描寫緊張心情的小練筆 心兒怦怦跳
描寫緊張心情的小練筆 心兒怦怦跳1
對我來說，演出是經(jīng)常發(fā)生的事兒，可誰也不會明白我每次表演前的心都會怦怦直跳，象這次我們學校的才藝節(jié)，我就出了“大亂子”。
一年一度的才藝節(jié)最終到了，同學們踴躍報名。我也不例外，報了樂器類。準備演奏一首優(yōu)美動聽的世界名曲。
時間一天天的過去了，才藝節(jié)就這樣隨著時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三，在這之前我也看過許多同學們的精彩表演，他們表演時的沉著、冷靜，十分生動趣味�？尚瞧谌齺淼檬挚�，可能僅有我這樣感覺吧！
星期三午時表演，中午我精心打扮了一番來到了學校，準備打一場有準備的仗，我本以為能夠很簡便的完成我的鋼琴獨奏，可我剛剛一踏進比賽場的門，心里就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會影響我的正常發(fā)揮了。
就這樣，我?guī)еo張的心境來到了階梯教室。
我坐在準備演出的位子上，向后一看，哇———人山人海，有些同學還沒有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報出場人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點上場。
可時間不等人，不一會，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的心境出場了。
我笑著給大家敬了個禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，可是我很快調(diào)整自我的情緒，雖然沒有發(fā)揮出自我的水平，但還是堅持完成了整個曲子，可是后面的一個重復我居然沒有彈，真是暈呢！
真期望自我改掉這個不好的習慣！
描寫緊張心情的小練筆 心兒怦怦跳2
一個秋風習習的上午，我來到了童語教室。
老師拿著試卷大聲地說：“同學們，今天我們將迎來這個學期的第一次考試！”
“啊”有個同學皺起眉毛走到老師的面前，“我還沒復習呢！”
“不要��！”有個同學跪在地上看著天花板，“天靈靈，地靈靈，一定要及格��！”
當老師走到我面前時，我汗毛都豎起來了，我正想看一眼試卷，結(jié)果老師卻走了。
老師發(fā)試卷時，我的心臟一直在怦怦地跳，我急得像熱鍋上的螞蟻。我根本沒有復習，這次考試來得太突然了！
我拿到試卷時，看見只有3道題，我的心總算是穩(wěn)定了下來，心里非常愉快。這對我來說就是小菜一碟嘛！
可當我寫起來的時候，才發(fā)現(xiàn)我竟然一個都不會。雖然我知道第一個是“蛇”，但是它的拼音一定沒有那么簡單，蒼天�。∥乙粋�都不會寫�。∵@次我一定是0分了！
最后考試時間到了，我只好寫了個“shé”，然后就匆匆交了卷子。
當老師說要報分數(shù)時，班上的同學都大叫。
還沒有報到我名字時，聽見一個個零分，我就已經(jīng)知道了我的分數(shù)。終于報到了我的名字，“譚一順，0分�！卑�！我就知道！我這次肯定沒戲了，不用說，這次我一定是零分。
看來我又要吃竹筍炒肉了！
描寫緊張心情的小練筆 心兒怦怦跳3
每個人都有心兒怦怦跳的時候，我也不例外。但我心跳最厲害的時候，還是我講演的時候。
