以我為題
以我為題1
人人都有自己的發(fā)現(xiàn)，像學(xué)習(xí)上的發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)，時(shí)常出現(xiàn)。而我，卻是發(fā)現(xiàn)了我在樂(lè)器上找到了自信。
大家一定知道，我從三年級(jí)開(kāi)始，一直在學(xué)習(xí)一種冷門(mén)的西洋樂(lè)器：次中音號(hào)。剛開(kāi)始我在學(xué)校管樂(lè)團(tuán)學(xué)習(xí)時(shí)，就感覺(jué)這怎么聽(tīng)都覺(jué)得吧，不是在創(chuàng)造美妙的音樂(lè)，而是在制造噪音，越吹越?jīng)]勁，恨不得自己直接把耳朵蒙起來(lái)。要不是老師說(shuō)我有音樂(lè)天賦，我在三年級(jí)下學(xué)期就不學(xué)了。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)吹這個(gè)很沒(méi)有興趣，根本不讓人看見(jiàn)我在吹次中音號(hào)，因?yàn)閷?shí)在是太難聽(tīng)了。后來(lái)，老師為了培訓(xùn)我，從老遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)，到家里來(lái)教我，然后又教我到樓下去吹！我大吃一驚，心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是恭敬不如從命，我只有乖乖下樓去吹，但是依然一看見(jiàn)人就躲起來(lái)。
可是這一次小比賽，，讓我完全變了。
這次比賽，我是好不容易才同意去參加的。那天，我信誓旦旦來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，忐忑不安的走上舞臺(tái)，手里緊握的`樂(lè)器上已經(jīng)有了許多汗水。我慢慢坐在事先他們已經(jīng)準(zhǔn)備好的椅子上，十分緊張，可是我一開(kāi)始吹，就越來(lái)越平靜，并超常發(fā)揮，我感覺(jué)十分自豪。
這次小比賽之后，我發(fā)現(xiàn)了我找回了自信，再也不怕別人來(lái)觀看了，因?yàn)槲蚁嘈牛何沂亲畎舻模?/p>
以我為題2
人們常說(shuō)：“母疼兒是長(zhǎng)江水，兒疼母是扁擔(dān)長(zhǎng)。”可是，我的父親卻不是這樣。他對(duì)他的母親就是一個(gè)“孝”字，“孝”是一個(gè)“子”字穩(wěn)穩(wěn)地扶住半個(gè)“老”字�！鞍偕菩橄取�，不錯(cuò)啊！
那是在一次寒冷的冬天，奶奶的腿疼病又發(fā)作了，需要吃藥制止。可是老家沒(méi)有賣(mài)這種藥，只有我們這里才有賣(mài)。父親一聽(tīng)說(shuō)此情況，立即去91中心醫(yī)院買(mǎi)了一些藥。這些藥是國(guó)家控制藥，所以父親費(fèi)了九牛二虎之力才買(mǎi)了回來(lái)。一從醫(yī)院出來(lái)，父親就直接坐車(chē)回沁陽(yáng)給奶奶送藥。此時(shí)我十分感動(dòng)，在如此的大冷天，下著鵝毛大雪，父親不顧一切，給奶奶送藥治病，這真是令人尊敬。時(shí)間不停地走過(guò)，我和媽媽準(zhǔn)備好豐盛的佳肴來(lái)迎接父親。當(dāng)父親回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)父親渾身是雪，眼鏡片上全是白色的，白得透亮，如父親的心靈一樣。我和媽媽十分心疼父親，可是父親一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，臉上卻掛著笑容。因?yàn)�，奶奶�?病立竿見(jiàn)影的好轉(zhuǎn)了。我們一家三口開(kāi)始美美地吃起了佳肴，父親發(fā)尖上殘留的雪，此時(shí)映在我的眼里，我的眼淚止不住地流了下來(lái)，流在了我的心里。
父親�。∧侨绱说男㈨�，如此的讓人自豪，如此的讓人尊敬！這就是我的父親！
以我為題3
我的媽媽留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她還長(zhǎng)了一雙大而圓的眼睛，眼睛上還有一對(duì)黑黑的眉毛呢！。媽媽不僅對(duì)外的學(xué)習(xí)關(guān)心，對(duì)我的生活和其他方面尤為關(guān)心。
