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不知道
不知道1
從小，我就很喜歡小動(dòng)物，溫順的小貓、忠厚的狗兒、靈巧的兔子，都能勾起我無(wú)限的興趣。我家附近的朝鮮族美食餐廳門口拴著一條土黃色的狗，體型雖大，樣子卻十分憨厚，性情也溫和親人，因此每次放學(xué)路過(guò)時(shí)，我都會(huì)和它玩一會(huì)。
我不知道它的名字，它的主人也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。我只是經(jīng)常和它一起嬉鬧，它仿佛也記得我的樣子，很快就與我熟識(shí)了，一見(jiàn)面就歡快地向我搖著毛茸茸的尾巴，有時(shí)還叫上幾聲，像是在打招呼一樣。我也習(xí)慣了和狗兒玩耍，摸著它蓬松的毛，輕輕撓著它的耳朵和下巴，看它做出舒服的表情。
一次我與家里人去那家餐廳吃飯，主菜是一道狗肉料理，非常好吃。當(dāng)老板來(lái)問(wèn)我們吃得是否滿意時(shí)，我問(wèn)起他門前那條狗的事情，他大笑著指著桌上的菜說(shuō)：“喏，在那呢！”
我大吃一驚。其實(shí)之前我也想到過(guò)它的命運(yùn)，畢竟朝鮮族愛(ài)吃狗肉，卻沒(méi)有想到它竟是被我葬送了一生。我并非反對(duì)吃狗肉，畢竟民以食為天，自然規(guī)律本就是殘酷的，動(dòng)物要生存下去就要以其他生物的生命作為代價(jià)�？v使我們能以狗是人類的朋友為理由不吃狗肉，每天也還有無(wú)數(shù)的雞鴨、豬牛、驢馬等動(dòng)物死于屠宰場(chǎng)，誰(shuí)又能說(shuō)它們就“低狗一等”呢？我只是深感食物鏈的殘酷，生命是奇跡，抹殺一個(gè)奇跡卻也是那么容易。那是我第一次感覺(jué)到，生命中充滿了傾軋與無(wú)奈。
不知道2
這學(xué)期我們課本里有一篇關(guān)于魯迅小時(shí)侯的課文，題目是《三味書屋》，今天“十一”放假，爸爸媽媽帶我參觀了魯迅博物館。
課文上說(shuō)魯迅的書桌上刻著一個(gè)小小的“早”字，提醒自己上課別再遲到了，我一直以為他刻得“早”字是像劃痕一樣粗細(xì)，也就橡皮那么點(diǎn)兒�？戳唆斞傅臅酪院蟛胖�，原來(lái)這個(gè)“早”字刻得很粗、很深，大概像我的拳頭一樣大。魯迅小時(shí)侯的字就寫得非常工整，都可以和電腦里的楷體媲美了！
爸爸說(shuō)如果我認(rèn)真練字，也能像魯迅的字一樣好看。我知道了“魯迅”是他的筆名，他的真名叫周樹(shù)人，除了“魯迅”這個(gè)筆名之外他一生還用過(guò)140個(gè)筆名呢！比如：小孩子、謀生者、周樹(shù)……，多得我都記不過(guò)來(lái)了；
此外，我還知道了魯迅先生是1881年出生于紹興，他這一生曾經(jīng)到過(guò)南京、日本、北京、廈門、廣州、上海等地，1936年在上海病逝；我還知道了魯迅有兩個(gè)弟弟，大弟弟叫周作人，小弟第周建人……最后，我們還參觀了魯迅在北京的故居，這兒是個(gè)非常幽靜的小四合院，里面有兩棵魯迅親手栽種的白丁香，后院還有一棵大棗樹(shù)，樹(shù)上結(jié)了很多馬牙棗，我們嘗了嘗，味道還真不錯(cuò)呀！
通過(guò)此次參觀我知道了許多課上沒(méi)有講到的內(nèi)容，而且還有一些跟我想象中不太一樣的事情呢�？磥�(lái)什么事還是親眼看過(guò)之后會(huì)更明白，有時(shí)間同學(xué)們也來(lái)看看吧！
不知道3
坐在窗前，望著那已黑的夜晚，那一切屬于宇宙的東西是那么的美麗�？偼幸活w流星可以劃過(guò)，劃過(guò)天，劃過(guò)我的心，劃過(guò)現(xiàn)實(shí)。迷人的夜晚中皎潔的月亮上我又幻出他的身影。
