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我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文1
每個(gè)人，從咯呀學(xué)語(yǔ)到成熟長(zhǎng)大，都要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，當(dāng)然也就免不了要犯錯(cuò)。就像一本博大無(wú)比的書(shū)，偶爾幾個(gè)錯(cuò)別字是在所難免的。如果說(shuō)人生是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，那么錯(cuò)事就成了這幅畫(huà)中那些陰沉、灰暗的色調(diào)，雖然沒(méi)有明朗的暖色那樣奪目，卻為整個(gè)畫(huà)面添了上了幾分真切與協(xié)調(diào)。
記得有一句話是這樣說(shuō)的：“誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？”
那么，我想說(shuō)一句：“誰(shuí)不是一邊犯錯(cuò)一邊懂得成長(zhǎng)？”
從記事起一直到現(xiàn)在，我所犯過(guò)的錯(cuò)可以說(shuō)是舉不勝舉。當(dāng)然，它們都不會(huì)構(gòu)成犯罪，但有些事卻會(huì)讓我刻骨銘心。
那還是在我讀初一的時(shí)候。有一次，老師布置了一篇作文，由于我的貪玩，竟把這件事拋到九甘云外。第二天一早，語(yǔ)文課代表發(fā)話了：“下早自習(xí)交作文！”可謂是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”。我一下子急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦？只有二十幾分鐘了，卻要寫(xiě)一篇作文，這對(duì)我這個(gè)平時(shí)一寫(xiě)作文就抓耳撓腮還頭痛不已的“作文天才”來(lái)說(shuō)，未免太殘酷了吧？要知道，不出意外情況，一個(gè)小時(shí)之內(nèi)我寫(xiě)出了一篇作文，都算是奇跡了，何況，現(xiàn)在的情況是十萬(wàn)火急。
我心急如焚，怎么辦？怎么辦？我的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)，有了！我飛快地從課桌里摸出了那本前幾天剛買(mǎi)到的《初中生作文》，一目十行，快速翻閱起來(lái)。突然，我眼睛一亮：對(duì)了！就這篇！文筆樸素，貼近生活。于是，我拿起筆把它錄在了我的作文本上……
幾天過(guò)去了，我也把這事忘了。一天，老師講評(píng)作文。老師表?yè)P(yáng)一些作文寫(xiě)得好的同學(xué)，特別強(qiáng)調(diào)我的作文這次寫(xiě)得尤其是好。我心虛了，像揣了個(gè)兔子似的，咚咚直跳。再聽(tīng)聽(tīng)：天哪！老師竟把我的作文在全班范讀！我的心蹦得更厲害了，渾身的血管都像要爆炸似的。我臉紅耳赤又焦慮不安地伏在桌子上，等著被別人揭穿……嘖，奇怪，讀完了怎么沒(méi)反應(yīng)？……挨過(guò)了那比半個(gè)世紀(jì)還長(zhǎng)的45分鐘，我那一直繃得緊緊的心也稍微松弛下來(lái)。我指天發(fā)誓：以后絕不再抄作文了！可是更可怕的事接踵而來(lái)了：老師要我把作文重抄一下，以便拿去發(fā)稿！
天啊！我那好不容易才放下的心又一次懸到了嗓子眼上，我又急又悔，那種感覺(jué)是我這一輩子再也不想嘗試的！怎么辦？怎么辦？這豈不是害了自己又害了老師嗎？真是悔不當(dāng)初。我想了很久，終于鼓起勇氣向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，說(shuō)明了真相。老師并沒(méi)有責(zé)怪我，也沒(méi)有將此事公開(kāi)。我感謝老師的寬容和大度。最后，老師對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)始寫(xiě)作離不開(kāi)借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人的東西，是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造�！�
那一次，是我錯(cuò)了；但那一次，也使我俺了不少……
我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文2
“上課十分鐘，下課四十分鐘。”是以前小學(xué)學(xué)習(xí)生活的夢(mèng)想，原因很簡(jiǎn)單，只有一個(gè)字——玩。當(dāng)時(shí)二年級(jí)的我，本班正流行全校性的“鬼抓人”，五個(gè)鬼十二個(gè)人，一樓到四樓，前庭到操場(chǎng)，學(xué)校的任何一個(gè)角落，處處都有我們的“鬼影”蹤跡，就連廁所也不放過(guò)。
我在這五個(gè)鬼當(dāng)中扮演“現(xiàn)代諸葛亮”的角色，每天都要擬定作戰(zhàn)計(jì)畫(huà)，十面埋伏，請(qǐng)君入甕……我們?cè)谛@四周神出鬼沒(méi)，即使他們有雙飛毛腿，也被我方打得措手不及，不敢輕舉妄動(dòng)！
還記得那一天，天公不做美，開(kāi)始下起傾盆大豪雨，而我們的戰(zhàn)場(chǎng)也只好跟著縮小，在走廊上展開(kāi)一場(chǎng)激烈的廝殺。我追你逃，每個(gè)人的速度有如赤兔馬再世一般，在走廊上飛快奔馳，即便已是汗流浹背，也無(wú)法洗去我們玩樂(lè)的興致。
“天雨路滑，不準(zhǔn)在走廊上奔跑！”老師的叮嚀，我們?nèi)汲涠宦�，�?dāng)是耳邊風(fēng)。走廊處處都是積水，我們依然玩得渾然忘我、不亦樂(lè)乎！就在我正準(zhǔn)備伸手抓人 時(shí)，同學(xué)一打滑，就在轉(zhuǎn)角之處，就像滑雪一樣，直直向前滑去后，不偏不倚的撞到墻角。當(dāng)時(shí)我腦袋一片空白，兩眼呆滯，不知該如何是好。待我回過(guò)神來(lái)，立刻 召集各位“戰(zhàn)地”同袍們，七手八腳的將他扶往保健室。這一切，正好讓我們站在遠(yuǎn)方的班導(dǎo)師親眼目睹，但我們卻毫無(wú)知覺(jué)。
所幸那位同學(xué)傷得并不重，我慢慢的將走路一跛一跛的他扶回教室。一踏入教室，看著老師鐵著一張臉，我有一種不祥的預(yù)感，每個(gè)同學(xué)的表情都非比尋常，雖然老師并無(wú)當(dāng)場(chǎng)叫住我，而是繼續(xù)上課，但我非�？隙�，我將大難臨頭。
