美術(shù)課 作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的美術(shù)課 作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)課 作文300字1
今天下午，我們上了一節(jié)非常有趣的美術(shù)課。
“叮呤呤”上課鈴響了，美術(shù)老師走了進(jìn)來，吵鬧的教室立刻安靜一上來。美術(shù)老師說：“今天我們要到前操場去，照著植物，把它畫下來，你們把美術(shù)本、筆、橡皮擦帶好，到外面集合�！痹捯魟偮�，我們就興奮地叫了起來。
到了前操場，老師又說：“大家畫畫的速度要快，時(shí)間只有十五分鐘�！闭f完老師就分配我們?nèi)ギ嬚怪参铮覀兊谒呐疟环衷陔x校門幾米遠(yuǎn)的地方畫植物。我看著眼前的植物，心想：“畫展什么呢？”突然，我看木槿很好畫，于是我就畫展木槿。我在美術(shù)本上把木槿的幾要粗粗的樹枝畫好。這個(gè)樹枝像個(gè)彈弓一樣，很好畫。我畫完了樹枝，就開始畫樹葉，可是這個(gè)葉子一點(diǎn)兒也不好畫。它和樹枝混在一起，不好畫出來，而且葉子一大部份都是“對折”起來的。可是我左邊的陳卓然卻把葉子畫出來了，只見他輕輕一揮筆，幾片葉子就出現(xiàn)在樹枝上。我也學(xué)著他一樣畫，可是我每次畫葉子不是這個(gè)歪了，就是那個(gè)畫斜了，五分鐘后，也只畫了幾片葉子。不知不覺中，十五分鐘不過去了，可我還是沒有畫完，老師讓我們下一次接著畫，于是就帶著我們回教室了。
這一次的美術(shù)課真有趣！
美術(shù)課 作文300字2
第二節(jié)語文課上完了，課間，我和同學(xué)商量下節(jié)美術(shù)課畫什么。我們還沒有商量好，就上課了。
在美術(shù)課上，我問：“老師我上課畫什么呀？”老師說：“還沒有開始上課，你慌什么呀？”
在上課中途，我似乎不知道畫什么，就去問老師，老師說：“你可以畫小象、小貓、小狗等等，我們要畫的是動(dòng)物，你可以隨便畫什么，只要是動(dòng)物就可以！”我高興地對老師說：“老師，謝謝您的提示！”我回到自己的座位上去畫畫。
我畫了一只小象，我拿給老師看。老師說：“你畫的很不錯(cuò)，就是小象的嘴巴再畫大一點(diǎn)就更好了�！�
下課了，我對同學(xué)說：“你畫的是什么？我畫的是小象，老師說我的小象嘴巴再畫大一點(diǎn)就行了。你呢？”同學(xué)有一點(diǎn)傷心，她說：“我畫了一只小貓，可是，老師說我畫的小貓有一點(diǎn)難看，所以說我要重畫�！蔽矣X得這節(jié)美術(shù)課還是讓人感到快樂！
美術(shù)課 作文300字3
每周一早上，我們就有兩堂美術(shù)課，這是我最期待的課程，像今天當(dāng)老師一進(jìn)教室，我就開始好奇：今天要教我們做什么作品呢？答案是“置物盒”。
同學(xué)發(fā)給我材料里包含：貝殼、紙盒、藍(lán)色紙黏土及彩繪材料，這些貝殼真特別，原來設(shè)計(jì)主題是“湛藍(lán)的海底世界”，我將所有材料及用具都準(zhǔn)備好了以后，就開始構(gòu)圖并且上色。
一開始，我覺得表面有點(diǎn)難以上色，后來我發(fā)現(xiàn)只要多加些顏料就容易了，等整片蔚藍(lán)的大海完成后，接著，我就開始準(zhǔn)備在海灘上大顯身手啰！
想像中的沙灘上有各式各樣的貝殼，再插上一把艷麗的洋傘，還有人在沙灘上追逐，當(dāng)我完成熱鬧的沙灘景致時(shí)，我的置物盒也大功告成了，我跟同學(xué)互相觀摩大家做的作品，紛紛互相贊美一番！
我把充滿艷陽夏天的置物盒帶回家，放在我的書桌上，天天陪著我做功課，看著它心情也跟著舒暢起來了。
美術(shù)課 作文300字4
一個(gè)星期五的第四節(jié)課，我們上了一節(jié)美術(shù)課，這是一節(jié)讓人難忘的美術(shù)課。