轉(zhuǎn)眼1095個(gè)夜晚過(guò)了，1095天前，我承受了世上第一個(gè)最大的打擊，他去世了。我不敢相信這是真的。走到遺像前，我總以為他動(dòng)動(dòng)手術(shù)就能如電視劇一樣的能康復(fù)起來(lái)，我太天真了，沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)并不想電視劇一樣那么的美好。他走了，他離開(kāi)我們了，我沒(méi)有見(jiàn)到他的最后一面，也許最后一面也用語(yǔ)言是形容不出來(lái)的。
看著那掛滿白布和黑布的房子里，那沒(méi)有笑，只有那失聲痛苦的聲音。他躺在了另一個(gè)不屬于我們的地方。為什么？為什么他會(huì)離去，天空并沒(méi)有劃過(guò)流星為什么他會(huì)死去。他喜歡的不是黑色和白色，為什么房子要掛滿黑布白布？他喜歡笑，為什么他一直睡著不肯起來(lái)，我好想把你從死神面前拉過(guò)來(lái)，可我連你的最后一面也沒(méi)看到更別說(shuō)死神�？藓奥曆蜎](méi)了整個(gè)房子，所有的一切好像沉睡在迷失的黑洞里。想著想著，以后再也見(jiàn)不到他了，再也得不到他給予我的愛(ài)了，淚珠便一滴一滴的掉了下來(lái)。
1095夜后，坐在這夜空下，凝望著天空，雖然他離去了但他給我的記憶沒(méi)有帶走。流星的劃過(guò)會(huì)逝世一個(gè)人我再也不會(huì)迷信了，只知道他離去了，去了一個(gè)更美麗的地方。只知道他沒(méi)有給我最后一面，卻流下了那嘴角的微笑。雖然1095天我失去了他，永遠(yuǎn)的失去了他，但我不會(huì)忘記我有過(guò)你這樣的舅舅。
不知道4
在我們農(nóng)村不論嫁女，還是娶媳婦，人們通常關(guān)心幾鋪幾蓋，從這里能看出母親對(duì)兒女的疼愛(ài)程度。而這幾鋪幾蓋大多數(shù)都是母親種的棉花做成的，棉花再熟悉不過(guò)的鄉(xiāng)間植物，我覺(jué)得它就是母親花。
花期的棉花潔白如雪，枝葉枯萎的時(shí)候，就會(huì)開(kāi)出潔白的花朵，那雪白的棉花像極了母親的滿頭白發(fā)，正是母親一生的寫照，把自己熬干，棉花的確是母親花。
記憶里的母親每年都種棉花，初春時(shí)節(jié)撒上種子，細(xì)心耕作，培土施肥。等長(zhǎng)到十公分的時(shí)候，棉花拔節(jié)時(shí)，總愛(ài)節(jié)外生枝，為節(jié)省養(yǎng)分，母親就去天天打叉子。其次還有捉蟲(chóng)打藥疏花。為此母親常常累得腰酸背疼，就想守護(hù)自己的孩子一樣守護(hù)著棉田。一天不去棉田就好像落下了什么，不時(shí)像棉田方向眺望。
經(jīng)過(guò)精心護(hù)理的棉花長(zhǎng)勢(shì)喜人，旺盛的棉葉像極了楓葉。微風(fēng)吹來(lái)沙沙作響。再過(guò)幾天，棉桃就把枝頭壓彎了腰，像極了母親歷盡辛苦飽經(jīng)滄桑，駝了的腰。
秋風(fēng)吹過(guò)，棉桃開(kāi)始咧嘴，露出潔白的棉絮。飽滿的身體透出成熟的氣息，呈現(xiàn)出生命的厚重，花開(kāi)四瓣，潔白無(wú)瑕。
母親又開(kāi)始忙碌采摘棉花，豐收的喜悅寫滿皺紋密布的額頭。那質(zhì)樸，蒼老的笑容永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，縈繞在心頭，牽動(dòng)著感恩之情。我蓋著母親親手縫制的蓬松、柔軟，蓄滿陽(yáng)光的棉被慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
棉花，就是母親花，它包含了母親濃濃的愛(ài)。
不知道5
生而有涯，學(xué)海無(wú)涯。人的一生是有盡頭的，但學(xué)習(xí)的知識(shí)卻是無(wú)窮無(wú)盡的。有許多東西，我們都不可能全部正確知道答案。不必不懂裝懂，直面回答我不知道，這何嘗不是一種優(yōu)秀的品質(zhì)呢？
