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一支鋼筆作文

時間:2021-03-05 18:10:51 作文寫作 我要投稿

一支鋼筆作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的一支鋼筆作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一支鋼筆作文

一支鋼筆作文1

  被信任的感覺是很奇妙的,它甜甜的,就好像糖果;它也會讓人們都變得遵守諾言,不辜負別人對自己的信任。每個人都信任過別人,也被別人信任過……

  一天,我來到學校門口,突然想起答應老師今天要帶一支鋼筆,但是我又忘記帶了,怎么辦?我飛速奔到學校南門小賣店門口。走進小店,我才想起沒有帶錢。∥逸p輕拿起一支鋼筆,猶豫著:“我要不要買呢?不買要怎么跟老師說?買呢!嗯……我沒有帶錢啊,不知道能不能賣給我!”我猶猶豫豫的喊了聲“阿姨!”“哎!”一個親切的聲音從耳邊傳來:“小同學,想買點什么?”我的臉一下紅了,結結巴巴地說:“阿姨!我今天沒有帶錢,你能不能賣給我一支鋼筆呢?我中午回家一定給你錢的!”“這樣啊,那好吧!我相信你,中午記得拿錢給我!”小店阿姨猶豫了一下說。“嗯嗯,謝謝您!我下午一定給您把錢拿來!蔽夷弥摴P蹦蹦跳跳地走了。莎士比亞說過:“人與人之間最高的信任,無過于言聽計從的信任!卑⒁踢@么信任我,我一定要記得拿錢給她!

  中午放學,第一件事就是找爸爸要錢“老爸!你能不能給我兩塊錢,我上午買了一支鋼筆,但是沒有帶錢,我給小店阿姨說中午還她錢,我可不能失信!”爸爸聽了,很驚喜,第一次聽我說不能辜負別人的信任,非常爽快地遞給了我兩塊錢。我接過錢后,小心翼翼的放進了我的上衣兜里,檢查了好幾遍,生怕丟了,從來沒有覺得兩塊錢這么值錢。

  下午上學,我像是劉翔附身了一樣,有一雙飛毛腿,風“刷刷”的從我耳邊刮過,這種感覺好極了!“阿姨!給你錢!”“哦,你不說,我還忘了這件事了呢,呵呵,好的!卑⒁绦χ舆^了錢,我的心里也釋然了,阿姨對我的信任讓我銘記在心,我喜歡這種被信任的感覺。

  被信任的感覺真好……

一支鋼筆作文2

  “黃昶,我們?nèi)ネ姘!甭,那是我的好朋友李鑫來叫我了?/p>

  “好,我馬上就來!蔽宜斓鼗卮鸬。我沖出教室便和他高高興興地玩了起來!皝碜肺已!”“你不要跑吧!蔽覀兣d奮地玩著捉迷藏的游戲……

  “叮鈴鈴”上課了,我們倆依依不舍地告別了那可愛的操場,快步走進教室。終于放學了,我們各拿5角錢買了一支冰棍盡情地分享,突然李鑫從我的書包里抽出我的新鋼筆看了又看,一副愛不釋手的樣子,正在這時,一個小男孩掙開媽媽的手,跑了過來,“啪”的一聲鋼筆掉在地上摔壞了。

  我小心地撿起那支可憐的鋼筆,對李鑫大聲吼道:“你快陪我的鋼筆,這是我媽媽昨天獎給我的……”李鑫也被這突如其來的事情嚇呆了,看著摔碎的筆,他的眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn),……我氣極了,轉(zhuǎn)身就走。我悶悶不樂地回到家里,把這件事情告訴媽媽,本以為媽媽要幫她的寶貝兒子的,誰知道媽媽卻語重心長地說:“孩子,你不能因為同學無意間弄壞了你的鋼筆,就……這會影響你們的友誼,要知道鋼筆是可以用錢買的,而友誼是無法買到的!薄拔抑懒,媽媽,明天我就去向他道歉。”我慚愧地說。

  第二天,我早早地來到了學校,等著李鑫。盼星星盼月亮總算盼到他來了,我快步走上去,他看見我,連忙紅著臉把手伸進書包里,摸出了一支和我那一摸一樣的鋼筆來,遞給我說:“我……對不……起你!蔽亿s緊用手捂住他的嘴連忙說:“不,我不是來找你還筆的,筆沒有了可以再買,可我們的友誼是金錢無法買到的,我們永遠做好朋友,好嗎?”李鑫聽了的話高興得就差點落淚了,我上前拉起他的手,從此我們倆又成了一對快樂的小鳥翱翔在一起。

  如果你和你朋友之間發(fā)生了不愉快,請真誠主動地說聲“對不起”,因為友誼是金錢買不到的。

一支鋼筆作文3

  生日那天,媽媽送了我一支鋼筆。

  我的鋼筆可好看了!它穿著一身深藍色的衣服,衣服上有一個海賊王的圖案,長約8厘米,握在手上字能寫得更漂亮呢!