我記得上星期，我上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課回來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)我的頭暈，就讓媽媽給我量一量體溫，溫度計(jì)顯示38。5度左右，媽媽說(shuō)；“有點(diǎn)發(fā)燒，走吧，到醫(yī)院讓大夫看看去，情況嚴(yán)重的話(huà)就得打針了�！贝蛲赆樅�，回到家中，我吃了媽媽給我做的飯，就迷迷糊糊的睡起覺(jué)來(lái)，在睡夢(mèng)中，我感覺(jué)到媽媽一會(huì)摸摸我的頭，一會(huì)叫醒我喝水，折騰了一晚上。第二天早上我一起床，就給媽媽說(shuō)；“媽媽我昨天晚上做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)你老是摸我的頭。還給我喝水，這是夢(mèng)嗎？”媽媽說(shuō)；“兒子，這不是夢(mèng)，媽媽昨天晚上怕你再發(fā)燒，就照顧了你一晚上，今天早上感覺(jué)怎么樣，能上學(xué)去嗎、”我大聲的回答：“媽媽我好了，謝謝你的.照顧”。看到媽媽臉上露出了笑容，我想：“媽媽為我付出這么多，我今后一定為媽媽干一些力所能及的事情，好好學(xué)習(xí)，那優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)媽媽的辛勤汗水�！�
通過(guò)這件事情讓我明白，媽媽像個(gè)辛勤的園丁，不辭辛苦的培育我，鼓勵(lì)我，讓我長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
以我為題4
我的家鄉(xiāng)在永康,那里風(fēng)景優(yōu)美是個(gè)好地方.春天,百花盛開(kāi),小草探出頭來(lái),和水歡快地流著.家鄉(xiāng)有條長(zhǎng)長(zhǎng)的河.河水清清的.水面平平的.用手指一碰水面上就漾起波紋.家鄉(xiāng)還有一座高山,早晨,霧飄在空中,山像披了輕紗,周?chē)木拔镆黄鼥V,就像童話(huà)中的仙境.夏天,火紅的太陽(yáng)掛在天空中,但我不怕曬到,我們那有個(gè)果園,我坐在果樹(shù)下面吃著甜甜的.水果可開(kāi)心了.我愛(ài)我的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)有那么多美好的地方.朋友們你們可要來(lái)我的家鄉(xiāng)來(lái)玩哦.
名師點(diǎn)評(píng)：作者通過(guò)描寫(xiě)自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，作者先交代了家鄉(xiāng)的基本信息，然后具體描寫(xiě)了家鄉(xiāng)春天和夏天的風(fēng)景，最后做總結(jié)。這樣寫(xiě)，總的框架較為完整，但內(nèi)容寫(xiě)得不夠詳細(xì)。比如要根據(jù)季節(jié)寫(xiě)家鄉(xiāng)的風(fēng)景，應(yīng)該把四季都寫(xiě)出來(lái)。文章最后說(shuō)家鄉(xiāng)有那么多美好的地方，那么可以選一個(gè)具體地方來(lái)寫(xiě)，比如家鄉(xiāng)的風(fēng)景區(qū)。
以我為題5
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要在讓你變老了�！泵慨�(dāng)這首歌的旋律在我耳畔響起時(shí)我就會(huì)親不自禁的想起我的爸爸。
爸爸是一名工程師，常年出差，回來(lái)只能休息半個(gè)月就去上班了。俗話(huà)說(shuō)的好“慈母嚴(yán)父”，而我爸爸也不例外，爸爸在生活上給了我無(wú)微不至的照顧，可是在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不含糊。我有時(shí)卻把爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求當(dāng)成“耳旁風(fēng)”，那時(shí)的我只覺(jué)得您管的太多，爸爸為我的學(xué)習(xí)上操了很多心，爸爸的.兩鬢都已發(fā)白，頭發(fā)也漸漸脫落，眼角的魚(yú)尾紋日漸增多。爸爸抽煙的大部分原因都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)，仿佛他的煩惱會(huì)隨著那些煙圈隨風(fēng)遠(yuǎn)去。我也在很努力的學(xué)，可是成績(jī)就是提不上去，我也很苦惱。
