身邊的榜樣
身邊的榜樣1
現(xiàn)代化的社會進程中，不僅在物質(zhì)方面的要求越來越高，在道德方面的高要求也很明顯。公司招人首先要求素質(zhì)好，有修養(yǎng);連餐廳的服務(wù)員都要微笑服務(wù)。我們的書本上也講了許多這方面的知識，然而只有書本知識是不行的，我們還應(yīng)該積極向他人學習，而值得我們學習的人便被稱為榜樣，在我的身邊便有這樣一位榜樣人物，她便是文靜的孫皓玉。
孫皓玉是一個話不多的女生，卻總在默默地為大家、為老師辦事，替老師打需要的資料，為班級創(chuàng)建博客。這樣的事舉例起來有一籮筐，她就好比春天的草，夏日的花，秋日的風，冬天的雪，雖然看起來只那么平常，微不足道，但如果少了這些，那么四季就不再被稱為四季了，班級也就少了一份力量。
有一次，班里的同學不小心把紙扔到一位女生面前，那女生很是生氣，極不愿意，便把紙一踢，踢到了孫皓玉的座位旁邊。我原以為孫皓玉會和那女生的做法一樣，像受到侵犯似的，怒不可遏地拿起紙團去找誰誰報復，然后吵得天翻地覆，不可開交。可沒成想，孫皓玉什么話都沒有說，只是看了那女生一眼，便彎腰撿起紙團，一聲不響地走到垃圾桶前，將紙團扔下，又回到座位，專心讀起書。這讓我太驚訝了，因為以現(xiàn)在女生的性格很少會做到這一點，并且這樣做也很好的避免了一場沖突，真是利人利己，這又讓我聯(lián)想到現(xiàn)如今社會上的多起打架、斗毆，甚至致死的案件，不都是因為雙方互不相讓，因為很小的意見，結(jié)果導致很大的傷亡，真是不值得。這說明謙讓是一種美德，也是一種必備的生活技能。我應(yīng)該學習孫皓玉這種謙讓的品質(zhì)，并希望大家也向她學習。謙讓不僅對他人是一種忍讓，也給自己減少了很多麻煩。
榜樣的力量是無窮的，我要向?qū)O皓玉學習。
身邊的榜樣2
他是我的語文老師，他也是我的榜樣。他個子矮小，一身素衣，平和近人，行為舉止皆有一派儒家風范。
他是我的榜樣，傳授我無窮的知識。他總是以微笑的面頰對待每一節(jié)課。他傳授我知識，無論是氣勢磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》，還是清新雋永的《再別康橋》，他都一字一句，毫無保留的傳授給我。他給我?guī)砹酥R，營造了希望。
他是我的榜樣，教育我要盡職敬業(yè)。一日，同學有問題，是一道數(shù)學問題，百思不得其解，正愁。只見語文老師從后門進來，可能是為了考老師，就拿著那道題目問起了語文老師，還面帶著微笑。孰知，老師嘴角微微一笑，答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出，“這么簡單都不知道，以后多問問數(shù)學老師吧!”老師就是老師，學生有不懂的問題，定會解答。怎可不敬業(yè)乎?作為莘莘學子中的一名，學習是我的職責，敬業(yè)是我的義務(wù)。
他是我的榜樣，告誡我要平易近人。一次，下課與同學談?wù)撘恍┱n外的與學習無關(guān)的東西，怎知一個短個子也擠進來與我們一起談?wù)�。一看卻是我們的語文老師，讓我心里一陣冷汗。怎料，他卻面帶微笑和我們一起談?wù)撈饋�，而且還主動講。哇靠，個小的老師不稀奇，如此平易近人的我還是頭一次見到，真是世界之大，無奇不有啊!在以后的日子里，他與同學相處和睦。我也變得平易近人，交到很多朋友，多虧了老師對我的影響啊!