果然不出我所料！一下課，我們十七個(gè)“士兵”馬上被聚集到大本營(yíng)，“將軍”老師便開(kāi)始訓(xùn)斥�！靶ｉL(zhǎng)每次朝會(huì)最愛(ài)講哪句話？”我們異口同聲的回答：“教室走 廊不奔跑，平安健康沒(méi)煩惱�！薄凹热桓魑灰研闹敲�，為何還要做呢？”老師并沒(méi)有厲聲喝斥，但平常的充耳不聞，這會(huì)兒卻字字句句深深打入我的心。大家都慚 愧的低下了頭，不敢吭聲。
學(xué)校老師怕的就是學(xué)生在走廊奔跑而發(fā)生擦撞，有的甚至還撞得頭破血流，流血縫針。還好這次只是純粹輕微的跌倒，否則后果不堪設(shè)想。現(xiàn)在，我終于體會(huì)到老師們的用心良苦，他們是多么希望我們能平安度過(guò)在學(xué)校的每一天，能夠“快快樂(lè)樂(lè)來(lái)上學(xué)，平平安全回家去！”
老師！我知道錯(cuò)了！這不僅讓我知道玩游戲要懂分寸，也知道無(wú)論到哪里都要遵守該有的規(guī)矩。人生的旅途只要一不小心，可能就會(huì)釀成一發(fā)不可收拾的大禍。雖然 “知錯(cuò)能改，善莫大焉。”但有時(shí)候“一失足成千古恨”��！人生難免會(huì)犯錯(cuò)，是要懂得改進(jìn)，但不能一味的以此為理由而犯錯(cuò)。老師！我真的知道錯(cuò)了！相信我 們，我們會(huì)在知識(shí)和處事方面更上一層樓的！
我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文3
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已由黃毛丫頭變成十幾歲的半大姑娘了。長(zhǎng)大了的我漸漸懂得了要面子。
我家并不富裕，爸媽靠出賣(mài)自己的勞力養(yǎng)家糊口，供我們?nèi)齻�(gè)孩子上學(xué)。他們生活很節(jié)約，甚至很小氣，特別是媽媽。我上學(xué)坐公交車(chē)很方便，但媽媽卻連一塊錢(qián)的車(chē)費(fèi)都不肯出，每天騎著破自行車(chē)送我�？吹絼e的家長(zhǎng)開(kāi)著小車(chē)，我就非常討厭媽媽穿那么土氣的衣服、騎那么破舊的自行車(chē)出現(xiàn)在同學(xué)面前。
有一次，媽媽照例騎車(chē)送我上學(xué)。我實(shí)在不愿坐這輛破車(chē)了——車(chē)上的油漆掉得差不多了，到處銹跡斑斑，騎上去吱呀吱呀地響。更讓人無(wú)法忍受的是，媽媽騎車(chē)慢得像蝸牛爬一樣。而當(dāng)我提出要帶她時(shí)，她又不讓，用什么怕車(chē)撞了呀，怕我?guī)Р粍?dòng)她呀等理由來(lái)搪塞我。我氣極了，就是不上車(chē)，她才勉強(qiáng)同意了。一路上，她好幾次提出要換班兒，我都不答應(yīng)。
很快我們就到了學(xué)校的大門(mén)口，我正想找理由不讓媽媽進(jìn)去，媽媽似乎明白了我的心思，沒(méi)進(jìn)門(mén)就下了車(chē)。就在這時(shí)，聽(tīng)到她“哎喲”一聲，差點(diǎn)摔倒，原來(lái)她坐車(chē)時(shí)間太長(zhǎng)，兩條腿都麻了。我冷冷地小聲說(shuō)：“媽，你小心點(diǎn)兒！”我扶住媽媽，把車(chē)子給她。而媽媽一把拉住我說(shuō)：“力恒，別走！你看，那輛汽車(chē)轱轆旁有個(gè)礦泉水瓶，快撿起來(lái)！別讓別人搶了去�！薄拔业奶煅�！非得把我的臉丟盡才行呀！”我的臉騰地?zé)崃耍宦暡豢缘卣驹谀莾�。媽媽一個(gè)勁兒地拉我。我像一個(gè)受審的囚犯，把頭低得深深的，極不情愿地?fù)炱鹉莻�(gè)討厭的礦泉水瓶，扭身扔進(jìn)車(chē)筐，背起書(shū)包頭也不回地向校內(nèi)跑去。我真恨不得永遠(yuǎn)也不要這個(gè)讓我丟盡面子的媽媽。
又到了一周要回家的時(shí)候，同學(xué)們陸續(xù)走了。教室里空蕩蕩的，只剩下我自己。我把頭伸出窗外，望著大門(mén)口的方向，發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的。我既想讓媽媽快點(diǎn)來(lái)接，又不愿讓她來(lái)得太早，心里矛盾極了。就在這時(shí)，班主任來(lái)了，他說(shuō)：“力恒，你媽今天不能來(lái)接你，讓人捎來(lái)一塊錢(qián)，說(shuō)讓你坐車(chē)走，剛才老師忙忘了，真對(duì)不起！”我連忙說(shuō)：“老師，沒(méi)關(guān)系，謝謝老師！”
當(dāng)我急匆匆走出校門(mén)往公交乘車(chē)點(diǎn)趕時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始掉雨點(diǎn)了。我把書(shū)包抱在懷里向前沖。大街上空蕩蕩的，我好孤單。我好想媽媽，如果在平時(shí)，媽媽一定會(huì)最早到校，并為我準(zhǔn)備好雨具。我真恨自己，不該為了面子惹媽媽生氣……唉，我真恨自己！
就在這時(shí)，一聲“力恒，媽來(lái)接你來(lái)啦”的喊聲打斷了我的思緒。我猛地轉(zhuǎn)回身子，只見(jiàn)媽媽渾身濕淋淋地騎著破車(chē)子來(lái)了。雨水順著她的臉往下流，她半截褲腿全濕透了。望著媽媽焦急的樣子，我的眼不由得一酸，還沒(méi)等她停好車(chē)子，我就跑上去抱著媽媽哭起來(lái)。
我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文4
親愛(ài)的媽媽您睡著了嗎？我翻來(lái)覆去睡不著，想了很多很多。
下午你打了我，到現(xiàn)在我還能感覺(jué)到疼。讓我覺(jué)得更疼的是我的心，媽媽當(dāng)您打我的時(shí)候，我分明看到您眼里的淚。我知道您打在我身上，卻疼在您心里。媽媽我已經(jīng)記不清你啥時(shí)候打過(guò)我了，可是今天您卻打了我兩次。我緊緊的咬著牙，忍著不要眼淚掉下來(lái)，可是當(dāng)我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我卻忍不住哭了，媽媽我錯(cuò)了。
我不該動(dòng)?jì)寢屴k公室里的柜子，因?yàn)閺男∧徒踢^(guò)我，無(wú)論走到哪里，都不能動(dòng)別人的東西，哪怕是自己家人的也要經(jīng)過(guò)允許，媽媽我錯(cuò)了
打開(kāi)柜子是為了藏哥哥的襯衫，因?yàn)檫@幾天因媽媽比較忙，需要加班，所以我和媽媽不得不住在媽媽的單位里，單位很大，整個(gè)單位只有姥姥家住在大門(mén)口，為了我的博客我和媽媽只能住在媽媽的辦公室，因?yàn)檫@里有電腦。
其實(shí)我知道媽媽是個(gè)膽子非常小的人，媽媽為了讓我安心，在那硬撐著，裝作沒(méi)事的樣子，晚上我?guī)状蜗雭?lái)，都看見(jiàn)媽媽睜著眼睛，早上醒來(lái)，看到媽媽不滿血絲的眼睛，我知道媽媽又是一夜未眠。所以我希望我哥哥能留下來(lái)和我們?cè)谝黄�，我給哥哥商量，可哥哥執(zhí)意要回家。所以趁哥哥睡覺(jué)我就把衣服悄悄的放進(jìn)柜子里。