  我?guī)е摴P來到了學校!岸b忊彙毕抡n了。我拿著鋼筆在同學們面前炫耀起來!巴,好漂亮的鋼筆!”“我第一次見那么好看的鋼筆!”同學們七嘴八舌地議論道!斑@鋼筆好看的無法用語言形容。”“馬屁王”說!斑@鋼筆可是我媽媽從日本帶來的!蔽业靡庋笱蟮卣f!鞍涯愕匿摴P給我用用好不好?”一個同學得寸進尺地說!安恍!”我說,“萬一你弄壞了怎么辦?”同學的臉上都露出流露出羨慕的神情。但小明同學一直沒理我。我走到小明面前,問:“你難道不覺得我的鋼筆很漂亮?”“不是挺普通的嗎?”小明說!澳氵@不是“吃不到葡萄說葡萄酸”嗎?”我毫不留情地說。小明同學笑了笑,不再說話。

  下午,我想看看我的鋼筆的時候,發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。我馬上跑到我們班“小偵探”的座位上,給了他一塊錢,說:“我的鋼筆不見了,你能幫我找找嗎?”“可以”“小偵探”說!靶商健毕葐柾瑢W們:“你們有沒有看見王弘森的鋼筆?”“沒有!蓖瑢W們回答!靶商健弊叩轿疑磉叄壹泵枺骸颁摴P找到了嗎?”“沒有”!靶商健被卮。這時,同桌走過來說:“我好像看見小明的鉛筆盒里有一支一模一樣的鋼筆!蔽覀兩米源蜷_小明的鉛筆盒,我的鋼筆果然躺在小明的鉛筆盒里。我質(zhì)問小明:“你有沒有拿我的鋼筆?”“沒有啊”小明回答!澳悄愕你U筆盒里怎么會有我的鋼筆?”我問道。小明一聲不吭,我就把鋼筆拿走了。

  回到家,我拿出筆記本準備做作業(yè)。突然,一支鋼筆從里面掉出來。我一看,原來我的鋼筆和小明的鋼筆長得一模一樣。

  第二天,我把鋼筆還給小明,對他說了一聲“對不起”從小明也回答“沒關系”。

  從此,我和小明成了好朋友。

一支鋼筆作文4

  小朋友,你們有鋼筆嗎?寫鋼筆字可不是一件容易的事,你們想不想知道對于剛上二年級的我,是怎么用上鋼筆的嗎?哈哈,既然你們都想知道,那么就讓我來告訴你們吧!

  我用上鋼筆的經(jīng)歷是這樣的,一天,我去書法班練字,正當我專心的寫字時,書法老師走到了我的身邊,說:“王麒翔,你想用鋼筆嗎?”聽了這句話,我趕緊回答:“好!”心里激動的要命。于是老師從其他同學那里給我借來了支鋼筆,我真想見見鋼筆是什么樣子的。拿著別人的鋼筆,心里樂滋滋的,很快就寫完了作業(yè),寫的既工整又漂亮,這都是因為我喜歡用鋼筆。

  在回家的路上,我心里還是美滋滋的,好像心里永遠都是美滋滋的樣子。我對媽媽說:“這下你可以告訴爸爸,讓他送給我一支鋼筆了吧?”媽媽點頭答應了;氐郊椅疫B忙給爸爸打電話,把我能用鋼筆的事情告訴了他,他說:“好吧,我送給你一支鋼筆,但你要答應我,要好好愛惜它,用它寫出既工整又漂亮的字來!蔽掖饝怂。

  爸爸終于回來了,我連忙跑到他身邊,說:“爸爸,你已經(jīng)說好了,送給我一支鋼筆吧!”爸爸手在空中一摸,真的“變”出了一支鋼筆來,我連忙拿在手里,這支鋼筆是黑色的,筆帽上有幾個英文字母----“HEROPEN”,我問爸爸是什么意思,他告訴我這是這支鋼筆的牌子,它是一支“英雄”鋼筆。它還有銀白色的筆尖,光滑的筆桿,它的筆囊是黑色的,上面有一個小按鈕,可以上下推拉,用來吸墨水。爸爸還告訴我要愛惜好筆尖,要不就寫不好字了,聽了他的話我下定決心一定要保護好它。

  觀察完這支鋼筆,我迫不及待的用它寫起了字,我覺得自己寫的字格外漂亮。同時我也在心里下了決心,一定好好練字,實現(xiàn)我當書法家的夢想,成為一個了不起的書法家。我既然答應了爸爸,就應該做到。

  瞧,這就是我的第一支鋼筆,怎么樣,這支鋼筆的來歷很有意義吧。我還有更有意義的呢,今天就不一一介紹了,再見!