我放學回到家，看了看我家的小貓，它真的太可愛了。我決定寫你了，我高聲說道。它全身都是灰色的，耳朵是折的，尾巴抬的高高，太可愛啦！我和媽媽一起做了小貓的PPT，發(fā)給了老師，我又讀了幾遍，小貓似乎也聽見了，跑了過來，蹭蹭我的腿，我又認認真真地背了起來。過了一會兒，我高興地說道：“我會背啦！”
到了那一天，語文課上，上課鈴一打響，我就緊張起來，我慢慢地走上講臺，心兒開始怦怦跳了起來，我越來越緊張，心跳也再次加速，仿佛只能聽到我的心跳聲。不過我轉(zhuǎn)念一想，我在家里不是復習過了嗎？干什么害怕啊？于是，我胸有成竹地走上講臺，滔滔不絕地講了起來……
我終于演講完了，同學們給我鼓起了熱烈的掌聲。老師說：“你們來給汪雨澄同學打個分�！庇谑窍旅媾e起了數(shù)不清的小手，老師讓我選3個人評分，我選的3個人她們評的分數(shù)是：93、91、92，老師算出平均分是92分，我高興得要命，都不知道怎么表達自己了……
沒想到我這內(nèi)向、膽小的小女孩，竟得到了92分，我別提有多高興了！我下次一定要再大膽一點！
描寫緊張心情的小練筆 心兒怦怦跳4
“現(xiàn)在有請五號同學演講！”老師邊向講臺邊上走去邊說。“下一個就是我了！”我在心里默默的想著，并倚在欄桿上重溫我花費了將近一個星期才嘔心瀝血創(chuàng)作出的稿子。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間正在悄悄的流走，激動人心的時刻即將來臨。我緊緊地攥著稿子，手心的汗一個勁的往外冒，把稿子弄濕了一大片。
“現(xiàn)在有請六號種子選手登臺演講！”隨著老師那飽含激情的聲音，我緊張的拖著顫巍巍的身體走向講臺。
我向下望了望，全班八十多雙眼睛的焦點都落在我身上。教室里靜的出奇，空氣好像凝固了一般。我清清嗓子，把緊張到顫抖的雙腿抵著桌子，雙手用力的抓著褲腿，開始了我的演講。老師那慈祥的笑容和期盼的目光總是出現(xiàn)在我心里，讓我越發(fā)焦躁不安，心兒怦怦跳的越來越快，我的演講速度越來越快，呼吸也越發(fā)急促。終于要結(jié)束了，本以為馬上就要結(jié)束這令人窒息的演講了，可是問題又出現(xiàn)了，我把“朱”字的音向上直沖，完全成了難聽的方言。全班哄堂大笑，同學們笑的前仰后翻，我的臉上火辣辣的。下去以后，盡管比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是我的心依然怦怦跳的厲害。
直至現(xiàn)在，回味起比賽緊張的場面，我的心還怦怦直跳，仿佛又回到了那個心兒怦怦跳的時候。如果下次再參加比賽，我一定會信心倍增的！
描寫緊張心情的小練筆 心兒怦怦跳5
那一次，我的心兒怦怦直跳。
事情是這樣的……
那天，我在童心圓上課開小差，剛開到一半，"施靜翊，站起來！"頓時，就像有一塊大石頭壓在了我的心口；就像被一支箭射中了我的心臟；更像一個瘋狂的小球，一直在我的心里來回跳動。突然，鐘老師開口了："今天，施靜翊是我們班上紀律最最不好的……"，我的心繼續(xù)劇烈地跳動著，感覺下一秒就要碎了，"坐下！"直到這時，我的心才略微放松了些。
剛坐下沒多久，我又開啟了開小車模式。慢慢的，慢慢的……我放松了心情，"施靜翊！在干什么！是不是想加一面？還是想放學留下？"我的心一下子又被提到了嗓子眼，還可以聽到"咚咚咚"的心跳聲。我慢吞吞地站起來，手不知道放哪里才好，我的身體在發(fā)抖，臉紅通通的，感覺有人在我臉上踢了一腳似的，火辣辣的。我低著頭站在位置上，一會兒盯著腳，一會兒掰著手指頭，一會兒晃著身子，一會兒腿不聽話地哆嗦。足足站了15分鐘，這時鐘老師開口了："站那兒干什么？還不快寫！"
