綠色校園
綠色校園1
我的母校是龍華小學(xué)，那里有干凈整潔的教室，有寬闊的操場(chǎng)，有書(shū)香四溢的圖書(shū)館，還有令人陶醉的綠色長(zhǎng)廊，我最喜愛(ài)的便是那里。
春天，葡萄藤上長(zhǎng)出了新芽，嫩黃嫩黃的，好像小雞從殼里探出的小嘴，仿佛都能擠出水來(lái)。池塘上面的冰融化了，魚(yú)兒在水里自由自在地玩耍，好不愉快。一旁的迎春花舒展開(kāi)了自己的四肢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，對(duì)像夜空中閃爍的星星，把長(zhǎng)廊裝飾得如同宮殿一樣。
夏天，葡萄藤如同一條條碧綠的絲帶，又如一條長(zhǎng)龍盤繞在葡萄架上，葉子碧綠碧綠的，中間還有幾個(gè)青澀的小葡萄，它們躲在綠葉間，好像不愿意讓人看到他們的臉?biāo)频�。玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿了粉白相間的玉蘭花，仿佛一位位少女撐起了花傘，香氣直透豪端，引得蜂、蝶也來(lái)欣賞玉蘭花的美麗。喇叭花也不甘示弱，吹起了紫的、粉的小喇叭，可愛(ài)極了。
秋天，葡萄成熟了，密匝匝的葡萄猶如一堆堆晶瑩剔透的紫寶石一樣掛在藤蔓上，讓人垂涎三尺，巴不得立刻能吃到葡萄。樹(shù)葉也變黃了，像一葉葉金黃色的小舟一樣漂浮在水面上，魚(yú)兒在下面嬉戲、玩耍，時(shí)不時(shí)還來(lái)一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門”，水花濺到我們身上，我們享受著這難得的歡愉時(shí)光。
冬天，葡萄藤上的葉子幾乎都掉光了，只有幾片枯萎的葉子搖搖欲墜。池塘結(jié)冰了，仿佛一個(gè)天然的滑冰場(chǎng)。下雪時(shí)，雪花落在樹(shù)枝上，好像一個(gè)個(gè)冰雕作品展現(xiàn)在我的面前，讓人以為自己誤入仙境，陶醉其中。
四季的長(zhǎng)廊真是多姿多彩讓人回味無(wú)窮。
綠色校園2
我心中的綠色校園是什么樣的，你知道嗎？讓我?guī)Т蠹胰ビ斡[一下吧。
高大的教學(xué)樓矗立在一眼望不到邊的大草原上。這里到處都是綠的，一眼望不到邊。學(xué)校周圍鮮花盛開(kāi)，樓體被爬山虎攀滿了。在蔚藍(lán)的天空下，呈現(xiàn)出的，是碧綠的草原，給人賞心悅目的感覺(jué)。
上課的時(shí)候，沒(méi)有外界任何的打擾，同學(xué)們?cè)诎察o地上課。下課了，我們和老師在綠色的、寬闊的原野上玩套馬、摔跤、騎馬……有些女同學(xué)還向哈薩克同學(xué)學(xué)起了哈薩克舞蹈。玩累了，大家有的立著，有的坐著簇?fù)碓谝黄�，欣賞草原的美麗景色。更有趣的是，有同學(xué)四面朝天，躺在草地上，愜意地看藍(lán)天白云。
在學(xué)校里，我們的午餐是奶豆腐和手抓羊肉，我們還喝奶茶。吃飽飯后，我們會(huì)在草原上睡午覺(jué)，時(shí)不時(shí)還會(huì)有涼爽的風(fēng)吹過(guò)。有時(shí)我還會(huì)呆望一下遠(yuǎn)處。在草原上，我發(fā)現(xiàn)，馬兒在悠閑地走著，欣賞這美不勝收的風(fēng)光。羊群呢，則在一旁默默吃草，它們都一聲也不叫，好像生怕打破了草原的寧?kù)o。
在我們的教學(xué)樓里，一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，非常干凈。
班級(jí)里的同學(xué)來(lái)自不同的民族，大家雖然語(yǔ)言不同，但都友好和睦的相處。我們上午學(xué)的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等公共文化課程。下午是我們的選修課——地方課程和民族禮儀。
這就是我心中的綠色校園，怎么樣？是不是很棒呢？
綠色校園3
綠色是活力的象征;綠色是和諧的代表;綠色更是健康的向往。
我希望的校園是綠色，但不僅僅是綠顏色，更是生機(jī)、和諧、無(wú)煙的校園。
當(dāng)你踏進(jìn)校門時(shí)的那一刻，首先映入眼簾的是綠油的野菊。他們整整齊齊的挨著，就像平鋪著的巨大綠毯。葉綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，綠得發(fā)炫，黃色的小花均勻地點(diǎn)綴著綠葉間，成群的蝴蝶花葉上翩翩起舞;小蜜蜂也不甘示弱，在綠葉間振翼;來(lái)回穿梭，變成了蝴蝶嬉戲的綠園，也成了小蜜蜂玩樂(lè)的城堡;花兒飄香，地上的小草向你招手，繽紛的花兒邀你舞蹈，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得空氣是多么清香，天空是多么蔚藍(lán)，校園是那么的美麗。一切都如詩(shī)如畫(huà)。