課前，我飛快地準(zhǔn)備好美術(shù)課要用的東西：橡皮泥。上課開始了，美術(shù)老師走了進(jìn)來對我們說該怎樣使用橡皮泥，怎樣進(jìn)行色彩搭配。可卻我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，心中只想著快點(diǎn)開始捏橡皮泥。
終于可以捏了。我早就想好捏一只小白兔。于是我把白色橡皮泥分成了七塊，分別是頭、耳朵、雙手、雙腳。我又用粉紅色橡皮捏了一件衣服，然后把頭固定在衣領(lǐng)中間，兩只手固定在衣袖，兩只腳固定在裙子下擺。這樣，一只兔子就出來了。我又用紅色的橡皮泥捏下兩小塊捏成球再壓扁。當(dāng)兔子的眼睛。黑色的橡皮泥做兔子的鼻子。這樣一只漂亮的小兔子就出來了。小兔子的兩只紅眼睛盯著我，別提多可愛了！這時(shí)我瞧見同桌捏了一只大象，棕色的身體，綠色的耳朵，紅色的腿。雖然古怪卻很有趣。
老師又把我們的作品拍下來，傳到電腦里，說下節(jié)美術(shù)課讓我們看自己的作品。
那節(jié)美術(shù)課真有趣，我喜歡美術(shù)課了！
美術(shù)課 作文300字5
今天，美術(shù)課上，老師讓我們畫水彩畫。而且讓我們畫一座塔。首先，老師向我們介紹了塔的構(gòu)造，還有一些著名的塔。然后，就跟我們講了一些注意事項(xiàng)后，就讓我們自己動(dòng)手畫畫了。
我先在一張牛皮紙上對折一下，再在這張牛皮紙上畫塔的形狀，這樣的塔畫出來就對稱了。我畫好后，就用剪刀把它剪下來。然后，攤平，并用水彩顏料在上面涂上了我最喜歡的顏料。涂完后，我就倒印在美術(shù)本子上，然后，再把那張紙拿開。頓時(shí)，一個(gè)塔就在美術(shù)本子上了，最后，我還用了綠顏色的水彩在旁邊畫了些山。這樣看上去就更美觀了。不過，剛弄好的時(shí)候，本子是濕濕的，不能用手去碰，否則塔的樣子就會(huì)被變形了。過了一段時(shí)間后，水彩畫干了。這張畫就算是畫好了。
我望著我的杰作，越看越好看。仿佛我就在參觀我自己設(shè)計(jì)的塔呢！
美術(shù)課 作文300字6
“鈴鈴鈴”第二節(jié)的上課鈴聲響了，開始上課了，同學(xué)們都端端正正地坐在椅子上等待老師上課�！暗暮V、的篤”隨著一陣響亮的腳步聲，老師快步進(jìn)入教室，對大家說：“今天這堂課，我們來學(xué)習(xí)“壺的聚會(huì)”，大家用橡皮泥來捏，可以自己想象，也可以照書上的做。”
老師剛說完，大家便開始做了。前桌的蘇亦榛動(dòng)作很快，一下子就捏了五個(gè)，只見那些壺靜靜地躺在桌上，好像在說：“主人，你怎么不讓我站立�！懊佬g(shù)老師走了過來，此時(shí)，蘇亦榛的心“咚咚咚”地跳著，生怕自己做得不好，挨老師的批評(píng)。只見老師皺了皺眉頭，很不滿意地說：“你的壺怎么都是不倒翁呀？”大家有的捏得栩栩如生，徐憶就是其中一個(gè)。我一瞧，她正在那里聚精會(huì)神地捏壺的身體吶。她選了白色的彩泥，揉成一團(tuán)，搓了起來，一個(gè)美麗的茶壺在她手上馬上顯現(xiàn)出來。我也趕快地搓了一個(gè)圓，做起壺來，可左看右看總覺得少了點(diǎn)什么，原來粗心的我忘了捏壺柄了。教室里的一個(gè)個(gè)壺，五顏六色，神態(tài)各異，真是一場有趣的壺的聚會(huì)。
美術(shù)課 作文300字7
今天，又有一節(jié)美術(shù)課了。“美術(shù)課集”里又多了“一位人員”—《小鳥的家》，我畫了一座“高樓大廈”上面有許許多多的巨嘴鳥和蘋果。
你猜我畫的一只巨嘴鳥抬著頭在干什么？你猜我畫的二不像是什么？你猜我在樹干上寫九個(gè)字干什么？你猜我在“地上”畫的“綠巖漿”是什么？你猜我畫在房子上的”煙囪“是什么？我的答案都在后頭呢！