我倒吸一口涼氣，趕緊坐下來，良久，我的心兒還在砰砰直跳。
描寫緊張心情的小練筆 心兒怦怦跳6
“哞——”伴隨著一聲牛叫，我邁過姥姥家的門檻，穿過院子，來到通往外面世界的鐵門前，突然，我感到心臟停止了跳動。
姥姥養(yǎng)了十多年的老紅牛被媽媽的紅色手提包吸引，老紅牛掙脫了鐵鏈向我們奔來，用它那如同走火入魔般的眼睛死死地盯著媽媽手中的包。
老紅牛漸漸沉下頭來，好像隨時會用它那如同石頭般的角刺破我和媽媽的胸膛，然后再把我和媽媽扔到某個山溝。當時我的內(nèi)心一片混亂，我心想：我會不會和這個美好的世界說拜拜呀？我還沒有寫遺言呢，怎么辦？如果我和媽媽受了重傷，爸爸會不會拋棄我們母女，再另娶他人呢……一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海。只要我打開身后的鐵門就可以脫離危險，但此情此景我的腦子一片空白，根本不可能想起唯一的逃生路口。
就在這危急時刻，一位“英雄救美”的人物來了——我的姥爺，只見姥爺拿起馬車上的皮鞭，在老紅牛的大腿上狠狠地抽了一下，老紅牛痛苦地叫了一聲，轉(zhuǎn)過身一看，是它的主人，有眼力勁兒的老紅牛只好乖乖地回到它原來的位置，讓姥爺再次把它拴在木樁上。
到現(xiàn)在我再次想起這件事，心臟還會怦怦直跳，脊背冒一層冷汗。
描寫緊張心情的小練筆 心兒怦怦跳7
我呀，天不怕地不怕，可就是見狗慫。一聽到它們那“汪汪”地叫聲，每次數(shù)我跑得最快。
記得有一次，我正騎著自行車正悠閑地在鄉(xiāng)間小路上玩耍。突然，前面躥出了一只大狼狗，它惡狠狠地盯著我，朝著我齜牙咧嘴。我嚇了一跳，渾身瑟瑟發(fā)抖，一動也不動，只好鼓起勇氣盯著它，四周安靜一片，連我怦怦的心跳聲也聽得一清二楚，盡管，此時我的頭皮發(fā)麻，害怕極了，但我屏住呼吸和狼狗立在那兒，狗不動，我不動！
兩分鐘過去了，那狗估計見我越來越慫，囂張起來，竟往前踱了幾步。我心里如同有一塊大石頭壓著，大氣都不敢喘�！肮反蟾纾铱刹皇悄愕奈绮桶�！三十六計走為上策，趕緊跑唄！”我急忙拉著自行車往家里蹬去，狼狗見了害怕的我，竟然追來了。眼看狼狗越來越近，我嚇得臉色蒼白，魂飛魄散，只顧蹬車。平時我騎一會兒，便感覺腰酸背痛。可這時我使出了吃奶的勁往前蹬，風在耳邊“嗖嗖”地吹著，恐懼如同一個八角怪物，從頭到腳把我給包圍了起來。
忽然“砰”地一聲，那狼狗居然跳到我前面叫的更起勁了“汪汪汪汪”。它朝我一步一步逼來。我滿頭大汗，不知是累的還是嚇的，腿酸的像跟軟面條，沒有力氣。就在這時，我看見車籃里有一個肉包子，一下子便朝它扔去。
那狗叼包子撒腿就跑，唉，原來它只是餓了��！我心中的石頭終于落地了！
哎呀！可真是虛驚一場��！
描寫緊張心情的小練筆 心兒怦怦跳8
有一天，一件不平常的事發(fā)生了，我的心兒怦怦跳。
在運動會上，我參加了百米接力跑。我仿佛走上“戰(zhàn)場”，與“千軍萬馬”爭第一。
這時北風“呼呼”地咆哮著�！皯�(zhàn)場”上有人在大聲加油，而我卻感覺是荒涼的，我仿佛是萬里沙漠之中的牛仔一樣，聽不到一點外界聲音，只聽見自己的心在“怦怦”地跳。突然，一聲哨響把我拉回現(xiàn)實，每個班的第一個同學已經(jīng)開始跑了。
