以我為題
以我為題1
人人都有自己的發(fā)現(xiàn)，像學(xué)習(xí)上的發(fā)現(xiàn)，實驗中的發(fā)現(xiàn)，時常出現(xiàn)。而我，卻是發(fā)現(xiàn)了我在樂器上找到了自信。
大家一定知道，我從三年級開始，一直在學(xué)習(xí)一種冷門的西洋樂器：次中音號。剛開始我在學(xué)校管樂團學(xué)習(xí)時，就感覺這怎么聽都覺得吧，不是在創(chuàng)造美妙的音樂，而是在制造噪音，越吹越?jīng)]勁，恨不得自己直接把耳朵蒙起來。要不是老師說我有音樂天賦，我在三年級下學(xué)期就不學(xué)了。那個時候，我對吹這個很沒有興趣，根本不讓人看見我在吹次中音號，因為實在是太難聽了。后來，老師為了培訓(xùn)我，從老遠跑過來，到家里來教我，然后又教我到樓下去吹！我大吃一驚，心中有一萬個不愿意，可是恭敬不如從命，我只有乖乖下樓去吹，但是依然一看見人就躲起來。
可是這一次小比賽，，讓我完全變了。
這次比賽，我是好不容易才同意去參加的。那天，我信誓旦旦來到比賽現(xiàn)場，忐忑不安的走上舞臺，手里緊握的樂器上已經(jīng)有了許多汗水。我慢慢坐在事先他們已經(jīng)準(zhǔn)備好的椅子上，十分緊張，可是我一開始吹，就越來越平靜，并超常發(fā)揮，我感覺十分自豪。
這次小比賽之后，我發(fā)現(xiàn)了我找回了自信，再也不怕別人來觀看了，因為我相信：我是最棒的！
以我為題2
人們常說：“母疼兒是長江水，兒疼母是扁擔(dān)長�！笨墒�，我的父親卻不是這樣。他對他的母親就是一個“孝”字，“孝”是一個“子”字穩(wěn)穩(wěn)地扶住半個“老”字�！鞍偕菩橄取保诲e��！
那是在一次寒冷的冬天，奶奶的腿疼病又發(fā)作了，需要吃藥制止�？墒抢霞覜]有賣這種藥，只有我們這里才有賣。父親一聽說此情況，立即去91中心醫(yī)院買了一些藥。這些藥是國家控制藥，所以父親費了九牛二虎之力才買了回來。一從醫(yī)院出來，父親就直接坐車回沁陽給奶奶送藥。此時我十分感動，在如此的大冷天，下著鵝毛大雪，父親不顧一切，給奶奶送藥治病，這真是令人尊敬。時間不停地走過，我和媽媽準(zhǔn)備好豐盛的佳肴來迎接父親。當(dāng)父親回來時，我看見父親渾身是雪，眼鏡片上全是白色的，白得透亮，如父親的心靈一樣。我和媽媽十分心疼父親，可是父親一點也不覺得冷，臉上卻掛著笑容。因為，奶奶的病立竿見影的好轉(zhuǎn)了。我們一家三口開始美美地吃起了佳肴，父親發(fā)尖上殘留的雪，此時映在我的眼里，我的眼淚止不住地流了下來，流在了我的心里。
父親��！您是如此的孝順，如此的讓人自豪，如此的讓人尊敬！這就是我的父親！
以我為題3
我的媽媽留著一頭長發(fā)，她還長了一雙大而圓的眼睛，眼睛上還有一對黑黑的眉毛呢！。媽媽不僅對外的學(xué)習(xí)關(guān)心，對我的生活和其他方面尤為關(guān)心。
我記得上星期，我上完英語補習(xí)課回來的時候，感覺我的頭暈，就讓媽媽給我量一量體溫，溫度計顯示38。5度左右，媽媽說；“有點發(fā)燒，走吧，到醫(yī)院讓大夫看看去，情況嚴(yán)重的話就得打針了。”打完針后，回到家中，我吃了媽媽給我做的飯，就迷迷糊糊的睡起覺來，在睡夢中，我感覺到媽媽一會摸摸我的頭，一會叫醒我喝水，折騰了一晚上。第二天早上我一起床，就給媽媽說；“媽媽我昨天晚上做夢了，夢見你老是摸我的頭。還給我喝水，這是夢嗎？”媽媽說；“兒子，這不是夢，媽媽昨天晚上怕你再發(fā)燒，就照顧了你一晚上，今天早上感覺怎么樣，能上學(xué)去嗎、”我大聲的回答：“媽媽我好了，謝謝你的照顧”�？吹綃寢屇樕下冻隽诵θ�，我想：“媽媽為我付出這么多，我今后一定為媽媽干一些力所能及的事情，好好學(xué)習(xí)，那優(yōu)秀的成績回報媽媽的辛勤汗水�！�
通過這件事情讓我明白，媽媽像個辛勤的園丁，不辭辛苦的培育我，鼓勵我，讓我長大成為對社會有用的人。
以我為題4
我的家鄉(xiāng)在永康,那里風(fēng)景優(yōu)美是個好地方.春天,百花盛開,小草探出頭來,和水歡快地流著.家鄉(xiāng)有條長長的河.河水清清的.水面平平的.用手指一碰水面上就漾起波紋.家鄉(xiāng)還有一座高山,早晨,霧飄在空中,山像披了輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境.夏天,火紅的`太陽掛在天空中,但我不怕曬到,我們那有個果園,我坐在果樹下面吃著甜甜的水果可開心了.我愛我的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)有那么多美好的地方.朋友們你們可要來我的家鄉(xiāng)來玩哦.
名師點評：作者通過描寫自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景表達了對家鄉(xiāng)的熱愛之情，作者先交代了家鄉(xiāng)的基本信息，然后具體描寫了家鄉(xiāng)春天和夏天的風(fēng)景，最后做總結(jié)。這樣寫，總的框架較為完整，但內(nèi)容寫得不夠詳細。比如要根據(jù)季節(jié)寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景，應(yīng)該把四季都寫出來。文章最后說家鄉(xiāng)有那么多美好的地方，那么可以選一個具體地方來寫，比如家鄉(xiāng)的風(fēng)景區(qū)。
以我為題5
“時光時光慢些吧，不要在讓你變老了。”每當(dāng)這首歌的旋律在我耳畔響起時我就會親不自禁的想起我的爸爸。
爸爸是一名工程師，常年出差，回來只能休息半個月就去上班了。俗話說的好“慈母嚴(yán)父”，而我爸爸也不例外，爸爸在生活上給了我無微不至的照顧，可是在學(xué)習(xí)上一點也不含糊。我有時卻把爸爸在學(xué)習(xí)上對我的要求當(dāng)成“耳旁風(fēng)”，那時的我只覺得您管的太多，爸爸為我的學(xué)習(xí)上操了很多心，爸爸的兩鬢都已發(fā)白，頭發(fā)也漸漸脫落，眼角的魚尾紋日漸增多。爸爸抽煙的大部分原因都是因為我的學(xué)習(xí)，仿佛他的煩惱會隨著那些煙圈隨風(fēng)遠去。我也在很努力的學(xué)，可是成績就是提不上去，我也很苦惱。
正如歌詞上所說“總是向你索取，卻不曾說謝謝你”“直到長大后，才知道你不容易”“總是竭盡所有，把最好的給我”。每當(dāng)我有困難時，您總是第一個來幫助我；我遇到挫折時，您會來開導(dǎo)我；在我迷路時，您會給我指點迷津，可是您也在變老。小時候您在我眼里是高大的，就像一個萬能的“機器人”，不會累�，F(xiàn)在您在我眼里，雖然沒有了以前的高大、年輕，但還是智能的。
爸爸把半生的精力都奉獻給了我們，自己卻老了。
以我為題6
要說我最喜歡的老師，當(dāng)然非我們的語文老師——沈老師莫屬啦！
我喜歡沈老師的原因，不是因為她對我們好，也不是因為她平時布置的語文作業(yè)少，而是她讓我感受到了做為一個母親的偉大。
記得有一次我們上《母雞》這篇課文，課文贊頌了母愛的偉大。沈老師告訴我們，每個媽媽都很不容易，要教我們學(xué)說話，學(xué)走路，學(xué)做人，還要照顧我們的生活起居。所以，我們每個人都要好好孝順自己的媽媽。
學(xué)校里的好多老師都是母親，她們的孩子也很需要媽媽的陪伴，何況有些還沒有上學(xué)，可是她們卻有5天的時間在陪著我們。每天回到家還要照顧自己的孩子，白天要照顧我們這幫孩子，教我們知識，可我們卻時常要惹她們生氣。我們都不知道，老師們都多么的辛苦��！