美麗的校園更有美麗的人，老師們的臉上掛著燦爛的微笑、
和藹可親、像親愛(ài)的媽媽一樣呵護(hù)養(yǎng)育著我們。學(xué)生們一個(gè)個(gè)充滿陽(yáng)光、又樂(lè)觀向上，像幼小的樹(shù)苗一樣汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)或說(shuō)臟話的人，這就是校美人更美!
綠色的校園還有“綠色”環(huán)保的建筑。我們的教室冬暖夏涼
還不用空調(diào)，節(jié)約能源;房子的顏色會(huì)隨著四季而變化;老師綠的辦公室不用同學(xué)打掃，是因?yàn)榍谟诖驋�、�?jiàn)垃圾就主動(dòng)撿起，久而久之、我們的校園就會(huì)更加綠。
這綠為校園披上了綠紗;
這綠為校園帶來(lái)了健康的氣息;
這綠為校園添上美的色彩;
綠色校園，我美麗的家!
綠色校園4
我們的學(xué)校，是那么綠，那么迷人。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。一陣如牛毛般的春雨灑落下來(lái)，花兒、草兒都吸收著雨水。微風(fēng)吹過(guò)，學(xué)校里的花花草草都舒展開(kāi)來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小矮人撐開(kāi)著一頂頂綠色的傘，好看極了！花壇里的小花陸續(xù)開(kāi)放了，紅的、黃的、藍(lán)的……還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)、說(shuō)也說(shuō)不出的顏色。花兒的形狀千姿百態(tài)，有的像展翅欲飛的小鳥(niǎo)，有的像小精靈，還有的像一把紅色的傘……
夏天，炎熱無(wú)比，學(xué)校一片深綠，巨大的梧桐樹(shù)伸展出又大又綠的葉子，猶如撐開(kāi)了一個(gè)大大的涼棚擋住了夏日的炎熱。每當(dāng)體育課下課，同學(xué)們汗流浹背時(shí)，就會(huì)來(lái)那里休息，看書(shū)，做作業(yè)……樹(shù)蔭下時(shí)不時(shí)傳出一陣歡笑聲。瞧，幾只小巧可愛(ài)的蝴蝶在小草上方飛舞著，似乎在和小草打招呼。
秋天，秋高氣爽，學(xué)校里的松樹(shù)、柏樹(shù)還是那么綠。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹走了夏日的炎熱，讓人神清氣爽。梧桐樹(shù)的葉子紛飛而下，“沙沙沙”，好像在唱歌。落葉有的變成了螞蟻的“床”，有的變成了“信簽”，還有的變成了“扁舟”，靜靜地躺在“綠波”上，保護(hù)著小草。
冬天，寒冷無(wú)比。整個(gè)學(xué)校的綠便集中在了操場(chǎng)旁邊的松樹(shù)上，它們像一個(gè)個(gè)軍人似的，筆直地矗立在操場(chǎng)邊，保護(hù)著我們多姿多彩的學(xué)校。它蒼勁的樹(shù)干，翠綠的松針在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像要把全部綠色獻(xiàn)給學(xué)校。
�。W(xué)校，好一個(gè)綠色的世界��！
綠色校園5
我喜歡校園的花草樹(shù)木;我喜歡校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng);我喜歡校園的教學(xué)樓……但我更喜歡校園的綠色。
一天我坐在樹(shù)下貪婪地呼吸著新鮮空氣。可是，突然一陣狂風(fēng)刮來(lái)，校園里漫天灰塵中還夾雜一個(gè)白色塑料袋向我這襲來(lái)，害得我東躲西藏，搞得狼狽不堪，過(guò)了一會(huì)我坐在教室里靜下心來(lái)，突然想起了“如果”了。如果我們大家注意環(huán)保，我也就不會(huì)那么狼狽了，如果————
春天，校園的一切顯得春意盎然：柳枝抽出了嫩芽，小草張望著小腦袋探討春的秘密，在細(xì)雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細(xì)雨唱著美妙的歌兒，看，連鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧啦。聽(tīng)，它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。，一陣和風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，一切都是那么愜意。