我們班的第一個同學是小陳。雖然他跑得很快，但還是被三班的同學遠遠地甩在了后面，此時，我的心提到了嗓子眼兒：我是第五個，怎么辦？眼看著同學們一個接一個沖出去，我們班落后越來越多，我的心像打起了鼓。終于到我了，我想：不管三七二十一，拼命跑就是了！
我的心情開始平復下來，拿到交接棒就開跑。我看了一下，現(xiàn)在咱班落后較多：其他班第五個女生都跑完了，我們班才開始跑，意識到這個問題，我跑得更快了。終于到交接點了，我把棒給了小夏。小夏一接到棒像離弦的箭一樣沖出去。見小夏這么快，我們班有了一線生機，我的心又劇烈地跳動起來，多希望小夏再跑快一點啊。
比賽結(jié)束，我們班得了倒數(shù)第一！我的心像浪潮一般，猛地起伏著，久久不能平靜，我多么希望下次能贏得比賽��！
描寫緊張心情的小練筆 心兒怦怦跳9
生活中有些事或讓人激動，或使人緊張，或令人擔憂，或讓人興奮，或使人傷心……每當經(jīng)歷這樣的事情時，我的心兒都會怦怦直跳。想到幾年前的這件事，我的心兒到現(xiàn)在還怦怦直跳呢，如果你不相信，那就繼續(xù)往下讀吧！
那是我上三年級的時候，還是一個羞澀的小姑娘。那是一節(jié)語文課，李老師問了大家一個問題：“法國的首都在哪里？”身邊幾位同學都自信滿滿地舉起右手，但羞澀如我，膽小如我，而且答案我也不確定，只好深深地低下頭，生怕老師叫到我。
誰知，李老師走到我旁邊輕聲地說：“小裕，你來試試好嗎？”我慢慢站起身來，吞吞吐吐地不確定地說：“法國的……的……首都是……是巴黎�！蔽业男膬衡疋竦靥�，甚至感覺我的小心臟就快要迸出來了，我心想：李老師肯定會生氣了，因為我的回答不一定對，唉！完了！
李老師并沒有批評我，而是笑著鼓勵我，對我說：“你的回答非常好，為什么不舉手呢？”我羞紅了臉，沒有說話。李老師和顏悅色地接著說：“不要怕，即使回答錯了，老師不會怪你。只要你能自信地舉手回答問題就行了�！蔽尹c了點頭，并暗暗地下定決心，以后一定要好好學習，勤舉手回答問題。
這件事就像刀一樣刻在我的心里，現(xiàn)在每當回想起這件事情，心里仍然怦怦直跳，有點緊張。唉，這都是因為不爭氣的我，如今還是那么羞澀，那么膽小啊！
描寫緊張心情的`小練筆 心兒怦怦跳10
今天是周一，我早早地來到學校領(lǐng)讀。
第一節(jié)課過后，老師讓我去廣播室準備一下國旗下講話，一會兒上臺演講。當播音員報到我班級的時候，我緊張極了。心里怦怦怦地跳著，心臟都要跳到身體外面來了。
緊張的感覺像一株生長迅速的藤蔓，剛剛才冒出小芽，就飛快地開枝散葉，爬上我的心頭，把我的小心臟裹得嚴嚴實實。
我深深吸了一口氣，雙腳似乎被掛上了千斤重的鐵板。我慢慢地向舞臺的正中心移動，心想：雖然在家里，在老師辦公室，在教室里讀過十幾次，但是一個人站在寬敞的演講臺上還是第一次呀!怎么辦呢?哎呀!時間不等人，我只好張開嘴講了起來。同學們在底下竊竊私語，我們班的同學做著加油的手勢來鼓勵我。
等我快忘詞的時候，話筒突然沒電了，我想：這真是回憶臺詞的最佳時候呀!我用大拇指撓了撓腮說：“同學們，讓我們一起在運動中健康成長，在煅煉中充實生活，讓運動為我們的生命揚起風帆!我的演講完畢，謝謝大家!”臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。我想，我永遠不會忘記同學們的掌聲，不會忘記他們那熱情的微笑。
這次演講雖然不是很成功，但還是獲得了校長的良好評價，令我印象深刻!