孔子教導(dǎo)弟子說(shuō)：知之為知之，不知為不知，是知也。在《兩小兒辯日》的故事里，孔子面對(duì)兩個(gè)小孩的提問(wèn)，沒(méi)有怕自己丟臉而去欺騙或是找借口，真誠(chéng)的回答他們我也無(wú)法判斷。像孔子一樣名氣這么大，學(xué)識(shí)如此淵博的人，都有可以承認(rèn)不知道的胸懷，那么我們，面對(duì)不可理解的知識(shí)時(shí)，又有什么可隱瞞的呢？
在學(xué)校中老師經(jīng)常說(shuō)，她們不是無(wú)所不知的，老師也和我們一樣也還有許多東西要去學(xué)習(xí)。語(yǔ)文課時(shí)，老師對(duì)于大部分內(nèi)容，都能一一傳授給我們�？墒且坏┯龅嚼蠋熥约阂材媚蟛粶�(zhǔn)的，她從不隱瞞，總會(huì)笑著讓大家拿出字典查一下，我們因此也就會(huì)意了，刨根問(wèn)底也要把不知道的弄明白，對(duì)于不知道的知識(shí)，不能含糊。
進(jìn)入初四以后，老師對(duì)我們要求更加嚴(yán)格了，要求我們?cè)谝粋�(gè)星期內(nèi)每人必須問(wèn)幾道自己不會(huì)或上課沒(méi)聽(tīng)懂的題，我一開(kāi)始不以為然，覺(jué)得老師有點(diǎn)小題大做了。但為了過(guò)關(guān)，我也就隨大流跟著同學(xué)們?nèi)チ�，只是為了刷個(gè)人數(shù)�？墒呛髞�(lái)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊刻於贾皇侨ニ⒛�，并沒(méi)有真正提問(wèn)自己不會(huì)的難題，幾天下來(lái)，竟沒(méi)有一絲進(jìn)步。從那幾次之后我明白了，我不能為了應(yīng)付而去不懂裝懂，找出自己的不知道，為自己解惑而去，才是真正的目的。
世界上有太多太多的未知等著我們用不知道來(lái)開(kāi)啟。沒(méi)有誰(shuí)能通曉所有知識(shí)，所以我們不用過(guò)于在意自己不了解的。只要努力去學(xué)習(xí)，填補(bǔ)自己的空缺，為自己的不知道而努力，這樣才能從不知到知之。
不知道6
“我不知道什么叫難過(guò)�！蔽覍�(duì)著一棵結(jié)滿了又大又紅的蘋果的樹(shù)說(shuō)。“是嗎？”
樹(shù)不可思議的看了我一眼，下一秒，就把所有的果子掛上了高高的枝頭，說(shuō)：“你吃不到蘋果了，難道，你不難過(guò)？”“哈哈，這太好了！”我在地上打了個(gè)滾，說(shuō)：“嘿，這樣蘋果就可以幫我們多擋一些陽(yáng)光了！”
“我不知道什么叫難過(guò)�！蔽覍�(duì)著頭頂上的太陽(yáng)說(shuō)。“是嗎？”太陽(yáng)高高在上的看了我一眼，下一秒，就藏進(jìn)了云朵里，說(shuō)：“現(xiàn)在是下了雪的冬天，你曬不到太陽(yáng)了，難道，你不難過(guò)？”“哈哈，這太好了！”我把所有的小伙伴都叫了出來(lái)，說(shuō)：“嘿，這樣的話，我們就可以多玩一會(huì)兒打雪仗了！”
“我不知道什么叫難過(guò)。”我對(duì)著腳下的白雪說(shuō)�！笆菃�？”雪用一種看外星人的眼光看了我一眼，下一秒，就全化成了水，說(shuō)：“你不可以堆雪人、打雪仗了，難道，你不難過(guò)？”“哈哈，這太好了！”我高興的蹦了起來(lái)，說(shuō)：“以后走路，我在也不用擔(dān)心因?yàn)槟愣恿�！�?/p>
“我不知道什么叫難過(guò)�！蔽覍�(duì)著清澈見(jiàn)底的小溪說(shuō)�！笆菃�？”小溪嘩啦嘩啦的唱著歌，下一秒，就不再唱歌，而且也變得很淺，說(shuō)：“你不可以在小溪里和朋友們打水戰(zhàn)了，難道你不難過(guò)？”“哈哈，這太好了！”我急忙把小溪里的石頭都翻了個(gè)身，說(shuō)：“現(xiàn)在，他們就可以多曬曬太陽(yáng)啦！”
不知道7
十六歲的我知道什么，不知道什么？