夏天，樹(shù)木慢慢展開(kāi)了濃蔭，為我們撐起了綠色之傘，當(dāng)下課鈴響之際，同學(xué)們跑到操坪玩耍時(shí)也就不用怕那一輪大火球了，在樹(shù)底下嬉戲玩耍，心中有說(shuō)不盡的喜悅。
秋天，那也沒(méi)事，雖然楊柳已謝，許多樹(shù)的葉子也都已經(jīng)落了，但松柏會(huì)負(fù)責(zé)迎接的，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，你會(huì)明白它的獨(dú)特意義。
冬天，瞧!那萬(wàn)年青正與雪松在那皚皚的白雪舞呢!風(fēng)吹過(guò)，雪花飄絮，讓人忍不住地感慨：冬天還是那么凄美!
綠色環(huán)境是健康的象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!他代表著蓬勃向上，生機(jī)勃勃。設(shè)想一下，以上四季，隨意加一個(gè)“白色袋”進(jìn)去，這樣好嗎?所以，從今天開(kāi)始環(huán)保吧，讓我們的校園一變得也如此美麗，各季有色吧!所以我們要讓這個(gè)珍惜的綠色留在我們的校園吧!環(huán)保從我做起，讓我們的校園更美麗吧!
綠色校園6
校園是我知識(shí)的海洋，是我生活的樂(lè)園，更是我是我成長(zhǎng)的搖籃。它在我的心中留下了深刻的印象。這兒本來(lái)是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙境。早晨，朝陽(yáng)探出頭來(lái)，將它那柔和的光瀉下來(lái)喚醒萬(wàn)物，沉睡的小草恢復(fù)了白天的活力，個(gè)個(gè)精神抖擻，挺直腰板站了起來(lái)，草坪好似一片綠海。門口的桂花樹(shù)芳香撲鼻，玉蘭花樹(shù)紛紛露出了笑臉，使我們一進(jìn)來(lái)就神清氣爽。小鳥(niǎo)為我們奏著樂(lè)曲，花兒們也綻開(kāi)花苞，個(gè)個(gè)在爭(zhēng)奇斗艷，菊花婀娜多姿，五顏六色。紅的似火，黃的似金，白的似雪，花瓣都好似鷹爪，真是美麗誘人。太陽(yáng)花就像一個(gè)小太陽(yáng)，金黃金黃的。最引人注目的要數(shù)海棠花了，它穿著一件天藍(lán)的衣裳，就像水花一半，成群結(jié)隊(duì)的海棠花形成花的海洋。這樣的校園成的上天堂。
但是因?yàn)橥瑢W(xué)們總是破壞環(huán)境，校園從充滿朝氣的人間仙境一落千丈，幾乎成為了充滿唇槍舌劍而失去活力的校園。許多同學(xué)踐踏小草，草坪被踏的狼狽不堪，它在地上痛苦的呻吟：“救救我吧！”玉蘭花樹(shù)的花朵早已摘光了，榕樹(shù)本是參天大樹(shù)，可同學(xué)們卻樹(shù)葉隨手摘，樹(shù)枝隨手折，生機(jī)勃勃的樹(shù)已變得光禿了，只有高處的葉子幸免遇難。
如果我們都扔一團(tuán)紙屑，校園會(huì)變成垃圾桶，但我們都撿起一張廢紙，校園也會(huì)一塵不染，所以什么事都要從小事做起，俗話說(shuō)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。只要你為校園做一點(diǎn)微不足道的事，校園會(huì)給你美好的明天，即“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。
地球是浩瀚的太陽(yáng)系中唯一一艘載有生命的船，我們是船上的乘客。當(dāng)船漏水時(shí)，誰(shuí)說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)？如果我們連校園都不能保護(hù)，又怎么能拯救地球呢？
綠色校園7
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。我們的學(xué)�！R湖小學(xué)，是一所綠色的學(xué)校。
在我們的校園里，到處都可以看見(jiàn)綠色：操場(chǎng)的隔離帶，松樹(shù)高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長(zhǎng)衣，鐵樹(shù)刺如針一般鋒利；教學(xué)樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長(zhǎng)滿了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的楓樹(shù)。