我畫的巨嘴鳥抬著頭在吃正要落下的蘋果。我畫的“二不像”，其實(shí)就是巨嘴鳥的家，只是太像磨房和高樓了。我寫的九個(gè)字是“巨嘴鳥之家三十八幢”。我畫在地上的“綠巖漿”是草，千萬不要看成“綠巖漿”哦！我畫在屋頂上的“煙囪”就是和儲(chǔ)藏室連接的“管子”。
今天的美術(shù)課也很有趣，我來給它排名吧！
我給它評(píng)了“第一名”，你說公平不公平？
今天的美術(shù)課真有趣！
美術(shù)課 作文300字8
“哈哈哈”崔具上呀！你能不能別再傻笑啦！都已經(jīng)傻笑了十分鐘啦。
每到周五的下午，班主任發(fā)完這期的報(bào)紙。崔具上就一直像個(gè)瘋子似的，不停地傻笑。我們小組的成員都已經(jīng)對他無語啦！
這一周，下午上美術(shù)課時(shí)，我們都在專心致志的做手工。唯獨(dú)崔具上在聚精會(huì)神地看作文周報(bào)。他一只手托著腮幫，一只手拿著報(bào)紙，低著頭看的很認(rèn)真。本來就眼睛不大，如果不是他豐富的面部表情，還以為他瞇著眼睛睡著了。一會(huì)兒從他旁邊掀起一陣此起彼伏的笑聲，他仿佛沉浸在自己的世界里，似乎忘了課堂的存在。旁邊的周子丹都被傳染啦，情不自禁地笑著說：“你別笑啦！”可崔局上還是無動(dòng)于衷，沉迷在作文的世界里，不可自拔，我很無奈的看著他，干脆不理他了。
“砰砰砰”他笑得拍起了桌子，居然情緒還不由自主的爆發(fā)了高潮。教室里本來就很亂，所以他肆無忌憚的笑聲，老師根本都聽不到。我之所以不告訴老師是因?yàn)樯现芨F(xiàn)在一樣。即使告訴老師也只能安靜幾分鐘，根本抑制不住他接近瘋狂的笑聲。
哎！真是可悲，可笑又可樂。他怎么能把一篇根本不可笑的作文，看到笑的這么淋漓盡致。我真是佩服呀！
美術(shù)課 作文300字9
今天，們上了一堂美術(shù)課，老師教我們吹畫。
因?yàn)槭侨齻�(gè)班在一起上課，所以剛剛上課的時(shí)候，教室里有在不停地講話。老師走上講臺(tái)，手里拿著一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐幫老幫主呀，打狗棒兒拿在手呀。要是誰呀不聽話呀，我就把他揍一頓呀……”逗得同學(xué)們哈哈大笑，教室里面很快就安靜下來了。
我們準(zhǔn)備好了工具：白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法，然后就讓我們自己吹。我因?yàn)闆]有墨水，就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來，讓它滴在紙上，然后就開始吹，吹呀吹呀，最后吹得像一棵彎彎曲曲的長了很多枝條的樹。接著，就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵的小花，再加上綠色的和別的東西，就變成了一副栩栩如生的畫。
我雙手捧著這幅畫，仔細(xì)地看了一遍又一遍，覺得滿意極了。
大家的畫都吹完了，真是五花八門。有的像樹，有的像藤，有的像，有的像奇形怪狀的動(dòng)物……有趣極了。
再看有的同學(xué)：有的手指全黑了，還有的變成了大黑臉。大家你看我，我看你，都哈哈大笑起來。
這堂美術(shù)課真有趣。
美術(shù)課 作文300字10
今天3，4節(jié)課是美術(shù)課，老師叫我們畫茶壺。
我想：剛開始就用記號(hào)筆畫掌握不好，而且畫錯(cuò)了怎么辦？老師似乎看出了我們的心思，說：“你們可以先用鉛筆打好草稿，然后再用記號(hào)筆描一下。”
老師話音剛落，我心里就忍不住暗暗叫好。于是我拿了一支細(xì)細(xì)的鉛筆，開始畫畫。我先畫壺把，畫兩根彎彎的弧線，一看，又不夠大，于是我把以前的兩弧線擦了，重新畫了一條稍微大一點(diǎn)的弧線，心里想：好了，可以了。于是我開始畫壺身。