  媽媽的話:孩子得到這支鋼筆之后,愛不釋手,我就鼓勵他寫篇文章來,能在最后認識到要用它寫出漂亮的字,我想這是他最大的收獲了。

一支鋼筆作文5

  我常有收藏一些小物件的愛好,但不是所有的我都會收藏。我收藏的小物件背后都有他的意義所在。

  一天,我整理我那收藏著所有珍寶的盒子,那兒有我從小玩到大的布娃娃,有我用不到一半就晾在那兒的橡皮擦。忽然,我的目光停留在一支鋼筆上,一支默默藏在盒子角落里的鋼筆。我的目光一直停留在它那兒,看著他,我的思緒開始飛揚……

  初中二年級的時候,學校要舉行一場關于“歌頌祖國”的演講比賽,要求每班派出三名學生來參加比賽。于是乎,我很倒霉地成為了這榮幸地“三分之一”。為什么說是倒霉呢?這是有原因的。因為我是個內(nèi)向害羞的女生,膽小更是我的個人標簽,和班上的同學不怎么交流,如果要我站在講臺上講一句話,我很有可能吱吱嗚嗚說不上一句話來。老師要我去參加對口才有極高要求的演講比賽,這不是要我給我們班丟臉嗎?

  當天下午,我去到語文老師的辦公室,對老師表明我不想去參加比賽的意愿。老師聽了我的話,我看見她的表情有那么一瞬間驚訝,但又很快恢復平時的嚴肅的模樣。她頓了頓,語重心長對我說:“不試下,怎么知道自己不行呢?人生有很多第一次,這些這一次不論是成功還是失敗,都會成為你人生中寶貴的經(jīng)驗!蔽冶簧钌畹睾硠恿,是的,人生有很多第一次,不嘗試一下怎么知道自己不行呢?我決定參加這次比賽,無論最后結果如何。

  比賽前幾天,我寫好自己的演講稿,認真地將她背下來。

  終于到了演講比賽這一天,我看到臺上的同學聲情并茂地演講著,心想:“唉唉。死了,到我的時候,我忘詞了怎么辦?唉唉,我好緊張呀。"臺上的同學一個上去,一個下來,很快就輪到我了,怎么辦?怎么辦?這時候,我看到我的語文老師示意叫我去到那里。我來到她的身邊,只聽得見她用只有我們兩個人聽得見的聲音對我說:“別緊張,只當做是一次嘗試好了!庇辛苏Z文老師的這句話,我安心了不少。

  輪到我了,我站在講臺上,剛開始還是有一點緊張,但最后越講越流暢。結果怎么樣,我不知道了,只知道我拿了我現(xiàn)在收藏在盒子里面的那支鋼筆。

一支鋼筆作文6

  “太陽當空照,花兒對我笑……”早上,我被一陣歌聲喚醒,睜開朦朧的雙眼,然后,我跟旁邊的文具打著招呼:“早上好!鉛筆先生。”“早上好!橡皮阿姨!彼麄円哺吲d地回答:“早上好!鋼筆,你今天起得真早。”新的一天開始了,我要努力工作啊!我對自己做了個加油的手勢。

  到了學校,老師說:“同學們,拿出鋼筆來練習生字吧!”我被小主人麻利地從文具盒拿出來,“刷刷刷—”小主人在紙上飛快地寫字,手心里冒出了許多汗珠,我也累地喘不過氣來,“慢點,慢點,我跟小主人抗議著,小主人仿佛聽見了我的抗議,不由自主地放慢了速度,我也松了一口氣。稍微休息了一下,我又重新振奮精神,繼續(xù)“刷刷刷—”地寫起來。

  午休的時間到了,小主人趴在桌上睡覺,這時文具們發(fā)起了牢騷,“天天都工作,我可真受不了!小主人也不讓我們休息休息!蔽衣犃撕苌鷼,趕忙回答,“天天都工作,快樂少不了,不工作,怎么體現(xiàn)我們的價值!薄肮ぷ髯詈谩保靶菹⒆詈谩,我們分成了兩派,吵得不可開交,把小主人都吵醒了。我們嚇得各自閉上嘴,又重新回到自己的“崗位”上了。

  考試開始了,主人趕忙把我拿出來,飛快地寫著答案,弄得我頭暈眼花,好不容易緩過神來了,主人又對著一道難題煩惱。于是,主人又開始開小差,咬住我,冥思苦想,把我咬疼了,我大喊“停下,停下,不能開小差,咬筆頭更不好!”主人仿佛聽見了我的不滿,臉脹得通紅,馬上把我放下,開始認真思考難題。我連夸:“知錯能改才好嗎!