描寫緊張心情的小練筆 心兒怦怦跳11
星期天 ，我代表我的唱歌班參加了歌唱比賽 。
比賽那天 ，我感到無比的緊張和期待 。
到了比賽現(xiàn)場 ，我跟著老師來排練 ，過了一會兒 ，老是讓我休息一會 ，我休息了十分鐘 ，又跟著老師排練 ……
比賽開始了 ，我非常緊張 ，心想 :這么多人啊 ！我會不會輸?shù)舯荣惸?？老師對我說 :“只要盡力就行了 ，比賽輸贏沒關(guān)系 ，貴在參與嘛 �！� 我聽了老師的話 ，對她點點頭 。
過了一會兒 ，老師對我說 :“你是第18位選手 ，記住 你只要聽見 :請第18位選手表演 ，你就上臺表演 �！蔽衣犃它c點頭 。
又過了一會兒 ，主持人說 ：“請第18位選手表演 �！蔽衣犃司o張的走上了臺 ，先深深鞠了一躬 ，就開始了我的表演 ，唱啊唱啊 ，終于唱完了 。
表演完 ，我就回家了 ，第二天 ，我來到唱歌班 ，唱歌班的老師高興地告訴我 :“昨天的比賽 ，獲得了一等獎。 ”我聽了老師這句話 ，高興的一蹦三尺高 。
回到家 ，我把這個消息告訴了媽媽 ，媽媽也為我感到高興 ！
呵呵 ，心兒怦怦跳的滋味可真高興啊 ！
描寫緊張心情的小練筆 心兒怦怦跳12
月考數(shù)學的成績馬上就要公布了，教室里，同學們的心情各不相同：有的沾沾自喜，一副高興的樣子；有的夸夸其談，一副穩(wěn)操勝券的樣子，仿佛考一百分是很容易的。而我呢，緊張極了，心里像揣了一只小兔子砰砰亂跳，生怕自己考不好。
這時，老師走了進來：“現(xiàn)在，我讀一下數(shù)學考試分數(shù)�！鳖D時教室里鴉雀無聲，一片寂靜�！袄罴讶�100分、王碩格琪100分、賈涵宇98分……”同學們的名字如泉水流過，可怎么還沒有讀我的名字呀？我的心里像打鼓似的咚咚跳個不停。終于我聽到了“安君昊80分”的聲音，這如晴天霹靂，我驚呆了，羞愧、恐懼一齊向我襲來。我像一堆泥似的，癱坐在椅子上，頭趴在桌子上，淚水像泉水般涌了出來。考這么少的分數(shù)，怎么向爺爺奶奶、爸爸媽媽交代呀？他們不會打我吧？
“叮鈴鈴……”放學了，我背上書包，哭喪著臉，拖著沉重的雙腿，一步一步地向家走去。
慢騰騰的我終于到家了，在門前停了好半天才敲門。媽媽一開門就問：“兒子，數(shù)學得了多少分？”“80分。”我紅著臉，低著頭，小聲說。
媽媽沒有訓斥我，而是鼓勵我，讓我樹立信心，努力學習，爭取下次考出好成績。聽了媽媽的話，我流下了感激而又慚愧的淚水。
描寫緊張心情的小練筆 心兒怦怦跳13
相信你激動時，你的心兒一定會怦怦跳；相信你緊張時，你的心兒一定會怦怦跳；相信你驚喜時，你的心兒一定會怦怦跳�，F(xiàn)在，讓我來說一說我的心兒怦怦跳時的經(jīng)歷吧！
有一次，媽媽帶我和弟弟回老家。媽媽讓我去姑姑家里給表弟過生日，她要留下來和爺爺奶奶一起做一件事，過一會兒再去姑姑家。
去姑姑家的那條小路很安全。我提心吊膽地走上了那條小路，風把路旁的樹葉吹得“沙沙”響，我覺得很害怕。忽然，我聽見了一些腳步聲，難道有人要把我綁架嗎？還是有怪物在追我呢？或者有外星人要抓我做實驗。我越想越害怕，走得更快了。但是，我走得越快，“鬼”就追得越快，我想：“鬼”怎么一直追我呢？看來我死定了。我心里打起鼓來，手不自覺地握緊拳頭。因為我一想到“鬼”這個字，就會想到很多可怕的東西。