我不知道什么是浪費(fèi)。剛步入初中大門的我對(duì)一切新鮮事物充滿了好奇，卻沒(méi)想到學(xué)校的規(guī)矩竟然那么嚴(yán)。學(xué)校食堂的飯菜真是令人煩心，每當(dāng)?shù)介_(kāi)飯時(shí)間，我總覺(jué)得噩夢(mèng)要來(lái)了。記得第一次吃到一半時(shí)，我把難以咽下的飯菜倒在垃圾桶里。當(dāng)我剛要走時(shí)，突然傳來(lái)管理人員的怒斥聲，怎么能夠把那么多的食物倒入垃圾桶呢，你難道不懂得節(jié)約么？
我不知道什么是羞恥。我和幾個(gè)同學(xué)因上課搞小動(dòng)作，被老師批評(píng)。于是，我們決定報(bào)復(fù)老師。我們?cè)谒奚崂餆峄鸪斓厣逃憟?bào)復(fù)計(jì)劃，就當(dāng)計(jì)劃準(zhǔn)備實(shí)施時(shí)，不知是誰(shuí)走掉了風(fēng)聲，被一向嚴(yán)厲的班長(zhǎng)知道了。班長(zhǎng)指著我們，怒火沖天地說(shuō)，你們不知道老師批評(píng)你們是為了你們好么，你們這樣對(duì)他還有沒(méi)有良心，還有沒(méi)有道德？
我不知道什么是愛(ài)國(guó)。在上思想教育課時(shí)，老師給我們看了一個(gè)短片，內(nèi)容主要是青少年要學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)。昨晚班里最調(diào)皮的我，果斷的舉手挑釁老師，我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)，難道是叫我們?nèi)ギ?dāng)兵，去犧牲么？當(dāng)時(shí)，老師就急了，在抗日期間我國(guó)如果沒(méi)有英勇的抗日士兵去打小日本，你們現(xiàn)在能過(guò)上那么和平，幸福的生活么？如果大家都不愛(ài)國(guó)，國(guó)家遲早會(huì)衰落。難道這些理由還不足以你們愛(ài)國(guó)么？
看來(lái)，我什么也不知道。
不知道8
人世間有許多濫竽充數(shù)之人，常以不知道為妙，其實(shí)是無(wú)知之舉。也許有些是逼不得已，世事如潮，難道每個(gè)人都迫不能已，沒(méi)有如此這般恰好或巧合之事。
孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！�
這句話訓(xùn)意極深，可他有他的意思，各人有各人的見(jiàn)解，就如我寫作常以“不須放屁”之詞，家人與老師各言其意。所以孔子這話應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)，不知道也被影響，成為擁有它的人的最大毛病。
一般人在知識(shí)上總愛(ài)顯示自己知道，至少不愿教人家小看。
某些人真是強(qiáng)詞奪理，他總盤問(wèn)人家，直到別人承讓不知道為止。在知識(shí)上，肯坦白的承認(rèn)自己無(wú)知的，是位了不得的人，即不是對(duì)人，也該是君子。死要面子不承認(rèn)自己不知道，而人家一問(wèn)他，卻一問(wèn)三不知，極為可憐，就像人們常罵人“臉皮厚”那般，難道他臉不會(huì)紅嗎？知道自己不知道的，并且讓人家知道自己的不知道，這是誠(chéng)實(shí)、是勇敢。
孔子說(shuō)：“是知也。”這個(gè)不知道其實(shí)是真知道——至少真知道自己不知道，所謂自知之明。但世間也有以不知道為妙的人。
成心以知為不知的人，這是世故或策略。他興許事事怕惹是非，擔(dān)責(zé)任，所以老是給你“一個(gè)不知道”就像人說(shuō)的：“你不說(shuō)話沒(méi)人當(dāng)你是啞巴，你說(shuō)錯(cuò)了話反而會(huì)當(dāng)你是傻瓜�！彼^“不說(shuō)話”但是“不知道”，所謂“說(shuō)話”即是“知道”。他不知道，他沒(méi)有說(shuō)什么，鬧出了小錯(cuò)大錯(cuò)是別人的，牽不到他身上去。這個(gè)可以說(shuō)是“明哲保身”的不知道。