我們的學(xué)校有了綠色，好處還真是不少呀！同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會(huì)兒，讓我們頭腦清醒，說(shuō)不定分?jǐn)?shù)也會(huì)提高不少呢！
我們的校園里，花壇隨處可見(jiàn)，其中最漂亮的就要數(shù)食堂旁的那個(gè)花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開(kāi)，花香彌漫了整個(gè)校園�；▓@中間有個(gè)小池子，有許多沙子，風(fēng)兒一吹，它們就飄了起來(lái)。
里面這美麗的景色可不是天然的，是我們學(xué)校的藝術(shù)工人精心設(shè)計(jì)的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫(huà)一樣裝飾著校園。我們每天負(fù)責(zé)把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永遠(yuǎn)保持美麗，讓這幅畫(huà)永遠(yuǎn)保留下來(lái)。
怎么樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來(lái)參觀參觀吧。
綠色校園8
綠色，這個(gè)眾所周知的詞語(yǔ)，在許多人眼里或許只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，一個(gè)大家都知道而又陌生的詞語(yǔ)。但我認(rèn)為，綠色就是文明，是一個(gè)人良好品行的標(biāo)志。而我心目中的綠色校園就是這樣，一個(gè)充滿文明的地方。
首先，在校園里，我們要講普通話。為什么一定要講普通話呢？因?yàn)槠胀ㄔ捠俏覀冎腥A民族一脈相承的一種傳統(tǒng)，甚至一種文化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)現(xiàn)在平均有70％的人講普通話，這說(shuō)明了普通話正在不斷推廣。而作為一名中國(guó)公民，一名華夏子孫，如果不講普通話，而是滿口的方言，難道你不感到羞愧嗎？
另外，我們也要注意文明用語(yǔ)，不要開(kāi)口就是臟話。因?yàn)樵谡f(shuō)那些話的時(shí)候，你或許會(huì)覺(jué)得很酷、很威風(fēng)。但其實(shí)的這樣做只會(huì)得到別人的鄙視和唾棄，并給別人留下不好的印象，讓別人覺(jué)得你這個(gè)人很沒(méi)有素質(zhì)。
如果你認(rèn)為一個(gè)學(xué)校擁有以上兩點(diǎn)就算是“綠色”校園的話，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。它們只是“綠色”的一小部分，只擁有它們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要做到上課時(shí)舉手發(fā)言，不隨意發(fā)言、課間安全游戲、同學(xué)間和睦相處、不頂撞老師，與老師和睦相處等。只有擁有了這些，才能算得上是文明，才能算得上是綠色，才能體現(xiàn)出自己的良好品行。
總之，請(qǐng)你們記住一句話：綠色就是文明，我們只有文明了，才會(huì)變得偉大，變得崇高，讓我們的素質(zhì)和行為得到很大的提升。
綠色校園9
天藍(lán)白云伴，風(fēng)輕陽(yáng)光暖。白的葉，綠的草，專屬于美好的綠色校園。當(dāng)我們正做著自己的事的時(shí)候，是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個(gè)美麗的校園？
“課間，當(dāng)你與同學(xué)們?cè)谧呃壬希賵?chǎng)上聊天，嬉戲時(shí)，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒(méi)有人會(huì)笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗！當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書(shū)，大練畫(huà)技時(shí)，應(yīng)當(dāng)制止。因?yàn)槟阋h(huán)保。校園，是如此令人神往，因?yàn)樗钋楣噍斨行耘c理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因?yàn)樗o予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才會(huì)春意常在。所以，我們要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好校園。