課文里有一句話說得好“每個母親，必定是一位英雄”，我們很幸福，家里有一個“英雄”照顧我們的生活，學(xué)校里還有那么多的“英雄”在教我們知識，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好回報辛苦為我們付出的“英雄”們。
以我為題7
在我的心目中，爸爸是個經(jīng)常不回家的人。爸爸在深圳航空公司結(jié)算部做總經(jīng)理。前兩年，爸爸在廣州上班，一個星期只能回家一次，值班的時候，要兩個星期才能回家一次。
前幾個月爸爸調(diào)回來深圳上班，我和媽媽都很高興，想一家人可以團圓了。不料，爸爸比以前更忙了，待在家里的時間比以前更少了，所以我才說爸爸是一個經(jīng)常不回家的人。
當(dāng)我生病的時候，當(dāng)學(xué)校開家長會的時候，我都多么期待爸爸能請假陪我��！但每次爸爸都讓我的愿望落空。爸爸每天早出晚歸，經(jīng)常不回家吃飯。有時候，我打電話問他時，他已經(jīng)在另外一個城市出差了。爸爸每個月都要出差五次，我也盼望著他不要出差。
昨天，爸爸還鬧出一個笑話，他拿著煤氣單問媽媽：“我們家是否要換天然氣了？”媽媽笑著說：“幾個月前就已經(jīng)換了。”
無論是臺風(fēng)還是暴雨，爸爸都會堅持值班，讓飛機安全地降落，保護大家的安全。
這就是我的爸爸，一個舍小家顧大家的爸爸，一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的爸爸，一個“不愛回家”的爸爸。
以我為題8
我的父親既沒有比爾。蓋茨那樣富有，也不像周杰倫那樣英俊，但他有一顆樸實，真誠的心。
記得有一次，我發(fā)燒了，一量體溫，39。9度，而且一摸體溫計，體溫計的溫度就上升，嚇的我急忙給父親打電話，父親匆匆趕回家，把我送到醫(yī)院輸液，我輸阿奇霉素時有些過敏，父親就慢慢給我調(diào)輸液速度，直到幾秒種才滴一滴。父親出去了一趟，回來時手上多了一個面包和一瓶水。我讓他吃點飯他說不餓。我讓他喝點水，他說不渴，可他的嘴唇都干的快裂了。后來，由于治錯了病，我住院了。我整天吃了睡，睡了吃。當(dāng)我睡覺時侯，父親總是不睡，說不困，可他在說話時已經(jīng)哈欠連天。
后來，父親帶我去大姨家，父親騎著車子帶我。只見在黑夜中，一個黑影騎著一輛老式自行車，努力的想騎上一個斜坡，事未遂愿他重重的摔到了地上，好半天爬不起來。
又有一次。我在弟弟家住，正好需要一本書�？捎謶械没丶胰∮谑蔷徒o父親打電話讓父親給送來，我本以為父親會不在意。可當(dāng)我午睡醒時，卻看見父親滿頭大汗的出現(xiàn)在門口。將書遞給我便匆匆離去�？粗赣H下了樓，騎上自行車朝坡上騎誰料摔倒在地上。
我看著父親那匆匆的身影哭了。
以我為題9
每個星期一，神氣的國旗班邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號�！�，一二一�！f景臣那雄渾的聲音帶領(lǐng)著隊伍喊著口號。他們個個都像個小軍人。當(dāng)阮小龍抗著國旗走上了國旗臺，我就想；為什么阮小龍一拉繩子，國旗就會自己往上升呢，難到它長了翅膀？一雙隱形的翅膀！我正疑惑不解的想著，一陣國歌突然響起，打斷了我的思路。
這天回家的路上，天空灰蒙蒙的，家長都在校門口焦急的等待孩子。我獨自一人走在回家的路上，想著早上的問題。我覺得天頓時黑了起來所有的事物都是黑白的，似乎誰關(guān)了燈似的，一聲悶雷忽然打響�？墒钦谒伎嫉奈叶家暥灰�。
走到家里，這個問題一直困擾著我，突然一句名言在我腦海閃過，“對啊！書中自有黃金屋！”我高興地叫起來。
說干就干，首先我翻了自己的科學(xué)書，手指一頁一頁地翻著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著，突然我的眼睛緊緊鎖定在這頁上。