這種種的變形，有些雖然面目全非，細(xì)細(xì)吟味，卻都從那一個(gè)不知道脫胎換骨而來(lái)，還過(guò)很巧妙就是了。發(fā)言人隨機(jī)應(yīng)變，盡可層出不窮，但萬(wàn)變不離其宗，這個(gè)不知道也算是神明了。
不知道9
年少的我們倔強(qiáng)地努力著，孤獨(dú)也好，彷徨也好，焦急也好，自己終究要學(xué)會(huì)慢慢尋找出口，那段冗長(zhǎng)的煎熬的時(shí)光，叫做成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有權(quán)利去選擇成長(zhǎng)的方式，或許你選擇了最不被看好的那種，但那又如何？你每次經(jīng)歷的困難或挫折的考驗(yàn)，是你成長(zhǎng)中最重要的養(yǎng)分，總有一天你可以笑著說(shuō)：“吶，我不后悔我做到！”
有時(shí)候我們總是羨慕那些優(yōu)秀的人，總是跑在很多人前面，輕松拿下所有的'掌聲和喝彩，總是覺(jué)得他們的一切來(lái)的特別容易，卻忽略了那些閃閃發(fā)光的背后，付出的努力和堅(jiān)持。
每一個(gè)人都不完美，或許我們?cè)谝獾娜秉c(diǎn)，在別人眼中卻是毫不起眼的瑕疵，我們總是覺(jué)得別人哪都好，自己哪里都不如別人，卻忘了在別人眼中自己也是一樣的，這些小瑕疵或許根本不值一提。而當(dāng)你試著接受自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好，也許在別人的眼里你是好的，每一個(gè)人都不完美，而我們做的只是面對(duì)不完美的自己。
陪伴你的一直都是那個(gè)不完美卻了不起的自己。所以我們應(yīng)該感謝自己，感謝在艱難時(shí)刻咬牙堅(jiān)持忍受的自己，感謝不夠完美卻還在努力前進(jìn)的自己，感謝默默承受困難與挫折而一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的自己……其實(shí)，不一定老去羨慕別人的璀璨奪目，你只應(yīng)該找到屬于自己的光輝，其實(shí)你很好，只是，你自己卻不知道。
不知道10
在一個(gè)美滿快樂(lè)的暑假里，我很喜歡閱讀各種有趣的書目，這也讓我認(rèn)識(shí)了各種作者�！赌悴恢缹�(lái)有多好》這本書的作者是郁雨君，我非常喜歡她的書，每一本都是生動(dòng)、有趣，好像身在其中。
這本書的主人公是衛(wèi)嘉勉，是一個(gè)頂尖生，在小學(xué)里一直考第一名。但在升學(xué)考試中，為了第一個(gè)交卷而漏做了一道英語(yǔ)題，最后進(jìn)了末尾學(xué)�！U筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著”包圍：黃芽菜、包包、爛蘋果王子，更遇到半人類一樣的校長(zhǎng)。衛(wèi)嘉勉很討厭這個(gè)學(xué)校�？珊髞�(lái)一個(gè)超有型的大哥哥的出現(xiàn)，讓他改變了想法。和這個(gè)大哥哥一起的還有三個(gè)人，他們都是當(dāng)年的末尾生，但現(xiàn)在都有了美好的結(jié)局。衛(wèi)嘉勉明白了，校長(zhǎng)的另一半是神，是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神。
這是一本有意義的書，他讓我懂得了許多道理。從剛開(kāi)始讀，我就知道了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
在生活中，不要因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成就，就開(kāi)始驕傲自大，這樣會(huì)讓你喪失后面各種美好的事。一開(kāi)始，我也很討厭這所學(xué)校，但后來(lái)我的感覺(jué)也隨著主人公一起改變了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)所做的每一件事都是有各種不得已的原因的。而且，雖然這是末尾學(xué)校，雖然有的人是末尾生，但這并不能改變每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)人的未來(lái)。我還知道了任何是不是只看表面就能行的，因?yàn)樵谶@件事里發(fā)生過(guò)的事你并不知道，如果是人，那他內(nèi)心的世界你更猜不透了，所以在還沒(méi)有確切的了解之前，不要那么早下結(jié)論。