壺身難畫得多，因?yàn)闄M著不好畫，所以我把紙倒了過來畫。我先畫了一道弧線，然后左看右看，感覺彎得幅度太大了，于是我把它改成幅度稍微小一點(diǎn)的，其它三面也一樣，我把左邊的弧線擦了一點(diǎn)點(diǎn)，再畫上小小的壺嘴，然后在上面的一道弧線上開了一個(gè)壺蓋，再在旁邊畫上幾個(gè)小杯子。然后用記號(hào)筆描了。
我在茶壺上畫上了些茶葉的'圖案，在旁邊畫上了幾個(gè)裝飾的圖案。然后，我準(zhǔn)備了三種顏色涂－－深綠色，淺綠以和黃色，我先用黃色涂了裝飾的圖案，再用深綠涂杯子和茶壺，淺綠色當(dāng)背景顏色，交上去的時(shí)候，老師夸我認(rèn)真，我心里樂開了花。
上美術(shù)課真好呀！
美術(shù)課 作文300字11
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)教室，等著美術(shù)老師的出現(xiàn)。
“老師來啦！”幾個(gè)“偵察兵”跑了進(jìn)來。當(dāng)老師進(jìn)來時(shí)，我們大吃一驚：老師居然兩手空空，一樣?xùn)|西也沒帶。正當(dāng)我們驚訝時(shí)，老師說：“我們的美術(shù)課已經(jīng)上完了，今天咱們來玩?zhèn)�游戲吧！”“太好了，老師萬歲！”幾個(gè)同學(xué)大聲呼喊道。
“我們來畫畫吧，由圓圈來聯(lián)想畫，請幾個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前來�！�
“開始畫！”
上面的同學(xué)奮筆疾書，有的畫太陽，有的畫烏龜，有的畫十五日的月亮……底下的同學(xué)不斷地提供材料，想讓自己小組的同學(xué)得第一。
“停！”老師大喊一聲：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……這是什么呀？”畫這個(gè)圖案的同學(xué)連忙說：“是花朵。”“這哪像花朵啊，分明是魔鬼的爪子�！痹瓉磉@個(gè)同學(xué)畫得太快了，把花瓣畫成尖尖的，而且剛好是五瓣，遠(yuǎn)看哪像什么花��！“呵呵呵呵”“哈哈……”同學(xué)們放聲大笑，畫“魔鬼爪子”的同學(xué)也很不好意思，紅著臉，躲到課桌底下去了。這堂課就在大家的笑聲中過去了。
下課了，大家紛紛議論這堂有趣的課。我想：這堂課既帶給我們了許多樂趣，又讓我們懂得了一個(gè)道理：因?yàn)槁?lián)想，世界更精彩！
美術(shù)課 作文300字12
今天下午的第二節(jié)課，是美術(shù)課。打了上課鈴之后，同學(xué)們都安安靜靜地等老師的到來。不一會(huì)兒，王老師滿面笑容地走進(jìn)教室，剛一進(jìn)門，就開始檢查同學(xué)們拍的照片。但是，令人意想不到全班只有十多個(gè)同學(xué)帶上了照片，其余同學(xué)沒有帶，頓時(shí)，王老師的臉色由“晴”轉(zhuǎn)“陰”所以讓全部同學(xué)出去打掃，竟然還有中隊(duì)長、小隊(duì)長、組長、課代表！這些班干部沒有為同學(xué)們起好帶頭作用，沒有完成作業(yè)，這樣實(shí)在不應(yīng)該呀！
這種情況不僅發(fā)生一次兩次了，我們一次又一次地讓老師失望，難道這就是老師心目中的好班級(jí)嗎？我們應(yīng)該吸取上幾次的教訓(xùn)，做好每一份作業(yè)，我們大家心里高興，老師也對我們也充滿希望，但我們?yōu)槭裁淳褪遣恢e(cuò)就改呢？其實(shí)因?yàn)闆]有改錯(cuò)的決心，態(tài)度不端正，所以錯(cuò)誤的“帽子”總會(huì)帶在你的頭上，一次次犯錯(cuò)。
下課后老師還說，四班同學(xué)都帶了照片，還都是7寸的，你看他們態(tài)度多端正，責(zé)任心多強(qiáng)！我們真是無地自容。我們要向他們學(xué)習(xí)，要做的更好!