正如歌詞上所說(shuō)“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你”“直到長(zhǎng)大后，才知道你不容易”“總是竭盡所有，把最好的給我”。每當(dāng)我有困難時(shí)，您總是第一個(gè)來(lái)幫助我；我遇到挫折時(shí)，您會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我；在我迷路時(shí)，您會(huì)給我指點(diǎn)迷津，可是您也在變老。小時(shí)候您在我眼里是高大的，就像一個(gè)萬(wàn)能的“機(jī)器人”，不會(huì)累�，F(xiàn)在您在我眼里，雖然沒(méi)有了以前的高大、年輕，但還是智能的。
爸爸把半生的精力都奉獻(xiàn)給了我們，自己卻老了。
以我為題6
要說(shuō)我最喜歡的老師，當(dāng)然非我們的語(yǔ)文老師——沈老師莫屬啦！
我喜歡沈老師的原因，不是因?yàn)樗龑?duì)我們好，也不是因?yàn)樗綍r(shí)布置的語(yǔ)文作業(yè)少，而是她讓我感受到了做為一個(gè)母親的偉大。
記得有一次我們上《母雞》這篇課文，課文贊頌了母愛(ài)的偉大。沈老師告訴我們，每個(gè)媽媽都很不容易，要教我們學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)走路，學(xué)做人，還要照顧我們的生活起居。所以，我們每個(gè)人都要好好孝順自己的媽媽。
學(xué)校里的好多老師都是母親，她們的孩子也很需要媽媽的陪伴，何況有些還沒(méi)有上學(xué)，可是她們卻有5天的`時(shí)間在陪著我們。每天回到家還要照顧自己的孩子，白天要照顧我們這幫孩子，教我們知識(shí)，可我們卻時(shí)常要惹她們生氣。我們都不知道，老師們都多么的辛苦�。�
課文里有一句話(huà)說(shuō)得好“每個(gè)母親，必定是一位英雄”，我們很幸福，家里有一個(gè)“英雄”照顧我們的生活，學(xué)校里還有那么多的“英雄”在教我們知識(shí)，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好回報(bào)辛苦為我們付出的“英雄”們。
以我為題7
在我的心目中，爸爸是個(gè)經(jīng)常不回家的人。爸爸在深圳航空公司結(jié)算部做總經(jīng)理。前兩年，爸爸在廣州上班，一個(gè)星期只能回家一次，值班的時(shí)候，要兩個(gè)星期才能回家一次。
前幾個(gè)月爸爸調(diào)回來(lái)深圳上班，我和媽媽都很高興，想一家人可以團(tuán)圓了。不料，爸爸比以前更忙了，待在家里的時(shí)間比以前更少了，所以我才說(shuō)爸爸是一個(gè)經(jīng)常不回家的人。
當(dāng)我生病的時(shí)候，當(dāng)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的'時(shí)候，我都多么期待爸爸能請(qǐng)假陪我啊！但每次爸爸都讓我的愿望落空。爸爸每天早出晚歸，經(jīng)常不回家吃飯。有時(shí)候，我打電話(huà)問(wèn)他時(shí)，他已經(jīng)在另外一個(gè)城市出差了。爸爸每個(gè)月都要出差五次，我也盼望著他不要出差。
昨天，爸爸還鬧出一個(gè)笑話(huà)，他拿著煤氣單問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兗沂欠褚獡Q天然氣了？”媽媽笑著說(shuō)：“幾個(gè)月前就已經(jīng)換了�！�
無(wú)論是臺(tái)風(fēng)還是暴雨，爸爸都會(huì)堅(jiān)持值班，讓飛機(jī)安全地降落，保護(hù)大家的安全。
這就是我的爸爸，一個(gè)舍小家顧大家的爸爸，一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的爸爸，一個(gè)“不愛(ài)回家”的爸爸。
以我為題8
我的父親既沒(méi)有比爾。蓋茨那樣富有，也不像周杰倫那樣英俊，但他有一顆樸實(shí)，真誠(chéng)的心。