不知道11
每個(gè)人都有一個(gè)小秘密，一個(gè)集體也有集體的小秘密，這不，今天老師不在的課堂上，我們就爆發(fā)了許多老師不知道的小秘密。
“叮鈴鈴！”隨著清脆的上課鈴聲響起，語(yǔ)文課代表帶領(lǐng)我們一起讀書，但讀了不知多久，錢老師一直不來(lái)，這就讓我們有點(diǎn)像張二和尚，摸不著腦袋了，但很快，班上同學(xué)就收了疑問(wèn)，一些同學(xué)還小聲說(shuō)起話來(lái)，但不敢大聲，生怕老師神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在窗旁，“興許是老師在考驗(yàn)我們呢！”不知哪位“智者”說(shuō)出了如此有“根據(jù)”的話。還是小心為好��！
3分鐘過(guò)去了，老師還是不出現(xiàn)，班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，你一言，我一句的，都開(kāi)了話匣子，盡管沈文言（班長(zhǎng)），在費(fèi)力的喊著，同學(xué)們也無(wú)濟(jì)于事。這就是第一個(gè)秘密，危險(xiǎn)程度3顆星。
“噓——胡老師來(lái)啦！”一位眼尖的“小喇叭”低聲說(shuō)道，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我敢說(shuō)，一根針掉地上你都能聽(tīng)見(jiàn)�？�！同學(xué)們有的在預(yù)習(xí)，有的在裝模作樣地背書，嘴里念念有詞。等胡老師走后，班上同學(xué)不知誰(shuí)說(shuō)了句：“好安靜！”這一說(shuō)不要緊，同學(xué)們不約而同“哈哈”大笑起來(lái)，然后又回到初始狀態(tài)....這是第二個(gè)小秘密,此秘密創(chuàng)作者（同學(xué)們）敏捷程度達(dá)5顆星！
“呲——”這是什么聲音？我四處張望，原來(lái)是咱們班的膽大天王淡海坤在拿一個(gè)，噴水的東西四處“做惡”啊，只聽(tīng)“啊”“別噴我！”的聲音在班上此起彼伏，但這每喊一聲，我的心就劇烈跳動(dòng)一下，這把老師招來(lái)該如何是好啊！淡海坤啊淡海坤，你不要太過(guò)分了啊，快收了神通安定下吧！——這就是第三過(guò)個(gè)秘密，同學(xué)們泄露程度，高達(dá)10顆星！
以上就是我們班老師不知道的小秘密，噓——千萬(wàn)別告訴老師哦！
不知道12
暑假的時(shí)候，我去了草原大國(guó)——澳大利亞，那里風(fēng)景優(yōu)美，四處都能看到綠草如茵的大草原，或者是在草原上悠閑吃草漫步的牛羊，偶爾還會(huì)有幾只袋鼠從你的車前跳過(guò)。在那里人與動(dòng)物可以說(shuō)是零距離地接觸，就像澳大利亞的珍寶——考拉（樹(shù)熊）你們可以在指定的路上，一抬頭，樹(shù)上隨處可見(jiàn)。
澳大利亞不像中國(guó)，為了保護(hù)國(guó)家熊貓，就不惜一切手段，砍伐大量地樹(shù)林去捕捉熊貓。
而澳大利亞則是為它們提供大量的植被和樹(shù)林，讓它同在野外，能自由地生存，而且在澳洲的動(dòng)物園里，就都可以與它們的袋鼠，羊駝、綿羊零距離地接觸，甚至是面對(duì)面地玩耍，如敢態(tài)叮掬的樹(shù)熊考拉，只要你們?cè)敢�，你們可在在指定地方里抱著它四處走；如毛色比云還白的綿羊，只要你們?cè)敢�，你們不可以坐到它背上…�?/p>