他是我的榜樣，雖然他沒有和珅美男子的長相，沒有諸葛亮身長八尺的魁梧身材，也沒有蘇東坡激揚的文筆，沒有李太白的瀟灑飄逸，沒有一代天驕的大氣磅礴，亦沒有如愛因斯坦一般推出驚世之論，沒有如牛頓一樣發(fā)現(xiàn)什么定律，沒有如王羲之一般練出一手好字，也沒有創(chuàng)作出什么地動山搖的作品。他只是我的老師，也是我的榜樣，讓我從細微之處更加完善自己。
我有自強不息、身殘志堅的張海迪為榜樣，有憂國憂民的范希文為榜樣，有剛正不阿的文天祥為榜樣，語文老師也是我的榜樣。
身邊的榜樣3
榜樣，像一盞燈，照亮我努力的方向；榜樣，像一面鏡子，幫助我修正自己。榜樣，就在我的身邊。
學校開展宣傳日活動，要求各班布置板報，而且第二天就要檢查。她作為我們班的宣傳委員，立即毫不猶豫地決定在放學后留在班里布置板報。作為她的好朋友，我也留下來幫助她。
大家走后，空曠的教室里只剩我們兩人。她拿出頭天晚上整理好的資料，開始甄選。我走上前去：“咱們抄點兒相關(guān)內(nèi)容就行了�！薄澳强刹恍�，板報就這么大，一定要寫‘精華’。”挑好之后，我們開始在她設(shè)計好的版面上書寫。沒一會兒，我那懸著的手腕就發(fā)出了支撐不住的“酸”信號，我剛想開口跟她說“咱們歇會兒”，卻看到了她水靈靈的眸子里是全神貫注的光，手腕起起落落，一個個端秀的字便躍然黑板上。沒有一句閑聊，沒有一句抱怨，更沒有一絲不耐煩，似乎她的心中仿佛只剩了畫好板報這一件事。這股認真勁兒真令我自愧不如。
時間在不知不覺中流逝，太陽已經(jīng)西斜，板報卻還有一小部分沒有完成。我有些著急，對她說：“要不別太追求質(zhì)量了，先隨便畫上，大不了明天趕在檢查前再補幾筆上去。”“那怎么行呢？”她不容動搖地說：“我既然要完成這件事，就必須全力去做好，絕不可以糊弄了事。況且這是代表咱們班的，我如果不認真就太不負責任啦�！蔽衣犃怂@番話，不禁被她打動，也慚愧自己剛才的想法。真是應(yīng)該好好學習她的認真負責！
我們又忙碌工作了一陣，直至天快黑，這五彩繽紛、妙趣橫生的板報終于完成。我想，若不是她的堅守，就不會有這樣的成果了。
自那之后，我仍常回想她那番話，她是多么值得我學習的榜樣�。∵@樣的認真盡責始終影響著我、感染著我。
她就是我身邊的榜樣！
身邊的榜樣4
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。
這天，天氣很糟糕，烏云哥哥嚇跑了小云朵，就連太陽公公也躲起來了，躲在烏云后面不肯露面，天空烏云密布，陰沉沉的，這時的我正在家中吃著晚餐。
“我吃完了，剩下的我就不吃了”，我把手中的碗往餐桌上一放，大聲的向旁邊的人說著，轉(zhuǎn)眼間就要走。
“你怎么剩這么多米啊！”媽媽的聲音制止住了要走的我，耳邊傳來了媽媽的訓罵聲，只見我碗中的米飯還剩一大半。
“哼，不就這么點兒嘛，反正鍋里還有”我有些氣惱了，不滿的沖著媽媽吼叫。覺得這點兒糧食根本就用不著。珍惜。
媽媽無奈的嘆了嘆氣，用手指了指碗向我說道：“糧食是來之不易的，是用辛苦的汗水換來的，以前條件不好，很多人都吃不飽，現(xiàn)在條件變好了，你卻還浪費糧食，要知道浪費可恥�！闭f完這一席話，她又無奈的看了看我，嘆了嘆氣，端起碗筷往廚房走去。