  晚上,主人拿我寫作業(yè),“a,b,c……”這時,主人又犯難了,我大喊:“開動腦筋,仔細思考!敝魅嘶腥淮笪,把我拿起來“刷刷刷”地寫字,把紙弄得沙沙作響,而我累得滿頭大汗,但仍堅持在我的“崗位”上。做完作業(yè),主人把我丟在一邊,蓋子也沒蓋好,我大喊:“快回來,快回來,主人你要養(yǎng)成好習慣,把蓋子蓋好!敝魅艘荒槕M愧地回來把我撿起來,幫我把蓋子蓋好。

  作為一支鋼筆,我熱愛工作,任勞任怨,還時刻提醒我的小主人養(yǎng)成好習慣。怎么樣,你覺得我好不好呢?

一支鋼筆作文7

  每當我回想起以前學校里的好朋友,最讓我記憶深刻的一件事就是在我離開學校前,收到的那只有著不尋常的懷有承諾的鋼筆。

  五年級暑假前幾天,一想到下學期就要轉(zhuǎn)學了,再也不能天天見到同窗五年的同學們,再也不能經(jīng)常和他們一起玩耍了,心里就會有一種依依不舍的感覺,很難受。

  每當看到文具盒里的那支鋼筆,都會想到以前學校的事。那天放學放的很晚,我拖著沉重的步伐準備離開教室;仡^看去,有正在輔導作業(yè)的老師、有打鬧著的同學。我的心里頓時有一種說不出來的痛楚,好像是離別時的不舍、又好像是一種深深的留戀。

  我向往常一樣慢慢悠悠的走向?qū)W校門口,忽然身后傳來一聲熟悉的聲音:“韓靖宇,先別走,我們再玩一會吧!”我回頭一看,原來是我的好朋友。我興奮的 回答道:“好呀!”隨后我就跟著他來到了學校的池塘邊,他停了下來對我說:“聽說你下學期就要轉(zhuǎn)學了,這里是你最喜歡玩的地方,今天我們就在這里再玩一會 兒吧!蹦且惶欤覀兺媪俗矫圆,還坐在那只黃色的,有點掉色的。木椅上討論了很多事情,還有今后還能不能見面、約好周末一起玩耍之類的話。

  直到玩的筋疲力盡,正準備要走的時候,他叫住我說:“等等!我還忘了點什么……”說著,從兜里拿出一只鋼筆遞給了我,說:“這是我賠你的鋼筆。”我 問拿著那只黑色的鋼筆,疑惑地問他:“賠我的?你好像沒有欠我鋼筆呀?”他笑著對我說:“你難道忘了嗎?上一次你買了一只新鋼筆,我說我想看看,你就給了 我。結果,剛走到池塘邊的時候,我一失手就不小心掉到了池塘里。說好要賠你的,可一直沒有時間,今天特意買了一只新的給你。”聽了這句話,我的心里頓時洋 溢出溫暖的感覺。我微笑著對他說:“這不都是很久以前的事情了么?你怎么還一直惦記著呢?”“答應過的事情,我一定會做到的!希望你以后交了新的朋友,不 要忘了我這個老朋友哦!”臨走前,我們還互相留了電話,說好要做永遠的好朋友!

  每當我想起這件事情,心里都會有很溫暖的感覺并想到以后也要做個講信用的人:我們一生會遇到很多的朋友,但是一定要珍惜在一起的時光,留下美好的回憶。

一支鋼筆作文8

  我是一只漂亮的天藍色鋼筆,好多小朋友看見我都會摸一摸我光滑的身子。自從主人把我從我的故鄉(xiāng)——文具店里買回來的時候,我就一直很期待:會遇到哪些新朋友呢?會不會遇到我的同伴呢?