“啊找到了！”我不由自主地叫了起來。原來旗桿頂部有個裝置叫定滑輪，這個裝置可以改變力的方向，所以阮小龍往下用力，國旗就往上升了。我沉在心里的問題終于解決了，這時我的心里陽光燦爛，鳥語花香。我興奮的告訴爸爸媽媽。
以我為題10
從一、二年級時我就看見有小同學(xué)從學(xué)校門口買書，因此我也想有第一本書。
回家以后我便開始向媽媽提出了條件，買一本書。媽媽爽快的答應(yīng)到學(xué)校門口的書架旁時，我激動萬分，為什么呢？因為我很快就會有第一本書了。我的眼睛在書架上慢慢地移動，
為的就是找到一本我喜愛的書。一本書、兩本書、三本書……一本一本的書從我的眼前劃過，選到第六本時我就坐在沙發(fā)上看書，這本書叫《一年級的小蜜瓜》。這本書講的是一年級的小蜜瓜剛開學(xué)，換同位，還有在家里發(fā)生一些有趣的事情，和在學(xué)校不聽話的事情。這本書的作者是商曉娜，她是一個喜歡吃巧克力的女生。我讀了這本書感受到了這本書是一本教育我們在學(xué)校要聽話，對同學(xué)要幫助，不胡亂扔垃圾。
書，里面有知識，也有豐富的情感，它像一位無所不知的老師，也是一艘?guī)覀內(nèi)ネR王國的船只。
以我為題11
大家都知道，在我們的生活中，善良的人無處不在，像警察叔叔、清潔工，他們都在生活中幫助我們。雖然有那么多善良的人在，可是這個社會還是不和諧，那就是因為有可惡的人在作亂。
那天，我獨自一人坐公交車去上課，剛坐了一個站，人就很多了，一個空位都沒有了，再到下一站時，又有很多人上來，其中有一個年邁的老奶奶上來，大家看見了，都有一種想讓座的沖動，但又不想把自己的座位讓出去，都看手機，聽音樂，裝作沒看見。
正當(dāng)我想該不該讓的時候，一位年輕的叔叔站出來說：“阿姨，我馬上到站了，這個座位讓給你吧�！�
那位老奶奶笑著并帶一種感謝的語氣說：“謝謝你啊，小伙子，現(xiàn)在的年輕人真好啊。”老奶奶因為腳不好，走得很慢，這時一個小伙子從站臺上沖上車來，投了幣，看見這空位就沖了過去，還撞到了老奶奶，那位叔叔憤怒地說：“你干嘛？人家老人的位子你也搶。”
小伙子不屑地說：“要你管，這位子是你買的��？”
聽了這句話，大家臉上都是憤怒的表情，但又不能管他，只好不作聲了。
這樣的人，在生活中就是可惡的人，那們讓座的叔叔就是善良的人。如果每個人都擁有一顆善良的心，世界將會變得美好。
以我為題12
我是一個活潑好動了，調(diào)皮可愛的男生。我叫岳崇浩，我有一個弟弟叫岳崇正。我們兄弟倆都愛武術(shù)，人稱混合雙打。
電視說
我的小主人每天最少有一個小時的時間在我的面前，目不轉(zhuǎn)睛地看著我的身體。有時候小主人會拿著遙控器聚精會神地按來按去，偷偷地玩游戲。這時要是聽見一點動靜，小主人就會馬上把我給關(guān)了，要不然女主人會發(fā)出河?xùn)|獅吼般的怒吼，足足有200分貝呢！
椅子說
小主人天天都坐在我的頭上寫作業(yè)，他十分愛護我。從來不在我身上亂涂亂畫，每天都會拿毛巾把我給擦一遍，所以一天到晚我都是干干凈凈的，有這樣的小主人我可真幸運呀。
手表說
我的小主人對我十分好。因為我是小主人過生日的時候，爸爸送給他的。小主人平時不舍得把我?guī)г谑稚�，只有一些比較隆重的場合才會把我給帶在手上。有一次，我被小主人粗心大意弄丟了，小主人著急地找了我好幾天，吃不下睡不著，終于在沙發(fā)縫里找到我了。
看來我在我的伙伴的眼里有缺點也有優(yōu)點呀，希望這樣的我你們能喜歡。
以我為題13
每個人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)人世間無窮的奧秘。
星期六，我跟往常一樣要坐公交車去上課�？墒俏襾淼锰�，學(xué)校的大門還沒開，只有四五個同學(xué)等在門口。等了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，大門遲遲沒有開，于是，我突然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。我走了過去，蹲下身，靜靜地看著它們······