她端著她的碗走過去的時候，我不經(jīng)意的撇了一下，撇這一下我卻愣住了，媽媽的碗很干凈，一粒米都沒有，再看看我的碗，還有一大半都沒有吃完，我的心中忽然感覺有點兒不舒服。
聽完媽媽的話，我明白了，糧食是來之不易的。我馬上端起碗吃了起來，不一會兒，碗中的米便全都不見了。我看了下媽媽，對她笑了笑，想著媽媽真是家里的榜樣�。∵@時我又看向窗外，我忽然覺得天空中的烏云也變得可愛了起來，不像以前那樣兇巴巴的。
是媽媽這個榜樣讓我知道了：”一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！边@句話，更讓我知道了農(nóng)民伯伯中的每一粒米，都是最美味的，也是他們用自己的汗水換來的，正如：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
身邊的榜樣5
榜樣無處不在，對于大部分人來說，榜樣一般是知名的人，也有可能是自己的長輩、老師，但我的榜樣卻不是。
最近我感到十分奇怪，弟弟總是下樓到草地里去，小孩子都愛玩，雖然這沒什么，但他的風雨無阻著實讓我懷疑。他是不是干什么壞事了�！案绺纾蚁聵且粫䞍�。”“外面下這么大的雨，你出去干什么？”“我玩兒會就上來�！彼笱苤遥婚W身就不見了。他的心虛讓我感到事情絕不像他說的那么簡單，他一定是去偷偷地玩-------。只見他打著一把傘，徑直向草地走去，在墻的拐角處，他蹲了下來，從口袋里拿出一個塑料袋，放在地上，隨即一轉(zhuǎn)身，我的視線被傘遮擋住了，“這個家伙在做什么？
要是他像大人說的那樣，以我為榜樣，多看些書，就不會出現(xiàn)這樣的事了。過了一會兒他把傘從頭頂上拿下來，輕輕地放在地上，天上還在打雷，雨越下越大，他非病了不可。我急忙跑了下去，想抓個現(xiàn)行，沒想到他卻一臉陽光地看著我。我趕忙給他打傘，低頭一看，不禁被眼前的景象驚呆了，一只白色的體型不大的小貓正在傘下趴著，仔細一看，它正吃著一些我們昨天吃剩的小魚，我是最不喜歡流浪動物的。因為它們身上不知道有多少病菌，如果這些病菌到了人身上，后果不堪設(shè)想。
但是今天，當我真正面對這只貓時，才知道它有多可憐！此刻，這只整日露宿街頭的貓，不僅成了弟弟的朋友，也成為了我的朋友。弟弟似乎還不知道我的思想轉(zhuǎn)變，著急地解釋：“它真的很可憐，它天天沒吃、沒喝，它好歹也是一條生命呀！我們收養(yǎng)它，好嗎？”我無法拒絕，因為這事從一開始我就錯了。
我品學兼優(yōu)，一直是大人眼中弟弟學習的榜樣，可是今天我才明白，弟弟身上也有很多優(yōu)點，同樣也是我的榜樣。真的，不要小看身邊那些學識地位沒有你高的人，也許他們的優(yōu)點正是你所欠缺的，他們隨時都有可能成為你的榜樣。
身邊的榜樣6
一頭烏黑的頭發(fā)，一個挺挺的鼻子，加上高高大大的個頭，這就是我的外公。
我的外公今年64歲了，但還是給我們做飯、送我上學。他的身子板兒可好著呢！每天看電視、喝老酒、四處逛……生活得可樂著呢！想知道其中有什么秘訣嗎？哈哈，那就是多鍛煉。