記得有一次，我發(fā)燒了，一量體溫，39。9度，而且一摸體溫計(jì)，體溫計(jì)的溫度就上升，嚇的'我急忙給父親打電話(huà)，父親匆匆趕回家，把我送到醫(yī)院輸液，我輸阿奇霉素時(shí)有些過(guò)敏，父親就慢慢給我調(diào)輸液速度，直到幾秒種才滴一滴。父親出去了一趟，回來(lái)時(shí)手上多了一個(gè)面包和一瓶水。我讓他吃點(diǎn)飯他說(shuō)不餓。我讓他喝點(diǎn)水，他說(shuō)不渴，可他的嘴唇都干的快裂了。后來(lái)，由于治錯(cuò)了病，我住院了。我整天吃了睡，睡了吃。當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)侯，父親總是不睡，說(shuō)不困，可他在說(shuō)話(huà)時(shí)已經(jīng)哈欠連天。
后來(lái)，父親帶我去大姨家，父親騎著車(chē)子帶我。只見(jiàn)在黑夜中，一個(gè)黑影騎著一輛老式自行車(chē)，努力的想騎上一個(gè)斜坡，事未遂愿他重重的摔到了地上，好半天爬不起來(lái)。
又有一次。我在弟弟家住，正好需要一本書(shū)�？捎謶械没丶胰∮谑蔷徒o父親打電話(huà)讓父親給送來(lái)，我本以為父親會(huì)不在意�？僧�(dāng)我午睡醒時(shí)，卻看見(jiàn)父親滿(mǎn)頭大汗的出現(xiàn)在門(mén)口。將書(shū)遞給我便匆匆離去�？粗赣H下了樓，騎上自行車(chē)朝坡上騎誰(shuí)料摔倒在地上。
我看著父親那匆匆的身影哭了。
以我為題9
每個(gè)星期一，神氣的國(guó)旗班邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)�！唬欢��！f景臣那雄渾的聲音帶領(lǐng)著隊(duì)伍喊著口號(hào)。他們個(gè)個(gè)都像個(gè)小軍人。當(dāng)阮小龍抗著國(guó)旗走上了國(guó)旗臺(tái)，我就想；為什么阮小龍一拉繩子，國(guó)旗就會(huì)自己往上升呢，難到它長(zhǎng)了翅膀？一雙隱形的翅膀！我正疑惑不解的想著，一陣國(guó)歌突然響起，打斷了我的思路。
這天回家的路上，天空灰蒙蒙的，家長(zhǎng)都在校門(mén)口焦急的等待孩子。我獨(dú)自一人走在回家的路上，想著早上的問(wèn)題。我覺(jué)得天頓時(shí)黑了起來(lái)所有的'事物都是黑白的，似乎誰(shuí)關(guān)了燈似的，一聲悶雷忽然打響�？墒钦谒伎嫉奈叶家暥灰�(jiàn)。
走到家里，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，突然一句名言在我腦海閃過(guò)，“對(duì)啊！書(shū)中自有黃金屋！”我高興地叫起來(lái)。
說(shuō)干就干，首先我翻了自己的科學(xué)書(shū)，手指一頁(yè)一頁(yè)地翻著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著，突然我的眼睛緊緊鎖定在這頁(yè)上。
“啊找到了！”我不由自主地叫了起來(lái)。原來(lái)旗桿頂部有個(gè)裝置叫定滑輪，這個(gè)裝置可以改變力的方向，所以阮小龍往下用力，國(guó)旗就往上升了。我沉在心里的問(wèn)題終于解決了，這時(shí)我的心里陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我興奮的告訴爸爸媽媽。
以我為題10
從一、二年級(jí)時(shí)我就看見(jiàn)有小同學(xué)從學(xué)校門(mén)口買(mǎi)書(shū)，因此我也想有第一本書(shū)。
回家以后我便開(kāi)始向媽媽提出了條件，買(mǎi)一本書(shū)。媽媽爽快的答應(yīng)到學(xué)校門(mén)口的書(shū)架旁時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，為什么呢？因?yàn)槲液芸炀蜁?huì)有第一本書(shū)了。我的眼睛在書(shū)架上慢慢地移動(dòng)，
為的就是找到一本我喜愛(ài)的書(shū)。一本書(shū)、兩本書(shū)、三本書(shū)……一本一本的書(shū)從我的眼前劃過(guò)，選到第六本時(shí)我就坐在沙發(fā)上看書(shū)，這本書(shū)叫《一年級(jí)的小蜜瓜》。這本書(shū)講的是一年級(jí)的小蜜瓜剛開(kāi)學(xué)，換同位，還有在家里發(fā)生一些有趣的.事情，和在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)的事情。這本書(shū)的作者是商曉娜，她是一個(gè)喜歡吃巧克力的女生。我讀了這本書(shū)感受到了這本書(shū)是一本教育我們?cè)趯W(xué)校要聽(tīng)話(huà)，對(duì)同學(xué)要幫助，不胡亂扔垃圾。
