命，那么，你們就應該好好愛惜它，要不然就是對不起你們的爸爸媽媽……”
這次地震演練，真是令我難忘。因為它讓我明白了：我們要多多學習安全防護知識，學了它有百利而無一害，它使我們的生命安全得到了保障。
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