  不出我所料,我的新家有很多忠厚老實的小伙伴,他們都熱情地招待了我,我也和他們成了要好的朋友。小主人給我起名叫“斯博坦”,這個名字聽起來太洋氣,但我還是很喜歡,因為我總算有一個名字啦。剛開始我和小主人相處得很和睦,可是后來就不一樣了。

  有一天橡皮阿德不見了,大家都很著急,我問鉛筆比樂,比樂說上午第四節(jié)課打鈴的時候他還看見過阿德,當時他阿德正被小主人從筆袋里拿出來,然后就再也沒見他回來過。我不禁打了個寒顫:阿哥莫不是出什么意外了吧?那一整天,我都心神不寧,我會不會也像阿德那樣離奇消失,然后不知所蹤呢?我不敢多想。

  第二天,我又被小主人拿出來,鉛筆比樂也正在外面“放風”。我倆一相見,都很開心,我正準備繼續(xù)打聽橡皮阿德的下落時,卻萬萬沒想到,小主人用我的頭刺中了比樂的身體!我想哭卻哭不出來,我知道在那種情況下要冷靜,不能放聲大哭的,我問比樂疼不疼,雖然他輕輕地搖了搖頭,但他的眼睛里已經(jīng)迸出了淚花,幾天后。比樂的傷好了?墒,我知道他的心里已經(jīng)留下了難以愈合的疤痕。

  然后,我們這群難兄難弟的悲慘命運還沒結束。有一天中午,主人把我隨意地放在桌子上,可是我一不小心從桌上掉了下去,原來是小主人拉動桌子時,我禁不住晃動,狠狠地摔了下來。我被摔得頭昏腦脹,甚至疼得昏了過去。等我醒來的時候,我發(fā)現(xiàn)四周漆黑一片——已經(jīng)很晚了,我本想睡覺,可怎么也睡不著。

  我能怎么辦呢?我只是一支小小的鋼筆,只能面對現(xiàn)實,因為這個世界總是那么殘酷。

一支鋼筆作文9

  這一天回家,我迫不及待地放下書包,對爺爺說:“爺爺,快給錢,我要買鋼筆!

  “哎,真是時代不同了,一年不到就換了三支鋼筆,想想我們那個年代,一支鋼筆就用到了讀書畢業(yè)!

  “啊,用這么久。 睜敔?shù)脑捁雌鹆宋蚁肓私鉅敔斝r候讀書故事的欲望。

  “那,爺爺,您就給我講講您小時候讀書的故事吧!

  “行,那我就給你講講吧。”爺爺?shù)哪抗馔蝗蛔兊蒙铄淦饋。爺爺(shù)乃季w已經(jīng)飄進了他的童年時代。

  “在我那個年代,小孩差不多都沒錢上學,幸虧咱們家還比較‘富裕’,能上得起學?墒菚豌U筆盒等文具的問題又該怎么解決呢?”爺爺故意跟我賣關子,我都快被急死了,說:“爺爺,您快說呀,別跟我賣關子了!

  “好,好,我接著說,接著說。我的媽媽(我的太奶奶)就用一塊布縫起來當書包,什么鉛筆呀本子的,都一股腦兒地往里塞!

  說到這里,再回過頭想想我現(xiàn)在的生活,我真是“身在福中不知福”呢!盃敔斈菚r的書包都是布丁加布丁。”爺爺繼續(xù)往下講著:“我的書包在那時都是不換的,哪有像你們現(xiàn)在這么幸福呀!

  而我呢,到現(xiàn)在就用了四個書包了,如果我到爺爺?shù)哪莻年代,那我一定是個大富翁了,人們一定都會向我投來羨慕的目光。爺爺那時的作業(yè)雖然比較少,但是,他們做完作業(yè)后還要做喂豬、放羊等事情。爺爺那時的讀物,那真是少得不能再少了,如果在一些沒錢上學的孩子面前說課外書這個詞兒,他們也許是丈二和尚摸不著頭腦。要說我們現(xiàn)在的課外書,真是數(shù)不勝數(shù),什么童話呀,小說呀,可真是太多了,如果把全中國的課外書連在一起,也許可以繞地球一圈呢。

  說了這么多,其實這些都表示著我們的祖國日益強大。我們的祖國已經(jīng)不是那個“東亞病夫”了。北京奧運會、神七升天等等,這些都表示我們的祖國正在變得更加繁榮富強!

一支鋼筆作文10

  就要開學了。我早就希望得到一支英雄牌鋼筆,現(xiàn)在趁這個機會,要求爸爸給我買一支鋼筆。我知道,爸爸不會輕易答應的?墒牵裉焱耆龊跷业囊饬现,爸爸一口答應了,對我說:“明天就給你!

  我可高興啦,晚上睡在床上,還想著鋼筆多么漂亮,我好象看到了英雄牌鋼筆烏黑光亮的筆桿,銀光閃閃的筆帽,寫起字來那么流暢。

  可是第二天,爸爸卻給了我一支又破又舊的鋼筆,筆桿是綠色的,筆帽是黑色的,一看就知道它不是一套。我失望得快要哭出來,“這算什么筆呀,讓同學們看見要笑掉大牙!”