哥哥醒來(lái)找不到衣服，四下里找，剛開(kāi)始我以為哥哥找一會(huì)，找不到也就不想著回家了，就可以留下了，我就裝作若無(wú)其事的樣子，和媽媽哥哥一起找，一遍一遍，可是還是沒(méi)找到，哥哥問(wèn)我“小貝是不是你給藏起來(lái)了�！蔽艺f(shuō)沒(méi)有，媽媽也問(wèn)我是不是我把哥哥的衣服藏起來(lái)了，我也否認(rèn)了，媽媽對(duì)哥哥說(shuō)再想想是不是忘哪了？貝貝不會(huì)藏你的衣服的，聽(tīng)媽媽這么肯定的說(shuō)不是我，我心里更害怕了，看到你們著急找，我本來(lái)想說(shuō)是我藏起來(lái)了，我就更不敢說(shuō)了，我不敢看媽媽的眼睛。
媽媽知道我當(dāng)時(shí)有多害怕嗎？欲說(shuō)不能。媽媽我錯(cuò)了，我不該放哥哥的衣服，我更不該放了又不承認(rèn)，我錯(cuò)上加錯(cuò)。
晚上回來(lái)，媽媽您竟然給我道了歉，您說(shuō)我大了，不該打我，是媽媽太生氣了，沖昏了頭，媽媽您沒(méi)有錯(cuò)，您打了我，雖說(shuō)很疼，但媽媽我不恨您。我知道媽媽都是為我好，媽媽您從小教我，不要說(shuō)謊，要知錯(cuò)就改。今天是我知錯(cuò)不改，就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。媽媽我知道錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)這樣子了。媽媽讓您生氣了，對(duì)不起！媽媽我愛(ài)您！
我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文5
我和小紅是非常要好的朋友，但是我們的性格卻截然不同，我是屬于那種大大咧咧的，有什么就直接說(shuō)什么，不會(huì)含蓄，所以導(dǎo)致我有一個(gè)非常大的缺點(diǎn)就是不太能及時(shí)顧及到別人的感受。而小紅卻是一個(gè)性格溫柔，對(duì)誰(shuí)都非常好，特別能照顧別人的感受的人。但是緣分就是這樣奇怪，讓我們兩個(gè)性格截然不同的人相遇，而且變成了非常要好的朋友。
但是有一次，我們發(fā)生了一些小誤會(huì)，然后差點(diǎn)讓我失去了這個(gè)好朋友。
那是一個(gè)下午，我和小紅相約一起去書(shū)店買(mǎi)卷子，到了書(shū)店之后，我們看到了我們想買(mǎi)了很久的漫畫(huà)書(shū)【這是怎樣的一個(gè)故事】，因?yàn)槲液托〖t都非常的想看，所以我們并沒(méi)有像別人那樣，你買(mǎi)一本，我買(mǎi)一本互相換著看，而是我們都買(mǎi)了同樣的一本。我們又買(mǎi)了卷子，因?yàn)槠惹械南肟吹綍?shū)里的劇情，所以我們就急忙回學(xué)長(zhǎng)了。到了學(xué)校之后，我本來(lái)想趕緊看漫畫(huà)書(shū)的，偏偏這個(gè)時(shí)候班主任叫我去辦公室，真的非常惱火，就把書(shū)放到自己的桌子上趕緊跑去辦公室了。因?yàn)樽约鹤鳂I(yè)因?yàn)榇中拇疱e(cuò)了答案，所以班主任老師又說(shuō)教了我很久。心里更是五味雜陳，不知道怎么形容了。好不容易從辦公室出來(lái)，一想到漫畫(huà)書(shū)，心情就一下提上來(lái)不少�；氐浇淌抑�，我發(fā)現(xiàn)我的漫畫(huà)書(shū)不見(jiàn)了。我找了整個(gè)桌子都沒(méi)找到。我氣急了。正在這時(shí)，小紅走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)，找什么呢？不會(huì)找漫畫(huà)書(shū)吧。說(shuō)著她還晃著她手里拿著的漫畫(huà)書(shū)。我以為她說(shuō)故意這樣說(shuō)的，還以為她拿的漫畫(huà)書(shū)是我的。所以一下就把書(shū)搶過(guò)來(lái)。對(duì)她吼著，你也有這本漫畫(huà)書(shū)，干嘛還要拿我的書(shū)，剛剛被班主任說(shuō)教了一翻，你不要理我，我煩著呢。說(shuō)完我就轉(zhuǎn)身坐下，在我轉(zhuǎn)身的瞬間看到小紅欲言又止的樣子，我以為她要解釋或者道歉什么的，可是后來(lái)她什么都沒(méi)說(shuō)，就走了。我因?yàn)樾睦飳?shí)在煩極了，所以也沒(méi)有多想什么。就看起漫畫(huà)來(lái)。放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樽约盒睦锊煌纯�，所以也不著急收拾東西，慢吞吞的，等我收拾差不多的時(shí)候教室里已經(jīng)沒(méi)有其他人了，正在這時(shí)，隔壁班的小美走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，你這是在哪里買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)呀？真好看，我看的太入迷了，所以這么久才還你，你不要生氣哦。我一看小美拿著同樣的一本漫畫(huà)書(shū)。她說(shuō)是還我，所以她拿的書(shū)是我的，而我拿的書(shū)是小紅的？所以我跟小紅發(fā)脾氣是一件大錯(cuò)特錯(cuò)的事情？我搶了小紅的書(shū)還對(duì)她發(fā)脾氣？哎，我怎么這樣呢？太過(guò)分了。我的趕快去找小紅道歉呀。我拿上小美手里的說(shuō)對(duì)她說(shuō)著沒(méi)關(guān)系就急忙跑走了。
這件事情，我真的錯(cuò)了。幸好，小紅原諒我了，不然我就失去這個(gè)好朋友了。
我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文6
我家養(yǎng)過(guò)一只貓。那只貓很乖巧，很討人喜歡。時(shí)間久了，貓黏上了我，每當(dāng)我放學(xué)回家，貓兒總是出來(lái)迎接我，在我身邊“喵喵”地叫，蹭蹭我的褲腿，我也會(huì)捋捋它的毛，咱倆儼然是一對(duì)好朋友。
有一天，我發(fā)現(xiàn)貓?jiān)絹?lái)越肥，媽媽說(shuō)，這貓要生貓崽了，這可讓我太高興了，又要添新伙伴了。為此，我常常給貓喂它小魚(yú)小蝦，讓它增加營(yíng)養(yǎng)，生更多更健康的貓寶寶。
一天傍晚，我放學(xué)回家，卻不見(jiàn)貓出來(lái)迎接，便要去找它，媽媽將我攔下，一臉神秘地告訴我，貓生了。我激動(dòng)極了，盼了這么久，終于可以看那些“可愛(ài)萌物”了。于是我要去看貓崽，可媽媽對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“千萬(wàn)千萬(wàn)別去看小貓！”我很疑惑：“這是為什么啊？”“因?yàn)槟肛垥?huì)弄死小貓的。”
