溫柔，550字
溫柔，550字1
我的同桌，一個性格溫和的女孩，就像那種溫暖的治愈系獨角獸，永遠一副鄰家大姐姐的樣子，像水一樣溫柔，卷不起波瀾和漣漪。
她的樣子不算漂亮，但卻很清秀，溫婉如玉，大大的眼睛里永遠有著不明的神采，好看的瞳仁眼底永遠是那一抹熟悉的溫柔。
這種溫柔是別人學不來的，我并不是一個愛哭的人，但我總是哭得令人猝不及防，我很堅強，同時我也很脆弱，大概，也只有她能安慰我。
還記得那一次與同學起爭執(zhí)，對方一個男孩子哭得比我還起勁，罵得比誰都兇，我的火爆性格怎么也收不住。他哭了，我微笑的弧度越來越大，眼睛一閉，豆大的淚珠順著臉頰流下，“你會哭我不會嗎？大哥，你哭個什么勁？”他走了，我就裝作什么事都沒有的樣子。
使勁收回眼淚，極力表現(xiàn)自己沒有哭過的樣子，我想此刻我的模樣一定很滑稽。所有同學都走了，我卸下偽裝，放聲大哭，我想應(yīng)該沒有人會知道，其實我的心受傷了，那個男生的只言片語如利劍一樣刺向我的心。
正當我想嘲笑自己的玻璃心的時候，她進了教室，我聽見了，問：“你怎么回來了？”“我……我來拿東西�！彼@慌失措的樣子有些好笑，她平常穩(wěn)重的樣子哪兒去了？我的眼淚還像雨一樣下，她抬起手，用手中的紙巾給我擦了擦眼淚，撲閃著大眼睛，摸了摸我的頭。
“蔡小宸，你不哭好不好，你一哭我也想哭了怎么辦呢？”這句話說過無數(shù)遍的話從她嘴里說出來格外的好聽。
我抬起頭，墊著腳，伸手努力地摸著她的頭，又孩子氣地拉扯著她的小臉蛋，說：“好，我不哭了，不要摸我頭，會長不高的�！�
溫和如她，溫暖如她，最溫柔的是她，溫柔似水只是她一人——我親愛的同桌。
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我們班有一個超級大帥哥——李老師，他是我們最喜歡的老師，他既幽默又溫柔，對我們特別好，尤其對我很好，我特別喜歡李老師。
李老師很幽默，他是我們的數(shù)學老師。每次上數(shù)學課，我們都是在快樂中度過的，李老師每次都很給我們講個笑話，把我們逗得不亦樂乎。有時候，我們上課累了，李老師就會帶我們做幾個鍛煉思維的小游戲，讓我們越學越有勁！
今天下午第二節(jié)課，是我們期待的體育課，但是呢，是由李老師帶著我們上，因為我們要挑選運動會的人，老師讓我參加跳高的項目。上課了，他們都去跑圈，跑完后，有的還要練習5人6足。李老師帶著我們練跳高。其實，我對這個是一竅不通，我根本不會跳。李老師先教了教我們，先給我們調(diào)了90厘米的，到我跳了，感覺太高了，李老師就二話不說，直接幫我調(diào)低了10厘米。
我自己練還行，可是一有那么多人，根本不敢跳了，我也不知道為什么，跳桿前都有一個墊子是怕摔倒我們，可是，一有墊子，我更不敢跳了，感覺不對勁，凸起來了一塊。
李老師發(fā)現(xiàn)了，就百般的鼓勵我，我右腿先過去，可左腿偏偏就不行。李老師讓我站在桿旁邊，右腿一邁，左腳踮著腳尖，一下就過去了。李老師讓我再試一次，這一次，我一到那，右腳過去后，左腳就不知所措了。哎，一次次失敗，我真擔心李老師會生氣�？墒抢罾蠋煵]有嚴厲的要求我必須過去，而是慢慢的指導我。
李老師真是我的偶像，不僅體育好，還很幽默，不僅幽默，又那么溫柔，還教了我那么多知識，陪伴了我5年，李老師，我愛您！