書(shū)，里面有知識(shí)，也有豐富的情感，它像一位無(wú)所不知的老師，也是一艘?guī)覀內(nèi)ネR(shí)王國(guó)的船只。
以我為題11
大家都知道，在我們的生活中，善良的人無(wú)處不在，像警察叔叔、清潔工，他們都在生活中幫助我們。雖然有那么多善良的人在，可是這個(gè)社會(huì)還是不和諧，那就是因?yàn)橛锌蓯旱娜嗽谧鱽y。
那天，我獨(dú)自一人坐公交車(chē)去上課，剛坐了一個(gè)站，人就很多了，一個(gè)空位都沒(méi)有了，再到下一站時(shí)，又有很多人上來(lái)，其中有一個(gè)年邁的老奶奶上來(lái)，大家看見(jiàn)了，都有一種想讓座的沖動(dòng)，但又不想把自己的座位讓出去，都看手機(jī)，聽(tīng)音樂(lè)，裝作沒(méi)看見(jiàn)。
正當(dāng)我想該不該讓的時(shí)候，一位年輕的叔叔站出來(lái)說(shuō)：“阿姨，我馬上到站了，這個(gè)座位讓給你吧�！�
那位老奶奶笑著并帶一種感謝的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子，現(xiàn)在的年輕人真好啊�！崩夏棠桃�?yàn)槟_不好，走得很慢，這時(shí)一個(gè)小伙子從站臺(tái)上沖上車(chē)來(lái)，投了幣，看見(jiàn)這空位就沖了過(guò)去，還撞到了老奶奶，那位叔叔憤怒地說(shuō)：“你干嘛？人家老人的位子你也搶�！�
小伙子不屑地說(shuō)：“要你管，這位子是你買(mǎi)的啊？”
聽(tīng)了這句話(huà)，大家臉上都是憤怒的表情，但又不能管他，只好不作聲了。
這樣的人，在生活中就是可惡的.人，那們讓座的叔叔就是善良的人。如果每個(gè)人都擁有一顆善良的心，世界將會(huì)變得美好。
以我為題12
我是一個(gè)活潑好動(dòng)了，調(diào)皮可愛(ài)的男生。我叫岳崇浩，我有一個(gè)弟弟叫岳崇正。我們兄弟倆都愛(ài)武術(shù)，人稱(chēng)混合雙打。
電視說(shuō)
我的小主人每天最少有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在我的面前，目不轉(zhuǎn)睛地看著我的身體。有時(shí)候小主人會(huì)拿著遙控器聚精會(huì)神地按來(lái)按去，偷偷地玩游戲。這時(shí)要是聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜，小主人就會(huì)馬上把我給關(guān)了，要不然女主人會(huì)發(fā)出河?xùn)|獅吼般的怒吼，足足有200分貝呢！
椅子說(shuō)
小主人天天都坐在我的'頭上寫(xiě)作業(yè)，他十分愛(ài)護(hù)我。從來(lái)不在我身上亂涂亂畫(huà)，每天都會(huì)拿毛巾把我給擦一遍，所以一天到晚我都是干干凈凈的，有這樣的小主人我可真幸運(yùn)呀。
手表說(shuō)
我的小主人對(duì)我十分好。因?yàn)槲沂切≈魅诉^(guò)生日的時(shí)候，爸爸送給他的。小主人平時(shí)不舍得把我?guī)г谑稚�，只有一些比較隆重的場(chǎng)合才會(huì)把我給帶在手上。有一次，我被小主人粗心大意弄丟了，小主人著急地找了我好幾天，吃不下睡不著，終于在沙發(fā)縫里找到我了。
看來(lái)我在我的伙伴的眼里有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)呀，希望這樣的我你們能喜歡。
以我為題13
每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)人世間無(wú)窮的奧秘。
星期六，我跟往常一樣要坐公交車(chē)去上課�？墒俏襾�(lái)得太早，學(xué)校的大門(mén)還沒(méi)開(kāi)，只有四五個(gè)同學(xué)等在門(mén)口。等了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，大門(mén)遲遲沒(méi)有開(kāi)，于是，我突然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。我走了過(guò)去，蹲下身，靜靜地看著它們······