我不信。夜晚，我再次懇求媽媽：“媽媽，就讓我去看一眼小貓吧，我保證不碰他們，就一眼好不好？”而媽媽依然態(tài)度堅(jiān)決，不容一點(diǎn)商量的余地，一口回絕我：“不行！”說(shuō)罷，便留我一人在房間里。
樓下的“喵嗚”聲時(shí)常傳進(jìn)我的房間里，斷斷續(xù)續(xù)。那稚嫩的聲音如同羽毛般拂撓在我的心尖，使我坐立難安。小貓長(zhǎng)什么樣子��？母貓生了幾只小貓啊？他們現(xiàn)在在干什么呢？……終于我受不住這可愛(ài)的誘惑了，我還是決定下樓一探究竟。我找來(lái)手電筒，在微弱的燈光下，小心翼翼地摸索著，躡手躡腳地下樓，生怕被母貓和媽媽聽(tīng)到。
突然，我碰到了一把木椅，老舊的木椅發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。在這寧?kù)o的夜晚，顯得格外刺耳。母貓似乎發(fā)現(xiàn)了我，將頭探出窩來(lái)，藍(lán)色的眼睛發(fā)出亮光，如幽靈般。還“喵——”地吼了一聲，嚇得我不禁尖叫一聲�；琶χ拢遗龅搅碎_(kāi)關(guān)，明亮的白光霎時(shí)照亮了整間屋子，母貓被突至的白光所驚嚇到，發(fā)出尖銳的叫聲，然后立即叼著小貓往遠(yuǎn)處逃竄。盡管母貓住在屋外，但爸媽還是聽(tīng)到了，立即從樓上下來(lái)�？粗埜C空空蕩蕩，明白了剛才發(fā)生的事。媽媽失望的看著我，一臉慍怒：“叫你不要看，你非要看，現(xiàn)在你看到了吧�！薄霸趺磿�(huì)這樣��！關(guān)我什么事，我又沒(méi)干嘛�！薄斑�說(shuō)不關(guān)你的事，你知不知道，剛出生的小貓是不能看的，不然你會(huì)害了他們的！”
真的嗎？我半信半疑。幾天后，母貓回來(lái)了，無(wú)精打采的，可再也不見(jiàn)小貓的蹤跡。后來(lái)，母貓?jiān)絹?lái)越瘦，也不像往日般與我逗樂(lè)。無(wú)奈之下，媽媽把貓送給了外婆。
我信了。我知道，我做錯(cuò)了。
好奇心害死了那幾只小貓，這令我至今良心難安。
我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文7
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。細(xì)細(xì)回憶起來(lái)，那次，我也曾犯下了不小的錯(cuò)。
那是一個(gè)周六的上午，我興高采烈地來(lái)到當(dāng)當(dāng)作文班。伴著一陣清脆的鈴聲，劉老師面帶笑容地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《可愛(ài)的同學(xué)》這篇文章，大家請(qǐng)翻到第……”
“好！現(xiàn)在我們讀完這篇文章了，哪一位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇文章的主題是什么？”老師一邊問(wèn)一邊望著我們，“怎么，都不知道嗎？好，吳桐，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)！”
“嗯——這篇文章的主題是……”吳桐慢條斯理地回答著。
“好，回答得非常好！請(qǐng)坐！”劉老師邊說(shuō)邊瞄瞄手表，“這篇文章就講到這，下面我布置下節(jié)課要寫(xiě)的作文……”
劉老師的話還沒(méi)說(shuō)完，就被出了名急性子的我和馮靖康打斷了：“啊——什么，還要講？”
劉老師雙手叉腰，眼睛瞪得大大的，十分生氣地說(shuō)：“你們倆給我說(shuō)說(shuō)，作文要寫(xiě)什么？”
我倆互相瞄瞄對(duì)方，半天答不出來(lái)。劉老師又提高了嗓音說(shuō)：“你們上課不聽(tīng)講，還插嘴，都給我站到后面去！”
馮靖康立刻老老實(shí)實(shí)地站到了后面，而我的屁股像生了根似的，半天一動(dòng)不動(dòng)。老師見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，火冒三丈地說(shuō)：“同學(xué)們，下課休息十分鐘，楊嘉童給我留下！”
同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)飛出了教室，空蕩蕩的教室只剩下了我。頓時(shí)，我的血液一下子涌到了大腦，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。心里更像打翻了五味瓶，不是滋味。此刻，我真恨不得找個(gè)地縫鉆下去，丟死人了，我不敢抬頭，生怕湊熱鬧的同學(xué)嘲笑我，只好耷拉著腦袋。
這時(shí)，劉老師走到我身邊，嚴(yán)肅地望著我。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話，又和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“楊嘉童，你知道你錯(cuò)在哪了不？”
我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我不該插嘴，不該……”
“老師的話沒(méi)有說(shuō)完，怎么能隨意插嘴呢？這樣不但影響老師講課效率，影響同學(xué)聽(tīng)講，對(duì)你自己也沒(méi)什么好處，也是對(duì)老師的不尊敬。再說(shuō)，就是再優(yōu)秀的學(xué)生，一旦上課不認(rèn)真聽(tīng)，久而久之，成績(jī)也就自然會(huì)走下坡路的。以后，不許這樣了，你是個(gè)好學(xué)生，老師相信你能做到的！”
我聽(tīng)著劉老師講的每一字每一句，都是那么在理。是啊，媽媽為我操碎了心，頭發(fā)都白了，叫我有何臉面去面對(duì)他們？我趕緊向老師立下軍令狀，以后不再這樣了。老師也用相信的目光看著我，原諒了我，并說(shuō)下不為例。
唉，那一次，我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了。同學(xué)們，你們可千萬(wàn)別學(xué)我上課亂插嘴，不認(rèn)真聽(tīng)講，否則，后悔莫及！
我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文8
解開(kāi)文學(xué)類的序幕，一場(chǎng)場(chǎng)生離死別，塵世散聚呈現(xiàn)在眼下，觀眾或哀嘆，或淚泣，或歡愛(ài)。不會(huì)改變的，是那波瀾起伏，從心里傳出的震撼人心。在這里震撼人心下，我錯(cuò)讀了你。