我的外公特別好“走”。記得那一次，我和爸爸的同事去桂林西街旅游。西街的人很多，我們在這里看看手飾、那兒看看小吃，一看見就買。外公不愿和我們一起買，就自己逛去了。到吃飯時間，我們發(fā)現(xiàn)他還沒回到隊伍里，就打電話問他，公公說：“我這邊一圈都走完了，現(xiàn)在正吃飯呢�！蔽覀兿�，吃完飯在大門口等他，可到了大門口還是不見人，又打電話問，原來他早就到酒店了，已經(jīng)在房間里看電視了。我們真拿好“走”的外公沒辦法，我想“外公體力可真好，換做我可走不動那么多路，下次一定要和外公一起鍛煉�！�
我的外公還特別熱情好客、待人真誠。乘公交車，都能和車上的老太太聊個半熟。人員特別好，和誰都聊得來。一次，在電梯里，看見一位鄰居，外公馬上問好：“你早��！”那位鄰居也不怕生，回他一句。接著，外公就扯開了話題，什么小孩上學啊，和別人打麻將啊……什么都往外說，媽媽說了幾回外公大嘴巴，可我卻覺得，外公的主動大方，熱情卻值得我學習的。
榜樣，是茫茫大海中的一座燈塔，指引我們前行的方向；榜樣，是漫漫黑夜中的一顆明星，伴隨我們茁壯成長。我要向外公學習，多鍛煉身體，德智體美勞全面發(fā)展。我要向外公學習，熱情主動，待人大方，多交朋友。
外公，我身邊的榜樣！
身邊的榜樣7
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是天彩班三（3）中隊的學生鄭靜澤。我今天為大家演講的題目是《我身邊的榜樣》。說到榜樣，人們馬上會想到一些偉人、烈士、名人等等。但是孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！币馑季褪前駱佑袝r候就生活在我們的身邊！
讓我先來說說我們班的高安祺吧！高安祺的學習成績非常的好，每一次的考試，她基本都是前幾名，她從不因為成績好而驕傲，只要其他同學遇到難題的時候，安祺總會挺身而出，細心、耐心地講解，幫助別人解決問題。她還有一個優(yōu)點，就是動手能力比較強。每一次生活實踐課上她做出來的東西都是NO.1。
我另一個身邊的榜樣是吳宜晨，她在舞蹈方面很刻苦，每次跳舞的時候她就像一只靈動的小天鵝抖動著自己的翅膀，吳宜晨還非常善良、樂于助人。那一回同學跌傷，她急忙把同學扶到醫(yī)務(wù)室，輕輕地讓醫(yī)生給她包扎傷口，同學們都很喜歡她。
說到組織能力強，做得最好是要算我們班長馬萬喆了。每次活動，他都認真組織和策劃，記得過教師節(jié)的時候，他組織全班同學畫了一個大大的板報，唱了一首感人的歌，給了老師一個大大的驚喜。還有一次做水果拼盤，馬萬喆給同學們分配好了同學們個人要帶的水果。同學們最后組成了一個漂亮的水果拼盤。同學們都夸獎他分配得真好！
在我身邊這樣普普通通的同學，平平凡凡的榜樣還有很多很多。他們的身上都有金子般閃耀的光芒。俗話說：“榜樣的力量是無窮的”希望大家都能發(fā)現(xiàn)自己身邊的榜樣，學習他們，最后讓自己有一天也變成別人身邊的榜樣吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
身邊的榜樣8
生活中人與人之間一句關(guān)愛的話，一個簡單的動作，或是一個善意的眼神，都可能會永遠定格在我們的腦海里。