成千上萬 只螞蟻圍在比它們身體略大幾十倍的蛋糕塊左右。這么大的蛋糕塊，它們肯定搬不動，我心想。螞蟻們往蛋糕塊靠緊，使蛋糕塊傍邊黑壓壓一片，讓乳白色的蛋糕塊顯得異常凸出。螞蟻們還在往里靠。兩旁的螞蟻頂起蛋糕塊，使蛋糕塊下露出一條十分微小的縫隙。然后，其余螞蟻也紛紛鉆到蛋糕塊下，猛然間，蛋糕塊高了幾毫米。過了一會兒，蛋糕塊開始慢慢移動，雖然很慢，但是對螞蟻們來說這是一項艱巨的“工程”。蛋糕塊又移動了好幾毫米。我頓時震撼了，心想：這小小的螞蟻是什么力量讓它有如此大的動力？
回到家后，我回想起校門口的螞蟻，想了想，這就是一種團隊的力量，一種螞蟻與螞蟻之間的團結(jié)的力量！
以我為題14
今天是開學(xué)第一天，一個突如其來的消息傳遍了我們班：“數(shù)學(xué)要換新老師了！”全班像炸開了鍋，同學(xué)們紛紛議論。“老師是男的還是女的？”“老師兇不兇？”……
“來了，來了！”不知是誰的一句話，全班立刻鴉雀無聲，大家目光都聚焦在講臺上的這位焦點人物身上。映入我眼簾的是一位高挑，偏瘦，戴著一副眼鏡的女老師。只見她一頭長發(fā)散發(fā)著青春的活力，長長的睫毛下閃爍著一雙亮晶晶的眼睛，說起話來聲音很都磁性。
下課了，同學(xué)們悄悄地議論著這位新數(shù)學(xué)老師。“你覺得怎么樣？”“我覺得老師挺漂亮的！”“我覺得老師上課挺有趣的！”“我覺得老師說話聲音挺好聽的！”……
看來，大家對新老師的評價挺好的，我們要上課認(rèn)真聽講喲！
以我為題15
凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再清，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太太深的流連便成了羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。
怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，仍舊遺憾；見了大山的廣袤沒見森林的神秘，還是遺憾。世上沒有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。
我自然之道，大山有坎坷，大還有浪濤，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。
打破生活的平靜是另一番景致，一種屬于年輕的精致。真慶幸，我還沒有老。即便真老了又怎樣，不是有句話叫老當(dāng)益壯嗎？
于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海里學(xué)會勇敢，我還想從大漠那里學(xué)會沉著，我還想從森林那里學(xué)會機敏。我想學(xué)著品位一種繽紛的人生。
人能走多遠？這話不是要問兩腳而是志向；人能攀多高？這是不是要問雙手而是要問意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹立一個高遠的目標(biāo)。僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因為一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實。
在我看來，這就是不虛此生。
是得，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。
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