綠色校園是美麗的。但她給我們的'，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)春天悄然而至，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然的生機(jī)彌漫在樹(shù)梢。一天的課程結(jié)束之后，校園變成我們快樂(lè)的游樂(lè)園。羽毛球，籃球，乒乓球…。。各個(gè)角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲……
“學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力�！�
綠色校園10
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單！
不僅僅是校園的景色綠，校園的生活也是“綠”的、美好的。早晨，伴著鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，一陣陣?yán)首x聲仿佛是一首美妙的樂(lè)曲，同學(xué)們穿著整潔的校裝，坐在明亮的教室里，手捧書(shū)本，有聲有色的讀著，是多么美的事情。隨著下課鈴聲的響起，校園就此變得熱鬧起來(lái)。跳皮筋、打沙包、朋友之間的聊天，講講昨天看的那部電視劇……笑聲如糖果一般甜，整個(gè)校園都洋溢著歡樂(lè)；
同學(xué)們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關(guān)心學(xué)校是我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來(lái)關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境吧！讓我們以一種隨和的心態(tài)來(lái)看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學(xué)習(xí)，做自己熱愛(ài)做的事，是我們的綠色校園成為我心靈的一片凈土�！�
如果同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
我愛(ài)綠色校園！
綠色校園11
“鈴鈴鈴鈴鈴”隨著上課鈴的響聲，我們學(xué)校舉行了“首屆校園綠色大巴扎”。我們來(lái)到大操場(chǎng)，擺上了我們從家里帶來(lái)的貨物。
剛過(guò)不久就有一位同學(xué)過(guò)來(lái)看并買了一個(gè)小飾品。這倒激起了同學(xué)的自信心，大聲叫賣起來(lái)。“大甩賣，大甩賣。即便宜又漂亮，快來(lái)買呀！”叫賣聲震耳欲聾。但我管不了這么多，先和朱婷婷看看別的班有什么好東東。果然不出我所料，好東東多著呢！忽然，我被人拉了一下，“大甩賣，很便宜的，買一些吧！”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，朱婷婷就急忙把我拉走了。
我出來(lái)這么久都沒(méi)回我們班的“店鋪”看看。不看不知道，一看嚇一跳，周圍圍攏著這么多人，但沒(méi)有一個(gè)是買東西，全都是貪新鮮，隨便看看的。我一回到“店鋪”，就有人跟我講價(jià)，買了一本書(shū)，捏著自己辛苦賺來(lái)的錢，心里美滋滋的！
正在我講價(jià)講得熱火朝天的時(shí)候，有人拍了一下我的肩膀，原來(lái)是我那四年級(jí)的表妹。一見(jiàn)到我，就對(duì)我說(shuō)“麗姐姐，我要去看看其他班的攤子”我只好帶她去其他地方看看，“麗姐姐，我要這個(gè)。”……后來(lái)，我要回去講價(jià)了。只好給5塊錢表妹，讓她自己買去。
“鈴鈴鈴鈴”，下課鈴響了，“大巴扎”也要結(jié)束了。收起了“攤”，數(shù)了數(shù)錢，我賺了3元。雖然不是很多，但我也很高興！
綠色校園12
郁郁蔥蔥的森林美，欣欣向榮的小草美，但我心中的綠色校園更美！我的思緒隨著裊裊炊煙飄到了夢(mèng)想世界……
那兒一定是一個(gè)無(wú)煙校園。綠樹(shù)高聳入云，爬山虎繞滿墻面，地上沒(méi)有一片垃圾，空氣中彌漫著清香，教室里，一排排桌椅整整齊齊，地面上干干凈凈，黑板上一塵不染，后黑板上寫(xiě)著朗朗上口的好句。一進(jìn)校園，你會(huì)不禁贊嘆：“啊，太美了！”