澳州的風(fēng)景也很美，四處能見(jiàn)的大草原，讓人心曠神怡；無(wú)邊湛藍(lán)的海灣讓人享受無(wú)比，公路兩旁的雨林讓人贊嘆自然的偉大……
澳洲早上的時(shí)候太陽(yáng)毒辣，每走一步都覺(jué)得燙腳，覺(jué)得穿件背心都覺(jué)得熱，而在晚上，空氣比早上冷了起碼十倍（寫出了澳州的早晚溫差古）都巴不得穿件棉襖出門了。
但如此冷的時(shí)候也正是企業(yè)鵝的出門時(shí)間，在雞邊濕冷的室氣，正是企鵝熱愛(ài)的環(huán)境，晚上你們可以拿著手電，都在灌木叢中發(fā)現(xiàn)許多姿態(tài)五異的企鵝……
澳州之大，無(wú)奇不有，一有則驚人無(wú)比！
澳大利亞真美��！
不知道13
懦弱、你知不知道我真的好討厭你——題記
自卑的人總是很自尊，但是很可惜，我自卑，但卻很懦弱。每個(gè)夢(mèng)醒的午夜，我呆滯地望著天花板，不知為什么一滴淚總會(huì)好不預(yù)兆的落下來(lái)……
我會(huì)盡全力的滿足別人的需求，我固執(zhí)地以為，我不被人喜歡，但我可以主動(dòng)地接近別人，即便是以一種討好的方式。是的，我不美麗不聰明，別人可以嘲笑我，因?yàn)樗麄冎皇莿e人我不會(huì)在乎。我早已習(xí)慣了。但我最最珍惜的朋友，你們是否知道，我的心早已被你們不以為然的嘲笑而傷的千瘡百孔了呢？我告訴自己我要忍耐，你們是無(wú)意的。
一扇門就此割斷了我們的情誼。我木然的站在門口，聽(tīng)著你大聲的宣告不準(zhǔn)給我開(kāi)門。我就一直靠著門，因?yàn)槲覉?jiān)信我的好友會(huì)來(lái)給我開(kāi)門。門最終還是開(kāi)了，只是開(kāi)門的是我曾定義的別人。不知為什么，我的心告訴自己我不想再這樣了。我一言不發(fā)的坐在位子上，感謝那時(shí)的短發(fā)遮住了我的狼狽。身后傳來(lái)的依舊是你們肆無(wú)忌憚的大笑。如此刺耳，在淚滴下來(lái)的那一刻我毅然拎起書包，朝門口沖去。
你們最終還是追了下來(lái)，拉著我向我解釋。我朝你們歇息底里的喊著：你們從來(lái)沒(méi)把我當(dāng)朋友，只會(huì)嘲笑我，我真的受夠了！一直縈繞在心底的話終于說(shuō)了出來(lái)，卻沒(méi)有痛快淋漓的感覺(jué)，而是聲嘶力竭的哭泣。顫抖的撥著最熟悉不過(guò)的電話號(hào)碼，爸爸快帶我離開(kāi)好嗎？
我沒(méi)有勇氣告訴父母我的委屈，我不想讓他們?yōu)槲覔?dān)心。我只能哭，我好討厭我的懦弱。有人說(shuō)，你從來(lái)不向別人傾訴想法，我們?cè)趺粗滥悴婚_(kāi)心？你以為我不想，只是你們從不會(huì)明白，會(huì)有誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)？
懦弱，你知不知道我很討厭你。
不知道14
承認(rèn)自己的不足，做到內(nèi)心的謙遜，深化于行，才能懂得不知道的智慧。
題記
蘇格拉底有言：我唯一知道的就是我一無(wú)所知，這位開(kāi)辟了新哲學(xué)、新藝術(shù)的智者，卻擁有了令人不解的謙遜。后來(lái)我才明白，正是這一無(wú)所知的謙遜，才是他智慧的源泉。
那次小小的考試中，我竟進(jìn)步了四十多分，名次躍進(jìn)了班級(jí)前十。得意和滿足充斥著我，考試后的那段時(shí)間里，我慢慢的放松了對(duì)自己的要求。對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣，即使遇見(jiàn)陌生的知識(shí)點(diǎn)，也懶得探求其中的道理。化學(xué)課上，老師讓我們舉手說(shuō)出習(xí)題上自己不明白的問(wèn)題，看著其他同學(xué)紛紛舉手提出疑問(wèn)，我卻不屑舉手。老師讓我起立講習(xí)題，我楞住了，支支吾吾說(shuō)不到重點(diǎn)。老師失望的讓我坐下了，可那以后，我卻依然沒(méi)有改掉之前的驕傲自滿。即使有不會(huì)的題，還是不肯承認(rèn)自己不知道。