  可鋼筆總得拿出來用呀:這天做作業(yè)的時候,我拿出了那支鋼筆,同學毛春雁一見,“嗤”地笑了起來:“你這是從哪個博物館里找來的,這樣的破筆還能用嗎?”說著就拿出了自己的一這正是自己朝思暮想的英雄牌鋼筆。立刻,我象蒙受了莫大的委屈,灰心喪氣地把自己的鋼筆往書包里一塞,連作業(yè)也無心做了。

  我懷著一肚子的不高興回到家里。媽媽見我滿臉不高興的樣子,就問:“小青,你怎么了?”這一問不要緊,我滿肚子委屈頓時涌上心頭,眼淚奪眶而出地說道:“爸爸給我的什么破鋼筆啊玄”媽媽卻冷靜地說:“噢,原來為這事。你不要看它破,等你爸爸回來,讓他給你講講這支鋼筆的光榮來歷!

  我睜大了眼睛,不知道這支破鋼筆有什么奧妙。

  吃過晚飯后,爸爸讓我坐在凳子上。給我講起了這支筆:“那是在建國初期,我才上高中,由于經(jīng)濟困難,沒有鋼筆,只好經(jīng)常用鉛筆頭來學習。有一次,我的鉛筆頭丟了,就用一塊小鉛皮磨了個筆尖,扎上一根木棒當作鋼筆使用。老師見我寫的字很大,就檢查我的筆,他一看就拍拍我的肩膀說:“這支筆做的不錯啊,”說著,從口袋里拿出一支綠筆桿黑筆帽的鋼筆,遞給我說:“這是一支自來水筆,雖然不怎么好,跟隨我也有多年了。給你吧!”當時,我激動得不知說什么才好,直望著那支筆出神,“拿去吧,為了把我們的祖國建設得繁榮富強,努力學習吧!”

  老師說著,把鋼筆塞到我手里。這只筆隨著我度過了不平凡的歲月,從這天起,我用它為革命勤奮學習,天天向上。

一支鋼筆作文11

  那是一個令我終身難忘的夜晚。

  夜已經(jīng)很深了,殘缺不全的月亮冷冷地注視著大地。涼風一陣陣地吹來,使人倍感凄涼、寂寞。

  我躺在床上,卻翻來覆去無法入睡。唉,爸爸只顧忙自己的事,早又把我托的事給忘了。上星期老師囑咐我們準備好鋼筆,說要開始學寫鋼筆字了。我一回家就把這事告訴了爸爸,可爸爸只“嗯”了兩聲,卻又鉆到那只有三臺破機器的什么“廠”里去了。 隔天,他又出差了,到今天整整5天,這幾天,班上的其他同學都拿出了自己的新鋼筆,在我面前炫耀,我只有眼紅的份兒。明天老師就要檢查了,可我卻……

  我心神不定,漸漸地眼前仿佛出現(xiàn)了明天上課的情景:我正在被老師刮鼻子,而同學們又都在一旁嘲笑我,我手足無措……

  朦朧中,好像傳來“吱嘎”一聲輕輕的開門聲。接著電燈亮了。我想,一定是“模范廠長”回來了。他哪里把兒子的事放在心上?我嘴唇緊緊地抿著,一聲不吭。酸楚的淚卻再也無法抑制,順著額角滴落在枕上。

  一只溫暖的手搭在了我的額頭上,是爸爸,是爸爸輕聲喚我:“永華,看,我給你帶來了什么!”

  我擦擦眼角,吃力地睜開雙眼,?我簡直無法相信自己的眼睛。爸爸手里捏著的,竟是我朝思暮想的鋼筆!那頎長的筆身,錚亮的鋼殼,閃動著誘人的光澤。我一把抓住鋼筆,差一點從床上蹦了起來!

  我感激地望著爸爸,爸爸正用那布滿血絲的雙眼,慈愛地望著我,臉上漸漸溢起了舒心的笑容。

  “這次您怎么沒忘呢?爸。”我迫不急待地問。爸爸說:“我怎么還能忘了這事呢?昨天在旅館里想到你,我就想起了這事。瞧,我就給記下來啦!”說著,他攤開了手掌。

  映入我眼簾的,是被汗水沖淡了的幾個模模糊糊的小字,我仔細辨認了一下,原來是:“莫忘了買鋼筆!迸,全明白了!我激動萬分,一句話也說不出來,撲進了爸爸的懷抱……

  這事已過去三年多了,我也轉(zhuǎn)到了市里讀書?擅慨斘铱吹侥侵т摴P時,就想起了那不眠之夜,想起了我的爸爸,以及他對我的諄諄告誡。

一支鋼筆作文12

  水里照出的是自己的臉,內(nèi)心反映的是自己的為人。

  ——題記

  一只瘦削的手緩慢而又謹慎的游動到課桌中一本暗紅色的書頁里,迅速地翻動了一陣后不失敏捷地縮了回來,只是手中多了一樣東西。從此,他多了一支精美的鋼筆。他笑了,在攝像頭的死角中迅速地把筆塞入口袋中,然后,重重的舒了一口氣:哎,一切天衣無縫!終于弄到了已眼饞很久的東西!他環(huán)顧四周,同學都在活動,還沒有人回來。