同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，到處都是文明的語(yǔ)句。"早！"“謝謝”時(shí)刻掛在嘴邊。老師們互幫互助，到處都是謙虛的微笑。
我們的教室就掩映在綠色叢林中，每個(gè)班級(jí)都是綠色環(huán)保班，寬敞明亮的教室里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，老師的具體講述聲和同學(xué)們積極熱情的發(fā)言聲。課堂上，沒(méi)有說(shuō)小話，沒(méi)有小動(dòng)作。我們?cè)诰G色的環(huán)境中，老師的關(guān)愛(ài)下學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)金色的未來(lái)。下課了，有的在靜靜讀書(shū)，有的在遠(yuǎn)眺窗外，有的在和同學(xué)說(shuō)悄悄話，有的在趴在桌子上默默休息。還有的跳皮筋兒、砸沙包兒、踢毽子……在這里，沒(méi)有校霸，沒(méi)有臟話，沒(méi)有喧嘩。有的只是健康的行為。
從此啊，再也沒(méi)有你爭(zhēng)我搶，沒(méi)有打架斗毆，沒(méi)有你推我搡。操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人們矯健的身影，小賣部前同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì)。
綠色校園13
同學(xué)們，當(dāng)你流連于風(fēng)光秀美的西子湖畔，當(dāng)你沉醉于桂香襲人的滿隴桂雨，當(dāng)你漫步于芳草遍地的環(huán)城公路，當(dāng)你徜徉于氣象宏偉的城隍閣中，你為你是一個(gè)杭州人而感到自豪嗎？我們生活在杭州，我們生活在天堂！
同學(xué)們，當(dāng)你沉浸在做為天堂人的驕傲和自豪中時(shí)，你是否想過(guò)由于許多人為的因素，我們美麗的家園正遭受著越來(lái)越多嚴(yán)重的破壞。這些破壞，直接影響著我們的生存。
為了保護(hù)環(huán)境，使杭州成為“世紀(jì)綠色家園”，市政府發(fā)起了創(chuàng)建“環(huán)保模范城市”的號(hào)召。我們慶春門二小的少先隊(duì)員已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。大家正在為建設(shè)“綠色校園”而不斷努力著。
植樹(shù)節(jié)前夕，我校和雙菱小區(qū)簽訂了一份綠色共建的責(zé)任書(shū)。學(xué)校少先隊(duì)組織成立了三支綠色衛(wèi)士少兒城管隊(duì)，大家踴躍報(bào)名，做起了社區(qū)綠色監(jiān)督員，時(shí)刻提醒人們要愛(ài)護(hù)綠化、保護(hù)環(huán)境。大家的行動(dòng)受到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。
大家看，最近我校的花壇是否變漂亮了？至從我校實(shí)行綠地分配制度后，每個(gè)中隊(duì)都分到了一塊綠地。同學(xué)們的積極性可高了，大家紛紛利用課余時(shí)間在責(zé)任綠地內(nèi)種花種草�，F(xiàn)在，校園的花壇里種滿了我們親手栽下的小樹(shù)、小花。
再看，學(xué)校四周的圍墻也發(fā)生了變化。一幅幅綠色環(huán)保畫(huà)在小畫(huà)家們的辛勤創(chuàng)作下展現(xiàn)在了我們面前。使大家在欣賞這些畫(huà)的同時(shí)也懂得了環(huán)保對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。
同學(xué)們，保護(hù)家園就是保護(hù)自己，熱愛(ài)家園就是熱愛(ài)自己的生命，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的每一件小事做起，不隨意踩踏綠地，不亂扔果殼紙屑，認(rèn)真管理好班里的責(zé)任綠地。讓我們以主人翁的態(tài)度投入到創(chuàng)建“綠色校園”的行動(dòng)中去。讓我們的校園永遠(yuǎn)健康、美麗。
綠色校園14
我們這個(gè)學(xué)校，不論是春夏還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個(gè)感覺(jué)也就是美!