我們再抬頭看看班訓(xùn)：“做一片美的葉子 ”！我們沒有做到美竟露出自己丑陋的一面。這件事是最后一次了。希望同學(xué)們能夠自覺、有責(zé)任心、端正態(tài)度 不要讓老師失望，開開心心上好每一堂課！
美術(shù)課 作文300字13
美術(shù)考試考完了，老師便讓我們放松一下，放了一張動(dòng)漫人物圖片，讓我們模仿著畫，全班一起叫好。
老師先為我們示范，先起草，再畫劉海，輕輕勾列出來……，全班大部分人都在仔細(xì)聽講，少數(shù)人沒有聽，也是在盡力畫著圖片，這可是史無前例，畢竟之前的任何一節(jié)美術(shù)課，都有人在搗亂，大聲說話亂跑，也有人不帶工具，今天沒帶本的同學(xué)，借來的、買來的什么方法都用上了，結(jié)果就是工具齊全，并且整節(jié)課大家都鴉雀無聲，認(rèn)真思索著畫著。
老師講完了，我們便自己發(fā)揮，我用筆描了很多次，太長、太大，這樣都不好看，即使一點(diǎn)點(diǎn)的不合理，整幅畫便不好看。終于一個(gè)自認(rèn)為完美的臉型被我畫出來了，用幾道弧線大致畫出五官，在精致的改一改，臉就成功了，四周看看同學(xué)們的畫，雖然有些千奇百怪，但能夠看出來，大家都努力了。他畫了一雙好似精靈球的眼，你畫了一頭美杜莎的頭發(fā)，大家互相笑笑，改進(jìn)自己的不足，一幅幅長相不同，同樣漂亮的少女出現(xiàn)了。大家互相欣賞，給予贊賞與意見一片和諧。
一節(jié)不同尋常的美術(shù)課，讓我們互相發(fā)現(xiàn)了自己的長處與短處，讓自己充滿信心，繼續(xù)努力。
美術(shù)課 作文300字14
今天，我們班四十位手巧的同學(xué)在集體教室上了一堂生動(dòng)而有趣的美術(shù)課。
教我們美術(shù)的老師是一位二十多歲的女青年。我們這堂課講的是編織中國結(jié)。
一進(jìn)集體教室的大門，我們就發(fā)現(xiàn)黑板、墻上都掛著許多中國結(jié)，各式各樣，美麗極了。有的像一只在游動(dòng)的小金魚，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，還有的像一頭強(qiáng)壯而有力的�！佬g(shù)老師還給我們放了一個(gè)片子，片子上有很多的中國結(jié)，有吉祥結(jié)……聽著美妙的音樂，看著美麗的片子，我的心情愉快極了。
片子放完了。老師教我們編織中國結(jié)。她告訴我們中國節(jié)的第一步：上下對折，用釘子釘住。第二步；編織成十字架。第三步；按逆時(shí)針編織一圈。最后一步：修出花紋�？梢苑殖扇N方法：編、修、拉。我們開始織了起來。我上來不熟練，老師走過來，開始一步步地教我。經(jīng)過我的不懈努力，我終于編出了一個(gè)美麗完整的中國結(jié)。
老師把我們的作品拿到講臺(tái)，掛在黑板上。老師問我們：“中國結(jié)代表了吉祥如意，你們把中國結(jié)送給誰呢？”宋文心說：“我把中國節(jié)送給災(zāi)區(qū)的小朋友，愿他們早日重建家園。”王雨蒙說：“我把中國結(jié)送給老師們，愿他們工作順利�！蔽艺f：“我把中國節(jié)送給爸爸媽媽�！�
這堂課真有趣。
美術(shù)課 作文300字15
今天真是倒霉，因?yàn)榈谝还?jié)課就是我最最討厭的美術(shù)課，上課鈴響了，教室里死氣沉沉的，這似乎是同學(xué)們送給美術(shù)老師的禮物，這時(shí)，一位年輕的教師來了，他就是我們的美術(shù)老師——關(guān)老師，因?yàn)殛P(guān)老師的名字叫關(guān)國亮，所以有人暗地里叫他叫做“朱葛亮”（諸葛亮）。這位老師鞠躬時(shí)可真有趣，只見他不向平常人那樣彎腰，而是把腰“壓”下去，我看了以后，忍不住“撲哧”一聲笑了起來，老師聽到后，嚴(yán)肅的對我說：“林韻妍，上課要言（安）靜，不要笑！”我一聽，笑得更厲害了，原來，老師把安靜讀成了眼睛，這也難怪老師是廣州人。
“同學(xué)們，今天咱們學(xué)習(xí)畫花瓶！”關(guān)老師開始講起課來，但是我對這種課不感興趣，所以便趴在座子打起噸來，“林韻妍，你看這里怎么畫才好呢！”關(guān)老師指著花瓶的“脖子”冷不丁得對我說，，我想：糟了。要出洋相了，但是看在面子上，只好去畫，想不到老師我不會(huì)畫就讓我回去，真是僥幸過關(guān)。
別看關(guān)老師看起來不好惹，其實(shí)他也沒什么了不起，只不過只會(huì)跟別人逞逞能，打打籃球而已，真是人心隔肚皮。
“鈴鈴鈴”下課了，只見關(guān)老師又在“壓”身子了，關(guān)老師呀關(guān)老師，你真是讓我哭笑不得呀！
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