有一年秋天，我和爸爸媽媽回陜北老家。我的老家并不富裕，到現(xiàn)在也沒有寬闊的大馬路，只有并不平坦的村道。我們開車走在回老家的路上時，天已經(jīng)黑了，路上沒有路燈，前方有一個小哥哥，我們開車經(jīng)過他身邊，借著車前燈的光芒我看到，那個小哥哥有十二三歲的樣子，應(yīng)該是剛下晚自習。他背著書包騎著一輛自行車，車筐里有一只閃著微弱光亮的手電筒，模模糊糊的，不知能照亮多遠的路。我好奇的一直盯著他看，不知為何，我感覺爸爸放慢了車速，我能看到自行車始終不遠不近的在我們車后行駛了一段，似乎是手電筒沒有電了，他在村道的一旁停了下來，爸爸看見也靠邊停車，看他沒有跟上來，便把車倒到他旁邊，搖下車窗詢問哥哥的住處，我聽出并不順路，爸爸頓了一下，說道：“我也要到哪附近，可是路不熟，不如你在前面給我引路，我在后面給你照亮？”小哥哥答應(yīng)了。于是爸爸緩慢地開著車跟在小哥哥的后面，一直把小哥哥送回了家，看到小哥哥進了院門，爸爸一打方向盤轉(zhuǎn)向回奶奶家的路，我向后望去，只見那個小哥哥伸著手臂想說什么，但最終什么也沒說，對著爸爸的車深深地鞠了一個躬！回過頭來我想著路上爸爸的所作所為，心里熱熱的！
回到家，我把這件事告訴了奶奶，奶奶說：“你的爸爸是一個好人，你一定要向他學習�！边@一晚，奶奶對我說的話和爸爸的所作所為，被我深深的刻在心頭上！
身邊的榜樣9
我身邊有很多人值得我學習，可以成為我的榜樣，比如我的同學，我的老師，我的家人……所以我今天要說的就是我身邊的那個榜樣?D我的媽媽。
我的媽媽在我上小學三年級之前都是一名家庭主婦，特別辛苦，我還記得在麥收的時候，媽媽要和爺爺奶奶一起去找打麥子的機子，那時候村里還不是很發(fā)達，村里就有一戶人家有機子，大家排著隊去收麥子，有時可能別人家的玉米都已經(jīng)種下去了，我家的麥子還沒有開始收，收完了地，還要澆水，爺爺奶奶年紀都很大了，我媽就一個人把整片地給澆了。
還有一次，我記得特別清楚，我媽去給別人家干活兒，到大棚里，早上五點就得起來，我有一次被我媽給吵醒了，“醒了啊，再睡會兒吧，還早著呢。”我媽給我掖了掖被角就走了，我等媽媽出了門，就走下了床，掀起一小塊兒窗簾，透過窗戶想看看媽媽，可是天都是黑蒙蒙的，這時一個亮光出現(xiàn)了，那是媽媽的自行車車燈，我的眼一直看著那盞車燈。直到它消失不見，我又回到了我的小被窩里了。
“醒醒，上學要遲到了，”我媽拍著我。我起來把衣服穿好，洗了把臉去吃飯了。看著一桌子的食物，都還在冒熱氣，我就問我媽媽：“媽媽，你什么時候回來的呀？”你媽說：“回來有一會兒了，”瞎說，頭上的帽子還沒摘呢，肯定是才剛回來，媽媽一定很辛苦吧，吃完早飯我去上學了，騎著自行車，腦子里全都是媽媽。
我媽媽教給我很多事情，教會了我堅強，教會了我懂事，教會了我樂觀。媽媽就是我最大的榜樣，我愛你，媽媽。
身邊的榜樣10
“三人行，必有我?guī)熝�。”每一個人都有自己心中的榜樣，有些是作文寫得妙筆生花，有些是畫畫畫得躍然紙上，還有些是跑步跑的健步如飛……而我身邊的榜樣有兩個人，一個是我的同桌張玉楊，另一個是我前排的昌承佑。下面，我就來細說一下這兩位同學吧。
榜樣一：張玉楊