春天，校園里是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹(shù)杈上那鼓圓的芽苞，也慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩起舞。
夏天，校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠蔭蔭的。陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片青霧。微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽。
如果說(shuō)，春、夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么，秋、冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雖然楊葉落了，但樹(shù)仍是綠的。它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，沒(méi)有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來(lái)蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，楊樹(shù)、懸鈴木和小草都無(wú)可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹(shù)和越長(zhǎng)越綠的冬青樹(shù)上。操場(chǎng)邊的冬青樹(shù)，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。難道你不覺(jué)得，盡管冰封雪壓，它那青春的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎?
我們的校園是綠的。呵!好一個(gè)綠色的世界啊!
綠色校園15
“建綠色校園 迎綠色奧運(yùn)”主題作文 我們的首都北京取得了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，把綠色奧運(yùn)作為主題之一， 老師說(shuō)“綠色奧運(yùn)”不光是一個(gè)口號(hào)，更是一種責(zé)任。北京綠色奧運(yùn)的宗旨是：為奧運(yùn)會(huì)提供一座具有空氣清新、水質(zhì)潔凈、環(huán)境優(yōu)美、節(jié)約能源和資源、市民具有良好環(huán)境道德意識(shí)的世界一流的生態(tài)城市。 作為一名中國(guó)小公民,應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份力量。針對(duì)泛濫的白色污染，從我做起，不使用一次性塑料餐盒、一次性筷子。媽媽曾經(jīng)帶我參觀過(guò)一個(gè)環(huán)境保護(hù)展覽，我看到用一片樹(shù)林所生產(chǎn)出來(lái)的一次性筷子只夠十家中小餐館使用一天的，而北京有一萬(wàn)多家餐館（還不包括特別小的），那么讓我們算一算北京一天就要?dú)У舳嗌倨瑯?shù)林呀！而北京又有多少樹(shù)林禁得起我們這么毀呢？我要利用所學(xué)的知識(shí)做義務(wù)宣傳員，在校園里，在同學(xué)間宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。 春天應(yīng)該是百花齊放，天藍(lán)水綠的好時(shí)節(jié)，但是北京的春天總是被肆虐的沙塵包裹著。電視上說(shuō)：是因?yàn)閮?nèi)蒙古、新疆等地的草原沙化造成的。記得我住在南方的表弟曾說(shuō)：在他們那里刮臺(tái)風(fēng)都比北京刮的春風(fēng)干凈。當(dāng)時(shí)我還跟他爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，我告訴他我們已經(jīng)開(kāi)始治理風(fēng)沙了，我每年跟爸爸、媽媽一起植樹(shù)，還為“還北京一片藍(lán)天”活動(dòng)捐款，讓園林工人們盡早治理好風(fēng)沙。 我想，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，就要從我做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)我們的校園，美化我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們北京的一草一木，讓我們的城市和校園美化得像個(gè)花園一樣，讓外賓來(lái)到北京，感覺(jué)到我們北京空氣好、環(huán)境好、人禮貌，讓他們來(lái)到北京就像回到他們自己的家里一樣。這就是我作為北京的中學(xué)生，一名中國(guó)公民為2008年奧運(yùn)會(huì)所做的貢獻(xiàn)
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