  中午,興奮的他在外打了一場酣暢淋漓的籃球賽。踏著鈴聲走進教室的他,頓時感到了同學們都有些異樣地看著他,有些人的目光甚至帶有一些深不可測的神秘,有的則對著他狡黠一笑。他的面孔頓時變得滾燙,天!難道事情敗露了?他有些發(fā)抖,“豁出去了,偷都偷來了,還能拿我怎么樣?”想了想,他又恢復成原來一副漫不經(jīng)心的樣子。

  等他坐穩(wěn)后,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)失主果然正焦急地尋找著他的筆,但……奇怪?盡管他急切地漲著臉埋頭于碩大的背包中,但無論如何都不去向班主任“報案”只是一味的自己找著。此刻的他看著滿頭大汗的失主,竟第一次不知怎么油然升起了一種愧疚感。

  焦灼地等待了一下午終于到了放學時間,但班長卻留住了大家。他的心里一驚,不由得將手伸入口袋,死死地拽緊了那支汗津津的鋼筆,一邊驚恐地向后退著:那家伙果然“報案”了?粗蠹壹娂娤蛩加窟^來,他絕望地閉上了眼……出人意料,他的耳邊響起了班長清脆的嗓音:“今天是你14歲的生日,我們向你表示祝賀……”“什么?我14歲生日?”他愕然了,自己連自己的生日是幾月幾日都忘了。怎么?他有點激動﹑有點茫然地接受了同學們一句句溫馨的話語和一個個小小的禮物。淚水模糊了這個無知少年的.眼眶。忽然,那位失主出現(xiàn)了,他頗為窘迫地撓了撓頭發(fā):“我本來想送你一支鋼筆,可我這個人老是喜歡亂放東西,這不,又找不到了。真對不起……”他立刻遭雷劈似的愣住了,任憑那豆大的淚水滾落到他那冰冷的左胸口……

  從此,他發(fā)誓再也不偷東西了,為了他自己,也為了那次特殊的經(jīng)歷。果然,他做到了……

一支鋼筆作文13

  走進校園,黃葉飄飄,宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒,又如一群蝶翩翩起舞。

  然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進教室,我只得用一個淡淡的目光投向它。雖然這是周四,是童話中記載的屬于我的日子,但是它卻沒有變成現(xiàn)實。因為“童話里都是騙人的”。

  無奈中,我將這支鋼筆輕輕的拿起,又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線,是一座橋的形狀,是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了,就這樣無聲無息地碎了。

  就是這支鋼筆,讓我思索到了一條弧線,一道彩虹,一座崩潰的橋。就是這支鋼筆,讓我思索到了,在目標將要完成時,迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以,我明白了,目標將要完成時,并不等于已經(jīng)完成了目標,真正的友誼并不是那樣好建立的。

  什么樣的原因,我并不清楚。那是一種怎樣的動力,我也不會了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚,讓我對鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感,那是一種精神的動力,也是一種心理上的壓力。他曾承諾過,我要好好學習,用我的全部精力去學習。所以我也會努力的向著那個目標前進,那是一個遙遠的目標——一中選優(yōu)。

  其實這不是一個空想,只是有些模糊。由于目標的“遙遠”,自己有些放松。耗盡了精神的動力,因為鋼筆漸漸地淡了。雖然目標我沒有忘記,但是這種動力真的快被我耗盡了,枯竭了。

  在鋼筆最饑渴的時候,墨被打翻了,一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了,但是它才用過幾天。侩y道引領我向目標前進的動力真的離開了嗎?疑惑中,我終于找到了答案。

  由于目標的遙遠,我放松了自己。所以我的知識少了,所以善辯的它不再與我爭論,所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的,我的墨瓶裂了,我的動力消失了。

  我也就這樣消沉了下去……

一支鋼筆作文14

  今天早晨,晴空萬里,我的心情特別好,因為我買了一支新鋼筆。我對它愛不釋手。這時,同學們都圍過來看我的鋼筆。我的同桌小強的眼里閃亮閃亮,那眼神好像看到玉石似的?粗瑢W們的羨慕的眼神,我非常得意。