他個子不高不矮，短短的頭發(fā)，兩道月牙一樣的眉毛，淡淡的，黑黑的眼睛如同寶石一般閃耀。尤其是上課時，那雙眼睛仿佛在發(fā)光，像探照燈一樣緊緊跟隨著老師，他看起來是那么認真，他舉手的姿勢是那么端正，他的發(fā)言是那么精彩。這些都深深地感染了我，我也要上課認真聽講，舉手回答老師的問題。為了寫好作文，他不懈的努力著，果然他的作文越寫越好，有時作文課的時候，老師會點名表揚作文寫得好的同學，他經(jīng)常是榜上有名，我發(fā)現(xiàn)他每次作文會寫三頁，甚至是四頁，所以我寫作文的時候也不再偷懶，盡量寫得又多又好。還有他的魔方玩的非常好，手速敏捷，彩色的魔方像變得有生命一樣，在他的手中旋轉(zhuǎn)跳躍，看得人眼花繚亂，只用短短幾十秒就可以拼好。
榜樣二：昌承佑
我的榜樣昌承佑長得圓乎乎的，但他一點兒也不胖，只是很強壯。我猜他的小名叫壯壯，大概就是這個原因吧！他是我們班的學霸，學習非�？炭�，對自己的要求也很嚴格。聽說，他每天早上起床就讀英語，他上了很多補習班，雖然我們住在同一個院子里，但是從來沒有看見他下樓玩。悄悄告訴你們一件事情，有一天晚上，我寫完作業(yè)以后，和媽媽一起在樓下散步，遠遠看見昌承佑的媽媽騎著一輛自行車過來，看見我這么悠閑的在下面玩，驚訝的說：“你還有時間就下面玩��！”說完，就急匆匆的趕回家了。留下我一臉慚愧，心想：昌承佑肯定在家學習呢！所以他媽媽才會那么著急的趕回家，看見我在外面玩才會這么驚訝。唉！看來要成為學霸，必須要付出更多的努力��！
孔子說得好：“見賢思齊焉�！辈还苣挲g大小，不管學識高低，我們的身邊總會有值得學習的榜樣。
身邊的榜樣11
榜樣就是心中的楷模，作為我們青年，特別是處在改革時代的青年，我們心中更應(yīng)該有榜樣。榜樣是我們心中的一面旗幟。是我們奮斗的目標，是指引我們前進的方向，促使我們奮進向上，不停地進取直到到達這一目標為止。在運動廠上運動員剛剛到達了終點，又有了新的起點，對于運動員來說冠軍就是他們心中的榜樣而就運動員本人來說爭上冠軍時，他們的心中又有了新的榜樣——突破記錄。榜樣在無形中給了他們勇氣和信心。心中如有榜樣，心中就有一輪不落的太陽，渾身有使不完的勁，就會精益求精，好了還會更好。達到完美的程度。
記得在我剛剛上學的時候，聽老師說二年級的一名學生學習特別的好，一直是名列前茅，年年是三好學生。那時我把這樣一名品學兼優(yōu)的學生作為自己的榜樣。處處象他看齊以他為準。不斷地學習進取，這樣一直度過了小學。中學我又把我的同桌做為我學習的榜樣，他失去了父母，家里很貧困，他的學習費用是用自己挖藥材掙的錢。但他沒有被困難嚇倒，仍舊那么刻苦學習，門門功課都是前幾名。我們起頭并進共同度過了初中三年。
有的人認為自己從沒有過榜樣。實際上每個人的心中都有榜樣，而是沒有發(fā)現(xiàn)而已。我們會自覺不自覺地象那些先進人物學習，象上進人物看齊。這實際上自己已經(jīng)把那些先進人物。模范人物當成了自己學習的榜樣。
榜樣不單單是一個，有時會是好幾個。實際上我們心中的榜樣，我們所象他學的是他的優(yōu)點。好多人的優(yōu)點長處我們要學，那么他們也是我們學習的榜樣。有些人認為自己的心中沒有榜樣的原因也許就在于此。認為沒有一個完美的人可以向他學習，世上十全十美的人恐怕難尋，不過具有某些優(yōu)點的人還是有的。只要我們學習他們的.長處和優(yōu)點那么這些人在某些方面上就是我們學習的榜樣。
實際上在我們的生活中離不開榜樣，只是我們有時候不知道而已。榜樣是我們奮斗的動力，榜樣是我們進取的方向，它會使我們達到一個個高峰。
身邊的榜樣12