好像夾層玻璃做的心，一碰就碎，麝月，哪個(gè)固執(zhí)而頑強(qiáng)從命的女子，為情為之，亦為情而死。她是敏感的，裝不下他人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。她是敏感的，不肯掌握事兒的實(shí)情。在哪個(gè)滿天花落的時(shí)節(jié)，孑獨(dú)一身，悲涼的唱著“花謝花飛飛漫天，紅消香斷有誰(shuí)憐”。我疑惑，為何這般的嬌情？知與天神，.我體會(huì)到哪個(gè)女子的不容易：媽媽離逝，只身一人一人趕到賈府，不知承受了多少個(gè)思念親人的夜里，不知蘊(yùn)含了是多少鮮為人知的憂傷，一人獨(dú)自一人默默地流下來(lái)苦味的眼淚。沒(méi)人能體會(huì)到在賈府——深不可測(cè)的地區(qū)存活的艱苦，與賈寶玉的真正的愛(ài)情凄慘的，最終含恨離開(kāi)這世界，我憐憫她，她是這般的不甘心淪為，超然物外，原先，這支花以前美美噠地開(kāi)了，也曾絢麗過(guò)，我錯(cuò)讀了你，麝月。
“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)可奈何朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)……”他曾是蓮峰修行人，是詞壇國(guó)手，懂樂(lè)律，懂書(shū)法藝術(shù)，而現(xiàn)如今，他是這江南的主宰者。本應(yīng)飲三二杯水酒，作幾首歌古詩(shī)詞，過(guò)著歸隱的生活，但如今卻高處于冰涼的正殿上，讀著數(shù)不盡的奏章，肩膀背著主宰者江南的運(yùn)勢(shì)。但他不對(duì)，是他親自斷掉爹爹給他們的那片河山�？偸俏栉呐�，忽視朝廷，我疑惑，為何當(dāng)自身變成君王，擁有份義務(wù)，卻仍然那樣享有文本。難道說(shuō)不可將活力轉(zhuǎn)為官府？“小樓昨夜又車(chē)風(fēng)，卻憶恍如隔世月明中�！蔽颐靼琢�，你不是忽視這片河山，只是自身不宜當(dāng)這江南的主宰者，你也給自己的滅亡之命傷感千萬(wàn)，自身卻淪為成鋃鐺入獄的運(yùn)勢(shì)。我的錯(cuò)看了你，李煜。
“悠然見(jiàn)南山，古道西風(fēng)瘦馬。”五柳先生的田園風(fēng)光生活令人憧憬，但我卻不以為意。誰(shuí)討厭在這里平靜的田園風(fēng)光中享有著無(wú)拘束的生活，可他卻脫離現(xiàn)實(shí)，躲避了政界。我疑惑，應(yīng)對(duì)著這般不堪的實(shí)際，難道說(shuō)不可奉獻(xiàn)出自身的能量來(lái)拯救嗎？棄勞碌老百姓們不管不顧，一人享受，這難道說(shuō)并不是弱者的主要表現(xiàn)嗎？“吾不為五斗米折腰，赤忱村里奸險(xiǎn)小人邪！”這不是五柳先生有意主要表現(xiàn)的高傲自大，它是他天性使然，你不肯在填滿消極思想的政界中賣(mài)命，你追求完美的是超然物外，當(dāng)然樸實(shí)的人生境界，這才就是你所憧憬的大同社會(huì)。我誤會(huì)了你，五柳先生。
拉上文學(xué)類的序幕，才知道自身并不是不明白，只是感受太少，但，這次不正確何嘗不是個(gè)浪漫的邂逅呢？
我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文9
老師，我忍不住想要告訴您一個(gè)秘密，盡管您也許會(huì)生氣。但它已經(jīng)搞得我不敢聽(tīng)到“誰(shuí)役有完成作業(yè)?”這句讓我慚愧的話，因?yàn)槲也坏羞^(guò)沒(méi)完成作業(yè)的歷史，而且……
我的思緒忍不住回到幾天前——
快期中考試了，各科作業(yè)多得令人難以喘息，自然我的心里想的是怎樣應(yīng)付作業(yè)，怎樣應(yīng)付考試。所以，就把您讓我們回家默寫(xiě)的事給忘了。聽(tīng)到這兒，您一定會(huì)奇怪為什么那天沒(méi)有檢查出來(lái)我沒(méi)有完成作業(yè)，我告訴您吧，那天是我現(xiàn)補(bǔ)的。
那天早展，沒(méi)有幾樣作業(yè)可收，正在奇怪為什么收的作業(yè)那么少的我，忽然聽(tīng)到一句話“哎?語(yǔ)文老師是不是讓咱們自己在家默寫(xiě)《回憶我的母親》?”猛然間，我想起了昨天上課時(shí)的情景，您對(duì)我們說(shuō):“自己在家默寫(xiě)，可一定要自覺(jué)喲!老師信任你們!”啊!我驚悅起來(lái)了，臉色“唰”地變白了。腦子里轟地一下。完啦!我是比較好的學(xué)生，要讓老師知道……我不管三七二十一，抓起筆就開(kāi)寫(xiě)，我覺(jué)得我的手竟有些哆嗦，寫(xiě)出的字龍飛風(fēng)舞，咳，為什么不記牢每一樣作業(yè)呢?況且，這是老師讓我們自覺(jué)完成。真是不應(yīng)該!可巧，那天數(shù)學(xué)老師又仿佛在和我作對(duì)似的，竟然從七點(diǎn)就開(kāi)始上課。怎么辦?怎么辦?我心里亂極了。就這一次，下不為例!下不為例?平時(shí)，上數(shù)學(xué)課全班屬我聽(tīng)得認(rèn)真，那天竟不知有什么邪念驅(qū)動(dòng)我拿起筆，顫抖地打開(kāi)本，繼續(xù)寫(xiě)。也不知為什么，那天數(shù)學(xué)老師老往我這兒看，她一看我，我的心便發(fā)慌，臉上軟然變熱，燙得厲害，筆竟也娜出了汗。
下了數(shù)學(xué)課，總算抄完了。那天，您一個(gè)一個(gè)地檢查，臉色很不好看，因?yàn)橛泻脦讉�(gè)好同學(xué)沒(méi)完成，您檢查我的作業(yè)時(shí)，我努力裝出若無(wú)其事的樣子，勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑臉，準(zhǔn)比哭還難看!您的雙眼盯住我的本時(shí)，我的心又慌了，笑臉也沒(méi)了，生怕您發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)破綻。還好，您沒(méi)查出來(lái)，我的心算是落地了，可我的誠(chéng)實(shí)卻被我拋棄了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在說(shuō):“你是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生!’當(dāng)您批評(píng)他們時(shí)，我連頭也不敢抬，不敢看您的眼神，心里涌動(dòng)著什么，卻沒(méi)有開(kāi)口，我又失去了改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。我自己告誡自己:下次一定要完成，一定要自覺(jué)完成。晚上，我卻久久不能人睡，我真是慚愧極了。
老師，您責(zé)備我吧!我比他們的錯(cuò)誤更加嚴(yán)重，我向您保證:這是第一次，也絕對(duì)是最后一次!