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星星
太多的匆忙讓我一直沒有注意到你的光芒，其實你一直就在我的不遠處，只要在夜里微微一仰，便看得到你，矮矮的，離我是那么的近，近到只要我跑到足夠遠的地方就可以觸碰到你，我一度認為你只是遠處的一盞燈，但你沒有閃光燈那樣的刺眼，柔軟而溫和，滿天星中你是最亮的那顆，唯有你才能與那一輪皎月相襯。
我身旁人群川流不息，但我從未見過有像我一樣深情的望著你的人，那種感覺真的很好，就像你就是我的，只屬于我自己的，一個秘密。
自從我遇見你，哪怕是秋雨寒風，其他的星星即使都隱匿了光芒，唯有你一直伴著在薄霧濃煙中穿梭的明月，如果孤星逐日注定是你的悲哀，璀璨絢麗也一定是你華麗的嫁衣。
當沉沉的擔子壓倒了我，我看見閃閃發(fā)光的你，一點一點，忽明忽暗，像是在與我一起哭泣，我們總為了遙不可及的夢，苦苦掙扎，遍體鱗傷，你希冀能與月亮靠得近些，再近些，恨不得與它融為一體，而我的夢又是什么呢？
月夜
你看見過夜里時自己的影子嗎，它有三個。
最暗的那個是教學樓里微弱渙散的燈光打在我的身上，地面上的影子是那么的不真實，看上去我是個很薄很薄的空心人，如此虛幻飄渺，好像它隨時會飄起來，在空中逐漸消散，我討厭看見這樣的自己。最多變的是在暗黃的路燈下的，我走過漫長的大路，它時而大時而小，這種感覺讓我沒來由的歡喜，就像是在校園里喜歡蹦蹦跳跳踩得落葉“咔嚓咔嚓”響的單純少女一般，我們總能在喧鬧與寂寥中找屬于自己的樂子。然而最打動我的是月光下澈時我的影子，它總是黑漆漆的，影子的邊框如此清晰明了，給我真實，給我徹徹底底的存在感，它昭示著我是這世間的一份子，即使是空中的一粒塵埃，也會有它自己的影子，然而教學樓的燈光永遠都是將它忽視。如果可以，我想將那茫茫一片抹去，只留下我最真實的影子。
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騎著自行車往家走，孤單影只，大街上水市馬龍，汽車滴滴作響，行人們?nèi)齼沙扇�，走在被霓虹燈照得五光十色的道路上；天上，難得的群星璀璨，卻散發(fā)著冰冷的光。
媽媽出差已經(jīng)兩天了。記得三天前，媽媽對我說：“兒子，我要出差一個星期，自己在家照顧自己和妹妹，好嗎？”我寫著作業(yè)的手忽然顫了一下，可能是天又冷了。
“好”，那時我就明白，媽媽的工作越來越忙，爸爸也不在家，我遲早要面對，只是沒想到這一天，來的這么快，這么突然。
回到家，隨手打開電視，吃著剛做好的炒飯，心中思緒萬千。
電視里播著《動物世界》，趙忠祥柔和的聲音響起：“母獅子逼迫著小獅子撕咬、狂奔、狩獵，只為讓小獅子更快學會生存技能，頑強的生存下去……”
我愣住了，媽媽很突然地出差，讓我一個人照顧妹妹，可能只是為了讓我盡快自強。
短短幾天，我學會了做飯、擦地、收拾房間……各種生活技能，雖然沒有媽媽在時那么整潔，卻比以前的自己強了許多。
媽媽回來后也是大吃一驚，贊賞我干得不錯，邀請我們吃大餐。不是什么山珍海味，只是街邊一家露天麻辣燙。
望著天上的星星，覺得他們好像不再是冷冰冰的。他們大小不一，卻各自散發(fā)著光明。沒有人來為他們遮風擋雨，大風大浪只能自己抗。