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞蔽覀兩磉呌性S多值得學習的榜樣。而我的榜樣就是我的朋友——瑤妹。她有公德心、樂于助人的品質(zhì)都值得我學習。
生活中
一天大課間，我們走在樓道里聊天散步。走著走著看見地上有一個酸奶盒，里面的酸奶已經(jīng)灑了許多，把剛打掃過的樓道弄得十分臟�！斑@誰扔的啊？沒有公德心！”我略帶憤恨地說，想立馬走開，離開這片地方。忽然看到瑤妹已經(jīng)抽出紙巾蹲下包住了酸奶盒，扔進垃圾桶里，又抽出一張紙，清理地上的酸奶。我頓時覺得十分慚愧，連忙抽出我的紙巾，說著：“我也來。”將地上殘留的酸奶擦干凈，扔進垃圾桶。收拾干凈后，我們相視一笑�，幟玫哪瑹o聞，有公德心時刻影響著我的舉動，她就是我的榜樣。
學習上
瑤妹的學習十分好，她經(jīng)常給同學們講題。一天傍晚放學后，班里只剩下幾名值日生和有數(shù)學欠賬的同學。我們做完值日后，剛要回家，就見小墨同學問我們：“這道題怎么寫��？”我看了眼鐘表，已經(jīng)五點多了，再不回家就趕上晚高峰了。我對瑤妹說：“走吧，讓他去問別人，再不回家就堵車了。”她卻放下書包，拿起鉛筆，在幾何模型上標注圈畫，嘴上還不停說著解題思路�？吹竭@里，我十分羞愧，不禁也放下書包加入他們的解題中。終于，題講完了。但此時已經(jīng)是黃昏漸晚，她卻沒有一句怨言，只說：“給別人講題，就是讓自己記得更加牢固，同時也十分有成就感！”瑤妹樂于助人的品質(zhì)值得我學習。
我的榜樣，瑤妹，她無時無刻的影響著我，改變著我。我也會學習她的優(yōu)點，向她看齊！
身邊的榜樣13
我們的身邊有這樣或那樣的榜樣，他們做的事情雖然不是驚天地泣鬼神的大事，但是他們的行為卻是值得我們稱頌。
在我們這個團結(jié)有愛的班級里，有這樣一個人，雖然她轉(zhuǎn)學了，但她樂于助人的閃光點，還時刻影響著我，這位學生就是曹可馨，一個天真可愛的女孩。她烏黑的頭發(fā)下有一個圓圓的臉龐，濃濃的眉毛下面有一對水汪汪的大眼睛和一張紅紅的小嘴。
她最吸引人的優(yōu)點，就是樂于助人。有一次，我要坐車去遷安，需要早走，但是老師并沒有提前留作業(yè)，并且把東西落在了學校。曹可馨耽誤自己的時間，把我的作業(yè)拿了回來并送到了家里，沒有一絲的不快。
她不愛生氣，總是用溫暖的笑容面對別人。有一天，我們班有一個同學受傷了，她急忙跑過去安慰，把燦爛的笑容帶給了受傷的同學，讓她不特別傷心，減輕了疼痛。
她刻苦學習，從沒有間斷學習素描。她的素描水平已經(jīng)非常高了，能把嫦娥畫的栩栩如生，能把可愛的小狗的毛發(fā)畫得非常清楚，能把河里的小魚畫的惟妙惟肖
這就是我身邊平凡，但值得我學習的人物曹可馨。
身邊的榜樣14
他是我的老師，他也是我的榜樣。
勝利者，非失敗也。非失敗者，即楊勝利也。楊勝利，我們的語文老師。來惡搞一下(因為他很有親和力)：性別不詳，一表人才，年齡偏小，非本土人士，但很不受歧視，對于這一點，原因亦不詳。他也是我的榜樣，原因亦不詳，所以特來分析一下。