我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文10
以前，我是一個(gè)早睡早起的好孩子�？刹恢獜暮螘r(shí)起得了一種叫“賴床”的“病”，因?yàn)檫@個(gè)“病”我也吃盡了苦頭。直到那一次……
四年級(jí)的一個(gè)早晨，我還在我的“夢(mèng)樂(lè)園”里游玩，突然一聲“起床啦——”把我從“夢(mèng)樂(lè)園”中拉了出來(lái)。我揉了揉朦朧的雙眼，看了一下鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)半了。真是煩死了！晚點(diǎn)再叫我行嗎？我的好夢(mèng)不見(jiàn)了。我煩躁地沖媽媽：“聽(tīng)到了！聽(tīng)到了！我再捂十分鐘起床�！薄昂冒�！”媽媽干脆地答應(yīng)了。
“十分鐘到了，必須起床了�！卑�，媽媽又來(lái)了�！爸懒恕荫R上起床！別再吵我了！”我不耐煩地回答道。再瞇兩分鐘！再瞇兩分鐘！時(shí)間早著呢！再瞇一分鐘，再瞇一分鐘……時(shí)間在一分一秒的流逝，我不知不覺(jué)又回到了“夢(mèng)樂(lè)園”。
哇，玩過(guò)山車(chē)真刺激！“汪”、“汪”、“汪”……我一下驚醒了。糟了！家里怎么靜悄悄的？媽媽去哪了？我看了一下鬧鐘。哇！已經(jīng)八點(diǎn)二十八了！慘了！我今天肯定遲到了，肯定會(huì)被老師罵的。我以迅雷不及掩耳之速跳起來(lái)，穿好衣服，背起書(shū)包就往學(xué)校沖。
來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，耳邊傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。我放慢了腳步，進(jìn)學(xué)校吧！這么晚了，老師會(huì)罵我的。真不該賴床！不進(jìn)去！但是我不能逃學(xué)！我只好硬著頭皮走進(jìn)了學(xué)校。老師正在批改作業(yè)，我趁機(jī)偷偷溜進(jìn)教室吧！我偷偷地瞄了一眼老師，希望老師不要抬頭。事與愿違，老師的眼睛正直視著我。我趕緊低下頭，貓著腰潛向我的坐位。老師看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)。不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？整節(jié)課我都沒(méi)有心思聽(tīng)課。
下課了，我剛要逃出教室。“站住，黃川！”老師把我叫住了。我感到十分不安，背上冒出了冷汗。“跟我到辦公室！”我慢吞吞地跟著老師進(jìn)了辦公室�！澳銥槭裁催t到？”老師嚴(yán)厲地問(wèn)�！耙�?yàn)椤驗(yàn)椤摇移鹜怼砹恕！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答。老師語(yǔ)氣一下子緩和，像母親一樣溫柔地對(duì)我說(shuō)：“記得晚上早點(diǎn)睡，你看同學(xué)到校做了多少事？”老師頓了頓又說(shuō)：“遲到一次你損失一點(diǎn)，如果天天遲到，你數(shù)學(xué)好，算算你會(huì)損失多少知識(shí)呀，以后不要再遲到了�！薄昂�。”老師聽(tīng)到我這樣回答會(huì)心地笑了。
從那以后，我治好了賴床“病”。我每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，我背英語(yǔ)，背國(guó)學(xué)，朗讀大作家寫(xiě)的散文。那次犯錯(cuò)時(shí)刻提醒著我——珍惜時(shí)間。
我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文11
同學(xué)，我們朝夕相處已經(jīng)有四年了。謝謝你陪伴我學(xué)習(xí)，讓我度過(guò)了快樂(lè)又充實(shí)的時(shí)光，留下了許多美好的回憶。我們偶爾也會(huì)有摩擦，有矛盾，甚至有時(shí)候會(huì)為一件雞毛蒜皮的事而爭(zhēng)得面紅耳赤。今天，我想對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�
那一天，下課了，你興沖沖地拿起水壺跑到洗手間裝了滿滿一瓶水�；氐浇淌遥阏郎�(zhǔn)備給花兒澆水時(shí)，上課鈴聲急促地響起來(lái)，你不得不回到座位上，把那瓶滿滿的水放到課桌上面。我看見(jiàn)了好奇地問(wèn)：“你裝這么多水干什么？”你仰起臉興奮地說(shuō)：“我要給花兒澆水�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身，想坐到椅子上去，但不小心腳被卡住了，我的手無(wú)意中把你桌上的水打翻了，水撒了一桌子。你立刻著急地說(shuō)：“你干嘛！你看，你把我桌子弄成什么樣子了！”我小聲地說(shuō)：“我不是故意的�！比缓蟛还懿活櫟刈聛�(lái)，心里卻想：你可真??嗦！有什么大驚小怪的！于是，又動(dòng)了下椅子，不幸的是我的椅子又碰到了你的桌子。你氣得火冒三丈，憤怒地說(shuō)：“你又把我的水灑出來(lái)了。”“那又怎樣！”我不耐煩地說(shuō)。
為了使自己坐得更舒服點(diǎn)，我又一直移動(dòng)著椅子，就這樣引起了一場(chǎng)不可思議的“水仗�！蹦隳闷鹚畨�，向我這邊倒了一些水，我不甘示弱，也拿起水壺，猛地向你那邊倒。沒(méi)想到，你眼疾手快，居然用手阻止了我的進(jìn)攻。我想：這招等于浪費(fèi)“子彈”，因此，馬上收回，發(fā)起了另一起進(jìn)攻，之前是近攻，現(xiàn)在是遠(yuǎn)攻。我們的衣服都濕了，我的書(shū)包全部被弄濕。旁邊的同學(xué)也遭了秧，衣服也被我們弄濕了�！八獭边�在繼續(xù)，你來(lái)我往，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。眼看我倆水壺里的水快沒(méi)了，最后一擊，我和你的水壺碰在了一起，發(fā)出了刺耳的聲響。這時(shí)，正在專心為同學(xué)們上課的老師發(fā)現(xiàn)了，趕緊制止了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這場(chǎng)“水仗”才得以平息。而老師上課講了什么內(nèi)容，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，全然不知。
中午放學(xué)時(shí)，老師把我倆留了下來(lái)，要求我們把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。老師了解了情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)之間相處不要斤斤計(jì)較，要將心比心，很多時(shí)候退一步海闊天空……”我聽(tīng)了以后，認(rèn)真地反省了自己，覺(jué)得這件事主要是我做得不對(duì)。如果我在打翻了那瓶水之后，馬上向你道歉，并及時(shí)拿抹布把桌子清理干凈，矛盾就不會(huì)升級(jí)；如果我后來(lái)不再移動(dòng)椅子，而是用心聽(tīng)講，就不會(huì)有“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。雖然最開(kāi)始我并不是故意的，但是也要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。所以，現(xiàn)在我想鄭重地對(duì)你說(shuō)：“同學(xué)，我錯(cuò)了。我希望我倆還是好朋友！”