我比他們好得多，確如它們一樣堅強。
你若自強，上天自會給你溫柔的星光。
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午后的陽光分外溫柔，淡黃色的柔和與清亮糅合，愈發(fā)沁人，光亮穿透了窗戶，輕輕掉落在白色的瓷磚上，暈染開來。
白色的煙霧從壺嘴處裊裊升起，模糊了世界，溫熱的霧氣散開，消失在了空中。
輕提起水壺，水傾瀉而下，澆在了微涼的水中。滾燙的開水與冰涼的自來水交織融合，不再涇渭分明，手指觸摸著溫水，它們成為了一體。
我挽起袖子，正打算開始清洗頭發(fā)，母親卻輕步走來，“來，洗頭吧�！闭Z氣輕柔。
我怔在原地，心中有些疑惑。
母親瞧見了我的呆愣，挽著袖子的手一頓，好像明白過來了，急忙又將袖子捋下去，“你看，年紀大了，記不住事了�！�
其實在我還是長發(fā)飄飄時，一頭黑發(fā)極為濃密，散落在水盆中層層交纏，糾纏不清。這時，母親總會走過來，挽起袖子，手指利落的從我的頭發(fā)間穿梭，一縷縷挑出，一束束清洗，直至它們?nèi)崃寥绯酢?/p>
時間流水，白駒過隙般從我與母親的夾縫中逝去，即使伸手補救也不過是徒勞無功罷了。
不知何時起，迎風長發(fā)變成了爽利的短發(fā)，浸泡在溫水中的那雙手也不在了。
母親放下了袖子，轉(zhuǎn)身正要離開，我不禁伸手拽住母親的衣角，“媽，你幫我洗�！�
還是依舊如初的溫水，不熱不涼，暖人心脾又不會灼熱。
母親的雙手也如同這不變的水，動作輕柔舒緩，在發(fā)梢處打轉(zhuǎn)兒，摩挲。只是，指腹處多出了層薄繭，在頭皮處摩擦，明明是很輕的力道，卻像是在心口處狠狠揉捏，讓人鼻腔發(fā)酸。
頭發(fā)順著時間一同消失在人生的長河中，母親原本窈窕婀娜的身姿也在前方的道路上漸漸模糊，柔色的光暈了世界，而溫柔異常。
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“感恩的`心，感謝有你，讓我一生，能夠勇敢地做我自己�！鼻呷诵钠⒌囊皇桌细柙诙呿懫�，它勾起了我的回憶。思緒飄到了6年前。
還記得上學時，剛到一個陌生的環(huán)境、班級，令我感到害怕，上課時，手不敢舉。我對周圍的一切感到孤獨，沒有自信像人家在課堂上大聲發(fā)言，大聲討論，因為我自卑。
而在我最無助、最自卑的時候，您出現(xiàn)了。
還記得當時，您滿面春風地走到講臺，腳步輕盈，嘴角微微上揚，讓我一下子對您產(chǎn)生了好感。您好像就是一位演員，那講臺就是您的舞臺！您在“舞臺”上淋漓致盡地表演，把我們“帶”到一個又一個美景當中，流連忘返。同學們都十分愛戴您，在您的課上，同學們爭先恐后地發(fā)言，除了我。而您好像也發(fā)現(xiàn)了躲在角落的我，開始慢慢地關(guān)心起我。
您的一堂語文課讓我記憶猶新，當您向同學們問一個問題時，那種問題我心里也會，但是因為自卑，我不敢舉手。見同學們個個積極地豎直手臂，大聲而有力地喊著“我！”、“我！”、“我！”而我的心里卻心急如焚，只能用一種期盼的目光注視著你，心里卻叫喊著“喊我！喊我呀！”這時，您不知怎么的，好像感受到了我的目光，用您溫柔的目光看著我，輕輕地說了一句：“那個戴眼鏡的女孩�！蔽耶敃r愣住了，心里一個勁地問“是我嗎？是我嗎？”但看到同學們的目光齊刷刷地看著我時，“嗯，是我�！�
我羞怯怯地站起來，說出了心中埋藏已久的答案，低著頭，感覺臉上紅通通、火辣辣的。而這時您卻帶頭鼓起掌來了，用鼓勵的目光看著我，頓時，我感到自己心里再也沒有那么緊張、不安了。
沒錯，是您的鼓勵目光帶給我自信，帶給我勇氣，讓我能夠勇敢地做我自己，積極發(fā)言。
謝謝您，老師，你那溫柔一瞥，使我勇敢地跨過了自卑的障礙橋。我的世界從此更加開闊。
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客廳的墻面上掛著爸媽的結(jié)婚照，照片里那位文靜美麗的女子，便是我的媽媽。她依偎在爸爸的懷中，溫婉而恬靜。
教室里，傳來了一陣瑯瑯的讀書聲，她正在用心地給學生上課。她對學生的朗讀要求很高。課文中看似簡簡單單的一句話，有時會讓學生讀好幾遍，并且形式多樣，讓人百讀不厭。她緊抓學生的書寫，一筆一畫，從不松懈。她要求學生廣泛讀書，西游三國。一口流利的普通話，一手拿得出手的好字，一篇朗朗上口的文章便是她對學生的要求。她愛她們班的學生，有時甚至會引來我的“吃醋”。曾偷偷問過她們班的同學對她的印象，他們說，她是老師，卻也像媽媽。
客廳里，又響起了鍋碗瓢盆的“協(xié)奏曲”，每個周末，當我和爸爸還躺著被窩做著美夢時候，她已經(jīng)忙得不可開交了。餐桌上有她準備的營養(yǎng)早餐，陽臺上有她剛澆完水的鮮艷花朵，地面茶幾被她擦拭得一塵不染，她心甘情愿地為這個家付出了很多，依舊樂在其中。吃過飯，她又開始跟著《洗涮涮》的曲子，舞筷弄碗。每每此刻，我心中總會涌起一絲溫馨和自豪感。如果能給她頒個獎狀，那肯定是“最佳女勞動模范”。
泳池邊，冰涼的池水抓住了我的腳丫，我嚇得哇哇大叫著往外跑，她卻一把把我揪住，把我往水里扔。盡管只是一個假動作，那時的我仍是眼淚鼻涕流滿一臉，她則抱著我滿臉溫柔，然后輕輕對我說：“孩子，不下水，你是永遠學不會游泳的。其實，打敗你的不是別人，而是你自己。如果你能戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，那么就離勝利不遠了 �！�
她是她們班級孩子的好老師，她是我們家無所不能的女勞模，她更是我最愛和最愛我的媽媽。
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”耳邊又響起了這首我最愛的歌曲，看著照片中的媽媽，只愿時間慢些走，她一如此刻的年輕美好。
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他失魂落魄地走在街上，滿腦子都是她剛才摔門而出的情景，“走了就別回來了！”這是他對她說的話。后悔、愧疚、焦急……一股腦都涌上了心頭。你在哪兒？你在哪兒！他急切地呼喚著。他在路邊呆站了一會兒，然后徑直朝路對面走去。一道強烈的白光射向他的雙眼，緊接著是一陣急促的剎車聲，他只覺得腰上一疼，整個人飛向空中，然后什么也不知道了。在這之前的一剎那間，他只記得她那一溫柔的回眸……
那時的她，最是耀眼，時常在各種演出比賽中綻放光彩。她的比賽，他每場都會去看。不，不是每場。有一場，開始前，他和父親因為她起了爭執(zhí)，父親不喜歡她，因為她的家境不好，不論他怎樣為她辯解父親都不肯聽。父親是個執(zhí)著的人。