他長得很可愛，就像長的大但又發(fā)育不成熟的孩子�！澳阌信笥褑�?老大!”(“老大”是對他的尊稱。)“現(xiàn)在沒有了，但未來一定會有的。”他的眼神含蓄又堅毅。就剛才，我們都在寫作文的時候，他卻拿著一本書看著，不停地傻笑，似乎找到了媳婦一樣。哈哈!他真是可愛呀!可愛里透著一份天真，天真里又透著一份親和，親和里又透著一份睿智。所以他感染了我，除了那些幼稚之外無不令我欽佩。
他熱衷于“跳槽”。下午在聽年級組講解學習方法會議時，我被一道數(shù)學難題所困擾。這時他從我身旁走過，由于他主攻語文，我抱著下個世紀會出現(xiàn)恐龍的概率實際上是毫無希望地向他求助�？伤暇毜啬弥P，在紙上齊刷刷地畫出一些天符(所謂天符實質(zhì)上是公式)，絲毫看不出他是一名語文老師，然后頭轉(zhuǎn)向我，給了我一個答案。最終，我經(jīng)過與標準答案對證后發(fā)現(xiàn)他運氣實在太好了，這都給蒙對了。心中不免生出一種感慨——勝利哥，歡迎多次“跳槽”。
他幽默詼諧。記得有一次，他身為四班班主任被付洋洋問道：“老大，你們班有美女嗎?引見引見呀!”他從容不迫地回答：“看美女是吧?走，我?guī)愕綐巧先タ?”這一句話可全笑翻了周圍的同學。在上《小狗巴弟》這一課時，他有條不紊地說：“現(xiàn)在我們來看一下小狗‘芭比’有什么特點!……”接下來的又是一陣爆笑，難道是他童年時光的芭比娃娃給他留下了深刻地印象?
總之，無論是他的樂觀、親和，還是才華橫溢、幽默風趣都令我為之折服，所以他不僅是我的老師，更是我的朋友，也是我的榜樣。
身邊的榜樣15
我們家有一個“讀書迷”，她有一雙烏黑的眼睛，一張能說會道的嘴巴，戴著一副黑邊眼鏡，她是我的姐姐。
我們家里的書裝滿了兩個書柜，大部分是姐姐的書，聽媽媽說姐姐從小就愛讀書，這個習慣一直堅持下去，姐姐在家里除了寫作業(yè)，就是讀書，姐姐比較喜歡的書有《傅雷家書》《夢溪筆談》《童年》……姐姐看書時，看到悲慘的故事就會情不自禁地留下眼淚，看到英雄人物的故事時就會暗暗地點頭；看到快樂有趣的地方還會“咯咯咯”地笑出聲來，有時她為了看書就不管我了，我便會很生氣，姐姐就會找些漫畫書讓我看，嘴里還念叨著“近朱者赤近墨者黑”。姐姐喜歡看書，時間稍長點，媽媽會提醒姐姐歇歇眼睛，姐姐總是說不行的停不下來，晚上了，為了保護眼睛，媽媽不讓姐姐看書，可有一次我發(fā)現(xiàn)姐姐拿著手電筒躲到被窩里看書。我還逗姐姐說：“你真是走火入魔，無可救藥了”。
我姐姐學習成績優(yōu)異，經(jīng)常被評為“三好學生”，應(yīng)該跟她愛讀書是分不開的。姐姐讀書時喜歡邊讀邊用紅筆或藍筆標注，畫些優(yōu)美的句子、優(yōu)美的詞語，并且每次看完一章節(jié)，她還要把這一章講的內(nèi)容或道理、文章中句子用的什么修辭手法整理匯總在筆記本上，我有時會問姐姐這樣看書太麻煩了，姐姐說：“以備后用”。姐姐說讀書不僅給她帶來了不少樂趣，也帶來了不少幫助，姐姐的作文寫作能力提升了，語文成績也非常優(yōu)異。
原來看書有這么多樂趣，我一定向姐姐學習，珍惜小學能讀書的時間，多讀書，讀好書，俗語“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，小學階段我們要把它當作金子一樣看待。
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