成千上萬(wàn) 只螞蟻圍在比它們身體略大幾十倍的蛋糕塊左右。這么大的蛋糕塊，它們肯定搬不動(dòng)，我心想。螞蟻們往蛋糕塊靠緊，使蛋糕塊傍邊黑壓壓一片，讓乳白色的蛋糕塊顯得異常凸出。螞蟻們還在往里靠。兩旁的螞蟻?lái)斊鸬案鈮K，使蛋糕塊下露出一條十分微小的縫隙。然后，其余螞蟻也紛紛鉆到蛋糕塊下，猛然間，蛋糕塊高了幾毫米。過(guò)了一會(huì)兒，蛋糕塊開(kāi)始慢慢移動(dòng)，雖然很慢，但是對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)這是一項(xiàng)艱巨的“工程”。蛋糕塊又移動(dòng)了好幾毫米。我頓時(shí)震撼了，心想：這小小的.螞蟻是什么力量讓它有如此大的動(dòng)力？
回到家后，我回想起校門(mén)口的螞蟻，想了想，這就是一種團(tuán)隊(duì)的力量，一種螞蟻與螞蟻之間的團(tuán)結(jié)的力量！
以我為題14
今天是開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)突如其來(lái)的消息傳遍了我們班：“數(shù)學(xué)要換新老師了！”全班像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛議論�！袄蠋熓悄械倪�是女的？”“老師兇不兇？”……
“來(lái)了，來(lái)了！”不知是誰(shuí)的一句話(huà)，全班立刻鴉雀無(wú)聲，大家目光都聚焦在講臺(tái)上的這位焦點(diǎn)人物身上。映入我眼簾的是一位高挑，偏瘦，戴著一副眼鏡的.女老師。只見(jiàn)她一頭長(zhǎng)發(fā)散發(fā)著青春的活力，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃爍著一雙亮晶晶的眼睛，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很都磁性。
下課了，同學(xué)們悄悄地議論著這位新數(shù)學(xué)老師�！澳阌X(jué)得怎么樣？”“我覺(jué)得老師挺漂亮的！”“我覺(jué)得老師上課挺有趣的！”“我覺(jué)得老師說(shuō)話(huà)聲音挺好聽(tīng)的！”……
看來(lái)，大家對(duì)新老師的評(píng)價(jià)挺好的，我們要上課認(rèn)真聽(tīng)講喲！
以我為題15
凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再清，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太太深的流連便成了羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。
怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的.浩瀚，仍然遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，仍舊遺憾；見(jiàn)了大山的廣袤沒(méi)見(jiàn)森林的神秘，還是遺憾。世上沒(méi)有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。
我自然之道，大山有坎坷，大還有浪濤，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。
打破生活的平靜是另一番景致，一種屬于年輕的精致。真慶幸，我還沒(méi)有老。即便真老了又怎樣，不是有句話(huà)叫老當(dāng)益壯嗎？
于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海里學(xué)會(huì)勇敢，我還想從大漠那里學(xué)會(huì)沉著，我還想從森林那里學(xué)會(huì)機(jī)敏。我想學(xué)著品位一種繽紛的人生。
人能走多遠(yuǎn)？這話(huà)不是要問(wèn)兩腳而是志向；人能攀多高？這是不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹(shù)立一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因?yàn)橐宦凤L(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)。
在我看來(lái)，這就是不虛此生。
是得，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。
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