他一氣之下，將門重重一摔，沖出家門。走在路上，他一直在想：為什么父親總是不肯聽我的呢？憑什么？憑什么我什么都要聽他的！他越想越氣，不知不覺間，已來到了她比賽的地方。他環(huán)顧四周，有人陸陸續(xù)續(xù)地從里面走出來�？磥肀荣愐呀�(jīng)結(jié)束了，他這樣想，我還是遲來了。他沮喪地坐在路邊，低著頭，胸腔中滿是對父親的憤怒和無限的懊悔、自責。比賽前，他和她還約定著，這是她最重要的比賽，所以一定要去為她加油。竟然，他失約了。
他默默地坐在路邊，不知過了多久，遠遠地聽見一陣陣歡樂的笑聲，他循聲望去，一眼就看到她，她是那么耀眼，臉上洋溢著笑容，想必一定取得了很好的成績吧。他不由得苦笑了一聲，站起來，拍拍身上的塵土，準備離開。她卻不知為何，向他這邊看過來，他也剛好看了她一眼。她淡淡地笑了，目光里充滿了對他的理解和原諒……
他又想起，臨走前她那痛苦、無奈的回眸，他不由得閉上了雙眼。
別走……
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我有一個溫柔、漂亮的媽媽。怎么能體現(xiàn)出我媽媽的溫柔呢？就拿去年夏天我們外出度假發(fā)生的那件事來說吧：
那天晚上。我們剛剛回到旅館，我就覺得肚子要痛死了。于是，我趕緊沖進廁所，出來就不痛了。
我以為自己只是普通的肚子疼，剛松了口氣，可肚子就又疼了起來！我只好又沖進廁所，出來就又不痛了。媽媽見我老去廁所大便，有點兒不對勁兒。就奇怪地柔聲問我：“兒子，怎么回事？”
“沒什么事，可能是吃多了吧！”我覺得自己已經(jīng)好多了，就爬上床睡覺去了。
可是，到了深夜，我的肚子一次又一次地對我宣戰(zhàn)了。我疼得厲害，又開始一次次地跑廁所了。媽媽沒帶止瀉藥，三步并作兩步去找一塊兒來的朋友找藥，然后給我 吃了下去�？伤坪跏且稽c兒也不管用。媽媽又緊縮著眉頭跑到旅館的服務(wù)臺去問，還是沒有得到對癥的藥。她要么擔心地看著我，那漂亮的面孔上寫滿了焦慮、不 安……要么，就是一遍一遍地翻騰自己帶來的藥盒，渴望著奇跡的發(fā)生。后來，我的肚子又一次疼起來了。媽媽急切地說：“先去廁所，我去問問附近哪兒有醫(yī) 院！”然后，媽媽和我同時沖向了不同的方向……一會兒，媽媽垂頭喪氣地回來了，難過地說道：“兒子，醫(yī)院特別遠，你先忍一晚上，明天就能去了�！蔽铱吹綃� 媽的汗都流下來了。
我躺在床上的時候，媽媽就坐在一旁握著我的手，握得格外的緊。我肚子一陣陣地疼，一點兒困意也沒有�？蓩寢屇兀仪宄乜吹剿哪X袋猛地往下一沉，然后又 迅速抬起來，使勁兒睜了睜眼。她一定是在和疲勞、困倦做斗爭。我讓她去睡覺，可媽媽卻又緊緊握了握我的手說：“沒事兒，有媽媽和你在一起呢�。〔灰�！” 后來，她站起來，又用冷水洗了洗臉，繼續(xù)溫柔地握著我的手，靜靜地柔柔地看著我……
第二天，媽媽一早去了藥店，買來對癥的藥。我很快就好了，也更愛我漂亮、溫柔的媽媽了。
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太陽無語，卻放出光芒；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；藍天無語，卻顯露高遠；親情無語，卻匯成一股涓涓細流，流淌在我心里。