就這樣，我?guī)е@種驕傲和自負(fù)走進(jìn)了期末考場(chǎng)，直到面對(duì)毫無(wú)思路的題目和直線下降的成績(jī)我才醒悟。我細(xì)細(xì)回想，成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)在老師辦公室的俯身側(cè)耳傾聽(tīng)的樣子，他們?cè)谡n堂踴躍提問(wèn)的身影，他們勇于面對(duì)自己的不知，并去探求不知背后的原因。我的臉唰一下紅了，我終于羞愧于之前的盲目自傲，不懂裝懂的虛偽。
這次經(jīng)歷，警示了我，我們本就是有其知也有其不知。生而為人，從無(wú)知懵懂的幼童到有富有人生閱歷的老者，這是一個(gè)不斷探索自己的不知到知的過(guò)程，而只有勇敢承認(rèn)自己的不知，并加以鉆研，才可以有所進(jìn)步。盲目的自負(fù)和掩人耳目的我都懂，不過(guò)是欺瞞了自己罷了。
原來(lái)，不知道才是成長(zhǎng)過(guò)程中的一種智慧啊。
不知道15
其實(shí)我最討厭的三個(gè)字不是我恨你，而是不知道。它仿佛是對(duì)牛彈琴，音符打在別人身上，又彈回來(lái)中傷了自己。有時(shí)賦予人藝術(shù)家迷�？仗摰撵`魂，有時(shí)讓人覺(jué)得你是個(gè)一無(wú)所知的白癡。
當(dāng)有人問(wèn)路，問(wèn)怎么做，最簡(jiǎn)單的辦法其實(shí)就是“不知道”這三個(gè)字。你大可試試，是否助長(zhǎng)了在異國(guó)他鄉(xiāng)的人的無(wú)助，你大可試試這是否助長(zhǎng)了孩子心中的無(wú)奈。有時(shí)別人這么問(wèn)，其實(shí)心中是抱著對(duì)于你的期待，他們把你當(dāng)做腦海里混沌的那一點(diǎn)點(diǎn)星光，但你隨意用這三個(gè)字抹殺掉了他們的希望。是不是你也有過(guò)這樣的時(shí)候，一堆事情繁雜得四只手都忙不過(guò)來(lái)，八條腿都不夠跑，當(dāng)你在這樣的生活里，又突然遇見(jiàn)一個(gè)難關(guān)。而你想去問(wèn)問(wèn)一個(gè)平日里很不錯(cuò)的朋友你該怎么辦，他卻用“不知道”三個(gè)字回絕了你的一切希望。其實(shí)你已經(jīng)知道怎么做，只是需要一個(gè)人和你討論討論。
如果把絕望程度分作十級(jí)，我覺(jué)得“不知道”一定不亞于“絕交吧”。也許問(wèn)你問(wèn)題的人平時(shí)精靈古怪而讓你煩的不可開(kāi)交，但如果這個(gè)人正正經(jīng)經(jīng)問(wèn)你問(wèn)題，你吝嗇你的想法，不曾告訴他，那便和冷眼旁觀無(wú)多大區(qū)別了。多說(shuō)幾句又會(huì)怎樣，盡管你也解決不了，也別把別人的大事當(dāng)做過(guò)眼云煙這般敷衍，敷衍可是比討厭更令人心痛。正是因?yàn)槟阕屗麄冃湃�，所以他們才�?huì)來(lái)向你請(qǐng)教問(wèn)題。
這三個(gè)字固然使你輕松了，你卻將這負(fù)擔(dān)成倍還給了別人。我最討厭的就是自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而我以為會(huì)幫助我的那些人撂擔(dān)子走開(kāi)。這種感覺(jué)好像一個(gè)人在陌生的街頭，身旁全是大大小小的巷子，出租車是不熟悉的款式，你負(fù)著重重的行囊，身無(wú)分文，一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。
少說(shuō)“不知道”三個(gè)字，認(rèn)真傾聽(tīng)他人的問(wèn)題，或許你遇上這樣麻煩的時(shí)候，將會(huì)有人愿意傾聽(tīng)你的故事。
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