我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文12
“吃早餐啦�！眿寢屖煜さ摹凹Y(jié)”聲又在我的耳畔響起。
我匆匆忙忙地從床上跳下，連拖鞋也沒(méi)穿就跑了出來(lái)，往桌面一瞧，大失所望�！皨�，怎么又是吃面條？”我很不喜歡地說(shuō)，“面條吃膩了，我不吃！”
我懶洋洋地躺在沙發(fā)上，無(wú)精打采地看著電視。只見(jiàn)媽媽盛了一碗面，用蓋子蓋上，放在碗柜上。我沒(méi)有理會(huì)它，就這樣我空著肚子忍了一個(gè)早上。
到了中午，媽媽煮了土豆和鴨子。我迫不及待地從盤(pán)子里抓起鴨腿嘗了一口，太咸了；我又用筷子夾了一口土豆吃，太硬了，全吐了出來(lái)。我放下了筷子，離開(kāi)了飯桌。
“怎么不吃？”媽媽疑惑地問(wèn)。
我正生著氣，不想說(shuō)話。心想：不好吃就不吃，我自己去買(mǎi)。
等我走到超市門(mén)口，這才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶錢(qián)。
我慢吞吞地走回家。我沒(méi)有勇氣進(jìn)去，徘徊在院里的桂花樹(shù)下。
等到確定沒(méi)有人在家里時(shí)，我好不容易把門(mén)給推開(kāi)了。屋里空空的，就像我空洞洞的肚子，使人見(jiàn)了更餓得慌。
“也好，自己來(lái)熱菜。”我把剩菜倒入鍋?zhàn)�，奇怪的是爐火怎么也打不起來(lái)。我試了無(wú)數(shù)次，不知是因?yàn)樾募�，還是因?yàn)橘M(fèi)了太多力氣，汗珠已粘滿我的額頭。
突然，一個(gè)熟悉的身影從我身旁一晃，是媽媽回來(lái)了。“你這孩子，到哪兒去了，也不吱一聲，害得我全村找了個(gè)遍�！眿寢屢贿呥M(jìn)廚房一邊嘮叨。
“我這不回來(lái)了嗎？”我把嘴一噘，做了個(gè)鬼臉。
媽媽看了看說(shuō)：“煤氣閥門(mén)都沒(méi)開(kāi)，怎么能打得著火？”
原來(lái)是閥門(mén)在跟我較勁，我怎么就不知道呢？頓時(shí)，我的臉變得滾燙滾燙的。
“讓我來(lái)吧�！眿寢屘鹛鸬穆曇粝褚还筛嗜睗B入我的心窩。
我“嗯”了一聲，不好意思地往外趕。“咔嚓”，隨著一聲刺耳的聲響我愣住了，一疊瓷碗瞬間在地上開(kāi)了花。
我耷拉著腦袋，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛一盆冷水從頭澆到腳，把我給凍住了。
“你這傻孩子，怎么這么不小心，傷著沒(méi)有？”媽媽忙停下手里的活，閃了過(guò)來(lái)仔細(xì)察看。
我搖了搖頭：“媽，我沒(méi)事。”
沒(méi)等我來(lái)得及解釋，媽媽已蹲下身來(lái)把地上的碎片一一往手中揀。我連忙湊過(guò)去幫忙，沒(méi)想到媽媽的手就在剛才被碎片劃了一道口子，正滴著血呢。
我急忙找來(lái)止血貼給媽媽貼上。突然發(fā)現(xiàn)媽媽的手磨出了許多繭子，皮膚變得像樹(shù)皮那樣粗糙，有些地方還開(kāi)裂了。這還是我記憶中的那雙嫩嫩的、摸起來(lái)感覺(jué)滑滑的手嗎？這雙手不知多少個(gè)夜晚把我柔柔地托向夢(mèng)鄉(xiāng)。
我緊緊地捧著媽媽變“老”了的手，淚水“刷刷刷”地從我臉上淌了下來(lái)。
“媽，我錯(cuò)了！您每天早早地起床做早餐，我還嫌不好吃；洗了衣服，我也說(shuō)不干凈。我……”我不能自己，一頭扎進(jìn)了媽媽溫暖的懷里。
我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文13
每個(gè)人的一生中都有許許多多事，在這許許多多事里總有幾件難忘的事。我也不例外，曾經(jīng)就有這么一件事，令我至今還記憶猶新。
這還要從去年說(shuō)起。那天，老師布置寫(xiě)一篇現(xiàn)場(chǎng)，怎么辦呢？我望著那五百字的稿紙發(fā)呆，看看別的同學(xué)已經(jīng)想好題材，開(kāi)始寫(xiě)了。我急得像熱鍋上的螞蟻，咬著筆桿，撓著頭皮不由自主的想起我的老戰(zhàn)術(shù)：抄！可是，抄哪一篇呢？我又為難了。幸虧我書(shū)多，不多時(shí)，便想起了一篇名叫《頑強(qiáng)的生命》的文章。嘿！與老師的要求正合適。于是，我懷著忐忑不安的心情把這篇習(xí)作抄到紙上，邊寫(xiě)邊默念：但愿同學(xué)們都沒(méi)看過(guò)這篇，但愿同學(xué)們別發(fā)現(xiàn)我。
第二天終于來(lái)了，我不想第二天來(lái)臨，如果老師發(fā)現(xiàn)我的'是抄的，一定會(huì)狠狠的批評(píng)我�？晌矣峙瓮诙斓絹�(lái)，因?yàn)槔蠋熆戳宋业暮笠欢〞?huì)好好表?yè)P(yáng)我。這一天下著大雨，可能是因?yàn)樘鞖獠缓�，人們都很煩躁。�?dāng)老師一走進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候，我就有一種不祥的預(yù)感：老師肯定知道我的是抄的了！終于，艱苦難熬的45分鐘讓下課鈴給解放了，我一下課就往室外面跑，生怕老師批評(píng)我，我火箭一般的速度直奔操場(chǎng)。這時(shí)，老師在叫我，我也管不了這么多了，跑的速度更快了。老師也不知怎么的，就在后面追，老師的這一追使我心里更沒(méi)底了，看來(lái)問(wèn)題還挺嚴(yán)重的。
這時(shí)，也不知是為什么，我不由自主停下腳步，并扭頭看了老師一眼，發(fā)現(xiàn)她的鬢角上竟有幾根白發(fā)，不知是雨水還是汗水，正順著那幾根白發(fā)慢慢的往下流。淚水涌出了我的眼眶，我停住的腳步，此時(shí)，我覺(jué)得平日里總是批評(píng)我們的老師，霎時(shí)間變得不那么嚴(yán)厲。老師把我叫到她的辦公室里，還沒(méi)等我說(shuō)話，老師就搶先說(shuō)了：“你跑什么呀，我就是想給你說(shuō)說(shuō)咱們班競(jìng)選班長(zhǎng)的事�！卑Γ≌媸遣蛔鎏澬氖虏慌鹿砬瞄T(mén)呀！老師壓根就不知道我抄的事。不過(guò)，我還是向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤：“老師，我錯(cuò)了。我不該抄別人的，您在操場(chǎng)上追我的時(shí)候，我還以為您要罵我呢，您原諒我吧！”老師嘆了一口氣說(shuō)：“唉！你這孩子，既然你主動(dòng)承認(rèn)的錯(cuò)誤，那我就既往不咎了。要知道，犯了錯(cuò)不要緊，重要的是要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那次以后，我就再也沒(méi)有犯過(guò)類似這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：人正不怕影子斜。我也要告訴所有的同學(xué)們：做任何事只要光明磊落，什么都不怕！