我爸一貫是以嚴厲著稱的。5歲時我學騎自行車，爸爸一開始還扶著，可沒騎多久就把超級勉強才能上路的我一個人丟在車座上了，我上個車都要搖搖晃晃地顛好久，終于，我“啪”地一聲摔倒了，媽媽愛憐地把我扶起來，看著我腿上的傷，說：“算了，明天再騎吧。”而爸爸卻把媽媽推向了一邊。
8歲時，我發(fā)高燒到40度，爸爸開車帶我去醫(yī)院。一路上，安慰我的是媽媽，而爸爸卻邊開車邊訓斥：“你女兒只是感冒！別把這當禽流感！”到達了醫(yī)院，爸爸效率極高地在門口把車鎖好。這時保安過來說：“門口不能放車，這時緊急車輛�？康��！卑职至R道：“你以為我們是摩托車俱樂部的嗎？”
相反，媽媽不會。每次考試成績好時，媽媽總會興高采烈地做我愛吃的土豆絲、糖醋排骨，而爸爸則冷冷地說：“又不是過年，這么隆重干什么！”成績不好時，媽媽會溫柔地安慰我，可爸爸卻生氣極了：“這是怎么學的？考差了還有理了？”
我始終不明白，爸爸為什么要如此冷酷呢？
一次冬夜里，我把被子踢了，迷糊中有個人來給我把手放好，被子蓋嚴實，媽媽上夜班去了，那一定是爸爸！蓋好后，又輕輕拍了我的背，然后躡手躡腳地出去了。
是啊，媽媽的愛是從言行舉止中表現(xiàn)出來的，而爸爸的愛是從嚴厲的言語中表達出來的！但無論怎樣，那都是濃得化不開的愛！
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如果說學生是祖國充滿希望的花朵，那么，培育我們的老師們，便是辛勤耕耘的園丁。他們?nèi)找岳^夜，焚膏繼晷地工作，為的，就是早日看見我們成長、成熟。而在這眾多“園丁”中，劉老師便是使我印象最為難忘的一位。
劉元梅老師，是我初中時期的班主任，迄今為止，早已陪伴了我們2年時光。劉老師是一位干凈利落的女老師，她梳著馬尾辮，眼神堅定，個子不是很高，但給人以干脆有力之感。
劉老師是一位嚴厲的老師。記得那是在七年級的時候，學校組織進行廣播操比賽，在這個下午，我們還在操場上練習著隊形轉(zhuǎn)換。這時，我們看一道熟悉的身影，手中還拿著長條形的一個東西。�。∧遣徽鞘殖纸涑呦蛭覀冏邅淼膭⒗蠋焼�？于是，同學們重提精神，頂著頭頂烈日的光輝，不知疲倦地操練著。就在我們練習成廣播體操隊形展開時，只聽得“啪”得一聲脆響，我們班上一位“學霸”級的人物由于隊伍站歪了，而被劉老師用戒尺拍了一下，但也就是這一下，我們領(lǐng)略到了劉老師的嚴厲務(wù)實，再也不敢心存僥幸，懈怠不前了。
本以我們的班主任為嚴格的老師，但沒想到，那一天，她向我們展示了關(guān)心同學，溫柔的一面。
這里在八年級的一個上學日，班上一會同學胃病突然犯難，痛得身體直抽搐，有同學將這一情況匯報給了劉老師，老師便連忙趕來了，皺著眉頭、焦急擔心的神色浮現(xiàn)于臉上。在短暫地查看了同學的病情后，劉老師便從自己的包中拿出了應(yīng)急用的胃病藥，給其服下后便趕忙聯(lián)系家長，劉老師忙得焦頭爛額，卻還不時地安慰著患病同學，直到家長到來將其接回家。這時，劉老師才松了口氣，心神才放松下來。
這便是我們的劉老師，她嚴厲中帶著溫柔，呵斥中帶著關(guān)懷，是身邊的好老師！