終于，我到了姑姑家，過了幾分鐘，媽媽也來了，原來“鬼”就是媽媽呀！我把來時的經(jīng)歷跟媽媽說了一遍，她笑著說：“哈哈哈……我跟你說，世界上根本沒有鬼，要是有鬼，那也是你心中有鬼�！�
現(xiàn)在回想起這次走夜路時，我的心還是緊緊的揪在一起，還是怦怦的跳動。
描寫緊張心情的小練筆 心兒怦怦跳14
今天，我們要考試了，當然，在考試之前我早已復習過。于是我自信滿滿的接過了試卷，胸有成竹的寫著，我仿佛進入了充滿答案的世界，就等著我去把它們寫到卷子上，突然，我遇到了一道難題，頓時我的心情從晴朗的天氣變成了烏云密布、電閃雷鳴的天氣。怎么辦？正在我焦急的思索著，一個明智的想法閃過我的腦海，我可以先做下面的題，最后再返回來做這道題。我頓時為我聰明的想法而感到高興。
果然，當我做完最后一道題是，離交卷還有30分鐘呢！我有快速的思索著，終于，在我堅持不懈地努力下，“死神”慢慢地向后退。這道謎題也被我解開了，頓時我喜上眉梢，眼睛彎成了月牙，嘴角上揚，煥發(fā)著光彩的臉上不禁多了幾份自豪和欣喜，再看著旁邊的同學一個比一個苦惱，像一個苦瓜臉，眉毛稍微低垂，嘴巴扭來扭去，都快扭成一個問號了。
叮鈴鈴收卷的鈴聲冉冉響起，老師無情的收走了那些還沒有做完的同學的卷子，那一張張哀愁又帶有無可奈何的臉，就知道他們沒有寫完。
啊，考試終于結(jié)束了，我怦怦直跳的心終于像一塊石頭似的落了下來。通過這次考試，我知道了，要想考好，就要提前準備和考試的細心，這樣，才能取得優(yōu)異的成績。還真應了這句名言：一份耕耘，一份收獲，汲許漢，許成果。
描寫緊張心情的小練筆 心兒怦怦跳15
就在這五年級第一學期的散學那天，緊張的時刻到了，教室里鴉雀無聲，只見金老師手拿講義，一張臉緊繃在一起，一場狂風暴雨即將來臨。
我緊張的心怦怦直跳。一陣不祥的預感不由涌上心頭，我仿佛看到了同學們異樣的目光，聽到老師嚴厲的責備聲。開始報分數(shù)了，某某某語文95數(shù)學99科學97英語99某某語文96 數(shù)學98——林夏如報到我了我的心里仿佛有一只小兔子在躥上躥下，語文89數(shù)學88科學96英語93——“轟隆隆”快點找個地洞鉆下去，我該怎么辦呢？媽媽早等候在外面，滿腦子的焦慮和不安使得我滿臉通紅。散學了，媽媽見我的表情就知道我怎么了，我還是硬著頭皮把分數(shù)告訴了媽媽，一路上我的心兒怦怦地跳，低著頭屏住呼吸，準備迎接媽媽的暴風驟雨，學校離家怎么這么遠呢？好不容易才到家。
然而，卻出乎我的意料，媽媽卻意外深長地對我說：“這次考差了沒關(guān)系，但是你要對自己認真找一下分析一下究竟錯在哪兒，自己有沒有努力過呢？只要功夫深鐵棒磨成針，少壯不努力，老大徒傷悲——期待你的下回吧。！”
我不會辜負您們的希望的！
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