我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文14
一位少年，他原本有著一個(gè)溫馨美滿的家庭，一次突如其來(lái)的地震卻改變了這個(gè)家庭的命運(yùn)。父親去世，母親改嫁，帶著妹妹離開(kāi)了這位少年，去了遠(yuǎn)方。這還不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的是，這位少年的父母居然另有其人……
他就像草灘上的芨芨草般，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，卻依然頑強(qiáng)地挺立。
昨天晚上，因?yàn)槲液蛬寢寣?duì)一道數(shù)學(xué)題的答案大相徑庭，我的臉就像三月的天氣，說(shuō)變就變，不停地說(shuō)著媽媽這不對(duì)，那不對(duì)的，甚至把小時(shí)候的事情翻出來(lái)，老賬新賬一起算。媽媽在一旁不停地說(shuō)著她對(duì)這道題的見(jiàn)解，絲毫沒(méi)有注意我的臉已是烏云一片。再也忍受不了，我立馬“通通通”地奔進(jìn)房間，“嘣”的一聲把門(mén)重重關(guān)上，眼淚禁不住“嘩嘩”地流了出來(lái)�；^(guò)我的臉龐，“啪啪”地落在了書(shū)桌上。
事情過(guò)后，我依然固執(zhí)地認(rèn)為我的答案才是對(duì)的。是媽媽不應(yīng)該武斷地要求我把對(duì)的改成錯(cuò)的。今天，我讀完了這本《離開(kāi)是為了回來(lái)》，從中懂得了不少。其實(shí)媽媽并不知道老師對(duì)這類題的見(jiàn)解，只是用她的思維方式來(lái)幫助我。而我卻那么地不講理，不等她說(shuō)完，就毫不禮貌地沖她吼。只留下她一個(gè)人失落走出房間的身影。媽媽，我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�
孝為德之本，我相信，明天展示的，將是一個(gè)全新的自我，一個(gè)孝順懂事的張馨予，我將會(huì)和不講理作最后的告別。
這就是少年于壓西的故事。那時(shí)的于壓西經(jīng)歷了別的小朋友未曾經(jīng)歷過(guò)的事，經(jīng)歷了他人想不到的酸甜苦辣和悲歡離合。但也同時(shí)在這經(jīng)歷中造就了他的大度、頑強(qiáng)、勇敢……
讀完這本書(shū)，我不禁感嘆他的懂事和貼心，而現(xiàn)實(shí)生活中的我，是一個(gè)既不算太懂事，也不算貼心的孩子，面對(duì)父母的愛(ài)，我回報(bào)他們的，更多的是責(zé)怪和埋怨。
媽媽輕輕地打開(kāi)了門(mén)，正準(zhǔn)備把正確的答案告訴我。我卻像爆發(fā)了的火山，大吼道：“這道題就是這樣做的，要改你改，老師在課堂上說(shuō)過(guò)一百遍了，像這樣的題只能用π來(lái)乘，不能用3。14算�！眿寢岋@然被我的神情給怔住了，默默地退出了房間。
想想書(shū)中于壓西的懂事孝順，再想想我的固執(zhí)不講理，我發(fā)現(xiàn)我和于壓西之間的區(qū)別真是太大了。在學(xué)校是老師心中的好孩子，在家里又是那樣的驕橫，我到底怎么哪?不禁對(duì)自己以前的不講理感到了深深的懊悔，對(duì)父母親產(chǎn)生了滿滿的歉意。
我錯(cuò)了作文900字_六年級(jí)作文15
哎，那次，我真的錯(cuò)了，錯(cuò)得太徹底了。每當(dāng)想到這件事，我的臉就會(huì)不由自主地緋紅。
那次，我誤會(huì)了我的一個(gè)好朋友。那一天，我新買(mǎi)的鋼筆不見(jiàn)了，我很著急，因?yàn)槟侵т摴P是爸爸帶我去買(mǎi)的，比較貴。但不知原因不見(jiàn)了，我感到非常傷心，非常沮喪，心想：“新買(mǎi)的鋼筆就這樣不見(jiàn)了，怪可惜的，而且，那支鋼筆還是爸爸買(mǎi)給我的�！卑ァ�
我無(wú)精打采地離開(kāi)座位，忽然看到一個(gè)同學(xué)手里握著一支和我一模一樣的鋼筆。我走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么會(huì)有這種鋼筆��？”“漂亮吧，這支鋼筆是我最喜歡的。”她理直氣壯地說(shuō)。我忍無(wú)可忍地又問(wèn)她：“這支鋼筆是不是撿來(lái)的？”“怎么會(huì)，這是我昨天買(mǎi)的�！彼魺o(wú)其事地說(shuō)。“這一支鋼筆是我的，一定是你撿到我的，快把它還給我，還給我，這支鋼筆是我爸幫我買(mǎi)的，快還給我�！蔽掖舐暤睾鸾兄！安弧Ｊ俏业�，不信你問(wèn)我同桌，他知道這支鋼筆是我早上就帶來(lái)了的。怎么會(huì)是你的呢？”她辯駁著，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，好像隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)，她坐在位置上，顯得十分委屈。
“叮當(dāng)當(dāng)”，上課了，我氣急敗壞的回到座位，又翻了一下書(shū)包，都沒(méi)有，哎……我趴在桌上看著她，她緊握住那支鋼筆，好像那支鋼筆根本就是她的一樣。下課了，我走到她的座位旁，狠狠地盯了她一眼說(shuō)：“我不要和你做朋友，我不要和說(shuō)謊的人做朋友，我要和你……絕交，哼……”
我一氣之下沖出了教室，忽然，我看到了什么東西，好面熟——鋼筆，怎么會(huì)在講臺(tái)上，那她，她手上的鋼筆……。怎么辦，我誤會(huì)她了，我奔上前拿起鋼筆仔細(xì)地看了一遍，真的是我的鋼筆，我誤會(huì)她了，怎么辦？要不要向她道歉啊？我回到座位上不經(jīng)意地瞟了她一眼，看著她那怒氣沖沖地臉，心里就有一股寒顫涌上心頭。
下午放學(xué)，要不要找她向她道歉啊？我太沖動(dòng)了，太不應(yīng)該了。放學(xué)后，我叫住她說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我不應(yīng)該兇你的，不應(yīng)該沖動(dòng)的……，對(duì)不起，原諒我好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題呀�！彼卮鸬馈Ｎ毅蹲×�，心想她怎么這么容易就原諒我了，而且我當(dāng)初又說(shuō)了那么多兇她的話。“我明白你的心情，我能理解，雖然被誤解的滋味不好受，可我還是選擇原諒你，我愿意和你和好�！薄爸x謝你原諒我，那次，真的是我錯(cuò)了，但我們還是好朋友�！薄班�！”
事后才使我醒悟，沖動(dòng)，差點(diǎn)讓我和她失去最真摯的友誼！
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