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嚴厲和溫柔是一對反義詞，但怎么用到一個人的身上去呢？但是我的媽媽就是這樣一個人；將嚴厲與溫柔集于一體。
先說說嚴厲吧！我的媽媽對我的學習是十分關(guān)注，還經(jīng)常和老師交流。在我學習不認真的時候她便會大發(fā)雷霆、火冒三丈；好像頭發(fā)要燒著了似得。像今晚就是典型的例子：我因為字沒寫好，被媽媽狠狠地批評了一頓，平時，只要學習不認真，媽媽就會狠狠地批評我。
對于媽媽的嚴厲，我有個適應(yīng)的過程。小學時，爺爺奶奶照顧我比較多。可能是人們常說的“隔代親”吧，爺爺奶奶比較寵我，所以我很任性，有點嬌生慣養(yǎng)的。到了中學后，媽媽看到我做事馬虎，還很懶惰，可急了，對我提出了較高的要求。就說寫字吧，媽媽就常常坐在你身邊，看著你寫。你要沒坐好，她還給你拍下來，發(fā)到微信群里去。你要沒寫好，還要逼著你重寫。真把我給折騰苦了。你要是質(zhì)疑她的管教，她還說：熊老師給我發(fā)了聘書的，我可是執(zhí)證上崗的喲。大家說，對這樣的媽媽，我不服也不行��！
再來說說溫柔吧！只要在學習之外的時間，她總是眉開眼笑地對我，還經(jīng)常帶我出去玩。說到這里，我想起了在廣西遇龍河的那一次游玩，我和媽媽玩得非常開心。
要做一個又嚴厲又溫柔的媽媽，可不容易呢。有一次，媽媽不小心把腳跌得幾天都不得動彈，但是仍然拄著拐棍，瘸著一條腿來檢查我的作業(yè)。只要一想起這一幕，我的心里就百感交集……
媽媽，我最后想對您說：我懂了！我懂得您平時教育我，批評我是為了讓我能成才，讓我慢慢長大。媽媽，我真的想對您說聲對不起！因為我有時會誤解你，可是，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。
我愛我又嚴厲又溫柔的媽媽。
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我有一個夢。這個夢里，人們像花朵沁出香味那樣，天然的，互相釋放著愛。
這是超越異性之間的，不是男人愛著女人，而是愛一個“人”那樣地愛著別人。這種愛不需要很濃烈，濃烈到粗暴，粗暴到讓人窒息。它是一種安靜地看著你的微笑。在你需要時，給你一個溫暖的擁抱。勇氣和力量就這樣被溫柔地激發(fā)，讓你可以扭頭微笑著面對到來的每一天。
我們已經(jīng)都知道，人生是一場悲劇，更悲哀的是，這場悲劇的主角還不是你，而是命運。每一個人，都注定了是曠野里的寂寞，都注定要面對生命本身的孤獨，甚至還有人性中固有的惡。我們能怎么樣？我們該怎么辦？我不知道。我只知道，心里有愛的人，會好些。愛會是那一盞風中被你守護的燭火，給你力量，讓你能面對命運，做出你的態(tài)度。我覺得，這才是人生像樣點的意義。
我們都是些聰明的孩子，我們早早地去人生的后臺轉(zhuǎn)了一圈，看到了臺前也看到了幕后。我們不肯要廉價的樂觀，是因為……我們已經(jīng)不相信！真正的樂觀，是承認了現(xiàn)實的，是柔軟的也是強大的。有這樣的愛孕育的樂觀，我們不需要上帝也一樣能找到平和安寧，無論現(xiàn)實風雨有多猛烈。