  “鈴鈴鈴”上課了,語文王老師讓我們抄寫生字,我正想要拿出鋼筆來寫字,卻找不到鋼筆了。我在桌面找了一會,急得額頭都冒汗了,還是沒有看到。

  “我的鋼筆去哪了?”我撓撓頭,一邊把手伸進抽屜,拿出書包,把書包抖了抖,這下把書包里面的東西全部倒了出來,還是沒有找到。我心想:這怎么辦?那可是老媽送給我的珍貴的鋼筆呀!這時候,我想起來同桌小強,便問小強:“小強,你有看見我的鋼筆嗎?”“沒有!”小強說完,便繼續(xù)寫生字了。

  “還說什么好朋友,我的鋼筆不見了,都不幫我找找,上次你本子不見了,虧我?guī)湍阏伊税胩炷!”我再次問小強:“你到底有沒有看到我的鋼筆!”“都說了沒有,就是沒有!”小強大聲地說,說完便轉(zhuǎn)過身去,不理我了。

  看著小強那雙眼晴,我總感覺小強有什么事情瞞著我,所以我便開始觀察他。終于,我發(fā)現(xiàn)了小強在我轉(zhuǎn)頭便把頭扭了過來,我一看他的目光躲閃,我心想:一定有問題!這時,剛好下課了,他起身上廁所,我便開始找他的筆盒,發(fā)現(xiàn)我的鋼筆就在他的筆盒里!我心想:我的鋼筆怎么會躺在他的筆盒里呢?難不成小強是小偷!

  這時,小強回來了,我快速跑過去,拉著他的手,舉著我的鋼筆,大聲質(zhì)問小強:“你說這個怎么解釋啊?這可是我在你的筆盒里找到了!”小強想解釋,可是只說出了:“我我我沒有!”

  我看小強還不承認,便轉(zhuǎn)過身去對全班的同學說:“看!這支鋼筆就是在小強的筆盒里找到的!小強就是小偷!”小強默默地回到了座位上,趴在桌子上,我明顯地聽到他那鼻子在一抽一抽的。

  看到小強哭的那一瞬間,我想起了今天早上,我向同學們炫耀的時候,小強說讓他看一看,摸一摸,寫幾個字,他會按時還的。

  原來是我冤枉了小強,我得向他道歉。我拿出一張白紙,上面寫到“小強,對不起,是我冤枉你了,請你原諒我。”小強看到紙條后,他對著我笑了一笑,我也對他笑了一笑。

一支鋼筆作文15

  大家好!我是一支塑料鋼筆,別看我現(xiàn)在破舊的躺在垃圾箱里,我原來長得可漂亮了,大家都喜歡我呢。原來的我身穿著橘色的外衣,上面還畫著美麗的圖案,金屬的筆尖寫起字來龍飛鳳舞。只是現(xiàn)在我的外衣漸漸失去了顏色,圖案也被磨掉了,筆尖也被摔斷了,再也不能寫字了。但是,我一點也不后悔,因為我用我的一生去陪伴了我最愛的小主人。我也有童年、青年和老年,下面就是我的人生三部曲。

  童年

  童年時,我被擺在商店的貨架上最顯眼的地方,每個路過的孩子都會多看我?guī)籽,有的還會贊嘆著說:“多漂亮的鋼筆啊,可是好貴啊。”一天,一個小姑娘走到了貨架前,左看看右看看,我知道她一定會看到我的,我就是那么的自信,最終,她把目光落到了我的身上說:“媽媽,我就要這支筆。”就這樣,我被我的小主人帶回了家開始了一支鋼筆的人生。

  青年

  后來才知道,我的小主人已經(jīng)三年級了,老師要求用鋼筆寫字了,我好高興啊,原來我是我的小主人使用的第一支鋼筆呢!小主人把我放在了我的新家——文具盒里,我和各種文具住在了一起,大家相處非常融洽。小主人每天都要用我寫字,而且寫出來的字越來越美觀,所以我當上了文具盒的盒長,作為一個領導,我會在小主人用我寫字的時候使出渾身解數(shù)小心翼翼地讓小主人的字寫的好看還不會錯,因為我要給其他的文具做榜樣。

  老 年

  小主人漸漸長大了,在我和小主人的共同努力下,小主人的字寫的越來越好看了,可我卻漸漸的開始力不從心了,終于有一天,一支同我以前一樣漂亮的鋼筆出現(xiàn)在了文具盒里,我知道我的位置被取代了。我靜靜的躺在垃圾箱里,不再被人理睬,但我無怨無悔,因為在我陪伴小主人走過的那些日子里,見證了小主人的進步和成長,我感到非常的幸福和快樂。

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