我的憂郁是因為生命的悲劇，我的微笑是因為生命的意義。我跟所有人一樣，需要彼此的關(guān)愛，用一種我夢里人們的方式，溫柔地付出。希望更多寂寞的人可以這樣付出，在彼此相遇時微笑。無論在生活中什么地方，如果每一次彼此遇到，都能讓你有會心的嘴角。這就是我這夢的最好結(jié)局，被我叫做溫柔的那個理想。
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大家好，我有一位很棒的同桌，你們知道她是嗎？哈哈，她就是語文很好，英語很差的同桌––劉姿妤。
她個子不高，皮膚白白的，長著一張?zhí)O果臉，柳葉眉毛下面有兩個黑寶石般閃亮的眼睛。眼睛下面有個挺拔的鼻子，不過鼻子尖有點寬有點像小蒜頭。鼻子下邊有一張能說會道的卻有點寬的嘴巴。
她的性格非常溫柔（有時候就嬌氣的哭了），而且非常有愛心，看見流浪的小動物就會萌發(fā)同情心，還救過一只小狗。她說話的聲音也輕聲細語，仿佛生怕吵著大家一般。她說話時，不僅有幽默感，而且說話還總能抓住重點，思維邏輯很強。因為她說話有條理思路清晰，所以每次她的作文都寫的很有條理邏輯嚴謹措辭準確。把一件事或一個人或物描寫的很準確很生動讓人印象深。不光是長得秀氣就連寫的也很秀氣，她寫的每一筆都是橫平豎直筆順不亂。這也對她的作文起到了很大的幫助作用。
之前說過，她的英語很差，也是真是的。每次復聽的時候我和別的同學幫助她記單詞但是復聽完以后還是接近一半都是錯的。平時生活中我們是好朋友，時不時的也會鍛煉一下英語來提高我們的英語水平，可這對她來說卻是一件比較痛苦的事情，有一次我們出去玩在車上她就說不想聽大家談英語，最后干脆直接說一聽英語就頭蒙。我語文功夫還需要向她學習，她的英語就由我來幫助，這樣可以互相取長補短，自然我們就成了好朋友。
這就是我的同桌。
溫柔，550字15
她溫柔，臉上帶著甜蜜的微笑，說話輕聲細語，她的大眼睛充滿了風情。
顧名思義，無論發(fā)生什么事，萬如都不會生氣。我記得有一次，總是調(diào)皮的尚軒悄悄地來到了婉柔的座位上。婉柔在靜靜地學習。一瞬間，吳尚軒頑皮地抓住萬柔的長馬尾辮，像同學一樣把它甩來甩去。婉柔發(fā)現(xiàn)有人在惡作劇，慢慢轉(zhuǎn)過身來。當他看到調(diào)皮的尚軒時，他輕輕地說:尚軒，下課了。回到你的座位上去！淘氣的尚軒不肯放手。他拿起婉柔的長袖校服，轉(zhuǎn)圈說:“看我多聰明！”萬柔慢慢站起來，鄭重地說，“尚選，別玩花樣了。我知道你是個好男孩。快回到你的座位上。”萬柔笑了。她輕輕地拿起書，仔細閱讀。她一點也沒有生氣。這一次，湯萱走上前去，用手打了婉柔。婉柔緩緩說道，“尚軒，別玩了。我會再告訴老師的�！鄙熊幵诎嗌蠠o所畏懼，他以為要婉柔哭了。用尺子把萬柔的文具都掃到地上。婉柔溫柔的眼神看著尚軒，輕輕放下書。提醒尚軒:尚軒，不要增加你的力量！我會告訴老師的！我旁邊的學生看不到它。他們都支持萬柔。我沒想到她會溫柔地說:“不，我不需要再調(diào)查了，因為我和他已經(jīng)是同學這么多年了。”大家都搖頭嘆息道:“婉柔，你太溫柔了。每個人都接受了你�！蓖袢嵝α诵Γ^續(xù)看書。
有人說只有溫柔和善良才是上帝最喜歡的人，那么婉柔一定是上帝最喜歡的人。
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